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溫暖的作文15篇(實用)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的溫暖的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖的作文1
接過它的那一刻，不知怎的，總覺得有一股暖流灌滿了心田，帶給我無數(shù)的安全感。這毛衣可真溫暖。 -----題記
我一向很討厭我的奶奶，她長得十分矮小，滿頭銀發(fā)，可腰板卻挺得直直的。每天她不是和鄰居街坊聊聊八卦就是背后說別人閑話。可是她唯有一個嗜好——織毛衣。
在我三年級的時候，她曾經(jīng)給我織過一件金黃色的高領(lǐng)毛衣，我穿了一天，晚上脫下時覺得脖子癢，照鏡子一看是過敏起紅點了。奶奶說這件毛衣是自己花了三個禮拜才完成的，可我沖她大聲嚷到:“難道你不知道我是過敏性體質(zhì)嗎?”她被我的大叫所驚到了，便不再說什么。自那以后我再也沒有看她織過毛衣，便也忘卻了，但對她的態(tài)度卻沒有絲毫好轉(zhuǎn)。
到了六年級上冊的'時候，她又再次拿起了手中的針線活，嘴中唸著:“我給咱們快要畢業(yè)考的思宇織一件毛衣，給她保暖，不著涼�！蔽覜]說什么，只是默默地走開了。
有一個禮拜五回家的時候我看見了奶奶獨自一人坐在窗邊，背對著夕陽，夕陽的光撒在了她的背上，而她卻一針一線地織著那件屬于我的毛衣，我看見密密麻麻的針孔，還是金黃色的毛衣，在夕陽的輝映下散發(fā)出金黃色的光芒，是那么耀眼！那光好像照進了我的心田，變得暖洋洋的。奶奶戴著老花鏡，用手縫著那件毛衣，嘴角帶著一抹微笑，像是在編織著什么。“呀，你回來啦，怎么愣在那里這件毛衣剛收工完成，快來試試，”說著，她伸手將那些針收起抽掉，“你上次說穿著很難受，這次我換了柔軟一些的毛線，不知怎么樣？”她的眼鏡架在鼻頭上，滿眼的笑意。我慢慢地走了過去，用雙手接過它，不知怎的，溫暖在我心中蕩漾開來，我覺得這個冬天不再寒冷。
我的眼眶漸漸的濕潤了，“你怎么了？有誰欺負你了？”奶奶看著我親切地問，眼神中透出關(guān)懷。這讓我想起了那年的溫暖......記得小時候一有人欺負我了，我就跑去奶奶那里，她總會幫助我躲在她背后我總覺得很安心，很溫暖！想到這里，我不禁吸了吸鼻子�！皼]事，只是陽光太刺眼了！”我說，“還有，奶奶，謝謝您，這毛衣看上去挺暖和的！”
那一天，我看著斑駁的樹影映在奶奶她有點彎曲的背上，夕陽染銀了她的發(fā)絲。
總感覺，心中好溫暖，奶奶的毛衣也好溫暖......
溫暖的作文2
我——一只可愛的小倉鼠，整天在籠子里無憂無慮地與同伴們玩，享盡了榮華富貴。漸漸的，我厭倦了這種生活，我渴望自由!
實然有一天，我正吃著米粒，一只黃手伸了進來，抓住了我，我又驚又奇，拳打腳踢，拼了命的掙扎。突然，手松開了，我借此機會狠狠地在上面咬了一口，只聽一聲雷鳴般的吼聲，嚇得我魂飛魄散，撒腿便跑。“咚”!我掉到了地上，差點頭破血流，靠著僅存的一點意識，我跌跌撞撞地逃出了這個鬼地方……
早上醒來了，我已經(jīng)在馬路旁邊了。面對著這個陌生的地方我驚喜地大叫：“我自由了!” 我上下打量著這個怪地方，沉浸在一片猜想這中：“山同”也會跑步?他真聽話，只要那個紅紅的一閃他就停下來了，那個……
突然，一陣痛苦打斷了我的猜想。我細心地尋找著痛苦的來源，終于，我發(fā)現(xiàn)了自己已經(jīng)一天沒吃過任何東西，我餓得幾乎瘦得只剩骨頭了，只是外面還包了一層皮。夜，我有氣無力的在撒滿月光的`大地上走著，走著，夜的黑暗籠罩了前方的路了，我在一個墻角坐下，望著月亮，勾起了往日美好的回憶：早上和爸爸有說有笑地去滾輪里跑步;中午與同伴們嬉笑玩耍，吃盡了山珍海味;晚上，聽媽媽講動聽的故事。這一切，我發(fā)誓，我不會再厭倦了!我恨那只手，是他把我?guī)У竭@種地步，這一切都是他造成的，我又感謝這只大手，他讓我感到了家庭是多么的可貴!我要回家，回到那爸爸媽媽的懷抱，回到童年的樂園。家，一個我遙遠的目標(biāo)。我直起身子，朝著朦朧的未來無精打采地走去……
“喵!”一個身體籠大的動物走了過來。我知道這是爸爸媽媽所說的壞蛋，我沒有選擇，只能夠以自身的能力盡快逃脫。我奔跑起來，貓有一此發(fā)愣，也追了上來。距離越來越近，餓得發(fā)狂的我，瘋跑似的東奔西撞，幾乎沒有喘過一口氣。突然，前面的一個小洞點燃了我的一絲希望，我猛地向那一鉆，啊!這又是一個新的地方……
這兒燈火輝煌，幾個跟我長得差不多的大個子迎了上來，擺出了一副隨時迎戰(zhàn)的樣子。我哭笑不得，顫抖地指了指外面。只聽“喵!”的一聲，他們抖了一下，立刻恍然大悟，笑笑說“哦，自己人啊!兄弟們擺宴迎接一下!”我也沒客氣，沖上去飽餐一頓，還給他們講了些有趣的故事。漸漸的，我習(xí)慣了這種環(huán)境，和他們一起幸福、快樂地生活。
痛苦流水般離去，我迎接的又是幸福和快樂。也許這個新家，就是我上路來那個遙遠的目標(biāo)吧!
溫暖的作文3
這個冬天，相比以往好像更冷，但我們的心，卻不冷……
小學(xué)，這個從稚嫩兒童蛻變成英俊少年的歷程，在我們的印象里不可磨滅。而這茫茫大海上的向?qū)�、指南針，自然起著更大的作用。是我們的榜樣，也永遠是我們記憶中最刻骨銘心的。
前段時間，踏入母校的第一步，心便狠狠地顫動，望著熟悉的大樓，向我揮手的一花一草一木。格外親切的尋遍了整個校園的回憶。當(dāng)我終于遠遠的望到我的老師，一段記憶又涌上心頭。
在小學(xué)時，我的班主任吳老師帶了我們班整整六學(xué)年，感情至深。她的諄諄教導(dǎo)，我依稀歷歷在目。她那獨特的教學(xué)方式，幽默和諧、積極向上的課堂氣氛，是全校的數(shù)學(xué)組組長；在她的帶領(lǐng)下，我們在學(xué)校里征戰(zhàn)沙場，“敵人”都說，有六（6）班在，他們打不了勝仗，我們屢屢奪冠；她用細膩的心思，和關(guān)懷的
話語，溫暖我們那幼小脆弱的心靈。
記得有一次，我因為數(shù)學(xué)上遇到了難題，卻又沒有及時解決，考試成績到了有史以來的最低分，試卷上鮮紅刺眼的分數(shù)88，時時刺痛著我的心。我的心里慌亂，老師肯定會來找我談話的。果不其然，老師的'“傳旨大臣”宣我進殿，我拿著試卷，挪著沉重的腳步，心里七上八下，十五個水桶全打翻了�？衫蠋煵]有我想象中的那么惱怒，而是溫柔地拿過我手里的試卷，一一為我解析，沉浸在老師的柔聲細語中，我把所有堵塞在腦海里的難題都給沖到太平洋了。老師還教我一些考試的方法，為我分析這次“陰溝里翻船”的原因。讓我謹記自己的缺點，審題不仔細，做題粗心大意，絕不能再犯！果不其然，在小學(xué)之后的那一段時間里，我的數(shù)學(xué)絕對不再辜負老師對我的良苦用心。那次的談話進行了將近一小時之久。
看到小學(xué)的恩師，仿佛看到我的數(shù)學(xué)之母一般。是她啟蒙了我的數(shù)學(xué)，或許，沒有她，就沒有今天我理性的思維。當(dāng)她對我說：“歡迎回家，這兒的大門永遠為你們敞開！”我的淚水徹底決堤。那一天，我哭了，老師也哭了。我永遠也忘不了，我答應(yīng)老師會努力學(xué)習(xí)時，老師嘴角那抹欣慰的微笑。
溫暖，在我那顆赤子之心中久久蕩漾……
溫暖的作文4
和諧，是中華民族的傳統(tǒng)美德，它像一束純潔而美麗的花，綻放在每個人的心底，融入進生活里一點一滴的平凡而高尚的小事。
一次，我在學(xué)校上體育課，天氣悶熱，惹得人不停地出汗，我只能把薄薄的外套脫了放在操場上的花壇邊，一興起，忘了這事，直到下午上課覺得冷了，才想起我可憐的外套在操場上忘記拿了。一下課，我便沖到操場上，可是花壇邊空空如也，哪里還有我外套的蹤影，我的心一落千丈，心里后悔不已：“哎！要是系在身上就不會忘了，回家又要挨罵了……”。
事情過去了好幾天，我也沒放在心上，一天早上，剛到校門口，看到一個我平時最不喜歡的保安在站崗，他年齡看起來有點大，小小的身體挺得直直的，一雙犀利的眼睛，總是盯著瞅來瞅去，好像別人都欠他錢一樣，嗓門也特別大，有時候我們幾個同學(xué)調(diào)皮，偷偷地跑到草叢中摘小野果，都要讓一個人放哨，提防他幾乎要震碎人心的一聲大吼，吼完還要像一只格斗的公雞一樣嚴厲地教訓(xùn)我們，最后還會報告給班主任。我加快腳步，想快點進去，我鬼使神差地向保安室掃了一眼，我竟然看到一個熟悉的東西——我的外套，我挺著脖子小心翼翼地走進去，拿起外套，正好被他看到了，他走過來嘿嘿一笑說：”這衣服是你的呀，都隔了這么長時間也不知道找一找，真是沒心沒肺呀，也不知道心疼爹媽的錢。”我尷尬地笑了笑，他接著說：“我撿到衣服以后，怕你們著急，特意掛在保安室門口，希望丟衣服的小朋友進出校門時能看到，一直沒有人來認領(lǐng)，我怕丟了，每天晚上收到保安室柜子里，白天再拿出來，今天你終于看到了�！甭犕晁脑挘D時感覺他在我心里的形象溫柔了起來，連忙說：“謝謝您！”，邊拿著衣服跑了，直到跑到一個他看不見的地方才停下來，看著我的衣服，嘴角揚起了笑容。我忍不住去看向他，他那小小的身影在人群中晃動，似乎被人一擠就能擠倒，但他堅定的'站立著，盡力的維持著秩序，一股暖流涌進了我的心里。
雖然這件事過去了很久，但他當(dāng)時的笑容我依然記憶猶新，我已經(jīng)不再討厭他了，因為在他嚴格的一面背后也有溫暖。我再也不會遇到他時指著他和同學(xué)們一起說他的種種不好了，他似乎再也沒有訓(xùn)過我，直到我離開那個校區(qū)，我們都和諧共處。
溫暖的作文5
寒風(fēng)中的陽光是溫暖的，大雨中的一杯開水是溫暖的，困倦中的一杯咖啡是溫暖的……然而最令我倍感溫暖的還是圍棋比賽中發(fā)生的一幕，令人回味。
記得有一次圍棋升段賽，我六場已經(jīng)勝了五場，遙遙領(lǐng)先，比賽完也沒急著下去休息，反而在賽場中巡視，一下子就被一局驚天動地的大棋吸引住了，于是趴在窗口悠閑自得的看著比賽緊張進行。
這盤棋白方是我的校友，黑方是其他學(xué)校的學(xué)生。棋盤旁的棋鐘上雙方的時間都已經(jīng)消耗得差不多，紅光像天上的星星般不停閃爍著，似乎也和他們一樣焦急。比賽雙方的頭上都布著密密的汗珠，目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤，爭分奪秒。他們好像都用盡了自己的全部解數(shù)，都想置對方于死地�？纯雌寰诌M入了白熱化，雙方互不相讓。
呼……一陣長長的喘氣聲傳入了我的耳中，原來這場進行了幾乎一個世紀的大戰(zhàn)終于告一段落了。我的校友深吸了一口氣，站起來，眼中的目光顯現(xiàn)出無限的堅定，因為快要數(shù)棋了，我仿佛能看到他的心在狂跳，仿佛能聽到他的'心打鼓似的砰砰聲。
10，20，30……在裁判發(fā)出的明亮響聲中，數(shù)子拉開了帷幕，我的心也不禁提到了嗓子眼，不知不覺中所有的棋子都像一個個訓(xùn)練有素的士兵，排出了一個個方陣。Oh，no!白棋176，輸了半目，我不禁震住了。校友也好像被一把鋒利的匕首狠狠地扎了一下，站在那里帶若木雞，我的心中惋惜之情一下子像爬山虎一樣爬滿了我的心中。
但是對手并沒有對勝利產(chǎn)生太大的喜悅，而是皺了皺眉，低下頭沉思了一會兒。在我同學(xué)舉起筆準(zhǔn)備簽名的一剎那，他說出了一句讓我至今難忘的話：這盤棋是你勝了，因為剛才在數(shù)子時有兩粒白子被裁判的衣服袖子帶了下去。他一邊說一邊將躺在其旁邊的兩顆白子指給大家看。他的眼神是那般堅定，雙眸里閃著熾熱的光，像一束耀眼的光芒，直射進我的心頭，讓我心中不禁感到一絲震撼，一絲溫暖。
校友聽了，不禁被這突如其來的喜訊怔住了。他半張著嘴，不可思議的回過頭看著靜靜站立在一邊的對手，臉上露出了花兒一般的笑容。這是多么令人震驚的一盤棋啊!想到這里，我的心中涌動著一股暖流，像坐滑滑梯一樣傳遍了我的全身。我仿佛能感受到勝者的喜悅和敗者說出真相的舒暢，對對手的恨意也像水蒸氣一樣消失的無影無蹤。這盤棋是你勝了這幾個字是誠實，是勇敢，無時無刻不讓我感到溫暖！
溫暖的作文6
雨一直下著，時緩時急，卻總是沒有停息的兆頭。
我緩緩地走在路上，沒有打傘，任憑雨點打在我身上。我不時的低下頭注視著那些水洼，雨點落在水洼里，激起一圈圈漣漪，仿佛那里有一個笑穴，一點，就蕩起一個笑臉。水面上泛起一個個如同金魚的大眼睛般的水泡。透過不斷落下的雨點看向前方，恰好看見一對路人，母親正背著女兒的書包并幫女兒打著傘。
這個情景很熟悉，不，太熟悉了，就像是小時候的我和母親。
小學(xué)時的'每個雨天，每當(dāng)放學(xué)沖出校門，總會看到媽媽熟悉的身影。看到我出了校門，媽媽總是會迎上來，也不管我是否愿意，就把那書包從我身上取下來，背到了自己身上，并用傘將我與那不斷打濕我衣服的雨點阻隔開來。
媽媽拉著我，生怕我一個不留神，與雨點或者地面來個“親密接觸”。可我總是走的不安穩(wěn)。一會兒往小水洼里踩一腳，一會兒伸出手來接那調(diào)皮的雨點。
有時候，衣服弄濕了，鞋子也潮了，我便會出奇的安靜媽媽見我如此安靜，便問：“是不是衣服濕了？”我心虛地低下頭：“沒有�！边呎f著便將那濕了的袖子偷偷地在背后抹上幾下�？赡切渥記]有干，我背后卻也濕了一大塊。
媽媽無奈地笑了笑，在自以為我不知覺的情況下將那傘又往我這傾斜了一下。回到家，我除了袖子上和背上，就沒有濕的地方了。而媽媽的大半個身子卻都濕了。
忽然很懷念那把大傘，在大傘的的包圍下，任外面風(fēng)吹雨打，都會被遮擋，大傘里，有種家的溫暖，可現(xiàn)在……
不知不覺間，我已行至家門口，那對母女也早已不見了。
水滴順著我的衣角一滴一滴的往下落，頭發(fā)貼在了臉上，細細的水流在下巴處匯成一滴水，再滴落下來。
我呼了一口氣，緩緩地推開門，向房內(nèi)走去。旁邊毫無征兆的伸出來一只并不纖細而布滿老繭的手，手上是一條有些發(fā)白的干毛巾。“擦擦頭發(fā)把。”扭頭一看，一張熟悉的臉，正是我的媽媽。
這平淡無奇的舉動中仿佛多了一種家的溫暖。竟觸動了我內(nèi)心最柔軟的地方似的。原來這溫暖未曾消失過，只是我太不注意了罷！這溫暖也許會讓我冰冷的心活過來吧！
溫暖的作文7
你工作很忙，經(jīng)常做賬就是一整天，你是圖書館的�？�，每次出門都帶著一袋子賬本。就是這樣，你也不會忘記從繁忙的工作中擠出時間，拉我出門做運動。你總是說："正是長身體的時候，怎么能整天呆在家里呢?"
你就是我媽媽，一位知性而溢滿母愛的媽媽。
那天我做完作業(yè)，從房間里出來，你還在工作臺前敲著鍵盤，眼睛低低地架在鼻梁上，神情認真。聽到我的聲音，你抬起頭來，臉上的陰云一下子就散開了：“作業(yè)做完啦?出去走走吧�！闭f著就站起身來，收拾東西去了。
晚間散步幾乎成了我們家必做的功課。春暖花開時節(jié)，我們?nèi)鱿乱宦坊ㄏ?涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夏季，我們笑語飛揚;金風(fēng)送爽的秋日，我們滿懷著期待……成長的日子里，總有你溫暖的'陪伴，如影隨形，不離不棄。
經(jīng)常，我們散步回來，吃過晚飯，你又扎入到工作中。
不管走到哪兒，你的包里總是有一兩本書，閑暇時，你便找個地方坐下，拿出書，靜靜地讀起來。你總是不厭其煩地勸我讀書，但每次我只是附合著“嗯”幾聲，至于聽進多少，誰也不知道。每到這時，你就會嘮叨起小時候偷偷去外公公司偷看報紙的事，午后清閑的半個小時，就在你的絮絮的嘮叨中度過的。
我一度不太愛搭理書，時間久了，耳濡目染，捧書靜讀也漸漸成了我的一種習(xí)慣�！熬\所至，金石為開”大概就屬于這種情形吧。是的，你給予我的只是期望、力量和溫暖的感動，卻從不強求。
那天晚上，我寫講稿到很晚，思緒亂作一團，精神不支，有幾次差點趴在桌上睡著了，這時你敲門進來了，給我送了一盒牛奶，看看我寫到一半的稿子，笑著拍拍我的肩膀說：“兒子，不要心急，起來放松放松，調(diào)整好了再繼續(xù)寫……”你幫我梳理了一下思路，陪我一起把稿子寫完，才回去做自己的事。
第二天早上，我準(zhǔn)備出門上學(xué)，發(fā)現(xiàn)房門上貼了一張紙條――“加油”，這兩個字蒼勁有力，是如此熟悉，顯然是你留下的。我摘下來，笑著收進了書包，感覺把你的祝福與期望也裝進了心里，心中暖暖的。
媽媽，我的生活，因你而變得溫暖如春。
溫暖的作文8
時光飛逝，滄海桑田，韶華淪陷，世事變遷，有一種執(zhí)著叫做亙古不變，有一種感情會在心里積淀，生成一種莫名的感動與溫暖的懷戀……
淅瀝的雨絲像那六弦琴，它叮叮咚咚是如此動聽，梔子的芬芳彌漫了潮濕的花季，開啟塵封的回憶，走入氤氳著陽光和雨露的曾經(jīng)……
孕育著春的希望，跳躍著夏的激情，飄灑著秋的憂傷，綻放著冬的純潔。在這里，留下了我們晶瑩的汗水與無悔的付出，留下了我們頑強的拼搏與執(zhí)著的夢想，留下了我們轟轟烈烈的歲月與瀟瀟灑灑的青春。
微露著青澀的感情，飄灑著懵懂的愛戀，暗懷著隱約的憧憬，我們在這里體驗了最純潔卻又酸澀的感情，我們在這里留下了欲說還羞的想念與朦朧美好的誓言，我們在這里明白了思念的疼痛與愛戀的箴言。
絢麗的鳳凰花如火般開放，高大的香樟樹挺拔地向上，午后明媚的陽光掩映著綠樹紅墻。寬闊的操場上彌漫著歡歌笑語，明亮的教室里回蕩著朗朗書聲。年輕的心兒在這里放飛，偉岸的理想從這里起航。
這里，就是我們哭過笑過奮斗過、傷過痛過收獲過的地方，是我們心中最圣潔的`一片芳地，是我們回憶中永恒的溫暖，是我們度過花季歲月的美麗的校園。
時間是一把最鋒利的刻刀，不經(jīng)意間在我們的記憶里留下深刻的弧線。三年的光陰如水般流過心畔，而那些烈火如歌的歲月卻被時光的刻刀雕琢成一幅幅最美麗的畫面，時時在腦海中浮現(xiàn)，成為回憶中永恒的深刻與亙古不變的溫暖。
當(dāng)多年以后的某天，我們已白發(fā)染鬢，不再紅顏，無論曾經(jīng)是否站在風(fēng)口浪尖，看風(fēng)起云涌叱咤萬象星幻，一切的韶華都隨時光慢慢暗淡，一切的追逐也漸漸趨于平淡，心兒已變得淡定安然。而坐在歲月的旁邊，細數(shù)著流年，卻總有一種執(zhí)著彌留于心間，總有一種感情亙古不變。因為我們都曾是桀驁的少年，因為我們都曾為了同一個夢想而執(zhí)著不變，因為我們共同擁有烈火如歌的青春誓言，因為這里留下了我們最純潔美好的回憶與歷練。
這里是我們的校園，是我們回憶中永恒的溫暖，真的好想說一聲：母校，想起你時很溫暖。
溫暖的作文9
哎，真是倒霉，最近上體育課出汗沒及時穿上衣服，不一會就直打噴嚏，放學(xué)后，渾身發(fā)冷，父母給我量了體溫，體溫三十九度，媽媽接著找出退燒藥給我吃了，早上不見好轉(zhuǎn)，體溫沒有下降，我只好再父母陪同下去醫(yī)院看病，經(jīng)過一系列的檢查后，醫(yī)生診斷我病情要符合住院條件，必須要留院打針，這下可好。學(xué)校最近正在趕著上新課，我肯定要耽誤不少功課。我的學(xué)習(xí)計劃恐怕要泡湯了，想到這些，我郁悶極了。
今天，爸爸單位加班，媽媽有事出去了，我一個人躺在病床上，病房里只有我一個人，我抬頭看見空空的天花板上只有一盞吊燈，我無聊地看向窗外，天氣和我的心情一樣陰沉沉的，樹上有幾只麻雀嘰嘰喳喳地叫著，使我的心情更煩躁了。
我躺在病床上想象著老師正在給同學(xué)們上課的情景，想象著同學(xué)們在操場上盡情奔跑的樣子。唉，都怪自己生病了，否則我還可以和同學(xué)們玩呢!
正當(dāng)我郁悶時，我聽見咯吱一聲，門開了，我扭頭看向門外，竟然是我的老師。
老師微笑著走到我病床邊，關(guān)切地問我：“怎么樣，好些了嗎？”頓時一股暖流從心底涌起。
我趕忙答道：“好多了？”
隨后，老師又陪我聊了一會，囑咐我好好休息，不要擔(dān)心學(xué)習(xí)。班里還有事就先回去，過幾天再來看我。
“謝謝老師！”我激動地說。
老師笑了笑，離開了病房。
下午放學(xué)后我的幾個要好的伙伴又來了。我特別高興，他們有給我買水果的，還有給我買零食的，看著他們真誠的眼神，我心中涌滿了感動，，他們坐在另一張空著的病床上，給我講學(xué)校里發(fā)生的一些開心事，不時把我逗笑。我的`心情也好了不少。
第二天下午放學(xué)后，我學(xué)習(xí)上最大的競爭對手拿著教材來給我補課。她先給我講了解體的步驟，然后把老師布置的作業(yè)讓我做，因為他講得清楚明白，我做得很快，不一會就告訴他我算的答案。
她皺著眉頭說：“咦，怎么和我算的不一樣？”
我有點不自信，就又算了一遍結(jié)果和上次一樣，我摸摸后腦勺說：“怎么回事呢？”
“哈哈，哈哈”她忽然笑起來。
我明白了，他是故意的，就打了他一下，“你怎么這么壞！”我也笑起來。笑聲傳出窗外，天氣也晴了，鳥叫聲也聽著那么動聽。
住院的日子每天都有同學(xué)來看我，自己的身體比預(yù)想的恢復(fù)的還快，連醫(yī)生都覺得驚訝。
經(jīng)過了治療后，我終于痊愈出院了，出院那天，老師和同學(xué)們在門口迎接我，天氣晴朗，秋陽高照，身上感到特別的溫暖，不但身上，連心里都感到一陣溫暖。
溫暖的作文10
一般，不會這么感性，感性到要專門寫點東西祝福一個人。
可是，今天卻要破例，為一位從未曾謀面的人寫點文字。
這個人，是一位教師，卻不是一名普普通通的老師。
他的不普通，不因為職位有多高，不因為名氣有多大，不因為頭銜有多少，而在于他把教師的職責(zé)詮釋出了新意，在于他把原本普通平常的工作做到了極致，在于他把教師的大愛播撒到盡可能大的領(lǐng)域，在于他把自己的心血都用來澆灌熱愛寫作的千萬名孩子。
這個人，就是校信通博客作文連線圈的圈主肖老師。
肖老師病了，十分明顯是累病的。肖老師應(yīng)該完全算得上是教師的楷模。有人形容教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人，肖老師就是這中間的一個典型。每天有繁重的本職工作，維護圈子、撰寫博文、點評文章，就都只能在工作之余來做了，每天全身心的投入，無疑是十分耗費體力和心血的。就是因為這樣日積月累的體力透支，導(dǎo)致肖老師這次的生病住院，讓人不由不心生敬佩和感動，不由不在內(nèi)心深處對肖老師的早日康復(fù)默默祝福。
對于肖老師的敬佩，其實是多方位的。第一，自然是前面提到的`敬業(yè)和投入。對待作文連線，他完全是當(dāng)作一份事業(yè)來對待的，日日夜夜，精心呵護，萬般投入，從不懈怠，這種毅力本身就令所有了解個中情況的人動容。第二個方面，是肖老師的愛心和細膩，對每一位學(xué)生的關(guān)心和呵護都是那么到位，從他細膩到位、精致優(yōu)雅的點評中，總能同時體會到如春風(fēng)般的溫暖和和煦，即使指出問題也是如此——他是發(fā)自內(nèi)心地用自己做鋪路石為孩子們搭建向上的階梯。敬佩肖老師的第三個方面，是其在寫作方面體現(xiàn)出來的卓越的專業(yè)水準(zhǔn)，每篇精心推出的點評文章、每條簡潔精到的點評文字，都透漏出肖老師高水準(zhǔn)的作文指導(dǎo)水平。特別值得一提的是每一篇點評文章都是精心設(shè)計出來、旨在幫助孩子們解決或是學(xué)會寫作的不同方法、體裁、技巧的精品佳作，其價值不可估量。
這樣的老師，是校信通的珍寶，是孩子們的導(dǎo)師和伯樂。真心希望肖老師——小城說雨老師盡快康復(fù)，早日回到作文連線大家庭中高揚起具有非凡號召力的旗幟！
只是，有一樣?xùn)|西需要考慮，就是工作中的張馳之道——畢竟，只有健康的身體，才能讓我們更好地為孩子服務(wù)。
溫暖的作文11
日暮西山，太陽努力在地平線上留下最后的光芒，束束胭脂色的霞光從云層透向大地，將萬物鍍上金黃，像極了老師的目光，溫暖且蘊含著振奮人心的力量。
想起您那深邃的目光，政治課下課，我睜大雙眼抬眉望向窗外，籃球場上的陽光顯得格外刺眼，又蜷在桌堂看了一節(jié)課的小說，習(xí)慣性的去拿地上的瓶子，轉(zhuǎn)身低頭卻看見一雙墨藍色的鞋。時間停了兩秒，幾個人影在我腦海里閃過，沒錯，是老師�！皫夏愕臅呃鹊饶��！蔽掖┻^那同學(xué)們用目光織成的網(wǎng)，將書卷起緊握在手里。走廊里并無教室里那樣悶熱，我一直垂著頭，不敢面對老師那深邃的目光。視野里老師那墨藍的鞋有如洶涌澎湃的海，令人心生畏懼。那天，您對我講了很多，讓我不要拿自己的前途開玩笑，沉默良久，抬頭遇見您那溫暖的目光。
想起您的鼓勵，讓我如置身于逆水的小舟，激流勇進，不因困難畏懼！
想起您那信任的目光，考前一次小測試，那種美好的感覺讓我沾沾自喜，時間冷眼笑看我的得意忘形。而這時您闖入了我那泡沫般的驕傲，角色里并沒有往日的面帶微笑，微微鎖眉，百余字的臺詞顯得那么重要，竟提前了這場得意的落幕。您要我對成績有個正確的分析，告訴我若想得到他人的認可，務(wù)必要繼續(xù)拿成績。我無言默許，您拍了拍我的肩頭，我放下心中的.光環(huán)，仰起頭望向老師那重回的微笑，心里透進一絲暖暖的微光，倍感力量。
想起您的告誡，讓我如誤入于歧途的羔羊，及時改正，尋找新的方向！
想起您那贊許的目光，籃球比賽對于我這個并不擅長運動的人并不容易，望向同學(xué)們那一個個靈活自如的動作，心中暗下決心要努力證明自己，那天晚上找了幾個同學(xué)請教了一些基本手法。次日，當(dāng)我完整的做動作時，回頭看到您贊許的目光，曾經(jīng)那些對于訓(xùn)練的抱怨統(tǒng)統(tǒng)被沒收，陽光下那些發(fā)自內(nèi)心的笑臉，跳動著，洋溢著暖暖的味道。
想起您的肯定，讓我如賽道上奔跑的隊員，倍感力量，挑戰(zhàn)青春夢想！
歲月氤氳了時光，生命中人來人往，遠了淡了，各奔他鄉(xiāng)；青春中卻總有您的身影，想著念著，只是平常。
想起您，溫暖常于心間。
溫暖的作文12
她，是我們的班主任張老師，是遠方那座發(fā)光的島，是天邊那輪火熱的太陽，也是我心中最敬佩的人。
張老師是一位非常漂亮的女老師。她長著苗條的身材，一頭濃黑的美發(fā)，像瀑布從頭頂傾瀉而下，時尚而又灑脫，她那雙晶瑩透亮似乎又會說話的眼睛，顯得特別具有親和力，像和煦的春風(fēng)，讓我們覺得特別的溫暖。
張老師不僅是我們的班主任，也是我們的語文老師。課堂上。能讓我們感覺是一種享受，單是她那婉轉(zhuǎn)動人的、抑揚頓挫的聲音就不用說了，而且她的每一課都講得那么生動感人，那么使人容易聽懂，讓人有一種幸福遨游知識海洋的感覺。她講課感情投入，繪聲繪色，把同學(xué)帶入課文的情景里。講述美景時，讓人的聽覺充滿詩情畫意；講到高興處，讓人情不自禁，心情開朗，講到悲傷處則催人淚下。
課下，她有是幽默的，每次的大課間，她都會和我們一起，要么講笑話，要么談一些好玩的事。有一次，她給我們講了一個笑話：一天，蚯蚓一家感到十分無聊，突然，蚯蚓寶寶想到一個辦法：不如把我切成兩段來打羽毛球吧！說著，就將自己切成兩段玩起了羽毛球，蚯蚓媽媽看見了，把自己切成了四段，打起了麻將，蚯蚓爸爸見了，就把自己切成了碎渣子，準(zhǔn)備踢足球去。蚯蚓媽媽見了，說：你怎么這么傻呀，這樣會死的！“哈哈哈哈”，張老師的這個笑話一講，讓我們差點兒笑瘋。
然而，她還是嚴格的。上課時，看到注意力不集中的同學(xué)，她總會提醒道：“思維又飄渺了”，遇到同學(xué)不遵守紀律的現(xiàn)象，她會告誡“不要讓我用眼角的眼光看你”；在我們復(fù)習(xí)不認真而成績不理想時，她會毫不客氣地說：“沒有理想的成績，說明沒有努力，令我失望”；在我們努力后卻考試失利時，他會鼓勵我們“失敗是成功之母”。她從不放過我們學(xué)習(xí)中的任何一個小錯誤，每一篇課文的學(xué)習(xí)，從生字到課文內(nèi)容的掌握，都要求每個同學(xué)弄通弄懂。不然的話，就得犧牲一些課余時間，將沒有弄懂的道理去弄懂。
學(xué)習(xí)上張老師是我的導(dǎo)航燈，生活上她是我的指路人。平時的她也是同學(xué)們最好的知己，有什么心事我們都會找她談，在她這里準(zhǔn)能得到滿意的答復(fù)。每當(dāng)感到失落、氣餒的時候，總能聽到老師的`句句暖心的鼓勵之語，這時我又點起了曾經(jīng)熄滅多次的希望之燈。是她給了我力量，能讓我在跌跤的時候勇敢的爬起來！
她，是我最敬佩的人。在她的影響下，我會用她給我披戴著溫暖的陽光和閃亮的雨水，在遼闊的天空中盡情飛翔。
溫暖的作文13
在人漫長的一生中，有許多的時刻值得我們?nèi)ゼ毤毜仄肺�，在這些時刻中，有快樂的時刻，有痛苦的時刻，也有難過的時刻，但最讓人難以忘記的還是溫暖的時刻，因為它總能讓我們終生難忘。
那是一個雨過天晴的中午，我和幾個“調(diào)皮鬼”終于按捺不住自己體內(nèi)的好動因素，沖出家門，又聚在一起準(zhǔn)備出去“禍害人間”了。
在一條不算寬闊的馬路上，我們幾個并排行走，就把馬路硬生生的給截斷了。我們在馬路上追逐打鬧，絲毫不顧身后那些因不滿而謾罵的聲音，依舊唱唱跳跳的�？墒牵退阄覀冊俸脛�，也會有動不了的時候，那就是——肚子咕咕叫時。于是我們就開始討論吃什么？去哪里吃？
經(jīng)過我們深思熟慮之后，準(zhǔn)備去“西屋小吃店”吃點東西再接著去“禍害人間”。
到了小吃店，同伴就各自忙碌起來，只有我，還站著在那里猶豫。因為我身上的錢支付不起我的最愛。好面子的我又不好意思去問我的朋友借錢。看著同伴吃得那樣開心，心里實在不是滋味。還好我的家離小吃店不遠，我想趁她們不注意，就準(zhǔn)備跑回家取錢。我的腳正要邁出店門時，那群正在瘋搶食物的朋友竟然發(fā)現(xiàn)了我，“喂，你怎么不過來吃東西啊？”朋友A說到�！芭叮荫R上來。”沒辦法，我又被朋友的一句話拉了回來。回到點餐臺前，我的心就像打翻了的`五味瓶。正當(dāng)我準(zhǔn)備告訴她們實情時，朋友E走了過來問：“你怎么了，為什么不點餐？難道是錢不夠嗎？”“嗯”，我尷尬的答道�！霸缯f啊，錢不夠就跟我們說啊，朋友之間沒必要這樣認真嗎？你差多少，我借給你。不就是差錢嗎，和我們說一聲不就完了，我們難道還不借你嗎？”朋友E大大咧咧的說。同時替我付了錢，我的眼眶立刻泛了紅。E見了又說道：“你怎么哭了？這種情況誰沒遇到過呀！”我趕緊狡辯，“沒事，眼睛進沙子了�！�
就在那一瞬間，我似乎被一種叫做友情的東西包圍著，這難道不是人生最溫暖的時刻？
其實，我們的一生中無時無刻都充斥著溫暖，只是我們當(dāng)時可能沒有停下腳步，去細細的品味它，才讓它悄無聲息的溜走了。
溫暖的作文14
人住得近自然，遂得以看風(fēng)景。靈魂住得近太陽，遂得以溫暖。
猶記得今年年初的那一場大雪，冰冷地覆蓋了一切的溫暖。從天到地都是冰冷，冰冷，冰冷。廣場前支起了捐款箱，為受難的群眾和不能回家的外鄉(xiāng)人燃起一絲暖意。然而大雪很快覆蓋了不起眼的小木箱，當(dāng)它最后一點的鮮紅也被蒼茫的白色湮沒，便再也沒有人注意到它。人們帶著或麻木或疲倦的心情和表情來往，仿佛心中也蓋著厚厚一層雪。廣場邊的角落坐了一個乞丐，衣衫襤褸，面色如土。他正用凍裂的手指數(shù)著今天的收獲，然后他站起身來，或許是準(zhǔn)備搬個地方。他懶洋洋地走著，走過那個小木箱時，他被這個不起眼的東西給絆了一下，他低下頭，才發(fā)現(xiàn)眼前有個箱子，或許出自一時的好奇，他用袖子擦了擦箱子，直至模糊地看見“捐款箱”的字樣。他費力地辨識著，不過即使不識字，他也依稀猜到這是什么。他撇了撇嘴，站起身來往前走。當(dāng)他走到快離開箱子的時候，忽然從衣服里伸出手來，手上拿著他的.破碗，向箱子里丁零咣當(dāng)一陣倒，接著迅速收回手，頭也不回地走了，好像什么都沒發(fā)生過，只留下硬幣敲擊箱壁的聲音和一個瀟灑的背影。人群驚愕了，這之中包括我。是的，我親眼看到了這一切。一片寂靜中，忽有一個中年人走上來向箱子里扔進50元錢，頓時整個人群都涌向那個小小的箱子。我也扔進了5元錢，低頭見到一塊硬幣躺在雪上，心想大概是那乞丐的硬幣中沒有掉進箱子里的，我凝視著它，仿佛這是一份溫暖的靈魂，默默地溫暖著大地。我看見，人們的臉上現(xiàn)出了愧疚和釋然。冰雪消失，被那溫暖的靈魂化作了春天。
溫暖的靈魂又遠不止于此。莫扎特，其一生充斥著頗多的波折和命運的戲弄，然而他的音樂卻永遠充滿了歡快和喜悅，他咽下了苦楚的果實卻吐露出迷人的芳香。正是因為他有一份溫暖的靈魂，才得以將艱辛溫暖成歡樂，向全世界播撒。溫暖的靈魂還可以發(fā)現(xiàn)美。陶淵明有他的南山，梭羅有他的瓦爾登湖，高更有他的塔希提島，又何嘗不是因為他們有溫暖的靈魂？“相看兩不厭，只有敬亭山”，“我看青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是”以及“一樹梅花一放翁”又何嘗不是溫暖的靈魂的杰作呢？正因為有溫暖的靈魂，人才得以見到這個世界的美，探索這個世界的奧妙，因為冰冷麻木的靈魂是無法感知任何東西的。
乞乞科夫和他的同行收買的，是死魂靈而不是靈魂，真正的靈魂，必定是溫暖的，就像我在那個下雪的冬日里看到的一樣。朋友，讓我們都捫心自問：你有這樣一份溫暖的靈魂嗎？
溫暖的作文15
溫暖是孩子對病重母親的照顧；溫暖是游子遠行前母親的叮嚀；溫暖是車上給老人讓座的愛心；溫暖是下雨天老師送給學(xué)生回家的那把傘。溫暖是相互的，只要你送給別人溫暖，別人也會送你溫暖。
他是一位賣煎包的叔叔，只靠每一天哪一點微薄的`收入維持生計；她是一個天天到他攤位前買煎包的女孩，天天穿著清一色的校服透露出了她家的艱難。每天早晨七點，她準(zhǔn)時從遠處的羊腸小道上匆匆忙忙地跑過來，整理好衣服，看看表，一路小跑到他的攤位，遞上一元錢，等著他從窗口遞出來的煎包，然后對他笑一下，走進校園。他注意到了她天天帶著小水壺，那是為了省買飲料的錢；他發(fā)現(xiàn)了她天天帶著飯盒，因為她付不起學(xué)校那安規(guī)的伙食費。他心疼地想：小小年紀，家里一定像他那樣貧困吧。所以，他每次看到那個女孩來，總會挑大一點的煎包，放入紙袋。
他左思右想了一個晚上，輾轉(zhuǎn)難眠。最終還是決定將煎包漲價。在這個物競天擇，優(yōu)勝劣汰的社會里，想要生存真是太難了。
第二天，他在窗口掛了一個牌子，告訴顧客煎包漲價。當(dāng)一般學(xué)生買完煎包后三三兩兩地散開時，那個女孩匆匆忙忙地跑過來，他趕忙收起牌子，接過錢， 像以往一樣放了六個煎包在紙袋里，遞了出去。
等顧客差不多都熟悉了新的價格后，他就再也不在窗口前掛牌子了。每天，看到那個小女孩，依然挑了幾個大點的煎包放進紙袋。
突然有一天，他發(fā)現(xiàn)，女孩不來了，開始，他只是以為女孩生病了，來不了了。然而，第二天，沒來，第三天，沒來，第四天……
他有一次特地到了學(xué)校門口看看怎么回事。六點半，女孩從以前的小路跑來，直接向?qū)W校走去。他目送著她的背影，有點心疼地想：他再也不能暗地幫助她了。
有一天，那個小女孩又出現(xiàn)在窗前，他愣了一下，放了六個煎包包在紙袋里。女孩對他笑了笑：“叔叔，你多給了兩個煎包”。他驚訝地望著她，她又說：“叔叔，我早就知道煎包漲價了，這些天都是同學(xué)幫我?guī)У�。我要去外地上學(xué)了，有機會還回來吃你家的煎包。”他心里有一種叫溫暖的東西在蕩漾，女孩也有同樣的溫暖回饋給他。
溫暖是心靈的一種感受，它往往是愛的表達和解釋。溫暖是相互的，只要你送給別人溫暖，別人也會送給你溫暖。
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