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難忘的人作文

時間:2023-12-06 08:28:45 好文 我要投稿

難忘的人作文范例15篇

  在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的難忘的人作文,希望對大家有所幫助。

難忘的人作文范例15篇

難忘的人作文1

  生命中,總有一個人在你的記憶中揮之不去。我最難忘的人是我的教官。

  13歲的那年夏天,我體驗了人生第一次離家的滋味,進行了初中的第一次軍訓。從軍訓教官隊伍中跑出一個面色黝黑,身材矮小的男人。他向我們敬了個標準的軍禮,用響亮又不失剛性食物聲音對我們說:“同學們好!我是你們軍訓期間的教官!”那時,我覺得當軍人是一件特別威風的事,這個教官的面貌在我心中扎下了根。

  在教官這“黑暗統(tǒng)治下”我們拉開了為期五天的軍訓軍訓帷幕。“一二一!一二一……”教官拉著嗓子喊著口令,和第一排并列走著正步。“停!”他喊了一聲,雙手握拳放在腰際,小跑到隊伍前面,隨后,他立即把手繃直了貼著褲縫線。他的額頭上布滿了密密麻麻的汗珠,有的時候汗珠調(diào)皮地順著他的臉玩滑滑梯,但他仍不為之所動。他一臉嚴肅地說:“軍人,就要有血性!在你們身上我看不到一點血性!等一下再走一次,走得不好全體跑5圈!”我們一個個“新兵蛋子”聽到教官的“決命書”后一個個都不敢怠慢了,都拿出最好的狀態(tài)。一步步踏得聲如洪鐘,整齊有力。教官表示很滿意,才讓我們坐下休息。那時,他剛強而有血性的性格在我心中扎下了根,而如今,已生長成參天大樹。

  夏天的夜晚,天空如墨噴灑般漆黑,一輪明亮高掛天空,旁邊有幾顆星星點綴著。我們在進行晚訓!皥F結就是力量……”我們班高聲唱起了軍歌。教官坐在我們的旁邊,我們圍成了一個大大的圈,在月色中盡情地交談著。教官拿著吉他彈著調(diào)子,手嫻熟地在琴弦上下擺動。他露出了兩顆虎牙,笑得無憂無慮,像個青澀的.大男孩。教官柔情地對我們說:“想我當初像你們這么大的時候啊,我天天晚上都可以在院里數(shù)星星呢!只是當了兵,就看不到星星了,唉!”有幾個女同學太想家了,竟然小聲啜泣起來,教官見狀不妙,連忙打著圓場:“哎!你們別哭啊!我給你們彈首曲子吧!”這時,教官又像一個不知所措的大男孩,給我們這群小屁孩彈著周杰倫的歌,我的心中暖暖的,似乎被太陽照耀。那時,他的笑容和歌聲在我心中扎下了根,他的柔情已深深鐫刻在我的腦海中。

  心中的種子成長成了一片樹林,我一直在這片樹林中徘徊,久久不去……

難忘的人作文2

  時間就像細沙,悄悄地、不經(jīng)意地溜走,無數(shù)的人或事匆匆而過。然而,我偶然遇到的那個老人讓我難忘。

  西方天空中的火云正在燃燒。放學后,我走出校門。燈亮著的時候,街上仍然很吵。但是我選擇了這條路,好像我正在進入另一個世界。路燈閃著黃光,把我的影子投射在又短又細的鋪路石上。無意中,我發(fā)現(xiàn)一個老人坐在路邊的一個小攤上賣東西。他又瘦又瘦,穿著一件幾乎布滿補丁的粗布衣服,灰色的頭發(fā)被風吹亂了。他蜷縮起他瘦弱的身體,閉上眼睛,默默地忍受著刺骨的寒冷。

  似乎找到了我的腳步。老人抬起頭,對我微笑。歲月在他臉上留下了不可磨滅的痕跡。停下來,看著他像樹枝一樣纖細的手拿起一個紅色的心形吊墜,輕輕地說:"小女孩,你想買嗎?"只有五美元。”看著老人真誠的眼睛,我不禁感到心痛,掏出了我的口袋。直到那時我才發(fā)現(xiàn)我身上沒有錢。一種莫名的焦慮在我心中蔓延。老人看出了我的尷尬,說道:“學校里有很多課嗎?回家做作業(yè)吧!”帶著歉意,我離開時匆匆看了老人一眼。即使是微笑也掩飾不了他眼中的失望……“一片透明的灰色云彩遮住了月亮,一團輕煙籠罩著月亮,就像墜入了夢鄉(xiāng)。熟悉的心形吊墜閃過我的.腦海,我總覺得好像在什么地方見過它……記憶中的莫里慢慢拼湊起了珠寶店的場景。我毫不猶豫地跑回小巷。看到老人在秋風中瑟瑟發(fā)抖,我趕緊走了?吹轿一貋恚先撕荏@訝。他仍然那樣笑著。我指著心形的吊墜說:“爺爺,這個要15元。其他人都賣了這個價格。”老人仍然微笑著,停頓了一下,溫和地說,“這不值得!拔业男脑陬澏叮曳怕暣笮。老人燦爛地笑了。晚風輕輕吹來,消失了,月光照在老人的臉上,他眼角的淚水在銀白色的月光下閃爍。

  這是一個多么簡單真誠的老人啊!在貧困的人生道路上,他手里拿著"真誠的火炬",在無邊的迷霧中前行。在金錢面前,他選擇真誠,他真誠的心像一個紅色的心形吊墜溫暖著人們。

  轉眼間,又是秋天。在蕭瑟的秋風中,我再次想念老人。他的真誠讓我難忘。他的真誠讓我想起了。

難忘的人作文3

  在我記憶的沙灘上,有著許多美麗的小貝殼。今天,我就選擇其中最美的一個呈現(xiàn)給你。

  記得那見事發(fā)生在小學四年級的'春天里。當老師告訴我們明天要去春游時,我興奮地整夜合不上眼,直到凌晨才迷迷糊糊地入睡。早上,我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)以經(jīng)快遲到了,怎么辦呢?還有一會就要關校門了!我一骨碌跳起來,洗漱完畢后,抓起書包就向外沖。

  當我來到馬路邊,正巧一輛出租車從前面開來。我忙伸出手,攔下了它。一拉開車門,就跳上車,對司機說:“快,xx小學!”他笑著說“貪睡蟲,快遲到了吧!行,我開快點。”說著,一踩油門,車子飛快地向前奔馳。可老天爺總是與我過不去。一到路口,就是紅燈。我急得差點哭出來。我好不容易到了學校,車還沒停穩(wěn),我連忙付了錢,頭也不回就跳下車,跑進了學校的大門。

  當我來到教室,看見同學們都背著書包,這才想起包忘在車上了。我忙飛奔到大樓窗邊探頭一瞧,出租車已經(jīng)掉頭開走了。“。∥业奈顼,我的水果,我的飲料全沒了!”我不禁哇哇大哭起來。

  正在這時,一陣嘶啞的聲音傳入我的耳中:“嘿嘿,小妹妹你的東西!”我忙擦干眼淚一看,!原來是傳達室的老爺爺。他手中拎著的書包正是我遺忘的。我喜出望外地一把將它緊緊地抱在懷中。老爺爺摸著我的小腦袋,說:“小馬虎,若不是好心的司機,你可要餓肚子啦!”我我一直都想感謝那位好心的司機,可我當時一心想著快點,連司機的臉也沒看清。唉,都怪我馬虎。

  如今,我一看見出租車從眼前駛過,就忍不住朝里望望,好心的司機你在哪兒?

難忘的人作文4

  那件事在回憶起來,便是很久以前了。但我還清清楚楚的記得本事,便是說明它還是令我難忘。

  上次去印試卷,卻不想惹出一身的麻煩事,原因是這樣的:

  老師發(fā)下來試卷,可是卻碰巧少了一張。老師說讓我去復印。好吧,我承認,我的確是一個好面子的人。而且相當?shù)牟挥嫼蠊。明明身上身無分文,害死要面的沒有要那一元錢。當然,胡亂的逞能是有報應的,到了小賣鋪,就明顯得看出錢不夠了。要知道,沒有錢就去商店里復印,可是一件相當尷尬的事情呢。于是剛一到店門口,就不自覺地發(fā)現(xiàn)了什么叫“一元錢難倒英雄漢”。好吧,作為一個十分富有責任心的人呢,我會很積極地想到要回家里拿。

  回家的路可是很漫長的,也碰巧的是路上遇到了本班的同學。作為一個十分著急的人來說,我的心情是可以理解的,當然是迫切的想讓他借我一塊錢。當我的眼神充滿希望的望著他時,他只是深感抱歉的告訴我說他只有五毛錢。

  正當我十分猶豫的時候,路邊傳來一個和藹可親的聲音:“你要一塊?”

  “嗯!

  “你是?”

  “我復印卷子用。”

  我扭回頭去看,是一個白發(fā)蒼蒼的老太太,是一個素不相識的老太太。

  我眼見著她從容的`從衣服口袋中拿出一元錢,放在了我的手上。

  雖然表面上并沒有變化,依然從容淡定的我,心里卷起了驚濤駭浪!

  她是誰?一個素不相識的老太太!可她卻愿意毫不要補償?shù)慕o我錢,就連老師給我錢時的表情也是不自然與厭煩的。

  我對她千恩萬謝。

  當我離開幾步之后,再次展開手心,才發(fā)現(xiàn)那一元錢,被我唔到濕透。

  這件事令我難忘,或許它早已被那位老太太所忘記。

難忘的人作文5

  一瓶啤酒,一支煙,頭戴安全帽,身穿亮橘色的工裝,挽起褲腿,腳蹬一雙覆蓋著厚厚塵土的涼鞋,三五成群地蹲在路邊天高地闊地攀談起來。他們是城市的細胞,他們?yōu)榻ㄔO美麗的環(huán)境出力,他們是偉大的勞動者——民工。

  我起初對農(nóng)民工的印象是極差,認為他們素質低,渾身臟兮兮的,十分不招人喜歡?墒亲詮哪羌乱院,我對他們的認識就徹底改變了。

  那天傍晚,我跟媽媽出來散步,順便再吃點什么小吃來打發(fā)夏日無聊的時光。我們被路旁一家客人不多但干凈整潔的面皮小店所吸引,走進去挑了個位置坐下,打量著這家店的環(huán)境——長約十米寬約五米的小門面,六張折疊桌二十四個凳子齊整的靠墻擺放,瓷磚鋪的地面光潔如鏡,客人們都各自享用著美餐,就連老板的光頭都像打了蠟似的锃亮無比。我舒心的嘗起了面皮和涼菜,其味道都不知不覺的更可口起來。

  “空哥,今天生意不錯啊,還是老樣子先來兩大碗炒擔擔面!彪S著聲音的響起一個男子大步跨進了店里。果然不出我所料,一副農(nóng)民工的扮相,肩膀上頭發(fā)上甚至還有些許油漆滴落下來的白色斑點,輕車熟路地走到一個看來是“常住地”的桌旁坐下,手里拿著菜單看著。

  我這邊沒了胃口,索性放下筷子仔細端詳著他。身材不高大,精壯有力,穿著洗掉了色看不清分辨不出是什么顏色的短汗衫,下身是灰色的肥闊的落滿白色斑點的麻布褲子,頭發(fā)比雞窩還亂,臉和手倒是洗得很干凈。兩碗香噴噴的炒面上桌了,他便二話不說拿起筷子囫圇吞棗地吃起來。

  人漸漸多了起來,很多散客都拼桌坐在了一起,可他那張桌子卻無人靠近,哪怕站著等一會也不愿與他同桌。他感受到了周圍人的目光不自然的`摸了摸鼻子,加快了吃飯的速度。正巧有兩個穿著得體,舉止優(yōu)雅的姐姐向他走來,有意愿與他拼一桌。

  “請問,這里有人……”小姐姐的話還沒說完,他就騰地站起來,“沒人,沒人!你們坐吧,我就吃完了。”他連忙抽出一張紙,將身下的凳子拂凈,碗疊起來,又將桌面擦凈,才逃一般的結賬快步走了。兩個姐姐連忙表示謝意,可他已不知逃到哪里去了。

  我還沉浸在剛剛的畫面中,那個動作是那樣自然與嫻熟,仿佛重復過許多次。我細品這其中的原因,才發(fā)現(xiàn)我對“農(nóng)民工”的理解是如此膚淺,他們善良真誠、為他人著想,他們美化了城市臟了自己。我真心為我之前的所作所為表示歉意。

  那位農(nóng)民工教會了我什么是尊重、善良。親愛的人啊,愿你被每一個人溫柔以待,你永遠是我內(nèi)心深處最美麗的花朵。

難忘的人作文6

  我認識的人許許多多,可最讓我難以忘記的,還是我最慈祥的媽媽。

  媽媽那胖嘟嘟的臉蛋上,張著一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛下長著一個小巧玲瓏的鼻子,一張紅嫩嫩的嘴巴,可愛極了!

  媽媽為了我付出了很大的心血,來培養(yǎng)我。以前,我總是覺得媽媽很嘮叨,可是經(jīng)過了這樣一件事后,我就不那么認為了。事情是這樣的:

  一天,我放學回家時,我對媽媽說:“媽媽,明天要數(shù)學考試。”話音剛落,媽媽的緊箍咒便開始了。

  媽媽先是一震,然后說:“明天考試一定要認真啊,一道題做兩遍,不會做的先空著待會兒做……”

  頓時,我感到暈頭轉向,一下子我感覺天要塌了地要裂了。

  晚上,又讓我復習著,復習那,還讓我做了一點練習,一直到睡覺才讓我停歇。

  第二天早上,媽媽送我上學,下車后,我對媽媽說了聲“再見。”后就背著書包轉身走了,可是媽媽緊接著說:“考試認真!”這讓我心中憤憤不平,心想,媽媽總是念念不忘著考試。

  考試了,我拿起筆“刷刷刷”地答起來,突然一道難題“現(xiàn)身”了,它擋住了我前進的道路,我便停下筆來細細思考,就在這時,我腦子里忽然閃過了媽媽模模糊糊的一句話:“ 不會做的先空著待會兒做”,于是,我便做了個記號去想別的'題了。等我寫完所有的題目后,我又想起了媽媽說的:“要認真檢查。”我便全神貫注地檢查起來,等檢查好后,我想起了那道難題,于是我找到了記號,又冥思苦想,在交卷前,我順利的答完了所有題目心滿意足地交卷了。

  試卷發(fā)下來后,我怦然一震,試卷上寫著鮮紅色的一個數(shù)字“100”頓時,我“熱淚盈眶”。

  晚上回家后,我緊緊地擁抱著媽媽,說:“媽媽,謝謝您,您的嘮叨使我取得了這么大的成就!

  這就是我最難忘的人——媽媽!

難忘的人作文7

  有一個人讓我無法淡忘,在我的成長中,是很重要的人,她就是我上小學時為我遮風擋雨的雷老師。

  “叮鈴鈴”放學了,我匆忙地跑出校門,可是這時,天空上下起了大雨。我聽奶奶說:“如果淋雨了,頭上就會長一個大大的圓形的軟豆豆!毕氲竭@,我擔心了起來,于是躲在了一處屋檐下。這時,一個聲音從我耳邊傳來:“王夏涵,你沒帶傘嗎?我送你回家吧!”原來是我們的班主任雷老師。

  雷老師撐著傘,帶著甜甜的笑容走過來,對我說:“走吧。”說著便帶著我,去往公交站。我和雷老師并排走著,然而,我卻驚奇地發(fā)現(xiàn),雷老師的衣服濕了一大塊,但她依然帶著笑容,露出兩個甜甜的小酒窩。

  我和雷老師說說笑笑,終于盼到了一輛公交車。雷老師給我投了兩元錢,又取出了兩元錢準備投,我問雷老師:“雷老師,你不是已經(jīng)投了兩元錢了嗎?”雷老師笑了笑說:“我陪你一起呀!”我用手推了推雷老師投錢的'手,說:“雷老師,不用了,我能行!崩桌蠋熤缓谜f:“好吧,那這把傘給你,一會兒下車了你就自己走回家吧!”我問老師:“老師,那你怎么辦?”雷老師回答:“我還有一把傘,這把傘你打吧!”“好吧”我只好答應了老師。

  第二天,我才知道,原來雷老師騙人!她根本只有一把傘,而這把傘卻給了我,她自己是淋著雨回家的!

  如今,我一想起老師,或看到老師的作文,就非常難過,因為現(xiàn)在雷老師已經(jīng)不在我們學校了,我再也見不到那位慈祥又可愛的雷老師了。我想:雷老師現(xiàn)在一定也很想念我們吧!什么時候還可以再相見呢……

難忘的人作文8

  時光匆匆,度日如年!

  隨著時間不斷地前進,世上的許多事物漸漸褪去,沒有了鮮艷的色彩.就如我們?nèi)藵u漸老去,世界上沒有后悔藥,時光總是一去不復返,沒有人能挽回自己所失去的一切!

  我,曾經(jīng)有一位和藹的外太公,他的妻子好幾年前就去世了,但他以微薄的生活費用把兒女們養(yǎng)大,最后嫁出了她們.外太公他自己的生活過得很辛酸,還經(jīng)常給我們錢花,有時候有人給他錢,他舍不得花,就留給他的孫子.外太公行動不方便,還經(jīng)常著者拐杖到太字里行間街走走,他總認得出我,奶奶是他的大女兒,他也經(jīng)常找奶奶幫忙.他家現(xiàn)在做的生意是開"網(wǎng)吧",生意不是很好,一天大概賺元吧!一家15口人不等,生活很清苦.他曾經(jīng)是一位人人信仰的名人,據(jù)說有許多人都想請他當職業(yè)者,可他都禮貌謝絕,生活還是維持了下來!

  畢竟好景不長,隨著年齡的增長,外太公的兩頭鬢發(fā),顯露出他的疲勞:每天在街上不斷奔波,有一天終于倒下了.記得是上星期的事拉:那天,外太公由于某種原因生病了,急于到泉州醫(yī)院治療,經(jīng)過兩三天的折騰,無法治愈,最終!

  今天,是外太公的'出殯日,大家換上喪服為外太公送贓.一路上心情沉重,步子穩(wěn)重地來到了追悼現(xiàn)場,我們親耳聞見各個聞名人士對外太公的賀詞,多年工作合作的愉快,彼此之間的深情厚誼,難道就這么結束拉?看著外太公的遺像,那么慈祥的面孔,我真的好舍不得,奶奶的哭聲最大拉.我不知該怎么去安慰她,該知道要勇敢面對現(xiàn)實,失去父母的痛苦誰能理解,我知道父母把我們養(yǎng)大,卻沒在得到回報時離開人世,這是人間最大的悲。

  離開了追悼現(xiàn)場,我似乎又看到了外太公那慈祥的面孔,朦朧的背影,漸漸褪化!

  人生自古誰無四邊形,留取丹青照漢青.關漢卿這句千古名言流傳到現(xiàn)代,想必大家都聽過吧.雖然外太公離開了我們,但他的精神卻是永存的.聽說下一版報紙要出有關外太公的,好感動哦嗚嗚!

  我永遠也忘不了,那位善良的老人→外太公!

難忘的人作文9

  人生的時間軸上,總有那么幾個揮之不去的名字。或許是至親,或許是摯友。她,是這其中一位。她是讓我難忘的人。

  從一年級開始,她就一直是我的班主任老師。對她的印象,很普通:一個很溫柔的女人。后來不知道是因為當初對她的印象太過深刻,還是因為她一直沒變, 我一直覺得她是一個很溫柔的人。

  每次進到她的辦公室,都會看到她在辦公桌前忙碌著,不是在改作業(yè),就是在備課。我不知道為什么,她總是有一大堆事要做。

  她很寵我們,寵到連和她同一個辦公室的人都看不下去了。每次考完試,我就會和我的朋友一起去她的辦公室,有可能是對答案,但大多數(shù)是對著她撒嬌, 要她先改我們的試卷。如果換作別的老師,我們可能早就被趕出來了,可是她不會,她總是一邊無奈的苦笑著,一邊從一大摞試卷中抽出我們的先改,讓我們先知道成績。其他老師總笑著罵她:“你呀,就是太寵他們了!”她總會無所謂的'笑笑:“他們就像我的孩子一樣,我不寵他們我寵誰啊?”

  后來要擇校考試了,我們班上 有幾個成績特別不好的。她急呀,就每天下午給我們多上一節(jié)課,每天有七節(jié)課。其他老師總笑她傻,說她天天加班校長又不會給她加工資。她總是一笑帶過,轉身繼續(xù)改我們的作業(yè)。

  畢業(yè)那天,我們?nèi)嗯伎薜孟±飮W啦的,男生都紅了眼睛。一向堅強的她,也濕了眼眶,眼睛里滿是淚水和不舍。我不想看到這樣的畫面,就跑去了她 的辦公室。桌上一大堆的作業(yè)不見了,取而代之的是一本厚厚的相冊。好奇心驅使我打開了那本相冊。 那里面被塞得滿滿當當?shù)。從一年級,到六年級;從到大腿那么高,到長得比自己還高。這花了我們滿滿六年的時間,也花去了她滿滿六年的青春。相冊的最后,有一個留著放畢業(yè)照的空格子,還有一段清秀的筆跡:我們在一起瘋了六年,任性了六年,小小的一張畢業(yè)照,卻定格了你們所有的小學時光,再見了,我的孩子們……

  時光帶走了她的青春,帶走了我們的童年,帶不走的,卻是我對她的難忘,和我們之間滿滿的回憶!

難忘的人作文10

  在我的心里,埋藏著無盡的東西,總有一張熟悉而親切的臉在逼近。總是有一個親切的呼喚縈繞在我的耳邊。總有一雙溫暖而粗糙的手安慰著我的心。我不能和我的家人和朋友說話。我使用另一種方法& mdash寫,吐出來。

  離我最近的人現(xiàn)在離我最遠。他是我的祖父。爺爺總是寵愛我,視我為掌上明珠。當他活著的時候,有一件事一直留在我的腦海里,就像我心里的一塊石頭,讓我喘不過氣來。

  秋天的第一場雨緩解了人們的熱度。我突然心血來潮,想喝冰水,但爺爺很無奈,因為這是一座山,不只是要冰水。爺爺走到桌前,給我倒了一杯冷白酒,哄我說:兒子,我現(xiàn)在去哪里給你拿冰水?你先喝這杯水,明天我去鎮(zhèn)上給你買,好嗎?“我非常著急,打翻了爺爺手里的那杯水。不,我現(xiàn)在只想喝冰水!”爺爺任性地看著我,蹲在地上,撿起杯子的碎片,然后脫下舊的黑色外套,默默地走出了房子。我欣喜若狂,心想:爺爺一定給我買了冰水!我坐在床邊等爺爺回來,一個小時過去了,兩個小時過去了......我坐不住了。我跑出了門,但我看不見爺爺。只有黑暗。我在心里祈禱爺爺永遠不會出事。

  第二天,就在黎明前,我被祖父叫醒,卻發(fā)現(xiàn)自己睡在床邊?粗鵂敔敚业腵眼淚從眼中涌出。此時的爺爺是多么的丑陋!凌亂的頭發(fā),全身臟污,褲腿上還有血跡。我沖上去擁抱爺爺,但是爺爺把我拉開了。昨晚我給你買了冰水,回來的時候不小心掉進了一個坑里。這讓老骨頭不情愿,今天才起床。對了。這是給你的水,唉!不再有冰了!蔽乙贿呎f著,一邊從衣服里拿出一瓶水。瓶子仍然很干凈。我忍不住哭了,心里感到一陣內(nèi)疚。

  爺爺對孫子的愛是無私的。他們寧愿傷害自己,也不愿保護自己的孫輩。他們太棒了!爺爺,你在天上過得怎么樣?

難忘的人作文11

  曾經(jīng)有那樣一個人,在你開心時與你分享自己的趣事;在我孤獨時,陪著我時不時的逗我笑笑;在我傷心時,安慰你的情緒……也是這個人陪我度過了9年的學習生涯。暮然回首,才覺得這是一段差不去的美好回憶。

  她有一雙葡萄似的大眼睛,一張櫻桃般的小嘴,是那么的能說會道;她笑起來是那么的可愛;她的柳葉眉更平添了幾分姿色;她還樂于助人。她就是我的好朋友——王媛。

  她是班里最開朗的同鞋,當她遇到困難時總是能找到解決的關鍵點,就算有不會的也會請教同學們。遇到挫折又像一個打滿了氣的氣球,不會漏氣一般。

  她是一個熱心的同學,當同學們有困難的時候,只要是自己力所能及的事情,她一定會伸出援手。

  她是一個幽默的同學,當我不太高興的時候,她的一句話便可以讓我開懷大笑,所有的'煩惱都被拋到九霄云外了。

  她還是一個愛笑的女孩,每一分每一秒她都在笑,好像是吃了幾公斤的笑藥。她總能找出無數(shù)個理由,使自己盡可能的.開心、快樂。

  像她這樣的孩子其實也有害羞的時候呢!

  以前我們一起出去玩,看見有一個小女孩,她很想和人家交朋友,可是又不敢說,偏偏要我這個朋友去講,我也是個害羞的人,自然不肯,可她竟威脅我,說不和我玩了,我急了只好去給人家說,結果她們成了好朋友,卻把我一個人扔在一起。≥^≤(想起來就生氣)

  然而現(xiàn)在,,我們就要分開了,我是那么的不舍,不知道我們是否還能在同一所學校,同一個班,或許要到特殊節(jié)日時,才能見到你吧!我聽說你打算去貴陽讀書,我好希望你能考不上,因為你說如果去不了貴陽就在織金讀書,那樣的話就算不在同一個學校,我也可以去你家找你玩,像你訴苦!

  七月總要到來,時間過得又是那么的快,不知來年還能不能有你的陪伴、安慰……

  在新的班級里,你又會認識很多朋友,不知道你還會不會想起我,但是我永遠都不會忘記,因為,我們之所以能相遇是因為你不只是我生命中的一位過客,也是一個記憶里一個不可或缺的人。

難忘的人作文12

  我走進老街,里頭人聲鼎沸,熱鬧非凡。而我的目光卻透過人們的喧鬧,望向了老街的角落,那里是畫糖畫的地方,而那個畫糖畫的老人,是我最難忘的人。

  記憶的思緒飄飛,轉眼間回到從前……

  那天,競賽落選的我像被當頭一棒,打碎了我驕傲的心,我再也不敢笑談成績,因為我早已沒了堅毅。

  我失落無助地走在街上,不知不覺進來到了老街。街上依舊是熱鬧非凡,而我卻也沒了熱鬧的'心。

  我剛想回頭離開,驀然間,卻發(fā)現(xiàn)了那個角落,一個畫糖畫的老人正在為幾個小朋友畫著糖畫,而他旁邊墻上的爬山虎十分碧綠。我很好奇,過去一探究竟,卻驚訝的發(fā)現(xiàn)畫糖畫的老人的褲子空空的,雙腿癱瘓了!老人沒有注意到我的目光繼續(xù)畫著糖畫,只見他一手用勺子舀出糖水,另一手接住,并在空中快速地扭動,似龍飛鳳舞,如蛟龍出海,一絲絲糖水沾在鍋上,組成一個個奇妙的圖案。接著他另一只手又接住了勺子,再往糖水里一勾,雙手繼續(xù)在空中畫就畫。好似在打結一般。手一挑就是一橫,手一拐就是一撇,手一勾就是一個園……千奇百怪的手式出盡,一個個維妙維肖、栩栩如生的圖案好似睡著了,一個個的在鍋中躺著。老人要緊的牙也松開了,墻上的爬山虎似乎更綠了一些。

  當老人把做好的糖畫給孩子們時,他都是咬著牙給的,接完錢頭上似乎都要溢出汗來了。爬山虎在寒風中依舊保持著他的綠,似乎沒有什么可以打敗它。不會寒風令人敬佩。

  我仍處于驚訝當中,老人雙腿癱瘓,生活貧困,似乎已經(jīng)沒有什么希望,可他卻憑著自己的堅毅頑強與爬山虎一起和生活作著艱苦的斗爭,就算再苦,也要活出精彩!

  其實,我們的人生亦是如此,它就像是一條坎坷的山路,遇到挫折倒下不起的是懦夫,而不斷跌倒不斷爬起,繼續(xù)奮斗的便是成功者。只要擁有這份不屈與頑強,就能創(chuàng)造輝煌的人生。而這位老人他雖然沒有像慈愛的老師給我支持,也沒有像朋友鼓勵我奮斗,更沒有像父母給我無私的愛,但他卻以自己的堅毅頑強成了我最難忘的人。

  想到這,我不再徬徨,而是向著希望的未來,出發(fā)。

  清風拂過,回到眼前,那個老人依舊在艱難地畫著糖畫,爬山虎也是依舊的那么綠。我笑著走過去買了一份糖畫,因為這是給我最難忘的人最好的祝福。

難忘的人作文13

  說起一個讓我難忘的人,那可是數(shù)不勝數(shù)啊!有調(diào)皮可愛的弟弟、有活潑天真的妹妹,還有漂亮的表姐······。其中,最令我難忘的當然是那調(diào)皮可愛的弟弟了。現(xiàn)在,我就講一講他有趣的一次經(jīng)歷吧。

  我弟弟叫張?zhí)K宇,11月9日是他11歲的生日,他的生日舉辦在飯店里。那天,我們早早地來到了飯店門口,沒過多久,弟弟也來了,還帶了三個蛋糕,我立刻眼饞了。

  我上了樓,覺得很無聊,就想搞出點花樣來。我隨手拿起地上的一根塑料泡沫,把泡沫折成五段,向他扔去,我先引起他的注意,再向他“發(fā)起進攻”這時,旁邊有一個小妹妹看我們玩地開心,也來玩,我們把所有的泡沫都折成好幾段,放在地上,我說開始,就拿地上的泡沫扔向對方。小妹妹拿了一根大泡沫追著去打張?zhí)K宇,他也只好跑,他被小妹妹追地繞著兩扇門跑,其中的'一扇門被弟弟弄壞了,我呢,就等著看好戲了。

  不知不覺,快開蛋糕了,我迫不及待地走上前去,把蛋糕切好,我忽然想到了一個鬼點子,我在弟弟吃蛋糕的時候,偷偷地抓了兩大把彩色奶油,走到他身后,把手里抓的彩色奶油用力按在弟弟的臉上,只聽“啪”的一聲,頓時,弟弟就變成了大花臉了。他想報復我,他想先吃完蛋糕再來,他正好在蛋糕的上面舔奶油,我就把他頭往下面摁了一下,他把頭伸起來的時候···“哇,哈哈哈哈”大家都捧腹大笑。我再往他臉上放了幾片水果和一塊“生日快樂”的牌子,弄好后,我笑著說“哈哈,這真是名副其實的大花臉啊!”

  今天我即吃到香甜可口的蛋糕,又玩地很開心,真是一舉兩得啊。

難忘的人作文14

  四年級寒假的第一周,我們?nèi)液桶职值暮门笥讯∈迨澹黄鹎巴F州省旅游。

  丁叔叔身材瘦瘦的,有一張長圓形的臉,像個雞蛋,眼睛不大,但很有神,說話時語速很快。最讓我難忘的是他的歷史知識很淵博。在貴州的第二天,我們來到了安順的天龍屯堡,外觀看是好幾座石頭壘成的大城墻,里面還有一個古鎮(zhèn),當?shù)鼐用穸忌钤诶锩妗6∈迨鍖ξ艺f:“天龍屯堡是明太祖朱元璋為加強在西南的統(tǒng)治,在這里駐軍屯墾,用來抵御外軍的堡壘。那些屯兵來自江浙一帶的漢族,直到今天,他們后代穿的服飾還保留著明朝的特色,建筑也和其它地方的有明顯區(qū)別。”我仔細地觀察了一下走過的那些上了年紀的當?shù)厝,果然和別的地方的不一樣,她們包著頭帕,身穿藍色長衣,衣襟開到左邊,袖口很寬大,腳穿翹頭花鞋,讓我仿佛一下穿越到了時空隧道,來到了明朝,想不到這么一個看似普通的'古鎮(zhèn)竟有這樣一段不尋常的歷史,本來這里對我們來說只是一個古鎮(zhèn),但經(jīng)丁叔叔這么一介紹,竟平添了很多的魅力。

  旅程的最后一天,我們來到貴州省博物館進行參觀。我起先覺得博物館有啥好看的,就是一些不會動的展品,肯定無聊,但丁叔叔又用他豐富的知識改變了我的看法。貴州省博的展品很多,有古生物化石,青銅器,瓷器,書畫等不同類別,每到一個展廳,丁叔叔都能給我進行一些相關的介紹和解說。來到一副畫前,我看到上面只有三四根稀疏的竹子,上面長著幾簇濃淡不一的竹葉,心里想:這有什么稀奇?丁叔叔仿佛讀懂了我的心思,對我說:“這幅畫是清代一個非常有名的書畫家鄭板橋的作品,他的竹子最出名,一來是他畫得確實好,二來他的竹子就和他本人一樣,堅韌不拔,灑脫豁達,所以他和另外七個相似的人大家稱他們‘揚州八怪’,因為當時他們都在揚州。你們應該學過一個成語‘胸有成竹’,不過這個成語說的不是鄭板橋,而是比他早很多的另一個畫竹高手,北宋的文同。”我聽得興趣盎然,這些死板板的東西也變得沒那么枯燥了,感覺自己不是在博物館,而是身處那段歷史中。

  丁叔叔讓我印象深刻,原來做一個知識淵博的人竟有如此的樂趣。我也要好好學習,爭取變得和他一樣有文化。

難忘的人作文15

  每當我現(xiàn)在回到什剎海邊上,就會想起我小時候在海邊居住的老爺爺。

  我小的時候,爸爸媽媽工作很忙。沒有時間照顧我。只好把我放到姥姥家。那時候我只有四、五歲。沒事的時候就和小朋友一起到旁邊的什剎海邊玩兒。在那總能看 到一個身材魁梧總穿著就軍裝的老爺爺在曬太陽。他頭發(fā)化白、紅光滿面,臉上有許多深深的皺紋,隱隱能約約能看到臉上的一道傷痕。粗糙的大手總是拄著又長又 粗的拐棍。臉上總戴著一幅深深的大墨鏡,讓人看不到眼睛。我們小朋友很害怕,總是躲著他玩耍,誰也不敢靠近?墒俏野l(fā)現(xiàn),上了年紀的人,都對他恭恭敬敬。 這讓我很好奇。

  回到家我神秘兮兮地問姥姥:“姥姥,咱們門口老有一位老爺爺,讓人看著特兇,他是干什么的呀! ”那位老爺爺是老軍人,上過戰(zhàn)場,和小日本拼過刺刀是抗日英雄。現(xiàn)在從工作崗位上退下來,在家過晚年生活!啊蹦銈儾挥煤ε拢瑺敔斕貏e喜歡小孩。“姥姥補 充說。啊!原來爺爺是抗日英雄啊!敬佩之情油然而生。

  第二天早上,我把姥姥說的,都跟小朋友說了。我試這看他的眼睛,有一個小朋友淘氣,故意把小皮球踢到他腳邊,爺爺不但不生氣,還把球還給我們。我們慢慢熟 悉了。最后我們還敢坐在一起。我們問爺爺臉上傷是怎么回事?爺爺說:”這是和小日本拼刺刀砍的“。聽了爺爺?shù)?事情我大聲說:”爺爺真好,你真棒!“從那以 后爺爺經(jīng)常給我們講他親身經(jīng)歷。

  慢慢地,長大了,上學了。一個暑假再過去,想找那位爺爺聽他講故事。那個長椅上已經(jīng)沒有他的身影。后來得知,那位爺爺已經(jīng)永遠地走了,我們這群孩子都哭 了,沒有人再給我們講抗日故事,我們再也看不到那位魁梧的爺爺了。雖然爺爺走了,但是給我們帶來了一個快樂的童年,讓我們從小結識了一位老英雄。

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