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我們的組長作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我們的組長作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的組長作文1
王思雯是我們的組長，她中等身材，經(jīng)常穿粉紅色的上衣，運(yùn)動(dòng)褲，很漂亮。她長著一頭烏黑的頭發(fā)，兩只充滿靈氣的眼睛，彎彎的眉毛。她喜歡條牛皮筋，一跳就沒個(gè)完。她的性格，動(dòng)作都像個(gè)男孩子。由于她學(xué)習(xí)好，工作負(fù)責(zé)，老師喜歡她，同學(xué)們也喜歡和她在一起。連我們班的男生也敬佩她三分。
王思雯的官不大，是我們的組長，每天收發(fā)各科的作業(yè)本。我們班的男同學(xué)對女同學(xué)的辦法有的'是，可是一遇上王思雯，就沒折了。比如說有天早晨，我們的組長到校后，等同學(xué)們都到齊，她指著一個(gè)個(gè)組員的腦袋大聲說：交數(shù)學(xué)，英語家庭作業(yè)了！說完，就慢悠悠地從第一個(gè)座位走到最后一個(gè)座位�；貋硪粩�(shù)，嗯，怎么少了一本？他緊皺眉頭。這時(shí)，課代表收英語作業(yè)了，她為難說：還沒收齊，你稍等片刻，讓我在數(shù)數(shù)。說著有數(shù)了起來。王前看著她這個(gè)樣子，忍不住笑出聲來。好呀，你不交作業(yè)，還取笑我，他收了笑容，慢騰騰地把作業(yè)交給她說：我交給你不就得了。
她拿著本子認(rèn)真地看著，隨即大聲叫了起來，這是什么字�。≡趺聪裎壹夷鸽u的雞爪印。他寫的字差，做作業(yè)又懶，最怕王思雯抓住他的把柄。他有什么辦法？王前，你是個(gè)堂堂正正的男子漢，我可認(rèn)識了，原來是個(gè)軟骨頭。有種的把字寫好。
你看，王前這個(gè)男子漢，在我們的組長面前還是要乖乖低頭。
我們的組長作文2
我們的組長，是一個(gè)可愛，愛學(xué)習(xí)，一絲不茍的人。在去年的小升初培優(yōu)班里，我第一次見到了她；她有點(diǎn)害羞，但對待學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不馬虎；而在七年級里，我們成為了同學(xué)，還一起“抵抗另外三批人馬”連續(xù)小組第一。
在這個(gè)暑假中，我們的小組長世雅，可謂是為了幫助我們花了不少心思。在暑假剛開始的時(shí)候，她開始呼吁大家寫好時(shí)間規(guī)劃，還創(chuàng)建了打卡程序；可能大家會(huì)覺得很麻煩，可我發(fā)現(xiàn)這很有效，我本來不自律，在通過寫規(guī)劃中合理安排自己的時(shí)間，能合理的`保證每一天都能完成一些作業(yè)，這樣就不會(huì)拖到最后一天了。而她創(chuàng)建的打卡程序，更是幫我們做到了這一點(diǎn)，我不得不說，世雅這個(gè)方法很棒，她讓大家每天曬出自己完成的作業(yè)，既讓我們有了習(xí)慣，也讓那些平時(shí)拖拉的人看到別人完成的速度，而有了警惕感，開始寫作業(yè)。
最妙的是，世雅還定了一個(gè)制度，每半月到一個(gè)月看誰有在一直堅(jiān)持，會(huì)給那個(gè)人給予獎(jiǎng)狀并且給一些獎(jiǎng)勵(lì)。這是靈活的運(yùn)用了老王說的獎(jiǎng)勵(lì)制啊，讓不少人都有了動(dòng)力！
而且世雅也是一直在堅(jiān)持打卡，為我們做榜樣，不論是寫稿還是打卡都會(huì)提前給我們打樣。
這就是我們的組長盧世雅！
我們的組長作文3
大家組的小組長是駱嘉明。他身型中等水平，秀發(fā)烏黑，較黑的臉部長著一雙水靈靈的大眼。
一天早上，上體育課前，我發(fā)現(xiàn)了他不像之前那麼說說笑笑的只是看起來精神不大好。因此，我趕忙跑-他：“你怎么啦?不舒服嗎?”他說：“我今天發(fā)燒了�！蔽衣犚娝f這句話后，說：“不如你今日向教師休假�！彼麛嗟卣f：“不，我可以堅(jiān)持住�！�
上課了，今日要開展慢跑測試。我聽了禁不住悄悄看了看駱嘉明，但見他在發(fā)愣。我內(nèi)心晴暗地為他擔(dān)憂。慢跑開始了我很焦慮不安。我走到他眼前緩緩的對他說：“不如你不必跑吧!”他說：“我一定要取得一百分�！钡剿鰣隽�，我心“砰砰”地跳了起來，為他捏了一把汗。他面色蒼白，咬緊下唇，前額出現(xiàn)了很多汗珠�？匆娝菢樱掖蠛傲似饋恚骸榜樇蚊�，你需要堅(jiān)持住�！瘪樇蚊骺偹阋宰疃痰腵時(shí)間跑到終點(diǎn)站。他獲勝了。我立刻向他慶賀。他很高興地對我說：“你說的對，堅(jiān)持不懈便是獲勝�！�
對!他那樣的精神非常值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
我們的組長作文4
我們班每一橫排的值日生都有一個(gè)值日組長，我們也有一個(gè)，她的名字叫樊宇樂。樊宇樂為什么會(huì)成為我們的值日組長呢？因?yàn)樗?表現(xiàn)，每次打掃起來特別積極，我們很榮幸有一個(gè)這樣的組長，但有一天，“悲劇”就這樣發(fā)生了。
星期五，是我們第五橫排打掃衛(wèi)生的日子，我們高高興興地打掃完畢并排好了桌子，走出了教室。
我們排好隊(duì)，組長帶著我們準(zhǔn)備離開，還沒走半步，組長就叫我們停下來，充滿怒氣地說：“只要讓我聽見一絲聲音，就練站！”
這時(shí)，張思嫻站累了就坐在了椅子上，樊宇樂生氣地說：“張思嫻，站起來，不許坐！”張思嫻只好站起來；組員孫靖軒和胡學(xué)成開始竊竊私語，組長叫他們不許說話，他們只好不說了；只有楊行，還站在那里，不動(dòng)始終，但他的表情也很不舒服！我在旁邊暗想：樊宇樂這樣，是不是太嚴(yán)厲了，如果每次這樣，我們不就慢慢變成一個(gè)被人控制的機(jī)器人嗎？我想反對，但又不能反對！
樊宇樂，如果你看到了這篇作文，你會(huì)改變下嗎？雖然我們小組在紀(jì)律方面有需要提高的地方，但是要注意管理方法哦！我想你可以找到我們喜歡的方式來進(jìn)行管理，因?yàn)槟闶俏覀兎Q職的組長！
我們的組長作文5
“交作業(yè)啦……”一聲河?xùn)|獅吼震醒了我們還沒睡醒的大腦。
我們一聽到這熟悉的吼叫，立馬把頭埋進(jìn)書包里，迅速地翻找著作業(yè)。“唰唰唰……”組員們紛紛把作業(yè)交到小組長的手中�？粗覀兊男〗M長慢慢地向我走來，我一下子慌了神，“咦?我的作業(yè)呢?昨晚做好了不是都放進(jìn)文件袋里?”
組長走過來，面無表情地對我說：“作業(yè)就差你了，別拖我們組后腿�！�
“我……我……我好像忘記帶了，能不能……先別登記到黑板，我下午補(bǔ)交?”我向組長懇求道。
“不行!”
聽到組長扔下那斬釘截鐵的'“不行”，我絕望了，只好再次埋頭繼續(xù)翻找著……終于，功夫不負(fù)有心人，我終于在書包的另一個(gè)角落找到了作業(yè)。組長拿了我的作業(yè)，也松了一口氣，說：“終于收齊了!”然后麻利地把作業(yè)整理整齊，迅速地往老師的辦公室跑去……
瞧瞧，這就是我們那鐵面無私的組長，但是有時(shí)候我們的組長還會(huì)有暖心的一面。
記得有一次，我做數(shù)學(xué)題時(shí)，遇到了一道難題，然后在那邊抱怨道：“好難啊，不做了……”這時(shí)閃過一個(gè)身影，嚴(yán)肅地說：“怎么一遇到困難就退縮，再演算一下，也許就解出來了。”然后，她也俯下身子，和我一起演算。果不其然，這道題很快被我們攻下了。我抬起頭正想跟她說聲“謝謝”，她卻跑到了講臺，又抱著一疊作業(yè)在分發(fā)了……
望著小組長忙碌的身影，我喃喃自語：“組長，我要以你為榜樣!”
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