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（推薦）課間十分鐘作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的課間十分鐘作文，歡迎大家分享。
課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。同學(xué)們一窩蜂似的涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)。
安靜的操場(chǎng)熱鬧起來(lái)。女生們拿出跳繩、毽子和皮筋，三五成群地玩起來(lái)。瞧，這邊有兩個(gè)女生在跳繩呢！只見(jiàn)她倆越跳越快，像兩只活潑的'小鳥(niǎo)�；@球場(chǎng)那邊也是熱鬧非凡，四個(gè)男生在一起打籃球，有個(gè)同學(xué)搶到了球，正朝著籃筐快速運(yùn)球，其他同學(xué)緊追慢趕，左攔右擋，只見(jiàn)他縱身一躍，把球用力一推，籃球一下子就進(jìn)入籃筐，大家頓時(shí)歡呼雀躍。還有幾個(gè)男生在比賽跑步呢，他們奮力奔跑，像風(fēng)一樣快。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲急促地響了起來(lái)，大家依依不舍地回到教室，而操場(chǎng)上似乎還回蕩著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲……
課間十分鐘，真的很短啊，同學(xué)們還沒(méi)有好好地盡興呢。
課間十分鐘作文2
上課時(shí)，24442操場(chǎng)還是一片安靜�？墒牵抡n鈴一響，整個(gè)操場(chǎng)就沸騰了！
同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣，成群結(jié)隊(duì)地飛奔到操場(chǎng)上。有的金雞獨(dú)立，在和小伙伴比賽踢毽子。有的揮舞著手臂，在打乒乓球。還有的在蹦蹦跳跳，變著花樣跳短繩。
最熱鬧的要數(shù)跳長(zhǎng)繩的那隊(duì)小朋友了！兩個(gè)小朋友在齊心協(xié)力地甩繩子。其他小朋友排成一隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地輪流跳�？矗莻�(gè)跳神高手真厲害呀！他的臉上臉上洋溢著自信的'笑容，跟著長(zhǎng)繩的節(jié)奏一上一下地跳動(dòng)，像一只靈活的小兔子。圍觀的小朋友都在為他鼓掌加油呢！
課間活動(dòng)多么豐富多彩！
課間十分鐘作文3
叮鈴鈴、叮鈴鈴……清脆的下課鈴響了，我們迎來(lái)了課間十分鐘。
鈴聲剛落，整個(gè)校園變成了人的海洋，充滿了歡聲笑語(yǔ)兒童的樂(lè)園。我走出了教室，深吸了一口新鮮空氣。我趴在了走廊的扶手上，望著校園的樹(shù)、校園的.草、校園的花和在操場(chǎng)上玩耍的小朋友。
低年級(jí)的小朋友大部分都在踢毽子、跳房子、爪子兒之類的小游戲，高年級(jí)的同學(xué)一般都在打籃球。整個(gè)校園熱鬧極了，同學(xué)們都玩得很開(kāi)心。叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，進(jìn)入了教室，投入到了書本之中……課間十分鐘是十分重要的。
它可以使我們的身心得到放松，使我們的學(xué)習(xí)變得輕松，使我們的童年更豐富多彩。
課間十分鐘作文4
“下課！”教室里沸騰了，原來(lái)是正上演一場(chǎng)真假美猴王的大戰(zhàn)。
且看戰(zhàn)場(chǎng)的同學(xué)手中自制的'竹節(jié)人，高聲喊道：“來(lái)者何人？”
另一邊馬上應(yīng)道：“吾乃花果山水簾洞美猴王，你是何方妖孽，竟敢冒充你孫爺爺？”仔細(xì)一看，猛然發(fā)現(xiàn)竟是兩個(gè)手握金箍棒的孫悟空。話音剛落，雙方已開(kāi)始大戰(zhàn)了。兩個(gè)孫悟空手里各握一根棍子，相互斗爭(zhēng)，各種招數(shù)層出不窮，贏得觀眾陣陣喝彩。
另一邊儼然一個(gè)三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)，一個(gè)黑張飛一個(gè)文丑，鼓聲震天。在剛開(kāi)戰(zhàn)的幾個(gè)回合中，黑張飛連連發(fā)起猛攻。原以為可以大戰(zhàn)三百回合，結(jié)果黑張飛的主人扯線太緊，嘩啦一聲線斷了，文丑便不戰(zhàn)而勝了。黑張飛的主人不得不收拾好東西悻悻然離開(kāi)了。而那邊真假美猴王大戰(zhàn)仍打得不可開(kāi)交，雙方累得大汗淋漓，難分勝負(fù)。在一陣叫好聲中，上課鈴響起，觀眾只好一哄作鳥(niǎo)獸散。
老師來(lái)了，不知道下一節(jié)下課真假美猴王會(huì)分出真假嗎？真期待下一個(gè)課間十分鐘。
課間十分鐘作文5
伴著一陣陣?yán)首x聲，一聲聲清脆悅耳的下課鈴響起，還帶幾句溫柔可親的話：“下課了，緊張的40分鐘結(jié)束了，請(qǐng)同學(xué)們踏出教室眺望天空，下課活動(dòng)吧！”腦細(xì)胞活動(dòng)40分鐘后，拉緊的神經(jīng)如擺脫了弓一樣輕松，恢復(fù)了舒適、歡樂(lè)的自然狀態(tài)。在松弛的目光中，老師的身影漸漸地隱身于教室門口的一瞬間，另一部分神經(jīng)調(diào)動(dòng)起來(lái)，終于結(jié)束了40多分鐘的嘴巴、手和腿腳。迎來(lái)了10分鐘的釋放，可以盡情跑步，盡情嬉戲，頓時(shí)教室里變得喧鬧起來(lái)。 突然，幾個(gè)男生抱著球說(shuō)，快點(diǎn)下樓打球。不一會(huì)兒好幾個(gè)男生都跟著跑了出去，他們就像一只只被困牢籠的小鳥(niǎo)重見(jiàn)天日，直接飛奔了出去。不一會(huì)兒樓道里變得熱鬧起來(lái)，教室成了女生的天地，而外面卻是男生的天地。出去看一下吧！突然，外邊傳出“加油！加油！”的.聲音，我急忙跑過(guò)去，“砰砰砰”的聲音傳入我耳。原來(lái)，有幾個(gè)男生在玩陀螺，其中還有我們班的調(diào)皮蛋——李昌蔚、周進(jìn)杰幾個(gè)人。他們的陀螺碰撞著，只看他們拉環(huán)——進(jìn)陀螺——放手拉環(huán)。一手接著陀螺上方，一拉，陀螺飛到了地上。真是精彩！還有的人在比拔河，是六年級(jí)二班對(duì)五年級(jí)二班。預(yù)備開(kāi)始，兩個(gè)前鋒拉著，只看他們身體后傾，雙腿“馬”字步，手使勁往后拉。不一會(huì)兒，六年級(jí)二班敗下陣來(lái)，五年級(jí)險(xiǎn)勝！真是英雄出少年！
操場(chǎng)傳來(lái)了“快傳球，快傳球”聲，原來(lái)是我們班鼎鼎大名的原Q（原博濤）大喊著。不一會(huì)兒A隊(duì)勝了B隊(duì)一分。趙亦清也不甘落后以蓋球勝了A隊(duì)，只見(jiàn)他雙腳一跳，騰空一飛，雙手一蓋�！扒蜻M(jìn)了！球進(jìn)了！”只見(jiàn)他面紅耳赤的臉上露出勝利的笑容�？焐险n了，我回了教室，看到幾個(gè)女生在玩猜你下輩子會(huì)變什么，大拇指在她們之間穿梭。
還有幾個(gè)女生在踢毽子，辮子一擺一擺的，猶如蝴蝶。有幾個(gè)男生撇了撇嘴，不屑地看看就走了。女生們仿佛身輕如燕，心情很快樂(lè)還哼著歌。
自然有一些文靜、優(yōu)雅的女生憑欄凝望，看著這些情景。有的在看書，有的在寫作業(yè)，還有的······ 伴著一陣陣?yán)首x聲、清脆悅耳的鈴音，上課了。校園歸于先前的寂靜無(wú)聲，大家坐在座位上，等著老師的身影出現(xiàn)在教室門口。
課間十分鐘作文6
叮鈴鈴，下課了，我和萬(wàn)沛霖一起帶著跳繩下樓了，我和他準(zhǔn)備比賽跳繩，裁判是白濟(jì)豪，我要和萬(wàn)沛霖比賽10分鐘的小繩競(jìng)速。
比賽開(kāi)始了，剛開(kāi)始的時(shí)候，萬(wàn)沛霖?fù)u的速度非�？�，像是攪拌機(jī)的.刀片飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)，過(guò)去了將近5分鐘也沒(méi)有停下來(lái)，我的手臂搖得很累，但是我也沒(méi)有放棄。白濟(jì)豪一直在幫我和萬(wàn)沛霖?cái)?shù)數(shù)，比賽非常激烈，最后我和萬(wàn)沛霖拼盡全力在跳繩，10分鐘到了，比賽結(jié)束了，我和萬(wàn)沛霖打成了平局，玩得非常開(kāi)心。雖然最后的比賽結(jié)果是平局，但是我們度過(guò)了一個(gè)歡快的課間十分鐘。
馬上上課了，我和萬(wàn)沛霖以及白濟(jì)豪就開(kāi)開(kāi)心心地回到了教室。
課間十分鐘作文7
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)閃電般飛出了教室。當(dāng)然，我也不例外。
操場(chǎng)上一下子熱鬧了起來(lái)：有的在跳繩、有的.在打籃球、有的在跑步、還有些同學(xué)在小水池旁玩劃船。而我約了幾位同學(xué)一起去散步。我們手拉手在操場(chǎng)上走著，當(dāng)我們經(jīng)過(guò)沙池時(shí)，我踩到了一堆松軟的樹(shù)葉。突然，我的一只腳陷了進(jìn)去，幸好當(dāng)時(shí)有胡繽心、尹悅彤、徐一尤、尹嘉一并拉住了我，才讓我有驚無(wú)險(xiǎn)。就在這時(shí)，我看到了幾位高年級(jí)的大哥哥在樹(shù)蔭底下繼續(xù)挖坑。這下我明白了，原來(lái)這就是他們的杰作。大哥哥們就像大灰狼挖了陷阱，等待我們這些小羊掉進(jìn)去。不過(guò)我們是群聰明的小羊，再也不上當(dāng)。
在這短短的十分鐘里，校園的每個(gè)角落都有同學(xué)們的歡笑聲和談笑聲。瞧，我們的課間活動(dòng)多有趣吧！
課間十分鐘作文8
下課了，同學(xué)們紛紛走出了教室，開(kāi)始了歡快的游戲，有幾個(gè)同學(xué)特別會(huì)利用時(shí)間，放棄玩的時(shí)間，卻選擇了讀書，那你一定要說(shuō)：“讀書多沒(méi)意思呀!那還不如玩呢!”可是那些同學(xué)覺(jué)得很有意思，看!他們一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛的.盯著自己手里的課外讀物，津津有味的看著。還有一些是喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的，抬眼望去，我看見(jiàn)操場(chǎng)上有三個(gè)踢毽子的女同學(xué)，她們的毽子像一只只蝴蝶在空中翩翩飛舞著，嘴里還不停的數(shù)著：“一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)�！逼渌耐瑢W(xué)也有自己的活動(dòng)方法，比如：撿樹(shù)葉呀，玩拍手游戲呀。雖然十分鐘很短，但我們會(huì)合理的運(yùn)用時(shí)間。
課間十分鐘作文9
叮鈴鈴……下課鈴響了，同學(xué)們飛奔的跑到操場(chǎng)上，頓時(shí)安靜的操場(chǎng)變得熱鬧起來(lái)了。
操場(chǎng)上是人山人海的，同學(xué)們都去選擇喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，有的在跳長(zhǎng)繩，有兩個(gè)同學(xué)在搖繩，三個(gè)同學(xué)在接力跳，一個(gè)接一個(gè)的在繩中間跳，輕盈的身子像一只只矯健的小燕子，不停地在繩中間穿梭，跳得多么快樂(lè)呀！明明開(kāi)心地一個(gè)人在跳繩，繩子一搖，動(dòng)作非常靈活，跳上跳下。有的在踢毽子，先把毽子放在手里，然后往上一扔，再快速地踢一下，毽子就被踢了上去。還有的在打乒乓球，你看，一場(chǎng)精彩的`乒乓球比賽開(kāi)始了，有一個(gè)同學(xué)當(dāng)觀眾，有兩個(gè)同學(xué)擋打的，還有一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判，小蘭一發(fā)球，以為小紅接不住，可是小紅牢牢地緊盯著這個(gè)球，使勁一打，小蘭沒(méi)接住，小紅勝利在望的打敗了小蘭，小蘭把這一分丟了，最后小蘭0，小紅是1。小紅戰(zhàn)勝了小蘭。
叮鈴鈴，上課鈴響了。時(shí)間過(guò)得真好，同學(xué)們收好東西依依不舍地回到教室上課了。
課間十分鐘作文10
“叮鈴鈴”下課鈴響了，老師也是破天荒的不留堂了，她“噠噠噠”地走出教室，消失在我們的視線里。
教室里立馬變得熱鬧了。我先“嗖”的一聲沖上講臺(tái)，抄起黑板擦就開(kāi)始擦黑板，“刷刷刷”沒(méi)幾下黑板又變黑了。
教室里的女生被男孩子統(tǒng)一稱作“母老虎”。為什么呢？因?yàn)楫?dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，你會(huì)看到男生們像箭似的在課桌中穿梭著，一旦男生被女生抓住，女生統(tǒng)一用的方法：就是打幾下，再把他們放跑。
文靜些的女生在座位上“嘰嘰喳喳”的談著人生大事兒。要是有幾位同學(xué)被追逐打鬧的.同學(xué)撞到了，無(wú)非就是“嘰里呱啦”的嚷嚷幾句就沒(méi)有下文了。
在談“人生大事”的群體，那不時(shí)傳來(lái)“哈哈”的聲音，有些淘氣分子也不甘示弱，時(shí)不時(shí)的讓椅子“哐當(dāng)”一聲倒下，讓同學(xué)們的文具“叮呤咣啷”的落在地上。
歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短，上課鈴聲再次響起來(lái)。
課間十分鐘作文11
“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了起來(lái)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地在教室里玩鬧。
看著快要被擠跨的門框，快要被震碎的'玻璃，快被踩爛的地板，怕他們會(huì)把整座教學(xué)樓弄成廢墟。
教室里，你追我趕的男生，在捉迷藏的女生，一片熱鬧的場(chǎng)景。
在歡笑聲中，有一些男生沖出教室，玩起了扔毽子的游戲。游戲規(guī)則是不能把毽子扔到樓下和不準(zhǔn)幫對(duì)方。游戲開(kāi)始了，朱宇浩先扔，一不小心就扔到了樹(shù)枝上。高子琛說(shuō)：“我來(lái)吧！看我怎么把毽子弄下來(lái)�！彼脕�(lái)跳繩一扔，呀！不好啦，鍵子不但沒(méi)下來(lái)，還把跳繩也掛了上去。
于是，高子琛又拿來(lái)了許多東西往上扔，鍵子還是沒(méi)有弄下來(lái)，高子琛失去了信心，他們就垂頭喪氣的回了教室。
“叮鈴鈴……”上課鈴又響了，同學(xué)們又爭(zhēng)先恐后地回到了教室。一個(gè)個(gè)大汗淋漓、氣喘吁吁的，別提有多狼狽了。
課間十分鐘作文12
“鈴鈴鈴鈴……”哦！終于下課咯！我們像往常一樣在課桌旁聚在一起。
我想了想便說(shuō);“我來(lái)猜猜你們的年齡和出生月份，好不好？”大家異口同聲的說(shuō)；“好��！”我興高采烈的說(shuō)；“你們用年齡乘以5，加上6乘以20加上你們的出生月份再減去365，就把得數(shù)告訴我就行了！”大家紛紛在紙上算了算，陳倩如笑說(shuō)；“得數(shù)是959。”我自豪的說(shuō)；“你今年12歲，沒(méi)錯(cuò)的話是4月份生的�！辟蝗绲纱笱劬φf(shuō)；“你怎么知道的��！”接下來(lái)的幾位同學(xué)都被我猜對(duì)了。黃莞兒驚訝的說(shuō)；“你是怎么知道的，可以告訴我們嗎？”我嚴(yán)肅的`說(shuō)；“你們啊你們！這還是三年級(jí)的奧數(shù)呢！都不知道。年齡乘以5加上6再乘以20加月份減去365的得數(shù)加上245，年齡在百位和千位上，月份在個(gè)位和十位上，就這么簡(jiǎn)單��！明白了沒(méi)有？”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭�！扳忊忊忊彙庇稚险n了，大家依依不舍的回到了座位上，認(rèn)真的聽(tīng)課。
你也明白了嗎？不過(guò)你要保密哦！
課間十分鐘作文13
“鈴鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們最期待的時(shí)刻——課間十分鐘終于到來(lái)了。剛才還寂靜無(wú)聲的校園立刻炸開(kāi)了鍋——熱鬧起來(lái)。最近，我們5（1）班流行玩投擲沙包的游戲 不錯(cuò)哦 ，正好我有一個(gè)沙包，于是，我便和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上。
我們選了一塊比較寬敞的地方，便開(kāi)始玩起來(lái)。游戲規(guī)則是：先定好一個(gè)大的方框場(chǎng)地，用猜拳的方式?jīng)Q定誰(shuí)哪兩個(gè)同學(xué)來(lái)投擲沙包，投擲沙包的兩位同學(xué)在場(chǎng)地方框外面，然后其余的人站在場(chǎng)地中央，于是站在方框外面的兩位同學(xué)就用沙包向場(chǎng)內(nèi)的同學(xué)扔去，被沙包擊中的'人和擲沙包的那個(gè)人互換位置。在里面的同學(xué)接到沙包不得分。
先是我和粟春理投沙包，我拿起沙包，瞄準(zhǔn)馮維正丟過(guò)去，沒(méi)想到他竟然躲過(guò)了，我又使勁砸萬(wàn)家佳，也沒(méi)砸著。連續(xù)了好幾次，都是我和粟春理“搭檔”。
這一次，我不急著砸，先觀察場(chǎng)內(nèi)的陣地，我發(fā)現(xiàn)馮維正站在左下角不怎么警惕，于是，我故意瞄準(zhǔn)馮維正的左手邊，使勁一扔，果然馮維正中了我的計(jì)，自動(dòng)往右移，沙包不偏不離正中他的手！哈哈，我終于贏了。
可是粟春理就沉不住氣了，使勁亂砸，就是不中。馮維正也是老扔不準(zhǔn)，我心里暗暗得意起來(lái)，朝著粟春理做了個(gè)鬼臉。真把他們氣得半死。于是他們換了目標(biāo)：好像跟萬(wàn)家佳有仇似的，老是把沙包向萬(wàn)家佳“開(kāi)炮”……哈哈，我在我的陣地自觀其樂(lè)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)粟春理用他那機(jī)靈的眼睛偷偷的瞄了瞄我，不好！他注意到我了。果然，他來(lái)了個(gè)聲東擊西，表面是對(duì)萬(wàn)家佳笑，而沙包卻向我飛來(lái)，幸好我閃得快，他的陰謀沒(méi)得逞……
這時(shí)，場(chǎng)內(nèi)的同學(xué)越來(lái)越多了，場(chǎng)地也隨著人數(shù)而擴(kuò)大。我朝4周掃視了一下，哇，有好多“觀眾”都前來(lái)“助威”，都是我班東道主人士。馮維正和粟春理一直配合了很久，一個(gè)人也沒(méi)擊中。粟春理心急如焚，他接到沙包后，使勁一扔，沙包正好在吳老師的肩上擦肩而過(guò)，吳老師回頭看了一下，搖搖頭微笑地走了。粟春理面紅耳赤，顧此失彼。
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，玩興未完的同學(xué)們只能無(wú)奈地回到了教室。
課間十分鐘作文14
下課了，同學(xué)們都跑出教室開(kāi)心的玩耍。
下面我來(lái)給大家講一講玩“鬼抓人”的游戲規(guī)則吧。玩“鬼抓人”的人數(shù)至少得有三到五人才能進(jìn)行，但是人數(shù)不能超過(guò)九人，為什么呢？因?yàn)槿藬?shù)多了的話，就會(huì)分不清楚誰(shuí)是鬼、誰(shuí)是人、誰(shuí)沒(méi)有玩、誰(shuí)玩了的這種現(xiàn)象。之前就因?yàn)閰⒓恿耸䝼�(gè)人，人數(shù)太多，分不清楚誰(shuí)是鬼，導(dǎo)致游戲沒(méi)有完成。
胡喬策剛走出教室就大喊一聲：“誰(shuí)要玩鬼抓人！”這一聲讓那些愛(ài)玩抓人的'同學(xué)都呼嘯而來(lái)。都有誰(shuí)呢？有楊誠(chéng)俊、曾凡熙、丁希遠(yuǎn)、郭彥哲、向睿涵。我們選鬼的方式是“黑白配”，大家都帶著緊張的心情來(lái)了一場(chǎng)“黑白配”。我很幸運(yùn)沒(méi)有被選中，因?yàn)槲页龅氖呛冢瑮钫\(chéng)俊和郭彥哲也出的是黑。曾凡熙、胡喬策和向睿涵出的是白。
下一場(chǎng)，向睿涵出的是黑，所以也到了我們這一邊。又進(jìn)行了一場(chǎng)，這一場(chǎng)就把鬼給選出來(lái)了。因?yàn)楹鷨滩叱龅氖呛�，而曾凡熙出的是白，少�?shù)服從多數(shù)，所以曾凡熙是鬼。
我們飛快地跑開(kāi)了，因?yàn)樵参跖艿帽容^快，我要比他快才行。我們所有人跑到了男廁所那邊，觀察曾凡熙一舉一動(dòng)。忽然曾凡熙猶如一只大老虎飛奔而來(lái)，我們眾人一看，四散開(kāi)來(lái)，有的跑進(jìn)了男廁所，有的繼續(xù)往前跑，還有的跑進(jìn)了樓梯間。而我卻躲進(jìn)了男廁所的一個(gè)小角落。因?yàn)榇蠖鄶?shù)的鬼都不會(huì)注意小角落，我可以借此機(jī)會(huì)逃之夭夭。這是曾凡熙走進(jìn)了男廁所，慢慢走向廁所深處，就在此時(shí)，我立刻從廁所角落跑出來(lái)，飛奔向教室。隨便找了一個(gè)課桌，蹲在課桌后面，等待鬼的到來(lái)。
過(guò)了五分鐘，沒(méi)有任何動(dòng)靜，我就走出教室，就碰到了胡喬策，我問(wèn)道：“誰(shuí)是鬼了？”他回答道：“我不知道，反正我不是鬼”。我注意到他臉上抑制不住的笑容，所以我深信他是騙人的。我說(shuō)：“你是鬼，對(duì)不對(duì)？”胡喬策答道：“沒(méi)錯(cuò)，我是鬼”。我剛準(zhǔn)備逃跑，卻被他抓住了，所以我成了鬼。
我準(zhǔn)備出去抓人，這時(shí)上課鈴聲響起來(lái)了，我只好跑回自己的座位上，趴著等待老師的到來(lái)。
這次的“鬼抓人”玩的真有趣呀！
課間十分鐘作文15
“叮零零！”下課鈴響了，同學(xué)們都馬不停蹄地跑出教室，飛奔向操場(chǎng)。
我也來(lái)到操場(chǎng)，和同學(xué)們一起玩耍。剛進(jìn)入操場(chǎng)映入眼簾的是足球場(chǎng)，一群六年級(jí)的大哥哥在踢足球。一個(gè)哥哥踢著足球沖過(guò)敵方的一道道防線，突然半路殺出來(lái)個(gè)“程咬金”。大哥哥見(jiàn)情況不妙，一個(gè)精彩的傳球給了另一個(gè)大哥哥，那個(gè)大哥哥左閃右躲到了門前，守門員早已經(jīng)準(zhǔn)備好了，誰(shuí)知，那個(gè)大哥哥把球傳給了另一個(gè)大哥哥，守門員沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，還以為那個(gè)大哥哥在用什么計(jì)謀，死死盯住那個(gè)大哥哥，結(jié)果讓另一個(gè)大哥哥一腳把球射進(jìn)了門。這一邊歡呼著，那一邊垂頭喪氣，真是幾家歡喜幾家愁呀！
再看另一邊，幾個(gè)小朋友在玩扔沙包呢！一個(gè)小弟弟用力扔了出去，另一邊的.小妹妹把沙包接住了。真是配合得天衣無(wú)縫呀！在中間的同學(xué)只好停住不動(dòng)，小妹妹一扔就砸中了兩個(gè)同學(xué)，真是一箭雙雕呀！
“叮零零！”上課鈴響了，同學(xué)們都戀戀不舍地回到了教室。
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