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榜樣的力量是無(wú)窮的作文

時(shí)間:2023-12-02 18:06:46 好文 我要投稿
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榜樣的力量是無(wú)窮的作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的榜樣的力量是無(wú)窮的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

榜樣的力量是無(wú)窮的作文

榜樣的力量是無(wú)窮的作文1

  前不久,讀到這樣一則資料,感受頗深。

  南美洲森林里有種奇怪的現(xiàn)象——猴子跳水而亡。有人說(shuō)猴子想自殺,有人說(shuō)猴子看到水中有異樣……可是沒(méi)有一種猜想能拿出有力的證據(jù)。

  一位研究人員想解開(kāi)這個(gè)謎。一天,他正在河邊拍攝,突然,河對(duì)岸傳來(lái)幾聲奇怪的尖叫。他定睛一看,只見(jiàn)一只水獺在河邊來(lái)回走了幾圈,豎起身子發(fā)出幾聲尖叫后,跳下水快速地游到他這邊,并迅速跑到一棵紅果樹(shù)下,叼起一顆掉在地上的紅果迅速游回對(duì)岸。這時(shí),研究人員才發(fā)現(xiàn),在離他不遠(yuǎn)的地方有一棵紅果樹(shù),只是被其他樹(shù)木擋住了,不易被發(fā)現(xiàn)。就在這時(shí),奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了,只見(jiàn)對(duì)岸有一只猴子,在剛才水獺徘徊的地方,走了幾圈,然后也發(fā)出幾聲尖叫,跳進(jìn)了河里,這不正是猴子跳水嗎?猴子跳水前的狀態(tài)與水獺下水前的狀態(tài)是一樣的,它跳水是不是和水獺有關(guān)呢?這位研究人員順著這個(gè)線索,調(diào)取了大量猴子跳水的錄像觀察研究,得出結(jié)論:猴子跳水的行為是在模仿水獺。他進(jìn)一步解釋說(shuō),猴子跳水是為了紅果。由于紅果樹(shù)太隱蔽,它們看不見(jiàn)?吹剿H跳水后銜回紅果時(shí),它們便以為在河中可以找到紅果,于是,模仿水獺跳水,殊不知,卻害了自己。研究人員還指出,猴子完全可以借助河邊的樹(shù),直接跳到對(duì)岸找紅果。

  猴子把水獺當(dāng)做榜樣,認(rèn)為水獺能做到的',自己也能做到,于是不顧自身特點(diǎn),雖說(shuō)勇敢但還是避免不了死亡。

  一直以來(lái),我們都認(rèn)為榜樣的力量是無(wú)窮的?吹絼e人成功了,就會(huì)想,為什么自己不行?看到別人的孩子考上了名牌院校,就把其定成自己孩子的榜樣;看到別人的孩子上了音樂(lè)班、美術(shù)班、舞蹈班、奧數(shù)班等,又獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng),便不顧自己孩子的興趣所在,硬是給他們報(bào)了一個(gè)又一個(gè)特長(zhǎng)班。于是,很多孩子就在別人的陰影里獨(dú)自咀嚼著痛苦與煩惱,學(xué)習(xí)興趣也隨之蕩然無(wú)存。

  每個(gè)人的興趣、能力、機(jī)遇等都不相同,不可能人人都成為杰出人士。況且,這個(gè)社會(huì),需要科學(xué)家,也需要農(nóng)民;需要商界巨擘,也需要技術(shù)人員;需要領(lǐng)軍人物,也需要清潔工人……不顧實(shí)際情況,盲目選取榜樣,等于東施效顰、邯鄲學(xué)步,結(jié)果會(huì)畫虎不成反類犬。

  我們可以借鑒榜樣的成功經(jīng)驗(yàn),但決不可機(jī)械地復(fù)制他人的成功模式,因?yàn)椋駱拥牧α坎皇菬o(wú)窮的。

榜樣的力量是無(wú)窮的作文2

  20xx年10月9日,我們舉行了一場(chǎng)特殊的演講比賽,這次比賽的題目叫做《發(fā)現(xiàn)南山——說(shuō)榜樣故事》。因?yàn)槲艺J(rèn)為這次準(zhǔn)備的時(shí)間短,無(wú)法練習(xí)得很完美,而且我也沒(méi)有很好的題材,我身邊有很多榜樣,但是這些榜樣我并不熟悉,所以我沒(méi)有參加這次比賽。

  當(dāng)然,我不可能去打無(wú)準(zhǔn)備之仗,不過(guò)我很佩服這些愿意打這次仗的同學(xué)們。很開(kāi)心的是,我被選為這次比賽的評(píng)委。

  第一個(gè)上臺(tái)的是蘇梓源,萬(wàn)事開(kāi)頭難,我認(rèn)為第一個(gè)出場(chǎng)的也是最難的,所以我會(huì)放低對(duì)第一個(gè)人的要求,蘇梓源內(nèi)容準(zhǔn)備得很充分,所以我給了她90分。我覺(jué)得參賽的同學(xué)中表現(xiàn)最好的是:劉妙菲和唐逸辰。劉妙菲的表演很精彩,但是內(nèi)容有點(diǎn)單一。唐逸辰動(dòng)作不是太多,但他們無(wú)論從內(nèi)容還是流利度上,都是領(lǐng)先的。最后唐逸辰?jīng)]有選上,但在老師的開(kāi)解下他解開(kāi)了心結(jié),我想不管唐逸辰有沒(méi)有勝利,但他一定是收獲最多的那個(gè)。

  這次最令我想不到的是滕嘉朗同學(xué)。他的演講有問(wèn)答,聲音洪亮,表述流利,最后他獲得了第四名,戰(zhàn)勝了張?chǎng)┰,彭芊妤,真是厲害?/p>

  彭芊妤講得很好,一聽(tīng)就知道她花了很多時(shí)間準(zhǔn)備,但是因?yàn)橐恍┰騊PT不能播放,影響了她的成績(jī),所以沒(méi)能進(jìn)入前三名。

  王少伯的演講也很精彩,但是他分享的人物是錢學(xué)森,這個(gè)和本次演講的內(nèi)容不符,40分的內(nèi)容分我只給了他25分。

  在最后登記結(jié)果的時(shí)候,有四位評(píng)委都給了劉妙菲最高分。劉妙菲的四連殺讓所有評(píng)委大開(kāi)眼界。我們有的跳起來(lái)說(shuō)“太牛了”,有的趴到窗戶上給班里同學(xué)悄悄說(shuō):“劉妙菲贏了!”我對(duì)德羽說(shuō):“四連殺,劉妙菲這次太牛了!”德羽說(shuō):“這次劉妙菲贏定了吧!”

  到了班里,同學(xué)們還在激烈地討論著誰(shuí)會(huì)是這次的第一名,我聽(tīng)上去好像劉妙菲、唐逸辰和蘇梓源三人的呼聲最高。在曾子鵬上臺(tái)公布結(jié)果的.那一刻,教室里鴉雀無(wú)聲,等曾子鵬說(shuō)出“劉妙菲”三個(gè)字時(shí),有人很驚訝有人很開(kāi)心,有人豎起了大拇指給劉妙菲點(diǎn)贊。最后還有孔老師決定性的一票,因?yàn)閯⒚罘齐m然表達(dá)很棒,但是內(nèi)容一般,所以孔老師把自己的一票投給了蘇梓源,最后蘇梓源險(xiǎn)勝,代表我們班參加年級(jí)的比賽。

  榜樣的力量是無(wú)窮的,他們?cè)谀闵磉叀⒃诿總(gè)人的身邊,榜樣是沙漠里的水,可以澆灌給你知識(shí)和力量,也可以給予你走出沙漠的希望。

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