離開的作文15篇（合集）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的離開的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

離開的作文1

　　美麗的天空，是心靈的天堂；遼闊的草原，是無慮的奔放；蔚藍(lán)的大海，是夢想的源泉；世界的邊緣，是欲望的腳步；而我的一切，是渴望的無知。

　　小時(shí)候，我渴望長大，渴望能夠上學(xué)，可是上學(xué)之后才明白了許多人生中的哲理。 我呢，很喜歡這一句詩，就是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！倍�上學(xué)之后這句詩就變成了“舉頭看黑板，低頭寫作業(yè)�！鄙蠈W(xué)的前一段時(shí)間很輕松，可時(shí)間越走越快，而輕松的感覺也被變得疲憊了 有些時(shí)候，會(huì)覺得自己多愁善感，可那只是一些無謂的想法。 即將離開母校了，在這幾年中我生活的真的很開心，結(jié)識(shí)了一群好朋友、好同學(xué)、還遇到了一位好老師。一想起要和同學(xué)們、老師揮手說再見，鼻頭難免會(huì)酸酸的，也與眼淚還會(huì)在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。 還記得，我是三年級(jí)轉(zhuǎn)過來的，可也正是因?yàn)檫@樣我才有機(jī)會(huì)，更好地體驗(yàn)和朋友在一起和老師在一起的日子。 走到最后，心中總會(huì)有些遺憾，無法彌補(bǔ)的遺憾，這樣的遺憾也只好用回憶來修飾了。 我想離開學(xué)校后，可能我會(huì)長大一點(diǎn)吧！在我畢業(yè)后，也許還會(huì)倚枕傾聽屬于我們的美好！ 現(xiàn)在的我只好去牽制自己不要在想這些了，但影片的重播、倒帶讓時(shí)間仿佛停了下來。 世界上的一切，總是在嘲笑著自己當(dāng)初為何不珍惜。 沒有誰會(huì)沒有遺憾，“完美”這個(gè)詞只是世人們的一種奢望。 我們流的`眼淚，是一串項(xiàng)鏈，一串珍珠項(xiàng)鏈。每顆珍珠都包含著我們的友誼，他是純潔的象征，友誼的宣言。斷了線的的珍珠項(xiàng)鏈，只能把它保留在記憶深處。

　　舉起右手，向我母校的紅旗致敬，像我所有的同學(xué)告別。再見了，我會(huì)忍住眼淚，對你們微笑離開！

離開的作文2

　　每個(gè)人都會(huì)有那樣的一天：走到了生命的盡頭，告別了這美好的世界，去到了人們嘴里說的“天堂”。

　　記得喪禮那一天，周圍的堂姐姐們淚流滿面，唯獨(dú)我一個(gè)小孩還在天真的笑著……頭上、身上圍著白色的厚厚的毛巾，紅腫著眼睛，我們在將爺爺?shù)倪z體送去火化的路上，實(shí)話說，當(dāng)時(shí)的我并沒有什么感覺。也許因?yàn)楫?dāng)時(shí)年紀(jì)太小，而且自小就一直看著爺爺那嚴(yán)肅的臉，極少數(shù)會(huì)露出笑容，對他的感覺大多是害怕、恐懼�？墒遣恢�怎的，現(xiàn)在一想起爺爺，卻會(huì)默默的流淚。

　　那天的喪禮，奶奶沒有參加：年紀(jì)大了，不希望再觸景傷情了。回去后，望著奶奶那雙被深深的皺紋包圍著的眼睛紅紅的，似乎剛流過淚。我問她：“奶奶…爺爺…你沒事吧？”奶奶回答了一句話：“唉，人總有離開的時(shí)候。”這句話我一直記在心中。

　　如今，當(dāng)時(shí)的傷痛已被時(shí)間沖淡，奶奶已經(jīng)沒有像當(dāng)時(shí)那樣每天都在家里默默地流淚了，但是，嘴邊卻經(jīng)常掛著這句當(dāng)時(shí)用來自我安慰的話“人總有離開的'時(shí)候”，每當(dāng)我聽到這句話，眼里總感覺有水要溢出來似的——人總有離開的時(shí)候，是啊，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生離死別的時(shí)候，但是，面對這“可惡”的死神，我們又能怎么辦呢？只有珍惜眼前人，珍惜我們一起的時(shí)光，才是我們能夠做的事情。

　　奶奶，人總有離開的時(shí)候，你我和爺爺都不例外，只是爺爺離開的時(shí)候早了些，我們離開的時(shí)候晚了些而已。所以，我一定要珍惜我們一起相處的時(shí)光。我沒辦法每天都在你的身邊，只有每年過年的時(shí)候，才可以回家鄉(xiāng)看你，但我一定會(huì)好好珍惜，讓我們留下更多美好的回憶。人，總有離開的時(shí)候！

離開的作文3

　　淚水漸漸涌出，如鉆石般耀眼。天邊的兩顆小小的寒星猶在，原來你從未離開……

　　閉上眼，腦海中閃現(xiàn)出和你分別的畫面，那天，風(fēng)很大，很冷，我們在街邊打鬧，肆無忌憚的笑著，完全不顧路人的側(cè)目，而在你的眼里我捉到了一縷的黯然。我知道你內(nèi)心的.苦澀，我知道你的不舍，我知道失去知己的傷痛，因?yàn)槲液湍阃瑯釉隗w會(huì)，同樣在痛恨時(shí)光的流逝。

　　許久，我們相顧無言，我偏開頭干笑的說：“喂，萍，今天怎么了？別那么悲觀嘛，開心點(diǎn)呀！”你苦笑一聲答是回應(yīng)，良久，你輕輕的說，似傾訴，又似自語一般：“每一個(gè)人都有一顆屬于自己的星星，那是他們每個(gè)靈魂的化身，小鑫，我們的星星一定要緊緊相偎。”“為什么”我驚異于你你莫名的自信，你笑了，如星辰般奪目“因?yàn)槲覀儾浑x不棄！”我驚住，回頭看你，卻見一滴淚水滑過，如珍珠一般，卻又瞬間香消玉損。不離不棄？可能嗎？

　　數(shù)日后，我回到家鄉(xiāng)。入夜，一切都那么寂靜，隨手抽出一本書來閑看，卻有一張?zhí)焖{(lán)色的卡片徐徐落下，我一愣俯身拾起，心中一抽“天藍(lán)色”你我共同最喜歡的顏色，翻開，里面是你那熟悉的字體“孤獨(dú)了不要怕，因?yàn)槲視?huì)在你身邊；摔倒了不要怕，因?yàn)槲視?huì)在你身邊，勇敢去做你想做的我會(huì)一直支持你”你寫道：“在我心中有一座城堡，里面住著一只可愛的小豬（朱）無論怎么努力，她都不肯遷離，而我只想告訴她無論怎樣，那座城堡永遠(yuǎn)不會(huì)坍塌，那只小豬也永遠(yuǎn)不會(huì)被別人取代”

　　緊緊的攥著卡片淚水已悄悄滑落，腦海里閃現(xiàn)出和你在一起的畫面，我們一起哭一起笑一起面對。哪怕只是過眼云煙，哪怕昨日已逝，哪怕海枯石爛，我們的心永世相伴。我終于體會(huì)到那句“千金難求知己”……

　　原來你從未離開。

離開的作文4

　　我知道世界上沒有不散的筵席，可你的離開確實(shí)讓我無法接受。還記得離別的前一個(gè)晚上。你我做在草坪上，無聊的數(shù)著天上的星星。你告訴我，叫我不要傷心，你說你會(huì)在遠(yuǎn)方做一只風(fēng)箏，上面會(huì)承載著你對我的思念，風(fēng)箏飛多高，就代表你對我的思念有多深。我笑了，我對你說，我會(huì)成為天上一顆最不起眼的星星，在無數(shù)顆星星中，我要你尋找到我，要你讀懂我對你想念。就在那一個(gè)晚上你我淚眼別離。離別的時(shí)候臉上都帶著笑容，因?yàn)槲覀儾幌胝f出你一句句肉麻的祝福。但是心里卻在偷偷流淚。

　　你我曾經(jīng)許下誓言，要永遠(yuǎn)在一起，但最終他沒有實(shí)現(xiàn)。從那次離別后你就成為了永遠(yuǎn)的回憶。

　　的確，世界上有太多的深情厚意，太多的海誓山盟，但是面對離別卻那么的不堪一擊。離別他是殘忍的，沒有人敢面對他，卻又不得不面對他。他像一把刀，把你我的友誼切斷，但是你我會(huì)永遠(yuǎn)心連心。離別在他的字典里沒有情這個(gè)字，他從來不會(huì)心軟，只知道完成他的任務(wù)。

　　黃昏下有一個(gè)無奈的身影，她在等待什么。那是誰？那就是我，朋友你還會(huì)回來嗎？

　　繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍，我把我的祝福讓他寄托，孤寂的'夜晚，讓他給你送去祝福。生活讓我們避免不了悲歡離合，你的抉擇讓你我在次錯(cuò)過。離別，讓我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友誼的證據(jù)。思念，留下一段長長的哀嘆，但愿思念如空中色彩，永遠(yuǎn)燦爛……

離開的作文5

　　外奶（外婆的意思）是幾年前離開的，每次看到她在世時(shí)的照片，就不由自主想起了和她在一起的時(shí)光。

　　她可不是老死的，而是死于心肌梗塞，享年六十多歲。

　　她在世時(shí)患點(diǎn)風(fēng)濕病，而且風(fēng)濕病總是治不好，每次去醫(yī)院體檢，得到的體檢結(jié)果總是：除了患點(diǎn)風(fēng)濕，身體其它指標(biāo)一切正常。

　　但是，后來我們發(fā)現(xiàn)她的身體越來越不對勁了。我記得外奶后來曾到我家住了那么幾天，然而這幾天從早到晚她都是在我家床上度過的，還不住地說我好難受并伴有嘔吐。我們帶她去醫(yī)院吊了好幾次水也不見其好轉(zhuǎn)，醫(yī)生對外奶的病情束手無策可又查不出她得了什么病。

　　再后來見到她的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)她變胖了，這和營養(yǎng)過剩沒有關(guān)系，但是和她全身起浮腫卻有很大的關(guān)系。

　　媽媽和七姑帶她去北京旅游，照了許多照片，照片里都是她因全身浮腫而顯得肥胖的身影。媽媽和七姑邊陪外奶旅游邊帶外奶去醫(yī)院看病，可是卻查不出任何病因。

　　一天，媽媽接到了一個(gè)電話，電話里說外奶病倒了。媽媽聽完之后慌了，于是和爸爸火速趕往外奶所住的醫(yī)院，畢竟外奶是媽媽的媽媽啊。

　　爸爸媽媽很清楚外奶曾經(jīng)在我家的`表現(xiàn)，所以知道這次是那一次病情的惡化。

　　但是沒想到的是，外奶在治療許多天之后竟然離世了

　　外奶去世的那天早上，她的身體看上去還很健康呢，看上去恢復(fù)的很快，她臉色也開始紅潤起來了，大家都很高興。然而沒有想到的是，天有不測風(fēng)云，當(dāng)大家還在為外奶的身體康復(fù)而慶祝的時(shí)候，外奶的病情卻突然開始惡化起來，雖然醫(yī)生和護(hù)士盡了最大的努力，但外奶還是沒能活下來，最終撒手人寰。

　　外奶離世了，只留下外公與孤單為伴。

離開的作文6

　　離別是什么?離別是淚水的酸楚，離別是感人的話語，離別是微笑的結(jié)束。每個(gè)人都曾面對過離別，也正是這一次次的離別讓我們懂得珍惜現(xiàn)在擁有，讓我們變成堅(jiān)強(qiáng)的人。記得去年我參加夏令營，那次的離開，我們都綻放出最美的笑容……

　　20xx年7月17日，那天早晨空氣濕潤，沉浸著哀傷的情緒。我們第一次不需要鬧鐘，在5點(diǎn)20分整齊地起床。

　　一起換衣。

　　一起戴帽。

　　一起洗漱。

　　畢竟。這是最后一次。

　　洗漱完畢后，每個(gè)人都坐在自己的床位上，一言不發(fā)。我看了看四周，時(shí)間可過得真快啊!7天之前，我還是一位父母捧在手心上嬌生慣養(yǎng)的小公主;7天之前，我還極不情愿地來到部隊(duì)體驗(yàn)生活;7天之前，我還不認(rèn)識(shí)老班、“排骨”、達(dá)琳、冰冰……但是在度過這7天的生活之后，我才發(fā)現(xiàn)我對周圍的一切是那么的舍不得。我會(huì)舍不得被熱水燙的感覺，我會(huì)舍不得在演講時(shí)緊張的氣氛，我會(huì)舍不得和同學(xué)們一起打掃廁所時(shí)的尷尬與羞愧，我甚至舍不得這里成群的“小強(qiáng)”……

　　一想到即將離開這個(gè)生活了7天的地方，心里不由自主地泛起波瀾。不知是誰說：“我們給老班和排長寫賀卡吧!”“好!”大家紛紛贊同。我拿起紙和筆，首先寫給送老班的賀卡：“祝老班早日考上軍校，要求不高，只要超過錄取線十分便可!”原本詼諧幽默的語言在這種情況下，也變得黯然失色了。心里涌起一陣酸楚，眼前升起一片薄霧，宿舍里響起一陣抽泣聲。

　　9點(diǎn)半到了，我們終于要離開這個(gè)地方了。上了車，看著老班和排長，心中有無數(shù)無數(shù)的舍不得。老班，天天請我們吃冰淇淋，喝冰水;排長，在我們班出操的時(shí)候比我們還要緊張;可可，戴老師的兒子，讀幼兒園大班，說話還會(huì)漏風(fēng);戴老師，我們班的輔導(dǎo)員之一，對我們就如同對自己的親生女兒般;還有夢嵐，我同校的學(xué)姐;達(dá)琳，比我小7天卻比我高;冰冰，大我2歲的姐姐，無微不至地照顧著我……這一切只能變成回憶�？粗�這幢我們住過的宿舍大樓漸漸變小，看著這一張張熟悉的面孔漸漸模糊，我的心再次疼痛。演講比賽、聯(lián)歡晚會(huì)、團(tuán)體游戲、出操比賽、內(nèi)務(wù)比賽……已成為逝去的風(fēng)景。

　　車開到門口，出了這個(gè)大門，可能一輩子再也沒機(jī)會(huì)進(jìn)來了。但是，這里的美好回憶將永遠(yuǎn)珍藏在我們的心里。就在我們望著熟悉的一切漸漸消逝時(shí)，夢嵐說了這樣一句話：“不管以后怎么樣，這里的人和事我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。記住這里的歡笑和悲傷，用最甜的微笑報(bào)答老班和排長，讓我們在他們心中，留下最美的笑容�！闭f著，我們嘴角上揚(yáng)45°，向這里的一切，報(bào)以最美麗、最開心的`微笑。

　　車上響起《明天會(huì)更好》的曲調(diào)：

　　唱出你的熱情/伸出你的雙手/讓我擁抱著你的夢/讓我擁有有你真心的面孔/讓我們的笑容充滿著青春的驕傲/讓我們期待明天會(huì)更好。

　　這次的離開，我們閃爍著最美的笑容!

離開的作文7

　　人生中需要經(jīng)過許多的離別，有些人表面上一點(diǎn)都不感到不舍，而心里卻很不舍，有一種說不出的滋味，也有一些人恰恰相反。

　　那天在學(xué)校里，我非常地開心，為了想讓自已更開心一點(diǎn)，我準(zhǔn)備再給同學(xué)們來一點(diǎn)惡作劇，我找了一個(gè)大水桶，里面裝滿了水，只要順著凳子爬上去，并把水桶放在門上面，這樣就會(huì)完工了，前后各一個(gè)。

　　我坐在教室，聆聽著腳步聲，猜情是哪個(gè)同學(xué)，終于聽到了一個(gè)如此熟悉的.腳步聲，但又想不起來，我絞盡腦汁終于想起來了，可腳步聲越來越近，直至到了門口，即便我飛快地向門口奔去也沒用。

　　只見水“嘩”地一聲從她的頭上流到地上，她全身濕透，凍得直打哆嗦，情急之下，我找來了老師，讓老師來解決。

　　老師來到了教室，只見她全身濕透，老師急忙打了電話給家長，隨后老師質(zhì)問這是誰弄的，我大膽地站了出來，挨了老師一頓批，并寫了800字檢討。

　　她媽媽怒氣沖沖地來到了學(xué)校，迅速將她接走去醫(yī)院，醫(yī)生說她有一點(diǎn)發(fā)燒，要休息一段時(shí)間。幾天后班里傳來了消息，聽說她要轉(zhuǎn)學(xué)，我不禁在座位上自責(zé)著，她終于來了，我來到她面前問了她一大堆問題，但都是真的，即便我想盡一切辦法挽留她，也是沒有用的。

　　請你不要離開我，如果世界上有后悔藥，我會(huì)立馬吃一顆，改變我的過錯(cuò)！

離開的作文8

　　我的童年擁有陽光的七彩，美滿的家庭，優(yōu)異的學(xué)業(yè)。那時(shí)的我真的感到自己是上天的寵兒。我會(huì)盡情的在陽光下舞蹈，我會(huì)靜靜的趴在窗臺(tái)上凝視著雨后的大地。春去秋來，年復(fù)一年，時(shí)間就這樣悄然逝去。

　　我以為我的世界永遠(yuǎn)不會(huì)變化，我以為我會(huì)永遠(yuǎn)這么快樂的過，我甚至以為人生本來就該如此。可是……

　　小學(xué)畢業(yè)，緊接著的是初中忙碌的學(xué)習(xí)生活。高傲的我，信心十足的高抬著頭進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)自己有太多的不習(xí)慣，太多的無能為力。

　　我不習(xí)慣重點(diǎn)中學(xué)的.時(shí)間安排，不習(xí)慣同學(xué)間的人際關(guān)系，不習(xí)慣……

　　對于一再下劃的成績我無能為力，對于顛三倒四的人際我更是無能為力，對于……

　　真的我很累很累，我感覺自己就快窒息，我不斷的掙扎，可是……

　　社會(huì)的競爭日益激烈，父母生意場上也不如意。

　　我不忍再給他們添加負(fù)擔(dān)，我只能躲在一邊偷偷哭泣。

　　淚水泛濫，沾濕學(xué)校本已破舊的枕巾。

　　多少次在手電筒朦朧的光線照射下，我不斷的背誦新學(xué)的單詞，只為了能趕上同學(xué)的進(jìn)度。

　　多少次在課間休息時(shí)間，我仍然提筆沉思著課外練習(xí)上的題目，只為了成績單上的數(shù)字不會(huì)讓父母在友人面前汗顏。

　　多少次……

　　就這樣三年在朦朧間過去，面對即將來臨的中考，我想我只能竭盡全力去爭取。因?yàn)槲也幌嘈湃瞬豢梢詣?chuàng)造奇跡，我不相信我的未來會(huì)漆黑一片沒有光明。

　　就這樣我開始不斷的進(jìn)取，我不再怨天尤人，就這樣我告別了那黑暗的日子。

　　中考結(jié)束后我想我會(huì)很瀟灑轉(zhuǎn)身離開，然后驕傲的向世界宣布我已走出迷茫，

　　我已告別淚水。

　　我將開創(chuàng)美好未來，向世界證明我不是懦弱的人……

離開的作文9

　　孩子長大了，總要離開親人、離開熟悉的環(huán)境去探索外面的世界。面對陌生的新環(huán)境，孩子難免會(huì)抗拒、不情愿而產(chǎn)生分離焦慮，孩子在分離焦慮期時(shí)，家長千萬不要跟著孩子一起焦慮。家長應(yīng)認(rèn)識(shí)到，分離焦慮是孩子面對環(huán)境變化時(shí)所產(chǎn)生的自然反應(yīng)。成人換一個(gè)全新的工作環(huán)境尚且需要適應(yīng)期，更何況是孩子？繪本《我不想離開你》講述的正是處于分離期的小袋鼠和袋鼠媽媽發(fā)生的故事。《我不想離開你》，講述的是已經(jīng)漸漸長大的袋鼠寶寶，卻遲遲不愿意離開媽媽的育兒袋，讓媽媽既覺得幸福又覺得辛苦，于是開始想辦法讓孩子離開自己的育兒袋，鼓勵(lì)寶貝自己去探索這個(gè)世界。一路上用美麗的蝴蝶、嬉水的大象、跳舞的小鳥、蕩秋千的小猴子、奔跑的長頸鹿.....等等，很多精彩的事情來吸引袋鼠寶寶離開育兒袋，試著獨(dú)立自己走路。可是袋鼠寶寶依然固執(zhí)地呆在育兒袋里，不肯離開媽媽的懷抱。這時(shí)，對面來了一只和他長得一樣的袋鼠蹦蹦跳跳地跑來了，一下子吸引了袋鼠寶寶的眼球，終于他也愿意學(xué)著那只袋鼠一樣開始自己行走了。最后，小袋鼠終于離開媽媽，奔向遠(yuǎn)方，享受著成長的快樂。

　　寶貝長大了，總有離開媽媽的.那一天，所以需要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，而最初的分離焦慮，父母和孩子都會(huì)有的，比如：父母看著每天粘著自己的孩子就要入園了，最令人頭痛的事，剛新生入園的孩子不愿上學(xué)，哭鬧不停，害怕焦慮，一提到幼兒園就哭，父母就要做到：1.控制情緒，正確引導(dǎo)孩子，克服焦慮，多陪陪，講講幼兒園有趣的事；2.給孩子適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，上學(xué)前約定，在幼兒園表現(xiàn)讓老師滿意，媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小玩具；3.充足的物質(zhì)準(zhǔn)備，有的孩子戀物情節(jié)，就允許帶上自己心愛的玩具做伙伴，減少孩子孤獨(dú)感；4.幫助寶寶盡快適應(yīng)環(huán)境，心悅誠服去幼兒園，愛上幼兒園，這樣孩子就很快適應(yīng)，寶貝開心，媽媽就放心了，讓我們給孩子翅膀，讓他們自由飛翔......

　　很喜歡繪本中的一句話：因?yàn)閻勰悖�所以放開！可是你無論走到哪里，媽媽的愛都會(huì)形影相隨。如我親身體會(huì)的一件事：我女兒一直在爺爺奶奶全家人的呵護(hù)下長大，衣來伸手飯來張口，依懶性強(qiáng)，自理獨(dú)立能力差，這次考上了新世紀(jì)初中，全家人開心又擔(dān)憂，開心的是在她的努力下考上了自己想要去讀的學(xué)校，擔(dān)心的是從未離開家人的身邊，這次卻要面臨自己從未做過的一切所有生活中的事，我考慮過想讓她放棄的念頭，可一想生活也是一種學(xué)習(xí)，這次機(jī)會(huì)正是鍛煉她的好機(jī)會(huì)，讓她學(xué)會(huì)成長，磨練毅力，有助于更健康的成長。如果孩子一直都在父母懷中長大，那是對孩子的愛是殘缺的，所以愛你，更要放開！

　　家長們！當(dāng)孩子漸漸長大，需要去接觸更廣闊的世界時(shí)，無論是媽媽還是孩子，都要調(diào)整好心態(tài)，克服分離焦慮。書中的袋鼠媽媽用無限的耐心與愛意，不斷地鼓勵(lì)著小袋鼠。小袋鼠鼓足勇氣，大步邁向世界，相信我們和寶貝一起努力配合也能做到。

　　孩子，我們不想離開你！但是為了更愛你，所以更要放手！無論媽媽與你分隔多遠(yuǎn)，那份母子之情都會(huì)像書中貫穿始終的蝴蝶那樣，形影相隨、刻刻牽掛……

離開的作文10

　　“l(fā)eave”對于我而言，這無疑是個(gè)詛咒。它像是附身在人身上的鬼魅，讓人都變得迷茫、憂傷，甚至感到絕望。它用絕望的旋律奏響離開之曲，讓人變得空洞，跟著曲調(diào)走出這個(gè)世界。這個(gè)鬼魅，沒有好壞之分。它可以讓人知道自己身上的不足，所放的錯(cuò)誤;但同時(shí)也在攛掇著人內(nèi)心的想法變得黑暗、無光。太多太多的人都敗在了它的手上。人離開的原因有很多種。被討厭，認(rèn)為自己不配對方，被人拋棄……但不管原因是什么，最后的結(jié)局都是離開，從來就沒有改變過。

　　離開，你個(gè)鬼魅，真的傷害了好多人呢……你傷害了在乎他們的人傷心難過，害得他們自己變得十分自卑傷感。這個(gè)罪，你怎么擔(dān)當(dāng)?shù)闷?你在他們心底埋下了一顆種子，種子隨著時(shí)光流逝而漸漸滋長。到了成熟時(shí)期，你便可以控制住他們，并聽從你的`指揮，讓他們走出在乎他們的人的世界。你的罪該有多深重呀，離開。你知不知道你該懷著愧疚之情不再加害于人，加害于我們?人是有情感的。你毀了，它還會(huì)生根發(fā)芽，長成參天大樹。可是，你若是要再掐斷，再毀滅。反復(fù)幾次，當(dāng)一顆情感的種子要重新生長時(shí)，人的心里已經(jīng)沒有任何感覺了。很慘重的結(jié)局……我們承擔(dān)不起。真的希望你下手不要下得這么狠……

　　跟你無仇，你卻要這樣對待我們。難道這就是因?yàn)槟闾焐�背�?fù)著這使命么?這個(gè)名叫“傷害他人”的使命。很多人都是無辜的，請你不要再去傷害他們。我們承擔(dān)不起，也承受不住。

離開的作文11

　　它們在哪里呀，它們還在開嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門。

　　我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？

　　啊，再在校園里走一走吧……

　　木棉花總在新生來的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言， 卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理

　　箱在校門口你往右走，我向左走。

　　操場靜下來了，往日與同學(xué)們的吶喊聲 加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順

　　著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個(gè)公式還來不及默寫？有多少個(gè)面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號(hào)。

　　此刻，只剩下一些模糊的.粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？

　　罵 了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�還是那么粗魯?shù)貙Υ�下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？

離開的作文12

　　我越來越覺得我是一個(gè)很沒用的人，我討厭的太多，但卻那摸的無能為力，我不知道我想怎么樣，只是覺得孤單，我知道痛了就該哭，不高興了就該讓自己開心，但我不是一個(gè)正常的孩子，我喜歡漂泊，喜歡自由，但那些卻離我很遠(yuǎn)，不知道怎樣才能讓自己快樂，更不懂怎摸表達(dá)自己，我是個(gè)懦弱的孩子，讓人厭惡，易沒有長久的朋友，但我需要，只是一直忽略，沒有人懂我，我也從不給人機(jī)會(huì)，所以我會(huì)孤獨(dú)終老，我好恨，恨所有的一切，可是卻沒辦法改變，那為什么還要抱怨，只是一種發(fā)泄，如果有人能給我快樂就好了，那個(gè)人在那里，無解！

　　這樣的夜讓我很痛苦，我不知要怎樣，也不懂我自己，只是那么的累，想象安妮書里的人物那樣，或者是象安妮，可是我的家庭怎么允許，或許我沒有選擇的權(quán)利，但我想爭取，可我又拿什么爭取，這樣的活讓我痛苦，但那種無能為力更讓我難受，如果死可以解決一切受，那我寧愿選擇死亡，如果可以不用計(jì)較父母的付出多好，那樣我會(huì)選擇一種我最愛的死亡方式，那天游泳我感覺到了死亡的氣息，就好象人在面臨死亡的急促的喘息，想要用全力呼吸氧氣來維持生命，如果真的可以那么輕松，我早已是一具尸體，為什摸人承受不了壓力，可能是這個(gè)社會(huì)太陰暗，讓人沒有可以選擇的余地，那么我呢，我的不敢面對，是懦弱還是無能，可我想要得生活呢，想安靜的看著人來人往，每個(gè)人的微笑和憂郁，想著他們?yōu)槭裁磿?huì)笑會(huì)有痛苦的表情，會(huì)不會(huì)有人像我一樣再痛苦著沉淪著，或許有一天就會(huì)有一個(gè)女孩對我說，讓我來你給你快樂讓你不再孤孤單單，或許她就是我的安定，我的一切，之后過著我們的生活，不用太奢華，彼此不會(huì)干預(yù)太多，只是我們彼此需要，可是現(xiàn)在的我又能怎樣，很痛苦，不知道未來得樣子，不想過上一輩人的生活，但又沒有未來可言，或許我真的是多余的，可是我的夢想呢，‘藍(lán)色憂郁’可是這樣的生活我何時(shí)才能有，呵呵，我的夢會(huì)隨著我的破滅而破滅沒有余地，我沒有權(quán)利怪誰，只能說我不應(yīng)該出現(xiàn)，可是我出現(xiàn)了，就應(yīng)該面對，可是我還沒準(zhǔn)備，我不想想開學(xué)的日子，也不想獨(dú)自面對，我知道我沒有應(yīng)變能力，我會(huì)怕我不勇敢，可是他們要我面對，我沒有辦法，他們從不考慮我的`感受，他們是自私的我也是，還是安妮好可以沒有靈魂的活著卻有喜歡她的人和不用發(fā)愁的生活，如果我也有我一定比她還出色，可是注定我沒有，哈哈，生活就是這個(gè)樣子讓人無能為力，活著還不如死了，可悲��！

　　我說過我這一生不會(huì)有朋友的，我想我的感覺是對的，因?yàn)椴幌朐诟冻�，我是一個(gè)感情上的懦夫，因?yàn)楹ε率�去所以不敢用心我真的怕了，這么多年我得到的太少了，更或許是我太貪心，不會(huì)滿足，但我有什么錯(cuò)我只是太了解自己，我知道我的缺點(diǎn)，不知從什么時(shí)候起我變的那么有心眼那么狠，那么絕，這不是從前的我能做的，呵呵，什么都會(huì)變的我更會(huì)，太了解不是一見好事，可是我太了解了，所以絕望，所以害怕，所以要保護(hù)自己，不能讓自己受到傷害，所以要傷害別人，破碎可以帶來快樂，讓人不在絕望，我好怕啊，真的，怕自己受不了即將發(fā)生的一切，還沒有心理準(zhǔn)備！

離開的作文13

　　馬克思勞動(dòng)理論中有一段著名的異化理論，即勞動(dòng)者在致力于辛勞時(shí)所創(chuàng)造出的脫離自我的異我，他們漸漸讓自己離開自我本體，最終的結(jié)局是淪為情感麻木的軀殼。而今計(jì)算機(jī)的時(shí)代，人類沉溺其中，正有這種在虛擬中異化自我的趨勢，而人類思維方式的計(jì)算機(jī)化似正為有力證據(jù)。

　　正如蘋果總裁庫克所擔(dān)心的那樣，人類的后果大有可能是失去自我本質(zhì)中的價(jià)值觀和同情心，以致各自為營，卻又與自己神貌離合。

　　社會(huì)演變至今，科技凝聚了人的無數(shù)智慧，并且一直在以驚人的速度不斷進(jìn)步著，人工智慧甚至大有趨近人類之勢。這等成就令我們更加依賴外界的進(jìn)步，于是我們所見證的并不僅僅是新蘋果手機(jī)發(fā)布時(shí)的人潮洶涌，人工智能時(shí)代來臨前的歡欣鼓舞。更多地，人類將對外界進(jìn)步的追求代替了外界的變化。我們的.思維，情感便會(huì)反向趨于計(jì)算機(jī)化，對人內(nèi)在的冷暖和價(jià)值取向置若罔聞。

　　人類的結(jié)局是會(huì)像赫胥黎的《美麗的新世界》那樣，靈魂空虛，為外界所縛，在繁榮中走向末路；亦或是如加繆的《局外人》中那樣，與一切事物脫節(jié)，連自己也置身事外呢？如今我們都尚未可知，只是人類對內(nèi)在進(jìn)步的忽視卻顯露端倪，今之人有了如計(jì)算機(jī)這樣強(qiáng)大的外物支持，本身卻并未比千年之前的古人有更高層次的升華，反而因信息的爆炸，人類的思維方式已從關(guān)注自我轉(zhuǎn)向關(guān)注外物，從修身求道轉(zhuǎn)向離開人性本質(zhì)。漸漸地，隨著人類與社會(huì)、科技的連接緊密，人類在這世上的存在方式更異化為人的對立面——那個(gè)存在于外界的自己，而不存在于內(nèi)在的自己，就若社會(huì)發(fā)展和科技蓬勃是湖面，我們點(diǎn)水獨(dú)立于湖鏡之上，湖中之影漸漸清晰，而水面上的實(shí)體卻漸漸模糊。我們嘗試著將自己寄托于各種外物，卻未曾真正將自己寄托于自己。人類對自身價(jià)值的體現(xiàn)更多地是呈于外物的進(jìn)步和創(chuàng)造，而非內(nèi)在境界的提升，這豈非更像是對自我的刻意逃離么？如梭羅所言：“當(dāng)窮人擁有了房子，他反而更窮了。是房子擁有了他�！币嗳�，當(dāng)我們擁有了科技，我們反而變得更貧瘠了，是科技擁有了我們，我們失去了自己。當(dāng)每個(gè)人都不再是自己，社會(huì)又何來溫暖，何來同情呢？結(jié)局只是漸漸離開自己，漸漸離開世界。

　　科技本身并無過錯(cuò)，內(nèi)在豐盈與外在豐富并不沖突，只是而今的人類在社會(huì)演變過程中對自我意識(shí)的淡化和外界進(jìn)步勢頭過猛使然，毫無疑問，這種以離開自我為結(jié)局的發(fā)展已與科技發(fā)展的初衷背道而馳。外物應(yīng)是提升內(nèi)在的工具，而非剝奪內(nèi)在的機(jī)器。

　　但幸好還有如伊隆·馬斯克，比爾·蓋茨，特斯拉這些坐擁科技財(cái)富卻依舊保持自我的人在，甚至連科技前沿的蘋果總裁庫克都認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn)，我們也該倍感欣慰了，或許而今和未來幾年的困境會(huì)是撥云見日前的一夕風(fēng)雨罷了。人類能否堅(jiān)守自我，找回自我，而不在時(shí)代浪潮中異化，分裂，這些都是對社會(huì)和我們自身的巨大考驗(yàn)。

　　無論如何，就如鷹的價(jià)值應(yīng)體現(xiàn)在飛翔而非天穹之景上，人類的價(jià)值也應(yīng)體現(xiàn)在內(nèi)在而非外界的進(jìn)步上。

離開的作文14

　　這是一篇普通隨感，卻更像是一封沒有對象的情書，該送去何方，一朝清漣又為誰懂？

　　昨天是七夕，知道這個(gè)節(jié)日的時(shí)候不禁好笑，有什么過的呢，聽說廣東又來臺(tái)風(fēng)了，所以昨天就開始起風(fēng)了，紛紛揚(yáng)，今天早晨一起來，外面的風(fēng)便吹出了冬天，一早就出現(xiàn)了冷冷清清的氣氛，使人感慨萬千，不禁使我聯(lián)想到在四川的晚秋，在公路旁有著一個(gè)池塘，池塘兩旁似乎栽著幾棵桑樹，當(dāng)風(fēng)來的時(shí)候，池水微波粼粼，尤其是在傍晚，天上一絲云都沒有，天邊晦暗著，露出僅僅一絲斜陽，風(fēng)刮在臉上，身上，才能感覺一種滄桑與荒涼，在廣東久了，漸漸地就開始想念那一種氣氛了，那種悲涼的滄桑感著實(shí)讓人想念。

　　這種氣氛人人都有，只是現(xiàn)在在自己的所屬地而沒有太大的感覺，當(dāng)人們各奔四方，扎根社會(huì)時(shí)，這種感覺就愈發(fā)的猛烈，水是故鄉(xiāng)好，月是家鄉(xiāng)圓，但是這樣的一種感覺讓人覺得是怎么樣悲涼與傷，當(dāng)我在這氣氛聽著鄭源的悲傷情歌寫下這篇文章時(shí)，心早就被吹得微微涼了。

　　我不知道多愁善感是否真的好，突然就覺得一種失去了什么的感覺，漸漸的就有了回憶，回憶昔日，回憶以前，時(shí)間的腳步，真的希望它放慢腳步，過去的人，過去的事，不要就這樣離開，給我留下的只是空白，給我留下的只是無奈，風(fēng)輕輕涼，吹動(dòng)愁人無限思，曾經(jīng)有多少人寫許嵩，寫他的歌的美，不知道為什么我喜歡聽鄭源的歌，許多人都說鄭源的歌是給失戀的人聽的，我沉默了，原來自己一直都是冷眼看世界，冷心聽雨、看雨、戀雨。突然就覺得這一份傷感來得有些重要，淡看世間煙火浮云。

　　在這蒼涼的境地中，走入最后的崎嶇，走過最初的決堤，一次一次問自己，是否回憶？是否回憶？在課堂我就聽語文老師說過這么一件事，老實(shí)說她在清閑時(shí)或者不知道要做什么事的時(shí)候就會(huì)自己去坐公交車，從起點(diǎn)站坐到終點(diǎn)站，這一路上的景與人就盡收眼里，平時(shí)我也有這么一種嗜好，許是觸景生情，下雨時(shí)默默走入雨中，在雨中什么都不要想，在雨中默默的走過一段路，感受那種情與景，這種感覺有啊，在世界上很常見，什么時(shí)候，當(dāng)人們失戀的時(shí)候。像這六月飛雪的`天氣里，四處的人都躲在家里，聽外面所刮起的涼風(fēng)，似乎今日應(yīng)該加件外套了，在這過年都只穿一件衣服的地方。開始就有了幻想，想在這冷清天能夠遇上些什么，有時(shí)候就直接不吃飯就騎起單車往河岸上面跑去，往大街上跑去，看過往的路人的面容是怎么樣的，緩緩走過，仿佛街上的一切一切都在這風(fēng)中變得全是蒼白，不帶一點(diǎn)色彩，風(fēng)就這樣吹著，扣著你的心弦，你就只能體會(huì)這一絲微涼，在你心中微微蕩漾，就仿佛時(shí)鐘在某一個(gè)時(shí)間段漸漸地就放慢了步伐，定格在一瞬間，就一個(gè)人在街上逍遙漫步，面無表情，你是否又在想著什么，就似乎是自己所戀的那個(gè)人在這情景中離你遠(yuǎn)去，追啊追啊，最終留下那一抹幻影，那一絲蒼白，仿佛想要握住什么，多年后的某一天，手中又卻是只握住一絲空氣。

　　在這涼意中，每天把你夢，默默地等，在這滾滾紅塵中，我淺淺清唱，難舍這份情，難舍我的夢，無論風(fēng)雨中，無論時(shí)間多冰冷，我的心里早已把你深種，我問問雨，我問問風(fēng)，我是否也在這塵世醉夢中？

離開的作文15

　　星期—，我的心情本來是很好的，可是被一個(gè)同學(xué)搞得很生氣。

　　我到了座位上，發(fā)現(xiàn)椅子上有很多帶有鼻涕的紙巾。我一開始覺得很惡心，然后我生氣了。同桌指了指坐在前面的.小ａ。我走到小ａ面前，大聲叫道：“�。�，你為什么把紙巾扔到我的椅子上？”“我沒有……把垃圾……扔到……你的座位上！”�。峤Y(jié)結(jié)巴巴地說。“不要再狡辯了！”“我沒有扔！”我們你一言我一語的爭吵起來。最后，我說不過小ａ，只好把火氣憋住。

　　下午上課的時(shí)候，小ａ偷偷把我同桌�。獾目谒惚救拥搅说厣希�然后對�。庹f是我把口算本扔到地上的，我無論怎樣解釋都沒用，最后小ｂ把我的手掌心打紅了才原諒了我。

　　事情過后，我一直都很生氣，作業(yè)沒有心思做，腦子都要快氣炸了。我做了一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，一個(gè)作業(yè)也沒有做完。不知不覺，就到了吃飯的時(shí)間了，媽媽對我說：“吃飯了！”可是我一點(diǎn)也不想吃飯，只想一個(gè)人靜靜，我一直坐在椅子上，沒有理媽媽。媽媽走過來說：“快來吃飯了，你怎么不來端飯？”我有氣無力的說：“我不想吃飯�！弊詈�，媽媽把我硬拉到餐桌上，吃起飯來。這頓飯，我吃得很少，我還在生�。岬臍猓�我被同桌冤枉了。

　　吃好飯，我做了兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)，終于做完了�？墒俏乙稽c(diǎn)力氣都沒有，無精打采，估計(jì)是被小ａ氣的，把好心情弄丟了。

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