吵架，和好作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的吵架，和好作文，歡迎閱讀與收藏。

吵架，和好作文1

　　從上小學(xué)開(kāi)始,我就有一個(gè)非常要好的朋友，大家猜猜他是誰(shuí)。

　　他個(gè)子不高，頭發(fā)很短，特別愛(ài)笑。我們從小學(xué)一年級(jí)就認(rèn)識(shí)了，到現(xiàn)在以想一對(duì)兄弟。從一年級(jí)到五年級(jí)，一路上過(guò)五關(guān)，斬六將，有難同當(dāng)，有福同享，從不為一點(diǎn)小事吵架，即使吵了，兩三分鐘就合好了。不過(guò)有一次例外。

　　這一次的事小的'不能在小了。主要是自從上了三年級(jí)以來(lái)，我大部分朋友都走了，為了提高成績(jī)，我又交了幾個(gè)朋友，其中就有趙晨陽(yáng)。而趙晨陽(yáng)和他是冤家，他知道了就吵著要絕交，我沒(méi)辦法，這事鬧了半個(gè)月，下課我們就橫眉冷對(duì)，甚至都不從對(duì)方座位上過(guò)，簡(jiǎn)直是“包公辦案—六親不認(rèn)”。我既不想放棄多年的好友，又不想放棄朋友，在我左右為難時(shí)，這是我想起了一位好友，我便向他求助。他先對(duì)趙晨陽(yáng)講：“你們一直作對(duì)頭也不是辦法，總得和好吧�！庇謱�(duì)他說(shuō)：“人生在世，情誼最重。同學(xué)之間有多少深仇大恨？”于是他們就合好。直到他們和好后，我們?cè)诤秃谩＿@一次我終于明白了友誼重千金。

　　你一定猜到了，他就是陳笑聞。

吵架，和好作文2

　　今天老師給我們上了一節(jié)課和好朋友吵架時(shí)該怎么辦？

　　老師給我們舉了一個(gè)例子，起因是這樣的。三年級(jí)的時(shí)候他們是好朋友，每天形影不離的。可是四年級(jí)的時(shí)候就被分開(kāi)了。有一次，其中一個(gè)好朋友剛從體育課下課口非常的可想去喝水，可是另一個(gè)同學(xué)他剛好想要去上廁所，結(jié)果呢兩個(gè)人就相撞了。下樓梯的時(shí)候，下樓的人沒(méi)有看見(jiàn)上樓的`人。所以才摔倒了。

　　可是他們看見(jiàn)是好朋友就不在乎，就去忙自己的事情了。可是第二節(jié)下課，一個(gè)好朋友的媽媽就找上門(mén)來(lái)。說(shuō)有個(gè)同學(xué)給他的孩子撞翻了，并且沒(méi)有說(shuō)對(duì)不起，所以他要找那個(gè)同學(xué)來(lái)評(píng)理，那個(gè)同學(xué)的媽媽也來(lái)了。說(shuō)明明是他的孩子，沒(méi)有看見(jiàn)自己的孩子，才摔倒的不關(guān)自己的孩子的事情。

　　當(dāng)然從此以后兩個(gè)好朋友就再也不在一起玩了。有時(shí)候還會(huì)吵架。這時(shí)候我想對(duì)他們說(shuō)，好朋友吵架是應(yīng)該的，這樣可以增加他們的友誼，可是因?yàn)闊o(wú)理取鬧而吵架，這樣子就是不對(duì)的了。你們可以同即來(lái)想，如果他們都靠右行走，還會(huì)發(fā)生這場(chǎng)事情嗎？并且如果當(dāng)時(shí)他們都道歉，就不會(huì)發(fā)生現(xiàn)在的事情了。

　　所以當(dāng)你和好朋友吵架的時(shí)候，應(yīng)該主動(dòng)去道歉。要不然你會(huì)失去一份真誠(chéng)的友誼。

吵架，和好作文3

　　小琳和小倩都是一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，還是同桌，也是形影不離的好朋友�？墒沁@幾天，她們卻誰(shuí)都不理誰(shuí)�？捎诌^(guò)了幾天，她們又說(shuō)話了。聽(tīng)小嫣說(shuō)，她們吵架又和好了。事情是這樣的：一天的美術(shù)課上，老師叫大家畫(huà)家鄉(xiāng)，可以畫(huà)花草樹(shù)木、房子、太陽(yáng)，這些是必須要畫(huà)的，還可以討論怎么畫(huà)好，借一下用具。小倩畫(huà)好了房子和花草樹(shù)木，正想畫(huà)太陽(yáng)，可紅蠟筆卻找不到了，她找啊找，還是沒(méi)找到，就向好朋友小琳借，小琳說(shuō)：我還在畫(huà)呢，你先等我畫(huà)好了，好嗎？

　　好吧，先等你畫(huà)完。小倩趴在桌子上，等小琳畫(huà)完。

　　過(guò)了一會(huì)兒，小琳畫(huà)完了，小倩說(shuō)：現(xiàn)在可以借給我了吧？

　　不行不行！你會(huì)把她用完的！小琳把蠟筆遞給她。

　　我輕輕地用。小倩接過(guò)蠟筆開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。

　　剛畫(huà)到一半，小琳突然搶過(guò)紅蠟筆，生氣地說(shuō)：你騙人！你是一個(gè)大騙子！你不是說(shuō)輕輕地用嗎？怎么重重的用了？我們絕交！

　　哼！絕就絕！誰(shuí)怕誰(shuí)！我才不和小氣的人玩呢！小倩說(shuō)。

　　可是沒(méi)過(guò)幾天，小琳就堅(jiān)持不住了。走到小倩身邊，對(duì)她說(shuō)：對(duì)不起，小倩，我之前不該小氣，我現(xiàn)在想和你和好，你答應(yīng)嗎？

　　��？真的'？我早就想和你和好了，可是怕你說(shuō)我。小倩驚訝地說(shuō)。

　　真的嗎？我們還是好朋友！小琳說(shuō)。

　　恩！我們永遠(yuǎn)都是好朋友！小倩說(shuō)。

　　小嫣說(shuō)到這里，說(shuō)：好啦！就是這樣。

　　小琳和小倩的友誼從那次開(kāi)始，就一直都很長(zhǎng)久。到現(xiàn)在，已經(jīng)有3年了呢！這應(yīng)該就是友誼天長(zhǎng)地久了吧！

吵架，和好作文4

　　“小痞子小痞子！啦啦啦啦，你昨晚被罵了吧！哈哈哈！”“你走你走開(kāi)，我嫌棄你，我媽不讓我跟你玩，走開(kāi)！”

　　雖然，我裝模做樣地趕別人走開(kāi)，還把我媽拉了出來(lái)，但我還是心虛。唉，必定是我又闖禍了。

　　上次上作文課，我亂講話，被老媽抓著了，還被罵了。都怪我，上節(jié)課腦洞大開(kāi)，給自己變著花樣地改名字。

　　這些好了，今天再上課，我的天吶，我成了今天課堂上著名的“是張博博，還是張寶寶”這一熱門(mén)話題的風(fēng)云人物。我發(fā)現(xiàn)評(píng)論區(qū)里，一溜一溜的都是胡某人對(duì)我的評(píng)論：“張寶寶被媽媽罵咯！”“小痞子，哪里跑？吃我的老師告狀之棒！”“誰(shuí)是張寶寶�。俊�

　　這讓我忍不可忍，胡某人可是我的往日密友呀，今天卻在這里如此嘲笑我，最重要的.是，班里還有一位女同學(xué)，我好沒(méi)面子呀！不行，我要重振群風(fēng)，“叮叮叮當(dāng)當(dāng)”我飛快地敲出來(lái)字，和他你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵起來(lái)。電腦都快被敲罷工了，我卻心滿意足了。雖然我知道我沒(méi)理。

　　“別吵了，要上課了！”老師大喊道。糟糕，又挨批評(píng)了，咳咳咳，真是的，胡某人干啥要跟我吵架呢？

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