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難忘的口語交際課作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的口語交際課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的口語交際課作文1
“叮叮叮---”上課鈴響了。吳老師面帶微笑地走進(jìn)課室說：“同學(xué)們，今天我們上口語交際課，大家交流看過的名人故事。”
首先，老師叫四人小組交流，選出一位故事大王到講臺(tái)前講，我們七嘴八舌地討論開來，安靜的教室頓時(shí)熱鬧起來。到全班交流的時(shí)間了，張藝龍講了魯迅理發(fā)的故事，魯迅的幽默逗得大家哈哈大笑。劉熠講了漢初名將韓信的故事，韓信的一生跌宕起伏，令人惋惜�？准傛弥v了居里夫人小時(shí)候的故事，居里夫人熱愛學(xué)習(xí)的精神令人敬佩……
但我印象最深刻的是吳梓涵講的周恩來的`故事。只見他自信滿滿地走上講臺(tái)，大聲地說：“大家好，今天我為大家講的是周恩來小時(shí)候讀書時(shí)期的故事……”他講得繪聲繪色，我們聽得津津有味，我們仿佛看到了周恩來回答校長(zhǎng)為什么讀書的情景。周恩來說的“為中華之崛起而讀書”這句話，在我的耳邊回響。故事講完了，教室里響起了熱烈的掌聲。吳老師臉上露出滿意的笑容，說：“吳梓涵講得非常棒，值得我們學(xué)習(xí)！”。
“叮叮叮”下課了，大家還沉浸在故事中。這真是一堂有意義的口語交際課！
難忘的口語交際課作文2
星期三第一節(jié)課，我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的口語交際課。課前杜老師叫我們帶上自己最喜歡的物品，說是要讓我們相互交流，講講自己為什么喜歡這個(gè)物品。
一上課，同學(xué)們便拿出自己的珍品，有模型，有貝殼，有海螺……還有小玩具。我的同桌妙君帶了個(gè)大貝殼，很美，白白的，表面還有些黑花紋。她說這個(gè)貝殼是她過生日時(shí)，表叔送給她的，現(xiàn)在已有五年多了，很有紀(jì)念意義。所以妙君這么喜愛這個(gè)貝殼。我前面的小華，帶的東西最好。帶了個(gè)大海螺，你把它放到耳邊，就會(huì)聽到“呼——呼——呼——”的響聲，像在大海邊，一陣風(fēng)吹來，海浪剛起的聲音一樣。這是她在海邊親手揀的。由于保存得很好，到今天也完好無損。余魚的兩只玩具小狗最誘人。圓臉，小嘴，紅臉蛋，小狗最好看的是兩只大耳朵。它倆小巧玲瓏，誰不愛啊！我呢？帶的一個(gè)紅紅的中國(guó)結(jié)，那是我去年到北京旅游，在故宮門前買的`。
教室里熱鬧非凡，個(gè)個(gè)笑容滿面，滔滔不絕。杜老師也拿出了他的心愛之物�！芭�！原來是石頭�！蔽殷@訝地說。杜老師把石頭給我們看，這些石頭很奇特，用水一浸就更美了！亮堂堂的。其中一個(gè)拳頭大小的石頭，黑得發(fā)亮，就像一個(gè)動(dòng)物的頭。最讓人注目的是上面有一只眼睛，那眼中的眼珠是一顆小卵石，凸現(xiàn)出來，鼓鼓的，可怎么也搖不下來。這時(shí)杜老師說，他的這塊石頭是個(gè)寶貝，舉世無雙，價(jià)值連城，是他親自在河邊撿來的。原來杜老師是個(gè)奇石愛好者。每個(gè)人都用驚訝的目光看著那奇特的石頭。
整節(jié)課，大家相互欣賞，相互交流�？床粔�，說不夠，笑不夠。欣賞到不少寶貝，了解到不少東西，學(xué)習(xí)到不少知識(shí)，真是其樂無窮。
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