跑步健將作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的跑步健將作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

跑步健將作文1

　　“預(yù)備——跑！”老師剛發(fā)出命令，他就像一只獵豹迅捷地沖出起跑線，不一會(huì)兒便消失在跑道的盡頭。他便是我們班的跑步健將——“13”。“13”的個(gè)子不高，而且很瘦，跟高大健壯的運(yùn)動(dòng)員比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是小人國(guó)里的居民。然而，他卻是不折不扣的“小飛人”，跑起來(lái)就像游隼俯沖一般快得沒(méi)影，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的.跑步項(xiàng)目中，總能輕易獲得金牌。我們住在同一個(gè)小區(qū)，寫完作業(yè)后，我每次在樓下喊他出來(lái)玩時(shí)，就感覺(jué)他是飛過(guò)來(lái)的，不足一分鐘就出現(xiàn)在眼前，難道他會(huì)穿梭不成？開學(xué)了，老師讓幾個(gè)同學(xué)幫忙把書從一樓搬到四樓。我剛抱著書本來(lái)到一樓走廊，看到“13”兩手空空地跑來(lái)。我順著樓梯走到二樓，他就搬著書，跑到我前面去了。

　　看到他噔噔噔地爬上了樓梯，我說(shuō)：“13，你跑這么快，不累嗎？”他匆匆答了一句“沒(méi)有啊”，身影就已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。不用說(shuō)，今年運(yùn)動(dòng)會(huì)800米長(zhǎng)跑，又是“13”大顯身手的時(shí)候，不幸的是，比賽前幾天他生病了，一直沒(méi)來(lái)上課，一直等到運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，還是沒(méi)見(jiàn)到他的影子。同學(xué)們急得直跺腳：“13怎么還沒(méi)來(lái)��？”“他可是我們班的得分主力啊！”“沒(méi)了他可怎么辦呢？”……一直到800米比賽就要開始了，我們才看到“13”的身影出現(xiàn)在檢錄處。他看起來(lái)比以前更瘦了，身體還很虛，臉色蒼白，腳步緩慢，本來(lái)炯炯有神的眼睛顯得無(wú)精打采。同學(xué)們見(jiàn)他來(lái)了，都松了一口氣，仿佛見(jiàn)到了救世主似的。他緩緩地，一步一挪地走到起跑線前，生怕自己走太快會(huì)消耗了體力似的�？吹剿�這副虛弱的樣子，同學(xué)們開始擔(dān)心他跑不完800米了。發(fā)令槍一響，其他運(yùn)動(dòng)員都奮力奔跑起來(lái)，邁開步子往前沖。“13”也不甘示弱，緊緊地跟在后面。我們班的啦啦隊(duì)一直在為他加油：“13,13，天下無(wú)雙……”場(chǎng)外的氣氛十分緊張，場(chǎng)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)更是激烈。一圈，兩圈……就快到終點(diǎn)的時(shí)候，其他運(yùn)動(dòng)員顯得后力不足，腳步沉重。這時(shí)，“13”猛地昂起頭，像是在身體里注入了新的血液，奮力擺動(dòng)雙臂奔跑起來(lái)，像脫韁的野馬，離弦的箭，像出膛的子彈，飛似的奔到了終點(diǎn)。他的嘴角抽動(dòng)著，像是在說(shuō)“火藥不發(fā)威，你當(dāng)我是鍋底灰呢”！

　　就在他奔到終點(diǎn)的那一瞬間，全班同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)：“第一名，又是第一名……”“13”到底是誰(shuí)呢？他便是我的好兄弟——韓一杉，因?yàn)椤耙簧肌敝C音“13”，所以我們都叫他“13”。

跑步健將作文2

　　談到跑步，那可是我們大家都喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。但我班宋胤源同學(xué)對(duì)跑步的癡迷，卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們。

　　瞧！那個(gè)身穿一套運(yùn)動(dòng)裝、頂著一頭烏黑短發(fā)的男孩兒，正是遨游于“跑步樂(lè)園”中的宋胤源。無(wú)論春夏秋冬，我們總能看見(jiàn)他在操場(chǎng)上快樂(lè)馳騁的身影，腳步那么矯健，那么靈活，時(shí)而像駕著“筋斗云”，時(shí)而又風(fēng)馳電掣，活像一匹脫韁的野馬。

　　星期四的'體育課，老師讓我們練習(xí)跑步�？僧�(dāng)同學(xué)們都已準(zhǔn)備就緒時(shí)，卻早不見(jiàn)了宋胤源。難道他突然生病了？還是被老師罰去補(bǔ)作業(yè)？還是……“快看，看呀，在那里！”不知誰(shuí)喊了一嗓子，并指向了籃球架子的下面。

　　大家的目光齊刷刷地射向了那邊，一見(jiàn)小宋，嚇！不禁吃了一驚。只見(jiàn)他學(xué)著體育老師教過(guò)我們的“一跑一顛”法，首先雙手握緊，夾在腰間，再向前助跑。然后，只要遇到一個(gè)籃球架子，就會(huì)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的右臂，向上使勁兒一跳，隨即摸到了架子的邊緣。就這樣，宋胤源一蹦一跳，一跑一顛，速度越來(lái)越快，勁頭越來(lái)越大，“嗖、嗖、嗖”，完全沉浸在了愉快的跑步之中，就連老師呼喚他的哨聲都沒(méi)聽見(jiàn)。

　　宋胤源，你對(duì)跑步的熱愛(ài)，可真讓我們望塵莫及！

　　記得去年的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，最具競(jìng)爭(zhēng)力的項(xiàng)目就是3000米長(zhǎng)跑，那里可謂是高手云集�？蛇x誰(shuí)去參加呢？老師苦思冥想。有人推舉陳健去吧，有人說(shuō)，還是于昊鑫吧，但最終一直沒(méi)能確定。后來(lái)，宋胤源來(lái)了個(gè)“胤源自薦”，竟順利得到了這一光榮任務(wù)。于是，自此以后，他更加刻苦練習(xí)自己的獨(dú)門絕技——“長(zhǎng)跑連環(huán)陣”。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天終于來(lái)到了，宋胤源信心滿滿地登上了比賽的場(chǎng)地。隨著一聲槍響，其他運(yùn)動(dòng)員都似離弦的箭般向前猛沖，可宋胤源卻不慌不忙，始終讓自己保持在前四、五名的位置。跑過(guò)了一圈又一圈，眼看離終點(diǎn)越來(lái)越近，而他仍舊平平穩(wěn)穩(wěn)，只是腳底下的步伐在一點(diǎn)點(diǎn)地加快。慢慢地，超過(guò)了一個(gè)，�。∮殖�過(guò)了一個(gè)！只差最后的沖刺了！但見(jiàn)他，緊閉雙眼，深吸一口氣，叫聲：“快！”，頓時(shí)腳下生風(fēng)，猶如一只從籠子里放出來(lái)的兔子那樣，向著終點(diǎn)線直沖過(guò)去。毫無(wú)疑問(wèn)，他不負(fù)眾望，獲得了這次比賽的冠軍。

　　宋胤源，你真不愧為一個(gè)愛(ài)跑、會(huì)跑、能跑的“跑步健將”！

　　這就是我班的“跑步健將”——宋胤源。順便說(shuō)一下，就在幾天前，他代表我們學(xué)校參加了全市的運(yùn)動(dòng)會(huì)，并在長(zhǎng)跑、短跑、100米欄的比賽中，都獲得了好成績(jī)，為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。怎么樣，你們?cè)敢馀c他做朋友嗎？

跑步健將作文3

　　時(shí)間靜止了，四十幾雙眼睛一齊盯著那個(gè)小小的身影——張微微。我們都知道，接下來(lái)要進(jìn)行的，是最激動(dòng)人心的1500米，我們最看好的張微微，就站在起跑線上。

　　“砰！”槍聲打響了，張微微像一只受驚的兔子，蹭的一下直竄向前去。她那矮小的身軀在眾多人高馬大的女生里穿梭著，真是“雞立鶴群”，但很快，便一馬當(dāng)先了。旁邊有人情不自禁的說(shuō)道：“小小一個(gè)人，竟可以跑這么快！”是啊，她那瘦小的雙腿飛快地交替著，像是裝了一個(gè)電動(dòng)小馬達(dá)，速度快得讓人難以置信。很快，她便遠(yuǎn)遠(yuǎn)得甩開了身后的第二名。快了！快了！她跑過(guò)彎道，向我們的方向跑來(lái)。我們?nèi)�站了起�?lái)，扯開喉嚨賣命地喊著：“張微微！加油！張微微！加油！”她稍稍加快了些腳步，奮力向我們跑來(lái)。有人跑下去給她送水，但都被她搖搖頭拒絕了，還是自個(gè)咬著干涸的嘴唇繼續(xù)向前跑，她又漸漸地離我們遠(yuǎn)去了，這時(shí)，主席臺(tái)上負(fù)責(zé)播音的女生非常給力地來(lái)了一聲：“張微微！加油！”她便又加快了些腳步。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地在流逝，運(yùn)動(dòng)員們的體力也一點(diǎn)點(diǎn)在消逝，遠(yuǎn)沒(méi)有剛開始的那種勁頭了，我們盼星星，盼月亮，終于又把張微微盼到了我們的面前�！凹佑桶�！張微微！”我們急迫地喊道。但她也再?zèng)]有加快腳步，只是步伐均勻地從我們面前跑過(guò)。也許，這也是她跑步的一種策略吧！又跑過(guò)了一個(gè)彎道，或許是她認(rèn)為第一的寶座肯定是坐穩(wěn)了，竟放慢步子，走起了路來(lái)！我們這下可都心急如焚了，大叫著她的`名字，要知道第二名正在奮力地向她超越！不過(guò)好在她只走了一小會(huì)兒，便又抬起腿，開始了最后的一百米沖刺。伴隨著我們的歡呼，她在意料之中的第一個(gè)沖到了終點(diǎn)！

　　早有同學(xué)在下面接應(yīng)，她在同學(xué)們的攙扶下走上看臺(tái)來(lái)，立刻便有人給她了一個(gè)大大的擁抱，并稱贊道：“張微微，你是飛人啊！兩條腿跟個(gè)輪子似的！”旁邊立刻有人應(yīng)和道：“就是就是，和第二名都拉開的這么長(zhǎng)的距離！”張微微不好意思地說(shuō)道：“應(yīng)該的！應(yīng)該的！我的學(xué)習(xí)不好，就要在別的地方發(fā)揮我的長(zhǎng)處，為班級(jí)爭(zhēng)光嘛！”

　　我們的班級(jí)，有了這樣一個(gè)“小飛俠”，怎能不取得好成績(jī)呢？

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