我的拿手好戲作文(通用)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我的拿手好戲作文,歡迎大家分享。
我的拿手好戲作文1
我有許多來拿好戲比如架子鼓、做菜、航天知識(shí)、化學(xué)……我最擅長的就是做菜了。我做菜十分好吃,在家時(shí),我一做菜大家都稱我為“大廚”,我比較擅長做西餐,今天我就來說一說我這個(gè)“米其林三星”廚師的故事吧!
在我四年級的暑假,我看媽媽做菜看多了我就覺得做菜非常有趣,那時(shí)的我迷上了做菜,她先教我最基礎(chǔ)的洗菜、切菜,沒過多久我這些已經(jīng)很熟練了。我就開始學(xué)炒菜,炒面……在這個(gè)暑假我已經(jīng)學(xué)會(huì)了最簡單的小炒。我做的菜逐漸進(jìn)步越做越好吃
光陰似箭,日月如梭如今我已經(jīng)六年級了,在國慶的時(shí)候我給家人做菜,這次做的是芝士焗波士頓龍蝦。我把龍蝦開邊,然后撒入大量的帕瑪森芝士,芝士好似下雪一樣,下入龍蝦又里面,然后擺好造型,放入烤箱里200℃半小時(shí)。我的家人一直想吃我做的龍蝦,可是時(shí)間好像一直沒有。過了很久很久,叮的.一聲龍蝦好了,家人們都說好像過了十年。
開吃了,爸爸先吃,他說:“厚厚的芝士加上龍蝦的鮮在嘴巴里肥而不膩非常好吃!媽媽說:“吃了這么一口,我感覺回到了18歲!毙∫陶f:我不能再吃了,又長胖了!但還是太好吃忍不住!”哈哈哈,看大家吃的津津有味我的心里美滋滋的。
我做的菜真的非常好吃,下次有機(jī)會(huì)一定要給你們嘗一嘗。
我的拿手好戲作文2
說起我的拿手好戲,那當(dāng)然就是認(rèn)字識(shí)人了!
認(rèn)字識(shí)人便是從四年級開始,我發(fā)現(xiàn)自己可以認(rèn)出好多同學(xué)的字!奥(lián)系性格認(rèn),小靜很內(nèi)向,寫出來的字也很細(xì)小,又不失頓筆;聯(lián)系學(xué)習(xí)認(rèn),小磊成績優(yōu)異,自然清爽的字就是他的標(biāo)志了。”我大聲發(fā)表言論,引起同學(xué)們一陣疑惑。
“我不信!毙」嚷犕晡业闹v述,抽出一張紙來,讓我辨認(rèn)。“這個(gè)……一看,就是一個(gè)男生寫的.,字跡端正,那是小天沒錯(cuò)了!”我早就一目了然,只是故意繞個(gè)圈再說出來耍耍威風(fēng)。講臺(tái)下一片又一片的掌聲響起。看到小天眼里閃著光,我得意地笑了。
“不可能?”小谷搔搔后腦勺,又給我一張。我仔細(xì)看了看,這么生硬,一定是模仿的吧?我正愁著,發(fā)現(xiàn)上面的墨跡,不禁笑出了聲!吧岛鹾醯,學(xué)我的字為什么不用我的筆寫?小林同學(xué)?”林同學(xué)馬上意識(shí)到了錯(cuò)誤。不好意思地?cái)[擺手!罢鎱柡Π,不過我可沒有你這么有偵探頭腦!庇质且魂圀@呼和贊許聲。我整個(gè)人都要飄了起來。認(rèn)字這種東西看來很受大家歡迎呀。
第三張紙拿到手后。我仔細(xì)尋思了一遍,什么性別啊,什么性格啊,最終我覺得是她,“小雨的字”我毫不猶豫地報(bào)了上來。班里靜的連根針掉下來都能聽見,所有人的目光都聚集在我身上,“這是我的啊那只是小雨以前的字”雪兒不滿地盯著我。我只好苦笑兩聲。“認(rèn)字大俠也會(huì)看錯(cuò)的嘛!蓖瑢W(xué)又是一陣哄笑。小雨也笑得前俯后仰,十分鐘的課間也就這么過去了。
認(rèn)字也是一門學(xué)問,看來我要好好研究研究。
我的拿手好戲作文3
每個(gè)人都有自己拿手好戲。比如:跳繩、唱歌、跳舞、彈鋼琴、踢毽子、彈古箏……每個(gè)人的拿手好戲都不相同。我最拿手的好戲當(dāng)然就是做飯了。
做飯這個(gè)事情,可是我的強(qiáng)項(xiàng)。是我三年來,我媽媽每天教我做一道菜,日積月累攢下來的經(jīng)驗(yàn)形成的拿手好戲。我做的飯真是香飄四溢、美味可口、甘甜可口呀!
有一次,爸爸媽媽去上班,我一個(gè)人在家中。我看著墻上的時(shí)鐘!岸家呀(jīng)12點(diǎn)了,爸爸媽媽怎么還沒有回來?”我自言自語的說道。我的肚子在“咕嚕咕!钡亟兄N蚁胛业亩亲右呀(jīng)等不到爸爸媽媽回來給我做飯了。
我決定我自己來做飯。我打開冰箱,沒有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒瓜果蔬菜,只看見一大帶子活鮮蝦。我決定來做“白菜炒蝦”。首先,我把蝦和白菜一起放在了洗菜盆里清洗。之后,我打開了燃?xì)鉅t,把鍋放在了上面。然后,把那些活蹦亂跳的蝦一個(gè)個(gè)的.放進(jìn)了油鍋里。一個(gè)個(gè)蝦在鍋里面活蹦亂跳,我用了很大的力氣把鍋蓋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的蓋在了鍋上面,然后我打開鍋蓋又把生白菜也放進(jìn)了油鍋里!鞍。孟惆!快要炒糊啦!快來點(diǎn)水!”我趕快端了一碗水倒入鍋中,火苗突然串了起來。之后,我用鏟子在鍋里面翻了翻、推了推、攪了攪。最后的點(diǎn)睛之筆就是放上一小瓶蓋子香油。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!白菜炒蝦做好了。”我端上了飯桌。這時(shí),爸爸媽媽回來了,他們聞了聞屋里的味道說道:“怎么這么香啊!”
我們一家人一起吃著我做的白菜炒蝦,我媽媽在津津有味的吃著我做的白菜,我和爸爸在有滋有味的吃著我做的蝦。一邊說道:“太真好吃了!蔽议_心極了。
我的拿手好戲作文4
每個(gè)人都有拿手的,如跳舞、變魔術(shù)、炒菜。
俗話說,十八般武藝,樣樣都是好戲!我的拿手好戲是獨(dú)一無二的——挑葡萄。
我挑葡萄的秘訣很簡單。首先,挑一串紫色的葡萄注意不要太紫哦!再看桿,一定要綠色的,越綠就說明這個(gè)葡萄新鮮。然后,也是最重要的,摸摸有沒有軟的',越硬就越飽滿。最后看看有沒有裂開的,把它揪掉,這樣的葡萄就很好了!
有一次,爸爸讓我去買葡萄,于是我去小區(qū)后面的一家便民超市買葡萄。我先找到水果區(qū),然后一下子就找到了爸爸要吃的冰糖巨峰葡萄,我一看好多呢!那就多買點(diǎn)吧!我拿了兩個(gè)帶子。我用我的四步法,第一個(gè)葡萄太紫了,還很軟,不要。第二個(gè)可以,很飽滿,還新鮮…… 就這樣兩個(gè)袋子裝的滿滿的,我高興的回家了。由于到中午了,我很想去吃飯,我就跑了起來。剛沒跑多久,只聽,趴!一聲。一袋葡萄掉了,我急忙一看底下的幾個(gè)葡萄裂了。我趕緊把裂的幾個(gè)葡萄挑出來;氐郊椅野哑咸严戳讼,放在飯桌上,一家人一起吃我親手挑的葡萄。
這次,讓我知道了干什么事都不要急,要慢慢來。這就是我的拿手好戲!
我的拿手好戲作文5
人人都有自己的絕活,有煎雞蛋,有彈鋼琴,有騎自行車……而我也有絕活,那就是滑滑板。
以前,我在電視里見到那些滑板高手,什么高難度動(dòng)作都能做出來,滑板被他們玩得爐火純青。因此,我也想學(xué)滑滑板。我生日的時(shí)候,便嚷著要買滑板。到滑板店里,滑板應(yīng)有盡有,看得我眼花繚亂。我選了一個(gè)兩輪滑板。剛買回家,我便站在上面躍躍欲試。可兩輪滑板不好保持平衡,沒站上幾秒鐘就摔了個(gè)“四腳朝天”。看來滑板也不是想象中的那么好駕馭,更別說高難度動(dòng)作了。
正好,我們班的幾個(gè)同學(xué)會(huì)滑滑板,看著他們滑滑板動(dòng)作十分嫻熟,我便向他們請教。首先,我要去找一面墻,然后用手扶著墻,站在滑板上,用力一推,平穩(wěn)后,兩腳擺動(dòng),這樣就滑起來了。剛學(xué)不久,我就可以滑一段路?梢蛭移匠]有運(yùn)動(dòng),滑一會(huì)兩腳就酸得支撐不住,滑不動(dòng)了。為了練雙腳力量,我經(jīng)常跑步,好滑滑板。果然,練了一段時(shí)間,滑起滑板也不會(huì)感到吃力。為了練好基本功,我每天都會(huì)帶著滑板到大街上練習(xí),在院子里也常常能見到我滑滑板的身影。常言道:“功夫不負(fù)有心人!”因?yàn)槲页3;,后來也可以玩高難度動(dòng)作,可以漂移、上坡、走S形曲線……一次又一次地練滑板,漸漸地,我的絕活就成了——滑滑板。
從此以后,我滑起滑板就可以掌控自如了;,它不僅可以成為一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,更重要的`是可以強(qiáng)身健體又可以培養(yǎng)我的平衡能力!
我的拿手好戲作文6
舞臺(tái)上、燈光下,一個(gè)穿著公主裙的女孩,正在伴隨著優(yōu)美的音樂飄飄起舞,時(shí)而歡快跳躍如小鹿、時(shí)而折腰舒展手臂如孔雀。
舞蹈可是我的拿手好戲,我喜歡跳舞,因?yàn)槲腋杏X自己在跳舞時(shí)就像一個(gè)小精靈、又象一只小蝴蝶在翩翩起舞。我五歲那年,從電視看到舞蹈演員優(yōu)美的舞姿,讓人如癡如醉,我真有幾分羨慕,于是在那時(shí),我就立下決心,以后我也要學(xué)跳舞。
上幼兒園時(shí),我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢想,開始了舞蹈生涯。我們要先學(xué)基本功——劈叉。因?yàn)閯倢W(xué),所以還不知道怎么做,就呆若木雞般的站在那兒。老師微笑地走過去,一邊演示,一邊指導(dǎo)著我的動(dòng)作。只見她右腿在前、左腿在后,從側(cè)面看,兩腿似一座尖山的`輪廓,然后,輕巧的如同一只燕子滑下去。哇,真是標(biāo)準(zhǔn)的“一字馬”的姿勢。后來老師幫我壓腿,老師把我兩腳使勁拉了一番,又酸又痛,有的時(shí)候我的腳麻木得像沒了知覺,但我咬牙堅(jiān)持著,終于得到了老師的表揚(yáng)。
暑假期間,老師要在文化藝術(shù)廣場舉辦演出,我踮著腳尖,兩腳尖交叉著,手里紅紅的手帕和黃色的彩帶,隨著節(jié)奏飄向半空,時(shí)而側(cè)翻,時(shí)而劈叉。我跳完了舞蹈,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
現(xiàn)在,舞蹈成為我的拿手好戲,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持和努力。因?yàn)槲抑捞璨粌H能讓我自己快樂,還能給觀眾帶來美好的享受!
我的拿手好戲作文7
仰望舞臺(tái)上的聚光燈,深吸一口氣——表演即將開始。
音樂是個(gè)美妙的東西,好的音樂能帶給人美感,使人神清氣爽,陶冶人的性情,修養(yǎng)人的身心。我從上幼兒園的時(shí)候就會(huì)唱歌了。不是我自夸,我唱歌從來不跑調(diào),聲音也很洪亮、清脆,就連老師都夸我唱得好呢!
上了小學(xué)一年級,我開始學(xué)習(xí)鋼琴。后來,又同我的鋼琴老師學(xué)習(xí)聲樂,我第一次意識(shí)到了“唱歌”也是分專業(yè)和業(yè)余的。學(xué)習(xí)聲樂有助于讓我理解音樂和掌握正確的發(fā)聲方式!霸瓉硇r(shí)候,我都是在亂唱。 蔽也唤l(fā)出了這樣的感嘆。后來我總能在“音樂”那欄期末評價(jià)上拿到“優(yōu)秀”。
學(xué)了一段時(shí)間,終于在我二年級的時(shí)候,我迎來了第一場表演。
當(dāng)時(shí)老師為我報(bào)了兩個(gè)節(jié)目——一首鋼琴曲,一首流行歌曲《風(fēng)吹麥浪》。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)不已,這可是我第一次在大庭廣眾之下展現(xiàn)我的歌喉!于是,我每天都要練習(xí)好多遍。
終于,功夫不負(fù)有心人,我的努力取得了成功。當(dāng)我在舞臺(tái)上閃耀的燈光下緩緩歌唱時(shí),悠揚(yáng)的歌聲從嗓中像瀑布一般一瀉千里,這瀑布越流越遠(yuǎn),最后連成了一條長河,淙淙地流淌著,河水里還有魚兒無憂無慮的游著。
一曲終了,觀眾們發(fā)出熱烈的掌聲,久久不能平息。那里的一個(gè)老師問我:“你唱的這么好,要不要參加我們這里的'合唱團(tuán)?”我婉言謝絕了:“不了,謝謝,我已經(jīng)在學(xué)校合唱團(tuán)了!
現(xiàn)在,每當(dāng)有空時(shí),我都會(huì)唱一兩首學(xué)校學(xué)的歌給媽媽聽,媽媽總會(huì)露出開心的笑容。
唱歌已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。如果開心,那就歌唱吧!如果悲傷,那就歌唱吧!在歌唱中生活,在歌唱中成長!在歌唱中放飛我的夢想!
我的拿手好戲作文8
俗話說:“十八般武藝,樣樣是好戲!蔽业哪檬趾脩蚓褪菑椉。
我是在去年四月份開始了彈吉他演奏之路。那是因?yàn)槲铱吹诫娨暽嫌性S多男孩或青年上臺(tái)演出時(shí),背著個(gè)吉他覺得很酷,演出了一定特別酷!所以我經(jīng)常讓爸爸給我買一把吉他曲練習(xí),并且去上吉他培訓(xùn)課。
我彈吉他先從基本功開始,一節(jié)課一節(jié)課上好之后,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)邁入六年級了。我學(xué)會(huì)了吉他中的許多技巧,并且學(xué)會(huì)了《送別》、《圓舞曲》、《四季歌》等許多歌曲。
有一次,我認(rèn)真地去彈《圓舞曲》,不出二十分鐘,我自以為彈得挺熟練了,就叫媽媽來聽。我一曲彈完之后,媽媽比較驚訝:“哇——咦——”我覺得肯定是媽媽在表揚(yáng)我吉他彈得好,心想,待會(huì)爸爸上完課回來了,我一定要彈給他聽。
過了一會(huì)兒,爸爸回來了,我假裝如無其事的`對他說:“爸爸,我新學(xué)會(huì)一首新的歌曲《圓舞曲》,讓我彈給你聽吧!闭f完,就高興地彈了起來,結(jié)果,彈得很差,和弦換錯(cuò),掃弦掃錯(cuò),這一曲彈得結(jié)結(jié)巴巴!鞍,彈得不好,加油吧,孩子”,爸爸失落地走開了。我聽著這句話,心理不禁失落,知道彈吉他是學(xué)無止境的,要不斷地努力去練習(xí),不要像“薛譚學(xué)謳”中的薛譚那樣。
從此以后,我不斷地努力,終于考過了六級,這使我更加充滿自信了。同時(shí),我想:無論是什么拿手好戲,都要經(jīng)歷過“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”的磨練。
我的拿手好戲作文9
每個(gè)人都有自己的特長,比如:彈琴、畫畫、唱歌、跳舞、跑步等,而我的拿手好戲就是剪紙。
剪紙,是我國的民間文化藝術(shù)瑰寶之一。一把剪刀和幾張紙能做什么呢?經(jīng)過靈巧的雙手,它卻可以變成形象生動(dòng)、風(fēng)格迥異的精美圖案奧!剪紙的種類有很多,比如:窗花、喜花、禮花、鞋花、剪紙團(tuán)花、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。
我喜歡上剪紙最早還得從美術(shù)熏陶說起。記得從四、五歲開始,放假時(shí)媽媽經(jīng)常教我畫小動(dòng)物,寥寥幾筆就能將各種小動(dòng)物畫得活靈活現(xiàn),那時(shí)媽媽在我心中真是棒極了。后來,爸爸媽媽忙,就把我送到了奶奶那兒。奶奶有一雙巧手,常常是隨便剪幾下,就能將一張紙剪出不同的花樣來,那泛黃的紙失去了光澤的剪刀,精致的圖案,都給我留下了深深的印象。也許從那時(shí)起,我就被藝術(shù)的魅力所征服,也許正是這種家庭氛圍,是我對美術(shù)有了最初的朦朧的認(rèn)識(shí)。
因?yàn)槲矣忻佬g(shù)基礎(chǔ),學(xué)起來就如魚得水。不過剪紙是一個(gè)細(xì)致活兒,心急的人做不好,往往一件作品馬上完工了,卻因?yàn)橐徊恍⌒募魯嗔艘桓條而功敗垂成,讓人惋惜不已。所以要說起來,這剪紙還能修身養(yǎng)性呢。只要用心去體會(huì)其中的.奧秘,才能使作品順乎自然。
對我來說,剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣,一剪一剪,像是用剪刀剪出心里的心里話,在美妙的音樂里,可愛的動(dòng)物“活”了,美麗的花“開”了。這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文10
每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲:唱歌、畫畫、做手工……而我的拿手好戲,便是跳拉丁舞。
我是從兩年前開始跳拉丁舞的,當(dāng)時(shí)并不覺得跳拉丁累,只是單純覺得好玩而已。等開始學(xué)之后,才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。
開始的時(shí)候,最基礎(chǔ)的基本功便將我折磨得不行,開開心心地去上課,然后紅著眼睛回來。每一天都是折磨。
到后來,便是一個(gè)個(gè)艱難的動(dòng)作,抬手,旋轉(zhuǎn),立穩(wěn),一次次重復(fù),失敗了一次又一次,再爬起,繼續(xù)跳,就算如此,還是沒少挨打。
練站姿,抬頭,挺胸,提裙;練手位,一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒,可我依舊堅(jiān)持。
一晃一年便過去了,我去參加了我人生中第一場錦標(biāo)賽。會(huì)場人很多,很吵。舞臺(tái)旁有一個(gè)很大的銀幕。我的手心沁出汗珠,心“怦怦”直跳,非常緊張。
輪到我上場了,依舊是熟悉的動(dòng)作,提裙,抬頭,邁步。和周圍整齊劃一的.動(dòng)作比起來好似有些格格不入。當(dāng)然,那時(shí)并未想到這是一種與眾不同。
我深吸一口氣,暗暗數(shù)著音樂的節(jié)拍,跳著跳著便忘我了,旋轉(zhuǎn),邁步,后退。一個(gè)個(gè)動(dòng)作一氣呵成,最后還加上了一個(gè)之前死也不想加上的旋轉(zhuǎn)。
最后也不負(fù)眾望取得了好成績,便開始慶幸當(dāng)初自己堅(jiān)持了下來,沒有選擇放棄。這時(shí),心中漾起一抹甜,屬于成功的甜,甜入骨髓。
這就是我的拿手好戲,你的呢?
我的拿手好戲作文11
論我的拿手好戲,那非是下中國象棋莫屬了,我是二年級時(shí)開始學(xué)中國象棋的,當(dāng)時(shí)我在美國,走訪了不下20多家文具店,終于買到了一副中國象棋,棋盤也是自己手工做的,越是來之不易就越珍惜,經(jīng)常沒事兒就找爸爸和我下下棋。
回國之后,我經(jīng)常和爸爸、爺爺下棋,最開始他們總是讓著我,總是在絕殺之際假裝沒看到,總是把最厲害的棋子兒擺在我能打到的地方,我也毫不退讓,一逮到機(jī)會(huì)就大肆進(jìn)攻。偶爾,他們也會(huì)動(dòng)真格的'跟我下,那時(shí)候輸就是必然的了。
到了四年級,我的水平就足以與他們匹敵了。
在我的象棋圈中,只有任同學(xué)和二班的某個(gè)同學(xué)實(shí)力和我相當(dāng),至于那擁有小飛象、沖天炮、千里馬、烈火戰(zhàn)車、以及臥底的那些人就不用說了吧。
有一次我在象棋,連勝三把,得意得很,對面的同學(xué)不高興了,三人聯(lián)合對付我。盡管它們具有先發(fā)優(yōu)勢,但我絲毫不亂,任憑他們怎么變化,我沉著應(yīng)對,炮二平五,馬八進(jìn)七,馬二進(jìn)三,車九平八………。局勢稍稍緩和,但雙方仍然十分膠著,雖然大局來說,我還是有點(diǎn)吃虧,但我信心未來失,“冷靜冷靜”我不斷提醒自己。馬八進(jìn)七,馬三進(jìn)二,炮八平三,……又經(jīng)過一番混戰(zhàn),雙方都未損失一兵一卒,
不過我的優(yōu)勢已經(jīng)漸漸凸顯。車二進(jìn)四,敵方棋差一招,我抓住機(jī)會(huì),步步緊逼,對頭只好兌子來尋求絕地求生!我早有準(zhǔn)備,兵三進(jìn)一,
劣勢被我徹底翻盤。
一起下棋吧,不管是心性還是思維,都可以得到很大的鍛煉。
我的拿手好戲作文12
我最擅長的就是寫字了,我寫的字不僅好看還寫得快,所以我經(jīng)常和班里的同學(xué)比誰寫的又快又好,我覺得我已經(jīng)贏遍天下無敵手了。
今天陽光明媚,我又準(zhǔn)備好和別人比賽了,這次的比賽對手是我的同桌——曹旭堯。他被號(hào)稱為全班寫字最快的一個(gè),可我不信,要不是我看不清黑板,他怎么可能是第一個(gè)。所以今天,我要來挑戰(zhàn)他。
在課間,我們準(zhǔn)備比賽了,是在語文書上抄課文。我拿出一只很好用且滿油的中性筆,整理好紙張,調(diào)整好凳子的位置,開始急切的等待比賽開始。但還是心里感覺有點(diǎn)懸,畢竟是和全班寫字最快的比,如果輸了,不就鬧了一個(gè)大笑話嗎?算了,拼一把吧,反正輸了他也不會(huì)把我怎么樣。
曹旭堯同學(xué)很安靜,慢慢地拿出他最常用的鋼筆,靜靜地坐著,好像一種心不在焉的狀態(tài),我想他可能覺得跟我比就是輕而易舉。剛好我可以利用他輕敵的想法巧妙取勝。
比賽開始了,我坐好,很快就入了狀態(tài),可曹旭堯呢?他還是一副心不在焉的表情,一雙眼睛悠閑的看看書,看看本,但他的手也飛快地寫著。我也注意到了他的`速度,也開始奮筆疾書,沉浸在自己的思想里,寫的時(shí)候就像聽著音樂,遇到簡單的字就像在聽優(yōu)美而緩慢的音樂,遇到難寫的字就像在聽搖滾音樂,給人一種興奮激動(dòng)的感覺。就在這時(shí)曹旭堯開始發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)寫的快了許多,他已經(jīng)落了我一大節(jié)了,他也開始重視起我了,可這時(shí)已經(jīng)晚了,我只剩下最后一個(gè)字了,這時(shí)上課鈴響了,正巧我也寫完了。
這次我贏了,他是因?yàn)樗妮p敵,這讓我險(xiǎn)勝。通過這次比賽也讓我明白了高手有很多,不能輕敵自大。
我的拿手好戲作文13
每個(gè)人都有自己的拿手好戲:有人喜歡跳舞,有人喜歡國畫,還有人喜歡武術(shù),而我的拿手好戲是——爬樹。
我喜歡爬樹,因?yàn)槲蚁矚g爬樹時(shí)節(jié)節(jié)攀高的喜悅感與自豪感。
第一次爬樹時(shí),我看著那棵巨人般的大樹,心像裝了一只小兔子似的怦怦亂跳:如果爬不上去怎么辦?再如果爬到半截就掉下來,那又該怎么辦?很快前面的小朋友爬上去了,輪到我了,我緊張伸出手,抓住樹上的疤節(jié),再用腿去踩時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的腿軟的`要命。
我顫微微得把腳放在靠上的疤節(jié)上,害怕的不敢向上蹬。這時(shí),坐在上面的朋友鼓勵(lì)我:“加油!你是可以的!”我聽了他的話,眼一閉,心一橫,想:我拼了!奮力向前一蹬,我便向上升三四寸。我有些害怕地睜開眼,雙手緊緊摟住樹,一只腳又向上蹬,我又升高了三四寸,過了不久,我就離地二三米了。我大著膽子看向地面,發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)兒也不害怕了,反而有點(diǎn)飄飄逸仙的感覺。我暗暗鼓了鼓勁兒,一鼓作氣爬上了樹頂。
我坐在樹杈上時(shí),低著頭看著地面,感覺自己像一只小鳥藏在樹葉中,心里感到很自豪。
現(xiàn)在,我已經(jīng)能在一分鐘內(nèi)爬上樹頂了,這多虧于我經(jīng)常練習(xí)爬樹,真是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!毖!我喜歡坐在樹上俯視著地面,心里總是很自豪。
的確,爬樹需要付出很多,但坐在樹杈上看風(fēng)景時(shí),我覺得付出的一切都是值得的!
我的拿手好戲作文14
你有你的獨(dú)門特技,我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時(shí)候,都會(huì)先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習(xí)一遍:首先,要站起來,之后,將雙腳調(diào)整成“八”字形,緊之后,原地踏步……
過了好一會(huì),覺得自我熟練的了,已經(jīng)能夠繼續(xù)往后進(jìn)行了,就開始第二步——滑。我簡便地,十分有把握地向前挪動(dòng)著雙腳,先將我的左腳輕快地劃出去,緊之后,我的右腳也緊隨其后。就這樣,一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥,在地面上自由自在的飛來飛去!
還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候,我連站都站不穩(wěn),只能扶著墻站起來,練了好長時(shí)間的基本動(dòng)作后,我有些厭倦了,自我試著滑了幾下:我細(xì)心翼翼的挪動(dòng)著雙腳,我左腳剛滑過去,正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過去的時(shí)候,已經(jīng)滑出去的左腳又回來了,還沒等我弄明白這是怎樣回事的時(shí)候,“啪”的一聲,我重重的摔在了地上,很疼很疼。我的手掌心,被摔的`紅彤彤的,還沾滿了灰塵和泥土,膝蓋也被磕的快流血了?墒俏也环艞墸^續(xù)堅(jiān)持練習(xí),如果摔跤了,就爬起來!就這樣反復(fù)練習(xí),摔了好多次,又練習(xí)了很多次,我最終學(xué)會(huì)滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅,真是無法用言語來表達(dá)。
這就是我的拿手好戲!你呢
我的拿手好戲作文15
踏上講臺(tái),我看見大家和我一樣,心頭都亮著一盞燈,這就是自信。大家坐在這里才如此神采奕奕、精神振奮。是的,自信是人生的一盞明燈,它照料耀著我們成長,它照耀我們走向成熟的人生。
偉大的科學(xué)家愛因斯坦在小時(shí)候曾被老師認(rèn)為是低能兒,一次,他面對憤怒的老師,不慌不忙地舉起兩只小板凳,并解釋道:一只是我第一次做的,一只是有我二次做的,那一只是我剛剛做的,雖然不太令人滿意,但我努力了。
如果是我,面對老師嚴(yán)厲的責(zé)備,會(huì)怎樣做呢?我可能會(huì)漲紅了臉,默不作聲,任憑老師無情的指責(zé)而不敢解釋。我也許還會(huì)無可奈何地說:我不知道。而愛國斯坦那番精辟的話則顯得十分自信,我想他之所以能成為一位偉大科學(xué)家,自信一定給了他無窮的力量。
我以前一直缺少自信,在遭遇一些困難時(shí)就會(huì)放棄,因此學(xué)習(xí)成績一直上不去。媽媽一直鼓勵(lì)我,讓我看看成功人士自傳,從中汲取精華,尋找自信。自信的開始一定會(huì)有一次轉(zhuǎn)折,會(huì)有一次逆襲。五年級的`一次單元測試,我破天荒地考了100分,全班第一。我知道這是我的轉(zhuǎn)折,我的逆襲。從此我的內(nèi)心被激發(fā)了,一種從未有的自信力量,點(diǎn)燃了我的斗志,一發(fā)不可收拾,一次次的進(jìn)步。
我們是21世紀(jì)的建設(shè)者,肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任,有精衛(wèi)填海、夸父追日那的自信,看到自己的長處,想到成功就在不遠(yuǎn)處向努力的你招手。加油,讓自信之樹開花。
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