我的班主任作文800字[錦集13篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的我的班主任作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我的班主任作文800字 篇1

　　八年級(jí)，因班主任的的離職，我們班新轉(zhuǎn)來一位班主任，同時(shí)也是我們的英語(yǔ)老師。

　　老師是一位很年輕的男性教師，姓楊，留著黑黑的短發(fā)，不是很光澤，但是說的英語(yǔ)卻是十分標(biāo)準(zhǔn)。炯炯的大眼上戴著一副文氣的眼睛，一副文人面孔。可是與老師接觸后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這位老師其實(shí)是要求很嚴(yán)的。

　　有一次，老師聽說我們不重視小科，很嚴(yán)厲的批評(píng)了我們。緊接著老師就開始行動(dòng)了。在后天的美術(shù)課前，上節(jié)課剛結(jié)束，我們就十八分熱度的玩了起來�？墒沁@時(shí)，老班倚在門口，雙手交叉在胸前，眉毛呈“倒八形”虎著個(gè)臉，雙眼緊盯著我們。同學(xué)們都瞬間回歸座位，有的'翻開作業(yè)，有的背英語(yǔ)，都不知道應(yīng)該做什么�？傊�，教室里靜得連一根針落在地上的聲音都聽得到。直到上課大約十分鐘后，老師才緩慢離開。

　　雖然新班主任十分嚴(yán)格，但是嚴(yán)師出高徒嘛。我希望并相信，在這位英語(yǔ)老師的帶領(lǐng)下，我們（2）班會(huì)變得更強(qiáng)，更棒！

　　勞動(dòng)中的充實(shí)

　　月考成績(jī)下來了，由于班級(jí)數(shù)學(xué)和物理考試不理想，老師決定把公共自習(xí)用來寫物理和數(shù)學(xué)作業(yè)。

　　這時(shí)候我才真正感覺到了八年級(jí)地獄般的類，真是完全在拼。學(xué)習(xí)在拼，手在拼，筆也在拼。公共自習(xí)看電視前也就三十分鐘，而這三十分鐘用來寫越來越難的物理，龐大作業(yè)量的數(shù)學(xué)，再練半張字，寫點(diǎn)小隨筆是不可能完成的。

　　那么就要選擇即日上交的來寫，寫不完的話，就邊看電視邊寫。眼前一片黑暗，死死的盯著本子上的一點(diǎn)亮光，絞盡腦汁的也就才寫幾個(gè)字。雖然已經(jīng)達(dá)到了這種地步，可是作業(yè)是一山又比一山高，不約而同的死死的把我壓在五指山下，甚至連午休也要霸占。就是我想課外活動(dòng)留下來，社團(tuán)活動(dòng)等等也不肯。導(dǎo)致至今我作業(yè)也未完成，等一下我還要把昨天沒練的字加今天的一起補(bǔ)上，不過好在歷史經(jīng)過我節(jié)約的一點(diǎn)一滴的時(shí)間所搞定。

　　剛進(jìn)入八年級(jí)的時(shí)候，感覺還不錯(cuò)，可是現(xiàn)在我的手似乎有千金重，又酸又痛，希望它在九年級(jí)的時(shí)候不會(huì)罷工。

　　不過，魯迅曾說過這樣一句話；時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是會(huì)有的。對(duì)的，只要我珍惜時(shí)間，就可以塑造一個(gè)更好的自己。

　　我的班主任作文800字 篇2

　　嘿嘿，你的老師是什么樣的？是漂亮的？是溫柔的？是嚴(yán)厲的……如果要我來形容我的老師，我只能用一個(gè)字來形容——“怪”！

　　為什么說老師“怪”？因?yàn)槔蠋熓帜_太麻利。開學(xué)那一天，我們還在和自己的好同學(xué)互相分享著假期的快樂的.時(shí)候，“怪”老師迅速地走進(jìn)了班里，手腳麻利地擦好黑板，收拾好講臺(tái)。雖然我們依然在好友身邊碎碎念一般的分享自己的假期，但目光總是喜歡瞟到盧老師那里。

　　為什么說老師“怪”？因?yàn)槔蠋熍d趣太好玩兒。開學(xué)過了一個(gè)月，大家跟“怪”老師的關(guān)系從陌生變得熟悉。不管是男生還是女生，都喜歡找各種理由“蹭”到辦公室里面跟“怪”老師聊幾句。因?yàn)椤肮帧崩蠋熛矚g美麗的蝴蝶，而“怪”老師的兒子喜歡昆蟲。以前，老師們都只說出自己喜歡閱讀、喜歡寫作，哪個(gè)老師都不會(huì)說自己喜歡這些。而“怪”老師喜歡給大家看很多自己家抓的漂亮蝴蝶或者昆蟲，大家總是對(duì)“怪”老師的介紹饒有興趣，所以大家都收獲了很多的科普知識(shí)。每次“怪”老師給大家欣賞、觀察完昆蟲們之后，都會(huì)盡快的把昆蟲們放生大自然。“怪”老師有愛心的性格，真是迷倒了我們班上一大片女生呀。

　　為什么說老師“怪”？因?yàn)槔蠋熖�貼心。小學(xué)生這個(gè)階段，還是十分調(diào)皮的。所以，我們班同學(xué)特別喜歡那種能夠多多綜合學(xué)習(xí)的活動(dòng)。所以呀，老師抓住我們的這個(gè)特點(diǎn)，很多綜合學(xué)習(xí)的活動(dòng)都讓我們自己組織小組的成員參加。有時(shí)排練節(jié)目、有時(shí)制作PPT或者手抄報(bào)……在每一次的綜合學(xué)習(xí)中，我們班的同學(xué)都可以得到多方面的學(xué)習(xí)和歷練。不愛說話的同學(xué)能變得大方，喜歡表演的同學(xué)可以有展現(xiàn)的舞臺(tái)……每當(dāng)班上同學(xué)介紹自己曾經(jīng)參加過班上的綜合學(xué)習(xí)時(shí)，其他班的同學(xué)都會(huì)投來羨慕的目光。

　　為什么說老師“怪”？因?yàn)槔蠋熚墓P太棒了。老師兒子的叔叔是一名畫家，曾經(jīng)贈(zèng)給我們學(xué)校畫作，并且在郵局出品了自己所繪畫的明信片。最讓我甘拜下風(fēng)的是“怪”老師評(píng)價(jià)她兒子叔叔畫作的一段話：“嫩綠蔥郁的矮茶樹，墨綠挺拔的高塔松，配上嬌艷欲滴的杜鵑花叢，顏色搭配恰到好處，渾然天成！天空的云霧和火燒云層次豐富，色彩絢爛，非常耐人尋味！”

　　這就是我的“怪”老師，這個(gè)怪老師不僅手腳麻利、興趣好玩、理解我們、文筆優(yōu)美，還有很多很多的優(yōu)點(diǎn)值得我去挖掘。什么？這個(gè)“怪”老師是誰？這個(gè)“怪”老師呀，就是我們班的班主任盧老師哦！

　　我的班主任作文800字 篇3

　　我有一位像天仙的班主任。她總愛把她那黑色的頭發(fā)綁成一個(gè)馬尾辮，樣子十分的可愛！她在上課的時(shí)候，總愛把眼睛向四面八方掃射，眼珠不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，十分機(jī)靈。

　　我的班主任十分的關(guān)愛我們：她教我們認(rèn)字、幫我們把錯(cuò)的地方改掉、教我們?nèi)绾巫鍪隆？墒�，有許多人總是把老師的生氣當(dāng)做是在罵他們。其實(shí)，她是在關(guān)心我們。比如，有一次，班主任在給我們上作文課。許許多多的同學(xué)不知怎么寫，就不停地亂說話。班主任趕忙過來，教他們?cè)趺磳�，要寫什么。這件事終于解決了，可還有一件非常棘手的事：到底要選哪個(gè)景物寫呢？班主任不抱怨，專心致志地教他們?cè)趺磳憽ぁぁぁぁぁの覀兊陌嘀魅稳~老師很有幽默感，每次都把我們逗得天翻地覆，十分的吵鬧，但班主任并不罵我們，只是叫我們安靜點(diǎn)兒。有一件事是我感受到葉老師的幽默：我們?cè)谏?7課《陶罐和鐵罐》的時(shí)候，她就對(duì)其中一名同學(xué)說：“這位陶罐，鐵罐罵你的時(shí)候，你是什么感覺？”那位同學(xué)一愣，不知怎么搞的，便吞吞吐吐地說出他的答案。正當(dāng)他還沒說完時(shí)，我們?nèi)�班早已笑得快不行了，一直說葉老師很好玩。葉老師趕忙叫我們安靜，生怕吵到別的'班級(jí)里的同學(xué)。

　　葉老師很能干，她能寫出一首好字、還能有感情的朗誦課文。她朗誦課文經(jīng)常讓人陶醉。還記得這么一件事：我們?nèi)�班在�?3課《和時(shí)間賽跑》時(shí)，葉老師要求我們聽她讀課文。她伴隨著優(yōu)美的音樂，聚精會(huì)神地讀著。讀了不久后，全班同學(xué)幾乎都要哭了，葉老師讀得是那么讓人感動(dòng)，那么令人回味無窮��！除了這些之外，她還獲得了許多獎(jiǎng)，有優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)，還有寫字一等獎(jiǎng)等等，許多獎(jiǎng)狀。

　　我們的班主任很會(huì)指導(dǎo)我們，她組織我們?nèi)�園博園，又組織我們?nèi)トf石植物園；六一兒童節(jié)還給我們帶許多好玩的、好吃的，讓我們過一個(gè)快樂的節(jié)日。上次的六一兒童節(jié)可好玩了，都是她出的主意：到了六一兒童節(jié)了，她顯得特別急，這邊幫我們出主意，那邊幫過我們裝飾教室，可辛苦了！那天，我們穿著漂亮的衣服來到學(xué)校，看到那么美麗的教室，心里就十分的舒服、平坦！

　　這一生中，除了班主任在幫助我們成長(zhǎng)，讓我們好好的學(xué)習(xí)，希望我們長(zhǎng)大以后成為一名有用的人。真的，沒有班主任，就沒有我們這個(gè)快樂的世界！

　　我的班主任作文800字 篇4

　　走過高一的風(fēng)風(fēng)雨雨，總有一種聲音告誡我永不放棄；品嘗過學(xué)習(xí)的苦辣，總會(huì)有一種力量為我劈波斬浪；試過生活的磕磕碰碰，總有一種笑容為我?guī)�來生機(jī)。

　　高一著一抹新綠是他點(diǎn)綴上露珠，纏繞上希望；學(xué)習(xí)這一縷金黃是他絢爛成笑靨，編織成太陽(yáng)；人上這一路神奇是他 釋放活力，探索出妙趣。

　　是他用高振東的演講告訴我們“天下興亡，我的責(zé)任”，是他用蔣光宇的文章啟示我們“盡力 而為還不夠”，是他用泰戈?duì)柕脑?shī)句引導(dǎo)我們“飛翔的母的不是為了在天空留下痕跡，而是為了在飛翔中盡情享受飛翔的樂趣”。

　　他教導(dǎo)我們要孝敬父母，體諒父母，因?yàn)椤傍f有反哺義，羊有跪乳恩”，他教導(dǎo)我們要胸懷風(fēng)云，性善若水，因?yàn)椤捌胶偷娜松俄E是健康的人生，是和諧的人生”，他教導(dǎo)我們要“行到水窮處，坐看運(yùn)氣時(shí)”，因?yàn)閳?jiān)持不懈是成功的必然選擇。

　　他曾說過，他最希望我們擁有的品德就是愛國(guó)。為了國(guó)家的教育事業(yè)，他在講臺(tái)上一站就是十個(gè)春秋，不管環(huán)境有多么艱苦，不管人物有多么繁重，不管待遇有多么的菲薄，他從未后悔過。他為祖國(guó)的花朵耗盡了鮮血，他將三尺講臺(tái)當(dāng)成了播種春風(fēng)的`原野，將兩寸粉筆當(dāng)作了耕織知識(shí)得犁具。當(dāng)“粉筆染得青絲白”，他堅(jiān)信“愛國(guó)的行動(dòng)就是奉獻(xiàn)”。當(dāng)“衣帶漸寬終不悔”時(shí)，他堅(jiān)信“教育才是國(guó)家的出路”。

　　開學(xué)時(shí)，他說要陪我們書山采鉆，學(xué)海尋貝，要陪我們一路風(fēng)雨一路歌地走過高中三年，要讓我們的師生情誼在未名湖畔開花，在博雅塔旁絢爛�？墒牵瑸榱�，支援邊疆的建設(shè)，他毅然決定離開安定祥和的家，離開可愛的老婆孩子，離開深情眷戀他的學(xué)生，遠(yuǎn)去新疆。新疆的條件一定很艱苦，新疆的楓樹一定很怪異，新疆的環(huán)境一定很惡劣，可是他不怕。他常說“個(gè)人服從集體，集體服從國(guó)家”，現(xiàn)在他用行動(dòng)為我們樹立了楷模。

　　高一過去了，在流火的七月里，他踏上了遠(yuǎn)去的列車，當(dāng)列車漸漸遠(yuǎn)去了，坐在列車?yán)锏乃�是否想起了我們呢。我只知道我永遠(yuǎn)的心靈擎燈人，我全心全意愛著的恩師已經(jīng)離我而去，留給我們的只有無盡的思念和感懷。

　　我的恩師，我的心靈擎燈人，在未來的日子里，我將按您的教導(dǎo)，勤奮自修，在您的指引下，我將永不彷徨，在您的感動(dòng)下，我將永不失落！

　　我的班主任作文800字 篇5

　　從學(xué)前班到六年級(jí)，我所遇到的班主任是千篇一律的教學(xué)方法，讓同學(xué)們枯燥無味的學(xué)習(xí)。可是，初一的新班主任似乎很特別，她對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格，懂得教育方法，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，使我們不得不尊敬她，愛戴她。

　�。▏�(yán)格的老師）

　　從初一軍訓(xùn)的苦日子開始，我可是夠了解他的了整天盯著我們班的我，做錯(cuò)了，就過來批評(píng)幾句，我可受了好多委屈啊，記得有一次，火辣辣的太陽(yáng)烤著我們軍訓(xùn)的場(chǎng)地，可憐的同學(xué)們筆直的站著軍姿，不敢放松一下，否則就會(huì)被教官發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大家清楚，教官發(fā)現(xiàn)倒沒什么大不了的，主要是我們班（是老師，大家都那樣叫）兇狠狠的，還會(huì)挨打哦，我最倒霉了，忍不住撓了一下，不知道從哪殺出來的聲音，我一聽是，手快速縮了回去，那速度真能抵得上是特種部隊(duì)的訓(xùn)練速度了，真是丟人死了。

　　（耐心的老師）

　　開課了，我們得知班主任帶的是英語(yǔ)，這下可把我愁壞了，我的英語(yǔ)底子一塌糊涂，我的天啊`

　　最最擔(dān)心的時(shí)刻，班主任來了，夾著那令我發(fā)顫的英語(yǔ)書，走上講臺(tái)，果然不輸風(fēng)度，粉筆一揮，留下自己的大名，同學(xué)們一陣驚呼，開始只是老師自己介紹，后來是全班同學(xué)挨個(gè)介紹，很簡(jiǎn)單的每人一句my name is……、就可以了，我成功躲過這一關(guān)，當(dāng)老師教我們讀第一篇短文課文時(shí)，她一個(gè)單詞一個(gè)單詞的教，我也學(xué)會(huì)了，這才發(fā)現(xiàn)，原來老師是從基本教起啊，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，老師也是細(xì)心得交，耐心的翻譯，后來我逐漸對(duì)英語(yǔ)有了興趣l like english very much。

　�。ɡ蠋煹墓膭�(lì)）

　　學(xué)校舉辦的英語(yǔ)手抄報(bào)比賽，一向美術(shù)超棒的我，精心準(zhǔn)備了好久，卻沒有取上名次，我心里很難過，看著別人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我真的不明白我的手抄報(bào)哪里不好（因?yàn)�，我在參加比賽之前，�?bào)了絕對(duì)拿第一的希望）我徹底失望了，回到班里，準(zhǔn)備上課了，只見老師拿著幾張獎(jiǎng)狀，還有獎(jiǎng)品，我以為這是前些日子參加運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生的.獎(jiǎng)品，可是我想錯(cuò)了，我應(yīng)該感到高興才是，這原來是落選手抄報(bào)里個(gè)別辦得好的同學(xué)的鼓勵(lì)，我的心跳的好厲害，就像是鐵匠拿著鐵錘砸東西，不停地砸，到底有沒有我呢，驚人的一刻老師第一個(gè)就念了我的名字，我走上講臺(tái)

　　雖然不是我期盼的第一，但我有了繼續(xù)挑戰(zhàn)的勇氣，便對(duì)著小小的失敗，我不怕了。

　　我要藏起自己的失敗，去爭(zhēng)取更多的第一，我一定能行！！

　　老師，是你給了我勇氣，是您讓我有了自信，

　　謝謝您~我的老師。

　　我的班主任作文800字 篇6

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”形象地用春蠶和蠟炬比作老師，邊防戰(zhàn)士等等職業(yè)的人，他們用自己的一生換來我們的幸福，直到他們生命的最后一刻。

　　看!一個(gè)體格壯大，身高大約一米七八的“壯漢”走了過來，他頂著一頭發(fā)絲整齊的頭發(fā)，臉方方正正，面色紅潤(rùn)，大鼻子，大嘴唇，身著一身“素衣”顯得不太起眼，可是，他，卻是我們最尊敬的班主任——朱老師。朱老師眉頭皺成一塊，厲聲呵斥道：“還在這里站著干什么?還不趕快去教室里背書寫作業(yè)去!都初三了，還一點(diǎn)兒自覺性都沒有，還怎么考高中?”我們幾個(gè)本想在操場(chǎng)上溜達(dá)溜達(dá)的，聽到朱老師的呵斥，馬上跑回了教室�？矗�這就是我們的班主任，也別看他很兇哦，其實(shí)朱老師是“刀子嘴，豆腐心”，噓!千萬別跟他說這是我說的。我們的朱老師言傳身教，讓我們心服口服。

　　早晨，我被身邊的手表鈴聲吵醒，揉了揉眼睛，不情愿地起了床，和同學(xué)一起洗漱完畢后奔向了操場(chǎng)，卻見朱老師瞪著雙大眼睛盯著我們，心想老師年紀(jì)也大了，工作又辛苦，竟然還比我們起床的還早，真讓我羞愧不已，心中一直對(duì)自己提醒以后要起來的早些。

　　中午，我們結(jié)束了半天的辛苦學(xué)習(xí)，去食堂里飽餐了一頓，哼著小曲不緊不慢地向教室走去，到了教室，只見朱老師已然在講臺(tái)改著作業(yè)，心中暗叫不好，趕緊溜了進(jìn)去，不過，終究逃不過朱老師的火眼金睛，說：“站住，你過來，和你們說過了多少遍了!讓你們?cè)琰c(diǎn)兒到教室學(xué)習(xí)，半天不來幾個(gè)人，你們到底搞不搞學(xué)習(xí)的?”，弄得我們又驚又怕，之后吃完飯不敢磨磨蹭蹭的了。

　　晚自習(xí)后，我們一個(gè)個(gè)像打了霜的茄子一樣，一個(gè)個(gè)像是站著都能睡了的樣子，進(jìn)了寢室，可講話的.，吃零食的，串寢室的，樓上樓下瘋趕打鬧的……這時(shí)，一個(gè)黑影如風(fēng)一樣卷了進(jìn)來，打開電筒，用低沉的聲音警告我們睡覺，又風(fēng)一般地走了，就在你覺得結(jié)束時(shí)。第二天中午，教室后面蹲著一排的人，就是我們講話的人，但轉(zhuǎn)念一想老師監(jiān)督我們到了十點(diǎn)鐘以后才回家，也就不再說什么話了。

　　星期五下午班會(huì)課上，我們的班主任朱老師又在發(fā)揮他的才能，在講臺(tái)上滔滔不絕地講述著古今中外的成功事例及名言，激勵(lì)我們奮發(fā)前進(jìn)，努力拼搏。

　　就是這么一個(gè)我們尊敬的老師，他的言傳身教深深的影響著我們每個(gè)人，讓我們每一個(gè)人終生受益。

　　我的班主任作文800字 篇7

　　他不是博士，沒有特別高的學(xué)歷；他不是徐特立，沒有對(duì)近代事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的豐功偉績(jī)，他曾說，他存在的意義便是為了尋找他存在的價(jià)值。

　　做老師的，最基本的職業(yè)要求便是要有一定的文化素養(yǎng)、淵博的知識(shí)，才能架起與學(xué)生溝通的橋梁，俗話說：腹有詩(shī)書氣自華，我的班主任就給人一種如沐春風(fēng)的感覺，略顯柔弱但絕不缺乏剛強(qiáng)。他教的課是地理，但每次從地理知識(shí)中總能挖掘出人生的道理，每每都讓我驚嘆不已，老師所說的知識(shí)要“活用”，在他的身上可謂表現(xiàn)到淋漓盡致了。

　　自從上了他的課后，我便愛上了他上的課，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每一幅圖，每一個(gè)字，他都賦予它們形象生動(dòng)的解釋，能夠用一個(gè)比喻，一個(gè)案例來詮釋它的本質(zhì)，總是能夠切入它的關(guān)鍵點(diǎn)。但其實(shí)來說，比起他的課，我更喜歡他給我們講一些所謂的人生經(jīng)驗(yàn)。所以每到這個(gè)時(shí)候，我們班都會(huì)顯得特別安靜，他就像是一本人生生存法典，提前向我們透露在這個(gè)社會(huì)生存所要遵循的法則。以他的人生經(jīng)歷來告訴我們哪一條路是對(duì)的.，哪一條路是錯(cuò)的。我想這也是一個(gè)好老師愿意去做的。

　　他總是那么沉穩(wěn)自如，無論在什么情況下都能安之若素，他又是那么剛強(qiáng)，雖然他不高，背也有一點(diǎn)駝，但他的品格就像楊樹一樣筆直，高尚。他對(duì)于我們來說亦師亦友，既是我們?nèi)松�中的指路明燈，也是心理的安慰師。我們與他的一切交往都建立在他的原則之上，他所訂的班規(guī)一年之中，無形中改掉了我們?cè)S多的壞習(xí)慣。我的好老師，不僅注重我們文化知識(shí)素養(yǎng)，也在注重我們的思想道德素養(yǎng)，因?yàn)樗�說過，可以不成才但必須成人。

　　這就是我的好老師，我的班主任，讓我們?cè)诮邮芙逃�中成長(zhǎng)，讓我們可以有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。他總不止一次的強(qiáng)調(diào)，要給自己定一個(gè)目標(biāo)，高中實(shí)現(xiàn)不了，大學(xué)實(shí)現(xiàn)，大學(xué)實(shí)現(xiàn)不了用一生去實(shí)現(xiàn)。這是動(dòng)力，也是一個(gè)人應(yīng)該有的東西。

　　他最愛說的話便是，人出來混，總是要還的，好像他感受頗深的樣子。比如我們剛考完一次模擬試后，有一些同學(xué)考得很差，這時(shí)自然而然的這句話就蹦出來了，依他所想，早學(xué)晚學(xué)為了高考總是要學(xué)會(huì)，因?yàn)槟闱岸螘r(shí)間笑得太多，現(xiàn)在就必須償還，上天一定是公平的。

　　這就是我的好老師，我的班主任，我的良師益友�？偰芙o予我們現(xiàn)在所需要的，為我們的以后做準(zhǔn)備，感謝你，我的好老師。

　　我的班主任作文800字 篇8

　　我曾在廣東那邊讀書，老師對(duì)我的印象是壞的，他們對(duì)我不作任何評(píng)價(jià)，不管不問。

　　回到家鄉(xiāng)后，我來到了我媽媽幫我報(bào)名的學(xué)校。在這里，我遇到了不一樣的老師，但開始時(shí)印象還是不好。

　　開始，我就不懂新學(xué)校規(guī)矩，頂撞老師。老師耐心地跟我交流后，我淚流滿面，因?yàn)槲业谝淮我庾R(shí)到我真的錯(cuò)了，我不該頂撞的，可是卻……在我哭完后，老師問我有沒有犯錯(cuò)，錯(cuò)在哪里。我說我知道錯(cuò)了，在過后的幾個(gè)星期里，我慢慢地適應(yīng)，慢慢地變得遵規(guī)守紀(jì)。

　　第一次月考到來時(shí)，我考得慘不忍睹。在失落、無助的時(shí)候。我的班主任張老師來安慰我了，她對(duì)我說不要灰心，下次繼續(xù)努力，相信你一定可以跟上的。我聽了她的話，好像心里的.冰塊慢慢融化了。

　　在后來的幾天里我的表現(xiàn)慢慢變好，很少給老師惹麻煩。但是我的成績(jī)并沒有上升，一直在倒數(shù)第幾排徊。我很懊惱，擔(dān)心自己給班級(jí)拖后腿。張老師又來鼓勵(lì)我，她對(duì)我說：沒事，只要勤學(xué)若練，就一定能進(jìn)步，不要灰心，相信自己，你一定能行的。

　　這就是我的班主任張洪霞老師，從來不歧視、不放棄任何一個(gè)學(xué)生的好老師。每個(gè)學(xué)生都需要這樣一位心靈導(dǎo)師。

　　浩宇霞光

　　你是夜空中最亮的星，一直在無聲夜空中守候我們的夢(mèng)，你用歲月的畫筆耐心的描繪青春；遇見你，春水映梨花，山明又水秀。兩年輾轉(zhuǎn)，我們已蛻變，而你消逝了芳華，我愿拋去如畫的前途，換你笑顏如花。仰望天際，我們都是一閃而過的流星，短暫停留，而你，是我們筑夢(mèng)路上最美的紅霞。

　　那一抹晚霞

　　您如一陣風(fēng)，悄悄沉靜了我們焦躁的心，我們迷茫無助時(shí)，回頭總能看見您站在我們身后，您如一面堅(jiān)實(shí)的大盾牌，面對(duì)刀鋒箭林，為我們擋下傷害；您如一支蠟燭，燃燒您微弱的身軀，照亮我們前進(jìn)的路。您帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，踏上遠(yuǎn)航的征途。您似清晨的霞光給我們希望；您如西山的晚霞，讓我們神往，您就是我們心中最美的紅霞。

　　燦爛的紅霞

　　晨，霞出；晚，霞?xì)w。

　　嘔心瀝血，你為我們撐起一片天。

　　為了我們的成長(zhǎng)，你付出了青春。

　　只為了那一株株微弱的花朵。

　　你在三年的輪回里嬌艷。

　　我的班主任作文800字 篇9

　　高二文理分科后，小陽(yáng)就是我們的班主任。

　　彭老師剛接我們班時(shí)，那次高二的第一次開學(xué)考，我們班的成績(jī)是文科班墊底的。這個(gè)名次是后來班級(jí)在上學(xué)期的期中考獲得文科班第一以后，小陽(yáng)才在班會(huì)課上公布的。

　　是的，我們七班起點(diǎn)低，但是經(jīng)過我們共同加倍的努力，還是站到了文科班的最高處。

　　我想，齊心協(xié)力的努力是非常需要一個(gè)良好的環(huán)境的.，而七班恰恰擁有如此的氛圍。這種氣氛如何締造呢？不要問我，問小陽(yáng)老師，是她一手把我們班從低谷拉起來的。

　　彭老師任教數(shù)學(xué)科，上課有條有理，板書步驟明朗，字跡娟秀一清二楚，一次的語(yǔ)文老師上數(shù)學(xué)的下一節(jié)，來的時(shí)候黑板還沒擦，就對(duì)小陽(yáng)開玩笑地說“這么猛啊，四塊黑板都寫滿啦！”我們同學(xué)對(duì)視偷偷笑，四塊算什么呀，上課還擦了兩塊呢。

　　上了高中，可能與我們念文科有關(guān)系吧，除了數(shù)學(xué)以外，其他科目都沒怎么用粉筆了。有時(shí)下課后甚至看到小陽(yáng)的袖口到胳膊肘的衣服上沾上了薄薄一層粉筆灰，哎，老師啊。

　　我們的數(shù)學(xué)作業(yè)量一直很“穩(wěn)定”，除了做創(chuàng)新的時(shí)候，如果是練習(xí)每天一大張。當(dāng)天晚自習(xí)寫，晚自習(xí)結(jié)束以后數(shù)學(xué)課代表收齊然后交給老師，第二天早上上數(shù)學(xué)課前又發(fā)下來。什么時(shí)候批改的呢？晚自習(xí)結(jié)束就快十點(diǎn)啦。

　　班級(jí)的后墻上有一塊粉紅的大軟墊，上面用釘子釘上了很多練習(xí)答案，答案是老師寫了去打印室復(fù)印來釘上的。大題從未跳步，關(guān)鍵部分的計(jì)算都有體現(xiàn)，有難度的小題在題目旁也有相應(yīng)的提示和批注。答案上的字秀麗整齊，在訂正的時(shí)候常常自愧不如。

　　當(dāng)班主任的彭老師是我們的姐姐的年齡。

　　在高二剛開始沒多久的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的女生圍成一個(gè)圈跳兔子舞，不知道是誰把小陽(yáng)也拉進(jìn)來了，盡管小陽(yáng)穿著高跟鞋，但還跟我們玩了一會(huì)兒。還是運(yùn)動(dòng)會(huì)，在最后的老師接力的項(xiàng)目中，小陽(yáng)被大家推上了跑道換了旅游鞋，跑完了在走回來的路上，全班商量好了一起大聲喊“小陽(yáng)小陽(yáng)你最棒，小陽(yáng)小陽(yáng)我愛你”，看到彭老師不好意思以后，同學(xué)又是一陣笑。

　　嘿，彭老師，記得我們的班服么？一個(gè)初生的微笑小太陽(yáng)，在她長(zhǎng)長(zhǎng)的光芒線上是我們大家的名字。恩，那個(gè)可愛的太陽(yáng)就是你，是你作為中心才使我們構(gòu)成一個(gè)美妙的集體的。

　　我的班主任作文800字 篇10

　　一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，一件事可以映射老師的人格，師恩難忘，班主任，你的教誨讓我從一個(gè)懵懂無知的小女孩變成一個(gè)懂得追求目標(biāo)的大孩子。

　　暮然回首，您已經(jīng)陪我們走過了兩年之旅，如今，您將陪伴我們走完初中的最后一年。記得我剛上初一時(shí)，我在校住宿，剛到這個(gè)陌生的環(huán)境，我非常想家，在學(xué)校住宿的五天里，我感覺很漫長(zhǎng)，很漫長(zhǎng)。因?yàn)槲覐男�沒有離開過家，沒有離開過爸爸媽媽，從小便像溫室里的花朵，沒有經(jīng)歷過挫折和風(fēng)雨，所以我非常不適應(yīng)住宿生活，想回家與爸爸媽媽一起住，每天想到這些就很想哭，是您讓我打了電話回家，您還安慰我說：“住宿生活習(xí)慣就好，同學(xué)們生活在一起會(huì)有很多樂趣的，初中三年很容易便過去的”。我當(dāng)時(shí)覺得初三離自己還遠(yuǎn)呢，沒想到時(shí)光飛逝，我已經(jīng)成為初三的奔跑者了。

　　老師，現(xiàn)在我早已習(xí)慣了初中的住宿生活，是您將我這一株溫室中的花朵放在陽(yáng)光下歷練成長(zhǎng)，讓我敢于面對(duì)挫折，讓我有了永不放棄的信念。老師，謝謝您。

　　在上學(xué)期末分班的時(shí)候，我很難過自己被分出去了，當(dāng)時(shí)我好失落，幾乎絕望了。我不想離開同學(xué)和老師，我在一個(gè)陌生的班集體沒有了動(dòng)力與希望，我不想再拼搏了。那天我從四樓下來，是您看到無精打采的我時(shí)鼓勵(lì)我，告訴我要盡自己最大的努力向上爬，爭(zhēng)取考到班上的第一名，期末考試，我終于做到了，我又如愿地回到了1班，是您給了我信心與勇氣啊。

　　老師，您為了我們能養(yǎng)成良好的'習(xí)慣，也為了我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)，更是您自己的責(zé)任心，您每天早出晚歸陪伴著我們。早晨，當(dāng)我們班訓(xùn)練時(shí)，您要么在旁邊督促我們，鼓勵(lì)我們，要么就陪我們一起跑步，在我們身后提醒我們不要落后；晚上，您為了讓我們上好第四節(jié)晚自習(xí)，您就在講臺(tái)上批改作業(yè)陪著我們。在您的精心教導(dǎo)與關(guān)心下，我們一天天長(zhǎng)大了，成熟了，總有一天我們會(huì)長(zhǎng)成一株株參天大樹，也會(huì)像您一樣，在自己的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作的。

　　轉(zhuǎn)眼間，初三的日子又過了四分之一了，再過兩百多天就要中考了，這是我人生中一次重大的考驗(yàn)，它或許會(huì)決定我今后的人生之路，所以我要滿懷信心為初三而奮斗，為明年6月份的中考而努力，用滿意的成績(jī)來報(bào)答您——我的老師。

　　我的班主任作文800字 篇11

　　她最無私，她最純潔，她總是用一顆純潔而又有耐心的心教我們知識(shí)，教我們?nèi)松�的道理……而她卻也不要回報(bào)也不要什么，她只是耐心的教我們，從未埋怨，從未覺得我們煩，她總是用一張笑臉面對(duì)我們。啊！她的心好純潔呀……

　　一雙明亮有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻子下是一張能述說人生哲理的嘴，樸素的衣著，甜蜜的笑臉，卷卷的頭發(fā)拼成了一個(gè)高潔偉大的人——我的班主任。我的班主任教我們數(shù)學(xué)，她雖然不能說很多有很多好句好詞的話，但是她樸素的語(yǔ)言總是會(huì)有很多大道理，她總是對(duì)工作非常負(fù)責(zé)任，她總是認(rèn)真而且有耐心的教我們。

　　有一次，我們學(xué)校要選人去測(cè)評(píng)，我被選上了，還記得在復(fù)習(xí)的時(shí)候是多么感人！

　　每天我都要晚上去學(xué)校補(bǔ)課，每次不僅補(bǔ)得很晚而且作業(yè)還很多，我們都有點(diǎn)不耐煩了，可是比我們更累的班主任都沒有埋怨什么，她每天要為我們找好的題目找很久，有時(shí)候有些題很難他也不會(huì)他還要琢磨好久，每天我們?cè)缫讶肓吮桓C，他還在燈泡下耐心地批改我們的作業(yè)，耐心地解每一道題。第二天我總是能看到她的黑眼圈，我好想為她做些什么可我又能做什么呢？我只有認(rèn)真的聽講，爭(zhēng)取得到好成績(jī)。

　　終于到了測(cè)評(píng)的那一天了，我們都很緊張，我們和語(yǔ)文老師在車站等著她，可是好久她也沒來�！扳忊忊彙彪娫捖曧懥似饋恚�“喂，哪位？”語(yǔ)文老師不知在跟誰講話，我在期盼著班主任的到來，快來呀！

　　“你們的'班主任生病了，她太勞累了，為了你們她病倒了，你們可要爭(zhēng)氣啊�！闭Z(yǔ)文老師說道。頓時(shí)，我的心好感動(dòng)，我好像對(duì)班主任說一聲“你辛苦了”，我感動(dòng)地好想流淚，不經(jīng)意間，眼淚已經(jīng)流了下來。我一定會(huì)盡力的，班主任你辛苦了，我一定會(huì)加油的！

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了那個(gè)名字——林桂鳳，這就是我班主任的名字，這是個(gè)偉大的名字。親愛的林老師啊，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了你，雖然還有一年我就讀初中了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了你的微笑，你的話，你每一個(gè)親切的動(dòng)作，我都會(huì)記得很清楚，林老師，你辛苦了，我永遠(yuǎn)愛你！

　　我的班主任作文800字 篇12

　　8月31日?qǐng)?bào)到啰！經(jīng)過一個(gè)暑假的放松，我們又相聚了。作為高年級(jí)的學(xué)生，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己�？墒呛芏嗤瑢W(xué)有點(diǎn)控制不住自己的情緒，“嘰嘰喳喳”地聊起天來，班上鬧哄哄的。愛說話的我克制住自己，抱臂端坐。我們的班主任李老師那犀利的目光發(fā)現(xiàn)了我的“與眾不同”，不失時(shí)機(jī)地把我表?yè)P(yáng)了一番。真是出乎意料，我只是做了我該做的事兒呀！頓時(shí)，班上就安靜了下來，鴉雀無聲。李老師這“四兩撥千斤”的巧妙做法卻收到了立竿見影的效果。

　　今天午休，李老師不在。瞧，幾個(gè)“孫悟空”大鬧教室，“孫悟空”鬧得起勁時(shí)，李老師修長(zhǎng)的身體出現(xiàn)在后門口，幾個(gè) “孫悟空”嚇得回到座位上，,安靜下來。李老師威嚴(yán)地掃視著我們？我心里有點(diǎn)發(fā)毛。李老師聲色俱厲地說：“張志文、趙盛欣、王一凡站到前門去�！彼麄儎偛拍巧駳鈩艃旱侥膬喝チ�？“要是你們幾個(gè)午休再不遵守紀(jì)律，伙食費(fèi)我就退給你們�！崩罾蠋熃o他們?nèi)齻�(gè)打了“預(yù)防針”，也是給類似同學(xué)發(fā)出“黃牌警告”，更是為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。別看李老師的臉不茍言笑，挺嚴(yán)肅的，可她卻十分關(guān)心、體貼同學(xué)，不忽視細(xì)節(jié)。

　　最令我記憶猶新的還是上學(xué)期期末考試的中午。祁蘊(yùn)樂生病了，食道潰瘍，,吃東西，喝水，講話都疼痛無比。看到自己的朋友痛苦無比，我心里很不是滋味。中午祁蕰樂吃飯時(shí)顯得無精打采，匆匆扒了幾口便把剩下的飯菜倒掉了，連她最愛吃的小西紅柿也只吃了一個(gè)，正要給宋子軒時(shí)，這一幕正好被李老師看見了，李老師奇怪地問：“祁蕰樂你你怎么不吃水果呀？” 祁蕰樂就把自己生病的情況告訴了老師。李老師聽完后語(yǔ)重心長(zhǎng)地講：“既然食道潰瘍，那你肯定缺乏維生素，怎么可以不吃水果呢？”說完還把我們班多余的小西柿都給了祁蕰樂。我好羨慕祁蕰樂，覺得她是世界上最幸福的人！李老師還是我的知心朋友呢。昨天，我把心中的困惑寫在了日記中，李老師就用充滿魅力的文字解決了這個(gè)難題。打開我的心靈之門。我能和李老師在心與心之間的溝通，感到很興奮，很開心。正如李老師所說的她會(huì)為朋友兩肋插刀，有求

　　我的班主任作文800字 篇13

　　自從開始上學(xué)之后老師的形象是嚴(yán)厲的，班主任老師更加是這樣，在學(xué)習(xí)的過程中很多的老師，也有很多的班主任，我覺得每個(gè)人應(yīng)該都有那么一個(gè)讓自己記憶很深的老師，其實(shí)這是一種很美好的回憶，我就經(jīng)常會(huì)回想這些，當(dāng)我想起那個(gè)讓我記憶深刻的班主任老師的時(shí)候，心里面總是會(huì)情不自禁的懷念，其實(shí)這不是時(shí)間能夠淡忘的，這是一段自己在內(nèi)心深處的記憶，在我心里面烙下印子，每每我想起很想回到當(dāng)時(shí)，讓我映象深刻的是一名班主任老師，他姓王，是快退休的一名老師。

　　那是在初一的時(shí)候剛剛來到了初中，還在慢慢的適應(yīng)著，還在向著一名初中生的方向改變，還記得見到王老師的時(shí)候，我覺得他不像是一名老師，班主任老師的形象反正在我心里不是那樣的，王老師穿的很時(shí)尚，當(dāng)時(shí)我就驚呆了，那個(gè)時(shí)候王老師可是快要退休了，一生的行頭確實(shí)很時(shí)尚，這讓我很是好奇呀，王老師給我們做了一個(gè)自我介紹，他說話也是很幽默的，我們都覺得跟他交流起來肯定不會(huì)有什么壓力，因?yàn)橥趵蠋煹男愿褡屛覀儧]有那種感覺，第一次見到王老師就給了我一個(gè)深刻的映象。

　　王老師擔(dān)任我們初一的班主任，王老師對(duì)我們不會(huì)很嚴(yán)格，跟我們交流起來也總是會(huì)很親切，我現(xiàn)在還記得我們犯錯(cuò)的時(shí)候王老師會(huì)單獨(dú)的找我們談話，然后總是會(huì)理清思路耐心的教導(dǎo)我們，那個(gè)時(shí)候是很開心的，因?yàn)楦�老師沒有什么距離感，我們經(jīng)常會(huì)邀請(qǐng)老師在私下娛樂，我們打籃球，玩一些我們玩的東西，王老師居然也喜歡，這是很難得的，我們就這樣打成一片。

　　王老師在擔(dān)任我們班主任的同時(shí)也在叫我們歷史，我最喜歡的還是王老師講課的方式，真的是極度的幽默，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候剛剛升初中，對(duì)于一些科目很陌生，歷史我是沒接觸過過的，王老師講歷史課真的很精彩，不是死記硬背，總是在跟我們講一些故事，然后讓我嫩記住，在加上王老師說話跟講課都很幽默，往往這樣的'上課方式更加容易讓我們記住，現(xiàn)在回想起來還難忘，初一的時(shí)間是過得很快的，那時(shí)候很開心，王老師幽默的講課方式，還有獨(dú)特的性格，雖然是班主任，但是我們一直把他當(dāng)做一個(gè)朋友一樣，在相處的過程總很和睦，經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期我們是很開心的。

　　初一結(jié)束后王老師就沒有擔(dān)任我們的班主任了，因?yàn)橐恍┰�因大家也不知道，也沒有教我們歷史了，但是還是能夠見到王老師，每次在學(xué)校見到王老師我都會(huì)記得初一的那段回憶，真的很感激我的班主任王老師，給我們帶來的那份美好。

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