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最后三分鐘作文

時(shí)間:2023-11-29 20:12:45 好文 我要投稿

【精】最后三分鐘作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的最后三分鐘作文,希望能夠幫助到大家。

【精】最后三分鐘作文5篇

最后三分鐘作文1

  離下課還有三分鐘。

  從教師某個(gè)角落里傳來報(bào)時(shí)使者們呼喚光明的低分貝訊號(hào),為了不打擊老師上課的激情,打架在頻繁看表的同時(shí)裝作聚精會(huì)神的樣子‘專心致志’的聽老師講課,講臺(tái)下,心臟被迫做加速運(yùn)動(dòng)熱血也跟著沸騰,臉上因極度興奮,五官頻頻移位,但也有幾位高人不為眼前大好情勢(shì)所動(dòng),心平氣和,面不改色全身心地汲取著小說與雜志的精髓。其境界想來已是出神入化。

  ‘還有兩分鐘’辛勤的報(bào)時(shí)工作者在數(shù)量上比剛才有狂加一倍,曙光來臨的激動(dòng)似乎已無法控制,于是回答問題的聲音一浪高過一浪,可惜正確率也一次不如一次,老師們?cè)缫蚜?xí)慣類似‘正常’的情感發(fā)泄,所以也沒有多加指責(zé),隔壁班的爆發(fā)力更令我們望塵莫及,雷鳴般的吼聲夾雜著被震起的灰塵,源源不斷的傳送過來,我們的興奮讀已到了高潮,整棟教學(xué)樓搖搖欲墜。

  ‘還有一分鐘’更多覺悟的革命群眾積極的投入到報(bào)時(shí)這一偉大的事業(yè)中‘兄弟們?cè)撈鸫擦恕眯牡耐佬÷暤暮爸車乃,?jīng)過長(zhǎng)期訓(xùn)練的`睡友們警覺而迅速地從桌上爬起,盡管睡意正濃,頭發(fā)蓬亂,臉上還有幾塊大面積的血塊,但這一切都不重要,重要的是此刻秒鐘到了何處,眾睡漢條件反射的盯著手表,清醒的數(shù)著倒計(jì)時(shí),完全不想是剛剛從周公那里取經(jīng)回來的信徒。他們?cè)谝淮斡X醒后,大徹大悟,總結(jié)出了一條被眾人視為定律的至理名言‘我們來上課就是為了等待下課的。

  ‘還有三十秒’報(bào)時(shí)周期呈現(xiàn)出縮短的趨勢(shì),所有人的身體重心一律向門口偏移一公分。

  ‘還有二十秒’教室里出現(xiàn)小范圍的騷亂。

  ‘10,9,8,7……2,1,下課’鈴聲與‘狼’聲同時(shí)想起。

最后三分鐘作文2

  “鈴——鈴——鈴”上課鈴響起了,同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入到教室里,靜侯老師的到來,數(shù)學(xué)老師邁著輕快的腳步走進(jìn)教室的時(shí)候,同學(xué)們的注意力都集中到老師的身上了。

  同學(xué)們?yōu)槭裁椿刈⒁曋蠋熌?難道是他臉上有骯臟的東西?還是他今天穿著不一樣?……這都不是,是因?yàn)樗掷锬弥化B試卷。

  老師把試卷發(fā)下來的時(shí)候,我走馬觀花地把試卷看了一遍,看到題目沒什么難度,心里感到十分的高興,心想:這次我一定可以考的一百分的。

  老師發(fā)完試卷后就輕步走向講臺(tái),面向著我們說:“這次的考試不算很難,但是要細(xì)心,記得要反復(fù)認(rèn)真檢查哦!”

  我做前面的試題時(shí),覺得非常的輕松,然而我就玩了玩手指甲,甚至還停下筆來想象考得一百分后,爸爸媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)些什么給我。

  這份試卷雖說簡(jiǎn)單,但世事卻出乎意料。在我做到應(yīng)用題的最后三題時(shí),老師就平靜地說:“離收卷時(shí)間還有三分鐘,希望大家要認(rèn)真檢查!

  聽到了這句話,我的`心就怦怦直跳,剛剛想好的思路被打斷了,我又要重新想了,這就浪費(fèi)了我寶貴的時(shí)間,我把頭向周圍轉(zhuǎn)了一周,看到大部分的同學(xué)都已經(jīng)做完了。

  這時(shí),我急得象熱鍋上的螞蟻一樣——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我一邊想著老師說話的嘴巴,一邊在寫數(shù)學(xué)題,希望老師的嘴巴不要發(fā)出聲音。

  但是到了最后,老師還是抽動(dòng)著嘴巴,說:“時(shí)間到了,收卷!”這時(shí)我更是手忙腳亂了,正在急急忙忙地“加班”。

  最后我還是沒有完成試卷,我的頭沉重得抬不起來。

  在最后的三分鐘里,我知道了時(shí)間是一去不復(fù)返的,要將時(shí)間用在有價(jià)值的地方,但我去用來玩。

最后三分鐘作文3

  “還有三分鐘……”

  教室?guī)讉(gè)“黑暗”的角落里傳來報(bào)時(shí)使者們呼喚光明的聲音,各路人馬立即聞風(fēng)而動(dòng)。為了不打擊老師上課的激情,大家在頻繁看表的同時(shí),都做聚精會(huì)神狀,“專心致志”地注視著黑板。講臺(tái)下,大家的心臟已經(jīng)被迫開始做加速運(yùn)動(dòng),熱血也“和諧”地跟著沸騰。同學(xué)們的臉因極度興奮,五官頻頻易位。但也有幾位“高人”

  不為眼前大好形勢(shì)所動(dòng),心平氣和,面不改色,仍然全身心地汲取著小說與雜志中的精髓。真可謂動(dòng)中取靜,其境界之高,讓人不得不佩服五體投地。

  “還有兩分鐘……”

  辛勤的報(bào)時(shí)工作者的數(shù)量狂增了一倍,而音效卻控制得很好,依然在老師所能捕捉到的范圍之外。曙光來臨前的激動(dòng)似乎已經(jīng)無法控制’,此時(shí)最需要用一種比較合理的方式來發(fā)泄,否則急火攻心,后果不堪設(shè)想。于是,回答問題的聲音一浪高過一浪,可惜準(zhǔn)確率卻一次不如一次。老師早已習(xí)慣類似的情感宣泄,因此也沒有多加指責(zé)。雷鳴般的吼叫在教室里回響著,連灰塵也被震起來了,教室污染指數(shù)陡升。

  “還有一分鐘……”

  更多有覺悟的革命群眾積極投身到報(bào)時(shí)這一偉大的`事業(yè)中來!靶值軅儯摗鸫病。”好心的同學(xué)小聲喊著同桌的睡友。經(jīng)過長(zhǎng)期刻苦訓(xùn)練的睡友們警覺而迅速地從桌子上爬起來。盡管睡眼蒙隴,頭發(fā)蓬亂,臉上還印著幾處耀眼的大面積條狀紅斑,但這些都不重要,此刻的睡漢們正目不轉(zhuǎn)睛地盯著表,清醒地進(jìn)行著倒計(jì)時(shí),完全不像是剛從周公那里取經(jīng)歸來的使者。

  “還有30秒!”

  報(bào)時(shí)周期呈現(xiàn)出縮短的趨勢(shì),所有人的身體重心都向門口偏移一公分。

  “還有20秒!”

  教室里出現(xiàn)小范圍騷亂。

  "10,9,8……2,1-下課!”

  鈴聲與“狼”聲同時(shí)響起……

最后三分鐘作文4

  “離下課還有三分鐘表!

  從教室西北角傳來低低的信號(hào),們立即聞風(fēng)而動(dòng)。為了不打擾上課的激情,大家正在頻繁看表的同時(shí),作聚精會(huì)神狀,專心致志地注視黑板。講臺(tái)下,們的心臟開始做加速運(yùn)動(dòng),熱血也跟著沸騰,興奮之勁油然而生。

  “還有兩分鐘。”

  辛勤的報(bào)時(shí)者更加激情,而音效卻處理極佳,依然在老師的聽覺范圍之外。曙光來臨前的激動(dòng)似乎已無法控制。于是,回答問題的聲音一浪高過一浪,可惜準(zhǔn)確率卻一次不如一次。老師早已習(xí)慣類似正常的現(xiàn)象,故也未多加指責(zé)。隔壁班的爆發(fā)力更令大家望塵莫及,贊嘆不已,雷鳴般的吼叫聲源源不斷傳來。興奮之勁愈來愈強(qiáng)。

  “還有一分鐘!

  更多的同學(xué)積極投入到報(bào)時(shí)這一偉大事業(yè)中去!靶值,該起床了!焙眯牡耐佬÷暫爸車乃。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)刻苦訓(xùn)練的睡友警覺而迅速地從桌上爬起。盡管睡意正濃,頭發(fā)稍篷松,臉上還嵌有條狀血絲,但這都不重要了,此刻最重要的就是看看表上的.秒針到了何處。各位豪杰的雙目此時(shí)有了明確的分工,一只虔誠(chéng)地望著黑板,另一只殺氣騰騰地把目光射向教室門口。不久,那里將上演一場(chǎng)不分性別、不分身高的力量與智慧的廝殺,誰是真正的英雄也會(huì)在那里得到淋漓盡致的表現(xiàn)。興奮之勁等待迸發(fā)。

  “還有30秒!

  報(bào)時(shí)周期呈現(xiàn)出縮短趨勢(shì),所有人的身體重心一律向門口偏移。

  “還有20秒。”

  教室里出現(xiàn)小范圍騷亂。

  “10、9、8、7、6=5、4、3、2、1,下課!”

  鈴聲與“狼”聲同時(shí)響起。

  如果真實(shí)的課堂果真如此,那么這將是我們每一個(gè)同學(xué)的悲情。

  ——后記

最后三分鐘作文5

  離下課還有三分鐘。

  從教師某個(gè)角落里傳來報(bào)時(shí)使者們呼喚光明的低分貝訊號(hào),為了不打擊老師上課的激情,打架在頻繁看表的同時(shí)裝作聚精會(huì)神的樣子‘專心致志’的聽老師講課,講臺(tái)下,心臟被迫做加速運(yùn)動(dòng)熱血也跟著沸騰,臉上因極度興奮,五官頻頻移位,但也有幾位高人不為眼前大好情勢(shì)所動(dòng),心平氣和,面不改色全身心地汲取著小說與雜志的精髓。其境界想來已是出神入化。

  ‘還有兩分鐘’辛勤的報(bào)時(shí)工作者在數(shù)量上比剛才有狂加一倍,曙光來臨的激動(dòng)似乎已無法控制,于是回答問題的聲音一浪高過一浪,可惜正確率也一次不如一次,老師們?cè)缫蚜?xí)慣類似‘正常’的情感發(fā)泄,所以也沒有多加指責(zé),隔壁班的爆發(fā)力更令我們望塵莫及,雷鳴般的吼聲夾雜著被震起的灰塵,源源不斷的傳送過來,我們的興奮讀已到了高潮,整棟教學(xué)樓搖搖欲墜。

  ‘還有一分鐘’更多覺悟的革命群眾積極的投入到報(bào)時(shí)這一偉大的事業(yè)中‘兄弟們?cè)撈鸫擦恕眯牡耐佬÷暤腵喊著周圍的睡友,經(jīng)過長(zhǎng)期訓(xùn)練的睡友們警覺而迅速地從桌上爬起,盡管睡意正濃,頭發(fā)蓬亂,臉上還有幾塊大面積的血塊,但這一切都不重要,重要的是此刻秒鐘到了何處,眾睡漢條件反射的盯著手表,清醒的數(shù)著倒計(jì)時(shí),完全不想是剛剛從周公那里取經(jīng)回來的信徒。他們?cè)谝淮斡X醒后,大徹大悟,總結(jié)出了一條被眾人視為定律的至理名言‘我們來上課就是為了等待下課的!

  ‘還有三十秒’

  報(bào)時(shí)周期呈現(xiàn)出縮短的趨勢(shì),所有人的身體重心一律向門口偏移一公分。

  ‘還有二十秒’

  教室里出現(xiàn)小范圍的騷亂。

  ‘10,9,8,7……2,1,下課’

  鈴聲與‘狼’聲同時(shí)想起。

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