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讀報的作文(常用7篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的讀報的作文,歡迎閱讀與收藏。
讀報的作文 篇1
我的爺爺是個退休工人,一頭花白頭發(fā),一雙小眼睛時常笑瞇瞇的,讓人感覺特別親切。他的口袋里放著一副老花鏡,看到報紙就隨時架起眼鏡,津津有味地讀起來。瞧!他又在讀了!
爺爺坐在安樂椅上,神情專注,在《揚子晚報》上“搜索”國內(nèi)外的大事。看著看著,突然叫起來:“哎呀!不得了,你們看,昨天晚上發(fā)生九星連珠的奇觀呀!都怪我我昨天晚上睡得太早了,否則也有可能看到呀!”
現(xiàn)在,一份《揚子晚報》是滿足不了他的,他還看《現(xiàn)代快報》、《南通日報》等。有了這位讀報迷,我家?guī)缀蹩梢圆挥每葱侣劊燥垥r,爺爺總會繪聲繪色地給我講國內(nèi)外新聞。只要我們夸了他,他就會得意地說:“怎么樣?報紙上講得全吧!”我們家已有好幾捆舊報紙了,這些都是爺爺?shù)膶氊。每次奶奶想把舊報紙扔掉時,他總說:“這些舊報紙還可以看,能讓我好好回憶過去的事,難道電視上還會放這些事嗎?奶奶被這位“讀報迷”駁得啞口無言。
記得有一年春節(jié),電視上幾乎都在放聯(lián)歡晚會,而報亭里又關(guān)門。爺爺實在想看報紙,就在儲物倉里找報紙,終于找到了一捆蓋滿灰塵的報紙,他一邊拍灰塵,一邊說:“哎呀!可讓我找到了,現(xiàn)在可以去看嘍!”我拉著爺爺說:“爺爺,和我們一起去看電視吧!”爺爺不想讓我掃興,一邊抽出幾張報紙,一邊對我說:“只陪你看一會兒,等會兒我還要看報呢!”我只好說:“好,好,好!”爺爺才看了不到20分鐘,就抱怨了:“電視屏幕一閃一閃的',我的眼睛都酸了,我去看報了!闭f著,迫不及待去讀報了。看來爺爺真是對報紙情有獨鐘呀!
一次,我問爺爺:“爺爺,你為什么這么喜歡讀報紙呢?”爺爺笑了笑,說:“看報紙上的字,我不識了就可以查字典,這樣我就多識了一個字。你們現(xiàn)在都喜歡看電視,我那時候沒有電視,但有了報紙可以讓我增長知識。你呀,現(xiàn)在要多讀書,要知道文筆比圖像更優(yōu)美!蔽衣犃藸敔?shù)脑,心里有些慚愧,因為我只知道看動畫,和爺爺相比真是差遠(yuǎn)了。
爺爺是個一位忠實的“讀報迷”,我也要像他一樣成為一個“讀書迷”,感悟語言文字的魅力,汲取語言文字帶來的營養(yǎng)。
讀報的作文 篇2
今天,我在看《燕趙晚報》時,偶然,A2版上工工整整印刷著:“眾網(wǎng)友熱問‘狀元’成功之道”十一個大黑體字,我的理想是長大成才,干番大事業(yè),當(dāng)然,我也很想在高考時考中文科狀元嘍!
這個標(biāo)題下的內(nèi)容正是寫著:“一個在我省高考文科狀元武睿疑和她的母親以及班主任老師,被眾網(wǎng)友問了個明白。” 當(dāng)我看到一個小標(biāo)題寫著:武睿疑聊天實錄。我心想:“這應(yīng)該是我要找的吧!讓我看看他的學(xué)習(xí)習(xí)慣是怎樣的吧!”我聚精會神地仔細(xì)看,而且一邊看一邊想,一邊記。 當(dāng)我看完時,我深有體會:“學(xué)習(xí)的重要的不是時間長短的問題,而是學(xué)習(xí)的效率。
比如:用1小時背60個單詞和用4小時背60個單詞比較,哪個合算?當(dāng)然是1個小時能背60個單詞合算。要是這樣的話,你完全可以用剩下的3個小時背180個單詞呀!還有,我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件痛苦的事情,因為學(xué)習(xí)是快樂的,美好的!應(yīng)該有自己的`理想,要想著自己的理想去付出努力。不要一會兒想干這個,一會兒又想干那個。這樣的話,你會什么也干不成的。學(xué)習(xí)時,其實有時做太多的練習(xí)題用處并不大。應(yīng)該掌握方法,能舉一反三才行,要不還得遇上很多問題! 我呢,比較喜歡英文,這位高考狀元是怎樣學(xué)好英文的?讓我們一起看一看吧!她把平常的語言積累起來,利用好多瑣碎的時間,多復(fù)習(xí),多背,多讀,多聽,多練習(xí)。而且,復(fù)習(xí)時要仔細(xì)的復(fù)習(xí);背單詞時,要認(rèn)真地背;讀英語課文時,要大聲的朗讀;聽磁帶時,要仔細(xì),認(rèn)真地聽。想一想,是這樣的。比如說:早晨起床后,利用家長做飯的五六分鐘時間,可以背點單詞,復(fù)習(xí),預(yù)習(xí),讀讀課文。
就像魯迅先生所說的一句名言:“時間就像海綿里的水,只要你肯擠,總是有的!边@句名言簡直說得實在太好了!是呀,時間是寶貴的,時光一去不復(fù)返,要懂得珍惜時間,不浪費時間,不讓每一分每一秒白白過去。還可以利用課余時間,讀些對學(xué)習(xí)有利的書,比如:《十萬個為什么》、《少兒百科全書》……,有時間,晚上還可以看會兒新聞,還能增長些知識呢,多好。
小朋友們,我們都應(yīng)該向這位女狀元學(xué)習(xí)。請記住,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,貴在堅持。不是一個月、兩個月就能養(yǎng)成的,要堅持下去。千萬不可半途而廢呦!
讀報的作文 篇3
河流的快樂,在于給萬物以生命之源;小鳥的快樂,在于給大自然增添美妙的音符;蜜蜂的快樂,在于給人類獻(xiàn)上清甜的蜂蜜,幫助花兒授粉讓果實累累;小草的快樂,在于給大地變身滿滿成為一片綠色的汪洋時的`根源……是當(dāng)一個會從書報中拾撿快樂旋律的人。
我是個愛笑的女孩,每當(dāng)別人問我:“你哪里來這么多快樂呀!”我會毫不猶豫地回答:“我喜歡讀書,我喜歡看報,這從中我能得到快樂。”是啊,每當(dāng)見到它們的存在,總會讓我感覺到意外、感覺到驚喜、感覺到開心。在課余時間里,書和報更成了我的好伙伴:《湘潭晚報》、《科教新報》、《楊紅櫻童話系列》……同時,我也是一個名融其實的“地瓜”(探索地理的忠實讀者)哦!
“每天八點到九點‘讀書看報’活動現(xiàn)在開始!”房間里傳來我興高采烈的歡叫聲。為了能使自己做到“愛讀書看報,選好書好報”的目的,我還自主組織了一個這樣的活動呢!今天,我選的是一本詩歌散文集來閱讀,一張《湘潭晚報》來瀏覽。翻開第一頁,我就被里面精彩絕倫的內(nèi)容給吸引了“春的到來。微吹了吹,一顆小草抖了抖腰,對我說……”沉醉在其中的我,趕緊打開腦海的匣門,把這一個快樂的旋律撿拾好,就迫不及待地放到里面收藏起來。細(xì)細(xì)品嘗了佳作后,我又打開今天的報紙:晚報要聞、熱線新聞、小記者8226;成長等欄目,高興勁更是增長了不少,又讓我拾撿到了不少快樂旋律……喲,今天的收獲可真不少!
有因必有果,大量的閱讀也使我得到了報償,不僅使我獲得了快樂,豐富了想象力,還真正增長了我的知識面,F(xiàn)在,我的作文常常被老師當(dāng)范文朗讀,成績名列前茅有時候還居全班之冠。更重要的是,我喜歡讀讀書看看報的舉動也漸漸成為了一種不可更改的習(xí)慣,而我拾撿的快樂旋律也把腦子擠得滿滿的,讓我再也沒有煩惱。
今年我已經(jīng)10歲了,許多年來的閱讀使我總結(jié)出了一點經(jīng)驗:只要你相信,快樂旋律等于讀書讀報,那么快樂將永遠(yuǎn)伴在你身邊,旋律讀書讀報也將永遠(yuǎn)伴你成長!就像我一樣。
讀報的作文 篇4
中午安爸下班,帶回來了一份給安安訂的小學(xué)生學(xué)習(xí)報,放在了沙發(fā)上,安安抽空就瞄上幾眼。
晚上所有的任務(wù)都完成了,我正在上網(wǎng)寫博文,安安在收拾她的書包,安爸走過來拿起那份報紙翻了起來,突然跟發(fā)現(xiàn)新大陸似地喊了起來:“安安,快來!快來讀讀這份報紙,看看和你媽媽一不一樣!”我倆好奇地一看,原來報紙第四版是“我眼中的媽媽”專欄,有六篇小文章呢!
安安高興地拿起報紙,坐在爸爸、媽媽中間,像模像樣地開始讀報了。第一篇讀的是“催命鬼”媽媽,文中的媽媽在我看電視時惡狠狠地瞪著眼睛催著去睡覺,我卻把頭一甩說:“不用管、不用管”……哈哈!剛讀完,安爸先樂了:“像不像你媽,安安該練琴了、該洗洗上床了!天天催!笨粗覟(zāi)樂禍地樣子,我剛要頂他幾句,安安慢條斯理地說:“我自覺,媽媽就不催我了,媽媽都是為了我好。”嗯!還是我姑娘貼心,我開心地緊緊地?fù)ё∷,使勁地親了一口。哼!安爸想“挑撥離間”可沒那么容易!
接下來讀的`是“百變“媽媽,文中的媽媽早上如和煦的春風(fēng)叫孩子起床、看到孩子挑食不吃飯像暴風(fēng)雨前的烏云、看到孩子不專心時像冬天的寒風(fēng)。咦?不正好跟安安剛寫的日記主題相似嗎?安爸點評,小作者的比喻、形容更加生動有趣,安安要多多學(xué)習(xí)呀!
接下來是“愛嘮叨的媽媽”、“健忘的媽媽”、“懶媽媽”和“頭發(fā)長見識不短的媽媽”。每一篇安安都讀得津津有味,我和安爸也聽得聚精會神,中間有落字的、讀錯的都給她指出來,安安都能虛心地接受。每讀完一篇,安爸還做出非常“精彩”地點評,總是把我們逗得開懷大笑。最最重要的是從一個個小故事中,安安都看到了自己媽媽的影子,感受到了天下的媽媽都是一樣的,都是最愛自己的寶貝的。
全家人一起讀報真是太好了!孩子讀得開心、父母聽得有趣,既能提高女兒的學(xué)習(xí)興趣和朗讀水平,又能增進(jìn)感情、加深了解。向發(fā)起這次讀報活動的安爸提出表揚!要繼續(xù)開發(fā)出更好的親子活動喲!
讀報的作文 篇5
我的奶奶六十多歲的人,精神矍爍是一位非常樂觀的老太太,每天清晨到廣場扭秧歌,打太極,和老伙伴們聊聊天,生活非常怡然自得。
可是近來奶奶突然告訴我們一件讓人意外的想法,她說她想學(xué)讀報,因為奶奶年輕的時候家里窮,只讀過斷斷續(xù)續(xù)三年書就退學(xué)了,讀書一直是她最大的愿望,現(xiàn)在家里沒其它事了,她份讀書的愿望一直沒有放下過,她的想法得到了全家人的一致支持。最支持的的人要數(shù)我和爸爸了,自告奮勇的當(dāng)起她的老師。
奶奶為了更好的學(xué)習(xí),專門給自己制訂了一套專門的學(xué)習(xí)計劃,每天幾點到幾點讀書,幾點到幾點寫字,每天認(rèn)識多少個漢字等,制訂的的計劃真可謂詳實科學(xué)。
說起容易可做起來難,奶奶畢竟年紀(jì)大了,記憶力明顯下降,可是她不服老,每天按自己的計劃按部就班的讀寫。學(xué)漢字先寫拼音,我給奶奶找來一年級的課本,上面有拼音,我就教奶奶先學(xué)拼音,然后對著拼音讀一年級的課文,結(jié)果沒過多久在奶奶的努力下竟然全部讀完了,可以說拼音這個難關(guān)奶奶攻破了,。攻破這個難關(guān)后奶奶學(xué)習(xí)勁頭明顯好了許多,接著我和爸爸教他學(xué)查字典,遇到不會的字就查字典,就這樣奶奶邊讀書邊看字典慢慢的攻克難關(guān),真是功夫不負(fù)有民人,經(jīng)過近兩年的'學(xué)習(xí)終于會認(rèn)識的很多漢字了,用她自己的話來說“活到老學(xué)到老”。
現(xiàn)在奶奶可以戴上老花鏡自己看報紙了,我們家訂閱的《鄭州日報》她能順利地讀下來了,而且上面的新聞能給我們講了。每天放學(xué)后奶奶總是會給我們講講報紙上的新鮮事,特別是今年奧運會期間奶奶總是在報紙上看精彩的奧運報道,成了我們家的奧運宣傳員了,可以說讀書給奶奶帶來了快樂。
如今,每天總會看到一位慈祥的老人在院子里讀報,而且把這份快樂和身邊的親人一同分享,奶奶讀書吧,衷心的祝福你讀書快樂,讀書使你更年輕。
讀報的作文 篇6
一個星期五下午的班隊活動課上,我們在教室里舉行了讀報比賽。
正式比賽前,班主任楊老師在黑板上寫了四個大字:讀報比賽。寫完就說:“讀報的時候聲音要洪亮、要有感情,時間只有一分鐘!睏罾蠋焺傉f完,下面就有同學(xué)議論紛紛:“才一分鐘?時間也太短了,我肯定讀不完。”“算了,我讀得不好,還是不上去了,被同學(xué)笑話多不好意思。”聽著同學(xué)們的議論聲,楊老師笑著說:“讀得不好 沒關(guān)系,重在參與嘛,只要你上來讀,楊老師絕不吝惜自己的表揚,而且讀得好的同學(xué)還有獎品喲!” 下面的同學(xué)一時信心高漲,并把自己選好的`文章先在下面小聲地讀起來。
比賽開始了,第一個上臺的是王耀蝶同學(xué),只見她從容地走上講臺,讀起自己所選的文章,她讀得很大聲、也很有感情,當(dāng)她讀完時,教室里響起一片熱烈的掌聲,楊老師也給予了充分的肯定。
“ 下面有請王藤霏 同學(xué)上臺 !”我正在下面熟悉自己選好的文章,就輪到我了。我心里猶豫不決:真擔(dān)心讀得不好同學(xué)們會笑話我;不上去吧更擔(dān)心他們笑話我是膽小鬼,我可是堂堂男子漢,怎能做膽小鬼呢?不管了,還是上去再說吧。
我大步流星地走上了講臺,看著楊老師和同學(xué)們鼓勵的目光,我拿起報紙,聲情并茂地讀了起來,讀完之后,教室里又是一片熱烈的掌聲,楊老師不失時機地向我豎起了大拇指,我心里別提有多高興了,原來我的擔(dān)心真是多余。
接下來剩下的同學(xué)都上去讀了自己選的文章,不管讀得好與不好,教室里都是掌聲不斷,楊老師的表揚聲更是不斷。
比賽在楊老師的表揚聲和同學(xué)們的掌聲中結(jié)束了,為了鼓勵同學(xué)們,楊老師兌現(xiàn)了她的諾言,給讀得好的同學(xué)發(fā)了紀(jì)念品,我雖然沒拿到獎品,但我心里還是很高興,因為這次活動不只是提高了我的閱讀能力,更是鍛煉了我的膽量。
讀報比賽真是太有意思了,我期待下一次的比賽。
讀報的作文 篇7
一個星期五下午的班隊活動課上,們在教室里舉行了讀報比賽。
正式比賽前,班主任楊在黑板上寫了四個大字:讀報比賽。寫完就說:“讀報的時候聲音要洪亮、要有感情,時間只有一分鐘。”楊老師剛說完,下面就有同學(xué)議論紛紛:“才一分鐘?時間也太短了,肯定讀不完!薄八懔耍x得不好,還是不上去了,被同學(xué)笑話多不好意思。”聽著同學(xué)們的議論聲,楊老師笑著說:“讀得不好 沒關(guān)系,重在參與嘛,只要上來讀,楊老師絕不吝惜自己的表揚,而且讀得好的同學(xué)還有獎品喲!” 下面的同學(xué)一時信心高漲,并把自己選好的文章先在下面小聲地讀起來。
比賽開始了,第一個上臺的是王耀蝶同學(xué),只見她從容地走上講臺,讀起自己所選的文章,她讀得很大聲、也很有感情,當(dāng)她讀完時,教室里響起一片熱烈的掌聲,楊老師也給予了充分的肯定。
“ 下面有請王藤霏 同學(xué)上臺 !”正在下面熟悉自己選好的文章,就輪到了。我心里猶豫不決:真擔(dān)心讀得不好同學(xué)們會笑話我;不上去吧更擔(dān)心他們笑話我是膽小鬼,我可是堂堂男子漢,怎能做膽小鬼呢?不管了,還是上去再說吧。
我大步流星地走上了講臺,看著楊老師和同學(xué)們鼓勵的目光,我拿起報紙,聲情并茂地讀了起來,讀完之后,教室里又是一片熱烈的掌聲,楊老師不失時機地向我豎起了大拇指,我心里別提有多高興了,原來我的.擔(dān)心真是多余啊!
接下來剩下的同學(xué)都上去讀了自己選的文章,不管讀得好與不好,教室里都是掌聲不斷,楊老師的表揚聲更是不斷。
比賽在楊老師的表揚聲和同學(xué)們的掌聲中結(jié)束了,為了鼓勵同學(xué)們,楊老師兌現(xiàn)了她的諾言,給讀得好的同學(xué)發(fā)了紀(jì)念品,我雖然沒拿到獎品,但我心里還是很高興,因為這次活動不只是提高了我的閱讀能力,更是鍛煉了我的膽量。
讀報比賽真是太有意思了,我期待下一次的比賽。
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