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校園一角作文(大全15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的校園一角作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園一角作文1
我的校園十分美麗，有寬闊的操場，有令人敬畏的升旗臺，有充滿著歡聲笑語的活動場地......但是最令我著迷的是校園的津明園了。
走進津明園，首先映入眼簾的是舒適的長廊。長廊里有供人休息的石凳，石凳旁有一棵紫藤樹，它彎彎曲曲的，形態(tài)萬千，盤曲而上，鋪在了長廊頂上，為我們遮陽，撫摸紫藤樹，你會感到它粗糙的樹皮。陽光透過紫藤的縫隙，將紫藤影倒映在光滑的大理石地面上，不僅托出了紫藤的美，還把大理石光滑的表面照射地泛著耀眼的光，美麗極了。
走出長廊，就看到了津明橋，津明橋橫跨在津明池上，聽老師介紹說是為了慶祝香港回歸而建造的.，橋面上還有用鵝卵石鋪成的紫荊花，下面刻有“一九九七”這幾個字。橋的面上還刻著各種各樣的圖案：有竹子、小草、荷花、牡丹、桃花等，看起來栩栩如生，十分神似。
站在橋上往下望，便是津明池了。津明池的水真靜啊，靜的猶如一位沉睡的美人；津明池的水真綠啊，綠得像一塊珍貴的碧玉；津明池的水真亮啊，陽光照射在水面上，湖面閃爍著耀眼的光，怎么看都那么迷人。你仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)有小魚在水底歡快地玩耍，給寂靜的津明池增添了幾絲生機。岸邊的紫藤垂到了水面上，仿佛在跟津明園招手示好呢！
下了橋，就來到了磨菇亭。磨菇亭是用光滑的大理石筑成，用一根石柱支撐著，遠看，還真像一株巨形磨菇呢！抬頭望，磨菇亭的頂很光滑，也非常大，我們可以坐在下面乘涼。亭外，便是一株株美麗的桃花樹了，春天來了，粉嫩的小桃花開了，星星點點，裝扮著桃花樹，也裝扮了津明園，在桃樹下方的四周，還圍繞著許多藍色的小野花，陪伴著桃花樹，真是萬綠叢中一點藍呀！
校園的津明園可真美呀！
校園一角作文2
我們學校新增了一個圖書館，而且它還有一個富有詩意的名字——尚美堂。作為一名海粟學子，是沒有理由拒絕去尚美堂的，所以，星期五那天，我們?nèi)嘁黄鹑⒂^了一下尚美堂。
尚美堂座落在新食堂的一樓，剛剛踏進尚美堂的正大門，我被怔住了：一盞盞江南格調(diào)的復(fù)古吊燈，正大門的即可飽經(jīng)風霜的竹子，再加上龍飛鳳舞的“尚美堂”三個字，讓人有了一種穿越的感受。尚美堂一共有六個閱覽室：教師閱覽室、國樂室、藏書閣、電子閱覽室、低年級閱覽室和高年級閱覽室。其中我最喜歡的是藏書閣和低年級閱覽室。
藏書閣一共有八個巨大的書柜，里面靜悄悄的。我不由得向前邁了一步：“哇——這么多的書�。 蔽也唤袊@道，一本又一本嶄新的圖書被井然有序地擺放在數(shù)柜上，看了使人心曠神怡。空氣中彌漫著一股囔囔的書香味兒，是我這條書蟲的“書癡細胞”再次爆發(fā)，心想：等到那一天尚美堂正式對外開放了，我一定要把這里的書全部看一遍。
低年級閱覽室的座位是最吸引眼球的地方，它們是由許許多多的黑白棋子毛毯組成的，鋪在地上，特別吸引眼球。
看到這里，我不禁想像尚美堂正式開館的樣子：
尚美堂里十分安靜，只能聽見均勻的`呼吸聲，空氣中彌漫這一股濃郁的書香，特別有學習氛圍。在電子閱覽室里，只聽得見清脆的按鍵聲和干脆的鼠標聲。突然之間，一陣又一陣悠揚的古箏聲飄進了我們的耳朵里，也飄進了我們的心里。在這里的每一個人的手里都捧著一本書，他們的心十分平靜，平靜的就像是湖面，沒有風吹過，有的，就剩下安靜了……
參觀完整個尚美堂，我的心里只有兩個字：雅、韻……
校園一角作文3
我的校園十分美麗，有寬闊的操場，有令人敬畏的升旗臺，有充滿著歡聲笑語的活動場地……但是最令我著迷的是校園的津明園了。
走進津明園，首先映入眼簾的是美麗的長廊。長廊里有供人休息的石凳，石凳旁有一棵紫藤樹，它彎彎曲曲，形態(tài)萬千，盤曲而上，鋪在了長廊頂上，為我們遮陽。撫摸紫藤樹，你會感到它粗糙的樹皮。陽光透過紫藤的縫隙，將紫藤影倒映在光滑的大理石地面上，不僅托出了紫藤的美，還把大理石光滑的表面照射得如同泛著耀眼的光，美麗極了。
走出長廊，就看到了津明橋，津明橋橫跨在津明池上，聽老師介紹說是為了慶祝香港回歸而建造的，橋面上還有用鵝卵石鋪成的紫荊花，下面刻有“一九九七”這幾個字。橋的“身軀”上還刻著各種各樣的圖案：有竹子、小草、荷花、牡丹、桃花等，看起來栩栩如生，十分神似。
站在橋上往下望，便是津明池了。津明池的水真靜啊，靜得猶如一位沉睡的美人；津明池的水真綠啊，綠得像一塊珍貴的`碧玉；津明池的水真亮啊，陽光照射在水面上，湖面閃爍著耀眼的光，怎么看都那么迷人。你仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)有小魚在水底歡快地玩耍，給寂靜的津明池增添了幾絲生機。岸邊的紫藤垂到水面上，仿佛在跟津明池招手示好呢！
下了橋，就來到了蘑菇亭。蘑菇亭是用光滑的大理石筑成，用一根石柱支撐著，遠看，還真像一株巨形蘑菇呢！抬頭望，蘑菇亭的頂很光滑，也非常大，我們可以坐在下面乘涼。
亭外，是一株株美麗的桃花樹了，春天來了，粉嫩的小桃花開了，星星點點，裝扮著桃花樹，也裝扮了津明園，在桃樹下方的四周，還圍繞著許多藍色的小野花，陪伴著桃花樹，真是萬粉叢中一點藍呀！
校園里的津明園可真美呀！
校園一角作文4
我的學校是一所環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔的綠色校園。小鳥愛在這兒唱歌，花兒樂意在這兒爭奇斗艷，放眼望去步步是畫，處處是景。我們仿佛置身于公園之中學習。
在諸多的美景中，我最喜歡的是“小足球場”。
清晨小足球場籠罩在冬日的薄霧中，像一個熟睡的嬰兒，一般那么寧靜，那么安詳，人工草皮上結(jié)著晶瑩的露珠，就像嬰兒的臉一樣潤潤的，濕濕的。
早上，我們來到了校園。小足球場也張開熱情的懷抱歡迎著我們的到來。有的在那踢球，有的在那跑步，還有的小朋友在那里打掃衛(wèi)生。
一到中午我們就在老師的帶領(lǐng)下來，到小足球場，享受冬日的暖陽給我們的`饋贈。我們在球場上嬉戲打鬧。熱了，就把衣服扔得老高;累了，就干脆懶洋洋地躺在地上，擺一個大大的人字形。有的女孩倚在球門框安靜地看書，有的男孩則三三兩兩地玩著卡片，直到排隊去午休時，男孩們才依依不舍得離開球場。
下午才是球場上最熱鬧的時候。這時，上體育課的班級都來到球場上。瞧!球場上正在進行激烈的足球?qū)官悺Ｓ袝r，看球的人為了一個錯失良機的球，唉聲嘆氣;有時，一個精彩的射門，讓觀眾歡呼雀躍;有時，人們會盯著一個緊張的傳球，秉住呼吸。球場上，不成了我們歡樂的海洋!
隨著傍晚的來臨，球場上也漸漸恢復(fù)了寧靜。我們家就住在學校附近。每次我一寫完作業(yè)，只要有空，爸爸媽媽便會帶著我來到學校運動，有時打打羽毛球，有時踢踢足球……
小足球場記錄著我歡樂的童年，記錄著爸爸媽媽和我在一起的時光!我愛你，小足球場!
校園一角作文5
我們的校園風景迷人，我最喜歡的就是校園的東南角了。
站在遠處，眺望著東南角，溫暖的東風送來一陣陣神清氣爽的清香，混合著樹葉和花朵特有的香味，讓人步伐都輕盈起來，不由哼起歡快的小曲兒。
踏著羊腸小道的石磚，嗅著沁人心脾的芳香，漫步在大樹下，風兒指揮著樹葉跳起優(yōu)美的舞蹈，樹葉“沙沙”地搖曳著，鳥兒時而如風鈴般清脆悅耳，時而如午后閑聊，嘰嘰喳喳，好一番熱鬧的景象。
再往里走，就能看見幾棵桃樹和玉蘭樹。陽春三月早已是花團錦簇，萬紫千紅。玉蘭樹綻滿了白如玉的玉蘭花，如可愛的小天使。玉蘭一朵朵高高地獨然傲放，有種與世隔絕的傲然感，一朵朵凝香似玉，高雅純凈。而桃樹卻是另一番景象，像一個個害羞的小姑娘，都羞紅了臉呢！花蕊是金黃色的，毛茸茸的摸上去很舒服。一只只蜜蜂簇擁著正開著茂盛的桃花。
我跟著風兒的`指引，繼續(xù)往里走，就到了操場，草地上的草雖是枯黃色的，卻已經(jīng)有幾株嫩綠的小草悄無聲息地探出頭來，操場像一條點綴著點點新綠的地毯。這些小草像有魔力似的，從遠處看蔥蔥蘢蘢，走近看又覺得大有不同，真是“草色遙看近卻無”。
抬頭仰望晴空，一碧如洗，偶爾飄來幾縷如煙似霧，縈繞在天空的云，隨著風吹來，走走停停，和煦的陽光籠罩著天空和大地，把天空襯得更藍、更高、更遠。
遠眺遠方的山頭，如一幅渲染的水墨畫，一層連著一層，一層比一層淡，直到無影無蹤。山上還隱約有幾枝黑色的枝丫，飛鳥掠起微風，獨具風情。
學校的東南角美如畫卷，好一個美麗迷人的校園！
校園一角作文6
下課了，我匆匆撐上雨傘，跑到了樓下……
我來到了一個綠草如茵的地方。細雨如絲，如牛毛似的雨絲，輕輕地飄落下來，落在草叢里，落在小路上，落在樹上……
一條鵝卵石鋪成的小路彎彎曲曲地向前方延伸著，五彩繽紛的鵝卵石，個個晶瑩剔透，顏色艷麗無比，走上去，并沒有感到疼痛，反而覺得十分舒適。
小路兩旁栽滿了一種不知名的植物，深綠色的葉子小巧玲瓏，形狀短小而又均勻，長滿了每個枝丫，一團簇擁著一團，你擠我擁，不留一點兒縫隙，一陣微風吹過，葉子發(fā)出“嘩嘩”的聲音，像在向我打招呼，又像在演奏一曲動聽的樂曲。
沿著小路走，眼前突然一片開闊，映入眼簾的是一對用樹墩做成的桌椅，樹墩上是一圈圈的年輪，坐上去雖然沒有沙發(fā)那么柔軟，卻也能使人身心放松，嗅著泥土的芳香，聞著撲鼻而來的樹木的清香，看著或濃或淡的新綠，怎能不使人放松和平靜呢？周圍的小草探出小腦袋，嫩綠色的，十分嬌嫩，看上去十分舒服，休息了一會兒，繼續(xù)往前走，迎面被一根根竹子“攔截”了，那翠綠的顏色在雨水的.滋潤下，顯得格外耀眼。仔細一瞧，哈，原來是一株株茂盛的竹子不甘被關(guān)在里面，來找我們聊天了。
撥開茂密的竹葉，繼續(xù)走，來到了小路的盡頭，在左邊栽著一株臘梅。雖然已是早春，臘梅卻還能開得如此絢麗，令人折服。臘梅形態(tài)萬千，有的還是花骨朵兒，小巧的花瓣是粉紅色的，緊緊地攏在一起；有的含苞欲放，鼓脹得快要爆開了似的；有的已經(jīng)開花了，個個像個笑容可掬的小太陽，花瓣粉里透紅，外形柔美，仿佛一碰就會散落了似的。有的雖然掉了幾片花瓣，卻也十分嬌艷，如同高空的彩虹一般絢爛多彩。
這就是我們校園的一角——小花園。
校園一角作文7
在我們校園的西南角，有一個鋼琴形的大花壇，這里一年四季景色的誘人，同學們都愛在那佇足觀賞。
在花壇里，最高的是香樟樹，遠看，它像一個巨大的蘑菇細細端詳，它像一個慈眉善目的老人，摸著胡子，在觀看小朋友們玩耍;又像一個慈愛的母親，不分日夜地照料著它腳下的植物寶寶。在香樟樹的下面，有參差不齊的石林，有的像春雨過后破土而出的竹筍;有的像拔地而起的寶劍，還有的像讓小朋友們信手涂鴉的迷宮。在石林的腳下，有許多形態(tài)各異植物：有蘑菇形的松柏，有繡球似的黃楊，有鹿角狀的杜鵑，最引人注目的是南天竹，在它的枝頭，綴滿了像瑪瑙的果實，在陽光的照耀下格外鮮艷。
校園西南角最美的要算紫藤架了，七棵紫藤樹攀爬在“c”字型的鋼管上，搭起一個綠色的大涼棚，為我們遮風擋雨。春天，紫藤樹抽出枝條，長出了嫩綠的葉子。夏天，枝葉長得蔥蔥蘢蘢，茂密的枝葉擋住了我們的視線，遮住了炎炎的烈日。樹上長著淡紫色的花，一串串，一簇簇，像一串串小鈴鐺，散發(fā)著淡淡的.清香，一陳風吹來，“小鈴鐺”發(fā)出了“叮叮當當”的響聲。秋天，綠色的葉子里夾著幾片黃葉。紫藤樹長出了一個個扁豆狀的果實。有的像小娃娃，點著頭，歡迎我們來到學校;有的像一個害羞的小姑娘，躲在葉子后面，不敢出來;還有的像一只只調(diào)皮的小猴子，用尾巴倒掛下來，在樹上蕩起了秋千。冬天，枝葉光禿禿的，樹上只剩下幾片堅強的葉子，它們頂著寒風，盼望春天快點到來。
美麗的校園像一座大花園，它也是我們成長的樂園。
校園一角作文8
我的學校是個非常美麗的地方，那兒有綠草如茵的小花園，可愛的綠色葡萄架，茂密的大榕樹，一房子的爬山虎等，景色讓你應(yīng)接不暇。
走進我們的校園，首先映入眼簾的是那爬滿爬山虎的教學樓，那翠綠的葉子一片緊挨著一片，均勻地鋪在墻上，一陣風吹過，一墻的葉子就羨起波紋，好看的很。爬山虎一只只的“小腳”非常牢固地趴在墻上，如果你想把它從墻上拉下來，不用點力是不行的。聽媽媽說，在爬滿爬山虎的房子里，夏天是非常涼爽的。
在爬山虎的邊上，有一棵茂盛的大榕樹。它的葉子是那么綠，讓人看了就滿心歡喜；它的枝干是那么粗壯，三四個人都抱不過來。榕樹是世界上樹冠最大的樹。夏天，那一樹的綠，遮住了我們整個后操場的陽光，樹底下，常常傳來同學們朗朗的讀書聲。大榕樹就像是一位慈祥的老媽媽，為我們遮住了熱辣辣的陽光，擋住了毛毛細雨，我們在它的.懷抱中盡情地玩耍，快樂地學習。
大榕樹的下面，是一盤巨大的國際象棋，它吸引著每一個路過人的眼睛，這也是我們學校最有特色的一道風景。兩個王和后帶領(lǐng)著黑白棋子嚴肅地對立著，好象下定決心要把對方打倒。而國際象棋大師諸宸姐姐還是我們學校畢業(yè)的呢，所以，國際象棋也是我們學校的特長。每當放學后，國際象棋就成了我們的天下。我們黑白兩隊各站在黑白棋子的后方，一個人指揮一個人搬棋子，同學們并肩作戰(zhàn)，輸?shù)娜宿H出，后面的人頂上來繼續(xù)作戰(zhàn)。贏的一方高興地大叫，輸?shù)囊环綒馔崃俗彀汀?/p>
這就是我們校園的一角，那一角，處處都充滿了歡笑。我愛我的校園。
校園一角作文9
你喜歡自己的學校嗎？或是喜歡學校的某一處嗎？我喜歡我們的菊城中學，尤其喜歡菊中的生物園。
生物園坐落在校園的西南角。正門口兩棵芒果樹交錯著迎來一個又一個春夏秋冬。午后，微涼的陽光透過樹葉縫隙，“生物園”三個大字隱隱約約呈現(xiàn)在眼前。銘牌上的三個大字陳舊暗黃，不知道它經(jīng)歷了多少風雨，又隱藏著多少秘密？
踏入園內(nèi)，一條鵝卵石鋪成的小路向前延伸。往前幾步，小路兩旁分別佇立著兩棵雞蛋花樹。這幾棵雞蛋花樹老神奇了，其它樹都是夏茂東疏，而它們卻與眾不同，甚至反其道而行之。夏天，它們光著膀子，不知是太熱了呢，還是想向人們展示自己強壯的“手臂”；到了冬天，或許是怕冷吧，它們紛紛穿上了點綴著雞蛋花的大棉襖。雞蛋花果真“人如其名”，一個個如雞蛋一般外白內(nèi)黃，讓人看得直流口水。
雞蛋花樹的旁邊，兩棵桑樹如影隨形。再往前幾步，又有一棵桑樹，它孤零零的，是否因它長得太丑了，而被兩個同伴拋棄了呢？桑葉的邊呈鋸齒狀的，看似挺鋒利，不過柔軟得很，不傷手。遠遠看去，咦，怎么會有好多串縮小版的葡萄掛在枝頭？哎，你猜對了，這是桑果，又紅又紫的桑果。或課間，或午后，三五好友直奔植物園，摘下桑果，一口吃下好幾顆，酸酸甜甜的，笑聲瞬間回蕩在生機盎然的林蔭小道。
品嘗了美味的桑果，就該到園中央的池塘看看了。小池塘最引人注目的就是正中有一座假山，鬼斧神工的小山上有不少“水簾洞”，一群群小魚兒穿梭其中，沒日沒夜地玩著捉迷藏。
吃的吃了，看的看了，該到生物園中的`菜地瞧瞧了。生物園有四五塊菜地，菜地的欄柵沒有多高，是由五顏六色的磚砌成的。不愧是生物園，蔬菜的品種極其豐富，這兒豆角迎風搖曳，那兒番茄白里透紅，居中那綠油油的苦麥菜綠得令人恨不得立刻端在火鍋桌旁……可能是這個生物園太過“繁華”了，同學們都倍加珍惜，誰也舍不得破壞這里的一草一木。
我喜歡學校的生物園，它是我們的樂園，它也是我們的精神家園。
校園一角作文10
在美麗的長陽校園中，有許多引人關(guān)注的地方：譬如新奇的氣象科普館，書香四溢的圖書館，飄著悠揚琴聲的音樂角……其中，我最喜歡的就是鋼琴花園了。
我看見過百花爭艷的公園，風景如畫的森林，但沒有一個比得過春天的鋼琴花園。春姑娘睜開眼睛，揮一揮衣袖，帶來一片沁入心脾的花香，在空氣中四處流竄。這兒花團錦簇，各種各樣的花朵爭相綻放，姹紫嫣紅：它們有的像燦爛的笑臉，有的像小巧精致的鈴鐺，有的猶如一盞盞顏色各異的小酒盅……姿態(tài)曼妙，各具特色。在那波浪起伏的花海里，馥郁的清香吸引了翩翩翻飛的蝴蝶，成群結(jié)隊的小蜜蜂。它們或踮起腳尖跳舞，或提著花籃采蜜，蠅蠅嗡嗡，熱鬧非凡。
夏天，酷暑難耐，大地仿佛都被烤成焦土�？勺咴阡撉倩▓@中，卻感覺不到一絲炎熱，墨綠的大樹枝葉童童華蓋，形成了一把天然的.綠色巨傘，斑斑點點細碎的日光透過層層疊疊的綠葉漏在地上，仿佛在路面撐開了一柄柄金色的小扇子。夜晚，月光皎潔，一陣陣涼爽的風光著腳丫在寂靜的鋼琴花園中穿梭奔跑，彼此玩著捉迷藏的游戲。
秋季，清甜的桂花香拂過面頰，走在鋼琴花園中，腳下的落葉“嘎吱”做響，頭頂上的銀杏葉與楓葉互相輝映，一個黃的似金帛，一個紅的似火焰。風起過處，便有葉子輕盈掉落，像一個個穿著禮服的少女在空中旋轉(zhuǎn)，直至謝幕。
冬日，鋼琴花園鋪上了一層厚厚的雪白棉毯，大樹也換上了銀白色的棉襖：千里冰封，銀裝素裹。同學們在雪地間滾雪球、堆雪人，腳印留在雪地上，好似一串串音符，這時鋼琴花園中仿佛真的出現(xiàn)了一架鋼琴，在雪花的飄舞中彈奏著腳印描畫出的樂譜。隨著樂譜的彈奏，鋼琴花園里慢慢浮現(xiàn)出許多晶瑩剔透的“生物”：翹著鼻頭的雪人，鼓著腮幫子的小狗，一只小兔子憂郁地面朝北方……
等到漫天的白雪漸漸銷聲匿跡，干枯的枝椏上新芽萌生，春天又悄悄來到了鋼琴花園……年年歲歲，我們慢慢長大，校園的鋼琴花園也變得越來越美麗可愛。
校園一角作文11
育慧廣場位于教學樓的正前方，它陪伴著我們度過了快樂的童年。每當下課時，同學們便在育慧廣場上自由玩耍，如那飛出籠子的小鳥在天空自由自在的飛翔，又如那飛奔的野馬，在田野上飛快的奔跑。育慧廣場是我們自由的天地。
走進育慧廣場，首先映入眼簾的就是它中央的旗臺。旗臺是方形的'，由紅色的大理石鋪成。陽光瀉在上面，紅光閃閃，頓時化作一汪晶瑩的湖水，射得人眼睛發(fā)痛，使你再不敢正眼去看。旗桿高聳入云，直指云霄，象一位立在那里的威武將軍，身披銀色盔鉀。守衛(wèi)著我們的校園，又像在監(jiān)督同學們認真學習。旗桿的頂部是鮮艷的五星紅旗，在微風的吹拂下，隨風飄蕩，像在對我們絮絮低語，又像向我們招手。表示了我們祖國的繁榮昌盛。旗臺周圍還有護欄呢！護欄是銀色的，蜿蜒盤旋，像一條威武的銀龍在看守著旗臺。陽光照在護欄上，銀光閃閃，像刷了一層亮晶晶的漆似的，反射著耀眼的光芒，給人一種氣勢雄偉的感覺。
旗臺的周圍是花池。花池里的花開了，有月季、牡丹、玫瑰……月季花開得最旺盛。白的如玉，紅的似火，粉的像霞，黃的賽金，看得人眼花繚亂。微風吹過，陣陣芬芳撲鼻而來，把蝴蝶都引來了，它們在花叢中翩翩起舞。最引人注目的就是那馬尾松了。馬尾松又名合歡樹，它的葉子夜間自動合好，白天又會自動展開。它的葉像孔雀的羽毛似的。馬尾松的花可漂亮了，是粉紅色的，宛如少女臉上那害羞的紅云。微風拂過，它好像在低聲告訴我們秋天的信息。
廣場寬闊，可以讓許多人擁有快樂的童年，可以讓許多人留下童年快樂的回憶。
四年來，廣場飽經(jīng)滄桑，如那永不老的青山，如那永不干涸的綠水。它像是我們的父母，在學校里監(jiān)督我們的學習，注視著我們的一舉一動，同我們一起快樂，一起憂傷。又像我們的朋友，陪我們游戲。
我愛育慧廣場。
校園一角作文12
歲月如梭，時光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，我已在學校里度過了四個春秋，對校園里的一草一木，都很熟悉了，校園里有很多景物，例如：明亮的大廳、寬敞的操場、莊嚴的主席臺、挺拔的至善石……其中，我情有獨鐘的是---“上善池”。
“上善池”位于學校的東南方向，毗鄰“逐夢樓”。“上善池”長4米，寬2米，整個形狀看起來像個橢圓形，池里的水因倒映著周圍的花草樹木呈淺綠色，清澈見底。“上善池”三字印在一塊大大的石頭上。為什么取名“上善池”呢？“上善”一詞來源于老子所著的.《道德經(jīng)》，他認為上善的人，就應(yīng)該像水一樣。水造福萬物，滋養(yǎng)萬物，卻不與萬物爭高下，這才是最為謙虛的美德。學校愿同學們都做上善的人，所以這就是“上善池”的來歷啦！
“上善池”的后方有一座假山，假山上時常冒著水，“嘩-嘩-嘩”水流傾瀉而下，在池子里匯聚成潭。浪花往上拋，形成一小朵一小朵盛開的白蓮，池中有幾條活蹦亂跳的小魚，就像我們小孩子一樣整天無憂無慮、快樂無比。
“上善池”前方還有一個亭子，名字叫“聚賢亭”，“聚賢亭”里有一圈木凳，坐在“聚賢亭”里，看著“上善池”里歡快的魚兒、假山上漂流直下的水流，不禁讓人心曠神怡、充滿遐想。
早晨，太陽還未“爬”上山坡，“上善池”里早已水流嘩嘩，像在迎接同學們的到來，小魚也從夢中醒來，探起頭呼吸著新鮮的空氣，所有的事物都歡動起來，開始了新的一天。
中午，吃飽喝足的我們，來到“聚賢亭”，亭中常常人滿為患，大家一邊欣賞著“上善池”中的美景，一邊探討著上午的所見所聞。
晚上，校園里顯得格外寂靜，只有“上善池”嘩嘩的水聲，給寂靜的校園彈奏了一曲又一曲的頌歌。
這就是景色怡人的“上善池”，一個充滿了歡聲笑語的地方。它就像一顆明珠點綴在我們的校園里，讓學校顯得與眾不同�！吧仙瞥亍钡拿谰斑B同它所寓意的道理，會一直印刻在我的腦海中，伴隨著我慢慢成長，成為一個追求“上善”的人。我愛“上善池”！
校園一角作文13
我們的學校坐落在依山傍水的珠游溪的旁邊。簡直就是人間仙境，人們一走進校園，就像是在畫中游。尤其是行政樓左邊的大花壇，就更加令人如癡如醉了。
沿著由小石頭鋪成的小徑來到大花壇里。首先映入眼簾的是高大挺秀的冬青樹，冬青樹可是一年四季常青的，就像一些盡心盡職的士兵守衛(wèi)著美不勝收的大花壇。微風一吹，老樟樹散發(fā)出陣陣的清香，而且樟樹自己本身還可以防蟲蛀。一個人是合抱不過來的，至少需要倆個人才能把它圍住。綠色的樹葉一簇堆在另一簇上，不留一點兒空隙，一陣風吹過，像新的生命在顫動著。
接著往下看，姹紫嫣紅的花爭芳斗艷。有月季花，映山紅，茶花，杜鵑花……真是應(yīng)有盡有。早晨，霧像絲絲縷縷的薄紗籠罩著這個大花壇。一陣微風輕輕地拂過，五彩繽紛的花朵散發(fā)出芬芳撲鼻的香味，引來了許多的蜜蜂和蝴蝶前來采蜜。遠遠地望過去，杜鵑花宛如一片火紅的朝霞。湊近去一聞，哇！好香��！一股淡淡的百合香沁人心脾的散發(fā)著，它仿佛知道我們會被它的香味而陶醉，所以香氣撲鼻而來。月季花也不甘示弱，紅艷艷的.花朵在枝頭上心花怒放，顏色是那么濃，那么純，沒有一點雜色，簡直就像一團正在燃燒的火團。
小草在花的點綴下，顯得格外富有生機�！耙盎馃槐M，春風吹又生”，這一句話把小草頑強不屈的精神寫得淋漓盡致，春天來到了，小草偷偷地從泥土里探出腦袋來，望著這個光明的世界。小草吸著春天的甘露，好像一位心靈手巧的紡織能手，用星星點點的綠色編織成了綠茵茵的地毯。一陣微風輕輕地吹過，小草便不停地晃動著，好像在頻頻點頭，向我們打招呼。
我們在如此美麗的環(huán)境中學習，真是令人心曠神怡，使我們向往這種“仙境”。
校園一角作文14
我的學校，雖然沒有其他學校美麗，也沒有其他學校大，但是我愛這個學校，也愛學校的西南角。
站在教學樓上，遠遠望去，只見學校的西南角一片生機勃勃。西南角最引人注目的是那里的大樟樹，遠處看，有的同學說那兒有兩顆大樟樹，有的說只有一棵，走進一看居然有四棵大樟樹。抬頭一望，只見陽光透過翠綠的樹葉撒下來，像一地的碎金子。大樟樹的樹冠像一把撐開的大傘，給人們摭風擋雨。大樟樹的對面是操場，不時可以看見一群在上體育課的同學。大樟樹的左邊有五棵鐵樹，其中最大的一棵開了花還結(jié)了果。一顆顆水滴狀的鐵樹果，像一顆顆紅寶石，又像一個個嬰兒躺在搖籃里。
看完了鐵樹，往樟樹的右邊走，就是一座假山了，這個假山危峰兀立，怪石嶙峋，像兔子、像小貓、像小狗……
這時右邊傳來了一陣陣花香，咦？什么花開了呢？原來山茶花開了呀！只見山茶花有紅有白，紅如霞白似雪，一朵朵一簇簇，很美。粉紅色的.山茶花像一位位小姑娘躲在樹叢里化妝，不肯出來，而白色的山茶花如一朵朵傲然開放的雪蓮，令人賞心悅目。山茶旁邊有幾顆桂樹，一到秋天，這幾顆桂樹的香味會彌漫在整個校園的每一個角落，讓你忍不住做一個深呼吸。桂樹的旁邊是一棵廣玉蘭，廣玉蘭的樹枝上長滿了一個個花苞，這些花苞毛絨絨的，像穿上了一件貂皮大衣，把它撥開一點便會有一股沁人心脾的芬芳沖入鼻腔，使人神清氣爽。樹下是綠化帶，美麗極了！
校園的西南角真美啊！如果說校園是個大花壇，那么西南角便是一朵最美的牡丹！
校園一角作文15
我們的校園是一個美麗的地方，有寬闊的操場，有高大的教學樓，還有許多花草樹木……而我最喜歡的是校園的那一個地方——植物園。
植物園里靠左邊的地方，有棵高大而筆直的木棉樹，它好像站崗的士兵，時時刻刻都在守衛(wèi)著我們的校園。木棉樹的枝干十分粗壯，拔地而起，給我們的校園增添了無限生機。樹枝上到處都開滿了木棉花，這兒一朵，那兒一朵。木棉花可真大呀！大得都快有我的手掌那么大了。木棉花可真紅呀！好像個熟透了的蘋果，向天邊的朝霞，好像燃燒的火焰。
稍微往中間靠一點兒，瞧！一棵紫荊樹正立在那兒呢！紫荊樹的葉子長得可真多��！密密麻麻的一大片，這兒一叢，那兒一簇，葉子或淡或濃。看完了紫荊樹的葉子，再看一看紫荊花。紫荊花也開得不少，重重疊疊的`一大片，甚至比葉子還要多得多。讓你好好像走進了花的海洋。紫荊花雖然沒有木棉花那么大，卻又五片花瓣。整朵花似乎全都是粉紫色的，從這邊看，好好像是粉紅色的，從另一個方向看，又好好像是淡紫色的，看得我眼花繚亂。一整微風吹了過來，紫荊花和葉子在微風的吹動下，沙沙作響，還是不是落下幾篇花瓣，仿佛下起了一場粉紫色的“花瓣雨”。
在往右看過去，一大片的小野花正在草叢下呢！小野花的顏色各不相同，有粉紅色的，有白色的，也有黃色的。一陣微風輕輕地吹了過來，小野花在微風的吹動下左右搖擺著，幾乎在向著我們招手：“春天來了！春天來了！”
小野花雖然不太引人注意，但是卻招引來了許多蜜蜂和蝴蝶。這些蜜蜂和蝴蝶都不約而同地停在小野花上，仿佛有一股濃郁的花香吸引著蜜蜂和蝴蝶。那樣子，似乎怎么也享受不夠。
我喜歡我那美麗的校園，但我更加喜歡的是校園中的植物園！
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