我的拿手好戲作文（精品）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲作文1
十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人都有自己的拿手好戲。可以是跳舞，可以是做飯�？梢允亲兡g(shù)......而我的拿手好戲是包餃子。
四歲那年，我到廚房撿玩具時(shí)，看到媽媽正拿著一個(gè)圓圓的、白白的面粉做的皮，然后用筷子夾入適當(dāng)?shù)娘溩羽W放入餃皮中間，再把皮對(duì)折一下，把每個(gè)邊邊角角捏到一起，最后用手一擠，一個(gè)“金元寶就變出來(lái)了。我跑到媽媽旁邊，問(wèn)：“這個(gè)“金元寶”是餃子吧？”媽媽笑了笑之后回我：“是的，我正在包餃子�！蔽疫B忙說(shuō)：“我要幫忙，你快來(lái)教教我。”于是媽媽手把手地教我如何包餃子，時(shí)間長(zhǎng)了，包餃子便成了我的拿手好戲。
有一次，幾位同學(xué)來(lái)我家和我一起玩，中午我和媽媽就留他們?cè)诩依锍燥�。中午吃餃子，我和媽媽分工合作，我包餃子，媽媽煮餃子，爸爸�?zhǔn)備餃子餡、餃子皮。一切東西準(zhǔn)備就緒后，爸爸就”下臺(tái)了”。做第一個(gè)餃子，被我做的非常perfect，做第二個(gè)餃子時(shí)，因?yàn)轲W放多了，餃子便成了一個(gè)“膘肥體壯”的大漢，同學(xué)們見(jiàn)狀都哈哈大笑。在愉快的笑聲中，不一會(huì)兒，所有的餃子都已包好，只剩下媽媽的'工作煮餃子。
餃子煮好后，看到同學(xué)們吃的津津有味，我和媽媽開(kāi)心的笑了。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，但每當(dāng)要包餃子時(shí)，我還是跟以往一樣，都搶著包餃子，包的多了，我的手法就越嫻熟，果真應(yīng)了那句俗話一分耕耘，一分收獲。
我的拿手好戲作文2
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是下圍棋。
幼兒園大班的時(shí)候我開(kāi)始學(xué)棋。七年以來(lái)，老師上課講的招法，我會(huì)用心記下來(lái)，回家后，在網(wǎng)上與高手下棋，并用上新招。就這樣，日積月累，我的棋力大長(zhǎng)，成功沖上了4段。
一天，我去上圍棋課。一進(jìn)教室，另一個(gè)4段正在吹噓，他得意洋洋地說(shuō)：“這個(gè)班上沒(méi)有比我更強(qiáng)的，不服來(lái)戰(zhàn)！”許多人知道他棋力高強(qiáng)，都沒(méi)有作聲。只是聽(tīng)不慣他這樣說(shuō)。同學(xué)們見(jiàn)我來(lái)了，就像見(jiàn)了“大救星”，急忙沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“你看他那么囂張，去滅滅他的`威風(fēng)！”
“我不想出這個(gè)風(fēng)頭，想拒絕他們。但轉(zhuǎn)念又想，比一比，練一練，也挺好啊。于是，我走過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“來(lái)，我跟你比試比試！”
我們開(kāi)始對(duì)弈。一開(kāi)始，我的形勢(shì)就不好，我在小局部吃盡了苦頭。呀！下錯(cuò)了！對(duì)手殺了我一大塊棋，我感到情況有些不妙。但我并不放棄，下著下著，突然，我看到了勝利的曙光，他的一大塊棋還未安定，我看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，困住了他的“大龍”。他剛開(kāi)始的囂張氣焰一下子沒(méi)了�！跋肱�？你哪兒走！”對(duì)手的“大龍”作殊死拼搏，但它休想逃出我的包圍圈。
教室里鴉雀無(wú)聲，旁觀者都盯著棋盤，生怕一眨眼誰(shuí)就輸了。這時(shí)，一個(gè)人拍了拍我的肩膀，我扭頭一看：是老師，他和藹地說(shuō)：“穩(wěn)��！別慌！”頓時(shí)，我信心倍增，殺得更歡了。最終，他投兩子認(rèn)輸了。
這就是我的絕活兒，你的呢？
我的拿手好戲作文3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、畫畫、釣魚……當(dāng)然，我也不例外，我的拿手好戲就是做雞蛋餅了！
從小，我就喜歡在廚房看外婆做雞蛋餅，每當(dāng)吃到外婆做的雞蛋餅時(shí)，我都會(huì)心滿意足。現(xiàn)在，我也長(zhǎng)大了，做雞蛋餅也就成了我的拿手好戲！
做雞蛋餅的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，重要的是要控制好火候。先把兩個(gè)雞蛋打在碗里，攪拌均勻，撒一些鹽、雞精和蔥，再攪拌一下，然后把雞蛋液均勻地涂抹在面餅上。
準(zhǔn)備工作做完后，就要開(kāi)始做雞蛋餅了。先在鍋里倒上少許的油，等油熱了，再把餅放進(jìn)鍋里，過(guò)三十秒左右翻面。等餅上凸出很多小泡泡時(shí)，就表示，這個(gè)餅已經(jīng)熟嘍！此時(shí)，雞蛋餅不僅色澤焦黃，而且鮮美味撲鼻，真令人垂涎欲滴呀！
我做的雞蛋餅，當(dāng)然是人人都愛(ài)的'。吃了我的餅后，正減肥的媽媽不再減肥了，工作辛苦了一天的爸爸也不感到疲倦了，連平時(shí)嘴很挑的弟弟也喜歡吃。
大姨的小兒子也愛(ài)吃我做的雞蛋餅。你瞧，表弟他又來(lái)了，他可憐巴巴地對(duì)我訴苦道：“姐姐，媽媽最近老是讓我減肥，晚上都不給我做飯吃，你……你再給我做個(gè)雞蛋餅唄，求求你了！”說(shuō)完，他又向我眨了眨眼睛。
望著他胖嘟嘟的臉，我也不忍心拒絕他，于是我走進(jìn)了廚房，給表弟做起了雞蛋餅。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一個(gè)香噴噴的雞蛋餅就送到了表弟手里，看著手里色香俱全的雞蛋餅，他不禁跳了起來(lái)，然后又狼吞虎咽地吃了起來(lái)。他邊吃邊對(duì)大姨說(shuō)：“媽！你看姐姐多好！不僅會(huì)做飯，做得還比你好吃！你就快學(xué)學(xué)吧！”
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是做雞蛋餅，你也想吃嗎？想吃就來(lái)找我吧！
我的拿手好戲作文4
別人都有自我的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十計(jì)，行行出狀元。我也有自我的拿手好戲---做雞蛋餅。
小時(shí)候，我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅，漸漸的，我做雞蛋餅的水平此刻已經(jīng)超過(guò)了外婆，所以，我家每一天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。
每一天早飯前，我都會(huì)到廚房里做雞蛋餅。
先把雞蛋打在碗里，每次要打四個(gè);然后，在把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一齊拌，準(zhǔn)備好以后，就要開(kāi)始做雞蛋餅了;先開(kāi)火，再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠�，油開(kāi)了以后，把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里，再把面餅的兩面都沾上雞蛋液，在鍋里做，還要堅(jiān)持面餅不粘在鍋上。做好以后，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。
每當(dāng)家人吃完以后，都會(huì)稱贊我的雞蛋餅異常好吃，連弟弟也十分喜歡吃。每當(dāng)我一回到家，他總是扭著小短腿跑到我身邊，拉著我的衣服，說(shuō)：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧!”看他這樣貌，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。
之后，學(xué)校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報(bào)了名。在學(xué)校的廚房里，有各種各樣的`鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過(guò)程中，先由教師出題，如果答對(duì)了，就能夠選食材。競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，但我還是如愿以償?shù)啬玫搅穗u蛋，面餅，油。
我先開(kāi)了火，在平底鍋上倒了油，因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張，我把油都弄出鍋外了一點(diǎn)，動(dòng)作也沒(méi)有平常熟練了�？墒�，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過(guò)了一個(gè)個(gè)高手，獲得了金獎(jiǎng)。
做雞蛋餅就是我的拿手好戲，想吃嗎來(lái)找我哦!
我的拿手好戲作文5
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，就像孫悟空有十八般武藝，我也有拿手好戲——飛牌。
說(shuō)到飛牌，我是在一年前迷上這門技藝的。有些人可能會(huì)想：飛牌，不就是隨便找張硬卡或牌飛出去不就完事了嗎？如果你是這樣想的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！其實(shí)飛牌并不是你想的這么簡(jiǎn)單，下面，請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我的經(jīng)歷。
記得去年的年底，我們班里突然掀起了一波“飛牌潮”，使我對(duì)飛牌產(chǎn)生了濃厚的興趣。飛牌需要硬紙牌，可爸爸媽媽不給我買，說(shuō)什么影響學(xué)習(xí)，會(huì)有不良內(nèi)容等，我只好厚著臉皮找同學(xué)，要他送我?guī)讖垙U卡……牌是沒(méi)問(wèn)題了，可由于我對(duì)飛牌的指法、飛法等一竅不通，別說(shuō)飛了，連一厘米都飛不了……沒(méi)辦法，我只好又厚著臉皮去找同學(xué)，讓他教我指法�！笆紫�，拿出一張紙牌，將中指放在牌的下方，再將無(wú)名指和大拇指分夾住兩側(cè)，三根手指同時(shí)發(fā)力，將中間卡中一個(gè)凹槽，大拇指再發(fā)力，發(fā)力的`同時(shí)，將無(wú)名指和中指松開(kāi)，這就是基礎(chǔ)的回旋飛牌指法�！蓖瑢W(xué)耐心地教我。我把這套方法熟記在心，每天一放學(xué)回到拿出卡牌就開(kāi)心練習(xí)，大概練了兩個(gè)月，我的回旋飛牌的技藝已經(jīng)爐火純青，這離不開(kāi)我的努力和同學(xué)的教導(dǎo)。
我還去網(wǎng)上看了許多飛牌的指法，又努力地練習(xí)，這使我在班里的飛牌地位漸漸地升高了，達(dá)到了“我稱第二，就沒(méi)有人敢第一”的程度。
我的拿手好戲是飛牌，你呢？
我的拿手好戲作文6
我的愛(ài)好有很多，比如：讀書、跳舞、游泳……但是稱得上拿手好戲的就只有畫畫。
畫畫分很多種，素描、油畫、動(dòng)漫、水粉等。從我小時(shí)候，我就對(duì)繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。
三四歲的時(shí)候我就喜歡給白白的紙上穿上彩色的花衣，畫一些小人，動(dòng)物房子之類的東西，到了小學(xué)一年級(jí)，我開(kāi)始對(duì)細(xì)節(jié)很在意，比如:蝴蝶的翅膀是什么紋路，城墻的磚塊等等。
到了四年級(jí)，我已經(jīng)不滿足于這些簡(jiǎn)單的東西了，我偶然發(fā)現(xiàn)了還有漫畫可以畫，于是我躍躍欲試，畫了一兩張就興沖沖的拿給爸爸媽媽看。
“爸，媽!你們看看我畫的畫!我可是花了好久才畫出來(lái)的，看，好不好看?”“好看，好看!”媽媽和爸爸都這樣對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)到夸獎(jiǎng)，我心里可高興了，像吃了蜜一樣甜。既然都說(shuō)我畫得好，那我就繼續(xù)畫下去，說(shuō)不定越畫越好呢!我心想。于是我一有時(shí)間就畫一張，可是作為新手的`我畫一張畫出來(lái)一般都要花一兩個(gè)小時(shí)，不過(guò)時(shí)間不夠時(shí)，我就畫各個(gè)身體部位。漸漸地，我畫的越來(lái)越好了。但有一天，我一翻以前畫的畫，我嚇了一大跳，咋畫的那么難看!人物比例也不對(duì)。我第一次對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑，平時(shí)我覺(jué)得畫的還行，畫完就夾進(jìn)畫冊(cè)里，但看我畫成這樣，我覺(jué)得我自己可能不行。但是當(dāng)我在往后翻的時(shí)候，我畫的卻越來(lái)越好了。我又往好的方面一想，其實(shí)每個(gè)人都是從零開(kāi)始，才慢慢走向成功。所以，我又開(kāi)始繼續(xù)畫了，現(xiàn)在，我已經(jīng)畫得很好了，也獲得了“繪畫小達(dá)人”的稱號(hào)。
最后，我想告訴大家一個(gè)道理：要始終保持自信心，也不要半途而廢。只有這樣，才能練成各種各樣的拿手好戲!
我的拿手好戲作文7
在小時(shí)候，我就對(duì)音樂(lè)十分癡迷，剛上了二年級(jí)，我就要母親帶我去學(xué)唱歌，可人家說(shuō)我氣短，恐怕氣不夠用。我失望而歸，但由于對(duì)音樂(lè)還是那樣喜愛(ài)，所以就學(xué)了一種樂(lè)器，孰不知那竟成了我的拿手戲——吹薩克斯。
那是在二年級(jí)時(shí)的教師節(jié)，看見(jiàn)音樂(lè)老師在臺(tái)上吹著薩克斯，我心里也萌發(fā)了這幼苗這就開(kāi)始了學(xué)藝生涯。每想放棄時(shí)，就又記起當(dāng)年臺(tái)上的音樂(lè)老師，就感覺(jué)被牙齒咬破的地方，痛感灰飛煙滅……
幾年時(shí)間和光陰忽然匆匆渡過(guò)我也由“萊鳥”晉升了，但在這時(shí)，一個(gè)噩耗傳到了我的耳中——明天(星期一)早上在國(guó)旗臺(tái)下才藝展示！!!
而當(dāng)時(shí)已是星期天下午5點(diǎn)。沒(méi)法子，我只能倉(cāng)促“備戰(zhàn)”。
風(fēng)慢慢吹著，我一個(gè)人站在旗臺(tái)下，望著臺(tái)下一片黑壓壓的人群，我喘不過(guò)氣來(lái)。我盯著樂(lè)譜架上的'“夢(mèng)中的額吉”幾個(gè)大字，閉上了眼開(kāi)始獨(dú)奏，沒(méi)人聽(tīng)到我當(dāng)時(shí)“死就死吧！”的內(nèi)心獨(dú)白。薩克斯的聲音從大管里發(fā)出在那一瞬間，我進(jìn)入了音樂(lè)的世界，我仿佛看了到在片一望無(wú)際的碧綠的草原上，一個(gè)十四五歲的年少之人端站在綠色中的一塊大巖石上，遙望故鄉(xiāng)的方向，看著天上的星星，嘴中還唱著這首歌。突然，歌聲微弱了下來(lái)，那人從巨石跌躺在了草原上，嘴中還“嗚一嗚—”的聲音……
突然，一聲尖利的雜音抓住我，把我生生拉回到了現(xiàn)實(shí)，“不好！出炸音了！!!”可我還沒(méi)有來(lái)得多想，余音又將我拉了回去，我忘了演奏的人我！……
當(dāng)我再回過(guò)神時(shí)，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，我也足足在臺(tái)上又站了一分鐘，我想：演砸了！我拿上譜架，抱著薩克斯走下了臺(tái)，在那片刻“嘩嘩的掌聲響起，我又將我手中的薩克斯摟進(jìn)了……
我的拿手好戲作文8
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，比如畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。但我最拿手的是玩魔方。
我與魔方的認(rèn)識(shí)是在一個(gè)朋友家。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`早晨，我去朋友家玩。朋友拿出一個(gè)三階魔方給我看，并讓我把魔方的順序打亂，他接過(guò)后很快就還原了�？粗麐故斓膭�(dòng)作，我非常羨慕，同時(shí)也產(chǎn)生了玩魔方的想法。
回到家，我請(qǐng)求爸爸給我買一個(gè)三階魔方。我欣喜若狂的把魔方捧在手里，別提有多高興了，差點(diǎn)笑出豬叫聲。我迫不及待地玩起魔方來(lái)，但是魔方好像跟我作對(duì)似的，無(wú)論我怎么拼它怎么都復(fù)原不了。我腦子里突然想起來(lái)魔方的盒子里有一張公式，我立即跑過(guò)去把公式拿出來(lái)可是我怎么看也看不懂，于是我又去了那位朋友家，問(wèn)他這張公式是什么意思？他回答道：“這張公式的意思是它的箭頭往哪一邊就是往哪一個(gè)方向扭的意思�！蔽一腥淮笪�，然后我就開(kāi)開(kāi)心心地帶著公式走回家了。
我看了一下公式過(guò)后我開(kāi)始拼起來(lái)，“上，下，下，右，右，左�！苯K于拼好了！我興奮到蹦起來(lái)。接著我開(kāi)始背公式，熟練過(guò)后我開(kāi)始計(jì)時(shí)我能多少秒能把魔方拼好，2分鐘，1分30秒，1分鐘，43秒！我開(kāi)心地直奔客廳。
不會(huì)，不要緊只要掌握它的做法和技巧，就能在別人面前展示。這是我在練習(xí)我的拿手好戲時(shí)感受到的。
我的拿手好戲作文9
我的拿手好戲是做菜，我會(huì)做許多菜，比如炒青菜，西紅柿炒雞蛋，青椒炒肉絲等等，但我最拿手的菜是油炸排骨。
今天是星期天我正好沒(méi)什么事，于是決定做一道我最拿手的菜，讓家人品嘗一下，也順便改善一下伙食，我去菜市場(chǎng)買回來(lái)了排骨，我便在廚房里忙活了起來(lái)，我先把排骨洗干凈接著開(kāi)始調(diào)味，我現(xiàn)在盆里倒入適量的五香粉，小許鹽和少許味精，接著把排骨倒入這個(gè)盆里腌制一小時(shí)，讓排骨更好入味，在這一段時(shí)間里我把面粉調(diào)成糊狀，我用筷子將排骨一一加進(jìn)裝面糊的碗里，給他們裹上面糊，這樣準(zhǔn)備工作就完成了
現(xiàn)在要油炸排骨了，我把炒鍋放在煤氣灶上，然后開(kāi)大火把鍋燒熱，倒入，小半鍋油，等油燒到七八分熱調(diào)成小火接著，我就把排骨一一加入鍋中，頓時(shí)鍋里的油沸騰了，吱吱吱的聲音不停在耳邊響起，排骨在鍋中有不斷的變化，表面那層白色的面糊慢慢的變了顏色……
家人早已等不及了，一個(gè)個(gè)貪婪的望著盤子里有炸排骨，活像一只饞貓，口水都要流下來(lái)了，我美滋滋的對(duì)大家說(shuō)，快來(lái)嘗嘗吧，爸爸首先，舉起了筷子，加了一塊排骨，他毫不猶豫地咬了一大口，邊吃邊說(shuō)女兒，你做的真好吃，大家聽(tīng)了紛紛來(lái)品嘗，媽媽說(shuō)女兒你這排骨色澤鮮亮，讓人看了胃口大增，比上次夾的.更好了，奶奶也笑得樂(lè)開(kāi)了花，豎起大拇指點(diǎn)頭說(shuō)孫女兒不錯(cuò)呀，你跟誰(shuí)學(xué)的？“嘻嘻我不告訴你”
一份耕耘一份收獲就經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)才能收獲快樂(lè)，而懶惰的人永遠(yuǎn)也享受不到。
我的拿手好戲作文10
我的拿手好戲不用說(shuō)就知道是做飯。我做的最好吃的一道菜，就是豆角燒茄子。
做飯，可以讓我有一種成就感。廚藝是跟媽媽學(xué)的，媽媽在做飯時(shí)，我經(jīng)常在一旁觀看，慢慢地加上媽媽的'指導(dǎo)就學(xué)會(huì)了做許多道菜。因?yàn)樽约菏莻�(gè)“吃貨”，所以想學(xué)做飯，然后吃，這樣我就有吃不完的東西了。
記得有一次。爸爸媽媽不在家，只有我和哥哥，哥哥不會(huì)做飯，只能我來(lái)了。哥哥說(shuō)：“妹妹，輪到你在廚房大顯身手了！”“嗯，我大顯身手，你去幫我準(zhǔn)備材料吧！哥�！薄昂�！”哥哥幫我把菜洗好，放到盆子里。有茄子，豆角。我問(wèn)哥哥：“哥，我們這是吃什么��！”“你最拿手的菜－紅燒茄子。我把鍋放在煤氣上，往鍋里倒上油，放入豆角，茄子炸至金黃撈出，放在碗里。再倒上些油，放入兩個(gè)辣椒，花椒炒一段時(shí)間。再放入炸好的豆角和茄子，再放入雞精調(diào)味，倒入少許醬油，炒一會(huì)兒。紅燒茄子就做好了。盛出放入盤子里，正好米飯也熟了。哥哥拿起筷子嘗了一口說(shuō)：”妹，做的真不錯(cuò)，這手藝都可以當(dāng)廚師了！俗話說(shuō)得好：上的了天堂，下的了廚房！“
做飯是我的拿手好戲，也是我喜歡的東西。媽媽也夸我手藝好，讓我成就感滿滿。當(dāng)然我也有失敗的時(shí)候，鹽放多了太咸……但失敗乃是成功之母，我從未放棄過(guò)。
這就是我的拿手好戲，讓我有很大的成就感。
我的拿手好戲作文11
十八般武藝都是好戲！每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，可能是跳舞、剪紙、釣魚……而我的特長(zhǎng)是做面包。
每個(gè)人的特長(zhǎng)都不是天生的，而是后天努力學(xué)來(lái)的，我也是，記得有一天早上很早，我媽一大早就從市場(chǎng)上買了很多東西�！澳愦蛩阍趺崔k，買這么多？”我疑惑地問(wèn)�！拔覀兘裉熳雒姘��！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊端著食材進(jìn)了廚房。我一激動(dòng)，就想起了我媽以前做的好吃的面包，我就喊：“我也想學(xué)！”
于是，我的藝術(shù)生涯開(kāi)始了。我媽教我先打蛋。我很開(kāi)心。我會(huì)打雞蛋。我直接抓起塑料袋里的雞蛋。我正要用碗打他們，不小心摔倒在地，摔得粉碎。媽媽很快從地上撿起雞蛋，放在垃圾桶里。我媽親自給我演示過(guò)。先把雞蛋的中間部分敲在桌子上，然后掰兩個(gè)大拇指，蛋清和蛋黃就完美的掉進(jìn)碗里了。
但是，意外事故接連發(fā)生：挖面的時(shí)候沒(méi)拿面碗，面撒了一地。唉，又要掃地了；揉面的時(shí)候，雖然我媽示范了很多遍，我還是不會(huì)。我做了一個(gè)不協(xié)調(diào)的動(dòng)作，從左往右揉，突然臉就掉到了地上，結(jié)果浪費(fèi)了一大塊臉。
經(jīng)過(guò)一系列的.磨難，終于到了——燒烤的最后一步。我把面包放進(jìn)烤箱，關(guān)上烤箱門，調(diào)好溫度和時(shí)間，烤箱開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)。然而等待的時(shí)間很長(zhǎng)，我總是幻想面包會(huì)是什么樣子�！岸！币宦晲偠拟徛�，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我趕緊戴上手套，拿出面包，迫不及待地咬了一口。嗯？怎么苦！唉，第一次做面包失敗了！
這一次之后，我做了很多次，終于成功了。所以做面包成了我的拿手好戲，我在朋友生日的時(shí)候給他做了面包，他的朋友們都在喊好吃的。
經(jīng)過(guò)這件事，我才真正明白了“失敗是成功之母”的含義。只有通過(guò)不斷的失敗，我們才能取得最終的成功！
我的拿手好戲作文12
如果你問(wèn)我，我的拿手好戲是什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，游泳便是我的拿手好戲。
六歲的時(shí)候，有一次泡溫泉，我差點(diǎn)被水淹死，爸爸知道后，下定決心讓我學(xué)習(xí)游泳。
來(lái)到游泳館，映入眼簾的是一個(gè)巨大無(wú)比的游泳池，泳道上有許多冒了尖兒的浮標(biāo)。池里有不少小孩子，穿著泳衣，帶著泳帽，身上綁著浮漂，在幾個(gè)教練地帶領(lǐng)下，正認(rèn)真地學(xué)習(xí)游泳。
教練給我系上浮漂，毫不留情地把我推下水。“嘩”的一聲，濺起一陣波浪，倒是把我這只旱鴨子嚇得手足無(wú)措，還好，水不是很深，剛剛沒(méi)到我的胸口。
“嗚——”一聲哨響后，教練大聲說(shuō)：“這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)蛙泳的初步蹬水動(dòng)作，大家兩手抓緊沿邊，身體和水面盡量平行，雙腳向上勾，兩腿慢慢收縮，快速蹬出。開(kāi)始！”教練一聲令下，我學(xué)著教練的樣子，趴在水上，“哇——”，一瞬間，嘴里被灌進(jìn)了好幾口水，有一股洗潔精的味道，受不了，我“哇”的'一口吐了出來(lái)，好惡心啊！
接著，我繼續(xù)練習(xí)，猛的一蹬腿，腦袋竟然撞在了沿邊的墻壁上，眼前瞬間飄過(guò)幾顆小星星，可疼死我了。不練了！正當(dāng)我想放棄時(shí)，腦海中不禁浮現(xiàn)出那次泡溫泉，被淹在水中拼命掙扎的場(chǎng)景。不行，為了我的小命，我必須堅(jiān)持練下去。
就這樣，經(jīng)過(guò)近兩年的訓(xùn)練，現(xiàn)在，無(wú)論是蛙泳、仰泳、還是自由泳、和蝶泳，我都樣樣精通。游泳，已經(jīng)成了我生活的一部分，也可謂是我的拿手好戲了。
我的拿手好戲作文13
俗話說(shuō)：“十八般武藝，樣樣是好戲。”每個(gè)人都存在著自己拿手的好戲，我也不例外，我也有我的拿手好戲，那就是籃球。
我學(xué)打籃球，是因?yàn)橛X(jué)得打籃球，不僅可以鍛煉我們的身體，還可以提高我們的思考能力，擺脫別人的視線，再用自己的力量來(lái)投籃。
如今，我籃球打得好，還不是因?yàn)樽约号Φ貙W(xué)習(xí)、反復(fù)地學(xué)習(xí)，才有的結(jié)果。說(shuō)到籃球，我腦子里會(huì)想起一件事兒：在我很小的時(shí)候，我有很多動(dòng)作學(xué)不好，但現(xiàn)在我打籃球打得好，受到了很多人的贊嘆。
但我有一件很后悔的事兒，我在學(xué)校的`籃球場(chǎng)打籃球時(shí)，正好碰見(jiàn)了同學(xué)。他和我比試，最終他瞧不起我似的說(shuō)：“切，雖然你這籃球基本功都會(huì)了，但投籃不一定都中�！蔽耶�(dāng)時(shí)一氣之下就展現(xiàn)出我真正的實(shí)力。回到了班級(jí)，受到了眾多人的贊嘆：“哇，你打籃球好厲害！下課后，再展示一下你的投籃技術(shù)，讓我們看看唄！”轉(zhuǎn)眼間，就到了下課時(shí)間，我們走進(jìn)了籃球場(chǎng)，我和一位同學(xué)比賽，最后被他給攔截住，我一個(gè)轉(zhuǎn)身再投籃，同學(xué)們贊嘆不已。
我本想謙虛點(diǎn)，但控制不住自己，還是驕傲了，由于我太興奮了，一不小心把球給投錯(cuò)了地方，同學(xué)們哈哈大笑，同學(xué)們嘲笑我，我突然覺(jué)得有些不好意思，害羞地低下頭。
這件事到現(xiàn)在我都難忘，我想說(shuō)：“籃球不僅可以鍛煉身體，也可以提高思考能力�！�
我的拿手好戲作文14
人在江湖，哪能沒(méi)個(gè)拿手好戲？每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲：跳舞、唱歌、畫畫……我也不例外。我的拿手好戲就是——拼樂(lè)高！
我從小就熱愛(ài)樂(lè)高。在我3歲時(shí)，從小姨那里得到了我的第1個(gè)樂(lè)高。那是一架樂(lè)高飛機(jī)，只有屈指可數(shù)的40個(gè)零件。自從我得到了這件樂(lè)高，便天天擺弄它，愛(ài)不釋手。因?yàn)槲颐刻觳粩嗟慕M裝、拆解、研究，到第5天時(shí)，我已經(jīng)把這架飛機(jī)的拼裝方法、內(nèi)部結(jié)構(gòu)了解得一清二楚。最后，我竟然完全不看圖紙，全憑記憶一氣呵成地將樂(lè)高拼裝完成，然后快樂(lè)地大叫一聲：“大功告成！”我至今還記得當(dāng)時(shí)的喜悅與興奮。是的，不懈的努力可以擺平一切困難。
從此，一代樂(lè)高大師李明便不斷的收集樂(lè)高，拼裝樂(lè)高，幾乎把所有型號(hào)的'樂(lè)高全部拼裝了一遍。
有一天，我的一位朋友受我的邀請(qǐng)，與我一同完成一項(xiàng)史無(wú)前例的樂(lè)高拼裝工程——一架超過(guò)3800個(gè)零件的星球大戰(zhàn)殲星艦。
很快我們就發(fā)現(xiàn)，這艘殲星艦不僅零件多，步驟也十分的繁瑣和枯燥。當(dāng)我們拼裝到第23頁(yè)時(shí)，我的朋友突然把零件一扔，大喊一聲：“我放棄了！”然后便扔下零件。我見(jiàn)了，剛想放棄，突然想起了一句話，馬上對(duì)他說(shuō)：“小王，堅(jiān)持就是勝利��！無(wú)論最后的結(jié)果會(huì)是怎樣，只要你努力過(guò)，就是成功！”我的朋友突然一怔。過(guò)了許久，他露出一個(gè)恍然大悟的表情，然后坐下來(lái)，與我繼續(xù)拼裝殲星艦了。我想，他也與我一樣，懂得了“付出就有收獲，堅(jiān)持就是勝利”這個(gè)道理。
拼樂(lè)高是我現(xiàn)在的拿手好戲！在未來(lái)的人生道路上，我會(huì)擁有更多的拿手好戲，讓自己的人生更加豐富多彩！
我的拿手好戲作文15
舞臺(tái)上、燈光下，一個(gè)穿著公主裙的女孩，正在伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)飄飄起舞，時(shí)而歡快跳躍如小鹿、時(shí)而折腰舒展手臂如孔雀。
舞蹈可是我的拿手好戲，我喜歡跳舞，因?yàn)槲腋杏X(jué)自己在跳舞時(shí)就像一個(gè)小精靈、又象一只小蝴蝶在翩翩起舞。我五歲那年，從電視看到舞蹈演員優(yōu)美的舞姿，讓人如癡如醉，我真有幾分羨慕，于是在那時(shí)，我就立下決心，以后我也要學(xué)跳舞。
上幼兒園時(shí)，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，開(kāi)始了舞蹈生涯。我們要先學(xué)基本功——劈叉。因?yàn)閯倢W(xué)，所以還不知道怎么做，就呆若木雞般的站在那兒。老師微笑地走過(guò)去，一邊演示，一邊指導(dǎo)著我的動(dòng)作。只見(jiàn)她右腿在前、左腿在后，從側(cè)面看，兩腿似一座尖山的輪廓，然后，輕巧的如同一只燕子滑下去。哇，真是標(biāo)準(zhǔn)的'“一字馬”的姿勢(shì)。后來(lái)老師幫我壓腿，老師把我兩腳使勁拉了一番，又酸又痛，有的時(shí)候我的腳麻木得像沒(méi)了知覺(jué)，但我咬牙堅(jiān)持著，終于得到了老師的表?yè)P(yáng)。
暑假期間，老師要在文化藝術(shù)廣場(chǎng)舉辦演出，我踮著腳尖，兩腳尖交叉著，手里紅紅的手帕和黃色的彩帶，隨著節(jié)奏飄向半空，時(shí)而側(cè)翻，時(shí)而劈叉。我跳完了舞蹈，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
現(xiàn)在，舞蹈成為我的拿手好戲，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持和努力。因?yàn)槲抑捞璨粌H能讓我自己快樂(lè)，還能給觀眾帶來(lái)美好的享受！
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