最懂我的那個(gè)人作文通用【13篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的最懂我的那個(gè)人作文,希望對(duì)大家有所幫助。
最懂我的那個(gè)人作文 篇1
一生中,總會(huì)有那么幾個(gè)交心的朋友,有共同的愛(ài)好、共同的目標(biāo)、共同性格,我們是惺惺相惜,共同存在的。
我的同桌陳一一是最懂我的那個(gè)人。是她在我流血破皮陪著我,在我難過(guò)時(shí)給我一個(gè)擁抱,在我失眠時(shí)交換著回憶,也只有她才能成就我。在沒(méi)繁華紅毯的少年時(shí)代里,如果沒(méi)有她,我怎么可能會(huì)克服這么多困難呢?
夏天的風(fēng)扇呼呼打轉(zhuǎn),窗外的流云不斷變換著模樣,知了在咿呀咿呀地叫。我的汗打濕了衣服,倍感困乏地趴了下來(lái),我聽(tīng)到了可樂(lè)滑過(guò)杯壁發(fā)出滋啦啦的聲響,就知道是陳一一來(lái)了。她拍醒了我,擔(dān)憂(yōu)地說(shuō):“這么熱的天還把頭埋進(jìn)臂彎里,中暑了怎么辦?來(lái),喝杯可樂(lè)降降溫。”我猜想可樂(lè)一定是她剛剛在灼灼的陽(yáng)光下,擠進(jìn)那人潮涌動(dòng)的小賣(mài)部,在一番斗爭(zhēng)下買(mǎi)回來(lái)的。想到這,本就在與酷暑作戰(zhàn)的我心里又升騰起一股灼熱的暖意。想什么呢?冰棒吃不吃?“紅豆冰棒,我的最?lèi)?ài)!”紅豆冰棒就像陳一一一樣,冰冰涼涼滲著寒氣,趕走了夏日里困乏的倦意,一口咬下去,卻是綿綿軟軟的甜……
剛發(fā)布完成績(jī)的學(xué)校好像不那么平靜,樹(shù)葉也被風(fēng)吹得沙拉拉響,知了停下了叫聲,天空中的云慢慢聚攏成了一團(tuán),帶來(lái)了一片陰沉,剛剛得到數(shù)學(xué)成績(jī)這個(gè)噩耗的我,無(wú)措地坐在座位上,眼眶也止不住那來(lái)勢(shì)洶洶的淚水,我盡量想讓自己平復(fù)下來(lái),可還是敗下陣來(lái),發(fā)出一陣陣抽泣……
細(xì)心的陳一一注意到了坐在角落的我發(fā)出的動(dòng)靜,坐在了我旁邊,一只手輕輕拍打著我后背,我堵在心里的那股憋屈的氣好似被釋放出來(lái)了,大聲地哭了出來(lái),藍(lán)色的桌布被打濕了,仿佛變成了一張沒(méi)被擰干的毛巾……過(guò)了許久,終于風(fēng)停息下來(lái),云也慢慢散開(kāi),我止住了哭聲,一臉抱歉地看著陳一一,她對(duì)我回以理解的笑容,開(kāi)口安慰我說(shuō):“你也不用那么傷心,把這件事放下你才能進(jìn)步。這么一堂小考試有什么關(guān)系?以后你還要高考,擇校呢!那些人們覺(jué)得沉甸甸,一輩子繞不開(kāi)的大事,在更長(zhǎng)的時(shí)間刻度里,就會(huì)慢慢變得不起眼了。所以,直面未來(lái)才是更好的選擇,你一定要振作啊!“
聽(tīng)了陳一一的話,我心里的'那塊巨冰慢慢地融化掉了。陳一一是最懂我的人,她能找到我內(nèi)心最不愿面對(duì)的傷痕,撫平我的傷痛,撒下希望種子。從此以后,我的心就變得堅(jiān)韌了,能夠昂起頭顱迎接未來(lái)了。
每個(gè)人的心都是一把鎖,總會(huì)有一個(gè)最懂你的人來(lái)打開(kāi)你的心結(jié),撫平你鎖在心里的傷痛……
最懂我的那個(gè)人作文 篇2
經(jīng)過(guò)了一番發(fā)瘋一樣的沖刺,我終于沖過(guò)了終點(diǎn),無(wú)力地癱坐在地上,臉朝向天空,用余光看向終點(diǎn)。
隨后,他也沖過(guò)了那條線,躺在我旁邊。我的喉嚨是火辣辣的痛,卻無(wú)力起身,而我的水早在考試前就喝光了。這時(shí),一只手碰了碰我,接著是一瓶礦泉水被遞到我面前,我轉(zhuǎn)身一看,又是他!拔揖椭滥愕乃畷(huì)很快喝完,我在來(lái)之前多買(mǎi)了一瓶。”他雖然十分疲憊卻還是笑嘻嘻地看著我。我接過(guò)水,眼里滿(mǎn)是感激,他卻是一副毫不在乎的樣子:“不用客氣,我們是兄弟,快喝吧!”我扭開(kāi)瓶蓋,大口大口地喝著甘甜的水,一股清涼沁人心脾,剎那間,往事的`一幕幕全涌現(xiàn)在眼前。
那是一個(gè)星期五,外面是陰云密布,我們正上著第九節(jié)課。突然,豆大的雨點(diǎn)砸在窗上,窗外變得朦朧,我聽(tīng)課的心情也沒(méi)了,我沒(méi)有帶雨傘,但是我家離學(xué)校還有一段很長(zhǎng)的路呢。下課鈴聲響起了,我走下樓,望著外面的大雨,提著書(shū)包動(dòng)都不敢動(dòng)。正當(dāng)我下定決心冒雨沖回家時(shí),正準(zhǔn)備邁出那艱難的第一步時(shí),他的聲音從校門(mén)外傳來(lái):“兄弟,先別走,我來(lái)接你了!”他左手里拿著一把雨傘,右手打著一把雨傘,穿著雨鞋在雨中沖過(guò)來(lái)。他看著我驚愕的樣子,笑了笑:“又準(zhǔn)備沖回家啊,我上課就注意到你了,還好我家離這里近回家拿了把雨傘,走吧兄弟。”
他總是能知道我想要什么,不僅如此,我和他還有著共同的愛(ài)好。去年我生日時(shí),我以為在學(xué)校里沒(méi)人知道。放學(xué)的時(shí)候,他徑直走向我,手里拿著一本書(shū)。見(jiàn)到我看著他,他馬上把書(shū)放在我手上:“兄弟生日快樂(lè)!”我非常欣喜,再看著那本書(shū)那正是我最喜歡的作者劉慈欣寫(xiě)的《球狀閃電》!我想擁有這本書(shū)很久了。正當(dāng)我問(wèn)他怎么知道我的生日的時(shí)候,他又笑了:“你的QQ上不是有嘛,我也喜歡科幻小說(shuō),今天又是你的生日,就剛好買(mǎi)了兩本,既然是兄弟,好東西就要一起分享!”……
知己難求,能得到一個(gè)最懂自己的人,乃人生一大幸事。
最懂我的那個(gè)人作文 篇3
因?yàn)橛辛擞曷恫拍軈R聚成海洋,花叢因?yàn)橛辛朔涞拍苌鷻C(jī)盎然,而我的生命中因?yàn)橛辛四悖瑡寢專(zhuān)也诺靡钥鞓?lè)的成長(zhǎng)。
北風(fēng)呼呼的刮著,淅淅瀝瀝的小雨,從漆黑色的夜幕中落下來(lái),拍打在我的頭上,樹(shù)葉沙沙的響著,似乎都在訴說(shuō)著對(duì)我的不滿(mǎn)。
我拖著那張無(wú)比沉重的而又不堪入目的試卷回到了家中,因?yàn)楣?jié)目排練,我學(xué)習(xí)時(shí)間明顯減少了,只是未曾想到考得這么差!坐在餐桌上,一家人一言不發(fā),空氣沉寂的令人瑟瑟發(fā)抖,我終于鼓足了勇氣說(shuō)出了分?jǐn)?shù)。爸爸也像忍了許久似的,火山爆發(fā),洶涌無(wú)比。"你也知道你考了多少分?這是你應(yīng)該考出來(lái)的分?jǐn)?shù)嗎?平時(shí)驕傲自大,現(xiàn)在知道了吧!就你這樣忽高忽低的成績(jī),以后還能干什么?"
這些話如匕首一樣深深刺入我心,我沖入了房間,忍了許久的淚水再也控制不住。爸爸那鋒利的目光,怒氣沖天的表情,深鎖的眉頭都令我歷歷在目。我委屈的想:考的差有原因,我也知道錯(cuò)誤了,他至于這么說(shuō)我嗎?
媽媽悄無(wú)聲息的進(jìn)來(lái)了,直到她溫柔的手搭在我肩膀上才發(fā)覺(jué)她的存在。"孩子,別哭!哭,是最無(wú)用的一種方式,爸爸的話是不好聽(tīng),但你要明白他的出發(fā)點(diǎn),他也是擔(dān)心你以后的生活呀!另外,這次考試媽媽知道這不是你的錯(cuò),有許多排練節(jié)目的緣故……聽(tīng)到這我不假思索的.一把抱住了媽媽?zhuān)脑捝钊胛倚,令我在一片黑暗中仿佛看到了一束光芒?/p>
媽媽帶著慈愛(ài)的笑容說(shuō):"所以你現(xiàn)在要把落后的補(bǔ)回來(lái)呀!要找找錯(cuò)誤原因,相信你下一次的成績(jī)!"說(shuō)著,媽媽張開(kāi)雙臂一把拉開(kāi)了沉重的窗簾,刺眼的光芒迅速照亮了我的整個(gè)房間,我笑了,是那樣的開(kāi)心……
媽媽?zhuān)瓉?lái)你才是最懂我的那個(gè)人,是你讓我懂得了生命有裂縫,陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái),沒(méi)有永恒的黑暗只有未到的黎明。當(dāng)一個(gè)人很艱難辛苦時(shí),那他一定是在走上坡路,當(dāng)一個(gè)人很舒適輕松時(shí),那他一定是在原地踏步或走下坡路。
沒(méi)有棵棵幼苗無(wú)以成草原,沒(méi)有條條小溪無(wú)以成江海,沒(méi)有最懂我的那個(gè)人媽媽?zhuān)瑹o(wú)以成人生!
最懂我的那個(gè)人作文 篇4
因?yàn)槲业奶煺,常?huì)被同學(xué)們嘲笑。我們班的“皮皮鬼”有一次在同學(xué)面前散布我的謠言,我當(dāng)時(shí)惱羞成怒,在下一節(jié)班主任的課上,在紙條上寫(xiě)了些辱罵“皮皮鬼”的'話,傳給了他!捌てす怼币膊桓适救,在紙上寫(xiě)起了我的八卦。就這樣他罵一句,我罵一句,紙上立刻就布滿(mǎn)了密密麻麻的字。
可我偏偏運(yùn)氣不好,正當(dāng)我把紙條傳給“皮皮鬼”時(shí),一不小心,手一滑,紙條飄到了阿成的腳下。與此同時(shí),班主任正拿著書(shū)本,一邊在講著課,一邊從后面走過(guò)來(lái)。我命懸一線!如果我被老師發(fā)現(xiàn),要么請(qǐng)家長(zhǎng),要么寫(xiě)報(bào)告,我現(xiàn)在所有希望都集中在了阿成身上。我不斷地向阿成擠眉弄眼,阿成也看見(jiàn)我的眼神,似乎有所領(lǐng)會(huì)。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),這一切都是些徒勞。阿城肯定會(huì)撿起紙條,交給老師,今天肯定免不了有一頓皮肉之苦。突然,阿成奇跡般地抬起了他的左腳,踩住了紙條,一秒,兩秒,四秒……老師終于走了過(guò)去,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)紙條。我這時(shí)才松了口氣。那一刻,阿成用他那溫柔的眼神望著我,仿佛再說(shuō):我十分同情你,被人嘲笑是一件傷心的事,哪怕是我的死對(duì)頭,我也要幫你。
在學(xué)習(xí)上,他也會(huì)幫我。還記得在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,教了一道奧數(shù)難題,老師叫我等會(huì)兒來(lái)專(zhuān)門(mén)講這一道題。我頓時(shí)就傻了。選什么不好,偏偏選中了一道我不會(huì)的題,我在那苦苦地想著,這道題死也想不出。這時(shí),阿成給了我一張紙,我一看,全是這道題的解題思路。正好老師把我叫了上去,因?yàn)檫@張紙,我順順溜溜地講了下來(lái),老師還夸我講得好。我激動(dòng)地想:如果不是阿成,我哪能講得這么好呢?
最懂你的人也許不在天涯,而就在你旁。我身邊沒(méi)有啊成,也許就不會(huì)有那一次幫助;沒(méi)有阿成,也許我不會(huì)講得這么好。很多人都有懂自己的人,而最懂我的人就是我的死對(duì)頭——阿成。
最懂我的那個(gè)人作文 篇5
百年前,我是一棵千年大樹(shù)。在那以后,我被制成了琵琶,琴首鑲上了象牙,周身嵌滿(mǎn)了漢白玉,用鳳翎制成的弦無(wú)情地束縛了我的手腳。
后來(lái)啊,我又輾轉(zhuǎn)多年,我的主人都不懂樂(lè)理。他們看上了我的象牙、漢白玉、鳳翎,在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上,我被丟棄在一個(gè)美麗的湖邊。他們不懂我!
清晨醒來(lái),我的淚痕已干,湖水拍打著我的軀體,卻無(wú)法滋潤(rùn)我干涸的心田。攸忽,見(jiàn)他信步走來(lái),著一身素衫,衣衿微揚(yáng),飄飄然有神仙之氣概。他將我?guī)Щ丶,為我梳妝,換上新的弦,開(kāi)始吟唱。
“舉酒欲飲無(wú)管弦,醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月!
他帶我去潯陽(yáng)江畔,為即將遠(yuǎn)去的友人彈奏一曲《折柳曲》。楓葉滿(mǎn)地,荻花飛舞,秋風(fēng)瑟瑟,他仍是一身青衫。此情此景,我不禁淚如雨下,他的手撥動(dòng)琴弦,剎那間,血珠凝出,琴聲戛然而止。我忘記了斷弦的的疼痛,他也繼續(xù)撫琴,我們一起痛苦泣下。駿馬長(zhǎng)嘶,月影凄涼,遠(yuǎn)客在那兒揮揮手,不帶走一片云彩。
“主人忘歸客不發(fā),尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí),琵琶聲停欲語(yǔ)遲!
我又聽(tīng)到了琵琶之音,那宛轉(zhuǎn)之音,如流云細(xì)水,若青鳥(niǎo)高鳴,非人間應(yīng)得。他忙問(wèn)聲從何處來(lái),琴聲停了,他和那遠(yuǎn)去之客都忘了應(yīng)去何處,連忙添燈擺酒,重開(kāi)宴席。把那琵琶的'主人喚了出來(lái),可那應(yīng)是個(gè)媚嬌娘,千呼萬(wàn)喚方得一面,步步生蓮,面紗在燈火的映襯下格外朦朧。她玉指滑過(guò),可不知怎的,本是一首明快的樂(lè)曲,她卻聲聲俱泣。
“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)!彼难葑嗳绱藙(dòng)人,他也自愧不如,忙說(shuō)自己“無(wú)管弦”,并說(shuō)愿把我贈(zèng)予她。我“千瘡百孔”,哪稱(chēng)得上“弦”?
她原是京城的琵琶女,妝成勝秋娘?上q月蹉跎,她如今無(wú)依無(wú)靠,容顏蒼老,與我又有何異?
同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)?
座中皆掩泣,他青衫已濕。
我不知他是誰(shuí),為我尋得好歸宿,他便是最懂我的那個(gè)人。
最懂我的那個(gè)人作文 篇6
一陣風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)了一些雨水,也為一塊石頭帶來(lái)了一件綠衣服。
剛一長(zhǎng)出來(lái),苔寶寶便被冰涼的石頭驚醒了。它睜開(kāi)一雙碧綠的豌豆似的眸子,打量著這個(gè)世界:落身的這塊石頭在一個(gè)花園里的沒(méi)有陽(yáng)光的角落,在不遠(yuǎn)處的石子小路旁邊,有芍藥、牡丹、月季、梔子花……。好多好多漂亮的花姐姐,哇,她們好美呀!
“你好,歡迎來(lái)到這里!”一個(gè)在旁邊石頭上長(zhǎng)著的看上去比它大的苔蘚寶寶說(shuō),“你是今年第一個(gè)長(zhǎng)出來(lái)的苔寶寶呢!”這時(shí)其他苔蘚寶寶紛紛向它打招呼!澳銈兒!碧殞毢π叩卮蛄苏泻!靶∨笥,你可別四處走,外面天這么冷,在這里雨打不到,比外面暖和多了。尤其別去路那邊花園里,那兒有人專(zhuān)門(mén)清理咱們呢!薄皩(duì)呀,我上次就看見(jiàn)……”好多苔蘚寶寶聽(tīng)到后紛紛說(shuō)了起來(lái)。
苔寶寶道過(guò)謝后仔細(xì)打量了一番,F(xiàn)在已經(jīng)是春天,太陽(yáng)公公那么暖和,可是照不到這里,自己怎么能長(zhǎng)高長(zhǎng)大呢?苔寶寶郁悶地想。
一天,那株長(zhǎng)得最高、花開(kāi)得最艷的牡丹姐姐忽然一低頭,看到了不遠(yuǎn)處的.苔寶寶。苔寶寶趕忙高興地說(shuō):“你好呀,牡丹姐姐,我是苔蘚妹妹,以后我們就是鄰居了。”“啍,誰(shuí)跟你是鄰居呀!我長(zhǎng)得這么美,你只配仰頭看我!”苔蘚寶寶聽(tīng)到后羞愧地都低下了頭。“行了,我要睡美容覺(jué)了,別打擾我。”說(shuō)罷,瞪了一眼苔寶寶。唉,誰(shuí)讓我只能爬在石頭上呢?苔寶寶悲哀地想。
又是一個(gè)清晨,經(jīng)過(guò)了一個(gè)晚上思考的苔寶寶想通了,我雖然不能長(zhǎng)高,但是我可以長(zhǎng)成大大的一片呀;我雖然不能開(kāi)出那么艷麗的花朵,但是我也可以開(kāi)出自己獨(dú)特的花兒呀;雖然太陽(yáng)公公不喜歡我,但是我有水就夠了;雖然人們不欣賞我,但是我也要把大地、把石頭點(diǎn)綴得很美麗,我活著,就要有活著的價(jià)值!
苔寶寶的手腳努力地向四周伸展,所到之處,都留下了一片碧綠的印跡。對(duì)面的牡丹姐姐仍舊在嘲笑它,但苔寶寶一點(diǎn)也不自卑了。你看,她現(xiàn)在已經(jīng)是綠茸茸的一大片了,不但為石頭們穿上了漂亮的綠衣服,還為大地鋪上了綠地毯。又是一場(chǎng)雨后,突然,她開(kāi)花了!那小小的白花長(zhǎng)滿(mǎn)了綠瑩瑩的身體,它們?cè)陲L(fēng)中搖曳著、歡笑著……。雖然,它們那么小,那么不起眼,但在苔寶寶心里,這些小白花就是它生命的全部。
雨后,牡丹姐姐的花開(kāi)得更香更艷了,人們從四面八方來(lái)到這里觀賞。但苔寶寶并不忌妒,因?yàn)樗雷约翰黄鹧邸?/p>
這時(shí),有一個(gè)人走了過(guò)來(lái),蹲下身來(lái),欣喜地看著它們,口中吟道:“白日不到處,青春恰自來(lái),苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)!啊
苔寶寶并不知道為它寫(xiě)詩(shī)的人是著名詩(shī)人袁枚,但它知道這是一個(gè)最懂它的人!
最懂我的那個(gè)人作文 篇7
一雙大眼睛,小小的鼻子,櫻桃般的小嘴,長(zhǎng)發(fā)及腰,她是誰(shuí)呢?她就是我姑姑。我的姑姑雖然不是什么大小物,也不是什么非常能干的人,但卻是最懂我的那個(gè)人,總能帶給我溫暖,快樂(lè)。記得那一次,我正在上六年級(jí),也是我最煩惱的一年,將要升入初中了,爸爸媽媽時(shí)不時(shí)的給我壓力,這讓我對(duì)學(xué)習(xí)漸漸地失去了興趣,成績(jī)也越來(lái)越差。
姑姑來(lái)的那一天晚上,我做一件逆天的事,晚上我在床上翻來(lái)覆去怎么都睡不著覺(jué),便想到了手機(jī),于是我偷偷摸摸地、小心翼翼地拿出手機(jī),準(zhǔn)備打開(kāi),這時(shí)心中同時(shí)出現(xiàn)了惡魔和天使,“不行,不行,半夜起來(lái)看手機(jī)是不對(duì)的,這不是一個(gè)乖孩子的表現(xiàn)!碧焓拐f(shuō)道!翱欤,打開(kāi),反正你壓力那么大,玩會(huì)手機(jī)放松一下也是無(wú)所謂的!蔽要q豫了一下,撓了撓頭,最終拍走了天使。
我迅速打開(kāi)手機(jī),還沒(méi)幾分鐘,突然“啪撻”一聲,門(mén)被打開(kāi)了,我慌張地將手機(jī)塞進(jìn)被窩中,不停的喘氣,心中小鹿亂撞,默念著不要發(fā)現(xiàn),不要發(fā)現(xiàn)?上乱幻雼寢尵鸵呀(jīng)拉開(kāi)了被子。完了……
媽媽叉著腰大叫一聲:“你在干什么?”這一叫聲把姑姑和爸爸都吵醒了。姑姑揉了揉眼睛跑過(guò)來(lái),說(shuō)道:“發(fā)生了什么?”在了解事情后,走到我身旁輕輕地問(wèn)道:“你為什么要半夜看手機(jī)!蔽彝掏掏峦碌恼f(shuō):“我,我,我覺(jué)得我……”下一秒我就不敢說(shuō)了,眼睛一熱,一串串珠子滾落了下來(lái)。姑姑像我心中的仙女一樣,站起說(shuō)道:“我知道了!比缓筠D(zhuǎn)過(guò)身對(duì)媽媽說(shuō)道:”你們是不是總是給她壓力呀。”“我們……”還沒(méi)等媽媽開(kāi)口,姑姑又說(shuō):“適當(dāng)給些壓力是對(duì)的,但也不能給太多的.壓力,這會(huì)讓孩子沒(méi)有信心,當(dāng)然她做的也不對(duì),你們有沒(méi)有想過(guò)是誰(shuí)讓她變成這樣的呢?不要管太嚴(yán),偶爾也要放松放松,這樣,明天我?guī)ネ嬉惶臁!蔽衣?tīng)了十分感動(dòng)。即使她不經(jīng)常在我身邊,但我總能感受到這種溫馨。
后來(lái)我問(wèn)起這件事,姑姑回答我:“我當(dāng)然知道你在想什么啦!我可是你肚子的蛔蟲(chóng)呢。”從那天起姑姑改變了我,讓我重新愛(ài)上了學(xué)習(xí)。姑姑,你就是最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文 篇8
我在這轉(zhuǎn)動(dòng)的地球上已經(jīng)生存了十四年,從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚邁步,從爸爸媽媽手拉手的陪伴到我自己獨(dú)立奔跑,這期間我記接觸了許許多多的人情,也經(jīng)歷了許許多多的事,在這蕓蕓眾生中,哪個(gè)人才是最懂我的那個(gè)人?
在現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人都想尋求一個(gè)知己,在自己開(kāi)心的時(shí)候,為自己高興;在自己傷心的時(shí)候,會(huì)得到安慰;想要哭的時(shí)候,靠在父母的肩膀;想要放棄的時(shí)候,不斷獲得鼓勵(lì)……
有人說(shuō),最懂我的那個(gè)人是父母。從呱呱墜地到不斷成長(zhǎng),我們一直在他們的呵護(hù)下成長(zhǎng),鼓舞著我們,讓我們?cè)谛腋V谐砷L(zhǎng),告訴我們做人的道理,希望我們?cè)谌松牡缆飞辖】党砷L(zhǎng)。當(dāng)我們被所有人質(zhì)疑時(shí),當(dāng)我們仿徨無(wú)助時(shí),是他們一直站在我們身旁支持著我們,直到我們走出迷茫,到達(dá)勝利的'彼岸。無(wú)論我們犯了什么錯(cuò)誤,他們都會(huì)包容我們,等待我們迷途知返,走上正確的道路。他們是世界上最無(wú)私的愛(ài)著我們的最親最親的人,也是最懂我的人。
有人說(shuō),最懂我的那個(gè)人是朋友。青春時(shí)節(jié),我們相識(shí)相知,我們一起走過(guò)這青蔥的歲月,經(jīng)歷了學(xué)習(xí)中的挫折和痛苦,也經(jīng)歷了學(xué)習(xí)中的成功和喜悅。朋友不會(huì)像長(zhǎng)輩一樣去嘮叨,我們有共同的煩惱,我們會(huì)以平等的身份去討論問(wèn)題,解決問(wèn)題,磕磕絆絆的一起長(zhǎng)大,有歡樂(lè),痛苦,挫折,喜悅,所以朋友也是最懂我的那個(gè)人。
有人說(shuō),最懂我的那個(gè)人是我自己,因?yàn)樽约盒闹邢氲氖裁粗挥凶约褐,知道自己的目?biāo),知道自己的差距,知道自己的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)也知道自己的短處在哪,要怎么努力,還有心中那不為人知的煩惱…所以,最懂我的那個(gè)人也是心靈深處的自己。
世界上有理解自己的和不理解自己的兩種人,但幸運(yùn)的是我的身邊有懂我的父母,懂我的朋友,還有自己心靈深處那個(gè)自己。
最懂我的那個(gè)人作文 篇9
世上并不是每個(gè)人都十分的了解你,而懂你的心的,往往是最?lèi)?ài)你的那個(gè)人。
——題記
小時(shí)候呀!我總是很貪心,剛買(mǎi)了一個(gè)新的玩具,又想要新的玩具,但是最終都玩厭了。這些只不過(guò)是十幾元的玩具,有什么好玩的,要是有一個(gè)“大家伙”那該是多好呀!
一天,我看到有人在玩搖控飛機(jī),臉上沒(méi)有流露出感情,可心里卻十分的渴慕:要是我也有那樣的一架飛機(jī)該有多好呀!回到家里也是心不在焉。每當(dāng)和父母出游,看到別人在玩飛機(jī)是,就會(huì)莫名其妙的向父親撒氣。有一天母親對(duì)我說(shuō):“孩子,媽媽這幾天要出差,好好的爸爸待在一起!”“嗯”,我想,又不是給我買(mǎi)玩具,有什么好在意的呢!幾天后母親回來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“兒子,你想要什么玩具,媽媽給你買(mǎi)!”我一聽(tīng),一蹦三尺高,終于有機(jī)會(huì)向媽媽要飛機(jī)了,毫不猶豫的說(shuō):“飛機(jī)!”“哈,還是我懂你,果然沒(méi)買(mǎi)錯(cuò),看,飛機(jī)!”母親像變戲法似的,從包里取出飛機(jī),放在我的手中,我別提有多么高興了,當(dāng)天就學(xué)會(huì)了怎樣玩。
步入了初中,每天總是一張張?jiān)嚲頇M飛過(guò)來(lái),最怕的便是月考,因?yàn)榭己,在年?jí)里總要排列名次。也許是我后退太多了,或許是別人進(jìn)步得比我快,反正我就是那個(gè)“不幸兒”。
我——落榜了,那天我聽(tīng)到這個(gè)消息,很是不爽,真想把成績(jī)單撕毀,但又無(wú)奈:已經(jīng)成為了不能修改的歷史!
回到家中,我想提,也不敢提自己的成績(jī),因?yàn)槿绻艺f(shuō)出來(lái),母親的目光是會(huì)讓我十分難受的。母親總是喜歡問(wèn)我成績(jī),今天卻出奇的不問(wèn),只是讓我好好的.休息。
就這樣我迷惑的過(guò)了一個(gè)月,——又迎來(lái)了新一輪的月考,與上一次的不同,我這次做好了準(zhǔn)備……成績(jī)單下發(fā)了,不負(fù)所望,我上紅榜了,我第一時(shí)間把這個(gè)消息告訴了母親,并且問(wèn)出了我內(nèi)心的疑惑,沒(méi)想到母親只說(shuō)了一句:“我知道你上次沒(méi)考好!”
蒼天呀!感謝您贈(zèng)與我一位這么偉大的母親,她懂我,她知我心,她全心全意愛(ài)我。當(dāng)然,我也不會(huì)負(fù)了您的希望——成才!
最懂我的那個(gè)人作文 篇10
我們走遍天下,想去尋找那個(gè)最懂自己的人。回到家才發(fā)現(xiàn),那個(gè)人一直就在我們身邊!}記
我的爸爸是一名老師,也許就是這個(gè)原因,我從小到大,他一直對(duì)我嚴(yán)格要求,我也一直認(rèn)為他不理解我。直到那一件事,我才真正明白他是最懂我的人。
第一次模擬考試結(jié)束,我的成績(jī)?cè)愀馔噶。坐在座位上,班主任那?yán)厲的話語(yǔ)仍在腦中回響:“你不是總考前十名嗎?你看你最近驕傲成什么樣了?數(shù)學(xué)你計(jì)算出錯(cuò),英語(yǔ)最簡(jiǎn)單的語(yǔ)法也不會(huì)了,還有物理、化學(xué),你看看你考了多少分?這些都是你應(yīng)該得的分?jǐn)?shù)嗎?”這一句句話猶如利劍,刺穿了我脆弱的心房。盡管我知道,他說(shuō)這么多,無(wú)非是想讓我振作起來(lái)。
走在回家的`路上,夜,已深了,連月亮也不愿再見(jiàn)我,自顧自地躲在云里。經(jīng)過(guò)一個(gè)路口,只看到一盞路燈孤獨(dú)地亮著,我不禁啞然失笑,無(wú)人懂的我不就像路燈一樣孤獨(dú)嗎?
回到家,爸爸已經(jīng)做好飯等著我。平時(shí),我總會(huì)飛快地坐下,抓起筷子就把菜往嘴里送,可是今天卻毫無(wú)胃口。爸爸好像感覺(jué)到了什么,問(wèn)我:“沒(méi)考好?”我難過(guò)地點(diǎn)點(diǎn)頭。“別想了,都過(guò)去了,還是多想想現(xiàn)在該怎么做吧!蔽乙恍南胫煽(jī)的事,一句話也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。爸爸看我這樣,嘆了口氣,回臥室去了。
我坐了一會(huì)兒,也回臥室。打開(kāi)燈,桌子上放著一本書(shū),我本以為是昨晚沒(méi)有放好,拿起書(shū)就往柜子上放。就在這時(shí),這本書(shū)吸引了我,略皺的書(shū)皮,淡黃的書(shū)頁(yè),似乎在訴說(shuō)著它的古老。書(shū)名已經(jīng)模糊了,但是有一頁(yè)被折了起來(lái)。我翻到那一頁(yè),仍依稀可見(jiàn)上面印著飄零的花瓣,文字是一句小詩(shī):“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。”旁邊還有幾行剛勁有力的鋼筆字:兒子,我知道這次的成績(jī)讓你失望,但你別放棄?纯催@句詩(shī)吧,我相信你會(huì)明白的。
是爸爸!“生如夏花,死如秋葉”,我不斷品味著這句詩(shī),也揣摩著爸爸的心意。驀然,我明白了:夏花,綻放的是青春;秋葉,隕落的是芳華。生命,只要無(wú)悔地奮斗過(guò),就是最美的,即使會(huì)有些許不足之處,那又何妨呢?一次考試的失利證明不了什么,它打不垮我,我會(huì)繼續(xù)努力。
那一次,我才終于讀懂了爸爸,原來(lái)爸爸一直在我身旁,一直是最懂我的那個(gè)人。
最懂我的那個(gè)人作文 篇11
每一個(gè)人都會(huì)有最了解自己的那一個(gè)人,我們通常稱(chēng)為“知己”。知己是在自己身心俱寒時(shí)的一杯熱茶,有分量且擁有無(wú)限溫暖;知己也是在自己高興時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,鮮為人見(jiàn)卻讓人怦然心動(dòng)。
這位“知己”是我的黃老師,她是我小學(xué)時(shí)的班主任,對(duì)每一個(gè)學(xué)生都頗為關(guān)心,并且常常鼓勵(lì)我們。她長(zhǎng)得很甜美,一雙和藹的大眼睛,一張漂亮的嘴唇,一張圓圓的可愛(ài)的臉。她笑起來(lái)很燦爛,可以溫暖人,鼓勵(lì)人,感化人。
她總是對(duì)我們噓寒問(wèn)暖。有一次媽媽吵了我,還動(dòng)了手,然后我下樓時(shí)又摔了一跤,上學(xué)路上又被媽媽吵了一頓,雪上加霜,以至于我上課時(shí)都低著頭,不想讓老師看見(jiàn)我的眼淚。可是老師卻有意地向我這邊瞅了好幾眼。下課鈴聲悄然而至,同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室。我卻依然低著頭坐在座位上。老師敲了敲我的桌子,說(shuō)讓我去她辦公室。我心里說(shuō)完了,老師見(jiàn)我上課不聽(tīng)肯定要批我了。我跟老師走出教室門(mén),她大步流星向前走,我小步小步地往前趕。到了她的辦公室,她招呼我坐在她辦公椅旁的一張凳子上?粗业难劬,溫柔地問(wèn)道:“怎么了?是不是家里出什么事了?”望著她清澈的大眼睛,想想心中的酸楚,我“哇”地一聲大哭起來(lái)!昂昧,”她摟住我,拍拍我的頭,“以后有什么事兒都跟老師說(shuō),不然光堆到肚子里,肚子會(huì)壞掉的!闭f(shuō)著,她戳了戳我的肚子,我馬上破涕為笑。我覺(jué)得在揣摩我心思這后面她的確很了解我,因?yàn)槠渌硕际且詾槲译y受懶得說(shuō)話而己。
還有一次,我測(cè)試考得不錯(cuò),語(yǔ)文九十八,數(shù)學(xué)九十九,而且體育小測(cè)試也不錯(cuò),雙喜臨門(mén),她也時(shí)不時(shí)地看我?guī)籽,臉上洋溢著微笑。?dāng)時(shí)我們?cè)诓賵?chǎng)上,我剛剛測(cè)試完,黃老師站到我身邊,捏捏我的肩膀說(shuō):“考得不錯(cuò)呦!繼續(xù)努力!”說(shuō)完沖我燦爛地一笑。那個(gè)黃昏我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,還有那個(gè)定格在我腦海里的剪影——夕陽(yáng)下一個(gè)老師摟著一個(gè)懵懂的小女孩兒,已成為我心里的'烙印。
也許,一次普通的辦公室“座談”,一個(gè)不經(jīng)意的微笑,對(duì)黃老師來(lái)說(shuō)可能微不足道,但是,它們一次次的出現(xiàn),一次次地讓我心潮澎湃。
雖然,我現(xiàn)在到了初中,但是,黃老師會(huì)一直是我的知己,那個(gè)最了解我的人——這永遠(yuǎn)也不會(huì)變,永遠(yuǎn)。
最懂我的那個(gè)人作文 篇12
這世界會(huì)有一個(gè)人,懂你的言外之意,懂你的欲言又止,懂你的強(qiáng)顏歡笑,懂你的欲罷不能。
——題記
歲月是一棵縱橫交錯(cuò)的巨樹(shù)。而生命,是其中飛進(jìn)飛出的小鳥(niǎo)。在人生道路上會(huì)遇到許多不一樣的風(fēng)景,遇見(jiàn)形形色色的人。一種愛(ài),當(dāng)你需要的時(shí)候,會(huì)默默來(lái)到你身邊,她的眼睛和心能讀懂你,更會(huì)用手挽起你單薄的臂彎。
小時(shí)候,媽媽是仙女,在我心中,是那樣耀眼,我把她當(dāng)做我的全部。長(zhǎng)大后,媽媽是天空,一切雜物,都能為之而包容。后來(lái)啊,媽媽是太陽(yáng),黑暗來(lái)了,她總為我驅(qū)散。再后來(lái),媽媽是玫瑰,世界暗淡,但她還在散發(fā)香氣。而此時(shí)此刻,媽媽是最懂我的那個(gè)人。
她懂我體現(xiàn)在她懂我的內(nèi)心所想。也許不必說(shuō)一句話,我的一個(gè)眼神她就懂。如果考試的分?jǐn)?shù)結(jié)果并不是那么盡人意,而她從未批評(píng)過(guò)我,也從來(lái)不給我壓力,只給我動(dòng)力。她會(huì)做出很自然的動(dòng)作,或拉著我的小手、或把我抱在懷里、或摸摸我的頭發(fā)、拉拉我的辮子,亦或制造一個(gè)我倆一起走走說(shuō)說(shuō)的'機(jī)會(huì)。告訴我接下來(lái)她定會(huì)和你一起努力,她總是告訴我:“寶貝兒,下次你一定會(huì)考的不錯(cuò)的,因?yàn)槟闶且粋(gè)既聰明又好學(xué)的孩子呢!”正是媽媽一次又一次的鼓勵(lì),使得我一直處于快樂(lè)而沒(méi)有太大壓力的學(xué)習(xí)中。
我想,那是因?yàn)樗梦业膬?nèi)心,懂得我的辛苦,我的努力,懂得一個(gè)媽媽該如何去愛(ài)自己的孩子。正因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)與幫助,讓我也明白了學(xué)習(xí)就是與困難作斗爭(zhēng),戰(zhàn)勝困難的過(guò)程,讓我明白了這一次的失敗不算什么,經(jīng)歷失敗便會(huì)獲得成功。
她懂我體現(xiàn)在我們之間的默契。還記得在上幼兒園時(shí)的親子大賽。其中一項(xiàng)比賽是兩人三足跑,游戲規(guī)則是:我們腳上捆綁著一根繩,兩人一起往前走。媽媽和我是那樣有默契,比賽中,盡管有過(guò)摔倒,但我們有默契,我們很快就站起來(lái)了,她知道幼小的我也渴望取得勝利,我知道她一定想要跑的更快!后來(lái)我們便更有默契,也加快了速度,最終取得不錯(cuò)的成績(jī)。
當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,發(fā)現(xiàn)媽媽懂我的地方太多太多。愛(ài)到深處,是無(wú)言;情到濃時(shí),是眷戀。時(shí)間會(huì)告訴我們簡(jiǎn)單的喜歡,最長(zhǎng)遠(yuǎn);平凡中的陪伴,最心安。
懂得風(fēng)起的日子,淡看落花。懂得雪舞的日子舉杯邀月。
——后記
最懂我的那個(gè)人作文 篇13
可以說(shuō)小學(xué)六年以來(lái)我沒(méi)有一位最好的朋友,但卻有一位最懂我的人。
與其說(shuō)那個(gè)人最懂我,倒不如說(shuō)那個(gè)人最懂女生們的心思。那個(gè)人就是我們班的班長(zhǎng),與她相處我感到十分愉快,況且她又是如此懂我啊。只可惜她已經(jīng)有好朋友了,我就只好在她旁邊“混混日子”。
她懂我其實(shí)并不是表現(xiàn)在日常生活中,而是在我感到傷心、難過(guò)時(shí),她會(huì)為我說(shuō)出我的心里話。一次,我被一位同學(xué)背叛了,當(dāng)時(shí)我感到十分氣憤又傷心,卻沒(méi)有人懂我的心思,覺(jué)得是我的錯(cuò),這使我更加傷心難過(guò),只想找人說(shuō)說(shuō)話、談心。事后我看到小l她們一群人正坐在一起說(shuō)著關(guān)于我的事情,我又仔細(xì)朝人群中看了看,發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)也坐在那里。我認(rèn)為班長(zhǎng)最善解人意,我希望她不是這么想的。于是,我走向班長(zhǎng)悄悄問(wèn):“yz,你是不是覺(jué)得我是錯(cuò)的?”班長(zhǎng)沉默了一會(huì)兒答道:“不是,我還不清楚事情到底是怎么回事的?你能跟我講講嗎?”
我坐下同班長(zhǎng)講述了這件事情的經(jīng)過(guò):那天我與小h一起走,我們邊走邊聊,忽然小h告訴我一個(gè)關(guān)于小l的秘密讓我不要說(shuō)出去,我答應(yīng)了,并也告訴她一個(gè)關(guān)于小l的秘密讓她保密。結(jié)果,過(guò)了幾天小l過(guò)來(lái)找我,說(shuō)小h告訴她,我告訴小h一個(gè)關(guān)于她的秘密。說(shuō)完小l便生氣的`走了,并將此事告訴別人說(shuō)我不保守秘密.....班長(zhǎng)聽(tīng)后說(shuō):“小h這個(gè)人其實(shí)并不怎么可靠,不能和這種人在一起分享秘密、談心。以后注意一下,還有小l她就是這種性格,你也別太在意。不過(guò)說(shuō)實(shí)話你真被背叛了,以后要小心點(diǎn)!”聽(tīng)后我的心情立馬輕松了許多,也不再在意。
還有好幾次,我受了委屈她都十分懂我的心思,安慰我,在生活、玩笑、游戲中也很懂我,比如在玩“你畫(huà)我猜”游戲中,我畫(huà)了個(gè)十分“抽象”的小豬佩奇,她居然都猜出來(lái)了!這讓我感到她就是我的知己。
“懂”這個(gè)字其實(shí)有時(shí)候超越了朋友的關(guān)系,因?yàn)橹挥袃蓚(gè)人心心相連才能夠真正“懂”對(duì)方。
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