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與校長共進午餐作文

時間:2023-11-29 23:36:47 好文 我要投稿
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與校長共進午餐作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的與校長共進午餐作文,希望能夠幫助到大家。

與校長共進午餐作文

與校長共進午餐作文1

  “和王校長共進午餐!”聽到這個消息,我既激動又緊張,雖然平時也見過校長,也說過一兩句話,但這樣面對面還是第一次呢!俺孕┦裁茨?”“怎么吃呢?”“和校長說些什么呢?”這幾個問題一直伴隨著我過了兩天。

  今天第四節(jié)課一下課,我和班級另外兩個小記者一起,迫不及待地沖出教室,找到了牛通社的記者姐姐。我們一起走進了教工餐廳,王校長已經早早等在了那里。一見到她,我立刻拘謹了起來,用只有自己才聽的到的聲音和校長打了聲招呼,然后就一聲不吭地坐在了座位上,心里就像“十五只吊桶打水——七上八下”。這時,王校長笑瞇瞇地看著我們每一個同學,和藹地和我們每個人打招呼,再親切地教我們如何打開桌子上的餐盒。見校長并不像我們想象中的那么嚴肅,我也放松了下來。

  我們開始邊吃邊聊了起來,你一言我一語的,王校長也和我們一起笑著、聊著,一一回答著我們的問題。本學期開學第一周每天都上安全教育課,我非常好奇,就問校長:“為什么要讓老師們每天給我們上安全課?”王校長笑著反問我道:“你覺得學習重要,還是生命重要呢?”我脫口而出:“當然是生命嘍!”王校長接著說:“那不就對了,同學們天天來學校里學習,但在學習過程中不免會有一些意外發(fā)生,為了避免這些意外帶來的傷害,就得讓每個同學學會保護自己,所以開學第一周我們進行了一周的安全教育!蔽矣纸又鴨栁业牡诙䝼問題:“王校長,同學們非常喜歡周五下午的光譜課,當初您為什么想到設計這樣一門課程呀?”校長幽默地說:“你不是都替我回答了嗎?就因為孩子們喜歡,所以我們才要這樣設計呀。光譜課可以讓每個孩子選擇自己感興趣的`課程,也可以增加見聞,拓寬知識面,老師們當然要努力把它上好嘍!”

  之后,王校長不厭其煩地一一回答了幾位小記者的提問,還和我們聊了我們在學習中的一些困難,為我們提了很多有幫助的建議。一頓飯的時間太短了,飯吃完了,我們還是不肯散去,期待下一次還有這樣的機會。

與校長共進午餐作文2

  放學了,我一進家門,就得意地打開書包,拿出了我剛得到的獎券——和校長共進午餐券。

  我一直都很想拿到這張獎券。但是第一次用獎章去兌換時因為去得太遲,和校長共進午餐券已經沒有了。第二次我沒仔細看,拿了一張獎券就走,回到教室才發(fā)現(xiàn)是張免作業(yè)券。這一次,時間一到,我就像裝了馬達一樣,飛奔到換券的地方,排在了第一個。耶!這次我終于拿到了和校長共進午餐券。

  媽媽看見了,問我:“飯米粒,你和校長共進午餐會不會緊張呀?”“我都叫飯米粒了,吃飯還會不淡定嗎?!”我自信地說。

  開心的一天過去了,我們迎來了新的一天。今天我要和校長共進午餐啦!一到學校,我就像“人大代表”一樣,同學們七嘴八舌地建議我跟校長共進午餐時應該怎么說。

  快要吃午飯啦。下課鈴一響,我狂奔到大隊部,和大隊部的老師一起走向教師食堂。

  一進教師食堂,我的眼睛有點跟不上節(jié)奏,一抬頭,發(fā)現(xiàn)校長已經站在我面前,她穿著一條長裙,一雙溫和的眼睛正看著我。

  我們一起坐下,校長的臉上一直帶著微笑,問我叫什么名字,是哪個班的.。我從口袋里拿出校牌給她看。

  我們一邊吃一邊聊。我向校長提了幾個意見:希望學校圖書館里能增加一些英文繪本,希望把免作業(yè)券的次數(shù)從一次提到三次,希望午餐時間加長一點,希望廁所里能及時提供衛(wèi)生紙……校長對每一條意見都認真地作出了回應。我告訴校長,這些意見是我們班的同學一起想出來的。校長點了點頭。

  最后,校長又問我喜歡什么。我高興地說喜歡美術。校長說:“喜歡美術很好呀,將來你要是成了畫家,可別忘了保俶塔學校是你的母校,記得把你的作品送給母校哦!”

  午餐時間很快就過去了,我回到了自己的教室。

  我覺得校長是一個很親切的人,她笑起來很好看。

與校長共進午餐作文3

  期盼已久的由牛通社組織的與校長共進午餐活動終于到來了,就在今天中午,我即將和校長見面!我的心情既緊張又激動,緊張的是因為擔心等下見到校長發(fā)揮不好,激動的.是待會兒終于可以見到校長了。

  第四節(jié)課似乎變得非常得漫長,我等啊等,盼啊盼,第四節(jié)下課的鈴聲終于響起來了。我連忙拿出勺子,叫上班里的另外兩位牛記,打好飯,直奔學校圖書館一樓的會議室——那是與校長共進午餐的地方。呀!校長已經在那兒了。我心里又是一陣緊張,偷偷地瞅了一眼校長,只見他正笑瞇瞇地與先到的同學交流著什么?吹酱饲榫埃夷菗溧虛溧讨碧男⌒呐K才慢慢安定下來。

  我趕緊找了個座位坐下,可還沒等反應過來,四(5)班的小記者就已經搶著向校長提出了第一個問題。等校長回答完他的問題,我連忙站起來,問了第二個問題:校長先生,我們都很喜歡學校的社團課,我上的是空模社團,但是,我覺得上社團課的時間太少了,能否多增加幾節(jié)社團課呢?嗯,好多老師和同學也和我提這個建議,以后啊,我會盡量多安排幾節(jié)社團課的。校長和藹地說。有了兩個好的開頭,其他小記者也爭先恐后地向校長提了問題,一時間,校長都有點應接不暇了。不過,校長就是校長,真是厲害,不一會兒,就井然有序地回答了我們全部的問題。

  我覺得與校長共進午餐,是個很有趣的活動,不但可以提升自己的膽量,而且還可以讓我們更清楚地了解學校的規(guī)定,真是一舉兩得,希望這類活動多多益善!

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