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一張白紙作文范例(13篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的一張白紙作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一張白紙作文 篇1
雨夜中,都市顯得深邃而且縹緲,雨絲把天空和大地織成了一張巨網(wǎng)。沒雨的夜晚,景物和心境都好似單純且恬靜了,而在這如絲如縷的雨夜……
沒有路燈,中野良子一直低著頭,眼睛黯淡無光。慢慢地,雨小了,雨停了!天空中竟然出來了星星,良子突然仰視夜空,眼睛中顯現(xiàn)出久違的神韻,她喟然長嘆:“。∵@才是星光呀!我從來沒有見過這么多,這么明亮的星星!”她如釋重負地打開背包,將一張白紙,在背包“沉寂已久”的,空無一字的白紙拋入蒼穹。而后,消失在初晴的黑夜……
七歲那年,良子的媽媽因病去世了。在一場天昏地暗之后,爸爸領(lǐng)回了一位挺漂亮的阿姨。阿姨對良子很好,良子表面上是友好的,可就是一句話也不對她講。平日家中好像一潭死水,靜寂得讓人不忍用呼吸聲去破壞,靜寂得可以令人窒息。這種令人無奈的局面一直持續(xù)著,直到爸爸過生日的那天。
那天,家中布置得很隆重,氣氛也和諧。要吹蠟燭了,爸爸卻不慌不忙地從公文包中拿出一張白紙,那是一張厚實的,一張白如雪的紙,有著同類所不具有的資本。白紙到了蠟燭面前,她看了看爸爸,又望了望阿姨,臉上的疑惑表露無遺。“爸爸從沒對你提過要求,今天是爸爸的生日,想跟你商量一件事。我們不希望你把自己封閉起來,也不希望你變得不快樂。阿姨也知道你很難接受她,但你要試著去做呀,F(xiàn)在這張白紙,就像你跟阿姨的'關(guān)系,是潔白的。希望以后你把心事寫到紙上,同阿姨一起分享。什么時候你可以親自開口同阿姨交談了,你就可以把這張白紙撕掉,丟掉,開始迎接新的明天,好嗎?”
那晚,良子失眠了。
獨自走在雨夜,背包中的那張白紙好沉,良子想了許多:阿姨每天的忙碌、督促和關(guān)切,不正像去世的媽媽嗎?還有,阿姨一有空就會去孤兒院,去照顧那些孤兒,她不正是所有失去母親的兒童的媽媽嗎?良子終于扔掉了那張白紙,那張其實剛剛出現(xiàn)卻存在已久的白紙,那張早該丟棄的白紙!
一張白紙作文 篇2
人生就象一張白紙……
今天最后一節(jié)課的上課鈴打響了,我們一個個沖進教室回到自己座位上朝講臺上看,講臺上放著一沓沓白紙,我們百思不得其解,這白紙是干嘛的呢?這時黃老師走進了教室,他讓我們猜這疊白紙是干什么用的?同學(xué)們有的說是用來畫畫的,有的說是用來聽寫的,還有的說是用來折飛機的,不過同學(xué)們致認為是用來聽寫的?牲S老師說了一個令全班同學(xué)吃驚的答案:這些白紙是用來畫畫的,叫我們用2分鐘的時間把這張紙畫滿。我一邊畫著又一邊想著,黃老師為什么不上正課而叫我們畫畫,還要2分鐘畫好呢?我想黃老師一定有什么“陰謀”。畫完后,黃老師在黑板上寫了:人生就是一張白紙……。接著黃老師叫我們把畫好的畫撕了,我小心翼翼地把畫撕成一塊一塊的怕中了圈套,然后黃老師又叫我們把紙拼起來。雖然我把紙撕得整整齊齊的,但拼起卻十分困難,忽然間我腦子像被竅通了一樣,猛然抬頭,再一次看了黑板上的那句話,頓時我恍然大悟,人生就像畫里的線條,那線條就代表人生的足跡。細線條的人會有許多坎坷,但她總能小心謹慎地通過;粗糙的線條的人則相反他同樣也會碰到坎坷,但他們一碰到困難就會改變到另一條道路上,因而誤入歧途。一張被撕碎的紙就像一條被毀壞的'人生道路,再回頭已經(jīng)很困難了。撕毀一張紙很容易,同樣破壞正確的人生道路也十分容易,選好正確的人生道路,勇敢向前,不再回頭,也不在十字路口逗留。
這一個小小的游戲蘊含著如此深奧的知識,這真是一堂有意義的班隊課啊!
一張白紙作文 篇3
大家好!我是一張普通的白紙,我很瘦,可以說是“弱不禁風”。你可別看我瘦弱、普通,就覺得我沒有用處了。我可以讓人們用我的身體來學(xué)習(xí)、畫畫、玩耍,也可以讓他們在我這白凈的身上寫下心事,同我傾訴。
我的樣子想必不用多介紹了吧。我的身體可以有各種形狀,前后都是白色的。我從來都不介意主人在我白色的身體上留下漆黑的痕跡,能幫助到主人,是我的'榮幸。
在學(xué)習(xí)的時候,主人拿我來當稿紙計算。優(yōu)美的數(shù)字遍布在我的身上,不同的數(shù)字碰撞在一起會擦出意想不到的火花。
主人認真地學(xué)習(xí)著,深思熟慮后解出了一道難題,他的臉上會露出勝利般的喜悅;當因粗心而算錯題目,他會懊悔撓撓腦袋。能幫得到主人我很開心,看見他取得了優(yōu)異的成績,我不后悔自己對他的付出,盡管我知道,主人每在我身上多畫一筆,我的生命就少了一秒,但是,我還是不后悔。
在開心的時候,主人會拿我來畫畫。五彩繽紛的顏色給我披上了一件外套,美麗極了。主人在我的身上盡情作畫,完成后,他滿意地看了看,然后開心地笑了起來。我也很開心,雖然貢獻出自己的生命,但卻能讓主人開心,所以我不后悔自己的付出。
如果能遇上一個珍惜、愛護我的主人,我會覺得很幸運。但我的一些兄弟就沒那么好運了。他們會遇上一個不好的主人,那個主人非常浪費紙張。一張紙如果寫錯了一個字,他就會毫不猶豫地拋棄那張紙,盡管那張紙還剩下許多空白的地方,但此時的它已經(jīng)變成了一張廢紙。還有的主人在紙上亂涂亂畫,把本來完整的紙變得破爛不堪,然后丟棄。紙張失去了它本該擁有的意義。
我是一張白紙,一張甘愿為主人付出一切的紙。我很渺小,但我希望我的存在是有意義的。希望人們可以愛護我們,不要浪費我們。
一張白紙作文 篇4
一張白紙,樸素又無光,卻可變成任一物。
走進一幢房里,一個小女孩在白紙上畫著稚嫩的畫,天真純潔的心完美地展現(xiàn)在白紙上,或許它很快會被遺忘,但那天真的心,一定會被埋在小女孩心靈深處,永不消失。
飛進一間辦公室,一位女員工,抓撓著頭發(fā),看著眼前的白紙,煩惱隨之猶然生起,那是一張年終報告,或許成人的煩惱無法消磨,這也許是每個人都要經(jīng)歷的,但煩惱也許就會被下班后的清風吹走。
跑進一間教室,幾位小男生互相扔著紙團,童真掛在臉上,也在那張白紙上;蛟S那張白紙很快會被扔進垃圾桶里,但它卻承載了許多童年美好記憶,永不消退。
跟著一對新婚夫妻,看他們領(lǐng)取愛的相扣的白紙——結(jié)婚證,或許以后的日子,他們會吵架,甚至離婚,但那曾經(jīng)的愛卻不會消退,在他們身上一定會留下影子,青春熱戀,不管結(jié)果如何,那一定是個動人的故事。
跟著清風,吹蕩的白紙,已舊得發(fā)黃,是一張照片,雖是黑白,卻能看出照片上快樂、笑嘻嘻的孩子;蛟S照片的主人已年逾古稀,可他一定也擁有童年,那永遠不會消失,不管他是否有美好的印象,但笑容不會消失。
跟著一位樸素的農(nóng)民工,眼前他手上拿著的紙是一年的血汗錢,或許那并不多,卻是他辛勤掙來的,他是光榮的`,用勞動換來錢,至于那些是因為騙人騙錢,作惡多端的土豪,沒有資格嘲笑他。
跟著一位女詩人,聽她吟唱那優(yōu)美的詩歌,看她在白紙上,用筆尖去翩翩起舞,或許她所流露出的詩句,并不受世人所喜,但卻是她真情實感,用心作出的美妙的畫卷。
一張白紙,它是純潔的,可以任你所作,所畫,是一個神秘無窮的世界。
一張白紙作文 篇5
白紙是什么?是一次作文,是一次想象力的迸發(fā),是一場坐立不安,抓耳撓腮的恐懼,作文便是我昔日的夢魘,它像枷鎖一般壓在我們的生活中。這便是我數(shù)月前對一張白紙,一場作文的感覺。
以前我的眼睛是灰蒙的.,看不清人事物景;我的耳朵是堵塞的,聽不到生命之語;我的身軀是僵硬的,摸不到事理真道……如果說作文是有感而發(fā),那我的作文卻是在內(nèi)心世界中上演的幾場幼稚的話劇,是虛假而又應(yīng)付的。
數(shù)月前的一次作文,我將紙放在桌上,早晨它是空的,中午它還是空的,晚上它依舊是空的。一直到深夜,時與分瞇成一條豎直的縫,我才提起那千斤重的筆,在手上枯燥的旋著。我時而咬著筆,時而抓著頭,時而空洞地望著燈光。有幾次,我握著筆企圖留下幾點黑墨,但筆又畏卻地縮了回去。燈光照著白紙,照得它好像空得不存在一般,素白無比,透著無比涼意,我久久地凝望著,竟從紙上看到我凄白的臉色。燈光中彌漫著一股股焦躁的惱火味,手上是一桿空乏油盡的黑筆。作文,竟是如此糾結(jié),艱難。最后我起身,嘆道:“唉,明天再寫吧!
我沒有信心戰(zhàn)勝它,所以一張紙便封住了我前進的步伐。
但是數(shù)月以來,一點點時光積累了我的素材,一堂堂講課提升了我的水平,一次次練筆增大了我的信心,也許著就是成長吧。
恰如現(xiàn)在,我正在提筆,正在讀書,不是迷茫,不是哀怨,幾點筆墨已經(jīng)在紙上留上,紙上終于不再是無味的空白。
人生是什么?是一次次的壓迫,是在一次次壓迫下前進,是在一次次壓迫下前進中成長。進步在于磨練的歷練,它讓我們提升力量,在于歷練的勝利,它讓我們激發(fā)信心,在于直面困難的勇氣,它是我們一切的前提。
生活也許會讓我們通體鱗傷,但不必害怕,生活就像一張白紙,需要我們書寫歷程,我們要勇敢地提筆。
一張白紙作文 篇6
當天地還融合在一起時,女媧便創(chuàng)造了人類,便打破了這一寧靜,在原有的那張無痕的白紙上簽了自己的名字,從此,世界變得如此美麗。
當我們呱呱墜地時,我們的心靈便正如一張純潔的白紙,沒有一點污濁的白紙。因為有了母愛的偉大,父愛的崇高,我們的心中開始有了“感恩”。這便為原有的那張無暇的白紙增添了一沫油彩。
這時的紙不再是哪一張無所有的白紙了,他已經(jīng)被我們的一天天成長,一年年成熟的足跡所沾染了。我們原來那純潔無瑕的心靈已變得充實了,富裕了,懂得了世間的親情,友情,愛情了。不再是那個只知道吃喝玩樂的小孩童了。我們有了自己的.思想,有了自己的目標,有了超出所有人的想象力。我們也學(xué)會為自己的那張已有一點色彩的白紙去描繪了。
初學(xué)時,我們的心里就只有“學(xué)會了就行”,一切都是如此直白,只要你去學(xué)它,就會學(xué)好。不會想著“這個學(xué)會了下個學(xué)什么!鞭D(zhuǎn)眼間我們小學(xué)生活便結(jié)束了。這時,我們會想著該為自己的童年留點什么了,便會在那張白紙上寫下自己初中的體會。
到了初中,我們不再只想著“學(xué)會就行”。而是要懂得去體會學(xué)習(xí)的過程的原因了。這時的我們已經(jīng)懂得了形象,領(lǐng)會了友誼的重要性。也懂得了改為自己謀前程了。便會去鉆研學(xué)術(shù),便不再做父母身邊的淘氣包,老師身邊的偵查者了。這時,我們便在那張紙上又一次印上了我們的新體會,新發(fā)現(xiàn)。
進入高中和大學(xué)后的我們又有了很多的冥思暇想,有了更多的想象力,更多創(chuàng)造和研究的動力。這時的我們已經(jīng)不為沒有成功而灰心,不為沒有失敗而興奮,我們已經(jīng)經(jīng)歷了太多。我們便再次為我們的那張紙描繪出更多的色彩,更美的圖案。
人生的起初正如一張白紙,在一次次的突破,一筆筆的描繪下變得絢麗多彩。因為有了那張起初的白紙,我們的生活才會如此美好,正是因為有了這張描繪人生的白紙,我們的人生才不至于平淡無奇。是啊,一張白紙寫人生。
一張白紙作文 篇7
老爸給我一張白紙,讓我作文。
我問:“有題目嗎?”“自己看著辦!崩习炙坪醪辉付嗾f一句話。您的意思是以“一張白紙”為題啰,我自以為是地想。
我就以“一張白紙”為題作文。
一棵樹,靜靜地站在森林里。十幾年的風風雨雨,都沒有擊垮它們。而今天,人們揮舞鋸子,讓這茂密的森林變成了光禿禿的樹樁子。
一桶桶的原漿陳列在工廠里,幾天后,它們就會變成紙張,運往世界各地。變成各式各樣的紙制品。
標上了不同的價格被人買走。它們也許會讓人拿去,亂涂亂畫;也許會被人折起紙飛機;也許會寫上重要的事情;也許……
在這些白紙身上,有無數(shù)種可能。
就拿我們學(xué)生來說吧,每天都會有許多的白紙被浪費,只有少數(shù)紙,是真正用得好的。被浪費的紙大多是學(xué)生無聊時,從本子上撕下的紙,胡亂涂畫,隨后毫不在意地丟棄;有的被撕成小片寫成紙條,在課堂上傳來傳去,傳得不亦樂乎,最后還會被某位有心人保留下來,成了紀念;有的是要求做手抄報,常常是做了幾張都不好。
當然,并不是所有的紙在學(xué)生手中都一無是處。那些演算的習(xí)題,那些優(yōu)美的文章也是用一張張白紙來完成的。
一張紙在普通人手中價值也普通,一到那些大師手里就價值連城。在畫家手中,紙上可以呈現(xiàn)出美麗的人物風景;在書法家手中,是遒勁有力的.書法作品;在剪紙老人手中,是一張張精美而富有生活情趣的剪紙;它們,有了不同的路。
出自同一起點的一張張白紙,卻走了不一樣的路。有的早早被摧毀,有的被遺忘在記憶的角落,滿布塵土,有的卻被人百般呵護。
一張白紙,如同人的一生。人出生后,不斷學(xué)習(xí),他身邊的人不斷往這張白紙上涂抹上不同的顏色。有些是有意的,有些卻是無意的,這些將決定他的一生。
于是,我想啊,在對一張白紙下手前,還是先仔細考慮一下,如何讓這張白紙擁有更大的價值。
一張白紙作文 篇8
生活如一張白紙,在我們呱呱墜地之后,便開始了一生的涂鴉。
春風得意,是白紙上出筆稱心的線條;一揮而就,直抒胸臆,是毛澤東玉宇澄清,星火燎原,一個帥才的睿智;指點江山,激揚文字,是一個領(lǐng)袖的激昂;是俞伯牙鐘子期雙手撫琴,演繹的一段高山流水,一世傳奇。他們的友誼巍峨著山,清澈著水,飛舞著知己的音韻。人生的白紙有限,不會每一處都是鳥語花香。彈指一揮,人生苦短,生活中短暫的快樂請珍惜。
挫折坎坷,是白紙上涂涂抹抹的痕跡,坎坷過后便是一帆風順的年華?部肋^后如李白的灑脫,一襲白衣,衣袂飄飄。放寬了視野,找準了位置。不甘于平庸,不流于世俗。終于,半詩半酒一個詩仙,一吞一吐半個盛唐。以其“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”的文學(xué)底蘊讓“李太白”的名號流芳百世。坎坷過后亦如李清照的明朗,她暗灑一路幽香,任由裙裾飛揚。雖有“物是人非事事休,欲語淚先流”的憂愁,“簾卷西風,人比黃花瘦”的柔弱,但她亦有“生當做人杰,死亦為鬼雄”的豪邁。她不甘于平庸,不因命運的坎坷而香消玉殞,而是于女性的'天空寫滿英雄的傳奇。因為她相信:風雨過后,眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘,前方會是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便會是積翠如云的空蒙山色。所以,生活中不要抱怨挫折坎坷。一個人若與追求同行,便坎坷是伴,磨難也是伴。
黯然凋零,是白紙不堪重負后的毀滅,泯滅了往夕的輝煌,讓世人為之傷懷悲嘆。黯然凋零如才華四溢的李煜,雖然是詩壇星宿,然而他忘卻了自己的使命,忘記了自己出生于帝王之家,忘掉了自己的江山與臣民,而后只能在“問君能有幾多愁,恰是一江春水向東流”的悲嘆中郁郁而終。所以,在生活的白紙上,我們要找準自己的位置,認清奮斗的方向,努力拼搏,不給人生留下遺憾。
生活如一張白紙,讓我們謹慎落筆,盡情揮灑,細細描繪這百態(tài)人生。漫漫人生路上,同撐一片藍天,共舉滄桑歲月。踏著荊棘不覺得痛苦,有淚可落卻不是悲涼。
一張白紙作文 篇9
面對一張白紙,可以喚醒我們無限的遐想,任憑我們的筆頭飛舞,把記憶轉(zhuǎn)為密密麻麻的文字填充它,把夢想化為五彩的圖畫勾勒它。把生活渲染的盡善盡美。
面對一張白紙,是父親的嚴厲。記得父親手把手教我寫字,練字練怕了的.我,對于父親那雙充滿耐心且持之以恒得手,感到的無疑是厭煩,極力想掙脫束縛。然而,父親手心的溫度,現(xiàn)在回味竟是滿滿的感動。擺脫了父親的責罵與監(jiān)督后的日子。開始獨自一人去填寫一張白紙。做錯了事,父親的話縈繞在耳邊:“就這一張紙,不許翻頁,擦掉再來”;應(yīng)付差事時,父親又開始嘮叨了:“說了用心,用心,重來”。我隨時都得繃著神經(jīng)做事。
面對一張白紙,是老師的期望。數(shù)學(xué)老師長著一張和藹的面孔,講課特有氣勢,帶動著每一個細胞,投入到課堂,迫使我們提起十二分精神與激情予以配合。課上偶爾來點小插曲,附加一些惟妙惟肖的動作,整體配合得天衣無縫。然而,當一時間不夠為借口的白卷擺在眼前,老師也顯然有了負擔,講課不再帶勁,表情沉重。老師有了心事。我們看到了一位父親盼望子女成功的心愿,領(lǐng)悟了“及時當勉勵,歲月不待人,”向著補充那一張白紙努力。
面對一張白紙,是自己的追悟。斷臂維納斯以空白創(chuàng)作了夢;斷臂劉偉以“腳下風景無限,心中音樂如夢”證實“有志者,事竟成”。單心女孩張榮鑫以短暫的二十年敘寫“生命的長度已經(jīng)確定,那我就拉長生命的寬度,從而做大生命的面積”。奉獻社會,他們以不同人生軌跡點綴生命這張白紙。每一次磨練,留下重重一筆,是汗水與意志的交織,是苦難與夢想的抗衡。這張“白紙”上,承載了一筆寶貴的財富。
面對一張白紙,浮現(xiàn)的是20xx年的中國諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言徒步于田間的身影。他以真人真事填寫白紙,把最為樸實最美的農(nóng)家生活展示給世人。同時把自己擁有的無形財產(chǎn)——人生白紙,書寫的多姿多彩。
一張白紙可以描繪夢想,可以敘寫人生,亦可暢想未來,反思過去。
面對一張白紙,我懂得了反思與珍惜,盡我所能去勾勒每一幅生活寫照。
一張白紙作文 篇10
“快拆開看一看!”一個男孩有些迫不及待地對他身旁另一個男孩急切地說道。語音剛落,一把鑰匙插進門鎖,“咔嚓”一聲,門開了。
開門的小男孩沒有像往常一樣毫不猶豫沖到自家門口,打開家門,一把抓起遙控,打開電視開關(guān)。
他望那兩位并排走著的小男孩,看著他們邁開第一步,第二步……
忽然,他立馬拔出插在門鎖里的鑰匙,飛奔向那兩名小男孩,毫不客氣地對他們說:“這是你們的'信嗎?”他們遲疑了好一會兒,才吞吞吐吐地說:“不是!薄耙溃偶挥惺占瞬趴梢钥,你們這么做是很不文明的!”那個開門的小男孩說著,伸出了手。
那兩個并排走的小男孩臉紅得像關(guān)公,把信放在了開鎖小男孩的手上,那個小男孩接過了信,轉(zhuǎn)身向鐵門快步走去,那兩個小男孩也立刻拔腿就跑。
開門鎖的那個小男孩,打開那個沒上鎖的信箱,把信小心翼翼地安放好。
他對那個“不幸”的信箱會心地笑了笑,又一次從褲袋里拿出鑰匙,插進門鎖里,快步走上樓梯。
這次,他又停住了腳步,似乎在想什么。當他回過神來,他竟向信箱又一次走去。
來到信箱面前,他放下書包,拿出筆來,從作業(yè)本中撕下一頁,在上面寫上:
請您為這位“久違”的朋友提供保護,它會對您感激不盡。
一位來自小學(xué)生的提醒。
那個男孩將紙條放入信箱,遙望著蔚藍的天空,不禁感嘆到:“雨過天晴,太陽真漂亮!”
那個男孩是我,是我的同學(xué),是我的朋友,是我不曾認識的一個陌生人……
但我認識他,從一年級幼兒園時,我就認識了他。可我生性內(nèi)向孤僻,不愛與他交朋友。
現(xiàn)在不同,我與他交上了朋友,他在我身邊時時刻刻提醒我:說文明話,干文明事,做文明人!
一張白紙作文 篇11
這是一張普通的不能再普通的紙啦!它正正方方,正安靜地躺在了桌子上,我好奇地問老師:“老師,這張紙是有什么用嗎?”“當然是用來觀察的了,”老師神秘兮兮地對我說,我丈二摸不著頭腦,這是怎么回事呢?
哎,先看看吧!我仔細觀察這張白紙,可怎么也看不出名堂來,我對老師說:“老師,這怎么看呀?老師笑著說:“你把它放在陽光下瞧瞧,你能發(fā)現(xiàn)什么呢?”按照老師說的去做,咦?怎么變了個樣?它不再是普通的白色,而變成了灰、白、淡紫,三種顏色交織在了一起,還呈現(xiàn)出一條條的紋理,仿佛雨天前那黑壓壓的云朵,在那悠閑自得游玩的`樣子,也仿佛是三色彩虹成群結(jié)隊的搬家呢!
再聽:老師見我完成了“看”,就說:“既然看好了,就開始聽聽吧!將紙放在耳邊輕輕抖一抖,彈一彈,看看能聽到什么呢?”老師話間剛落,我急忙把紙放在耳邊,輕輕的抖一抖,哇,一陣“沙沙沙”的聲音傳入了我的耳際,這聲音真好聽,于是我加快了抖動的速度,這時我發(fā)現(xiàn)這聲音變了,竟變成了“傾盆大雨”雨打在了玻璃上,并發(fā)出了“叮叮當當”的聲音,仿佛波濤洶涌的海浪在拍打著暗礁,那聲音震耳欲聾。
接著就是聞:聽老師說,紙是由木材做成,讓我聞聞看,我用鼻子使勁一吸,“咳咳咳”,這味道也太刺鼻了吧?我都不想聞了,后來老師指出了我們的錯誤,“這要先輕輕的聞,才可以用”,老師說道按照老師說的做法,我又開始深深地吸了一口氣,這時,氣味發(fā)生變化了,這種味道既使人驚嘆,又叫人舒服,仿佛自己已經(jīng)置身于大自然當中,這里百花齊放,百鳥爭鳴,一片芳香撲鼻,景色美得不能再美了,
再摸一摸:這時我已經(jīng)把手放到紙上,我感覺到指間變得冰涼冰涼的,好像手放在了冰塊堆上。我又把紙放在臉上,我發(fā)現(xiàn)它變得柔軟而又光滑,仿佛媽媽的手在撫摸著自己的孩子。
最后當然就是嘗:我將紙片放入了我的嘴里,頓時我發(fā)現(xiàn)我的嘴巴一下變得干干的,仿佛一嘴的棉花,原來口水被紙吸走了。看著這張紙,我忽然想到了東漢蔡倫的造紙術(shù),這可是我國四大發(fā)明之一了。這張紙也讓我想到了生活中浪費紙的現(xiàn)象:生活中,有的人把紙卷成一團,隨便一扔、一踢,就若無其事的走了。
在這里,我要呼吁:一定要節(jié)約用紙,保護森林資源。
一張白紙作文 篇12
一張普通的紙,它白白的、薄薄的、長方形,一面光滑,一面粗糙。它雖然很普通,但用途非常大。
我可以在紙上畫畫,畫出一個個猶如仙境般的世界;我可以在紙上寫字,寫出一個個漂亮的方塊字;我還可以用它驗算,它使我做題準確率提高……
今天的作文課上,老師給了我們每人一張紙,讓我們?nèi)喑梢粋紙球。揉完以后,老師讓我和另外一位同學(xué)起立,試著將紙球扔到講臺上的小筐內(nèi)。只見那位同學(xué)醞釀了半天,將手中的紙球扔了出去。小紙球劃出了一條完美的'弧線,但很可惜,沒有進。輪到我了,我瞄準目標,奮力一扔,只見紙球猶如脫韁的野馬一樣跑了出去,直奔筐內(nèi),我剛想歡呼,紙球卻像一只小青蛙一樣彈出了筐子,我心里感到非常沮喪。默默說道:“丁麟淇啊丁麟淇,你要是少用點力氣不就進去了嘛!”
老師又讓我們做顛紙球的游戲,我們被分成了兩隊。游戲的規(guī)則是看誰在規(guī)定時間內(nèi),顛球顛得多。第一局我方贏了,對方輸了。我方隊員心里像喝了蜜一樣甜,開心極了。好玩的是,對方的隊員還假裝啜泣了幾下,其實眼睛里根本就沒有一滴眼淚。
第二局比賽是女生間的對決,每隊各派出一名女隊員參加比賽。只見我方隊員手拿書本不慌不忙地走上臺,這名女同學(xué)在臺上賣力地顛著手中的紙球,但最后還是以失敗告終。到了最至關(guān)重要的第三輪比賽了,老師換了兩名男生進行了對決。老師一聲令下,他們認真地顛了起來,紙球時不時調(diào)皮地向下跳,顛球的人急忙撿起球,又開始顛了起來。大家的歡呼聲加油聲不絕于耳,還有的同學(xué)興奮地拍著桌子在給隊友加油。最后,無論輸贏,全都因為一場比賽而投入和開懷。
一張普普通通的紙,改變了原有的形狀及用途,給我們帶來了無窮的歡樂。
一張白紙作文 篇13
漆黑的夜晚,幾顆明亮的星星在夜空中閃爍著耀眼的光芒。這幾顆星星圍在一起正激烈地討論著:“這美好的夏夜,為什么這個愁眉苦臉的小男孩卻要在屋子里寫作業(yè)呢?”不光是星星,一張白紙也看見了在燈光下拼命地寫作業(yè)的小男孩!
在昏黃的燈光下,我身上寫滿了密密麻麻的奧數(shù)題。這時小男孩看見了一道比較難的題,便“沙沙沙”在我身上寫了好幾個算式,過了一會兒,又把它劃掉。小男孩一只手拄著頭,眉毛擰成一團,冥思苦想……然后,又在我的身上列了幾個算式,之后又把它劃掉了。我看到小男孩著急的模樣,在心里暗暗地給小男孩打氣。
“咚咚咚!”小男孩的父親敲了兩下門,然后慢慢推開門,端著一杯熱牛奶輕輕走進了房間,爸爸心疼地摸摸小男孩的頭說:“兒子,你寫了這么長時間,喝杯牛奶提提神吧!”可是,小男孩卻著急地說:“不行,我得趕快寫,要不明天拿什么交給老師呀。”爸爸便什么也沒說了,只是坐在一旁靜靜地看著他。小男孩越來越著急,眉毛都擰成了“麻花”。這時,爸爸輕輕拉起了小男孩的.手,撫摸著他的頭,鼓勵道:“兒子,加油!爸爸相信你一定能做出這道題的!”那聲音仿佛天籟之音,像春天里剛剛解凍的泉水,好聽極了!小男孩微微抬起頭望望父親那充滿鼓勵的眼神,“嗯”了一聲,便又飛快地在我身上列了幾個算式,不一會兒這道題終于被小男孩做出來了。
小男孩高興地大叫一聲:“太好了,我終于把這道題做出來了!”于是,小男孩輕輕地拿起我,先把我對折,折出飛機的頭、身子,然后折起了翅膀,最后緩緩地走向陽臺,對著變成飛機的我,哈了一口氣,把我拋向了漆黑的夜空。
夜晚星空璀璨,我在空中劃過一條美麗的弧線。在我起飛的那一刻,我看見小男孩的臉上露出了燦爛的笑容,我也對著小男孩微笑,似乎在說:“小男孩,你真勇敢!用你的堅持戰(zhàn)勝了困難,我為你驕傲!”
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