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關鍵時刻作文

時間:2023-12-06 12:50:45 好文 我要投稿

關鍵時刻作文11篇(薦)

  在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的關鍵時刻作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關鍵時刻作文11篇(薦)

關鍵時刻作文1

  20xx年12月8日放學時,李老師說:“同學們,你們現(xiàn)在生活過得是不是很幸福?”“是!”同學們齊聲回答,李老師接著又說:“可是,現(xiàn)在離你們很遠的地方,那些災區(qū)同學們的生活還非常艱苦,他們有些甚至連吃飯都很困難,我們是不是應該伸出援助之手!薄皼]錯。”同學們又說!巴瑢W們,請大家想一想,如果愿意向貧困山區(qū)捐款的同學請舉起你的小手來!崩罾蠋煹脑捯魟偮,霎那間,全班的60多只小手都舉起來了,同學們捐款的熱情特別高,這充分表達了我們3·4中隊的少先隊員對災區(qū)人民的.愛心。

  回到家里,立馬拿出我心愛的存錢罐。我的存錢罐外形是一個哆啦a夢,一個大大的腦袋,兩個那么有神的眼睛,長著左三根右三根的貓胡子,一個紅紅的鼻子,雙手伸進他的百寶袋里,下面有一個蓋著的小孔。我平常都把存儲的錢全部從這個小孔里放進去,從不亂花。今天我打開蓋子一看,一分、兩分、五分、一角、兩角、五角的硬幣,一角、兩角、五角、一元、五元、十元……面值的人民幣都有,我從中精心挑選了三張嶄新的十元人民幣,準備將這三十元錢捐給貧困山區(qū)的同學們。

  第二天,我和同學們一起把錢都交給了李老師,我們捐了錢后,我捐的錢數(shù)是全班第二位。

關鍵時刻作文2

  “啊,疼!”

  這一天,陽光高照,科學老師帶著我們在百果園中考察,突然,一旁傳來一聲慘叫。

  原來,是我的同學小暉,他被一棵不知名的野草割了一道長長的傷口。

  “林凇,帶小暉去下醫(yī)務室!”科學老師說。

  “好!”我邊說邊扶著小暉向著醫(yī)務室的方向走去。

  到了,我打開門,但是卻沒有看見醫(yī)務室老師。我正準備出去找,但是小暉的血越流越多,我在醫(yī)務室中拿了繃帶,碘伏以及一卷醫(yī)用膠帶。這是為什么呢?因為,我記得,之前我受傷的事……

  當時,我的手不小心被一個小釘子給劃破了,血流不止,當醫(yī)生的媽媽當時就是用碘伏和繃帶幫我止住血的.。我先用碘伏,清洗小輝的傷口!鞍,疼!”小暉不停的大叫,他的手用力抓住我的手。

  我感覺我的手快被他給捏斷了,我一邊安慰他,一邊用繃帶繞在她的傷口上,可是血還是止不住的流,我心中暗叫不妙:會不會是我哪一步做錯了?這個血怎么還是在流。我的額頭上冷汗直冒,我用手上的醫(yī)用膠布把繃帶粘在了同學的傷口,但是傷口還在往外冒血,繃帶已經被血浸紅了,少了點什么?對,是紗布!紗布沒有放,我迅速的將繃帶解開,把里面的血擦干,將一塊紗布壓在傷口上,又將一條干凈的紗布纏在他腿上用醫(yī)用膠帶粘好。卻慢慢的不流了,血終于被止住了,我心中暗暗松了一口氣,差一點就弄錯了,我將小暉帶回了隊伍。老師看了之后,以為是醫(yī)務室老師弄的,小暉也沒有說出來,我心中暗自竊喜。太好了!

  看著小暉臉上洋溢著的笑容。我十分開心,看來我要多學一點醫(yī)學知識,這樣,在關鍵時刻,就可以派上用場了。

關鍵時刻作文3

  我開始學打乒乓球的時候是在一年級時學的,那時我們水塘小學的高手如云。有一次我在為低年級的乒乓球比賽的準備而發(fā)愁,因為那時我的球技很不好,幸虧有那些高手教了我,要不然我就不會有名次了。

  那是發(fā)生在一個星期六的下午。那時我約了一個參加乒乓球比賽的好朋友一起來練習球技。我們兩個都只會接球和抵球,實力不相上下。我們兩個打得真熱鬧的時候,有幾個大哥哥來和我們打,我以為這幾個人很平常,球技也不怎么厲害?墒且淮颍虐l(fā)

  現(xiàn)他們的實力很強。過了一會兒,他們見到我接球接不好。其中的一個就對我說:“接球的時候球拍一定要成直線的擋過去。”我一試,嘿!還真的'有效。

  打著打著,有一個高手看見我不會使用絕招,就給我來了一個切球,使我措手不及,輸了一個球。過后又給我來了幾招。由于我招架不住,輕而易舉就把我打下了。又有一個大哥哥對我說:“你接的時候一定要順著他的軌跡接。然后像切球這樣的絕招你只要把球拍平著成一個弧線甩過去就得了!蔽以囍挥,居然學會了,還讓一個大哥哥接不了我發(fā)的球,隨著他們又交給了我?guī)渍。這時我的實力增強了許多。

  臨走的時候我跟這幾位說了幾聲謝謝才走。

  之后的乒乓球比賽中我得了第二名。

關鍵時刻作文4

  基督山伯爵,本名艾德蒙-唐泰斯,他曾幾次被冤枉后,被打入黑牢,吃盡了苦頭。他在牢里呆了約一年后,遇到了一位神父,正是這位神父,拯救了艾德蒙-唐泰斯的一生。

  在遇到這位神父以后,伯爵才發(fā)現(xiàn),這位神父才高八斗,學富五車,他甚至研究出了許多的藥水。但是,這位神父,衣衫襤褸,被別人看為瘋子。

  他們兩個在黑牢中,只能通過地下的暗道才能在一起,這位長老也是費盡心思,12年的功夫挖通地道。他把自己寫的東西寫在襯衫上,用床上的鐵和木頭做了很多的工具,用監(jiān)獄里那寥寥無幾的肉上的油做成燈,用壁爐里的灰,偶爾送的酒,制作成墨水。甚至在監(jiān)獄里發(fā)明了更多的東西,用自己的一生成就了基督山伯爵的輝煌。

  就是在死了以后,依然在天上保佑著唐泰斯,讓唐泰斯想出調包計逃離黑牢。唐泰斯也沒有辜負老人的愿望,生存了下去,取到了基督山島上的寶藏。

  這兩位知心不僅是朋友,更是父子,他們互相信任,互相幫助,熬過了黑牢里一個個漫長的`夜晚。就連當他死之前,也囑咐唐泰斯,千萬不能喊叫,以防被發(fā)現(xiàn)。的確,在這樣的關鍵時刻,不能沒有一個朋友。更不能有一個不講義氣的朋友。

  再想想以前,我的爸爸有一次曾經幫助過一位朋友,在那位朋友落魄的時候,爸爸不離不棄;但是,在為我們家找一個安居住所,爸爸要買房子的時候,卻舉棋不定,不知該選哪里?那位朋友當即立斷選的房子,到至今爸爸想起那件事還不由感嘆。

  “一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫,”如果連一個朋友也沒有,哪來三個?不僅在關鍵時刻,無時無刻都應該有一個朋友,互相照應。海內若存一位知己,就算再遠也好像鄰居,只有朋友的呼應,才能造就二人的輝煌。

關鍵時刻作文5

  時間,非常奧妙。當你在做一些枯燥的事情,你會覺得,一秒鐘就如一世般的漫長;可是,當你要救一個人的生命或是要完成一個重大的使命時,你會覺得任何一秒鐘都是非常的珍貴,就算是用金錢也買不到!而在平時的日常生活中,在人生的道路上,也存在著一些重要的關鍵時刻!

  人生,總會摔了一跤,但用不著痛哭流涕,反而要把握關鍵時刻,力爭上游,重新站起來,從起點重新出發(fā)。人生中有許多的關鍵時刻,不要害怕挫折和失敗,而要勇往直前,不畏失敗的向終點奔去。當狂風在你耳邊呼嘯時,你只要把他當作清風拂面,當閃電在你頭頂上時,你只要當他螢光流逝。只要保握住關鍵時刻,就能擁有充滿光亮的明天。

  在最危急的時刻,在被恐懼包圍的時候,總是有一道希望的光,那光線正是關鍵時刻,它時間極短,有時一分鐘,有時是一秒鐘。但他卻可提供一線希望,可供扭轉命運的機會。只要在這短短的時間內思考,做正確的抉擇,說不定你就是勝利的那一方!但是,如果我們不好好加以利用或白白浪費那關鍵時刻,那時間就會像“赤免馬”一樣頭也不回的'跑走,到那時候你也許就完完全全沒機會了。

  “關鍵時刻”看似短短的一刻,但卻為人們抉定命運的時刻,他讓人們往正確的方向走,也讓人們把握關鍵時刻,為人生增加許多光采的印證。

關鍵時刻作文6

  大家應該都看過《三國演義》吧?故事中的張飛很粗魯,而如此粗魯?shù)乃麉s有一個好繡活功夫。今天,覃老師帶我們好好體會了一次“張飛穿珠!

  老師宣布要玩游戲時,教室里炸開了鍋。女生認為她們比男生更擅長穿珠,更有優(yōu)勢。而男生認為,男生不一定比女生差。過了一會兒,老師才宣布游戲規(guī)則:分為男女兩隊,分為三輪,每輪派三名隊員穿針,每人穿十顆珠子,獲勝則加分。最后看哪一隊分多則成為勝者。

  第一輪我方派出卜鈺婷、劉安琪、李典燦三名選手參與比賽。比賽開始了:只見卜鈺婷一手拿線,一手拿珠子,用手小心翼翼地把線插進洞眼里。后來動作越來越快,成為了第一個穿完十個珠子的'選手。她望著其他選手,靜靜地等待。緊接著,李典燦也穿完了十顆珠子,劉安琪也只剩一兩顆了。再看看男生,速度比我們慢了好多!離勝利只有一步之遙了!

  眼看劉安琪快穿完了,我們都屏息凝神,暗暗等待勝利的那一刻。劉安琪在穿珠時把線一拉,呀!剛剛穿好的珠子全部沒了!而男生,他們在一旁加快速度,想來個“咸魚翻身”。而劉安琪可能覺得想重新獲勝已經沒希望了,就對老師說:“老師,我不穿了,你換一個人吧!”卜鈺婷則在一旁暗暗幫助劉安琪。李典燦在一旁拿著珠子玩,想把它放到脖子上,結果手一滑,珠子彈到了各個角落,她只好一個一個地去找。男生大喊:“我們贏了!”哎!

  這次的游戲讓我明白了:做事情要小心謹慎,就算成功了也不要大意,免得最終的努力付諸東流。希望以后再玩“張飛穿珠”時不要在關鍵時刻掉鏈子!

關鍵時刻作文7

  良機不可錯失,機會要及時把握。關鍵總是存在一瞬間,來的快,去得也快,那我們要怎么在最短時間內,把握關鍵時刻呢?

  有一次,班際接力大賽,我們已經輸了一大圈,大家都心灰意冷,認為輸定了;當最后一棒的我,心想:“到底是該放棄,還是要堅持下去呢?”就在那接棒的前一刻,我聽到了家人和老師們的熱烈加油聲,和同學那殷勤期望的目光,就是希望我能創(chuàng)造奇跡,超越他們,我做出了決定,加緊腳步,奮力向前沖,一直告訴自己:“一定要得第一名”最后我跨越了終點線,得到了第一名,同學熱烈的歡呼,我把握了關鍵時刻,在那兩秒鐘的時間,上蒼給了我剛強的斗志力,讓我有勇氣,奮力向前沖。

  還有一次作文比賽,題目是:我的好朋友,我想破腦袋就是想不出來,要寫些什么?就在那關鍵時刻,我腦袋中突然閃過一個畫面,那就是品格教育的`正面思考,還想到了一句引言:“以銅為鏡,可以正衣冠,以古為鏡,可以知興替,以人為鏡,可以明得失!蔽乙宦穼懴拢乃既,過了幾個星期,我竟然得獎了,而且還是全縣第一,當初連入圍都不敢想的,居然得獎了;關鍵時刻靈機一動給了我一個好點子,真要感謝品格教育別給我上的一課——以前從未學過的正面思考。

  把握關鍵時刻,就是不要優(yōu)柔寡斷,選好了這條路,就要一直往前走,不要回頭看,跌倒了站起來,沒關系,我們要把握當下,把握關鍵時刻,要立即做決定,要不然你一定會后悔莫及的!

關鍵時刻作文8

  幾乎每天早上,我都是趕著遲到前進教室的人之一。那天早晨,我別在校服上的校牌不翼而飛,于是我停下身子,把書包轉到身前,一只手熟練地拉開書包拉鏈,從里面找校牌,可卻沒有找見,當我掏出包內所有東西,確定沒有校牌后,我在校門口猶豫了。

  當時我有兩種選擇:一是直接就進校,但是肯定因為沒有佩戴校牌而讓班級扣分;二是站在外面等有熟人經過的時候再借。猶豫了一會兒,我選擇了站在門前等,班級的分數(shù)不能因為我個人而受影響。

  大冷天的,我一個人在校門外徘徊卻不敢入內,幾次想著擠在人群中蒙混過關卻又停下來想著再等等。再過一小會兒就要真遲到了!我急著,看向校內,突然眼前有一個熟悉的身影飛快的從我身邊跑了過去,是同學!他和我一樣,常是踏著鈴聲進教室。我想他跑這么快是怕遲到了吧。

  我馬上叫了他的名字,他回過頭看見我,又很快地跑過來,臉上露出疑惑的表情!澳莻,你又沒有多余的校牌……”我支支吾吾地說!皼]有呃,我也就這么一個!彼卮,我說:“那算了吧,扣分就扣分吧……”說著搭著他的肩準備往學校里面走,他看著我,說道:“那你站在那邊等我,等一下我把校牌遞出來給你。”說完他飛快的向學校跑去……

  他從校門進去后,繞過老師的目光,偷偷跑到門邊的欄桿那里,再把校牌遞出來,我不知道他是怎么小心翼翼地跑來,我只看到他踩進了那潮濕的.泥土,再努力把校牌從欄桿縫里遞出來:“快去吧,不然要遲到了!蔽亿s忙道謝,然后向校門飛奔去。當我們一前一后跑進教室,鈴聲叮叮咚咚的開始響了……

  關鍵時刻,他冒著遲到的風險把校牌給我,以后,我們一定是最好的兄弟!

關鍵時刻作文9

  “關鍵時刻掉鏈子!边@句話是來形容一個人,原先已經萬事俱備,但是需要的時候卻發(fā)生了失誤。

  可沒想到我這一次也在關鍵時刻掉鏈子,而且還是背包的鏈子。

  “嘿!快起床,就要遲到了!痹诶习值莫{吼功下,我睜開了還帶著睡意的雙眼,準備開始兩天一夜的夏令營之旅了,可意想不到的事就此發(fā)生了。

  我和老爸帶著大包小包騎著電動車,飛一般來到了約定的地點,只見那里早已是人山人海,都在等著大巴車的到來。我們將背包往地上一放,準備再檢查一下是否帶齊了東西。

  還好,東西都帶齊了。于是我準備拉上背包的鏈子,可就在這時“啪”的一聲,一個清脆刺耳的聲音傳進了我的耳朵,我的背包拉鏈竟然斷了。接下來,我感覺到的是死一般的`沉寂,仿佛外界的一切都跟我斷絕了聯(lián)系。

  我和老爸大眼瞪小眼,愣了好一會兒。最終,緩過神來的老爸皺著眉頭說:“要不,我趕緊回家再去給你拿一個吧!”“哎——那還用說嘛!”我一臉無奈地答道。于是,老爸騎上電動車以“光”的速度向家奔去,留下我一個人在那等啊等,只有一個詞可以形容我此時的心情,那就是沮喪。

  我盼星星,盼月亮,盼地球,盼火星,終于把老爸盼來了,我們重新裝好了背包,正好這時大巴車也來了,所幸出發(fā)之前沒再發(fā)生什么大的問題!

  今天的經歷還真是應了那句話——關鍵時刻掉鏈子!

關鍵時刻作文10

  在一個秋高氣爽的日子,秋風呼呼地吹著,這秋風吹動了花朵那嫩綠的葉子,吹動了那小草晶瑩的露珠,也吹動了我們那顆熱情的心……

  今天是運動會的第二天,今天我們班要參加拔河比賽。

  終于上場了,這次我們的對手是3班。見裁判做出了準備的手勢,大家都拿起了繩,變成了腳挨腳,肩挨肩的姿勢,好像隨時都有一股巨大的力量要爆發(fā)出來。只聽裁判“嘟”的一聲,比賽正式開始了。只見大家使出吃奶的勁兒,把繩子往后拉。隨著啦啦隊的口令,大家基本掌握了拔河的節(jié)奏,一二三,就在這關鍵的時刻,我居然怎么撐不住了動作,回想起廖老師賽前對我們說的'話啊啊:“同學們,心往一處想,勁兒往一處使,把44種不同的力量匯成一種巨大的力量,為我們引出勝利的前方!”我便又使出吃奶的勁,和同學們一起齊心協(xié)力。終于,功夫不負有心人,三班“嘩”的一聲全絆倒了。裁判示意一班贏。這時候,大家都呆了,直到廖老師對我們說:“你們贏了!”大家才緩過神來,歡呼雀躍著,整個操場變成了沸騰的海洋,每個角落都傳播著我們的喜悅……

  就在激動人心的同時,我學會一種東西叫—團結。

關鍵時刻作文11

  “我的小祖宗,馬上就到升學考試的關鍵時刻,你還有閑心去看課外書!眿寢屪哌^來,一把搶走了我正在看的《查理九世》。我無可奈何地伸了伸發(fā)酸的胳膊,朝著桌上那堆作業(yè)走去———

  說真的,自從上了五年級,一向和藹可親的媽媽,突然變得嚴厲起來,千方百計地限制我的課外活動,每天放學回家,不是做數(shù)學作業(yè),就是寫語文作業(yè)。我整天被壓在書堆里,簡直成了書呆子,不知什么時候,“關鍵時刻”這幾個字竟成了爸爸媽媽的口頭禪。

  一個星期天的上午,我寫完了老師布置的題目,累得頭昏眼花,這時 ,鄰居家的'小明抱著足球,來找我出去玩,我便向坐在沙發(fā)上看報紙的媽媽懇求道:“媽媽,讓我出去玩會吧!”話音剛落,媽媽扔掉手中的報紙,厲聲地說:“不行!在這“關鍵時刻”,你還有心思出去玩?去把練習本我給你寫的題做了,否則別想踏出家門半步!”我聽后心里涼了半截,仍乞求媽媽:“今天是星期天,你就讓我出去玩一會兒吧!”媽媽的臉色又多云轉陰了,家長式的教訓也跟來了:“老師沒告訴你應該爭分奪秒地學習嗎?浪費時間就等于浪費生命。不懂嗎?做題去!蔽以僖踩滩蛔×耍瑺庌q道:“列寧說誰不會休息,誰就不會工作!边@時爸爸也出來了,對我說:“去去,小孩家懂個啥,不在這關鍵時刻學習,什么時候學?快去做題去!”在這兩面夾擊的情況下,我失去了自信和勇氣,一步一挨地回到了房間,強撐起酸困的兩眼做起了習題。

  做著,做著,我不知不覺地睡著了,我夢見了自己跳出了“關鍵時刻”的囚籠,在草地上又唱、又跳、又踢著球————

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