【優(yōu)秀】一次有趣的實驗作文15篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的一次有趣的實驗作文,希望對大家有所幫助。
一次有趣的實驗作文1
周末的興趣課上,老師給我們做了一個有趣的實驗——雞蛋浮起來了。
這天,我們早早地來到教室,看見講臺上放著玻璃棒、玻璃杯、一包食用鹽和幾個雞蛋。我們都特別好奇,這是要做什么呢?原來今天要做實驗,大家都非常期待!
老師來了,她先小心翼翼地把一個雞蛋放入水中,雞蛋就像潛水員一樣慢慢地沉入水底。然后,老師放了一點食鹽攪拌均勻,雞蛋晃晃悠悠了一會兒,又沉入了水底。接著,老師繼續(xù)往水中放鹽,這次老師放了足夠的`鹽攪拌均勻。奇跡發(fā)生了,這下雞蛋慢慢地浮上來了。
你一定很好奇吧!為什么雞蛋會浮上來?原來在清水中加了食鹽,水的密度就會變大,浮力也跟著變大,雞蛋就浮上來了。
你發(fā)現了嗎?只要留心,生活中到處都是科學小知識。
一次有趣的實驗作文2
星期四,我們上了一節(jié)有趣的實驗課。我們大聲歡呼起來。可是劉老師千嚀萬囑咐,實驗室是最危險的地方,一定要按照老師說的一步一步地來做。
我們排著隊來到了實驗教室,每一組五六個人。有八個桌子,墻上還貼著各種科學知識,屋頂上還有一個我們的地球的一面,可以看到我們整個中國。簡簡單單的實驗教室,就有這么多的知識。
老師先讓我們把盆里面涮一下,把里面的濃鹽水到給老師。老師又往盆里到了一點水,再用紙點上酒精燈,過一會兒盆里就開始冒出來汽。我們一直觀察著,發(fā)現濃煙水上已經開始起泡了。過了一會兒,泡泡越來越多,濃鹽水也越來越多。等開始往外掉鹽了。劉老師就兩下蓋住酒精燈,我就去拿放大鏡了。我先用放大鏡看了看,發(fā)現濃鹽水蒸發(fā)后,還是一顆一顆的顆粒組成的曲線。我還發(fā)現那里還亮晶晶的',好像撒上了什么亮粉。最后老師讓我們吧盆刷一下。就下課了。
這樣有趣的實驗課就這樣結束了,真相在上四十分鐘!
一次有趣的實驗作文3
“叮鈴鈴”上課了,老師拿著一個盛滿水的杯子來到教室,笑咪咪的說:“今天我們做個實驗,好不好?”大家齊聲說好!
實驗開始了,老師先把一個曲別針放入水中,結果,曲別針沉下水,老師問我們怎樣才能讓它浮在水上呢?讓我們查一下科學書。通過查閱,同學們發(fā)現書上的`實驗中,曲別針下還有一張小紙條,于是我們按照這個方法試了一下,實驗成功了。
老師問我們?yōu)槭裁辞鷦e針能浮在水上,讓我們繼續(xù)從書中找出答案,同學們看了書明白了原因,衛(wèi)生紙吸足了水沉下去了,曲別針因為水的張力浮在了水面上。
今天的實驗真有趣。
一次有趣的實驗作文4
晚自習,張老師和我們一起做了一個有趣的實驗 。張老師神神秘秘地從袋子里拿出一個生雞蛋,還準備了透明的杯子、細棒、鹽和水。
實驗開始了,張老師先把水倒進透明的杯子里,然后小心翼翼地捧著雞蛋慢慢地放進水里。 我的心揪到了嗓子眼兒,真害怕雞蛋會被摔碎,誰知雞蛋快速地沉到杯底一動也不動了。杯子里的水升高了,老師又往杯子里撒了一些鹽,那些鹽像雪花一樣灑落在杯底,我看到雞蛋動了一下。老師又放了更多的鹽,清澈的`水慢慢變渾濁了,雞蛋懶懶的躺在杯子下面一動也不動,我真想上去用手把它撈上來。張老師不緊不慢地用細棒在杯子里不停地攪動著,調皮的雞蛋也跟著 張 老師的節(jié)奏轉動了起來。老師又往杯子內放了一些鹽,不可思議的事情發(fā)生了,雞蛋竟然浮在水面上了,同學們情不自禁地鼓起掌來。
通過這個小實驗,我又學到了新知識,雞蛋能夠漂浮起來是因為 張 老師不停地加鹽,當鹽的濃度大到一定程度時雞蛋就浮起來了。()
一次有趣的實驗作文5
今天老師讓我們回家做一個小實驗,實驗的名字叫“瓶子‘吃’雞蛋”。
我先把材料準備好,一個煮熟的'雞蛋、一個塑料瓶、幾張紙條和打火機。準備好材料,我便開始了這個實驗。
我先把紙條點上火放入瓶中,再把煮熟的雞蛋剝掉殼放在瓶口上。可是我看見紙條一掉落瓶底火就滅了,第一次實驗失敗了。我重拾信心,再次做起了實驗,當我再把紙條放進瓶里時,火卻沒有滅,瓶口中冒出了煙,我發(fā)現塑料瓶慢慢往里縮緊,雞蛋也像受了什么魔法似的使勁往下鉆,過了一會兒塑料瓶縮得差不多的時候,“砰----”的一聲,雞蛋瞬間掉落瓶底中,實驗成功了!
這是為什么呢?我就去問媽媽。媽媽說去網上查下吧,我立刻上網查了一下,發(fā)現原來是大氣壓把雞蛋雞蛋擠進去了。
實驗成功了,可我卻還有許多疑問,鴨蛋可以進去嗎?鵝蛋呢?還有其他的蛋呢?
一次有趣的實驗作文6
今天,我和爸爸媽媽做了一項有趣的實驗。
這個實驗需要的東西有:涼杯、攪拌器、雞蛋、食鹽,這個實驗的名稱叫:怎么讓雞蛋浮起來?
實驗開始了,我們先在涼杯里灌滿水,再把雞蛋拿來,我拿著雞蛋的一端,爸爸媽媽拿來涼杯。我把雞蛋放到了水里,雞蛋像是一個懶洋洋的小寶寶,沉在水底不上來,我開始往水中加鹽,第一勺的時候水開始有一點點渾濁,像美麗的絲巾,第二勺時水變得渾濁起來,像許多可愛的雪花在杯子里舞蹈!雞蛋沉在水中一動不動像一個懶洋洋的寶寶,不想起床。第三勺時雞蛋依舊沒有浮起來!第四勺時雞蛋沒有浮起來,第五勺時
等到了第十六勺時,雞蛋終于浮上了水面,雞蛋像剛睡醒一樣,開始游泳了!
我問爸爸媽媽為什么雞蛋在加了鹽的`水中能浮起來?媽媽告訴我:“是鹽加大的水的浮力,所以雞蛋在加了鹽的水中能浮起來!”
一次有趣的實驗作文7
今天老師問我們書有什么作用?有的同學說:“可以讀。”有的同學說:“可以看!边有的同學說:“還可以寫!笨衫蠋熣f:“我可以用書來做實驗!
我們全不相信,老師就拿了兩本書,把它們一張一張地重疊了起來,又說:“誰能把它們分開的請舉手?”我想拉書有什么難的.,就舉了手,我一上去就拉,可是用出了全身吃奶的力氣,再加上一個九牛二虎之力還是沒拉開,我就改變動作,用牙咬著一端,再用手拉著一端,拉得我臉都漲紅了,書還是一動不動,我想這次沒希望了,只能失望地把書還給老師,老師看一個人解決不了問題,就再請了一位我們班三個女生“大力士”,和老師一起拉,一會兒拉到老師這邊,一會兒又拉到三個女生“大力士”這邊,可是書還沒有拉,她們只好垂頭喪氣地回到了座位。
最后,我們誰都沒拉開。不過,我明白紙與紙的重疊會產生一種摩擦力,越拉摩擦力就越大,就越不容易分開的道理。
一次有趣的實驗作文8
今天我們上作文課,陳老師像變魔術一樣拿出一本字典立在講臺上,又拿出了一張白紙神秘地說:“我們來做一個有趣的實驗,搭一座堅固的.橋!蓖瑢W們驚訝的問:“一不能搭一座堅固的橋?”陳老師先做了一下沒有成功。
不過同學們都興致勃勃,爭先恐后的舉手,老師先叫了一名同學,她很自信的走上講臺做這個實驗,也沒有成功,老師又叫了兩名同學上來做實驗也都沒有成功。這時陳老師說:“有人還想試一試嗎?”沒有同學舉手。老師說:“我這里還有一種方法”。同學們都瞪大了眼睛看著老師把紙彎成了拱形,又把粉筆放了上去,同學們都說這不可能成功,可當老師把一根筆放上去后,橋卻沒有塌,很令同學們驚訝,老師說:“這是因為第一次橋全部的加力量集中在中心,可這次是因為把分量分散開了!
這個實驗真有趣呀,這里面還有這科學道理呢。
一次有趣的實驗作文9
你們見過火山爆發(fā)嗎?我就親身體驗了一次,沒錯!我和媽媽做了一次火山大爆發(fā)的小實驗。
我們先找來了許多材料:白色面團、紅顏料、白醋和蘇打粉,接著,我開始揉面團,把面團揉成小火山的樣子,并從山頂往山體內挖一個深深的小洞,然后我把準備的蘇打粉和紅顏料混在一起攪拌均勻后倒入山頂的.小洞里。紅色顏料水像極了等待噴發(fā)的巖漿水,靜靜地躺在山體中。我好奇地問媽媽:怎么才能讓巖漿噴發(fā)呢?難道要加個導火線?”各種猜想在我腦中徘徊。媽媽神秘地笑了笑說:好戲還在后頭呢!”
最后關鍵時刻到了,媽媽打開白醋說:準備哦!我們的小火山要爆發(fā)啦!”我伸長脖子,瞪大了眼睛?粗鴭寢屄龑状椎谷霂r漿”水里。頓時里面的紅色顏料水冒著泡沫開始往上涌,一下子就滿出山頂的洞口噴射”了出來!我驚呆了,真是太逼真了。
我好奇地問媽媽為什么你加了醋后顏料水就會發(fā)生變化?媽媽告訴我:當蘇打粉遇到醋時就會發(fā)生化學反應產生泡沫,像火山爆發(fā)一樣。”原來這么神奇!生活中的小驚喜”還有很多,讓我們慢慢發(fā)現吧!
一次有趣的實驗作文10
我家有許多有意思的書,我平時沒事就愛翻翻它們。這一次,我發(fā)現了一個有趣的實驗——裝水的紙船燒不起來。于是我決定試一試。
我先拿出兩艘紙船、一杯水、一根蠟燭和一個打火機。我小心翼翼地點燃蠟燭,輕輕地把一只紙船慢慢靠近火苗。在火苗碰到紙船的那一瞬間,它立刻從一只可愛的小精靈變成了一頭兇猛的野獸,吞噬著紙船。燒焦的味道在空氣中彌漫開來,船被燒得四分五裂,我急忙把船扔入水中。這時,火像極了一只溫順的綿羊,不一會兒就消失得無影無蹤。我長舒一口氣,可又出了一個問題:如果像書中那樣在紙船中裝上水,會怎么樣呢?我?guī)е鴨栴},開始動手了。
我先拿出另一艘紙船,再次把蠟燭點燃,在紙船上裝滿水,然后把蠟燭放在下面。最后,我竟驚奇地發(fā)現紙船的底部慢慢黑了,可它并沒有燒著。一秒鐘,五秒鐘,半分鐘過去了。我只看見船里的水冒白煙了,而紙船卻還安然無恙。
為什么裝水的紙船不會被點燃呢?哦!原來水吸收了熱量,使紙的`溫度下降,紙達不到燃燒點,所以才點不著呀!
這個有趣的小實驗不但讓我明白了科學道理,也讓我明白了:生活中處處藏著科學,只要我們仔細觀察,處處留心,就會有發(fā)現!
一次有趣的實驗作文11
下午,我看《快樂日記》的時候,看到一篇“一次有趣的'實驗”的日記。突然想到有一個自動澆水的實驗,于是,我決定親自實驗一下。
說干就干,我上樓端來一盆花。然后,我拿來一個一次性水杯盛滿水,再把紗布條的一頭放在水里,一頭放在花盆里。做完后,我滿懷期待地等待著實驗結果。過了一會兒,我發(fā)現水杯里的水少了一點點。我覺得很好奇,于是,我拿起放在花盆里一頭的紗布想看個究竟。原來,水從紗布條上慢慢地滴到花盆里。
通過這次實驗,我決定仔細觀察生活,增長知識。
一次有趣的實驗作文12
今天課上,李老師在黑板上寫了“生雞蛋能浮起來嗎?”八個大字。咦?老師這是要干嘛呀?老師跟我們說:“我們來做一個很有趣的實驗!
實驗開始了,李老師把雞蛋放進水里,然后拿出一包鹽,為了證明那是不是鹽,李老師請肖涵上來嘗嘗,可肖涵做出了一副難以形容的表情,F在,李老師把鹽放進水里,用筷子攪拌攪拌,可是雞蛋并沒有浮起來!斑@是怎么回事?是不是鹽放少了呢?”
因為第一次實驗失敗,所以我們再試第二次,李老師這回放的鹽比第一次放的鹽多得多。好多同學都圍了上去。其中我看到了肖涵的眼睛瞪得圓圓的',嘴巴張得大大的,一直盯著那塑料碗。李老師攪拌著水,一會兒,神奇的事情發(fā)生了,雞蛋浮起來了,像個活潑的孩子在巨大的牛奶池泡澡呢!
可是,水里為什么要放很多鹽雞蛋才能浮起來的原因我們還不知道呢,最后李老師告訴我們,因為這時鹽的密度比雞蛋的密度大。
一次有趣的實驗作文13
今天老師布置了一個作業(yè),是讓我們回家做個小實驗。
分別有兩個瓶子里裝滿水,一個瓶子里裝滿涼水,一個瓶子里裝熱水,熱水瓶子里放上了一些紅色顏料。準備工作完成后,我又拿了一張塑料透明紙吸到涼水瓶子口上,輕輕把瓶子倒過來,扣在熱水瓶子的口上,我再小心翼翼地把塑料紙抽出來紅色的'養(yǎng)料便一個勁的向上飄,不議會兩個瓶子都成紅色的了。
接著我又把熱水瓶子放在了上面,涼水瓶子放在了下面顆紅色顏料依舊在熱水瓶子里,并沒有使兩個瓶子都變成紅色的。
這是怎么一回事呢?經過查資料,我終于搞明白了。原來,熱是向上流的,熱瓶子在底下,熱水與涼水互相對流,兩個瓶子便都成了紅色;熱水在上面,不會向下流,所以熱水瓶子里還是紅色的,而涼水瓶子里也還是透明的。
這次試驗雖說把我的手都染成了紅色,但它很有趣,也讓我增長了知識。
一次有趣的實驗作文14
星期天,博思特老師在教室里和同學們做了一次實驗。
首先老師先拿著一個熟雞蛋和兩杯水,老師就說:“我們這次來做一個實驗,好么?”
一開始,老師說:“你們看兩杯水都是無色透明液體!眮砦覀冏鲆粋有趣的實驗,你們看我把雞蛋放進去會是怎么樣的'結果呢?有的同學說:“他可能會沉下去吧。”老師把雞蛋放進水中,撲通一聲,雞蛋果然沉了下去,看來那個同學說對了。接著又到了另外一杯水,又是那個同學說:“會沉下去!”老師把雞蛋放進了另外一個杯子里,結果雞蛋沒有沉下去而是浮起來了,這是為什么呢?大家好奇的問。
后來老師給我們講了一個《死海的傳說》這個故事然我們明白了原來鹽水的密度大于雞蛋的密度,說以雞蛋在鹽水中不會沉下去。
!這真是一次有趣的實驗!
一次有趣的實驗作文15
為了減少電腦對家人的輻射,媽媽在電腦屏幕旁放了一盆仙人掌。有一天,我去調整屏幕時不小心被仙人掌的刺扎流血了。我大聲尋媽媽的幫助。這要是以往,媽媽肯定會說:“喊什么喊,自己去消消毒,貼個創(chuàng)可貼就好了。”可是這次,媽媽一聽我被仙人掌刺扎傷了手,連忙從書房跑了出來,又是幫我用肥皂水沖洗,又是幫我把傷口里面的血往外擠的`,忙里忙外的。
為什么被仙人掌刺傷了手媽媽會如此緊張?難道仙人掌的刺有毒?為了證實我的猜想,我決定做個實驗。
我捉了一只“花大姐”,用仙人掌的刺刺破了它的一點皮,然后把它放在一個透明的一次性杯子里。我耐心的等待著…
過幾分鐘,我發(fā)現“花大姐”開始狂躁起來,不停的在杯底亂撞。幾分鐘后,它漸漸停止了動作。又過了幾分鐘,它突然倒下了。看來,我猜測的沒錯,仙人掌的刺的確有毒。
我為“花大姐”的“犧牲”而難過,同時也為我的發(fā)現而高興。
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