筆筒的作文

時(shí)間：2023-11-28 17:14:47 好文我要投稿

關(guān)于筆筒的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的關(guān)于筆筒的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于筆筒的作文

關(guān)于筆筒的作文1

　　我書(shū)房前有個(gè)筆筒，透明的，從里面可以看到窗外的風(fēng)景。

　　——題記

　　初夏的傍晚，雨將我囚禁在屋子里。借微弱的街燈。窗外一陣雨朦朧。

　　剛吃過(guò)晚飯，稍休息了一下。書(shū)房里滿(mǎn)桌的作業(yè)總使我忐忑不安，甚至連在客廳小坐一會(huì)兒都令我有重重的負(fù)罪感。我就是這樣，麻木地活在這個(gè)令我更麻木的世界。每天我最親密的伙伴是課本，或者說(shuō)是“書(shū)吧；每天舉行最多的活動(dòng)就是考試；每天最忙的工作是做作業(yè)。

　　書(shū)房窗前有個(gè)筆筒，透明的。從里面可以看到窗外的.風(fēng)景�！按巴庖苍S更冷吧？”我自言自語(yǔ)，雖然現(xiàn)在是夏天。忽然，我的余光捕捉到紗窗上的一只小東西，仔細(xì)一看，竟是一只蟋蟀！在五樓，這類(lèi)東西似乎都要絕跡了，蚊子和蒼蠅還可以看到幾個(gè)。我盯著它，盯著它微微抖動(dòng)的觸須，盯著它亮晶晶的凸起的黑眼睛，盯著它在燈光下一閃一閃的薄翼。我心中生出一股想將它占為己有的沖動(dòng)。于是，我拿起窗前那個(gè)透明的筆筒，輕而易舉地將它捉住。

　　剛剛被我囚禁時(shí)，蟋蟀便驚慌失措地，抗議似地亂跳，小小的身軀不斷地彈起，好像筒底是燒紅的熱鍋；深褐色的硬殼撞擊在筆筒上，發(fā)出“畢畢”的聲音。抖動(dòng)的觸須開(kāi)始擺來(lái)擺去，翅膀振動(dòng)著，配合著發(fā)達(dá)的雙腿，一次次躍起，碰上我罩著在筆筒口的手掌，于是一次次落下來(lái)。

　　我想起小學(xué)課本里一只飛蛾在作家手心掙扎的情形�！斑@個(gè)世界一成不變的事難道這么多？真是個(gè)麻木的世界。”我想。

　　出我意料，我的囚犯沒(méi)有做過(guò)多的嘗試。再過(guò)一會(huì)兒，像一個(gè)被捉弄后的小孩子，鼓著黑眼睛看著我，觸須抖動(dòng)著，出賣(mài)了它內(nèi)心的恐懼。

　　少頃，它慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，背對(duì)著我。再過(guò)一會(huì)兒，透明的筆筒里傳出蟋蟀“悉悉

　　的歌聲。

　　它在求救么？還是求撓？

　　威廉·�？思{說(shuō)過(guò)：“時(shí)間最可鄙的事情莫過(guò)于恐懼，”現(xiàn)在我的囚犯應(yīng)該是在做時(shí)間最可鄙的事情了。我這樣想。

　　不經(jīng)意間，抬頭從筆筒中間透視出窗外，又看到了街燈下的茫茫夜色，耳邊又鉆出蟋蟀的叫聲。我心忽然猛地一沉：“難道蟋蟀在看風(fēng)景？”

　　這個(gè)荒謬的想法從我腦海中一閃而過(guò)。時(shí)間許多東西來(lái)源于想象。這只蟋蟀在我眼中，正是透過(guò)透明的筆筒，忘卻了恐懼，忘卻了被囚禁的感覺(jué)，對(duì)著它所向往的大自然，唱出心中的贊美之歌！

　　我覺(jué)得自己就如這一只蟋蟀，被一只大手，囚禁在一個(gè)可以看到自然卻不能感受自然的地方。我甚至沒(méi)有透過(guò)透明的筒壁，去欣賞窗外的的美景。我只以為地低著頭，做著無(wú)休止的作業(yè)，除了作業(yè)外瞳孔里充滿(mǎn)了筒底的昏黑。這個(gè)世界很精彩，可是我看不到。梁?jiǎn)⒊凇毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》中說(shuō)：“須知苦樂(lè)全在主觀的心，不在客觀的事�！蔽以诒г惯@個(gè)是我麻木的世界時(shí)，不過(guò)是我自己麻木了罷�！耙惶ь^，就可以看到美景�！蔽野蛋涤浵逻@個(gè)淺顯的道理。

　　我還在和蟋蟀看著窗外茫茫的雨幕。蟋蟀還在唱歌，而我卻忘記移開(kāi)罩在透明的筆筒上的手。

關(guān)于筆筒的作文2

　　我有一個(gè)非常漂亮的筆筒，它是我十歲生日時(shí)最好的朋友朱倩玉送給我的。

　　這是一個(gè)很時(shí)尚的女孩，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)，這金發(fā)甚至閃著一些光芒。大大的眼睛炯炯有神。嘴上流露著淡淡的微笑。

　　這個(gè)時(shí)髦的女孩穿著一件藍(lán)紫相間的羊毛衫，外面著一件紫色的夾克，腿上也是一條紫色的褲子，她還真喜歡紫色！不過(guò)，腳上卻是一雙圓頭大皮鞋，看了還真覺(jué)得這個(gè)女孩很潮！在她身旁，有一個(gè)小圓筒，圓筒上寫(xiě)關(guān)“SWEET”——甜甜的夢(mèng)想。

　　這個(gè)女孩總是站在我的.書(shū)桌上，替我“管”好筆。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，她就似乎在說(shuō)：“小主人，學(xué)習(xí)可不能半途而廢，繼續(xù)努力吧！”讓我精神百倍。

　　同時(shí)，她還有多作用，比如我可替她扎好看的辮子，自己的頭發(fā)可不能這樣玩，稍稍一動(dòng)就會(huì)疲媽媽罵。她的頭發(fā)我可以隨意安排：今天扎三個(gè)小麻花辮，明天編成十根新疆小辮；后天給她整成貴婦人……多有趣呀！

　　“酷酷的女孩”帶給無(wú)的不僅是方便有趣，還有朱倩玉的真誠(chéng)的友誼……

關(guān)于筆筒的作文3

　　3月8日婦女節(jié)快到了。我想送媽媽一份禮物，就去媽媽房間看看有沒(méi)有媽媽需要的東西。

　　我看見(jiàn)媽媽的桌子上有很多紙和筆。我想：怪不得我媽總是把筆放的亂七八糟，還一直找。原來(lái)她沒(méi)有筆筒！要不我給她買(mǎi)個(gè)筆筒，讓媽媽的筆有個(gè)溫暖的家，讓筆長(zhǎng)腳跑不掉。

　　我立馬把存錢(qián)罐里的零錢(qián)都拿出來(lái)了，不過(guò)也就幾塊錢(qián)，更別說(shuō)精致漂亮的筆筒了，就算是普通的.也不夠。我心想：如果我能自己給媽媽做個(gè)筆筒，她會(huì)更開(kāi)心。

　　于是我立刻雙手合十。我找到了一個(gè)我父親不想要的茶葉罐。在挑選它的“衣服”時(shí)，我想到了我媽媽最喜歡的花展，我正好有三張包書(shū)紙，上面全是花。于是我把其中一個(gè)切成兩半，把“小衣服”放在茶葉罐上。但是當(dāng)我貼上去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)包書(shū)紙比茶葉罐高得多。我該怎么辦？于是我想到了老師教我們的方法，只要把四條邊的對(duì)稱(chēng)邊往下壓粘在一起，再往下壓另外兩條邊。我試過(guò)了，真的有效。

　　我會(huì)把雙面膠貼在一條橙色的絲帶上，放在盒子上面，打一個(gè)蝴蝶結(jié)，剪掉多余的絲帶。我又在絲帶上貼了一張綠色的愛(ài)情貼紙。

　　我還貼了一張旁邊有藍(lán)色蝴蝶結(jié)的“鋼琴”貼紙。我在鋼琴上折了一只天鵝！

　　在筆筒的左邊，我放了一張小卡片，上面寫(xiě)著“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！”當(dāng)我看著我精心完成的工作時(shí)，我很高興。像蜂蜜一樣甜。比富蘭克林的雷電之謎更精彩。我不禁想起媽媽收到禮物時(shí)的開(kāi)心表情。

關(guān)于筆筒的作文4

　　世界多姿多彩，每只小東西都靈巧、可愛(ài)。童真童趣的孩子都有自己極其喜歡的小物件，喜歡它們俏皮可愛(ài)的外形，喜歡它們神奇的功能。我當(dāng)然也不例外啊!

　　我家的書(shū)架上擺著許多我喜歡的小物件。其中我喜歡的還是那個(gè)奇特的小筆筒啦!因?yàn)樗俏疫^(guò)十歲生日那年媽媽買(mǎi)給我的生日禮物。

　　那個(gè)小筆筒很精致，是一位打著傘的小女孩，腳旁邊有一個(gè)小木桶。小女孩穿的很時(shí)髦，里面穿著淡黃色的羊毛衫，外面穿藍(lán)色的`小背心，下面穿著一件小灰裙。頭上扎著兩個(gè)小馬尾辮，腳上穿著一雙大皮鞋。手上的雨傘是粉色的，上面還有許多漂亮的圖案。小木桶上也有許多小花圖案和一些英文句子。

　　從遠(yuǎn)處看它，感覺(jué)它就是一個(gè)普普通通的玩具。只要你用心觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小木桶其實(shí)是一個(gè)小筆筒;把小女孩轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小女孩還是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐呢，而她頭頂?shù)男∮陚銊t是一盞燈，小女孩頭后面的按鈕就是那燈的開(kāi)關(guān)。

　　啊!多功能的小筆筒，你給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，充實(shí)了我的生活，我愛(ài)你——多功能筆筒。

關(guān)于筆筒的作文5

　　大家好，我是一只可愛(ài)的筆筒。我長(zhǎng)得像圓柱一樣，大約半個(gè)巴掌這么大。我是小主人八歲時(shí)，哥哥送給他的生日禮物，如今我伴隨主人學(xué)習(xí)已經(jīng)兩年了，但依然嶄新如故。

　　我身上印著一只小企鵝的圖案�？�，那只小企鵝多可愛(ài)啊!挺著又圓又大的肚子，向我走來(lái)。我全身呈天藍(lán)色，正面刻著你好，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步的字樣。其實(shí)我是想叫小主人好好學(xué)習(xí)。字的周?chē)兴闹恍燎诘男∶鄯渑惆�。我的旁邊有一只正在啃骨頭的`小狗，他長(zhǎng)得很可愛(ài)，還帶著一副鈴鐺。他的背上還有一只小老鼠，穿著藍(lán)色的馬夾，戴著紅色的帽子，看上去很開(kāi)心。

　　平時(shí)，主人把我放在書(shū)桌上。我的肚子里有各式各樣的筆，有“紅比大叔”，有“圓珠筆弟弟”、“大英雄鋼筆”，還有“清潔工”橡皮。

　　每當(dāng)主人要寫(xiě)作業(yè)或記錄資料時(shí)，他會(huì)從我的肚子里抽出一支筆。每當(dāng)主人心情不好時(shí)，就是小狗最倒霉的時(shí)候了，這時(shí)主人就會(huì)用手去捏小狗，可是過(guò)一會(huì)主人就會(huì)很開(kāi)心，所以主人叫我們“開(kāi)心果”。

　　去年暑假主人把我送給了弟弟，可是我相信，雖然我和主人不在一起了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤單和寂寞的，因?yàn)槲蚁嘈盼业男轮魅艘矔?huì)像原來(lái)的主人一樣愛(ài)護(hù)我。

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