我的水杯作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的水杯作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的水杯作文1

　　在我5歲的時(shí)候，媽媽在商場(chǎng)里給我買了一個(gè)精致的水杯，它是一個(gè)圓柱形的塑料杯，杯身上有一個(gè)米奇的圖案，米奇的樣子很乖巧，顏色特別亮麗，蓋子就更有趣了，它是粉色的，上面有一個(gè)小球，只要推一下，球里的米奇就會(huì)轉(zhuǎn)起來，它像在跳舞一樣。

　　今天，我把水杯像往常一樣帶到學(xué)校，中午的時(shí)候，我去操場(chǎng)上玩，把水杯放在花壇上，在我踢鍵子的`時(shí)候，鍵子不小心砸到水瓶上，“呯”的一聲，水杯掉地上了，水也灑了，瓶子也壞了，我的心猶如摔壞的瓶子一樣碎了，這個(gè)小水杯從幼兒園陪我走到今天，己經(jīng)有三年了，我對(duì)她有深厚的感情，我很自責(zé)，我不應(yīng)該把水杯放在易刮倒的地方，可是結(jié)果己經(jīng)出現(xiàn)了——水瓶己經(jīng)壞了，同學(xué)們都圍過來安慰我，不要傷心了，我自己心里相：以后我做什么事情都要小心一點(diǎn)了，千萬不要馬虎！

我的水杯作文2

　　水杯是每個(gè)人必備的飲水用具。有些人的水杯只是個(gè)單調(diào)的塑料杯，隔得時(shí)間久了，里面的水就變得冷冷的，喝起來也不舒服，喝多了還會(huì)生病。但另一種水杯——鋼鐵保溫杯可不一樣，我有一個(gè)健喜牌子的，比普通的塑料杯好多了!

　　從外形上看，她紅彤彤的，像一朵小紅花那么鮮艷，襯出了她的美觀。同時(shí)，紅色也代表著吉祥——紅紅火火，鴻運(yùn)當(dāng)頭。如果你買了，不妨再買張彩票，九成九中一等獎(jiǎng)。

　　這個(gè)水杯不僅外表好看，用途也不賴。和其他水杯最大的區(qū)別有四點(diǎn)。

　　一是保溫，且不說幾個(gè)星期，至少在前后四五天里，沒有一滴水是冷的，有利于身體健康;

　　二是什么?當(dāng)然是保冷啦!如果你真的想喝冷水讓自己舒服舒服、快活快活，那就把冷水倒進(jìn)去，保證你幾天后拿出來還是和原來一樣。

　　三是耐用，有些水杯才用了幾個(gè)月就“翹辮子”了。這個(gè)可不同，最高可用上近十年。這還不止，如果你不小心讓她摔倒了，不要緊，這還是個(gè)耐摔的'水杯。即使你從樓上扔下來，也可以完好無損的撿回來;四是凈含量調(diào)配恰當(dāng)，大的水杯重，不方便提攜，小的水杯隔三差五就要裝一次水。這個(gè)水杯凈含量350ml，既不大也不小，還很方便提攜，夠你喝上幾節(jié)課。

　　看完我的介紹，如果你“十月芥菜”動(dòng)心了想買的話，價(jià)格也不是很貴，頂多二三十元。再加上最近雙11，雖然過了但還在打折。正所謂“瘦田沒人耕，耕開有人爭(zhēng)”，事事落后慘過敗家，快去搶購(gòu)吧!

　　這就是我平日形影不離的水杯，上學(xué)時(shí)使我精神飽滿，回家時(shí)使我神氣十足。它已經(jīng)陪伴了我十年，我愛我的小水杯!

我的水杯作文3

　　這個(gè)杯子總共有三部分組成：杯蓋，杯體和杯套，樣樣美觀大方。讓人看了不由得心生喜愛。杯蓋像一個(gè)小巧玲瓏的娃娃，安安靜靜地坐在凳子上。杯體始終筆挺的站立著，活像一個(gè)神氣活現(xiàn)的小少年。被套像一位慈愛的母親，保護(hù)著她的少年和娃娃。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這個(gè)杯子像一位亭亭玉立的少女在展現(xiàn)著她那曼妙的身姿。瞧！那位少女的穿著一身美麗的衣服。衣服上面仿佛點(diǎn)綴著一些看不清楚形狀的小點(diǎn)點(diǎn)兒。走近細(xì)細(xì)的觀賞。似乎還有葉的蹤跡。這杯套上有兩朵美麗的荷花。其中一朵已經(jīng)完全綻放，白色的花瓣略微沾染了一些鵝黃色，看上去特別的溫暖。中間的花芯是黃綠色的，花蕊是細(xì)長(zhǎng)的`。另一朵還是沒有開放完全的花苞。只有一片花瓣在開著。荷花下有四個(gè)白字：荷花曼妙。旁邊好像還有一首小詩。黑的底色上點(diǎn)綴著白色的和黃色的小點(diǎn)兒，美麗極了。我似乎可以聞到荷花的芳香，可以聽到潺潺的流水聲。

我的水杯作文4

　　我有一個(gè)心愛的水杯，它是我去北京時(shí)爸爸送給我的'禮物。水杯的前面有一只粉紅色的米老鼠，張著嘴巴好像在問：“你好嗎？”米老鼠手上拿著一個(gè)別針，后面畫著一只唐老鴨，張著嘴，頭上系著個(gè)蝴蝶結(jié)，好像在喊：“我餓了！我餓了！快給我拿點(diǎn)好吃的吧！”米奇有點(diǎn)招架不住了，送給它一個(gè)糖果，被一邊的狗看見了，搶過來就把它吃掉了。

　　這個(gè)水杯給我?guī)�來了很多方便，比如到了班車上，我很冷，打開杯蓋，一股熱氣撲面而來。當(dāng)我熱時(shí)，摸摸杯底，一股涼氣透過手心。當(dāng)我考試沒考好時(shí)，水杯像是在說：“別急！別急！失敗乃成功之母！”當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，它也在為我敲警鐘：“失敗并不可怕，驕傲才最可怕！”不管我冷、熱、失敗、成功，它都對(duì)我不離不棄，始終一心一意地陪伴著我，每次看到它，我的心情都會(huì)好起來。

　　我非常喜歡我的水杯。

我的水杯作文5

　　看到這個(gè)水杯我就想到了我那個(gè)和藹可親的作文老師。

　　從一年級(jí)以來，作文一直是我的弱項(xiàng)。從一年級(jí)的看圖寫話，到三年級(jí)的300個(gè)字以上的作文。我?guī)缀醵际菬o從下筆，常常一句話憋半天。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)的`亂七八糟，毫無順序。語句不通順，一大堆錯(cuò)別字，那都還好。最慘的是一到考試，字要靠湊，而且媽媽常常鼓勵(lì)我字寫滿了就好了。內(nèi)容什么慢慢來。一般的作文是20分左右，我只能得5分左右，我常常一人獨(dú)自思考，怎么樣作文才能寫好呢，又常常因作文扣分嚴(yán)重，而拖累了整體的語文分?jǐn)?shù)而傷心落淚。

　　后來一個(gè)老師改變了這一切，在語文補(bǔ)習(xí)班下課休息時(shí)，我將一張只得作文分5分的考卷拿出來訂正。我旁邊坐著一位老師，她看到了我這張考卷，非常熱心的教我。在她溫柔的話語中，我好像思路變得非常清楚，一下子開導(dǎo)了我。于是回家后我與爸爸媽媽說了這一件事，媽媽后來在接我放學(xué)時(shí)，偶然知道了，這位老師也是教3年級(jí)的，而教的方面剛好是語文作文。媽媽幫我聯(lián)系了這位老師，剛好最后的一個(gè)名額，我成功的報(bào)名了。

　　一個(gè)學(xué)期中，老師的細(xì)心教導(dǎo)，與鼓勵(lì)。我的作文水平明顯上升，從原本只能得5分的作文，現(xiàn)在每一篇作文最多只扣5分。雖然我沒有像別人一樣，參加作文別賽可以得獎(jiǎng)。但是與以前比起來，進(jìn)步了很多，我要感謝的不僅是自己的辛苦努力，更應(yīng)該感謝這位老師，當(dāng)然還要感謝一直為我的作文操心爸爸媽媽，謝謝你們。

　　現(xiàn)在看到老師去其它城市時(shí)，送給我的這個(gè)水杯，我都感慨萬分。

我的水杯作文6

　　兩年前，我們家來了一位新成員。

　　那天，我在家里寫作業(yè)，寫到一半的時(shí)候，媽媽忽然叫道：“高陽，看我給你拿來了什么好東西�！蔽乙宦犚娪泻脰|西，連忙跑到媽媽身邊，問：“什么好東西？什么好東西？”

　　媽媽把“好東西”給了我，那個(gè)東西有一個(gè)“奶嘴”，顏色是大紅的，還有幾朵小紅花，我把東西一丟，無趣地說：“媽媽，你給我買一個(gè)水杯也不要買女孩喜歡的顏色啊，我可是一個(gè)男人，把這個(gè)水杯帶到學(xué)校去，還不怕同學(xué)笑掉大牙呀�！�

　　“你愛要不要，買個(gè)水杯還嘰嘰歪歪�！眿寢屔鷼獾卣f。我無奈地說道：“行，我?guī)У綄W(xué)校去還不行嗎？”

　　但第二天發(fā)生的一件事讓我改變了對(duì)它的看法。

　　上體育課的時(shí)候，老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上跑10圈，我們大叫了一聲：“哦NO！”但老師卻沒有一點(diǎn)減少的意思，這時(shí)，太陽越來越大，而我們也越來越急躁，但沒辦法只能硬生生地跑了十圈。

　　跑完，我們就氣喘吁吁地坐在板凳上休息了一會(huì)，喝了一點(diǎn)水，本以為可以自由活動(dòng)的`時(shí)候，沒想到老師又讓我們?cè)僮?分鐘的俯臥撐，我們大禁失色，又拼死拼活做了5分鐘的俯臥撐。但老師絲毫不留情，又讓我們做了許多的體育運(yùn)動(dòng)。一番“操作”下來，大部分同學(xué)的水都沒了，而我的還有一半，他們一見我有水，就像見了救星一樣，跑來向我要水。分好了水，本以為沒剩什么水了，但一看，竟還有四分之一的水，這個(gè)容量真大��！

　　原來，看“杯”不能只看外在美，還要看內(nèi)在美。就這樣，我到現(xiàn)在還在用著它呢！

我的水杯作文7

　　我有一個(gè)看起來很普通的保溫水杯，但卻是媽媽在我上小學(xué)時(shí)，特意買來陪伴我上學(xué)的，我很喜歡它，把它當(dāng)做了我的好朋友。

　　我的水杯朋友是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的圓柱體，披著嫩黃色的外衣，衣服上印著一個(gè)又一個(gè)桃紅色的花紋，看上去漂亮極了。它戴著一頂銀光閃閃的帽子，黑色的密封圈是它的帽檐。這頂帽子牢牢地戴在水杯頭上，從來不允許里面的水灑出來，哪怕只是一丁點(diǎn)兒的.水。

　　我的水杯朋友不僅不會(huì)漏水，而且保溫效果非常好。在我口渴的時(shí)候，脫下它的帽子，我就能喝到溫溫的白開水，心里暖洋洋的，好像媽媽就在我的身邊照顧我一樣。

　　我的水杯朋友就是這樣忠實(shí)地陪伴著我，可有時(shí)的它卻也是很調(diào)皮的。有一次，我在水杯里倒了滿滿的熱水，然后蓋緊了蓋子。等我休息喝水時(shí)，使勁擰開水杯的蓋子，啊，水杯里的水像火山爆發(fā)一樣沖了出來，又像瀑布一樣不住地往下流，流得滿桌都是！

　　我真喜歡我漂亮、忠實(shí)又調(diào)皮的水杯朋友呀！

我的水杯作文8

　　昨天，我跟媽媽去泰華買了一個(gè)新水杯。這個(gè)水杯是我千挑萬選才選出來的，它可漂亮了！我非常非常喜歡它。

　　下面我給大家介紹一下我的水杯的組成部分：這個(gè)水杯外層帶著布套，叫迷你套，在這個(gè)迷你套上你可以寫上名字，這樣就不容易丟了，尤其是對(duì)我和付老師這樣擅長(zhǎng)丟三落四的人來說，是最實(shí)用不過的了。杯套的外表是“變形金剛”圖案，由白色、灰色、紅色和黑色組成，色彩豐富，非常悅目。杯套上面有一個(gè)魔術(shù)貼，相當(dāng)于一個(gè)關(guān)卡，如果杯子放在杯套里，魔術(shù)貼沒有打開，杯子是拿不出來的，非常保險(xiǎn)。

　　這個(gè)杯子攜帶非常方便，你既可以拿著，也可以背著。我現(xiàn)在穿梭在每個(gè)學(xué)科教室之間上課，手里需要拿學(xué)習(xí)用品，因此，我總是背著這個(gè)杯子，非常方便。還有，這個(gè)杯子有個(gè)最大的好處就是它帶有兩個(gè)蓋子，一個(gè)蓋是保冷專用的，另一個(gè)是保溫專用的，這兩個(gè)蓋想什么時(shí)候換下來就什么時(shí)候換下來，很自由。這兩個(gè)蓋一個(gè)是可以直接打開喝的，一個(gè)是可以把水倒在蓋里喝的'，使用非常方便。我最喜歡的是直接打開喝的，我爸爸喜歡用這個(gè)杯子給我沖泡檸檬冰糖水，我這樣直接喝更過癮。對(duì)了，忘了告訴你們，這個(gè)杯子的顏色是我最喜歡的深灰色。

　　總之，這個(gè)杯子是我生活中最喜歡的杯子，我非常珍惜它。

我的水杯作文9

　　我有一個(gè)水杯，它是我的老朋友。已經(jīng)不記得是哪個(gè)猴年馬月買的了，但無論時(shí)間長(zhǎng)短，它都安靜地在那默默的工作。

　　它通體綠色，像剛從地里鉆出的小草，嫩嫩的、綠綠的充滿了生機(jī)。它的相貌實(shí)在算不上美麗，蓋子平平，沒有任何圖案。就像我爺爺，樸實(shí)無華的外貌后面，是他平凡的生活。在教師崗位上孜孜以求，年近古稀還奮斗在教學(xué)一線。我的綠杯子和他一樣，檸檬水、大棗水、白開水、綠豆水什么水都能裝，飽嘗了生活的酸甜苦辣后，還能始終如一、任勞任怨的工作。無論熱水的'灼傷，還是冷水的冰涼，都改變不了他堅(jiān)韌的品格。

　　做人，不也是這樣嗎？不花里胡哨，踏踏實(shí)實(shí)努力，全心全意為他人著想，才能社會(huì)和諧進(jìn)步，生活幸福安康。爺爺是我做人的榜樣，也是為我導(dǎo)航的燈塔，他為我指引方向，也為我保駕護(hù)航。杯子是我摯愛的朋友，陪伴我快樂的童年，也跟我一起在題海里遨游，我愛杯子，也愛爺爺！

我的水杯作文10

　　炎熱的太陽下，咕嚕咕嚕，我把水杯中的水一飲而盡。

　　這只不起眼的小水杯陪伴我快有五、六年了，體型嬌小可愛，杯身呈天藍(lán)，有些地方褪色了，充滿歲月的痕跡。

　　中秋節(jié)前，我去報(bào)告廳彩排飛花令，一不小心把水杯弄丟了。

　　第二天，我想喝水時(shí)才發(fā)現(xiàn)它不見了，顧不得熱騰騰的午飯，我火速趕到報(bào)告廳，發(fā)現(xiàn)門上鎖了，運(yùn)氣不錯(cuò)，我找到了清潔工阿姨，開了門。

　　報(bào)告廳里沒有空調(diào)，豆大的汗珠從發(fā)梢滴下，后背濕透了，但我仍趴在地上，覓死覓活地找，突然在座椅下，摸到了什么東西，我興奮極了，可惜發(fā)現(xiàn)是發(fā)飾，我的心情從沸點(diǎn)降到了冰點(diǎn)。

　　無果后，我突然想起那天除了去過報(bào)告廳，還到過多媒體教室，行色匆匆的半路上，碰到了小范，她見我兩手空空：“水杯找不到就算了吧！那么多年頭了，舊了，換一個(gè)吧！”

　　“不，我一定要找到它，不然我就不回家！”我堅(jiān)定地回答。

　　到了多媒體教室，我一排一排仔細(xì)查找，不放過任何一個(gè)角落。功夫不負(fù)有心人，原來是好心的柏老師見昨天有人落了水杯，放入了辦公室。

　　見到水杯，我又親又吻，喃喃自語：“終于又見到你啦！”小水杯好像也笑了起來，露出潔白的牙齒，每一根眉毛上都充滿了喜悅，似乎在說：“小主人，我想死你了，被陌生人帶走，好可怕哦！”它嗲嗲的.聲音讓我心疼。

　　懷揣著水杯，猶如蘇武懷揣著那支象征國(guó)家尊嚴(yán)的旌節(jié)，我知道我永遠(yuǎn)不會(huì)和它分離。

我的水杯作文11

　　我有一個(gè)水杯，這個(gè)水杯是我過生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物，我可喜歡我的這個(gè)漂亮的水杯了。

　　杯身是天藍(lán)色的，在陽光下晶瑩剔透。在杯身上，有一些星星點(diǎn)綴著這個(gè)杯身，這些圖案使我的杯子更加明麗、漂亮。而且這個(gè)杯身上還有兩個(gè)機(jī)器人，大機(jī)器人手里拿著打蛋器；小機(jī)器人手里拿著做蛋糕的材料，原來它們要作個(gè)大蛋糕呢！可能是周末要和小伙伴一起開生日晚會(huì)吧！我多么希望和它們一起度過這個(gè)快樂的時(shí)光。

　　杯身當(dāng)然離不開它的“帽子”杯蓋了，杯蓋是天藍(lán)色的，上面的蓋子稍微突起，成了一道完美的“小山坡”杯蓋四周，從遠(yuǎn)看更加立體，美觀，在杯子的邊緣有一個(gè)繩讓用它的人可以更好的`攜帶，我的杯子遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)戴著博士帽，身穿藍(lán)色衣服的小男孩，讓見到它的人，都會(huì)不禁的喜歡上它。

　　我的杯子不僅美麗，而且還很實(shí)用。每次媽媽將熱水倒入杯里，即使用手拿著，也不會(huì)感到太熱，還特別保溫；它的材質(zhì)是環(huán)保的塑料作成的，裝熱水時(shí)，也不會(huì)散發(fā)出有毒的物質(zhì)。它的容量不大，每一次裝滿水，正好夠我喝一次，這樣我每次喝的都是新鮮的水，喝不到隔了很長(zhǎng)時(shí)間的水。這樣就能保正我的健康。

　　�。∥业乃{(lán)水杯，你真是我的好伙伴，我想對(duì)你說：“自從有了你，我更加喜歡喝水了，這樣減少了我生病的機(jī)率。

我的水杯作文12

　　告訴你們，今天發(fā)生一件非常奇怪的事情，我的藍(lán)色水杯憑空消失了，這事情要從早上說起。

　　早晨，我一如既往的，每上完一節(jié)，課后都會(huì)想喝水，這不，剛剛上完第1節(jié)語文課后，口渴想找水杯來喝水，我伸手摸放在桌底的水杯，打圈圈的摸了一遍，怎么也摸不到，低頭一看呀，咦？水杯呢，我的水杯去哪里了？怎么看不見它了呢？于是我就出了第一策略：我翻了翻書包，又往抽屜瞧一瞧，心急如焚的我，順著每張桌子找，就是不見蹤影，能找的地方，我都找過了，就是不見我的水杯。

　　這時(shí)，我平靜一下，換了另一種策略去找。第二策略：?jiǎn)栆粏栁疑磉叺耐瑢W(xué)。我問了同桌：“你們有沒有看到我的藍(lán)色水杯，瓶蓋有個(gè)像耳朵樣提帶，肚子圓鼓鼓的'�！彼麄兓卮鸲际且粋�(gè)答案：“沒有拿到，也沒有看到……”課間時(shí)間也不多，沒時(shí)間再找了。

　　第三個(gè)策略：我找班主任老師幫忙了，一五一十報(bào)告此事，最后一節(jié)課的時(shí)候，班主任老師很嚴(yán)肅問了全班同學(xué)們：“誰干的好事，拿了何雨蔓的水杯？”同學(xué)們異口同聲地說：“我沒有拿，我沒有拿，誰會(huì)拿她的水杯？”這下我可失望了，眼珠不停地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，差點(diǎn)想哭了，我心愛的水杯究竟跑哪去了呢？怎么辦呢？這可是媽媽送給我的水杯呀！著急死人了，水杯呀水杯！快點(diǎn)出現(xiàn)在我面前吧，我喝水不能沒有你呀！懷著沮喪的心情回家了！

　　同學(xué)們，你們有沒有不見東西的同感呢？此刻，我好懷念心愛的藍(lán)色水杯，如你們看到它的存在，就告訴我好嗎？謝謝你們了！

我的水杯作文13

　　早操的時(shí)間到了，我見外面的太陽火辣辣的，就把我的水杯帶到了操場(chǎng)上。早操結(jié)束后我又迅速地排好隊(duì)來到塑膠跑道上上大課間。當(dāng)我正準(zhǔn)備去跑步時(shí)，突然想起了我的眼睛得了結(jié)膜炎，醫(yī)生囑咐我不要在陽光下活動(dòng)。我怕傷著我的眼睛，就去向老師請(qǐng)了假。我的同學(xué)劉晶晶還把她的帽子給我戴上，這讓我十分感動(dòng)。

　　我站在一旁看見同學(xué)們的頭上都是汗，不覺也有點(diǎn)口干了，就找我的杯子喝水�？赡睦镎业玫窖�!我仔細(xì)一回想，哦，壞了，杯子落在操場(chǎng)上了。我想離了弦的箭一樣，向操場(chǎng)上沖去�？赡沁�有杯子的影子，我急的'就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒法子了，我只好向老師求助。

　　老師看我急的都快哭了，就帶著我去找。因?yàn)榇笳n間三年級(jí)也在哪兒，老師就在三年級(jí)一個(gè)班一個(gè)班的找，可是還是沒有找到。后來，老師打電話給了我媽媽，告訴媽媽我的水杯丟了，讓媽媽中午帶杯水過來。

　　唉!我今后一定要改掉這個(gè)丟三落四的壞毛病。

我的水杯作文14

　　過生日那天，我和媽媽一起去超市買一件禮物。我走進(jìn)超市一看，哇！好多漂亮的小水杯呀！

　　我正在選小水杯的時(shí)候，售貨員阿姨走過來了，她問我：“你喜歡什么顏色的小水杯呢？”我回答：“我喜歡小水杯的顏色是藍(lán)色的�！笔圬泦T阿姨去給我拿了一些藍(lán)色的小水杯，媽媽看了看藍(lán)色的小水杯，說：“唉，藍(lán)色一點(diǎn)也不好看，粉色才表現(xiàn)了女生的美�！币贿呎f一邊拿起一個(gè)粉色的杯子問，“這個(gè)杯子怎么樣？”我回答道：“粉色才不好看，藍(lán)色才好看�！眿寢寙枺骸盀槭裁茨�？”“因?yàn)樗{(lán)色代表了無邊無際的海洋，還代表了廣闊的天空。”媽媽只好聽從我的選擇，選擇藍(lán)色。

　　售貨員阿姨接著問我：“藍(lán)色的小水杯有很多，功能方面有沒有什么要求呢？”我開心地回答道：“我喜歡容量夠大，能裝我一天的水的小水杯，還可以裝各種果飲料的小水杯�！笔圬泦T阿姨按照我的要求拿出一些小水杯說：“小朋友，這些小水杯冬天還可以用來暖手哦！”看著這些小水杯，我開心極了。

　　售貨員阿姨又問我：“你還有其它的`要求嗎？”我回答道：“我還喜歡小水杯上面是小狗的圖案�！眿寢層指�我吵起來了，“這個(gè)杯子上的小姑娘的圖案多好看呀！”我回答道：“唉，媽媽，這個(gè)小姑娘一點(diǎn)兒也不好看，我不喜歡�！薄澳銥槭裁淳推�偏喜歡小狗的圖案？”“我喜歡小狗這個(gè)小動(dòng)物，小狗它可以看家，對(duì)主人忠誠(chéng)，有什么不好？”媽媽再一次被我說服了。我拿著吸引我的小水杯，和媽媽一起去付錢了。

　　現(xiàn)在我一直帶著它，因?yàn)槲易钕矚g這個(gè)精致的小水杯了！

我的水杯作文15

　　在我5歲的時(shí)候，媽媽在商場(chǎng)里給我買了一個(gè)精致的水杯，它是一個(gè)圓柱形的塑料杯，杯身上有一個(gè)米奇的圖案，米奇的樣子很乖巧，顏色特別亮麗，蓋子就更有趣了，它是粉色的，上面有一個(gè)小球，只要推一下，球里的米奇就會(huì)轉(zhuǎn)起來，它像在跳舞一樣。

　　今天，我把水杯像往常一樣帶到學(xué)校，中午的'時(shí)候，我去操場(chǎng)上玩，把水杯放在花壇上，在我踢鍵子的時(shí)候，鍵子不小心砸到水瓶上，“呯”的一聲，水杯掉地上了，水也灑了，瓶子也壞了，我的心猶如摔壞的瓶子一樣碎了，這個(gè)小水杯從幼兒園陪我走到今天，己經(jīng)有三年了，我對(duì)她有深厚的感情，我很自責(zé)，我不應(yīng)該把水杯放在易刮倒的地方，可是結(jié)果己經(jīng)出現(xiàn)了——水瓶己經(jīng)壞了，同學(xué)們都圍過來安慰我，不要傷心了。

　　我知道我不應(yīng)該這么粗心的，我下次會(huì)注意，再也不粗心。

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