那一次，我明白了作文

時(shí)間：2023-12-04 01:06:53 好文我要投稿

那一次，我明白了作文15篇（優(yōu)）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的那一次，我明白了作文，希望對(duì)大家有所幫助。

那一次，我明白了作文15篇（優(yōu)）

那一次，我明白了作文1

　　過(guò)去的事情，就像畫中的水墨，過(guò)去了，再也挽不回，但回憶不曾被磨滅，忘不了，也不可能忘記。

　　在人生的道路上，總會(huì)遇到一些挫折，一些困難，難免會(huì)看清一些人，一些事，而我卻已是過(guò)來(lái)人。

　　事情的起因要從六年級(jí)說(shuō)起。那日是星期二，下午是語(yǔ)文老師的課，叮鈴鈴，鈴聲響了，我們紛紛進(jìn)入了教室，即使進(jìn)了教室，也是烏煙瘴氣的。突然老師火冒三丈的進(jìn)入了教室，殺氣騰騰的走上講臺(tái)，當(dāng)時(shí)全班人都預(yù)感到肯定會(huì)有不好的事發(fā)生，果不其然，老師是見誰(shuí)咬誰(shuí)。嚇壞了我們，而我們規(guī)規(guī)矩矩的'聽著課，生怕自己是第二個(gè)被開刀的。就在下課的前幾分鐘，老師在布置作業(yè)的時(shí)候，全班又開始沸騰起來(lái)了，突然老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，唉，可憐的我當(dāng)著全班的面被老師罵了一頓，還站上了講臺(tái)，霎時(shí)間，臉就紅了。下課了，我依舊是站著的，突然一個(gè)男生跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“爽了吧！”聽了這句話我頓時(shí)傻眼了，之后老師問我們是誰(shuí)在講話，剛開口的我，就聽到他說(shuō)：“是他們?cè)谡f(shuō)話，我沒有說(shuō)話�！焙俏覠o(wú)語(yǔ)了，也看清了，既然敢做就要敢當(dāng)，更何況是一個(gè)男生呢！

　　那時(shí)我明白了：套路太深，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)真。在關(guān)鍵時(shí)刻才能看清，才能明白，天會(huì)黑，人會(huì)變，故事再美，那也是曾經(jīng)。

　　我喜歡黑夜，我喜歡哭泣，我喜歡聽歌，我喜歡悲泣，我喜歡文字，但我更喜歡失憶。

那一次，我明白了作文2

　　生活如同一個(gè)巨大的萬(wàn)花筒，每天都會(huì)有許多不同的事情在發(fā)生。而那一次事情讓我懂得了一個(gè)道理。

　　那是我考鋼琴四級(jí)的日子。早上，考場(chǎng)里人山人海，我費(fèi)了半天力氣才擠進(jìn)去。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，考試前是不可以看書的，所以我一直很緊張。我還在為自己不怎么熟練的那一段擔(dān)憂。我想，考官現(xiàn)在正在和其他同學(xué)考試，我如果偷偷看會(huì)兒書，那不就能得優(yōu)了嗎？可突然，另一個(gè)聲音又在我心里對(duì)我說(shuō)：不行，凡事都要公平公正，你這樣做對(duì)其他同學(xué)就不公平了，不偷偷看書，雖然會(huì)有得不到優(yōu)秀的可能，但也可以嘗到自信的甜頭。是啊，公平公正是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，我為什么不能這樣做呢？于是，我選擇了不看書。

　　終于輪到我考了，在彈琴的'時(shí)候，我一直在心里給自己加油，彈到不熟練的地方時(shí)，我就放慢速度彈琴。最后，我果然克服了自己緊張的心理，一個(gè)音符不落得把曲子彈了下來(lái)，通過(guò)了考試。

　　這件事告訴我，做任何事都要公平公正；在受到挫折時(shí)，給自己一些自信心，就能戰(zhàn)勝挫折。

那一次，我明白了作文3

　　明媚的太陽(yáng)掛在天上，照得大地暖洋洋的，這難得一次晴天，顯得格外珍貴，因?yàn)橐呀?jīng)下了很長(zhǎng)時(shí)間的雨了，說(shuō)起雨，卻不禁又勾起了我的回憶。

　　那次，雨淅淅瀝瀝的下著，我跟著大部隊(duì)去，爸爸媽媽給我報(bào)的晚托班。那一天，真巧是公布期中數(shù)學(xué)考試成績(jī)的一天，我終于拿下了全班最高分——99分成績(jī)的桂冠。

　　雨依然下著。我的手中竄著早上上學(xué)時(shí)買自動(dòng)鉛筆時(shí)剩下的錢。由于人行道要比機(jī)動(dòng)車道高上一截，再加上下雨天路，我準(zhǔn)備伸手到書包旁的小袋子里拿水杯喝水時(shí)，我腳下一滑，差點(diǎn)摔下去，而手里的錢卻掉了下去。我剛想彎下腰去撿錢，但又停了下來(lái)，我心想：“就為了一塊錢去撿，萬(wàn)一被同學(xué)們嘲笑了怎么辦？”我也沒管他，繼續(xù)往前走�！案绺�，你的.錢掉了�！币粋€(gè)引領(lǐng)般清脆的聲音在我耳邊響起。我扭頭望去，一位小女孩手上拿著我掉的錢，而雪白的褲腳，卻因?yàn)橄氯戾X幣時(shí)占了許多的污點(diǎn)……

　　雨還在下著，那位小妹妹，雖然我們素不相識(shí)，但你的行為卻像雨點(diǎn)一樣滋潤(rùn)了我的心田，你的心也像晶瑩的雨點(diǎn)一樣，那樣純潔無(wú)瑕，那樣美……

那一次，我明白了作文4

　　棋盤的一邊，是我；棋盤的另一邊，是我的象棋老師；棋盤中央，是一場(chǎng)“決斗”。我與象棋老師對(duì)奕，試一試我到底有沒有成功的比過(guò)老師。

　　這盤棋，我十分想贏，因?yàn)槿绻A了，就能證明我的棋藝高超。第一步怎么走，我沒有細(xì)思，便準(zhǔn)備隨意出一個(gè)棋。我剛準(zhǔn)備隨便下，老師忽然說(shuō)：“首步下好，可定棋局。”我走哪里呢？是啊，我走哪里呢？前方的路忽然模糊起來(lái)，前方到底是成功還是失��？我茫然了。我不能因?yàn)榭謶侄磺�，棋子“啪”的一聲落下�?/p>

　　這場(chǎng)“決斗”很快就進(jìn)入了白熱化的'狀態(tài)，一黑一白在棋盤上馳騁，一時(shí)難解難分�？墒�，漸漸地看得出來(lái)，我并不是老師的對(duì)手，我已處于下風(fēng)，我的“一條龍”戰(zhàn)術(shù)已被重重包圍了，一股咄咄逼人的殺氣撲面而來(lái)。我該怎么辦呢？是啊，我該怎么辦呢？我已經(jīng)必輸了，即使我會(huì)輸，但我也要向前沖，我堅(jiān)定地落下了這個(gè)“失敗”的棋子……

　　不出所料，我輸了，那條“長(zhǎng)龍”最終全部被殲。我輸了之后，內(nèi)心已然一片空白，心底一片冰涼。所有的自信似乎在一瞬間消逝，再也回不來(lái)。神色的變化怎么能逃過(guò)老師的法眼�！拔逸斄��！蔽铱嘈Α！笆前。阌州斄�。”老師稍作停留，睿智的目光停留在我身上，說(shuō)，“可是，這只是一盤棋而已，人生的棋可絕不是一盤而已�！蔽铱粗蠋�，他一邊收拾棋子，一邊說(shuō)：“眾多棋局，撲朔迷離，千變?nèi)f化，誰(shuí)都會(huì)輸，也會(huì)贏，重要的是如何看待輸贏！”

　　那一次，我明白了：人生如棋，黑白相間，有輸有贏，永不言�。�

那一次，我明白了作文5

　　滴答，滴答，依偎闌干，望著小小的雨點(diǎn)滴不停地滴落窗欞，對(duì)此事類是原本不太感冒的我，直到看見了它……才明白。

　　天欲漸陰，烏云遮天蔽日，雨鋪天蓋地的涌來(lái)，狂風(fēng)如萬(wàn)馬般嘶號(hào)悲鳴，大樹被風(fēng)吹得枝折花落，沙沙作響。正想關(guān)上窗戶，躺到床上聽著外面的一切看看書悠閑地度過(guò)這樣一個(gè)美好的下午。但正當(dāng)我打算關(guān)上窗戶的時(shí)我看見了——一只青蟲。

　　心想，原本活躍生機(jī)的大地因?yàn)闉踉频牡絹?lái)都瞬間尋找地方躲起來(lái)深怕受到傷害，剛開始太陽(yáng)光還能與烏云分庭抗禮但后面也很快都被吞噬，這只小家伙居然為了美卻“頂風(fēng)作案”并沒有因?yàn)橥饨绲沫h(huán)境而放棄自己的夢(mèng)想，它繼續(xù)著自己的工作——結(jié)繭，而且比之前更加認(rèn)真努力。噗！在樹枝上的`毛毛蟲被雨點(diǎn)兒打落在水洼之中。它在水中不停地掙扎，翻騰輾轉(zhuǎn)。我以為它會(huì)一命嗚呼，正欲返身，可它竟在一點(diǎn)點(diǎn)爬上了“岸”。于是我繼續(xù)觀察著它，看著它繼續(xù)它的“工程”，完全無(wú)視這大雨。

　　正當(dāng)我心里為它的行為感到欣喜時(shí)，一陣風(fēng)它又吹下去了，我的心不由得為它捏一把汗，看著那它躺在水面上一動(dòng)不動(dòng)，我實(shí)在安奈于是撐著雨傘把它小心翼翼?yè)旎貋?lái)的放進(jìn)一個(gè)盒子里，讓它聽天由命，原本以為它會(huì)就這樣靜靜地一直沉睡過(guò)去，可幾天之后我卻發(fā)現(xiàn)它竟成功破繭幻化成蝶，抖動(dòng)著它那美麗的翅膀，飛出窗外，飛向了廣闊的大千世界。

　　我不禁的對(duì)這只蝴蝶產(chǎn)生了敬佩之情，它為了美，沖破絲繭的束縛；為了理想，戰(zhàn)勝風(fēng)雨的磨難；為了自我，不受環(huán)境影響。一只蝴蝶如此，我們呢？

那一次，我明白了作文6

　　周末的一天，我待在家里，面前攤著一堆堆作業(yè)，手中的筆機(jī)械地在紙上劃動(dòng)。我又看了一眼作業(yè)，目光立刻轉(zhuǎn)向陽(yáng)臺(tái)外：云雀嘰嘰喳喳地叫著；大樹在風(fēng)下輕輕梳動(dòng)著自己的“綠頭發(fā)”……

　　我的心便被風(fēng)吹向了遠(yuǎn)方……

　　手中的'筆停了下來(lái)，我起身在屋里漫無(wú)目的地走著，眼光在屋里瞎轉(zhuǎn)悠，觀察這些熟悉的東西我從未感到厭倦過(guò)。忽然，我的目光移到了一個(gè)角落里的花盆上，里面的植株已經(jīng)死了，便把它閑置在那里。我不自覺地走過(guò)去，我的目光頓住了，在一個(gè)拳頭大的石頭下面，冒出了一個(gè)兩寸來(lái)長(zhǎng)的小草苗！

　　我的心猛然一顫，千絲萬(wàn)縷的微風(fēng)把我心靈的門吹開了，我好像來(lái)到了一個(gè)奇幻的世界，這里到處是美麗的色彩，我想伸手去觸摸，忽然又回到了現(xiàn)實(shí)中。我看著那株小草，在那大石頭下，它顯得那樣渺小、柔弱，仿佛石頭輕輕一下便可以把它壓扁，但它依然挺著，頑強(qiáng)地挺著，堅(jiān)韌不拔地挺著，它并不畏懼面前巨大的困難，而是頑強(qiáng)的，堅(jiān)韌的面對(duì)困難，無(wú)畏艱險(xiǎn)地生長(zhǎng)著！

　　我的心中波瀾壯闊，覺得甚是輕松，心里那沉甸甸的東西一下子落了下來(lái)，釋然了許多。

　　在那樣陽(yáng)光極少的環(huán)境中，它都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，我們又有什么理由畏懼困難，向困難投降呢，有什么理由抱怨學(xué)習(xí)苦、累呢？

　　我豁然開朗，我伸出手，想拿掉那塊石頭，剛伸出去，又縮了回來(lái)，為什么？因?yàn)�，不�?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！化繭為蝶，綻放生命的光彩！

　　那時(shí)候，我便在心里種下了一顆種子，我相信，它會(huì)生根發(fā)芽，生長(zhǎng)……

　　我們每個(gè)人都遭遇過(guò)困難，也曾為困難苦惱，但為什么要選擇逃避困難，對(duì)困難一避再避呢？我們應(yīng)當(dāng)直視困難，讓困難向我們低頭！

那一次，我明白了作文7

　　杪秋，陰沉沉的那個(gè)下午。

　　“怎么回事，最基礎(chǔ)的二分音符都分不清？”“唉，回去多加練習(xí)吧……”鋼琴老師的“訓(xùn)斥”、“嘆息”不斷的縈繞在我耳邊。這次的鋼琴比賽，我自以為是地選擇了一首難度極高的樂曲。怎料，竟敗一塌糊涂！曾經(jīng)也考慮過(guò)放棄，可回首這一路迤邐，我舍不得離開這黑與白的世界。

　　夜深人靜的一個(gè)夜晚。

　　時(shí)鐘緩緩指向了十二點(diǎn)，我躺在床上，不斷地翻動(dòng)著琴譜，“為什么還是彈不好？”心中的憤怒與失望控制著我——琴譜被我狠狠地摔在地上。

　　縷縷月色緩緩灑在身旁�！爸挥卸嗉泳毩�(xí)才能讓自己進(jìn)入音樂的世界�！毕肫痄撉倮蠋煂�(duì)我的叮囑與希望，閉目沉思，黯淡的音符竟不可思議地在心中跳動(dòng)。我看向散落的琴譜，感受到了——她的優(yōu)美恬靜、恢弘壯麗、歡快婉轉(zhuǎn)……以及那無(wú)限的美。我慌忙撿起來(lái)，收拾整齊。

　　每天清晨，我在黑白交織的`鍵盤上追逐第一縷陽(yáng)光。每天黃昏，我在抑揚(yáng)頓挫的琴音中親吻最后一抹夕陽(yáng)。在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，我的腦海總浮現(xiàn)著一架鋼琴，記憶著每一個(gè)錯(cuò)音，每一個(gè)旋律，演奏著婉轉(zhuǎn)的音符，悠揚(yáng)的琴聲。在一次次“旋律的耕耘”中，音符戰(zhàn)紀(jì)”中，“天籟對(duì)決”中，慢慢懂得了堅(jiān)持與思考的重要性。

　　品味這生活的結(jié)晶，不由得嘴角上揚(yáng)。那一次，我明白了——只懂得勤奮好學(xué)的人不會(huì)有收獲，只懂得方法卻不去奮斗的人更不會(huì)有收獲。只有持之以恒的奮斗與不斷地實(shí)踐、反思、總結(jié)、提高，才有不平凡的綻放。

　　緩緩地，落日的余暉再次消失于地平線上。緩緩地，窗外的煙囪再次劃著弧線氤氳起裊裊炊煙。緩緩地熟悉的琴聲再次響起，那個(gè)人陶醉著，留在了永遠(yuǎn)的心中……

那一次，我明白了作文8

　　以前，我的數(shù)學(xué)很好，可那一次考試，我卻沒有考好，在我沮喪之時(shí)，風(fēng)雨中的小樹讓我明白了一個(gè)道理，令我不再灰心、失望，勇敢的站了起來(lái)。

　　記得那次考試成績(jī)公布時(shí)，老師宣讀了前十名的名單，當(dāng)讀到第一名、第二名、第三名的時(shí)候，我心里一直怦怦地跳，心想：下一個(gè)可能是我吧！可是老師把前十名的名單都讀了，卻還是沒有我的名字，我悶悶不樂，仿佛天都塌了下來(lái)，心里特別的難受。當(dāng)我回到家時(shí)，我把自己關(guān)在房間里，一直在思考，為什么我努力了，還是沒有考到好的`名次呢，我是哪里沒有考好呢？想著、想著，窗外突然下起了大雨，我看見外面有一棵小樹，雨無(wú)情的拍打著，小樹仿佛要被吹倒似的。雨越下越大，我的心情也跟這樣的天氣一樣，沉甸甸的。

　　不知過(guò)了多久，雨不知不覺地停了。我再望向窗外的小樹，我以為小樹會(huì)被大雨沖倒，可小樹并沒有被沖倒，依然挺立著，而且葉子更加茂盛了，綠油油的。此時(shí)，我仿佛看到了希望的光芒，一種全新的重生。如此脆弱的小樹在面對(duì)強(qiáng)大的風(fēng)雨，卻還能勇敢的挺立，不畏懼任何困難，為什么我遇到了這么一點(diǎn)點(diǎn)挫折就灰心呢？從哪里摔倒就要從哪里爬起，我也要重新站立起來(lái)，下一次考試一定要考出好成績(jī)。

　　小樹，謝謝你，是你讓我從困惑中走出來(lái)，是你讓我明白了一個(gè)道理，無(wú)論遇到什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)的挺立著，自強(qiáng)不息。

那一次，我明白了作文9

　　期中考試考砸了！我懊惱的走在路上。

　　“我怎么這么笨，這么無(wú)能，難道我就沒有翻身的機(jī)會(huì)了嗎？”聯(lián)想到我的理想——考上滄州一中，我不覺感到周圍一片黑暗，我不禁打了一個(gè)寒噤。這是一個(gè)雪冬的早上，我向周圍一看，不知什么時(shí)候，我已經(jīng)來(lái)到了我家附近的公園。雪優(yōu)雅的從空中飄落下來(lái)，公園里一切都被披上了白色的外衣，“凄涼”，一個(gè)詞馬上從我腦海中閃過(guò)，心情更低落到谷底，還是回家吧。

　　一扭身，雪中，一棵大樹堅(jiān)強(qiáng)的挺立在我的眼前，它的枝干粗壯，由兩個(gè)人合抱才能環(huán)抱過(guò)來(lái)，樹冠也很龐大，密密的樹枝傲然地指向空中。

　　樹上，還有一片葉子遲遲不肯掉落。這時(shí)，忽記起：去年的冬天，一個(gè)大雪紛飛的日子，我來(lái)到了姥姥家，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的一枝梅花，傲立在墻頭。抬頭一看，墻根處卻凈是些凌亂的樹枝，光禿禿的大樹干，唯有這枝小小的梅花在雪中挺立著。原本為這生命的離去而惋惜，現(xiàn)在卻又因這傲雪挺立的`梅花而驚嘆，仿佛陽(yáng)光只眷顧了這支小小的梅花，也像是梅花不放棄自己，靠自己堅(jiān)強(qiáng)的信念活了下來(lái)。雪不知不覺停了下來(lái)，我呆呆地看著這枝梅花，此時(shí)的太陽(yáng)仿佛露出了笑容。

　　�。≡瓉�(lái)太陽(yáng)也是如此的慈祥。這樣的梅花，怎能不讓人喜歡呢？這枝梅花在狂風(fēng)暴雪中肆意綻放，絲毫不顧及寒意的侵襲，就那么任性地開放，嬌嫩的花瓣散發(fā)著芳香。也許，這梅花有一個(gè)夢(mèng)想：我要讓人們?cè)谶@寒冷無(wú)情的冬天，也能嗅到這春天的芳香。我愛這一枝獨(dú)秀！一片枯葉拍在了我的臉上，把我從遠(yuǎn)航的思緒中叫醒。

　　原來(lái)，這棵堅(jiān)強(qiáng)的大樹也離開了自己最后一個(gè)孩子。

　　看著這漫天飛舞的大雪，看著這棵光禿禿的樹干，看著這個(gè)銀裝素裹的世界，那只梅花，你還會(huì)傲雪開放嗎？

　　想起梅花，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我不再對(duì)自己失去信心！想起梅花，讓我擁有了梅花一般堅(jiān)定的信念。想起梅花，讓我抱著夢(mèng)想，走在成功的道路上！

那一次，我明白了作文10

　　我的媽媽很愛發(fā)火，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)我發(fā)火。因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)磨蹭發(fā)火，因?yàn)槲視鴮懖徽J(rèn)真發(fā)火，因?yàn)槲覜]好好吃飯發(fā)火，因?yàn)槲野岩路K了發(fā)火……我曾經(jīng)想過(guò)媽媽是不是不愛我，怎么老是對(duì)我發(fā)火。為此，我很生氣。

　　但那一次，我明白了，媽媽其實(shí)很愛我。那天晚上我突然發(fā)高燒了，媽媽給我喝了退燒藥，燒退下去了，可不到一小時(shí)又起燒了。因?yàn)橥藷幹辽僖奈鍌€(gè)小時(shí)后才能喝，媽媽不敢再給我喝退燒藥。就給我倒了一杯水，讓我多喝水。我喝了半杯就不想喝了。媽媽又接來(lái)半盆水拿毛巾沾濕給我擦額頭、腋窩、脖子、手心、腳心，一整夜媽媽都沒合眼，不停地用毛巾給我物理降溫。可我的燒，退了起，起了退，不斷反復(fù)，始終不好。

　　第二天早上，媽媽趕緊收拾東西帶我去醫(yī)院。到了六院，經(jīng)過(guò)一番檢查，醫(yī)生說(shuō)是病毒性感冒，要打三天水，一次掛三瓶水，我聽了很害怕。媽媽不停地鼓勵(lì)我。好不容易掛完了三瓶水，已經(jīng)到中午了，媽媽正想帶我去吃飯，沒想到天公不作美，突然下起了傾盆大雨。我們沒帶傘，媽媽又怕我餓著，就讓我留在門診室，自己冒著傾盆大雨給我買面包，媽媽回來(lái)時(shí)，衣服已經(jīng)濕透了�？伤徊活櫍χ衙姘f給我，開心地說(shuō)：“孩子，餓壞了吧，趕緊吃�！笨粗鴭寢対裢傅囊路�，我想媽媽其實(shí)挺愛我的。一個(gè)多小時(shí)后，雨終于停了，媽媽帶我走出醫(yī)院，我驚呆了，只見段莊廣場(chǎng)成了一片汪洋，汽車輪胎都沒了大半了。此時(shí)爸爸還在老家呢，我們只能自己到段莊站臺(tái)去乘車。媽媽試了試水的.深淺，毅然卷起褲腿，背著我，深一腳，淺一腳地向站臺(tái)走去。趴在媽媽背上，望著媽媽的后背，我哭了。

　　那一次，我明白了，媽媽的愛。

那一次，我明白了作文11

　　媽媽做好了晚餐，我們一家人全都坐在桌子邊，津津有味地吃著飯。媽媽突然冒出了一句話：“你最好不要干工程了！”這句話當(dāng)然是說(shuō)爸爸的。爸爸問：“不干工程干什么？”媽媽說(shuō)：“我們可以開店，這總比干那個(gè)工程強(qiáng)多了！”越說(shuō)越厲害，越說(shuō)越厲害。

　　最后，爸爸忍不住了，脾氣忽然變大了許多，大聲說(shuō)：“現(xiàn)在不干工程就什么也做不了了，新湖干完還剩下來(lái)的材料正好可以去造另外一棟門面房，難道我剩下來(lái)的材料去扔掉？”媽媽說(shuō)：“你說(shuō)兩句就要發(fā)火，連三句和平話都沒有�！卑职终婊鹆�，說(shuō)：“搞急了我就一聲不響地走，什么也不會(huì)拿走�！眿寢屨f(shuō)了兩句，就嘆氣，眼淚也止不住地流了下來(lái)。

　　我看到了這個(gè)景象，心如絞痛，也止不住地流淚。整個(gè)人的思緒從作業(yè)中飛到了幾天后、幾月后、幾年后……那幅爸爸或媽媽離走的背影，總是冷不丁打了個(gè)寒顫，從那遙遠(yuǎn)的.以后又飛到了真實(shí)的現(xiàn)在。

　　那一次，我真的明白了失去親人的痛苦。

那一次，我明白了作文12

　　“怎么搞的，越寫越偏題！”“以后多加練習(xí)吧”語(yǔ)文老師的“訓(xùn)斥”聲、“教誨”聲還在耳際這次作文比賽，自滿于學(xué)了眾多方法的我卻排到幾十名。那時(shí)也想過(guò)放棄，但回首一路迤邐，我不舍得離開這黑字與白紙的世界。

　　月光皎潔的一個(gè)夜晚。

　　時(shí)針已經(jīng)指向了十二點(diǎn)，白紙與黑字的世界在暗淡的燈光下發(fā)出令人陶醉的光暈。閉目沉思，那一個(gè)個(gè)寫作方法在我的腦海中漸漸分解成一段段優(yōu)美的文字�！耙炊}目，更要多練習(xí)！”語(yǔ)文老師每次都講的話又在腦中浮現(xiàn)。再低頭看看筆下的字，我仿佛更加感受到了作文“能用文字創(chuàng)造一個(gè)世界”的魅力。我慢慢地提起筆，將句號(hào)畫在結(jié)尾。

　　每天清晨，我在白紙黑字的`虛實(shí)飄渺中追逐第一抹陽(yáng)光；每天黃昏，我在橫平豎直的漢字中親吻最后一抹夕陽(yáng)。在一個(gè)個(gè)夜深人靜的夜晚，我的腦海中仍然浮現(xiàn)著黑與白的行云流水。在一次次的“筆下生花”中，在一次次的“絞盡腦汁”中，在一次次的“不斷改造”中，我漸漸開始懂得了方法與實(shí)踐結(jié)合的重要性。

　　品味著這蘊(yùn)含著古代文官智慧的“戰(zhàn)場(chǎng)”，我不由得會(huì)心一笑。那一次，我明白了，只知道刻苦努力卻不知方法的人，自然收效甚微，然而懂得方法而不努力練習(xí)的人，也不會(huì)有收獲。唯有學(xué)思結(jié)合，才能事半功倍。

　　落日的余暉漸漸地消失在地平線，我期待著新一輪作文比賽的來(lái)臨！

那一次，我明白了作文13

　　陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，恰是一個(gè)打籃球的好日子。

　　到了操場(chǎng)，我趕緊找隊(duì)伍，很幸運(yùn)我跟了一支強(qiáng)隊(duì)，而我卻毫無(wú)所知。對(duì)球技我一向自信。開場(chǎng)了，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，做了幾個(gè)令人眼花繚亂的花式動(dòng)作后，就準(zhǔn)備上籃。我先是一跳，再輕輕一推，球劃出了一道完美的拋物線，準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)入了籃框。

　　有了第一次的投進(jìn)，我便有些洋洋得意了，不但沒有聽隊(duì)友的提醒，還想故伎重施，再創(chuàng)佳績(jī)。對(duì)方怎么會(huì)因?yàn)樯弦淮蔚?失分而沒有警惕？又怎會(huì)讓我如此輕而易舉地再次進(jìn)球呢？我實(shí)在是太大意了！他們安排了一個(gè)隊(duì)員無(wú)聲無(wú)息地跟在我的后面，然后看準(zhǔn)我準(zhǔn)備進(jìn)球的那一刻停頓，一伸胳膊，手倒球來(lái)！球丟了！緊接著他們馬上組織了一次強(qiáng)有力的進(jìn)攻，看著他們的隊(duì)伍不斷地向我方陣地推進(jìn)，我心里萬(wàn)分緊張，生怕陣地失守，自己顏面盡掃。我連忙跑去防守，并叫隊(duì)友們搶球。隊(duì)友們互相使了個(gè)眼色，配合默契，死死地防著他們，沒有給他們一丁點(diǎn)的機(jī)會(huì)！

　　經(jīng)過(guò)了這一次的比賽后，我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。俗話說(shuō)：“眾人拾柴火焰高�！痹诂F(xiàn)實(shí)中，個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人只有緊緊的跟集體站在一起，才擁有堅(jiān)強(qiáng)有力的支撐。

那一次，我明白了作文14

　　烏云籠罩著整個(gè)大地，只聽見雨聲一片，像是天上的銀河泛濫了一般，從天邊狂瀉而下，狂風(fēng)卷著暴風(fēng)雨，吹得樹枝亂擺。就在這時(shí)，閃電像一條矯健的金龍，把烏云撕得四分五裂，又像一柄利劍，把烏云劃得七零八落。

　　走在街上，我雙手插在褲兜里，一只腳踢起路上的小石子，踢得很響很響，但還是無(wú)法打破周邊的寂靜，我緊蹙著眉毛，眸色一沉，想起了剛剛和朋友爭(zhēng)吵的情景。

　　體育課上，我和同學(xué)在操場(chǎng)上嬉戲打鬧時(shí)，我突然看見我們班的同學(xué)鬼鬼祟祟的朝著無(wú)人的角落走去，我的好奇心驅(qū)使著我跟蹤他，我小心翼翼地往前走去，看到他拿著我丟失已久的筆寫著東西，不時(shí)還四處張望著周圍，我頓時(shí)瞳孔驟縮，沒想到是我最要好的同學(xué)偷走了我的筆，迅速走上前，在他還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)把他手中的筆拿過(guò)來(lái)，破口大罵：“你為什么要偷我的筆？”

　　他見我這樣，委屈極了，說(shuō)：“我沒偷你的筆，這是我自己買的�！�

　　“那請(qǐng)你解釋一下，為什么你手中會(huì)有我的筆？”我眉毛倒豎，臉色像是潑了墨一樣黑。

　　“真是我自己買的�！彼蹨I頓時(shí)從眼里掉出來(lái)，像豆大的`珠子灑落在地。我們爭(zhēng)執(zhí)不下，最后，我忍不住紅著眼跑了出來(lái)。

　　冷風(fēng)徐徐地吹來(lái)，太陽(yáng)也沉了下去，只留雷和雨在空中歡快地跳舞。

　　曾經(jīng)我們是多么默契，參加活動(dòng)時(shí)，玩你畫我猜，當(dāng)我畫到一半時(shí)，他就已經(jīng)答出來(lái)了，而其他同學(xué)還在奮力地掙扎，我和他相視一笑，擊掌，眼睛瞇成一條縫。

　　冷冷的風(fēng)更強(qiáng)烈的向我吹來(lái)，冷得我直冒冷汗，把樹木吹得東倒西歪。

　　淡淡的悔意襲上我的心頭，不就是支筆嗎？再買支就行了，而友誼是用任何東西都買不回來(lái)的，代替不了的。想著，我的腳步調(diào)轉(zhuǎn)了個(gè)方向，快步向來(lái)時(shí)的地方跑去。

　　雨停了，天空一碧如洗，陽(yáng)光灑在我臉上，清風(fēng)徐徐地拂過(guò)我的臉頰，空氣中夾雜著淡淡的香氣，花草精神抖擻，啁啾的鳥兒在枝頭歌唱著，仿佛在說(shuō)：“停雨了，停雨了！”

那一次，我明白了作文15

　　第二次學(xué)校的摸底測(cè)試，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的大失誤。我不想說(shuō)其他人如何，因?yàn)槲抑牢摇嗬镄律先蔚陌嚅L(zhǎng)只考了83分。而全班的平均分是89分。這一次老師也真的怒了，在班里咆哮著埋怨著，當(dāng)然這話不是都針對(duì)我的，但當(dāng)時(shí)我的心情看什么都是灰蒙蒙的。心情用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是——郁悶。

　　這時(shí)哪還有心情說(shuō)笑，當(dāng)時(shí)感覺整個(gè)人同毫沒生氣了一般似的，而又儲(chǔ)備了巨大的能量，一觸即發(fā)。

　　放學(xué)后，我一個(gè)人默默地收拾著書包。這時(shí)，我們班的“三九零七號(hào)”（班里體委的外號(hào)）笑著朝我走過(guò)來(lái)，知道他考得不錯(cuò)，我自然做好了對(duì)一切做出反擊的心理準(zhǔn)備。

　　“班長(zhǎng)，你該去練1200米了�！彼脑挸龊跷业囊饬�，友善得——沒有一點(diǎn)哪怕是善意的嘲弄。但我還是一副死氣沉沉的'樣子——他事后告訴我的，我早就給忘了。

　　“我的是明天�！蔽覐淖炖飻D出一句話。

　　“明天——”他已經(jīng)開始向外走，“操場(chǎng)不開門的�！�

　　我們站在跑道上了。我把力量都傾注在前四百米上，希望狂奔能減輕我心里的重?fù)?dān)。當(dāng)我吃力地沖破終點(diǎn)時(shí)，他看了看表，“6分30秒�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，“這一次我陪著你，你按我的速度跑�！�

　　他跑得不快，讓人覺得好像十分鐘都跑不完。甚至還和我輕松地聊天。

　　“今天中午吃什么？”

　　“土豆絲�！蔽铱嘈Γ皢栠@個(gè)干什么？”

　　“你從不愛吃土豆絲�！�

　　“吃了七天西紅杮雞蛋，總該換換�！�

　　“5分49秒。”他笑著望著我，“我們到了�！�