笛子的作文

時間：2023-11-26 19:06:46 好文我要投稿

笛子的作文

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼牡炎拥淖魑�，歡迎閱讀與收藏。

笛子的作文

笛子的作文1

今天，我到淘愛屋文具店里買了一支1元錢的笛子�！　�

這笛子可漂亮了！整體是一個長長的圓柱形，大體上是粉紅色的。笛子的一端里裝著一個黑色的哨子。另一端的口被一個黑色的小型蓋子堵住了，小蓋子中央有一個小洞，小洞里伸出了一根細鐵絲，可隨便伸縮。笛子的圓柱面上還刻著“一笛在手百鳥爭鳴”八個銀色閃閃的字呢！　　

我的笛子吹出的'聲音可好聽了！我只要一手拿著笛子，一手拉鐵絲就行了。我先是胡亂吹吹，拔鐵絲亂拉，沒想到竟吹出了清脆的鳥鳴聲，漸漸地，我掌握了笛子的音調(diào)，已經(jīng)能熟練地吹出“哆、來、咪、發(fā)、嗦、啦、西”這些音階，“功夫不負有心人”，經(jīng)過我的一番苦練已經(jīng)能吹出《荷塘月色》的前一小段。聽著這些優(yōu)美動聽的旋律，我不禁對這音階嘖嘖贊嘆�！　�

練習完了，我拿著笛子來到頂屋的陽臺上，讓笛子對著那一碧如洗的天空吟唱，讓這優(yōu)美的笛聲鉆到人們心中。這時，一群鳥從我上頭的天空掠過，聽著我吹奏的笛聲，不禁心曠神怡�！　�

我的笛子不僅漂亮而且笛聲也很動聽，是一支好笛�！　�

笛子的作文2

　　一天，小白兔在森林里散步。他看見小百靈鳥會唱歌，小青蛙會打鼓......于是，小白兔也想學一個才藝，可是學什么呢？它想來想去，想到了：“對了，我來去學吹笛子！”

　　第二天，小白兔就拿著自己新買的笛子準備練了。剛開始練時，笛子發(fā)出又古怪又尖厲的聲音，吵得鄰居們時常抱怨。青蛙和松鼠聽了，哈哈大笑，說：“小白兔，你吹的啥呀？哈哈哈......”小白兔聽后說：“哼，我一定會學會的！”從此以后，每天晚上小白兔都會去無人的地方練習，就這樣，一年的.時間過去了，終于，小白兔聯(lián)系好了。正好，一年一度的歌唱大賽到了，小白兔第一個報了名，心里暗暗給自己加油。

　　比賽那天，小白兔拿起笛子，從容的走上了舞臺，一曲《快樂的夜晚》開始了，大家立刻安靜下來，聽入了迷。大象愣愣的晃著長鼻子，小烏龜和小蝸牛伸長了脖子，貓頭鷹睜大了眼睛，小青蛙和小松鼠自愧不已，笛聲不斷變化，大家都陶醉了，一切都那么安靜，一直到笛子吹完，大家才恍過神來，那鼓掌的聲音如同驚雷，在森林里久久回蕩。

笛子的作文3

　　我學笛子已經(jīng)兩年多時間了，這次，我被小區(qū)選上表演吹笛子，真是高興極了。

　　在演出前，我把姐姐叫來，我們經(jīng)過刻苦的排練終于和上了音。這次演出由媽媽唱《大海啊，故鄉(xiāng)》，我和姐姐用笛子吹奏曲子，我們?nèi)撕掀饋淼穆曇裘廊缣旎[。媽媽又給我們倆化了妝，借了漂亮的演出服，把我和姐姐打扮得像兩個小公主。

　　晚上，我們準備演出，我心里像十五只吊桶打水——七上八下的。時間一分一秒地過去了，終于輪到我們上場了。當聽到主持人喊我的名字時，我緊張到了極點。音樂一開始我心里像揣了一只小兔子，撲通撲通直跳，我用冰涼的手指奏起了音樂《大海啊，故鄉(xiāng)》。

　　熟悉的曲調(diào)從指間流淌而出，我的.心情漸漸平靜下來。我仿佛來到了大海邊，在那里我感覺到了海風，看到了海浪涌動。忽然臺下響起了掌聲，我才反應過來，我們演奏完了。爸爸媽媽都夸我們演奏得好。

　　幾天后，成績出來了，我們的表演得了第二名�，F(xiàn)在，每當我聽到《大海啊，故鄉(xiāng)》這首歌，就好像又回到了那一天。

笛子的作文4

　　從小我就寄住在嘉義姑姑家，姑姑開始練二胡，我就一直跟著姑姑去練二胡，有一次樂團找來一位非常厲害的人，他一看到我，我嚇得馬上躲在姑姑后面，他馬上跟姑姑說：“您要不要讓他練看看？”姑姑看了我一眼說：“好吧！”老師馬上吹了一首曲，聽完后，讓我余音繞梁，謹記在心。

　　剛開始練習時，老師慢慢教我，我吹得七零八落，可是老師卻不厭其煩的教我，有一次我吹不過一個音，我很生氣想把笛子丟掉不練了，可是老師一直鼓勵我、安慰我，叫我不要放棄，因為你現(xiàn)在只有一點吹不過，到最后還有很多很難的歌曲等著你挑戰(zhàn)，我聽完這些話馬上拿起笛子一直練，一直練，終于我完整的吹完，漸漸的我就開始喜歡上吹笛子。

　　之后我也順利的考上了樂團，我也很專心的把笛子練好，過了幾年我才小有成就，那一年我去參加吹笛子比賽，結果我得了第三名，姑姑和爸爸也很開心，可惜的'是沒有獎狀，只有獎金一千元。老師鼓勵我去考笛子等級，看我的缺點在哪里，可是因為那天剛好是月考，所以只好等下次在考啰！

笛子的作文5

　　花的第一個朋友是小草，熊的第一個朋友是蜂蜜，小狗的第一個朋友是骨頭，鉛筆的第一個朋友是橡皮擦，桌子的第一個朋友是椅子。每個人都有他的第一個朋友。

　　我的第一個朋友是直笛，因為它，讓我不再那么孤單、寂寞。它讓我有機會上臺表演，在音樂課時加分，它帶給我許許多多的快樂和勇氣，它就像我的守護神，每天使我安心地上學。

　　有些人把動物當成他們的第一個朋友，也有些人把玩具當成他們的第一個朋友，更多人把他們最好的朋友當成他們的第一個朋友。我最喜歡我的第一個朋友的.歌喉，因為它可以暢出好聽又美妙的歌曲，令我非常佩服，但是，有時候它的喉嚨出了一些小狀況，所以我就必需幫它清理一下。

　　現(xiàn)在，我的第一個朋友還在家里，我想對它說：“謝謝你，讓我不再那么孤單、寂寞，你讓我每一天都過得很充實，你在我心中留下了很美好的回憶�！�

笛子的作文6

　　今天是星期一，又是一個星期的開始，天氣晴朗，萬里無云，我精神抖擻的走進了校園，心想今天必將會過得十分有意義。

　　果不其然，上午的課間操過后，我們并沒有回教室，而是整齊地排列在了教學樓前，和同學一打聽才知道，下節(jié)課原來是大家魂牽夢繞的音樂課。向音樂教室走的途中，我樂得都要笑出聲來，這可是一個星期當中唯一一節(jié)音樂課��！不過，這節(jié)課要上什么呢？心中想著，帶著滿是喜悅與期待，踏入了音樂教室的大門。

　　咦，那是什么？一聲聲疑問鉆進了我的耳朵里，循著他們的指向看去，只見一個大箱中整齊地放著一些長長的木棒，還是被紅色外皮套著的木棒，不，不會的，我為自己的想法感到有些好笑，便自嘲的.笑笑，坐到了自己的座位上。

　　后來，經(jīng)老師的介紹，我才知道原來那些東西是我們即將要學的笛子，一拿到手后，我便迫不及待的瞎練了起來，嗷-嗚，這是啥聲音��！我真有些恨鐵不成鋼，怎么吹的這么難聽啊，便又一遍遍的吹，就這樣度過了一節(jié)課，下課鈴聲響起，我無奈地走出教室，下節(jié)課一定要把這個木棒操練好！

笛子的作文7

　　我愛藝術，就像鳥兒愛天空；我愛運動，因為生命在于運動；我愛體育，就像母親愛孩子……

　　體藝2+1在我校已開展了兩個多學期的時間了。自從開展體藝2+1綜合活動以來，我們的運動時間越來越充足了。每當下午的第四節(jié)課，我校的內(nèi)操場便沸騰起來。

　　看，六年級的竹竿舞跳得多優(yōu)美，五年級的笛子聲傳遍學校的每個角落。我最喜歡的就是吹笛子了。笛子上頭和下頭都是白色，中間是黑色的，在孔與孔之間都有一條帶子圍著。表面有10個孔洞，第一個洞是吹的，第二個是貼竹模的，第三個至第八個是要用手指按住的，第九個和第十個只不過做裝飾而已。在笛子的下方還藏著兩個小孔，其實是掛中國結的，笛子與中國結搭配的天衣無縫。

　　每當在學吹笛子的時候，老師就手把手教我們吹笛子，有的吹得清脆，有的吹得嘹亮，有的吹得高昂，有的`吹得雄渾，有的吹得優(yōu)美……經(jīng)過無數(shù)次的練習，我們吹得爐火純青，皇天不負有心人呀！我也可以一口氣吹7秒了。

　　鳥兒長大了，要在天空中遨游，草兒長高了，要做水珠中閱讀，孩子成長了，要在社會中體會……我飛了，翅膀長硬了，我在學校的體藝2+1活動中快樂健康地成長。

笛子的作文8

　　今天是母親節(jié)，我要為媽媽吹奏一首曲子作為母親節(jié)的節(jié)日禮物。

　　吃過晚飯，我鄭重其事地對媽媽說：“我要送給您一件特別的禮物——為您吹奏一首曲子�！眿寢屝廊坏淖谏嘲l(fā)上，靜靜地等待我吹奏。

　　我按照老師教的，一個手按一個指孔，大拇指和小拇指支撐，要是沒有按緊，這個音階就會吹不出來的。帶著歡快的節(jié)拍我開始吹奏，我在心里默念著它的節(jié)拍，優(yōu)揚的笛子聲響了起來，飄蕩在整個屋子里、飄蕩在走廊里、飄進了媽媽的心里。我?guī)е恍┪⑿�，帶著感激，帶著驕傲把這首曲子吹完了。我吹的很賣力氣，頭上都滲出了一粒粒汗珠，但是我的.心里美滋滋的，這是我第一次給媽媽吹笛子，心里有一緊張。

　　我對媽媽說：“這就是我送給您的禮物，您對這個禮物滿意嗎？”媽媽說：“好孩子，我當然滿意了，這是最好的禮物，我希望收到更多的這樣的禮物�！蔽衣犃藡寢尩脑�，心里很高興。

　　今天，我給媽媽吹奏一首我最拿手的曲子，得到了媽媽的表揚，使我更加堅定了學好笛子的決心，我要學更多的樂曲，像音樂家一樣，演奏出最優(yōu)美的樂曲。

笛子的作文9

　　吹的時候，使足了勁，憋得眼睛都圓了，還是吹不出聲來。媽媽安慰我說：“梅老師會教你正確的吹奏方法，總有一天能吹出聲來�！�

　　傍晚，我興沖沖地去四樓的音樂教室學吹笛子。梅老師讓我不要鼓起腮幫子，然后把氣使勁往孔里吹，我試了好幾次，都沒有成功。有的同學一下子就成功了，我很羨慕，不過我也不灰心，我想我總能學會的。我不停地練，嘴巴干了，我也不停下，汗也流下來了，我也不肯停。別的小朋友也是這樣努力地練，他們的臉有的都像浸過水的`海綿了，一擠就流下汗。后來，別的同學都能吹出聲了，只有我和董舒揚吹不出聲音。

　　回家后有空我就練，練了三天，我也能吹出聲了。梅老師夸我認真，我好高興!現(xiàn)在，我能吹《兄弟倆》和《笛子是我的好朋友》，還學了《小夜曲》。我心想：只要認真學，就一定能學會的!

笛子的作文10

　　記得五年級上學期，我在學校組織的選修課上學的是笛子。你們知道我為什么要學笛子嗎？事情是這樣的。

　　有一次，我、寶寶（我的好朋友）和寶寶的媽媽正準備到車站去等車，我忽然聽到一種美妙的聲音，像是溪水緩緩流淌，恬靜而又激蕩。我尋找著聲音的來源，快步走去。我來到那里發(fā)現(xiàn)有一個身上穿著破爛不堪的衣服，手里拿著一根用竹子做成的笛子的人。不過看起來那根笛子已經(jīng)很舊了，接看我看到他腳前放著一頂占滿灰塵的禮帽，里面有一些零零散散的零錢。我把寶寶叫來對她說：“這個叔叔看上去很可憐，但是我覺得他吹笛子吹的很好聽，我們給他一些錢吧！”寶寶的`媽媽是一個很善良的人，她聽到我們這樣說很高興，并給了寶寶一些零錢，讓我和寶寶去給叔叔。我和寶寶把阿姨給我們的零錢放到了叔叔的禮帽里，并把我們自己的零花錢都給了叔叔。叔叔感動的連連對我們說謝謝,我們高興的和叔叔說了再見。

　　從那以后，我就喜歡上了笛子，喜歡上了它那種美妙的聲音。我覺得笛子的外觀不重要，叔叔的外觀和表現(xiàn)也不重要，重要的是我看到了他對音樂的熱愛和對生活的無限渴望。

笛子的作文11

　　我學會了吹笛子我學會了吹笛子我是一個生性好動的男孩，媽媽覺得我脾氣有點急燥，她認為吹笛子可以讓我陶冶情操、放松心情，還可以改變我的急躁脾氣。

　　于是，我在媽媽的建議下開始學習吹笛子。最初，我認為學吹笛子很容易，不就是一根笛管上有幾個小孔，吹會它還不是小菜一碟嘛，可是真正開始學才知道事實并非如此。我對著笛子上的孔使出了渾身的力氣，不是吹不響就是吹出刺耳的聲音，我有點想放棄了，但是笛子老師給我進行了指導，他說：“吹笛子是需要一定的基本功的，你必須口形要對，把笛孔按嚴還要會用氣，每天堅持練習一小時左右，長期練下去持之以恒你會把笛子吹好的。”于是在爸爸媽媽的監(jiān)督與鼓勵下，我按照老師的要求每天堅持練習，幾個月后，我果然取得了很大的進步。曾經(jīng)讓人頭疼的音符漸漸變成了美妙的樂曲。

　　爸爸媽媽也夸獎了我，這更增強了我的信心，使我對吹笛子有了更大的興趣。有時候心情煩悶的.時候，我會不由自主地拿起笛子吹一些悠揚的小曲子讓我把內(nèi)心不快樂的事全部忘掉。這件事讓我懂得了一個道理，做事一定要持之以恒，還要堅持不懈，才能取得一定的進步，遇到困難的時候不要輕易放棄，要相信功夫不負有心人。

笛子的作文12

　　笛子是中國古代的一種樂器，吹出來的聲音優(yōu)雅動聽，清新典雅�？雌饋砗苋菀状�，但是，要學好卻不容易。

　　還沒有學的時候，我還以為吹笛子很簡單，只要對著笛孔吹就可以吹出美妙的音樂。但是，在學的時候就感覺沒有想象中的那么簡單。剛開始時，老師教了我許多次怎樣發(fā)音，改正了我許多錯誤，經(jīng)過堅持不懈的努力，終于讓我吹出了聲音。

　　當我學會了發(fā)音，老師就開始教我怎樣吹出音符，別看這笛子就這么9個笛孔，可是指法卻非常難掌握，指頭有時變不過來。在吹曲子時手指頭不聽使喚，不在掌控之中，就會吹出許多怪音。有一段時間我有個音總是吹不出來，還被老師罵了好幾次，經(jīng)過幾節(jié)課的努力，我終于掌握了技巧。

　　領悟到了吹笛子的方法后，每天放學回家，我都會拿起笛子，練習技巧，每天反復吹好幾遍。不知不覺中，我把吹笛子當作一種放松的方式，我一有空就練習。

　　在我看書累了的時候，我就會拿起笛子放松放松；在客人來我家的時候，我就會拿起笛子為他們演奏；當我生氣的的時候，我會演奏幾首曲子解解氣。因此我的`技術越來越好，也對笛子越來越熱愛。

　　現(xiàn)在，我吹出來的聲音優(yōu)雅動聽，清新典雅。連媽媽也成了我忠實的聽眾。

笛子的作文13

　　今天我要去溫州國鼎大廈考級，爸爸和媽媽跟我一起去，爸爸開車，我跟媽媽在后面練習吹笛子。

　　開了半個小時的路程我們終于到了距離國鼎大廈倆三百米以外找停車位，現(xiàn)在，我們正在找，終于我們找到了停車位，我跟媽媽先了車去找國鼎大廈，爸爸在那停車子，爸爸說停好車子回來找我們。我跟媽媽找了大約15分鐘左右才找到。我跟媽媽上了樓我們一看人山人海的，我們找到了報到處我就跟她說：王樂揚這個名字她很快的就找到了我，正好，爸爸也上來了他很快的就找到了我跟媽媽。我們找到了老師，我們問老師什么時候考級，老師說考的時候她會出來叫我們進去的。我們在那里等了十來分鐘，終于，那個人就說弟子考級的進來要開始考了，我們分分進去在考級室門口排隊，我等了二十幾分鐘才等到我。我進去了我一上臺老師就說可以吹了，因為沒個人最少都要吹倆首歌，我先吹只要媽媽露笑臉，我一下子就吹好了第一首歌曲，現(xiàn)在我要吹的`歌是思鄉(xiāng)曲，我也一下子就吹好了，我也不知我有沒有通過，老師說要等到我們讀書的時候校長會站在我們學校的主席臺上發(fā)個我們考級證的。

　　在這人山人海的世界里我還想要再考一次級呢！

笛子的作文14

　　昨天晚上，是正式學笛子的第一節(jié)課。媽媽送我到了那里。因為學笛子的人太多了，所以分成了三班，我被重新安排在星期三和星期六的晚上。

　　上課開始了，王老師先讓我們練習一下“吐”，再教我們怎么按笛子上的`六個洞？他說，右手按住右邊的三個洞，左邊按住左邊的三個洞，左手的大拇指按在笛子的下面的小圓點上（王老師給每一個小朋友的笛子下面都畫了一個小圓圈）。王老師反復強調(diào)地對我們說，一定要把手指都按在笛子的六個洞里，然后，他又耐心教我們吹“哆來咪”。小朋友們都站著，認真聽老師講課。王老師講得朗朗上口，他為我們演示怎樣吹得動作時，做得非常好看�！岸摺卑慈齻€洞，這樣吹出來的聲音低沉，“來”按二個洞，“咪”按一個洞，我們很快就掌握了。王老師還教我們一首很短很短的小曲：《兄弟倆》，王老師吹得可好聽呢。

　　小朋友們學得興致勃勃，聽得津津有味，時間飛快如流水，下課的時間快要到了，王老師給我們布置了作業(yè)：一是哆來咪三個音要吹長。二是手要熟練地在笛子上動。三是練習《兄弟倆》。

　　學笛子，我好高興，好喜歡��！我希望自己每學一點，進步一點。