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誰(shuí)夾的綠豆多又多作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的誰(shuí)夾的綠豆多又多作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誰(shuí)夾的綠豆多又多作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，王老師左手拿著一個(gè)銀白色的盆子和兩個(gè)小瓷碗，右手拿著兩副細(xì)長(zhǎng)的筷子和一個(gè)黑袋子，神神秘秘地走進(jìn)教室。哎，要干什么呢？同學(xué)們心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)。大家紛紛議論起來(lái)，有的說(shuō)要舉行夾珠子比賽，有的說(shuō)是夾米比賽，甚至有的還說(shuō)是吃飯比賽呢。各抒已見(jiàn)，爭(zhēng)論不休。王老師笑瞇瞇地說(shuō)：“錯(cuò)，我們比賽誰(shuí)夾的綠豆多又多�！�
說(shuō)完，只見(jiàn)王老師不慌不忙地把黑袋子里面的綠豆倒進(jìn)盆子里，然后把它放到椅子上，又把小瓷碗放在遠(yuǎn)處的`椅子上，準(zhǔn)備裝夾住的綠豆。接著，宣布比賽規(guī)則：一是全班分成男、女兩隊(duì)；二是每人夾兩次，一次只能夾一粒；三是在途中要是掉了，可以再夾起來(lái)，放到小瓷碗里面�！奥�(tīng)明白了嗎？”王老師問(wèn)道，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“ok！”
王老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。我彎下腰，飛快拿起筷子，伸手去夾，一下子就夾到一粒圓溜溜的綠豆。我用手托在筷子下面，生怕綠豆掉了，小心翼翼地往瓷碗方向小跑過(guò)去。好不容易跑到小瓷碗旁邊把綠豆放進(jìn)去，可調(diào)皮的綠豆卻不聽(tīng)使喚，又跳了出來(lái)。我趕忙蹲下身子四處找，可惜啊，找不著了。我立刻回去又夾了一粒綠豆，這次我可是輕輕地放，綠豆乖乖地在碗里呆著。最有趣的要數(shù)小露了，她手一抖一抖地，手忙腳亂地拿著筷子伸進(jìn)小盆子里，顯得挺緊張的，在小盆子里亂攪一通。周?chē)耐瑢W(xué)都為她捏了一把冷汗，并對(duì)她說(shuō)：“別緊張，加油！”這句話(huà)好像使她信心倍增，她終于成功了。最后，我們女隊(duì)獲勝。
誰(shuí)夾的綠豆多又多作文2
“丁，丁”的鈴聲響了。王先生神秘地走進(jìn)教室，左手拿著一個(gè)銀白色的盆子和兩個(gè)小瓷碗，右手拿著兩雙細(xì)長(zhǎng)的筷子和一個(gè)黑色的包。嘿，你打算怎么辦？學(xué)生們充滿(mǎn)了疑慮。大家紛紛發(fā)言，有的說(shuō)會(huì)有夾珠比賽，有的說(shuō)是夾米比賽，有的甚至說(shuō)是吃的比賽。各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)論不休。王老師笑著說(shuō)：“不對(duì)，我們比賽誰(shuí)抓的綠豆多�！�
說(shuō)完，只見(jiàn)王先生不慌不忙地把黑袋子里的綠豆倒進(jìn)盆子里，然后放在椅子上，把小瓷碗放在遠(yuǎn)處的椅子上準(zhǔn)備夾綠豆。然后，宣布游戲規(guī)則：一、全班分成男女兩隊(duì)；第二，每個(gè)人可以?shī)A兩次，一次只能夾一個(gè)；第三，如果中途掉了，可以?shī)A起來(lái)放在小瓷碗里�！澳忝靼讍幔俊蓖趵蠋焼�(wèn)。學(xué)生們異口同聲地說(shuō)：“好吧！”
在王老師的指揮下，比賽開(kāi)始了。我彎下腰，迅速拿起筷子，伸手去夾，突然夾了一顆圓圓的.綠豆。我把手放在筷子下面，怕綠豆掉下來(lái)，小心翼翼的朝瓷碗小跑。我終于跑到小瓷碗邊，把綠豆放進(jìn)去，淘氣的綠豆不聽(tīng)，又蹦了出來(lái)。我趕緊蹲下身子四處看了看，可惜找不到。我立刻回去夾了另一顆綠豆，但這次我輕輕放進(jìn)去，綠豆乖乖地留在碗里。最有趣的是呂霄。她握了握手，把筷子扔進(jìn)了小盆里。她看上去很緊張，在小盆里攪動(dòng)著。周?chē)耐瑢W(xué)都為她捏了把冷汗，對(duì)她說(shuō)：“別緊張，加油！”這句話(huà)似乎增加了她的信心，她終于成功了。最后我們女團(tuán)贏了。
尋找勝利的原因，我學(xué)到了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要沉著冷靜，不要慌張，才能勝利。
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