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課間十分鐘作文

時(shí)間:2024-10-16 09:12:28 好文 我要投稿

課間十分鐘作文(精選35篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的課間十分鐘作文(精選35篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

課間十分鐘作文(精選35篇)

  課間十分鐘作文 1

  課間休息時(shí)同學(xué)們會(huì)玩很多有趣的游戲,而我和其他女生一樣,最喜歡玩一個(gè)叫做“猜猜有幾歲”的游戲。

  “猜猜有幾歲”是石頭剪刀布的一個(gè)衍生玩法,參加游戲的人須出手時(shí)念念有詞:“出生、滿月、不是人,就是神。一歲、兩歲、三歲……”依次疊加年齡。一邊念,一邊出石頭剪刀布。如若在念到某詞時(shí)游戲雙方出一樣的.拳,被猜人就是幾歲,這一局就結(jié)束了。猜到“就是神”或猜到被猜人的正確年齡時(shí),就會(huì)向被猜人道喜“你是神!”或“猜到你的年齡了!”,猜到其余則一陣嬉笑。

  這個(gè)游戲要玩好,也是有訣竅的。高手過招往往會(huì)控制局面,掌握先機(jī),讓游戲朝自己想要的方向發(fā)展。他們玩的時(shí)候會(huì)集中精神死死盯住對(duì)方,當(dāng)對(duì)方的手已往下狠狠一甩時(shí),就全神貫注地看著,等對(duì)方的拳將出未出時(shí),他們就能預(yù)判對(duì)方會(huì)出什么拳了。如果對(duì)方五指微張,就可能要出“布”,如果對(duì)方兩指微微探出,就有可能要出“剪刀”,如果對(duì)方伸出拳頭不動(dòng),那出“石頭”的可能性最大。同時(shí),根據(jù)對(duì)方的出手動(dòng)作要迅速作出反應(yīng)。是跟對(duì)方一樣還是不一樣,大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn),出拳很快,頂多比對(duì)方慢零點(diǎn)零幾秒,幾乎不能察覺。所謂高手過招,勝負(fù)只在毫厘之間。

  除了課間,我們也會(huì)在公交車上、午休間隙、放學(xué)值日后以及校外的活動(dòng)中玩這個(gè)游戲,它操作簡(jiǎn)便,隨時(shí)隨地都能玩,深受我們喜愛。老師們也偶爾會(huì)參加我們的游戲。

  簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲卻給我們帶來了極大的快樂。這不,臨行文前,我給爸爸比劃了一下,他很快學(xué)會(huì)了呢。

  課間十分鐘作文 2

  “叮鈴鈴……”下課時(shí)間到了。

  我和朋友們來到操場(chǎng)上,操場(chǎng)的人很多,我們好不容易才找到一處人較少的地方,經(jīng)過一番商量,我們決定玩捉人游戲——“西瓜爆炸”。

  開始每人選一樣水果,我想了想決定做芒果,王藝蓉是櫻桃,胡馨怡是楊梅……最后猜拳決定誰來捉。

  要開始游戲了,溫芹突然問:“游戲規(guī)則是什么?”“唉,你怎么不早問?耽誤時(shí)間!蓖跛嚾夭荒蜔┑卣f。胡馨怡說:“規(guī)則是一個(gè)人來捉,其余的人可以亂跑,你快被捉住時(shí),就喊同伴的水果名字,那你就不會(huì)被捉,但也不能動(dòng)了。假如你喊的是櫻桃,那么叫櫻桃的那個(gè)人來拍一下你就可以動(dòng)了!

  游戲正式開始,捉人的'是“櫻桃”王藝蓉,她把目標(biāo)鎖定在龐付鐿的身上,對(duì)她發(fā)起了猛攻。龐付鐿雖然個(gè)子比較小,但她的速度可快了,王藝蓉只得放棄。她又開始來抓我了,追得我都忘記了其他人的水果名字。

  就在她將要抓住我的一瞬間,我突然想起楊梅,就大喊一聲:“楊梅!”王藝蓉突然一愣,“有楊梅這個(gè)人嗎?”“有哇,就是我!”龐付鐿說道。王藝蓉急忙去追她,此時(shí)胡馨怡就像饑餓的獅子看到肉一樣向我跑來,我一愣,咦?“楊梅”不是龐付鐿嗎?胡馨怡過來拍我一下,我這才明白,原來是“調(diào)虎離山之計(jì)”,龐付鐿故意騙走王藝蓉,讓真正的“楊梅胡馨怡來救我。正當(dāng)王藝蓉反應(yīng)過來要追胡馨怡和我時(shí),“叮鈴鈴……同學(xué)們,老師們,上課時(shí)間到了……”廣播又響了起來。

  課間的歡樂時(shí)光總是這么短暫,若是能多二十分鐘,再多玩一會(huì)兒就好了。

  課間十分鐘作文 3

  又是一聲清脆的下課鈴結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)45分鐘緊張的課堂生活。同學(xué)們都蜂擁出教室,享受這黃金般的十分鐘。

  最先涌出教室的是我們班的那些高個(gè)子們,他們抱著籃球,以飛速?zèng)_到操場(chǎng)上,為了只不過是能再投幾次球罷了。尤其是我們班身高1.9米,腰肥體壯的“巨人”以那絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的'“大長(zhǎng)腿”第一個(gè)沖到了操場(chǎng)上,臉上洋溢著勝利的喜悅。接著他開始一個(gè)人自娛自樂起來了。

  再讓我們把目光回到班上,看看那些三五成群討論問題的“學(xué)霸”們,他們個(gè)個(gè)手中拿著筆不時(shí)地轉(zhuǎn)著,為了一個(gè)答案爭(zhēng)得臉紅脖子粗。尤其是咱班的“百事通”,雖然身體“小巧玲瓏”,正所謂“人不可貌相,海水不可斗量”。他的知識(shí)那正好與他的身材成反比。瞧,他正和一群同學(xué)討論得熱火朝天呢。一旦發(fā)生爭(zhēng)論他不弄出個(gè)是非對(duì)錯(cuò)是不會(huì)罷休的,即使他自己已經(jīng)滿頭大汗,面紅耳赤。

  但是這些都不算什么,狂熱的還是要屬“曾哥”了,他熟練地操起掃把當(dāng)吉他,就若無旁人地唱了起來:“十七歲那年雨季……”還時(shí)不時(shí)裝作港臺(tái)巨星似他,不時(shí)地向同學(xué)們飛吻,當(dāng)然同學(xué)們?cè)缫岩姽植还至。誰讓他是“曾哥”呢?甚至還有幾個(gè)比較“奇葩”的同學(xué)還裝成忠實(shí)的粉絲,拿出紙折的一束束花為“曾哥”獻(xiàn)花呢!不用說,“曾哥”是不可能拒絕呢?回禮一個(gè)熱情的擁抱后唱得越來越起勁了!

  全班同學(xué)都隨著“曾哥”的節(jié)奏動(dòng)起來,輕輕傍著他的節(jié)奏伴唱。有些豪放型的同學(xué)干脆直接跳了起來。全班沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。每個(gè)路過我們班的同學(xué)都會(huì)不由自主地把詫異的目光留給我們,啊,那回頭率絕對(duì)是100%!

  就在歌曲到達(dá)高潮時(shí),全班完全沸騰了。無奈的是無情的下課鈴把我們從狂歡帶回了現(xiàn)實(shí),同學(xué)們只好依依不舍地回到座位,只能期待著下一個(gè)課間十分鐘的到來。教室再次回到了往日平靜而又緊張的氣氛。

  課間十分鐘作文 4

  今天天氣特別好,我的心情也如同天氣一樣,看著操場(chǎng)上跑來跑去的同學(xué),我不禁哼起了歌。

  操場(chǎng)上熱鬧非凡,到處都有笑聲,到處都有快樂。大多數(shù)同學(xué)都在瘋跑打鬧少數(shù)在跳繩,講話。

  這時(shí)一個(gè)圓形物體吸引了我:是什么?定睛一看,原來是由一堆亂七八糟的報(bào)紙做成的一個(gè)“紙足球”。踢足球?我向“球”的方向望去,原來有幾個(gè)大哥哥正在興致勃勃地踢足球呢!

  看著他們我來了興趣,只見其中一個(gè)胖一點(diǎn)的將足球放在地上,蹲下身,凝視著對(duì)方的球門一一一堆落葉。隨后猛地一踢,球如箭一般的飛了過去!而對(duì)方更猛,在足球落地之前猛地一擋,然后一一太猛了!我不禁叫道。

  球就這么飛來飛去,陽光照著我,讓我觀看這場(chǎng)免費(fèi)“球賽。”我覺得有些無聊了,正準(zhǔn)備離開,但是其中一位吸引了我。

  同前面幾位,他也是使足渾身勁兒,往“足球”踢去,足球同樣也是飛了,但這次“軌道”卻不同。它飛出了操場(chǎng)!

  足球徑直向籃球場(chǎng)飛去,我幸災(zāi)樂禍:有人要被足球over了……果然有一位犧牲者,當(dāng)那些哥哥們反應(yīng)過來,三步并作兩步想要撲向足球,甚至還跳起來時(shí)一一一切都已經(jīng)晚了。

  足球正從一位低年級(jí)小孩面前飛過!小孩打了幾下趔趄,便倒在了地上,同時(shí)他手上的橡皮泥也因摔跤而灑了一地……

  上課鈴在這時(shí)卻沒有任何預(yù)兆地來了,正在同時(shí),操場(chǎng)上幾乎所有同學(xué)都涌進(jìn)教學(xué)樓,其中一位大哥哥也飛奔過來,蹲下?lián)炱鹱约旱那,慌忙地看了一眼低年?jí)同學(xué),便頭也不回地跑回教室。

  后來我也回教室了,那位同學(xué)肯定孤零零地操場(chǎng)上撿橡皮泥。

  看上去的`小事,對(duì)我卻有很大觸動(dòng):自己不小心將別人的東西摔了應(yīng)走過去賠禮道歉才對(duì),而這幾位大哥哥卻剛剛相反,他們不道歉,不安慰,還直接逃走。

  我的心情沒有剛開始那么好了。我開始厭惡他們的行為。不僅是因?yàn)榇蟾绺鐐儧]道歉。

  課間分鐘是用來休息,而不是用瘋打的,如果我們好好掌握這十分鐘,一切都不會(huì)發(fā)生。

  課間十分鐘作文 5

  “叮鈴鈴……”下課了!在老師宣布下課后。同學(xué)們像潮水一樣爭(zhēng)先恐后地到了操場(chǎng)上,各自玩了起來。

  瞧,那是曉剛孫和張小越。他們?cè)诟墒裁茨?哦,原來是在打羽毛球呀!他們打得都很好,?shì)均力敵。幾個(gè)回合下來,都沒分出勝負(fù),真是激烈呀!

  接下來看見的是張雪飛和孫林,他們?cè)诟墒裁茨兀恐灰娞炜罩幸恢恢患堬w機(jī)像小鳥一樣飛來飛去。原來他們是在玩紙飛機(jī)呀!

  呀,一個(gè)球滾到腳邊。原來是高旭他們?cè)谔咦闱。高旭帶球,傳給吳博文,吳博文奮力一踢,“球進(jìn)了!”操場(chǎng)周圍觀戰(zhàn)的同學(xué)們吶喊起來。好球!高旭向卜振宇他們揚(yáng)眉吐氣,真是太有意思了!

  男生們說完了,那女生們呢?哦,她們都在踢毽子、跳繩呢。喬欣楠和王一佳在跳皮筋,她們像是靈活的小猴子,在皮筋上跳來跳去。鄭楠和王菲在踢毽子。哇,她們踢得真好。“咚……咚”的聲音在耳邊響起。還有幾個(gè)女同學(xué)在跳繩,她們靈活地一跳一跳,繩子飛快地在她們頭頂飛過,發(fā)出“嘶……”的聲音,轉(zhuǎn)眼間,繩子又落到了地上,發(fā)出“啪”的聲音。最后左建輝贏得了比賽。

  班里好像還有人。哦,是幾個(gè)“書呆子”在利用下課時(shí)間讀書呀。他們看得非常專注。就是在教室里大喊一聲,他們也毫不理會(huì)。他們好像已經(jīng)沉迷到了書的`世界中。

  “將軍”這是什么聲音?哦,原來是有人在下象棋呀。任仕杰出當(dāng)頭炮,李嘉旭跳馬,任仕杰出車……最終,任仕杰的老將被李嘉旭的雙重炮逼得毫無退路,只得投降。李嘉旭勝利。

  “叮鈴鈴……上課了,同學(xué)們又如回頭潮一樣涌回了教室,精力充沛的他們將要準(zhǔn)備迎接新的一節(jié)課。進(jìn)門前,我還戀戀不舍的回頭看一眼,畢竟誰舍得那短暫又精彩的十分鐘呢?

  課間十分鐘作文 6

  說到課間花絮,我就會(huì)想起《課間十分鐘》這個(gè)節(jié)目,在《課間十分鐘》里都是演一些高中生在課間的時(shí)光,但現(xiàn)在,該上演我在課間時(shí)光的故事了。

  在小學(xué)里的時(shí)光里,人們的好奇心是最有疑心的突發(fā)點(diǎn)。然而,好奇心往往會(huì)讓人們獲得沒有的新知識(shí),和收獲(得到未知的答案)

  小學(xué)六年級(jí)時(shí),我們旁邊有一個(gè)窄窄的“死胡同”。長(zhǎng)度和我們教室的'寬度一樣,寬度正好是一個(gè)人的。所以,一般人都能進(jìn)去,只有稍胖一點(diǎn)人進(jìn)不去。

  有一次,我和同學(xué)覺得很好奇,就來決定進(jìn)去看個(gè)究竟,剛進(jìn)去幾步,看見有個(gè)彎彎曲曲常常的東西,我們還以為是條蛇,所以被驚嚇了一下,心里覺得很不安全,所以不敢弄。一次大掃除,老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“胡同”,讓我們把里面的垃圾給處理干凈,我們都不敢,對(duì)老師說:“老,老師,里面有一個(gè)彎彎曲曲長(zhǎng)長(zhǎng)的東西,我們不敢弄!崩蠋熉犃撕,對(duì)我們說:“我去看看,究竟是什么東西把你們嚇怕!庇谑牵蠋熌蒙蠏甙延H自上陣,老師看了看,說:“別,別怕,有我在。你們不用!边@時(shí),我從老師的面孔里看到了一絲的恐懼。

  “老師,咱班不是有一個(gè)墩布把,用墩布把弄他一下,看看!崩蠋熉犕辏幸粋(gè)“手下”拿。老是拿過來好像一個(gè)刺客,左手拿掃把,右手拿棍,真帥氣!

  過了一會(huì)兒,那個(gè)彎彎曲曲的東西被弄了出來,大家因害怕都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,原來一看,“嗨”,原來是一條斷麻繩,老師和同學(xué)看見后,心里放心多了,心中的“石頭”終于落底了。

  因?yàn)檫@條繩子,把我們班的同學(xué)和老師給嚇壞了?吹秸嫦嗪,大家你看看我,我看看你,都“哈哈”大笑起來……

  但大掃除依然在持續(xù)……

  課間十分鐘作文 7

  “叮鈴鈴~”,課間又來和大家一起玩兒了,它把勞累的同學(xué)都拉到操場(chǎng)上,拉到了游戲中。

  操場(chǎng)上又?jǐn)D滿了人,有的賽跑,有的跳繩,還有的打羽毛球,真是豐富多彩。天比以前更藍(lán),風(fēng)比以前更輕柔,草也比以前更加嫩綠。

  教室內(nèi)的同學(xué)有的在打鬧,有的在讀書,還有的在聊天,玩的依然是那么快樂,就算是沒有在玩的,看到操場(chǎng)上那些同學(xué)們玩的這么愉快,心也是愉快地。操場(chǎng)上的同學(xué)們就更不用說了,每個(gè)同學(xué)都洋溢著笑臉。

  同學(xué)們?cè)谔h(yuǎn)時(shí)最吸引人了,我們班的一位同學(xué)走到了跑道上,按了按腿,便像離了弦的.箭一樣沖向了前方,而且速度越來越快,在腳離起跳線最近的那一剎,他突然一躍而起,身體離開地面慢慢的升高,這時(shí)他張開手,身體向前,在空中停了幾秒鐘后便慢慢的落下,是一米四!我們歡呼起來,我們喊了一聲:“誰能超過他?”連喊三聲之后,一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)走過來說:“我能超越一米四這個(gè)記錄!”說完,他來到了跑道上,“呼”的一聲就沖了出去,像被一陣風(fēng)吹過似的,他的速度好快呀,轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)到了起跳線了,他的雙腳一蹬,用力一跳,便騰空而起,在空中還做了個(gè)大鵬展翅的動(dòng)作,然后慢慢地落了下來。一米六!果然破紀(jì)錄了!我們又高喊了幾聲:“誰還能破一米六這個(gè)記錄呀!”這時(shí)后面等著跳遠(yuǎn)的人立刻就拍成了長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍,他們一個(gè)一個(gè)的跳了起來,呀!一米七,一米八,兩米,兩米一……記錄就在這兒不斷的刷新,大家不斷的歡呼,笑聲不斷的增加,在這時(shí),“叮鈴鈴”,上課時(shí)間又到了,大家又依依不舍得回到了教室。

  這就是我們那豐富多彩的課間十分鐘。

  課間十分鐘作文 8

  課間十分鐘豐富而多彩,課間十分鐘緊張又愉快!作為小學(xué)生,每堂課快下課時(shí)最盼望的,莫過于廣播里傳來的下課鈴聲吧!我也不例外,今天就來給大家分享一下愉快的課間生活。

  這節(jié)課是語文課?煜抡n了,同學(xué)們的眼睛都死死地盯著墻上的掛鐘。十、九、八、七……大家在心里默默地?cái)?shù)著,心中充滿了期待!岸b忊彙睈偠南抡n鈴聲終于響起來了。隨著蘆老師的一聲“下課”,教室里立刻炸開了鍋。上一秒還寂靜無聲的正襟危坐著,下一秒就欣喜若狂的歡聲雀躍了。

  瞧!幾位愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)立刻拿起跳繩、乒乓球拍沖出教室,奔向操場(chǎng)。這邊丁徐碩雙手正飛快地?fù)u著繩子,那邊沈國豪則已在乒乓球臺(tái)邊奮力地?fù)]舞球拍了。當(dāng)他們氣喘吁吁地回到教室時(shí)早已是大汗淋漓,仰起頭來一瓶水就一飲而盡,嘴里還連聲喊道:“痛快!痛快!”

  “噓!小聲點(diǎn)!”教室的一角,張思宇和王哲愷在“楚河”“漢界”邊廝殺正酣!皩④姡 睆埶加畹钠遄訑S地有聲!“。 蓖跽軔鹈碱^一皺,倒吸一口涼氣!翱煊民R吃他的車!”“不行不行!他贏定了!”觀戰(zhàn)的同學(xué)把桌子圍得水泄不通,急得直跺腳,盡管聲音壓得低低的,但討論得卻是熱火朝天。

  “李昊宇,你看我這道題目做的'對(duì)嗎?”原來是趙子俊正在向他請(qǐng)教數(shù)學(xué)題,李昊宇皺了皺眉,思索一會(huì)兒說道:“不對(duì),應(yīng)該這么算!”邊說邊在草稿紙上演算著!芭,原來是這樣!謝謝謝謝!”趙子俊茅塞頓開,邊點(diǎn)頭邊拿過作業(yè)本繼續(xù)埋頭寫了起來。

  后邊的座位上,周衡兒等幾位愛學(xué)習(xí)的同學(xué)正在奮筆疾書。她們眼睛盯著題目,大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn),筆尖在紙上沙沙地游走,不一會(huì)兒今天的作業(yè)就完成了一半。

  “叮鈴鈴……”急促的上課鈴聲突然響起來了,同學(xué)們都停下了手中的事情回到座位上,做好上課的準(zhǔn)備。教室里頓時(shí)安靜下來。一會(huì)兒,朗朗的讀書聲傳出了教室,飄蕩在操場(chǎng)的上空……

  課間十分鐘作文 9

  “盼星星,盼月亮。我盼望已久的下課鈴聲怎么還沒響啊!边@一句話在我耳旁回蕩著。終于,"叮鈴鈴!”下課了。我一合上課本,大部分男同學(xué)都往教室門口跑。也有一些組長(zhǎng)站了起來,往辦公室走去。

  而我不想跑不想跳,我想到了書包袋里有一個(gè)魔方。便拿出來,獨(dú)自一人在坐位上玩起魔方來。拼來拼去,最終找不到一個(gè)點(diǎn)上,還得拿出一張舊巴巴的說明書來,然后對(duì)照著說明書看一看,又埋頭拼起了魔方。

  拼了一會(huì)兒,后邊傳來了一聲聲魔音。不用回頭就知道是我們班上的“明星歌手”石天雨。那聲音沒有一個(gè)字能對(duì)得上調(diào),而且永遠(yuǎn)只會(huì)一首歌曲。再轉(zhuǎn)頭看看,全班只有稀稀拉拉幾個(gè)同學(xué),剛剛跑出去的同學(xué)之中恐怕也被石天雨這魔音給嚇跑得吧!

  我又覺得拼魔方無趣。于是,我把魔方塞進(jìn)了抽屜。湊過去,看一看前面這位同學(xué)在干啥。不看不知道,看了才知道。其實(shí),這位同學(xué)在畫畫。你看到這肯定會(huì)想,畫畫不是挺好的嗎?但是,一個(gè)六年級(jí)的`學(xué)生還畫奧特曼,這也太幼稚了吧!也不知他哪里來的自信。

  突然,我聽到后面?zhèn)鱽砹艘魂嚦沉R聲。我扭頭一看,原來是后面這位女大俠和坐在窗戶邊的一個(gè)男孩爭(zhēng)吵起來。好像是最近這位女大俠感冒了,可坐在窗戶邊的男孩故意把窗戶開大。最后在女大俠快要去告老師時(shí),那個(gè)男孩才心不甘情不愿地關(guān)上了窗戶。

  班上還有一些人在玩三國殺。一張一張牌往下落,有時(shí)哈哈大笑;有時(shí)陷入沉思;又有時(shí)發(fā)送暗號(hào)!

  今天是我同桌在講臺(tái)上擦黑版,下一節(jié)是英語課,英語老師最痛恨的是下課不擦黑板的人。因?yàn)橛⒄Z老師總是在鈴聲響前到教室,所以他快一點(diǎn)擦黑板,免得被挨罵。說時(shí)遲那時(shí)快,結(jié)果快擦完時(shí)英語老師正走到門口。同桌還是逃不出英語老師的魔掌!

  “叮鈴鈴”上課鈴聲響了。全班都坐了下來,開始上課!十分鐘的課間永遠(yuǎn)都非常快,這就是我們班課間的十分鐘!

  課間十分鐘作文 10

  課間是美好的,曾給我們留下多少動(dòng)人的瞬間,課間是輕松的,曾給我們帶來多少愉悅的歡笑。它如同生活中的一道溪流,滋養(yǎng)著每個(gè)人的心靈。它宛如風(fēng)雨過后的睛天,給了我們多少無盡的遐想……

  一陣清脆的玲聲響徹了教室,打碎了深沉的寂靜,打斷了同學(xué)們緊鎖的神經(jīng)。不知是哪個(gè)“猴頭兒”放肆地沖出了門外,引得老師也笑了起來。隨后,同學(xué)們各奔東西,各赴南北。先聞一陣輕語交談,后聽一陣追打嬉笑。值勤的班長(zhǎng)好似早已經(jīng)“外出遠(yuǎn)門”,黑板上還殘留著“尸骨未寒”的白色印跡。黑板擦也不知是被哪個(gè)“壞蛋”拿了去當(dāng)球踢。一時(shí)間“灰飛塵揚(yáng)”,別有一種“白霧拂面,歡笑迷離”的快樂場(chǎng)面。

  當(dāng)然,也有一些好學(xué)者擠作一團(tuán),簇?fù)碇潜緦憹M知識(shí)的書卷,在爭(zhēng)論著什么。還有兩位“白面書生”正在聚精會(huì)神地苦讀,他們眉頭鎖,想必是遇到了什么難題。瞧,那邊還有家“武館”正在熱招學(xué)徒,一時(shí)多少豪杰一擁而上,好似都想爭(zhēng)那武功蓋世的`“神龍大俠”。這時(shí),兩位侃侃而談的“公主”正在手拉著手,悠然自得時(shí)談?wù)撝,不時(shí)這里摸摸,那里瞧瞧,好象是兩位悠閑的游客。

  不止如此,看!那還有兩位小姑娘正談笑風(fēng)聲呢,看他們?nèi)绱碎_心,不知何故。注意一聽,原來倆人正在講笑話,笑話還沒講完,又談起各自的喜好。一時(shí)間,什么電影、小吃、游戲、書本、繪畫、衣裝、明星等都被紛紛“扯”了出來。她們仿佛正抓緊著有限的一分一秒,要把這一輩子想說的話都給講出來。

  這就是我們的課間,一個(gè)給了我多少美妙的課間,一個(gè)將伴我走過十余年的課間,一個(gè)成長(zhǎng)的空間,一個(gè)滿載著夢(mèng)的搖籃,一個(gè)那樣美好而短暫的時(shí)刻,只要一放松,它便會(huì)從你的身邊掠過……

  有課間的日子就是讀書的日子,想起來似乎很長(zhǎng),但事實(shí)上,它是那樣的短暫,而歡樂的課間似乎很短,但它短暫得能在我們的記憶中刻下地久天長(zhǎng)。

  課間十分鐘作文 11

  “下課!”老師大喊一聲。同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍隽私淌,奔向四面八方,我也跟隨其后。

  先來到了花園里。呀!怎么全是女生呀?她們手拉著手,帶上了畫板和水粉,安靜地坐在草地上認(rèn)認(rèn)真真地寫生。還有些人在一旁寫上了植物的介紹,真是一片令人安靜的風(fēng)景?,有個(gè)大眼睛的女生在嘗試畫最難的雞冠花。她仔細(xì)地觀察雞冠花的特點(diǎn)和細(xì)節(jié)。不一會(huì)兒,一幅栩栩如生的雞冠花圖便畫好了,讓人看了不禁稱贊。

  接著經(jīng)過了教室。哇!里面有好多人在下棋呀!最吸引人的是兩位男同學(xué)在下象棋,時(shí)不時(shí)發(fā)出一些聲音“哼,我殺你”!“我這有一排最厲害的'馬和炮來吃你,你敢來嗎?”兩個(gè)人殺得不分勝負(fù)。最終,男乙的臉上露出了笑容。

  這時(shí),我的手表有一條新消息,是“六大女籃”群中的“森籃”發(fā)來的。原來有幾個(gè)不知天高地厚的男生要和我們“六大女籃”比賽,我滿口答應(yīng),立即跑向操場(chǎng)。

  副班長(zhǎng)李立森給我們當(dāng)裁判。他大喊:“比賽開始!”便扔出籃球。我一馬當(dāng)先搶過籃球,邊拍邊S路線,試圖甩掉追上來的男生。這時(shí),佳盈,緊張極了擋不住,大喊:“把球給我!”我立刻用力扔向佳盈。佳盈得到球后,趕緊跑向林宣。男生一看,馬上放下我,去阻止佳盈。冰雪聰明的佳盈假裝扔向離她最遠(yuǎn)的子瑜。男生們果然傻乎乎地追了上去。佳盈趁這個(gè)時(shí)機(jī)把球傳給“大長(zhǎng)腿”林宣,成功進(jìn)球!這場(chǎng)比賽,男生連籃球的毛都沒碰到,他們只好瞪我們一眼,回去了!傲笈@”完勝!在一旁觀賽的小豆丁們立刻歡呼雀躍。

  丁零零,上課了,同學(xué)們奔向教室。學(xué)校靜悄悄的,只能聽見蟬在叫“知了,知了!

  課間十分鐘作文 12

  “丁零零,丁零零”,下課的鈴聲歡快地響起來。

  “好了,同學(xué)們,下課吧!卑蠋熞徽f完,頓時(shí),安靜的教室像炸開了鍋一樣,同學(xué)們歡呼雀躍,吵鬧起來,和剛剛上課時(shí)就像是兩個(gè)世界。

  班里最頑皮的榮同學(xué)最先發(fā)出一聲怪叫“唔唔唔”,聲音尖而脆,就連還沒離開教室的艾老師都被他的怪叫聲嚇了一跳。估計(jì)放學(xué)后,他要被老師請(qǐng)到辦公室“聊天”了。榮同學(xué)旁邊的小壯同學(xué)跟著大聲地喊起來:“我跟你沒完!痹瓉硭麄z在上課前就發(fā)生過“戰(zhàn)爭(zhēng)”,好不容易熬到下課,第一時(shí)間就開啟了“第二次世界大戰(zhàn)”。

  第一排的張麗安靜地坐在位子上,正聚精會(huì)神地看書,仿佛周圍的'人都不存在一樣,吵鬧聲絲毫沒有影響到她。她真是個(gè)文靜的孩子,難怪每次考試都名列前茅。

  突然,一個(gè)身影從我身邊一閃而過,原來是急性子的樂樂同學(xué)。今天輪到他擦黑板,只見他仔細(xì)地擦著,還不時(shí)地跳一下,把夠不著的地方也擦干凈了。為他點(diǎn)贊!

  不遠(yuǎn)處,我的好朋友花小菲對(duì)我招了招手,她叫我過去和她們一起玩“老鷹捉小雞”!澳鸽u”——溫一茹揮動(dòng)著有力的翅膀,護(hù)著她的“寶寶”們!袄销棥毕认蜃髶淙,“母雞”迅速躲開。忽然,“老鷹”來了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎,把“母雞”和“小雞”弄得昏頭轉(zhuǎn)向,“小雞”飛快地掉頭,可是來不及了,跟“老鷹”撞了個(gè)滿懷!袄销棥背脵C(jī)向“小雞”撲去,“小雞”沒地方跑,只好認(rèn)命 !袄销棥边想吃下一只“小雞”呢,于是,他再次瘋狂地?fù)湎颉半u寶寶”!袄销棥边@次看準(zhǔn)了一只肥肥胖胖的“雞寶寶”,她可是我們班最可愛的“珠小胖”同學(xué)。她仿佛也意識(shí)到了“危險(xiǎn)”,趕緊躲到了“母雞”后面!半u媽媽”見了,也加足馬力沖上去攔住“老鷹”,竭力保護(hù)“寶寶們”?上砹艘徊剑袄销棥毕蚯懊蜎_,抓住了“珠小胖”,他高興得手舞足蹈。

  “丁零零”,鈴聲再次響起,吵鬧的教室安靜下來了,同學(xué)們都回到座位上。短暫而美好的課間十分鐘就這樣結(jié)束了。

  課間十分鐘作文 13

  “叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了,同學(xué)們象一只只快樂的小鳥閃電般飛出了教室。

  真是不可思議,剛才寧靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧非凡起來了。同學(xué)們有的踢毽子,有的在學(xué)校園里跑來跑去,還有的圍著老師請(qǐng)教問題。老師們有的急急忙忙往教室走,準(zhǔn)備上課,還有的'剛剛下課,準(zhǔn)備回辦公室。

  你們猜我在干什么?告訴你吧,我在跳繩,因?yàn)轶w育課老師讓我們練習(xí)跳繩,很多同學(xué)一分鐘內(nèi)都能跳一百多個(gè),而我老是跳不過一百個(gè),所以我想利用下課時(shí)間多加練習(xí)。我拿著繩子找了一塊空地,開始跳起來,當(dāng)跳到五十八個(gè)的時(shí)候,我已經(jīng)覺得胸口發(fā)悶,非常難受,但我又一想,一定要堅(jiān)持到底,這樣才能得高分。于是我咬著牙,使勁地跳呀跳呀,一直跳到一百二十五個(gè),我實(shí)在跳不動(dòng)了,只能停下了。這次跳繩使我知道了凡事都要堅(jiān)持,不然就會(huì)輸在起跑線上了。

  “叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了,校園里很快又恢復(fù)了寧靜。

  課間十分鐘作文 14

  “……下課時(shí)間到了,老師,您們辛苦了!”隨著下課鈴的響起,英語老師宣布下課。我們一個(gè)個(gè)像離鉉的箭,飛奔出來。

  趙玫琳拿出繩子,找了兩個(gè)人掄繩,我們便排隊(duì)跳。哈哈,我排第三!

  “啪、啪……”繩子掄起來了,第一個(gè)人卻遲遲不跳!翱禳c(diǎn),跳唄!”大家都催促他。“上!”關(guān)鍵時(shí)刻,第二個(gè)人推了他一把,他才兢兢的上去了,勉強(qiáng)跳了過來。第二個(gè)人就不同了,他參加過跳繩比賽呢!只見他抓準(zhǔn)時(shí)機(jī),“嗖”的`閃電般的跳了過去。Ok!漂亮!跳得好!

  該我了。繩子有節(jié)奏的打著,我找準(zhǔn)時(shí)機(jī),沖了上去。嘿!完成!我樂滋滋地下去了。

  沒過多大會(huì)兒,井然的秩序就亂了――好幾個(gè)男生不守規(guī)矩,亂插隊(duì),結(jié)果男生都被他們“動(dòng)員”起來了,跟著插隊(duì)。女生大怒,收起了繩子(女生的繩子),玩起了“三步回老家”,男生垂頭喪氣,沮喪而歸。

  “……上課時(shí)間到了,請(qǐng)同學(xué)們回到教室,準(zhǔn)備上課。”上課鈴響了,沸騰的校園頓時(shí)鴉雀無聲,只剩幾只和平鴿在悠閑地渡步……

  課間十分鐘作文 15

  經(jīng)過各科老師的輪流轟炸,有點(diǎn)同學(xué)悄悄地在“釣魚”呢!突然,只聽見“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課啦!所有的同學(xué)同時(shí)昂起了腦袋,瞪大了眼睛,不再“釣魚”啦。

  下課啦,在教室外,男女生們都在歡樂的玩耍著。女生拿起五顏六色的'跳繩,蹦蹦跳跳地排著隊(duì)輪流跳繩,就像一只只可愛的小兔子,排著隊(duì)去采蘑菇。多么快樂!男生汗流滿面地在足球場(chǎng)上踢著足球賽,就像是一匹匹野馬在狂奔,“進(jìn)球了!”只聽男生一吼,仿佛是聽見了獅子吼一般,宣告著他的興奮。

  課室內(nèi),充滿著書香氣息,幾位同學(xué)在安靜地閱讀著《圖王圓點(diǎn)點(diǎn)》,黑板報(bào)小組成員拿起粉筆“唰唰唰”,在黑板上寫下了許多知識(shí)。老師在大黑板上寫下了下一節(jié)課要學(xué)習(xí)的知識(shí)。有一些同學(xué)在座位上畫著圖畫,五顏六色的小彩筆“沙沙”地在圖畫本上創(chuàng)造著優(yōu)美的圖像:花草,人物,動(dòng)物……應(yīng)有盡有!

  我喜歡課間十分鐘,它讓我們舒緩了緊張的頭腦,讓我們拿著筆的手指放松,讓我們疲倦的眼睛看看美麗動(dòng)人的風(fēng)景。

  課間十分鐘作文 16

  “丁零零……”一陣清脆的下課鈴聲傳來,同學(xué)們一窩蜂似的涌出教室,有的嬉戲,有的閑聊。

  我們班男生的“傳統(tǒng)習(xí)俗”,便是開著“小火車”去上廁所。瞧!“火車頭”——小胖迫不及待地出發(fā)了!只見他目不斜視,雙手向前伸開,邁開大步,卻走著“S”型路線,后面的“乘客”趕緊跟上。可有的'同學(xué)還沒抓穩(wěn)呢!只能小跑跟上;有的同學(xué)一只手抓著前面同學(xué)的衣服,開始了“四不像”的三足爬行;有的同學(xué)臉幾乎快要貼地行了;有的同學(xué)則邊跑邊邊哦:“慢點(diǎn)啊!”一路蜿蜒,似沙漠中的響尾蛇,活力四射!

  當(dāng)小胖大喝一聲:“到站了!”“乘客”們?cè)缫褨|倒西歪、眼冒金星,望著身后狼狽不堪的“乘客”們,小胖尷尬地摸摸腦門,苦笑道:“不好意思哈!”那些已喘勻氣息的同學(xué)便一個(gè)勁地用眼神寫“差評(píng)!”。

  不一會(huì)兒,小火車一節(jié)一節(jié)地連起又重新出發(fā),在操場(chǎng)上繼續(xù)前進(jìn)。課間休息總是短暫的,上課鈴聲響起,“小火車”便脫節(jié)了,大家奔回教室,又投入到緊張的學(xué)習(xí)中。

  課間十分鐘作文 17

  每節(jié)課下課,我們男生都會(huì)借助10分鐘在寬闊的走廊上來玩一個(gè)叫打地鼠的游戲。

  有一次,我們石頭、剪刀、布,分出打地鼠的貓和躲貓的地鼠。劉少麟是貓,剩下的是地鼠。

  我把畫面當(dāng)作真的,第一次我們的克星是劉貓,他來到地鼠洞前,伸出他鋒利的爪子,第一個(gè)目標(biāo)就是我,地鼠李,劉貓舉著爪子,對(duì)著我狂笑的.說道:“小地鼠,乖乖的讓我吃掉”,然后做了個(gè)舔唇的動(dòng)作,向我撲來,還好我靈活如兔,成功躲過劉貓的爪子,我想說:劉貓,我跟你有仇嗎?

  劉貓見我成功躲開,再次撲向地鼠吳,嗯,地鼠吳不愧是我地鼠李的粉絲,就連躲閃的動(dòng)作也跟我一致。

  劉貓見我們都躲開了,急得像熱鍋上的螞蟻,說道:“事不過三,這次我一定要逮住你們這群小地鼠,要么我就不姓劉!”“那你要姓什么呢?”地鼠們異口同聲地問到。劉貓氣急了,一下逮住了地鼠黃,看來是我們激發(fā)了他的潛能。只見劉貓抓著地鼠黃哈哈大笑著說道:“小地鼠,你就是我的午餐了。這下可以填飽肚子了,哈哈……”

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”這時(shí)上課鈴響了,我們趕緊停止了我們的游戲,匆匆忙忙地跑回了教室,等待老師“喂食物”給我們吃。

  課間十分鐘作文 18

  “下課啦,下課啦”下課鈴就像勝利的音樂,同學(xué)們不約而同沖出了教室。一瞬間,整個(gè)校園變成了歡樂的海洋。

  現(xiàn)在班上最流行的`游戲就是“抓人”,連班里的“學(xué)習(xí)天才”張?zhí)m屹都被吸引過來了。游戲開始了!只見男同學(xué)們左腳往欄桿上一踩,右腳輕輕一跨,一下子就跑進(jìn)來草叢里。抓人的同學(xué)也緊隨其后,跑進(jìn)草叢里。同學(xué)們像小兔子一樣在草叢里跳躍。身上那五顏六色的衣服就像花瓣在草叢中飄舞,美如一幅畫。

  你看,女生們就像在散步一樣,手拉手走在操場(chǎng)上。仔細(xì)一看,原來她們?cè)诨▍策吺盎ò暄!她們邊走邊笑,清脆的笑聲和燦爛的笑臉讓旁邊圍觀的人也忍不住開心了起來。

  數(shù)學(xué)老師身邊也圍了一群女生,不知在忙些什么。走近一看,原來是在跟老師學(xué)鉤針。只見她們右手拿針,左手用小手指一繞,食指一鉤,細(xì)小的針就從毛線中間穿了進(jìn)去,又鉤出來一根線,形成了一個(gè)蝴蝶結(jié),可真漂亮。女同學(xué)們興致勃勃,又鉤出了各種小動(dòng)物,活潑生動(dòng)。尤其是那只金黃色的小老虎,虎虎生威,活靈活現(xiàn)。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了起來,同學(xué)們戀戀不舍的回到了教室,操場(chǎng)上頓時(shí)安靜下來了。

  課間十分鐘作文 19

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,又一陣下課鈴聲響起,課間到了。

  我們飛奔著跑出教室,跑去操場(chǎng),跑向外面的世界,去呼吸新鮮的空氣。

  你看那邊,有幾個(gè)個(gè)子高高的男生已經(jīng)開始在打籃球,他們投籃的姿勢(shì)真的很帥,長(zhǎng)得高高的,白白凈凈,一笑起來像這夏日的陽光般溫暖而又美好。女生總是容易在青澀的時(shí)節(jié)喜歡上某個(gè)看起來很特別的男生。

  你看那邊,有幾個(gè)人在那兒跑來跑去,熱鬧極了。定睛一看,原來是他們?cè)趽岆ψ。沙包丟來丟去,自然而然的.,大家就玩起了丟沙包的游戲。

  幾個(gè)女生在那邊跳繩,似乎每天她們幾個(gè)都會(huì)在固定的地點(diǎn),互相監(jiān)督,一起跳繩,久而久之就成為了習(xí)慣。這年頭,每天把減肥掛在嘴邊的人不少,但是真的能堅(jiān)持去做一些運(yùn)動(dòng)的卻沒有幾個(gè),所以有自制力的人,總是很容易讓人羨慕。

  還有幾個(gè)在跳皮筋的小伙伴,一蹦一跳,馬尾辮一甩一甩的,像極了電視劇里的某一個(gè)女主,又像極了青春里的每一個(gè)我們。

  課間十分鐘,不只是放松,還是我們的很多很多的美好回憶。

  課間十分鐘作文 20

  “叮鈴鈴”,下課鈴敲響了,同學(xué)們一窩蜂似地跑出了教室。安靜的操場(chǎng)馬上熱鬧起來。因?yàn)榻裉煜铝艘粓?chǎng)大雪,所以同學(xué)們都在興高采烈的玩打雪仗。我閑得沒事干,就和苗昊玩起了打雪仗,他先用手揉了一的雪球向我打來,正好我打在了我脖子上,!真涼爽呀!我也給它來了得更大的雪球,正好打到了嘴上,讓他吃了個(gè)“雪饅頭”。他捂著嘴狼狽地逃跑了。

  我只好又去找小王玩兒打雪仗,他先給了我一個(gè)大雪球,正好打到了我臉上,我也不甘示弱,給他來了得更大的.雪球,正好打到了他肩膀上,一場(chǎng)激烈的世界大戰(zhàn)開始了。這時(shí),我又發(fā)現(xiàn)有一圈人圍著再看什么東西,我也去湊熱鬧,發(fā)現(xiàn)女同學(xué)們?cè)诙蜒┤,她們首先堆好了身子和頭,然后用瓜子做了它的嘴、眼睛和頭發(fā)

  我想,她們也太沒創(chuàng)意了吧!要是我堆雪人兒,我可跟她們不一樣,我要用報(bào)紙碟個(gè)八角帽,戴在頭上,然后用黑色的扣子當(dāng)眼睛,再用一個(gè)胡蘿卜當(dāng)它的鼻子,最后用紅色的,并且吃過了的泡泡糖捏成嘴,那看起來是多么栩栩如生呀!“叮鈴鈴”,上課鈴響了,我意猶未盡,戀戀不舍的走進(jìn)了教室。

  課間十分鐘作文 21

  “鈴鈴鈴”,下課鈴響了,老師站了起來說:“同學(xué)們下課!闭f完,寂靜的教室瞬間沸騰起來,同學(xué)們?cè)谧呃壤镦倚Υ螋[,這一陣陣歡聲笑語彌漫在校園中。

  現(xiàn)在課間的小游戲已經(jīng)被我們?nèi)嗤瑢W(xué)一致否定了,在我們苦思冥想中,我們自創(chuàng)了一個(gè)小游戲“憋笑”。

  這時(shí),黃圳浠在走廊里大聲叫喊著:“林銘宇,你敢不敢跟我PK?”林銘宇兩眼微閉,嘴角上揚(yáng),點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  他們倆人各喝了一口水,坐在對(duì)面,逗著對(duì)方笑,而身為觀眾的我們也想為這次比賽增添色彩,我們不斷起哄,唯恐天下不亂。這時(shí),林銘宇扮了個(gè)鬼臉,兩手捏著眼角,眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,血絲浮現(xiàn)在我們眼前,鼻孔時(shí)而放大,時(shí)而縮小,既好笑又詭異,突然,黃圳浠趁人不備,直接把嘴里含著的.水向林銘宇噴去,林銘宇驚呆了,兩眼瞪得滴溜圓,像一只怒吼的獅子,直冒火光,那一個(gè)眼神,瞬間把黃圳浠給掠殺了。

  “呯呯呯”老師突然走了進(jìn)來,我們像離弦的箭迅速回到了座位上,扮起了“乖乖仔”老師凝視著我們,臉上好像被潑了墨,但挨罵才剛剛開始。

  課間十分鐘作文 22

  說起我們校園的趣事可是多的數(shù)也數(shù)不清,不信你來看一看。

  上課了,老師走進(jìn)教室,開始講課了,雖然舉手的人不多,但看得出機(jī)器早已開動(dòng)。你看孫小龍聽到出神的地方,張著嘴,拿著手絹塞在嘴里,生怕啊出聲音來,再看王彬豪,雙手托著眼睛架,身子前傾,緊盯著黑板臉都變紅了。放學(xué)后,可是另一種氣氛,球場(chǎng)上的活躍,棋場(chǎng)上的爭(zhēng)奪。胡財(cái)東一蹦跳搶到球,西一反手球就進(jìn)網(wǎng)了,真比松鼠還要靈活。再瞧,王彬豪趕忙扶起眼睛架,三跳兩跳奔到籃下,來個(gè)金雞獨(dú)立,慢悠悠地把球托出去,比電影里的慢鏡頭稍快一點(diǎn)兒。

  教室中,棋手們互相討伐,他吃我的團(tuán)長(zhǎng),我吃他的.旅長(zhǎng),一方要悔,一方不讓,這一句,那一言,一個(gè)個(gè)聲“汗”俱下,最后達(dá)成協(xié)定,你賴我也賴,要賴大家賴,庫光依的臉紅得快趕上關(guān)公的臉了,高建的嗓子吊起來,結(jié)果以一方勝利,一方失敗而告終。

  而在大操場(chǎng)上,女生們跳繩子的時(shí)候,因?yàn)橐环教邚?qiáng),一方太淺薄而爭(zhēng)起來,陳丹超大聲的說:“不玩了!”要知道陳丹超可是不好對(duì)付的,就在這時(shí),張彬芬說:“好好好,重新來可以吧。”這樣陳丹超才說:“這還差不多!

  看,我們的班級(jí)是多么的豐富多彩呀!

  課間十分鐘作文 23

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”隨著這熟悉悅耳的鈴聲,我們下課啦!

  下課的時(shí)間足足有十分鐘呢,本來有的同學(xué)在寫作業(yè)、有的同學(xué)在看書,這時(shí)突然畫風(fēng)一轉(zhuǎn),開始了熱鬧!

  我們班原來有四大天王,現(xiàn)在有一大轉(zhuǎn)到其他學(xué)校了,只剩下三大啦!他們分別是汪俊杰、潘思遠(yuǎn)、郭瑞金。雖然少了一人,但是他們還是像以前那樣朝氣蓬勃,是班級(jí)消息“小靈通”。

  這時(shí),只見“小獵豹”、“雙飛王子”汪俊杰以百米沖刺的'速度跑進(jìn)了教室,在潘思遠(yuǎn)的耳邊嘀咕了幾句,兩人便一起走下講臺(tái)拿起第一排的水杯,開始吆喝,只聽到:“特大新聞,特大新聞!下下周,星期三,我們要去秋游啦!地點(diǎn)是上海汽車博物館,里面有勞斯萊斯、瑪莎拉蒂等等豪車啊!”說完全班沸騰了起來,紛紛議論要去秋游的事。

  他來了,他來了!只見他迎著秋風(fēng),邁著輕盈的步伐走來了,會(huì)是誰呢?原來是郭瑞金。他帶著自制墨鏡走來了,開始了他的長(zhǎng)篇大論,于是三個(gè)人一唱一和,越來越起勁,攪得我班快要爆炸了……

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課鈴又響了,同學(xué)們頓時(shí)安靜下來。不一會(huì),朗朗的讀書聲響起了!

  課間十分鐘作文 24

  雨后,一種潮濕的氣味鉆進(jìn)鼻子,陽光從云層里射了下來,帶走了厚厚的霧氣。

  “叮鈴鈴”下課了,我和我最親愛的閨蜜小A走出教室。因?yàn)橄抡n有段時(shí)間了,走廊里已經(jīng)有許多人了,他們有的拿著紙巾像小獵豹一樣沖向了廁所,有的站在角落聊天,也有的像我們一樣,手牽著手在走廊里散步。

  我和小A在走廊里悠閑地慢走著,突然,我們看見一個(gè)小男孩在“折磨”他的`鞋帶。我們好奇地走了過去,我問道:“小朋友,是不會(huì)系鞋帶嗎?”他……他不理我!小A走上前,耐心地教道:“小朋友,首先呢,我們要打一個(gè)結(jié),然后呢,我們要這樣,再那樣……”小A細(xì)心地教小男孩,但,很可惜他沒學(xué)會(huì)……

  這時(shí),小B跑了過來,三下五除二地幫小男孩系好了鞋帶,小男孩感激地看了小B一眼,就跑開了。

  云層漸漸地散開了,陽光照射到草地上,上面的積水慢慢地被太陽吸走,風(fēng)吹向大樹,樹葉輕輕擺動(dòng),好似秋姐姐在舞蹈。

  “叮鈴鈴”上課鈴聲響了起來,走廊上的人群漸漸退去,我們也回到了教室,開始了新的課程。

  這十分鐘,我知道了,有時(shí)候耐心很重要,但也有些時(shí)候,做事的方法效率更重要。

  課間十分鐘作文 25

  “丁……”隨著上課鈴聲的響起,熟悉的火山爆發(fā)倒計(jì)時(shí)響起“5,4,3,2,1,0,砰!”下課后,學(xué)生們沖出去。看著即將被壓碎的門框、玻璃、地板,我怕他們會(huì)把整棟樓變成一片廢墟。

  教室里有同學(xué)追我,聲音真的像殺豬的嘶叫。其他學(xué)生在教室里跳來跳去,就像一只垂死的雞。甚至一些不愛說話的女學(xué)生也開始“打架”。

  談話聲、笑聲和命令聲混雜在一起。有男同學(xué)跑到樓道里互相跳來跳去,有的坐在位置上聊天,有的站在窗邊發(fā)呆。這些聲音比熱鬧的菜市場(chǎng)響一萬倍。所有的學(xué)生都高興得血管爆裂,臉都紅了,還是那么瘋狂。

  我坐在座位上,和鄰桌討論著八卦,嘴也累了,但還是沒說完。每個(gè)人都像一只鳥,害怕以后沒有昆蟲吃它。

  尤其是那些平時(shí)愛搗亂的同學(xué),活潑得像開炮,比貪玩的`同學(xué)還貪玩。有的同學(xué)還拿著自己作品的紙團(tuán),悠閑的扔著。

  “丁……”上課鈴響了,學(xué)生們又蜂擁回來。這快樂的十分鐘讓我們都很開心。這時(shí),我們又平靜了,我們的紅臉顏色又恢復(fù)了。

  課間十分鐘作文 26

  每當(dāng)下課鈴聲響起,我就會(huì)想起好笑的十分鐘。

  “叮鈴鈴”,下課嘍!老師大聲說:“好了,同學(xué)們,下課了!闭f完之后,老師拿著書走出了教室。原本安靜的教室里一下子沸騰起來,像炸開了鍋一樣。四十六張面孔,四十六朵花......二分之一者跑到辦公室問老師作業(yè),四分之一者早已沖向自己的幻想夢(mèng)境里。其他人,早已把目光聚集再游樂工具上了。

  所謂“山中無老虎,猴子稱大王!苯淌依,可以說,連一臺(tái)大型電風(fēng)扇掉落在地上的聲音都聽不見。哎呀,還真有點(diǎn)頭疼,這場(chǎng)面如果給老師看見的話,老師肯定會(huì)暈倒的,F(xiàn)在班里可出了好多偶像小天王,一起拿著拳頭當(dāng)麥克風(fēng)“一二三”。“在你的'心上,自由的飛翔......”

  哇呀,這聲音簡(jiǎn)直是驚天動(dòng)地,氣壯山河,他們唱得越來越起勁,甚至開始自我陶醉:“謝謝大家”這時(shí)所有同學(xué)拍掌鼓舞起來。

  “叮鈴鈴”上課了,教室里突然鴉雀無聲,同學(xué)們趕緊坐到了自己的座位上,開始有感情地朗讀課文,課間十分鐘使我們放松了心情,來迎接下一堂有趣的課。每到這課間十分鐘,我都能看到同學(xué)們有趣的一面。

  課間十分鐘作文 27

  “零零零”下課了。同學(xué)們的心都飛到了操場(chǎng)上,只待老師一句下課。終于老師說了聲:“下課!”你瞧你瞧!那邊的“劉翔”那邊的.“飛毛腿”還有那只“火箭”只花了幾秒鐘時(shí)間,就到了操場(chǎng)。

  你在看看那邊的足球小將們,個(gè)個(gè)精神狀態(tài)。那邊一個(gè)大腳,這邊一個(gè)“鐵頭功”周子豪和葉康真是黃金搭檔。葉康一躍而起,球飛到周子豪腳下有彈到了他頭頂,他來了個(gè)頭球,球又傳給了葉康,葉康被重重包圍,只見他一個(gè)“通天”的高球又傳給了周子豪。沒想到要出界了。周子豪連忙縱身添了一腳,球進(jìn)了。啦啦隊(duì)們手拿“彩旗”臉上畫滿了“足球”真是足球的愛好者啊!

  我們?cè)诎言掝}轉(zhuǎn)到教室。只見黃子帆手拿“照相機(jī)”[其實(shí)是紙做的]在為我們班的同學(xué)拍照,他找到了楊豪,叫楊豪擺好姿勢(shì)。可是誰會(huì)理他這種無聊的事。

  那邊的姚安迪正津津有味的和呂子旸討論軍事,閑人免聽,你看你看,楊豪走了過去就被呂子旸趕走了(其實(shí)他們是紙上談兵)。

  “零零零”十分鐘很快就過去了。糟了,為了寫這篇日記,我都忘記去玩了!鞍!”只好下節(jié)課下課再玩了。

  課間十分鐘作文 28

  小朋友,你們的課間十分鐘多姿多彩,有五花八門的活動(dòng),有的還坐在樹下聊天,真是好不快樂......

  現(xiàn)在,我就給大家講講我的課余10分鐘是怎么度過的吧。

  下課前,我們認(rèn)真的做著課堂作業(yè),時(shí)不時(shí)的'會(huì)聽見幾聲“我做完啦”的聲音,我們便向他投去羨慕的目光,等我們做完時(shí),差不多就該下課了。經(jīng)過緊張的學(xué)習(xí),我們可以放松了。

  有幾個(gè)“學(xué)習(xí)迷”在復(fù)習(xí)功課,有的到操場(chǎng)上打籃球。不一會(huì)兒就熱鬧了起來,我呢,則是約我平時(shí)很要好的朋友去玩“三個(gè)字”在這里,我先說明一下游戲規(guī)則:拿一個(gè)人當(dāng)貓,一旦被貓捉住,被捉住的人就當(dāng)貓,你只要說三個(gè)字,貓就不會(huì)來捉你,但你不能走動(dòng)!遍_始,我是貓,我拼命向他們追去,這時(shí),眼看唐靖杰就要被捉住了,誰料他說:“三個(gè)字”唉,沒有辦法,只好向別人開刀了。

  費(fèi)了九牛二虎之力,我終于捉住了一個(gè)人。哈哈哈,我可以不當(dāng)貓了,正在我得意之際,貓向我沖了過來,我連忙大喊:“三個(gè)字!”后面小聲加了一個(gè)字,等貓走開,我就跑了。

  不知不覺,課間十分鐘就要過去了,有幾個(gè)上課在玩的同學(xué)現(xiàn)在還在趕作業(yè)呢!

  這就是我的課余十分鐘。

  課間十分鐘作文 29

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”不知不覺中響起了悅耳的下課鈴聲,同學(xué)們像放飛的小鳥一樣飛向操場(chǎng)。

  “咔嚓!”我迅速地按動(dòng)著快門,拍下了一張張快樂的笑臉。咦,朋友,你怎么老是盯著我呀?哦,你不明白我在干什么,告訴你吧,我正在拍攝小學(xué)生們的課余生活照片。我要把寶貴的課后同學(xué)們的生活一切都拍下來。我像一個(gè)小記者,對(duì)吧?走,隨我去走走,保證讓你大開眼界。

  快,瞧,在東邊有個(gè)穿紅毛衣的男同學(xué)是全校有名的籃球冠軍。他的動(dòng)作多么優(yōu)美,手腳一前一后搭配得多么自如;@球在空中玩雜技,一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,他毫不客氣地“回敬”籃球一下。一會(huì)兒一個(gè)“海底撈月”,一會(huì)兒又一個(gè)“跨步觸電”。他滿臉通紅,臉上還漾著汗珠,他全然不顧。他的優(yōu)美姿態(tài)吸引了很多同學(xué),圍著一群同學(xué)在為他數(shù)數(shù)、喝彩。在南邊有一群快樂的“幸福鳥”,也玩得不亦樂乎:有踢足球的;有跳皮筋的;有打羽毛球的;還有低年級(jí)的同學(xué)在和老師一起玩“老鷹捉小雞”的`游戲

  “丁零零,丁零零”上課鈴響了,同學(xué)們又跑回教室開始上課。校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴太多了,我都來不急拍攝下來了,真誠的邀請(qǐng)你下次課間和我一起拍攝哦留下很多的“校園生活”影集。

  課間十分鐘作文 30

  天空灰蒙蒙的一片,烏云滾滾,似乎永遠(yuǎn)沒有盡頭,如一幅畫,用黑色和灰色裝飾著!扳忊忊彙鄙险n鈴響了,吵鬧的教室變得鴉雀無聲,連一根針落在地上都聽得見。外面的雨下個(gè)不停,教室里,同學(xué)們認(rèn)真地聽講,老師手中的粉筆在黑板上寫個(gè)不停。外面突然放晴了,火紅的太陽又炙烤大地,帶來一絲熱意。

  放松的時(shí)刻快要到來,馬上就要到課間休息十分鐘了。老師一走,教室又變得沸騰起來,吵鬧的聲音震耳欲聾。教室里,同學(xué)們做什么的都有,有的同學(xué)愛學(xué)習(xí),下課了都捧著書看,津津有味的樣子;有的在玩游戲,三五個(gè)聚在一起有說有笑;有的在追逐打鬧,不光滿教室跑,還跑到樓道去了。

  而我呢?我正看著借來的.書,這些書都十分好看。很快,課間十分鐘只剩兩分鐘了,老師來到教室要是看到這幅“群魔亂舞”的情景,可得發(fā)火了。于是同學(xué)們?cè)谏险n鈴響的時(shí)候,立刻回到了座位上,把書本拿出來放在桌子上……

  課間十分鐘是我們忙碌的學(xué)習(xí)生活中難得的放松時(shí)刻。

  課間十分鐘作文 31

  “丁零零”,下課鈴聲響了,同學(xué)們像歡快的小鳥飛出了教室,來到操場(chǎng)參加自己喜歡的課間活動(dòng)。

  我和幾個(gè)同學(xué)也來到操場(chǎng)打“水鴨子”。我們先分組,再剪刀、石頭、布決定哪一組是“水鴨子”。我們組勝了,走到中間,他們“獵人”組分成左右兩邊,一切準(zhǔn)備停當(dāng),游戲就開始了。之間他們把“子彈”猛烈地朝我們飛來,逼得我們左躲右閃,“子彈”飛得高,我們就下蹲,“子彈”飛得低,我們就跳起來。突然,一顆“子彈”不偏不倚正好打進(jìn)我懷里,我雙手一抱,哈哈,接住了,我們有一斗了。

  “獵人”組有些沉不住氣了,使出全力攻擊我們,有一次差點(diǎn)就打中了我,幸好我的.反應(yīng)快,逃過了一難,真是有驚無險(xiǎn)?汕闆r越來越不妙,他們加快了攻擊速度,我的同伴們接連“中彈”。很快,場(chǎng)上只剩下我一人了,伙伴們?cè)谂赃吀吆簦骸敖右欢,接一斗……”為了救伙伴,我抓住時(shí)機(jī),接住了“子彈”,救上來一只“水鴨子”。

  “丁零零”,上課鈴聲響了,我們依依不舍地離開了操場(chǎng)。

  課間十分鐘作文 32

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課鈴聲響了!短暫的十分鐘過去了,又要開始上課學(xué)知識(shí)了!

  一轉(zhuǎn)眼的十分鐘,就像劉翔在奔跑。這短暫的十分鐘就是這樣“越”過了我們!在這十分鐘里,唯一只能看一會(huì)兒書;在這十分鐘里可以干的事有:畫畫。看書。玩游戲。剪刀石頭布等等!

  上課時(shí),走廊。教室。操場(chǎng)都沒有了響動(dòng)。走廊上,一個(gè)人影都沒有了,可安靜了;教室里呀,可熱鬧了!有的同學(xué)安安靜靜。認(rèn)認(rèn)真真的坐在位子上看書,無亂誰怎么說,他也一聲不出;有的同學(xué)打打鬧鬧。你追我趕的,如果聾子在一旁所看的話,也會(huì)被他們的聲音吵得受不了!

  突然,老師來了!同學(xué)們立刻回坐位,拿起書,裝自己在讀的樣子。老師什么也沒管,就上起課來。同學(xué)們表面上很認(rèn)真,實(shí)際上是心不在焉的!

  下課了!同學(xué)們立刻放下手中的`鉛筆,飛快地跑到操場(chǎng),進(jìn)行游戲,有痛痛快快的玩了一場(chǎng)!這時(shí)的操場(chǎng),已經(jīng)不是安安靜靜的操場(chǎng)了,而是充滿歡笑的操場(chǎng)!

  短暫的十分鐘給我?guī)Ыo大家一句話:‘‘時(shí)間就像汽車在開,請(qǐng)大家珍惜每分每秒!”

  課間十分鐘作文 33

  “叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們像一窩蜂一樣,飛向操場(chǎng)。操場(chǎng)上頓時(shí)從冷清變得熱鬧起來了。

  我看見了許多人在做游戲:有的玩老鷹捉小雞,有的踢毽子,有的捉迷藏但吸引我眼球的.是那兩位六年級(jí)大哥哥在打乒乓球。兩位大哥哥十分厲害,一個(gè)球打了幾十個(gè)回合都沒有分出勝負(fù)。旁邊的人大聲喊:“加油!加油!”就在這時(shí)候,大個(gè)子哥哥發(fā)動(dòng)攻擊猛球連上。只見小個(gè)子哥哥只顧防守,左邊打了,右邊就顧不上。終小個(gè)子哥哥發(fā)出了猛攻,旁邊的人又開始喝彩,大喊:“加油!加油!”

  聲音雖然沒有剛才激烈,但是兩位大哥哥的氣勢(shì)更強(qiáng)了,戰(zhàn)斗又比剛才激烈了。小個(gè)子哥哥趁大個(gè)子哥哥不注意的時(shí)候發(fā)出的一個(gè)猛球,大個(gè)子哥哥措手不及,摔了一跤。當(dāng)大個(gè)子哥哥起來的時(shí)候,身上都是土,旁邊的人都哈哈大笑起來,后終于分出勝負(fù)了。出乎意料的是小個(gè)子大哥哥一球,獲勝了。

  “叮叮!鄙险n鈴聲響了,同學(xué)們依依不舍地離開操場(chǎng),回到教室。我期待下節(jié)課的課間十分鐘早點(diǎn)到。

  課間十分鐘作文 34

  隨著那熟悉的旋律,我們的活動(dòng)時(shí)間:課間十分鐘又開始而了。

  教室里的'大部分同學(xué)都如潮水般涌出了教室。不一會(huì)兒,走廊上就被同學(xué)給擠滿了,教室里還留著一大堆同學(xué)在下棋、拍貼畫……看,那兩位同學(xué)在一起下象棋!败囁倪M(jìn)九,將軍!”一位同學(xué)喊。另一位同學(xué)左也躲不得,右也躲不得,只好乖乖地認(rèn)輸。

  再看看走廊里,我和其他幾名同學(xué)在玩“老鼠偷糧”的游戲。我們先分了一下組,不好,這一次當(dāng)貓的居然是跑得很快的陳宇,看來我們要多加小心……啊,還好還好,陳宇很快就抓住了一個(gè)“冒失鬼”――跑得很慢的黃澤龍,哈,這下不用擔(dān)心了!我們先派出翟志遠(yuǎn)當(dāng)誘餌,只見他先跑到走廊中央朝黃澤龍做著鬼臉,黃澤龍猛撲過來,翟志遠(yuǎn)機(jī)敏地一閃,黃澤龍卻因用力過度,撲到走廊的盡頭去了。我們趁著這個(gè)好機(jī)會(huì),全都偷糧去了。黃澤龍又撲了回來,我們?nèi)寂芑貕,黃澤龍撲了個(gè)空,一只“老鼠”也沒捉到。

  我們正玩著,耳畔又響起了上課的鈴聲,我們約好了下節(jié)課下了再玩,回到了教室里。

  課間十分鐘作文 35

  “叮咚——叮咚—叮咚!”同學(xué)們的心一下子飛騰起來,下課了!

  頓時(shí),校園一下子洗心革面,前面是鴉雀無聲,現(xiàn)在是震耳欲聾。教室里鬧哄哄的,有的同學(xué)穿梭于課桌之間,來個(gè)騰空,幻想自己是哈里波特;有的正在玩游戲,輸?shù)乃酪孀,硬說你才輸呢!別人才不信呢,硬說他耍賴,因而該出手時(shí)就出手;許多同學(xué)在一起談天說地,從摩爾莊園到天上衛(wèi)星,無所不談;很少有人做作業(yè),即使有人做作業(yè),他也是一會(huì)兒看玩耍的同學(xué),一邊看作業(yè)本,數(shù)數(shù)看還有幾題沒有做好,然后深吸一口氣,緊拿著筆,加快了速度,做好了也不檢查,三下兩下把作業(yè)一丟,然后加八同學(xué)玩的同學(xué)群里去了。看那邊!這個(gè)外號(hào)“胡蘿卜”的胡家瑞不知什么事把小璟給惹了,方藝璟怒發(fā)沖冠,所以引發(fā)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”,他倆飛來飛去,塵土飛揚(yáng)。有的同學(xué)火了,眼睛一瞪,雙手一叉,大喊:“你們倆個(gè)出什么毛病了!神精!”有的同學(xué)因他倆經(jīng)過時(shí)把他給撞了了,也縱身一跳,加入了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

  操場(chǎng)上同學(xué)們玩著各式各樣的游戲:有的.人扒在地上,專心致至打彈珠;有的在練實(shí)心球……

  天上的小鳥飛來飛去,似乎在看同學(xué)們的精彩表演。

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