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目光因你而停留作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的目光因你而停留作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
目光因你而停留作文600字1
人大附中的學(xué)校,你無論在初春,在盛夏,在金秋,還是在寒冬,都是一幅綺麗的畫卷,多少教師與學(xué)生的目光因你的色彩而停留。
春天,東門口的桃花盛開,襯托著即將離我們遠(yuǎn)去的逸夫樓。中心花園的青草剛剛被修建得整整齊齊的,散發(fā)出令人感到清爽的芳香。幾個(gè)同學(xué)正蹲在樹坑邊,專心致志地記錄他們研修課的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。食堂門口張貼著色彩繽紛的.電影節(jié)海報(bào),中午吃飯的同學(xué)紛紛駐足圍觀。友好學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在翻譯的引導(dǎo)下參觀著學(xué)校,目光被學(xué)校的風(fēng)景所吸引,完全沒有注意隨行的翻譯在說些什么。
夏天,熾熱的陽光照到了學(xué)校的每一個(gè)角落。陽光透過楊樹葉,照到圖書館的書架上。楊樹葉嘩嘩地響,書架上就像是風(fēng)吹過湖面一樣,閃耀著波光。足球場(chǎng)上穿著橙色與黃色隊(duì)服的同學(xué)們正在舉行班賽。賽場(chǎng)邊,加油助威的同學(xué)目光時(shí)刻停留在球上,殊不知自我手中的麥旋風(fēng)早已化成一碗奶油湯。
秋天,學(xué)校中的銀杏葉緩緩飄下,給學(xué)校鋪上了金燦燦的地毯。新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們踏著這層地毯走進(jìn)學(xué)校,開始了他們?cè)谌舜蟾街械牡谝惶。初中樓和臨建樓的同學(xué)們將黃色、藍(lán)色的椅子搬到操場(chǎng)邊,觀看一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。他們的目光始終停留在紅白綠相間的賽場(chǎng)和運(yùn)動(dòng)員身上,主席臺(tái)讀的宣傳稿早已成了耳旁風(fēng)。
冬天,對(duì)于人大附中學(xué)校來說,是最充滿魔幻氣息的季節(jié)。雪花緩緩飄下,讓學(xué)校成了一個(gè)童話世界。就連校門外走過的人們,也會(huì)忍不住將目光停留在這唯美的畫卷上。教師與同學(xué)們冒著遲到的危險(xiǎn),爭(zhēng)相拍攝這由磚紅、雪白和松綠組成的世界,自我也成了這世界中的一道風(fēng)景。
學(xué)校,一年四季,無數(shù)目光因你而停留。這其中有教師們的,同學(xué)們的,更有老校友們和參觀者的。你這幅不斷變幻的畫卷孕育了整個(gè)人大附中,成為人大附中人感情的搖籃。更多的目光將會(huì)因?yàn)槟愕亩嗖识A簦粌H僅因?yàn)槟愕纳,更因(yàn)槟愕撵`氣與生機(jī)。
目光因你而停留作文600字2
中華文化,你給我太多的震撼!你長(zhǎng)袖翩翩走過五千年,穿過響屐廊,如此悠長(zhǎng),我的目光怎能不因你停留?
書籍,我的目光因你停留
月光如水,水如天。我靜靜的捧著書,嗅著墨的芬芳,書籍里深藏的墨跡,給人難以言說的美麗。我將流轉(zhuǎn)的目光停留在你身上,再也不能移開。
月光如同積水充滿院落,書中的一切是那么扣我心弦。悠悠書香中,我如饑似渴的求知——沒有比李白更易醉的.豪腸,繡口一吐,就是半個(gè)盛唐;沒有比蘇軾更曠達(dá)的胸懷,放聲赤壁,“一蓑煙雨任平生”;沒有比陸游更虔誠(chéng)的愛國(guó)心,命危不忘報(bào)國(guó)恩,“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”;更沒有比辛棄疾再壯烈的情懷,豪氣沖霄,“千古興亡多少事,悠悠,不盡長(zhǎng)江滾滾流”……
這不僅是詩啊,這一份份古韻情懷,逶迤了五千年,更是一份沉甸甸的歷史傳承,永駐我心間。
書籍,是你讓我領(lǐng)略了華夏文明的驚世華彩,怎能不讓我的目光因你而停留?
河山,我的目光因你停留
探訪河山,我領(lǐng)悟了一種書中沒有的感情。
我追隨李白到恒山,看他把盞而吟,我親身領(lǐng)略了唐詩超然物外的開闊大氣;我追隨王安石來到秦淮河畔,聽鼓瑟吹笙,我親身領(lǐng)略了宋詞婉轉(zhuǎn)雅致的悠悠情思;我追隨馬致遠(yuǎn)來到小橋流水邊,聽鴉鳴馬嘶,我親身領(lǐng)略了元曲典雅細(xì)膩的格律詞藻……
河山,是你讓我感嘆華夏文明的浩瀚博大,怎能不讓我的目光因你而停留?
中華文化,無論是書籍中還是河山里,你深深吸引著我,我的目光因你而停留。
目光因你而停留作文600字3
三年來,無數(shù)次我的目光因她而停留——我的美術(shù)張老師。
一頭干練的黑色短發(fā),一雙極會(huì)表達(dá)內(nèi)心情感的銳利眼睛,一身極具藝術(shù)風(fēng)格的穿衣打扮,她便是張老師——一個(gè)熱愛生活的人。
記得上一次刻畫紋理,張老師給我們做示范,她拿起大筆調(diào)稀顏料,使勁往紙上甩,似乎是看效果不夠,直接用手撥著顏料噴在畫上,該畫顏色了,便把手伸進(jìn)涮筆筒中涮涮再用紙擦干。我不禁與同學(xué)交換了下眼神,都為她的做法感到震驚!爸灰M成的顏色你看著舒服就行!”張老師舉起她的畫,眼睛里閃著光亮,嘴角微微上揚(yáng),又說:“瞧!這是春天的.顏色。她是這樣隨性灑脫便如這畫一樣!上一次經(jīng)過美術(shù)教室時(shí),偶然的發(fā)現(xiàn)張老師一手舉著調(diào)色盤,一手拿著畫筆,正在完成那幅她引以為豪的作品《女人花》,畫足足有一米長(zhǎng),被架在畫架上,色彩鮮明快活。張老師站在畫前時(shí)而仔細(xì)涂抹,時(shí)而又站遠(yuǎn)些謹(jǐn)慎的審視著畫,時(shí)而還似滿意似的抿嘴淺笑?粗裏釔鬯囆g(shù)而顯現(xiàn)的滿足幸福感時(shí),我的目光不禁會(huì)聚到她的身上,為她感動(dòng)。
張老師還熱愛攝影,還記得她在升旗時(shí)奔到旗下蹲著照學(xué)生專注升旗的情景;還記得她特意搬了兩盆花擺在陽光下彎腰照相的樣子。她還有很多愛好。她在學(xué)生做俯臥撐時(shí)跟著做;她會(huì)與我們分享健身的經(jīng)歷;她會(huì)自豪的介紹她去意大利博物館看到著作真品的興奮,這時(shí)的她著眼,輕擺著頭,似在顫抖,似在感嘆。是的,她深深的摯愛著這個(gè)世界,摯愛著她的生活和她的學(xué)生,也正是這種摯愛讓我的目光為她而停留。
每當(dāng)我的目光會(huì)聚到她對(duì)藝術(shù)的憧憬,對(duì)佳作的陶醉于贊賞,我都在想她是否也曾有著一個(gè)對(duì)藝術(shù)憧憬的夢(mèng),也只有因?yàn)閷?duì)夢(mèng)這樣的執(zhí)著,才促使她可與自己的愛好相伴,咀嚼生活中隨時(shí)出現(xiàn)的美,然后樂在其中吧!
目光因你而停留作文600字4
那對(duì)拐,那熟悉的“咔嗒,咔嗒”,那一對(duì)發(fā)灰的運(yùn)動(dòng)鞋,和那極容易消失于人海的面貌,卻讓我的目光為你而停留,為你安可敬的心態(tài)而停留。
從到這個(gè)校區(qū)開始,每天6:50,你的“咔嗒”的拐聲準(zhǔn)時(shí)從教育窗經(jīng)過,綠色皮襖或汗衫,銀色的雙拐,粗壯的雙手讓你的步速不及常人慢,微微發(fā)白的頭發(fā),與朝陽的紅潤(rùn)形成了鮮明的對(duì)比。要知道作為文印室的老師,你是沒有必要來這么早的,但沒有一天,你遲到過。有一次我問你來這么早的原因,你只是輕輕的說:“你們初、高三的是人生的轉(zhuǎn)折,不能因?yàn)闆]法印卷子而耽誤進(jìn)步。”我的心為之震撼,你身為一個(gè)殘疾人,在不求別人伸手幫助的同時(shí)還為著別人著想。每天早晨,我的目光為你的身影停留,也為你的高尚的心而停留。
一次,班主任讓我去印卷子,進(jìn)門后我看見你正在讀書,整潔的`書桌,一支鋼筆,一本厚書,微微駝的背不知為何在斜射入屋的陽光照得如此的偉大!袄蠋煟跞乃卫蠋熡∫幌逻@份卷子。”“好的!蹦銖臅刑痤^?焖俚恼酒饋硪宦暋斑青北銇淼轿颐媲,“等幾分鐘就好!闭f著接過了卷子放進(jìn)速印機(jī),開始了印刷。印刷的時(shí)候,我打量著這個(gè)房間。雖不大只有20多平但東西很多,卻每一件都擺放很好。窗邊還有幾朵小花,映著陽光驕傲的開著。我的心又一次被你震撼,所謂的“身殘志堅(jiān)”就是這個(gè)意思吧!我的目光再次為你挺立,為你的身殘志堅(jiān)而停留。
一次體育課結(jié)束后,陽光正媚。我回到班后,忽聽熟悉的“咔嗒,咔嗒”聲。扒窗而望原來是您在散步,陽光撒在地上,也撒在你的臉上。一切在你的拐聲中顯得十分安詳。在這無硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上有你這樣的風(fēng)景確實(shí)是一種享受,目光又為你而停留。
在茫茫的人群中,目光不一定為那些俊俏之身而停留,而更多的是為好心境好品質(zhì)而停留,而你就是具有好品質(zhì)好心態(tài)的人,我的目光因你而停留。
目光因你而停留作文600字5
我們的生活中,有許許多多的事吸引著我們的目光。如:美麗的景色、漂亮的飾品、可愛的動(dòng)物或者感人的新聞。而這一次我的目光因?yàn)槟愣A袅耍憔褪峭跆K宜。
就在我剛剛邁入101大門的時(shí)候,人生地不熟有膽小的我,在學(xué)校里提心吊膽的過了一個(gè)星期,就在這時(shí)麻煩來了。
那一天上學(xué),我忘記帶英語書。教師前一天再三叮囑我們要帶英語書,我還是給忘了,而又不知向誰去借。正當(dāng)我愁眉不展時(shí)“叮鈴鈴”上課了,心想:完了,沒帶書,而又接不了!鞍ァ,只能期待教師心境好,饒過我了。我慢吞吞的回到座位上,我的座位就在第三個(gè),坐在座位上,膽戰(zhàn)心驚,僅怕教師發(fā)現(xiàn)我這個(gè)沒帶書的學(xué)生。上課一兩分鐘,只見教師滿臉陰云,不知是誰招惹了她,怒氣沖沖的進(jìn)班了!巴炅,免不了一頓狠批了,并且在教師心目中的第一印象也毀了”就在我緊張萬分的時(shí)候,坐在我右前方的你仿佛看透了我的心思,把你自我的書毫不猶豫地遞給了我,微笑著說:“沒事,你用我的書吧!本驮谶@時(shí),我的目光不在游離,而停滯在你的身上。教師站在講臺(tái)旁大聲問:“誰沒帶書,給我站起來!边@時(shí),目光還停留在你身上的我,看著把書借給我的你毫不恐懼地站了起來。我的目光沒有轉(zhuǎn)移,但充滿了擔(dān)憂。片刻,你又坐下了。心驚肉跳的我真替你捏了一把汗,目光中多了一份感激。下課的時(shí)候,我把書還給了你,你笑著對(duì)我說:“下次別再忘記帶書了。”那時(shí),我的目光再一次停留在你的身上,與你期盼的目光相遇。我想,能把自我最需要的東西借給急需的人,可能就是因?yàn)槟愕腵善良和友愛。我的目光停留在你那句溫馨的
話語里,我的目光停留在你那一抹微笑里,我的目光停留在你那一個(gè)小小的舉動(dòng)中。
那次以后,我那充滿感激的目光常常停留在你的內(nèi)心深處,停留在你成長(zhǎng)的足跡里,停留在我們的友情中。
目光因你而停留作文600字6
窗外雨潺潺。一道雨幕,阻隔了我和外面的世界。天空也如我的心情,灰蒙蒙地,不見一絲光亮。
老師在講臺(tái)上宣讀著政治競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)名單。同學(xué)們歡快的奔上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),臉上洋溢著笑容。我波瀾不驚的表象下心急如焚:最后該是一等獎(jiǎng)了,肯定有我的名字。這些就是我們班全部的獲獎(jiǎng)名單,……什么?居然沒有我?向來成績(jī)名列前茅的我居然名落孫山了?熱切的.心情隨著老師的結(jié)語迅速的墜入了極寒的萬丈深淵,講臺(tái)上手捧獲獎(jiǎng)證書的同學(xué)們臉上的笑容此時(shí)是如此的刺眼,眼睛逐漸模糊了……
下課鈴終于響了,雨也不知何時(shí)停了。同學(xué)們飛奔出教室,吵鬧著,叫嚷著。我站在喧囂的操場(chǎng)上,呆呆的望著他們,手腳冰涼。那一刻,熱鬧是他們的,我什么也沒有。
幾朵陰云飄來,天又暗下來,雨點(diǎn)無情的打在我身上,更顯失魂落魄。我不禁啞然失笑,不會(huì)連老天爺也來嘲弄我吧?
我飛奔到廊檐下避雨。正神思恍惚間,低頭瞥見廊檐外磚縫里一棵孤零零的小草,頭頂一朵潔白的小花。雨無情的鞭撻在它的身體上,花瓣像雨傘樣不屈的向天空張開著。終于它再也承受不住雨點(diǎn)的打擊,花瓣被雨水殘忍的壓了下去,然而,它抖了抖身子,又倔強(qiáng)的彈了回來。一陣風(fēng)過,它在風(fēng)中凌亂,身軀幾乎貼到了地面,倏爾又堅(jiān)強(qiáng)的站直了軀干。
我緊張的注視著它,生怕它禁受不住風(fēng)雨的摧殘。它一次次在風(fēng)雨中低頭,又一次次在風(fēng)雨中頑強(qiáng)的昂起頭……
雨過天晴,太陽毫不吝嗇的灑下一片柔和的金黃。那株野花挺直了腰板,花瓣上的水珠也在陽光下散發(fā)出七彩的柔光。
花兒笑了,我也笑了。
腦海中回響起一首老歌:風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛,算什么……
我的目光久久的停留在那,因那一朵頑強(qiáng)的小花而停留。
目光因你而停留作文600字7
漫步梧桐林,泛黃的秋葉翩然落下,凄哀,落寞。卻有一片似也不著急,打著旋兒,緩緩墜著。我有些好奇想知道它到底何時(shí)落下,便停下腳步,駐足看著。
剛離開樹干時(shí),它有些茫然,它不知道該去何處,有如初生般迷茫。剛生長(zhǎng)的它有些青澀吧,陌生的環(huán)境,那時(shí)的它還是嫩綠的,單純的生長(zhǎng)開來。
悄然地落在了一個(gè)行人的肩上,它有些明白了,知道要落到寂寥的秋里。“他會(huì)將它帶到哪兒呢?”我暗自思忖。風(fēng)吹過,它跑了,接著打著旋兒。像稍稍長(zhǎng)大的它吧,知道這根樹便是他的家,它要在這里生長(zhǎng)。
蝴蝶撲了撲翅膀,“打到了蝴蝶呢。”我暗笑。葉子翩然落下,蝴蝶有些呆住了,它眨著眼睛。葉子此時(shí)有些釋然了,優(yōu)雅飄著。葉子望著蝴蝶,有些慈愛,像看到了之前的'自己。蝴蝶傻傻地?fù)淞藫涑岚蝻w走了,依舊懵懂。此時(shí)的葉子的身段更美了,夕陽的余暉打在它的腰肢上,美得有些過分。就好似被露珠打彎了腰的它,像芭蕾舞者般地彎下腰將露珠滴給下一根樹干的樹葉。
它落得有些慢了,似乎是想再抬眼看看這熟悉的一切,是不舍嗎?它此時(shí)好像不能用繁華落盡來形容,它的一生從未繁華,平淡如水。那時(shí)的它有些厭惡熟悉的一切,但此時(shí)的不舍又將它對(duì)這一切的愛訴說的淋漓盡致。它是經(jīng)歷過變遷的,樹前人家的那個(gè)老人是很喜歡它的,但突然有一天老人不見了,它知道此行是去陪老人做伴。
它應(yīng)該是看到老人朝它揮手了吧,它放開了那些不舍,多了些決絕。直直地墜入塵埃。
我回過神,眼眶中充斥著晶瑩的淚花。未將那片樹葉撿回,由著它去找下一個(gè)歸宿吧。
我素愛秋,愛秋的寂寥,而此時(shí)的秋卻多了別樣的味道。秋天,一切都落了,這不光是哀惋,更多的是一生的味道。
這場(chǎng)目光的停留,教會(huì)我太多。
目光因你而停留作文600字8
我們的生活中,有許許多多的事吸引著我們的目光。如:美麗的景色、漂亮的飾品、可愛的動(dòng)物或者感人的新聞。而這一次我的目光因?yàn)槟愣A袅,你就是王蘇宜。
就在我剛剛邁入101大門的時(shí)候,人生地不熟有膽小的我,在學(xué)校里提心吊膽的過了一個(gè)星期,就在這時(shí)麻煩來了。
那一天上學(xué),我忘記帶英語書。老師前一天再三叮囑我們要帶英語書,我還是給忘了,而又不知向誰去借。正當(dāng)我愁眉不展時(shí)“叮鈴鈴”上課了,心想:完了,沒帶書,而又接不了!鞍ァ保荒芷诖蠋熜那楹,饒過我了。我慢吞吞的.回到座位上,我的座位就在第三個(gè),坐在座位上,膽戰(zhàn)心驚,僅怕老師發(fā)現(xiàn)我這個(gè)沒帶書的學(xué)生。上課一兩分鐘,只見老師滿臉陰云,不知是誰招惹了她,怒氣沖沖的進(jìn)班了。“完了,免不了一頓狠批了,而且在老師心目中的第一印象也毀了”就在我緊張萬分的時(shí)候,坐在我右前方的你仿佛看透了我的心思,把你自己的書毫不猶豫地遞給了我,微笑著說:“沒事,你用我的書吧!本驮谶@時(shí),我的目光不在游離,而停滯在你的身上。老師站在講臺(tái)旁大聲問:“誰沒帶書,給我站起來!边@時(shí),目光還停留在你身上的我,看著把書借給我的你毫不恐懼地站了起來。我的目光沒有轉(zhuǎn)移,但充滿了擔(dān)憂。片刻,你又坐下了。心驚肉跳的我真替你捏了一把汗,目光中多了一份感謝。下課的時(shí)候,我把書還給了你,你笑著對(duì)我說:“下次別再忘記帶書了!蹦菚r(shí),我的目光再一次停留在你的身上,與你期盼的目光相遇。我想,能把自己最需要的東西借給急需的人,可能就是因?yàn)槟愕纳屏己陀褠。我的目光停留在你那句溫馨的話語里,我的目光停留在你那一抹微笑里,我的目光停留在你那一個(gè)小小的舉動(dòng)中。
那次以后,我那充滿感激的目光常常停留在你的內(nèi)心深處,停留在你成長(zhǎng)的足跡里,停留在我們的友情中。
目光因你而停留作文600字9
我本以為,在這個(gè)行色匆匆的時(shí)代,不會(huì)再有“天街小雨”的注目,不會(huì)再有“月落烏啼”的靜望。卻沒想到,那一次我的目光因你而停留。
每天上下學(xué),我都會(huì)從你中間穿過,雙眼盯著腳尖,快步地路過。不是不愿給予那一寸目光去欣賞你的美,只是常對(duì)自己說現(xiàn)在沒有那么多時(shí)間,以后再說吧。
那是一個(gè)太陽就要隱去的下午,依舊是不停的腳步。“媽媽你看,好漂亮!”一個(gè)充滿稚氣的聲音將我從思緒中驚醒。我有些不屑———小孩子的驚詫總是那么多,但還是順著她手指的方向看過去,卻驀地頓住了腳步,不可思議地呆住了。適才搖擺不定的目光像被磁鐵吸引般聚集在那里,停留了下來———那是第一次與你相遇。
一片片的紫藤花相互擁簇,在長(zhǎng)亭的柱子上安了家;ò昝苊苈槁椋M管剛剛立夏,卻已經(jīng)成了一懸淡紫色的瀑布。一片片花瓣相互搭著、拉著、說著、笑著、鬧著,一陣清風(fēng)徐來,竟能聽見你們銀鈴般的笑聲。
與之照應(yīng)的是爬滿長(zhǎng)亭外壁的藤蔓,綠油油的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一湖碧水和幾道漣漪。從哪兒鉆出來的`呢?想尋找它的源頭,卻發(fā)現(xiàn)地上早被小草捂了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
夕陽西下,紅色的陽光把你曬紅了臉,也將我的目光送回眼底。你是那么的美麗,充滿生機(jī),你將你的活潑演繹出來,想為過路的行人抹去一絲疲憊。盡管有時(shí)不被人欣賞,不能留住目光,你也毫不氣餒。
收拾好了心情,戀戀不舍地回家。我知道我以后再也不會(huì)與你擦肩而過;我會(huì)站在你身旁,為你聚集目光。
我曾以為,雕刻出來的靜謐時(shí)光是時(shí)間罕有的,卻沒想到無意的注目或靜望也能造就這雋永的向往。你的美真的讓人無法轉(zhuǎn)目和遺忘。
你就在我心中,目光因你而停留,心花因你而怒放。
目光因你而停留作文600字10
屈膝,上步,抬手;踮起腳尖,旋轉(zhuǎn)……練習(xí)室略顯昏暗的燈光,從她的指尖傾瀉下來,像一層飄渺的紗,籠罩在她的身上。她像古典童話里的白天鵝,優(yōu)美,驕傲。
她,喜歡跳舞,從小就喜歡。而我,從小到大最喜歡的就是坐在一旁看她跳舞。
后來,阿姨開始帶著她參加大大小小的舞蹈比賽。時(shí)間忙了起來,她便幾乎不再去練習(xí)室讓我看她跳舞了。
那次,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),久違的去看她跳舞。看著她從后臺(tái)穿著一身素雅的白走出來,我暗暗的挺直了身板。熟悉的音樂流淌了起來,那是她最喜歡,最熟悉的一段舞。她伸出了腳上了步,抬胳膊,轉(zhuǎn)圈……臉上帶著些僵硬的笑容,就這樣,機(jī)械,麻木的跳完了整段舞。我的身體不自覺的縮回了椅子上,望著在臺(tái)上謝禮的她,內(nèi)心淡淡的涌上一股失望與惋惜。
那場(chǎng)比賽,她的成績(jī)出乎意料的糟糕。阿姨說,她哭了整整兩天,說不再跳舞了。
那是一個(gè)春光爛漫的四月,我在附近的公園碰到了她。她躺在剛剛抽綠的草地上,微風(fēng)將柳枝吹得搖晃浮動(dòng),空氣里隨風(fēng)的柳絮輕輕落在她火紅的裙子上,她閉著眼,就那么躺著。我甩下書包,在她的旁邊隨意坐下,用胳膊肘,頂了頂她說:“我想看你跳舞,跳個(gè)給我看唄!笨粗芍厣系乃@句話不禁脫口而出。她略帶驚訝的睜開了眼,盯著我,看了許久,點(diǎn)點(diǎn)頭,答應(yīng)了。
我拉著她去了以前的那個(gè)練習(xí)室,隨手從錄音機(jī)旁的盒子里拿了磁帶,播放。
時(shí)間一分一秒的流逝,音樂在一次又一次反復(fù)播放。我坐在一旁,看著漸漸開始緩慢律動(dòng)的她。突然她開始狂烈的擺動(dòng);鸺t的'裙子隨著她的動(dòng)作上下晃動(dòng),紅色反射著中午陽光的熾熱,照耀在她抿起上翹的嘴角上,自信,驕傲。
她火紅的裙子在陽光下跳動(dòng),仿佛吸引了午時(shí)所有的陽光,像一束專屬的聚光燈,照射在她的身上。
而那個(gè)昏暗的小小練習(xí)室,因她的狂熱和熱情,變得光亮起來……
目光因你而停留作文600字11
有一個(gè)目光,停留在遠(yuǎn)方;有一個(gè)目光,慈祥又和藹,這個(gè)目光,我永遠(yuǎn)難以忘懷。那是小時(shí)候,我常年住在外公家。外公給我很多的東西,但唯獨(dú)一樣?xùn)|西,我久久揮之不去!
記得那時(shí),我總喜歡跟著一群大孩子玩,每次我們都會(huì)拔野草,采小花,還會(huì)玩過家家。金黃色的稻田是我們的背景,“丁丁冬冬”的溪水是我們的音樂,我們又唱又跳,又蹦又跑,每一個(gè)人都露出喜悅的笑容。為了我的安全,外公每次都會(huì)在角落里暗暗保護(hù)著我。每次,我總在不經(jīng)意中遇到了外公關(guān)愛的目光。
一次又一次,一天又一天,外公漸漸衰老,兩鬢開始斑白,眼角的皺紋愈來愈明顯,而外公的目光從未走遠(yuǎn)。到了我上幼兒園的年紀(jì)了,爸爸媽媽把我從外公家接走,我依依不舍地跟外公道別,也許,這也是我最后一次和他道別。外公知道我喜歡吃杏子,前一天,特地從村里的大杏樹上摘了滿滿一筐的杏子,現(xiàn)在正是牽;ㄊ㈤_最旺的時(shí)候,長(zhǎng)長(zhǎng)的枝蔓爬上杏樹,大朵大朵的牽;ò研幼佣颊谧×耍蛇@些都逃不過外公尖銳的眼睛,外公一伸手就是一把,而且毫不猶豫。
臨走前,他把這筐杏子捧到我懷里。我突然感到手上沉沉的,原來小巧玲瓏的杏子卻怎么也提不起來,外公慈祥地看了我一眼,又微笑地走進(jìn)屋里,我想:“也許這就是留給我最好的'禮物”,正想著,眼淚就情不自禁地流了下來。
走后的第三天,傳來了噩耗,外公走了,永遠(yuǎn)回不來了。他送給我的杏子,雖然吃完了,但是他留給我最后的目光,卻是我永遠(yuǎn)忘不掉的!
那是外公的目光,慈愛而堅(jiān)定的目光,永遠(yuǎn)停留在遠(yuǎn)方。
目光因你而停留作文600字12
唧唧啾啾,湛藍(lán)的天空中,鳥兒在飛翔?吹竭@兒,陷入回憶之中。
一天,放下寫作業(yè)的筆,看那窗外的大樹,恰能看見分枝之上樹冠之下的部分。疲勞之時(shí),便抬頭看著它,總有一種總歸宿涌上心頭。
偶然發(fā)現(xiàn)枝叢中隱蔽的巢,很整齊,沒有任何雜亂的樹杈向外刺出,形狀也十分規(guī)矩。想著“女主人”對(duì)這個(gè)家的傾注,目光便無法移動(dòng)。
過了一會(huì)兒,只聽呼啦一聲,兩只大鳥落在邊緣,理了理美麗的羽毛后,從巢中隱約探出兩個(gè)小頭來,稚嫩而響亮的`叫聲傳入耳畔,像小孩子的哭聲,頗有一種響徹云霄的震撼。鳥兒使勁伸長(zhǎng)脖子,眼中仿佛只有父母啄中的食物。飽餐過后,便是父母為孩子們梳理翅膀的溫馨畫面。
忘記其它,我的眼中也只有它們。
晌午之時(shí),陽光溫柔的照射下來,在樹葉中顯出美麗的光暈。過了一會(huì)兒,大鳥又飛了出來,而小鳥兒似乎也想見識(shí)一下外面的世界,用它們纖細(xì)的腿努力的邁出從小依賴的窩中,在父母的幫助下,他們終于站在窩邊。向左看,再向右看,睜大雙眼,打量著這個(gè)世界。
大鳥兒舒展開自己的羽翼,露出美麗的羽毛,在小鳥周圍來回的飛動(dòng)著,小鳥也唧啾的叫著,不時(shí)動(dòng)了動(dòng)自己的翅膀,大鳥回到他們身旁,輕輕頂了頂幼鳥后,便有一只率先飛了出來。第一次騰空,它顯然十分緊張,因中心不穩(wěn)而掉了下去,又被大鳥銜上來。他們一次一次的嘗試著,練習(xí)著,最終在一陣歡叫聲中,他們學(xué)會(huì)了飛翔。
想到這兒,記憶又向前,追溯到自己幼時(shí),父母彎著背,牽著我一點(diǎn)一點(diǎn)行走;再大些,母親手把手教我寫自己的名字;小學(xué)時(shí),他們擔(dān)心我的安全不辭辛苦的接送我;現(xiàn)在,他們支持我,引領(lǐng)我走向正確的道路。
父母的愛最無私,亦最親切。悟到父母對(duì)兒女的愛和對(duì)生命的珍視。
目光在看見你后,便再也無法離開。
目光因你而停留作文600字13
生活就像一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路,這條路時(shí)而泥濘,時(shí)而平坦,但路旁不乏許多盞路燈時(shí)刻指引我,幫助我。你就恰似這樣的一盞燈,在我們并不長(zhǎng)的交集中發(fā)揮著極大的作用。那一刻,我的目光因你而停留。
那年初秋,我和父母乘地鐵出門。一進(jìn)地鐵站,恰好有輛列車開著門?吭谡九_(tái)邊。父母上了車,可就在我要邁入車門的那一刻,車打鈴了,門關(guān)上了,我被隔在了外面。
看著列車徐徐啟動(dòng),漸行漸遠(yuǎn),我感到十分不安,著急與害怕交織在了一起。我的心像十五只吊桶打水,七上八下,忐忑不安。
就在這時(shí),我聽到一陣急促的腳步聲,轉(zhuǎn)過頭,看見你朝著我奔來。你個(gè)子很高,頭頂鴨舌帽,身穿藍(lán)白制服,左袖上系著一個(gè)袖標(biāo),上面寫著“志愿者”。我見到你如同見到救命稻草。
你停在我面前,目光直射向我,如同溫和的陽光灑在我的臉上。你安慰我道:“小姑娘,你別怕!”仿佛在黑暗中帶給我一束光線。
你輕輕拍拍我的`頭頂,彎下腰,蹲下身子,保持和我一樣的高度,沖著我露出燦爛的笑容。你本就不大的一雙眼睛瞇成一條縫,你的嘴角揚(yáng)起,露出幾顆白皙的牙齒。你的笑容溫暖而又清新,好似春風(fēng)吹拂,使我的心頓覺暖融融的。這一刻,目光因你而停留。
之后,你起身,領(lǐng)著我來到總控制室,并聯(lián)系了我父母。不久,他們就到了。我的心如同一顆懸著的石頭終于落地了。
臨走前,我又回頭看你,你站回原位,望向下一輛列車,準(zhǔn)備著溫暖更多人的心靈。
事情已經(jīng)過去很多年了,但我不曾忘記你帶著笑意的臉,不曾忘記你的溫暖關(guān)懷。仿佛就在昨天,你拍拍我的頭,蹲下身,沖我微笑,給我支持與勇氣……
從目光停留的那一刻起,我漸漸從你的溫暖中懂得了許多。因?yàn)槟愕年P(guān)愛,熱情,我才消去了心頭的恐懼,倍感溫暖。因?yàn)樯鐣?huì)處處充滿愛,那些遇到困難的人才得到援助,重新站起。我也想象你一樣傳遞溫暖,讓更多的人被愛照亮。
一切因你而起,我的目光因你而停留。
目光因你而停留作文600字14
你曾是學(xué)校的的叛逆小子,是學(xué)校中最特殊的學(xué)生。是你,讓我的目光一次又一次的停留。
每個(gè)午后,當(dāng)其他同學(xué)都在玩耍瘋鬧時(shí),教室的一角總會(huì)有你的身影。一支筆,一張紙,或許還有一張卷子,這就是你桌上的“寶貝”。你右手拿著筆,搭在桌上,左手托著腮幫子,支在腿上。眼睛望向窗外,神情嚴(yán)肅,時(shí)不時(shí)回頭看一眼紙,用筆飛快的寫上幾個(gè)字。靜靜注視一會(huì)后,就再次望向窗外。不用說,你又在想題了。每當(dāng)你陷入思考時(shí)就沒有什么能打擾你,同學(xué)的嬉戲,老師的粉筆或是下課的鈴聲,你都不為所動(dòng),也許你有自己的一片小天地吧,我看著你的側(cè)臉,這樣想著。
你也是唯一一個(gè)能挑老師錯(cuò)誤的學(xué)生。有時(shí)當(dāng)老師靜靜的寫著板書,同學(xué)們都是認(rèn)真筆記時(shí),教室的角落里傳來一個(gè)聲音:“老師,您這步寫錯(cuò)了。”起先,老師會(huì)略有些生氣的把你叫起來,你不緊不慢的站起,有條有理的說上幾句就自行坐下來。老師扭臉看了看板書,又看了看題目,思考了一會(huì)兒,就急忙擦掉了錯(cuò)誤的地方。漸漸的,但凡你說:“老師您這步錯(cuò)了。”老師總會(huì)第一時(shí)間停下筆,檢查板書之后“乖乖”的`修改了錯(cuò)誤的地方。這時(shí),我總會(huì)回頭看角落里的你,你沒有絲毫得意高興的神情,只是還在看著窗外,享受著午后的陽光,想著自己的事情。“真是個(gè)怪人,我自言自語!
后來,班級(jí)的那個(gè)角落成了年級(jí)的一道風(fēng)景,有時(shí)還會(huì)有人“慕名而來”想一睹這位怪人的真容。有人給他拍了照片,把他當(dāng)做班級(jí)的名片,哦,還有校電視臺(tái)的記者也來采訪這位大“學(xué)霸”了。面對(duì)記者的采訪,他還有些不太適應(yīng):“我覺得我也沒干嘛啊,只不過是每天在這里想想題罷了!闭f著,不由的笑了。你是如此的少笑,甚至我覺得這是你第一次在我們面前笑,可你的笑卻像午后的陽光,溫暖的射進(jìn)我們的心中。原來看似高傲的你也有那溫暖的一面。
目光因你而停留,你的智慧,你的獨(dú)特都深深吸引著你身邊的每個(gè)人。
目光因你而停留作文600字15
因?yàn)榭傇谀闵砗,我?xí)慣了看你的背影。因?yàn)椴幌氡荒惆l(fā)現(xiàn),我總在你回身時(shí)轉(zhuǎn)頭 。是我太羞澀,還是我早已習(xí)慣了默默守候。
——題記
第一次見到你,我便在你身后。
黑黑的頭發(fā)被梳成小歪辮兒。系著俏皮的蝴蝶結(jié)的你不安分的左扭右扭?墒钱(dāng)你回頭時(shí),我卻低下久仰著的頭。初識(shí)時(shí),我看不到你的臉。目光停留在你的發(fā)。
軍訓(xùn)時(shí),我依舊在你身后。
曾經(jīng)的小歪辮兒被卷起盤到腦后。淡紅色的蝴蝶結(jié)也換成了海一樣的藍(lán)色。你堅(jiān)持著完成每一個(gè)動(dòng)作,卻也趁教官不注意時(shí)偷懶。休息時(shí),你便開始“嘰嘰喳喳”,高談闊論。像個(gè)小麻雀,卻又比小麻雀還活波。相處時(shí),我記得你的言談。目光停留在你的`蝴蝶結(jié)。
運(yùn)動(dòng)會(huì),我還在你身后。
換上輕便的跑鞋,你不安的四處張望?煲喌侥闵蠄(chǎng),你說你害怕,你怕跑倒數(shù)。而我又該安慰你些什么?終于,你還是去了!班亍币宦晿岉懀冶憧床磺迥愕牟椒。一直向前沖,白色的蝴蝶結(jié)還飄在腦后。原來,你也會(huì)擔(dān)心,也有憂愁。相伴時(shí),我記得你的不安。目光停留在你的肩。
你生病時(shí),我于是在你身前。
昔日柔順的頭發(fā)此刻卻顯得有些凌亂。毫無征兆的,你突然說很難受,小臉變得蒼白。我拼命告訴自己冷靜,冷靜!可是那是多么困難呀。我慌忙的把你扶去醫(yī)務(wù)室,卻不想醫(yī)生竟比我更慌亂。沒辦法,我只好送你去醫(yī)院。出校門時(shí)還被門衛(wèi)給“攔截”了。不過在我一通“語無倫次”之后,還是把我們給放了出去。途中,你難過的神情讓我更加心痛。就連往日美麗的蝴蝶結(jié)此時(shí)也如同到了秋天一般。原來,你生病時(shí)我竟會(huì)比你更痛。相依時(shí),我記得你難過的神情。目光停留在你蒼白的小臉。
相守的日子里,不用擔(dān)心,不必憂愁。因?yàn)槲視?huì)永遠(yuǎn)在你身后。目光停留在有你的瞬間。
三個(gè)月里的每一秒,我們從初識(shí)到相知到相伴到相依到相守,你是否知道,我一直在你身后。來世,哪怕千萬次的回眸,我依舊祈求再與你相守。目光因你而停留。
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