神奇的魔力作文通用10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的神奇的魔力作文，歡迎閱讀與收藏。

神奇的魔力作文1

　　我很小的時(shí)候就幻想自己是一名魔仙。假如我是魔仙，我會(huì)戴上尖頂魔法帽，披著隱身大披風(fēng)，手拿魔杖，每天坐著飛毯在天空巡邏。假如我是魔仙，我首先會(huì)飛到一望無(wú)際的沙漠上空，揮一揮魔杖，念幾句咒語(yǔ)，一轉(zhuǎn)眼，沙漠變成了充滿勃勃生機(jī)的“綠色樂(lè)園”，到處都是翠綠的樹(shù)木和甘甜的泉水。

　　假如我是魔仙，我會(huì)讓那所謂挑撥離間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”從此灰??煙滅。在所以的字典里不會(huì)再有“戰(zhàn)爭(zhēng)”二字。我會(huì)把“戰(zhàn)爭(zhēng)”二字改成“競(jìng)爭(zhēng)”，讓國(guó)家與國(guó)家之間相互競(jìng)爭(zhēng)，共同發(fā)展，讓人們的智慧越來(lái)越高，素質(zhì)越來(lái)越高。如此一來(lái)，人們就能安居樂(lè)業(yè)的生活，再也不會(huì)有人們出現(xiàn)餓死的，也不會(huì)出現(xiàn)有人走在搶劫，殺人，吸毒等犯罪的.道路上。

　　近年來(lái)，人類不珍惜地球，把我們的媽媽傷害得片體鱗傷。還以為大自然所給予我們的一切都是理所當(dāng)然的，還以為自然資源取之不絕，用之不盡，當(dāng)各種自然災(zāi)害向人類逼來(lái)的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)理想中的地球離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)：她那頭綠油油的長(zhǎng)發(fā)日漸稀少，水汪汪的大眼睛一天天失去光彩。假如我是魔仙，我一定會(huì)保護(hù)我們的地球，讓她重現(xiàn)青春，永遠(yuǎn)飄動(dòng)著它那用森林裝點(diǎn)的長(zhǎng)發(fā)，眨著那雙浸滿了藍(lán)天海水的大眼睛。于是，我們的字典里出現(xiàn)了優(yōu)美的詞匯描述美麗的四季風(fēng)景——春天，楊柳依依，百花爭(zhēng)艷；夏天，荷塘美景，蛙聲連連；秋天，梧桐夜雨，紅葉片片；冬天，白雪皚皚，雪花紛飛。

　　假如我是魔仙，我一定會(huì)在別人需要幫助時(shí)助他一臂之力，給予他們最好的幫助，讓世界變得更加美好，讓社會(huì)變得更加和諧，讓人類享受陽(yáng)光搬的溫暖！

　　那只是幻想，雖然我不是魔仙，沒(méi)有魔仙所擁有的魔力，可是，我堅(jiān)信，只要我們?nèi)祟愐黄鸶冻雠�力，沒(méi)有什么做不到的！

神奇的魔力作文2

　　我每天從家走到學(xué)校，又從學(xué)校走到家，走來(lái)走去這幾趟，我的腳都快磨出泡了。我想，要是我能設(shè)計(jì)出一種魔力鞋，它走起路來(lái)不用費(fèi)力，還很快捷就好了！

　　這種魔力鞋外型和普通鞋沒(méi)什么區(qū)別，各種各樣都有，乍一看就是一雙極普通的鞋，可它有功能卻大不一樣了。

　　它是聲控的，只要按程序把所在城市的地圖輸入鞋里的認(rèn)知系統(tǒng)就可以了。如果你想去學(xué)校，只要說(shuō)一聲“去學(xué)�！�，那么鞋會(huì)好象是溜冰鞋，只要你穿著它，不一會(huì)兒就會(huì)自動(dòng)帶你滑到學(xué)校門口；如果你想到超市，只要你說(shuō)出想去的位置，它廳點(diǎn)不錯(cuò)地引導(dǎo)你到達(dá)目的地，遇到交通紅綠燈也會(huì)自動(dòng)遵守而不會(huì)違反；如果要過(guò)河的話，只要說(shuō)聲“過(guò)河”，這時(shí)，神奇的魔力鞋就成了一葉小舟，帶著你過(guò)河。它不僅能在陸地上行走，還能在天上飛呢！如果想起來(lái)，只要你說(shuō)聲“起飛”，鞋底瞬間會(huì)噴出火焰，帶你飛上天，若遇到空氣稀薄，魔力鞋自動(dòng)給你供氧，這樣你就可以自由地飛翔了。

　　這就是我設(shè)計(jì)的'未來(lái)神奇魔力鞋，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，早一天穿上我自已設(shè)計(jì)的新鞋去飛翔！

神奇的魔力作文3

　　今天，陽(yáng)光明媚，我的心情跟著天氣變得開(kāi)朗起來(lái)，下午有習(xí)作課，會(huì)寫什么呢？我真期待!

　　“叮鈴鈴”上課了，林老師拿出一張報(bào)紙和一支鉛筆，讓我們想辦法把它貼在墻上，并且不能用任何工具。“這怎么可能”。過(guò)了一會(huì)兒同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)，有的說(shuō)，用水把報(bào)紙貼上去，有的'說(shuō)，用牙膏把報(bào)紙粘上去�？墒橇掷蠋熣f(shuō)別的工具都不可以用，只能用這把鉛筆。“這下希望破滅了”。這時(shí)，楊宇涵同學(xué)把手舉得高高的，林老師請(qǐng)他發(fā)言，“可以用鉛筆摩擦，讓報(bào)紙黏在黑板上，而且楊宇涵同學(xué)還特別提醒要摩擦得快�！绷掷蠋熣f(shuō)“真是這樣嗎？誰(shuí)想試一下？”林老師請(qǐng)了吳昊上來(lái)試一下，它豎握著筆，在報(bào)紙上面使勁摩擦，可是報(bào)紙就像頑皮的小孩，不聽(tīng)使喚就是不肯粘在墻上�！拔矣H自來(lái)試試吧”林老師說(shuō)。首先，老師先把報(bào)紙平鋪在墻上，然后拿著鉛筆，注意看，林老師不是像吳昊那樣豎著拿，而是橫著拿，因?yàn)槟菢幽Σ恋拿娣e比較大，接著開(kāi)始摩擦。林老師快速地摩擦，快看！報(bào)紙右上角好像有點(diǎn)粘在墻上了，漸漸地，林老師的速度越來(lái)越快，力度也越來(lái)越大，同學(xué)們的心情也很越來(lái)越興奮，漸漸地，漸漸地，報(bào)紙黏在墻上的面積也越來(lái)越大了……終于，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！“哦！成功了!”同學(xué)們齊聲歡呼，報(bào)紙神奇般地黏在了墻上。我們都不敢相信我們的眼睛了。

　　原來(lái)是神奇的摩擦力，讓報(bào)紙奇跡般地黏在了墻上。真是生活處處有科學(xué)呀！

神奇的魔力作文4

　　知識(shí)造就人才，人才使科技創(chuàng)新，不斷的創(chuàng)新使中國(guó)變得強(qiáng)大。而知識(shí)來(lái)源于閱讀，在如夢(mèng)的歲月里，閱讀壯麗人生。

　　閱讀是人與人之間的溝通。呂子曰:“讀書是為了能更好的溝通�！庇幸粋�(gè)秀才對(duì)賣柴的人說(shuō):荷薪者過(guò)來(lái)！賣柴的人聽(tīng)不懂“荷薪者”，但聽(tīng)得懂“過(guò)來(lái)”二字，于是把柴擔(dān)到秀才前面。秀才問(wèn)他:其價(jià)如何？賣柴的人聽(tīng)不懂這句話但聽(tīng)懂了“價(jià)”字，于是告訴秀才價(jià)錢。秀才接著說(shuō):外實(shí)而內(nèi)需，煙多而焰少，請(qǐng)損之。賣柴的人由于聽(tīng)不懂秀才的話，于是擔(dān)著柴就走了。由此可見(jiàn)，想與人更好的溝通，就要多加閱讀，閱讀能使人與人更好的溝通。

　　閱讀是人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的方式。奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò):“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)”。就像著名詩(shī)人王安石，他昔日改詩(shī)，誤將皇上的明月當(dāng)空叫，黃犬花心。改為明月當(dāng)空叫，黃犬臥花蔭�；噬险f(shuō)王安石孤陋寡聞，將他貶去南方，后來(lái)才得知南方有一種鳥叫明月，叫聲委婉動(dòng)聽(tīng)，有一種昆蟲叫黃犬，喜歡圍繞花蕊飛舞，這才知道是改錯(cuò)。如果能再多讀書就可增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也不至于鬧子笑話，甚至丟官。所以，讀書能使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

　　閱讀是走向成功的道路。有一句話說(shuō)得好:“吃得苦中苦，方為人上人�！睗h朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴住頭發(fā)，一頭拴在房梁上。每當(dāng)他深夜讀書時(shí)，繩子便撕扯著他的頭發(fā)，突如其來(lái)的疼痛感，是他的精神提起來(lái)，自己又更加的努力學(xué)習(xí)。類似于孫敬的人還有戰(zhàn)國(guó)時(shí)的.蘇秦，他的錐刺股，使他得以其精神。此后二人感動(dòng)了后人得到了成功，所謂的“頭懸梁，錐刺股”就從此而來(lái)的�？梢�(jiàn)閱讀可以使人刻苦，也可以使人走向成功。

　　閱讀不僅是一種溝通方式，更是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的方法，還是走向成功的道路。所謂“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的道理便是如此的吧！只有注重閱讀，人生才會(huì)變得壯麗。

神奇的魔力作文5

　　在我的童年，甚至現(xiàn)在，我都被一種神奇的力量所吸引，這讓我刻骨銘心。可能其他男生都喜歡玩玩具，但我跟他們不一樣。我喜歡——娃娃。

　　娃娃聽(tīng)起來(lái)好像只有小女孩喜歡玩。沒(méi)有人想到一個(gè)小男孩喜歡玩洋娃娃，但是我和別人不一樣。

　　我小的時(shí)候不知道什么是娃娃。直到有一天我去朋友家玩，在他家看到一個(gè)比我大三倍的`娃娃。娃娃好像在捧著我的心，我慢慢走向他。我大叫：“哇，這不是皮卡丘嗎？太可愛(ài)了，但不就是在電視上嗎？你最后是怎么回到你家的？雷亞杰。”那時(shí)候，我的心仿佛像冰淇淋一樣融化了。因?yàn)檫@個(gè)，這個(gè)太可愛(ài)了！

　　雷亞杰像個(gè)傻子似的，露著大黑牙，神氣活現(xiàn)地說(shuō)：“呵呵，你不知道吧？這是皮卡丘娃娃，白色的東西做的。哦，曉曉，你不知道嗎？”

　　回到家，我馬上跟我媽說(shuō)我想買個(gè)娃娃，他不同意。此時(shí)此刻，我即將開(kāi)始用戲劇表演。一直帶著卡茲蘭的大眼睛看媽媽，眼睛好像一直在冒星星。幸好我媽同意了，我欣喜若狂。

　　就這樣，巨型娃娃。我每天晚上都和他們一起睡覺(jué)，無(wú)聊的時(shí)候給他們講故事。我?guī)缀醢阉麄儺?dāng)兄弟了。有傷心事就向他們抱怨。它們就像良藥，讓我不再難受。

　　洋娃娃是我最喜歡的玩具。和他們?cè)谝黄鹁拖袷亲鏊麄兊陌职�，我很有成就感。他們總是抓住我的心，讓我難忘。

神奇的魔力作文6

　　這個(gè)學(xué)期，我突然對(duì)魔方產(chǎn)生了深厚的興趣，那五顏六色的小方塊有一種神奇的魔力，不斷挑戰(zhàn)我的好奇心和創(chuàng)造欲。我喜歡把它放在手中不停地翻轉(zhuǎn)。雖然我要看著公式才能轉(zhuǎn)成功，但我相信在不久的將來(lái)一定可以把魔方轉(zhuǎn)得滾瓜爛熟。

　　可在最初在玩魔方時(shí)，有一件事給我終身的啟迪，一天晚上爸爸通過(guò)一段視頻成功玩轉(zhuǎn)了魔方，我既好奇又羨慕，也想學(xué)一學(xué)可是爸爸卻在賣關(guān)子，笑著說(shuō)：＂要想學(xué)好魔方必須把魔方公式背下來(lái)，還要把各個(gè)面的字母背下來(lái)。而且，轉(zhuǎn)的時(shí)候注意力必須高度專注，一步都不能錯(cuò)，只要一步轉(zhuǎn)錯(cuò)，將會(huì)全盤皆輸。；爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你不適合玩魔方，你看電視上哪個(gè)玩魔方的是女的？”如果不是爸爸最后一句話，我也許會(huì)放棄，因?yàn)楸彻�式是我最討厭的事，我沒(méi)必要給自己找個(gè)麻煩。我不得不承認(rèn)爸爸的.激將法生效了。我可不想成為爸爸的手下敗將。這時(shí)，爸爸看出了我的心思，得意洋洋地說(shuō)：“你不玩可以，但你必須在魔方界向我認(rèn)輸�！笔裁�？你比我強(qiáng)？不行，不行，我一定要學(xué)！”我用堅(jiān)定的語(yǔ)氣告訴爸爸。

　　從第二天開(kāi)始，我就認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)起來(lái)，可第一次就失敗了，看這那密密麻麻。的公式，我有點(diǎn)兒忍不住了。剛開(kāi)始我轉(zhuǎn)得非常順利，可在快轉(zhuǎn)魔方時(shí)，由于一時(shí)疏忽，轉(zhuǎn)錯(cuò)一次，只能重新開(kāi)始。我變得越來(lái)越煩躁，結(jié)果一直失敗，我恨不得把這個(gè)討厭的玩意兒扔到角落里，再也看不見(jiàn)它�？晌蚁肫鸢职值脑捄湍堑靡獾纳袂�。我不甘心，一定要學(xué)會(huì)。爸爸看出了我的心思，說(shuō)：“孩子，無(wú)論做什么都要堅(jiān)持，做事不能半途而廢。功夫不負(fù)有心人，雖然我不大熟，但我踏出了玩魔方的第一步。

　　我終于明白了爸爸的良苦用心，也知道了認(rèn)真十耐心二成功這個(gè)道理，這在我以后的生活中是一筆巨大的財(cái)富。

神奇的魔力作文7

　　你知不知道“筷子會(huì)跳圓舞曲”？知不知道“百元大鈔有輕功”？那你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“手掌上有個(gè)洞”？或者是“讓雞蛋變胖”？整個(gè)暑假，我都沉迷在《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書中。這些看似神奇又不可思議的科學(xué)游戲，其實(shí)幾乎根本不用什么高深的技巧，只不過(guò)是利用了一些科學(xué)的小原理，每個(gè)人都能創(chuàng)造讓大家眼前一亮的奇跡。

　　就比如說(shuō)“吸水蠟燭”這個(gè)簡(jiǎn)單好玩的科學(xué)游戲吧！準(zhǔn)備一個(gè)淺盤和一個(gè)玻璃杯，把蠟燭固定在淺盤中間。給淺盤注滿水，點(diǎn)燃蠟燭。用杯子罩住蠟燭，在蠟燭熄滅的瞬間，盤子里的水就會(huì)被吸到杯子里去。

　　哦？蠟燭真的能吸水嗎？帶著疑問(wèn)，我和媽媽一起做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)蠟燭熄滅的瞬間，我的眼睛一眨不眨的盯著杯子：水果然被吸到杯子里了！太神奇了！這支蠟燭竟然有這樣神奇的魔力！

　　“其實(shí)這一點(diǎn)兒也不奇怪�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“蠟燭燃燒使得杯子里的空氣變熱，熱空氣膨脹溢出杯外。接著，杯中的氧氣用盡，蠟燭熄滅，杯內(nèi)空氣冷卻，氣壓下降。同時(shí)，燃燒所產(chǎn)生的二氧化碳溶入水，也會(huì)使杯中的氣壓下降。所以，杯外的氣壓高于杯里的氣壓，就把水壓進(jìn)杯子里去了�！�

　　原來(lái)是氣壓的作用，并沒(méi)有什么神奇的魔力啊！我恍然大悟。

　　像這樣有趣的游戲，在這本書中一共有154個(gè)。放暑假的時(shí)候，我和媽媽一起把每個(gè)游戲都做了一遍。當(dāng)然，有的`游戲一次沒(méi)有成功，我們又做了兩次、三次……媽媽說(shuō)，我在玩耍中增長(zhǎng)了知識(shí)。

　　通過(guò)閱讀《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書，讓我從另一個(gè)全新的角度認(rèn)識(shí)了科學(xué)，再次深深地領(lǐng)略到科學(xué)的神秘魅力，情不自禁地為科學(xué)所著迷。我要邀請(qǐng)我們班的同學(xué)一起來(lái)看這本書———《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》。

神奇的魔力作文8

　　去年冬，在父母的啟發(fā)和幫助下，我發(fā)明了神奇的魔力花盆。

　　這種花盆的外觀呈圓柱形，只有飲料瓶那么大�？伞奥槿鸽m小，五臟俱全”.它除了具有觀賞、裝飾、便攜等特點(diǎn)外，還具有散熱、保暖、節(jié)水等多種功能呢。如果你種上花草后很少有空照顧它，那也不要緊，它會(huì)幫你照顧，比其它花盆就省事多了。

　　只要種上種子，它的優(yōu)勢(shì)就顯現(xiàn)出來(lái)了。當(dāng)中午炎熱的時(shí)候，它就會(huì)膨脹，產(chǎn)生清涼的空間，幫助土壤散熱；到夜晚寒冷的時(shí)候，它就會(huì)縮小，釋放中午保存的熱量，為土壤保溫。它還有儲(chǔ)水的`功能，可以把你每次澆的水保存一點(diǎn)，這樣即使你不在，它也能靠自動(dòng)保存的水生長(zhǎng)好幾天。

　　其實(shí)，這種花盆的原理很簡(jiǎn)單，它的底部安裝了一個(gè)隔熱儲(chǔ)水器，有個(gè)利用特殊材料制作的多孔式雙層內(nèi)壁和反光散熱的外壁，利用熱脹冷縮的原理，通過(guò)壓縮內(nèi)壁，釋放水分來(lái)調(diào)節(jié)盆內(nèi)的溫度。但“金無(wú)足赤”，它也有短處，那就是如果你很久都沒(méi)灑水，連存著的水也用光了的話，那它就跟普通的花盆一樣了。

　　你看，這個(gè)花盆神奇吧？

神奇的魔力作文9

　　在童年，以至現(xiàn)在，我都被一股神奇的魔力吸引著，使我無(wú)法忘懷�？赡芷渌�男生都喜歡打打鬧鬧的玩具，而我跟他們卻并不一樣，我喜歡的是——布娃娃。

　　布娃娃聽(tīng)起來(lái)只有小女生才喜歡玩，沒(méi)人想過(guò)一個(gè)小男生喜歡玩布娃娃，可我卻與與眾不同。

　　小的時(shí)候我還不知道布娃娃是什么東西。直到有一天我去朋友家玩，看見(jiàn)他家有一個(gè)比我還大聲，整整三倍的布娃娃。那個(gè)布娃娃似乎在牽著我的心，我腳步遲緩的向他走去。我大喊了一聲：“哇，這不是皮卡丘嗎？好可愛(ài)呀，可是他不只是在電視里才有的嗎？怎么會(huì)跑到你家呀？雷亞杰�！蹦菚r(shí)我的心像雪糕一樣，似乎要化開(kāi)了。因?yàn)檫@，這實(shí)在太可愛(ài)啦！

　　雷亞杰一副傻冒的樣子，把他那一口大黑牙露了出來(lái)，趾高氣揚(yáng)的說(shuō)：“哈哈，這你就不知道了吧？這可是皮卡丘公仔，里面是用白白的東西做的，哎喲，小肖肖，你可不知道了吧？”

　　回到家以后，我立馬和媽媽說(shuō)了，想買布娃娃的事，可是他不同意。這時(shí)我就要開(kāi)始戲精表演啦，我一直把我的卡姿蘭大眼睛攝向媽媽，眼中似乎一直在冒著星星。還好媽媽同意了，我欣喜若狂。

　　就是這樣，巨大的'布娃娃。我每天夜里都抱著它們睡覺(jué)，無(wú)聊的時(shí)候還會(huì)給他們講故事，我?guī)缀醵及阉麄儺?dāng)成親兄弟了。有傷心的事情就向他們?cè)V苦，他們就像良藥一樣，使我不再難受了。

　　布娃娃是我最愛(ài)的玩具，陪著他們，就像我是他們的爸爸，十分有成就感，他們也一直牽引著我的心，令我難以忘懷。

神奇的魔力作文10

　　在地球的某個(gè)角落里有一片森林，這片森林里還有一座城堡。

　　這座城堡里什么都有，可就是沒(méi)有公主，因此，國(guó)王非常想要一位公主。終于，王后在一個(gè)晚上誕下了一位公主，國(guó)王知道了，欣喜若狂，連忙跑到王后床前把公主抱在懷里，一會(huì)兒說(shuō)公主的嘴巴像自己，一會(huì)兒又說(shuō)公主的眼睛像王后……

　　可過(guò)了不久，王后就逝世了。國(guó)王又娶了一位王后，可這位王后非常蠻橫。公主一天天長(zhǎng)大了，王后一有空閑，就讓公主干這干那的，公主便趁王后忙事務(wù)的時(shí)候到母親的墳前跪著哭，直到王后回來(lái)叫她干活。

　　有一次，公主跪在母親墳前哭的時(shí)候，一只鴿子飛過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“孩子，把這顆小豆子種在你母親墳旁吧！”公主不知道小豆子有什么作用，但還是把小豆子種在母親墳旁，天天用眼淚澆灌它。終于有一天，這顆小豆子長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。公主爬上去，發(fā)現(xiàn)一根樹(shù)枝上掛著一顆大大的、透明的`球。這時(shí)，那只白鴿又出現(xiàn)在她的面前，對(duì)她說(shuō)：“這是一顆魔力球，你有什么心愿只要對(duì)它說(shuō)，它就會(huì)實(shí)現(xiàn)！”說(shuō)完，鴿子銜著魔力球送到公主手里就飛走了。公主對(duì)著魔力球說(shuō)：“魔力球，請(qǐng)讓爸爸發(fā)現(xiàn)王后的一舉一動(dòng)吧！”公主話音剛落，國(guó)王就跑過(guò)來(lái)問(wèn)公主：“女兒，王后是不是經(jīng)常欺負(fù)人？”公主點(diǎn)了點(diǎn)頭，國(guó)王氣呼呼地跑出去，下令將王后絞死了。

　　公主用魔力球替人們除邪懲惡，方圓幾里都傳頌著她的美名。

　　老師點(diǎn)評(píng)：孩子，你的想像力如此豐富，一定是在平常生活中做了不少積累。文章一波三折，情節(jié)合理，結(jié)尾令人欣慰！

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