我會想念你作文(合集2篇)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我會想念你作文，歡迎閱讀與收藏。

我會想念你作文1

　　明亮的教室里，同學(xué)們都在昏昏欲睡，整節(jié)課都是老師在盡情地演講，學(xué)生在下面做筆記，劃重點，沒有互動。從小學(xué)開始，我們就被要求一遍遍地抄單詞，默寫課文，一張又一張練習(xí)卷，每天重復(fù)著枯燥無味的流程。

　　《我會想念你》中周仁衡因不滿吳老師的教育方式，頂撞老師，把老師氣跑了，第二天老師沒來，周仁衡主動請纓給我們上課，顛覆以往的教育方式，給學(xué)生營造自由民主的氣氛。第一天，我們到草坪上用英語描述春天；第二天，討論情景劇劇本；第三天，給英語電影配音；第四天，英語外教教我們口語；第五天，我們給小老外當(dāng)一次小老師。這一周，大家都過得很開心。

　　“我”聽取媽媽的建議來到老吳家。原來，是吳老師的支管炎復(fù)發(fā)了在家中修養(yǎng)。吳老師給“我”講述了他的經(jīng)歷，起初，他也想過給學(xué)生營造一種學(xué)習(xí)氛圍，一個學(xué)期下來，大多同學(xué)的成績下降，家張們都來學(xué)校投訴。沒法，張老師只能采用應(yīng)試教育。

　　我們每天課堂上忙碌的記筆記，可曾想過老師備課到凌晨，在我們每天叫囂著好累時老試也很辛苦，這些點點滴滴滴，能不讓我們感動嗎？

　　聽周仁衡說，起初，他心里也沒底，可是已經(jīng)不能反悔了，于是他去請教吳老師，把他的想法告訴吳老師，吳老師給了他很多建議。

　　回想起來，我們算是幸福了，可曾想過貧窮偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子坐在明亮的'教室里低頭學(xué)習(xí)。當(dāng)我們吵鬧著要學(xué)校裝空調(diào)時，他們連風(fēng)扇都沒有，甚至坐在破爛的房子里，遭受著風(fēng)吹雨打，日曬雨淋的痛苦。當(dāng)我們用著嶄新的課本劃著線條時，有沒有想過他們幾個人公用一本廢舊的書本呢？這些，我們都未曾想過。當(dāng)我們說著老師刻板古板，他們連老師都沒有幾個，這些，我們都該知足了。

我會想念你作文2

　　6.14這是一個值得紀(jì)念的日子，我畢業(yè)了。

　　記不清究竟在這里度過了多少個日子，記不清究竟在這里留下了多少歡聲笑語，記不清究竟在這里老師同學(xué)給了我多少鼓勵，可我知道，我愛這里，愛這個給了我知識以及許多美好記憶的地方——校園。

　　午后暖暖的陽光暖融融的灑在教室里，溫暖的風(fēng)穿過窗戶吹拂在每一個人的臉上。在這和煦的春風(fēng)里，帶來了同學(xué)們朗朗的讀書聲，老師嚴(yán)肅的臉上頓時多了幾分笑意，翻開課本老師不厭其煩[注: 厭：嫌。不嫌麻煩。]的`給同學(xué)們講課，分析重點，手指上，袖口上沾了粉筆灰也毫不介意，而我們則聚集精神的聽講，即使做筆記。偶爾又不會的問題，便和小組內(nèi)的同學(xué)討論，積極的表達(dá)自己的想法。在教室里，我們汲取了很多知識和做人的道理。

　　有時一節(jié)體育課，老師說要測1000米，隨著一聲令下，同學(xué)們像脫韁的野馬沖了出去�？晌也排芰艘蝗Γ�就感到累了，操場上的風(fēng)呼呼的在耳邊吹響。我有些泄氣，前面的同學(xué)早已落我半圈了，可是當(dāng)身后的同學(xué)企圖從我身邊超過時我卻不甘心了，于是邁起沉重的步伐向前追去，嗓子干的生疼，腿也沉重的像鉛一樣，太陽散發(fā)著耀眼的光芒.......可我還要跑下去，因為堅持就是勝利，在操場上，我撒下了拼搏的汗水和不懈的努力。

　　校園的小徑對我來說如此熟悉。干凈整潔的甬道，道路兩旁種植漂亮的梧桐和四季常綠的松樹，清晨，我們迎著初生的太陽，踏著這條道路，開始一天的學(xué)習(xí)生涯，傍晚，我們迎著柔和的夕陽，滿載知識而歸。在這校園的小徑上，我品味到了學(xué)習(xí)的快樂。

　　在這里，一切都是我生命中最美麗的風(fēng)景，它見證了我的成長，豐富了我的知識，我希望有一天，能再回到這里，體會他的美麗。——我的母校。

【我會想念你作文】相關(guān)文章：

我會想念你作文11-23

想念你作文09-27

我會記得你作文10-02

【集合】想念你作文10-07

想念你講桌作文08-07

想念你作文（熱）11-25

想念門后的你作文05-04

我依然想念你作文03-12

你是我最想念的人作文09-17