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護綠的作文(范例3篇)
在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的護綠的作文,歡迎大家分享。
護綠的作文1
每天,當我背著書包踏進學校大門的時候,看到的是幾個漂亮的小花壇。這里的每一朵小花,每一棵小草,對我來說是那樣的熟悉。學校是我們學習的地方,所以保護學校環(huán)境是我們每個同學的責任。
在二(1)班的前面有一個大花壇,花壇里長滿了小花小草。有一天,我看見有個同學的東西不小心掉了進去,她不加思索就踩著花草去撿……同學們,你們想一想,如果你被別人踩了,你一定會覺得很痛,這些可愛的.小花小草,它們也有生命啊。為了學校的環(huán)境美,請你腳下留步!
我們教室前面有兩棵很大很大的香樟樹,下課時,我們會在樹蔭下游戲,玩耍。有些愛運動的同學在香樟樹下打羽毛球,因用力過度,把羽毛球打到了香樟樹上,他們就用羽毛球拍去扔香樟樹,結(jié)果羽毛球是下來了,可香樟樹上的葉子也紛紛落下。當這落葉飄落地上的時候,它們似乎在說:“請你們愛護我吧!
同學們,讓我們一起努力,一起去創(chuàng)造一個美麗的的校園吧!
護綠的作文2
一個星期六的下午,小蘭對小剛說:小剛,我們一起去公園玩兒,好嗎?好呀!小剛愉快地答應了。
他們走到公園里,看看這兒,看看那兒。忽然,他們看見了一棵彎得好像快要倒的小樹苗。小剛走上前去,剛想幫著小蘭一起干。你在一張紙上面寫上愛護樹木的標語,行嗎?小蘭對小剛說。小剛想了想,答應了。他發(fā)現(xiàn)了一塊沒用的舊木板,小剛拍掉上面的灰,在木板上寫了四個大字:愛護樹木。又把木板插在在小樹旁的泥土里。小蘭則把她找到的.木板拼成了一圈圍欄。這樣,小樹就有了一個家。
第二天,小剛和小蘭又來公園看小樹。這次,小蘭帶上了水壺,小剛帶上了肥料。小蘭給小樹澆了些水,小剛給小樹施了些肥。他們盼望小樹能吸足水份和營養(yǎng),快快長大。
公園的管理員阿姨看見了,表揚他們說:你們知道愛護綠化,真是好孩子。小蘭和小剛聽了,非常高興。
護綠的作文3
今天是一年一度的植樹節(jié),同學們都帶來了精心制作的護綠卡,有方形的、圓形的,還有樹葉形的,上面都畫了各種精美的圖案,有美麗的花朵,綠色的'森林,還寫著植樹節(jié)的宣傳語,美麗極了。
下午一上課,馬老師就在黑板上寫了四個大字:“養(yǎng)綠·護綠”。大家一看就知道要干什么了,于是就做好了下樓的準備。當馬老師講完話,大家就迫不及待地往樓下走,接著等老師分完組,我們就像箭一樣“射”了出去。大家的護綠卡在空中飄舞,劉老師還誤以為是風箏,可把我們逗壞了。在這些護綠卡中,要數(shù)李誠志的最有趣了,他的卡因為沒有繩子,所以只能按在上面,就像用釘子釘上去的,簡直可以以假亂真。我的護綠卡被風一吹,就像風鈴一樣搖擺著,只是不會響。掛完卡后,我們閑著沒事做,就玩起了“人力戰(zhàn)車”的游戲,由于我和我的搭檔都很輕,所以可以敏捷的跑來跑去,直到對手認輸才罷手。
植樹節(jié)真是一個既有意義又很有趣的節(jié)日,我愛這一天。
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