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美在課余作文6篇(精)
無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的美在課余作文,希望對大家有所幫助。
美在課余作文1
上了初中,又多了幾門需要考試的課目,學業(yè)感覺一下子加重了不少,作業(yè)也一下子翻了許多倍。每天的學業(yè)任務壓得我喘不過氣來。因此,課余時間便成了令我留戀的美好時光,
平時,只要作業(yè)寫得差不多了,我就會在休息時從書柜上抽出一本課外書,打開書本,心情一下子愉悅了很多。捧起的書本也許是名著,也許是小說,也許是散文,那里面優(yōu)美的句子總能讓我回味很久,時而被保爾感動,時而因諸葛亮的神機妙算而興奮不已。這時,關于考試、作業(yè)的煩惱都早已煙消云散,不知跑到哪去了,我在書中感受到石的堅硬,花的柔軟。
其實,讀書也是學習文筆的一種。我相信只要多積累,就會文章本天成,妙手偶得之。天成與妙手,需要炯然的“慧眼”,在發(fā)芽處,在開花時,有著靈醒的一瞥。因此,我認為,讀書很美。
有時,時間非常寬余,就比如在周末。這時,足球就會招喚著我,讓我被它所吸引。運動可是我的喜好,于是,我便拎了足球,拿起羽毛球拍,換上一身運動裝,去找同學和表哥玩。
足球在我們的腳下自如地活動著,被我們傳來傳去。隨著一聲聲呼喊聲,煩惱早已飄到了爪哇國。我與表哥配合默契,離球門近了、更近了。隨著右腳的猛地一用勁,球撲入了球門。歡呼聲就更大了。
打羽毛球也挺放松,球拍在我們手中舞動,羽毛球像一只白色的'小鳥穿梭在兩只網之間。表哥突然一使勁兒,羽毛球飛地更高了,我眼見不妙,在羽毛球還在我前方的上空時,我及時跳了起來,并給了一個有力的還擊。跳起的那一刻,我感覺身輕如燕。
生活未必乏味,精彩的生活在于自己的行動。在讀書時,在思索中,在球場上,在雙手間,在跳躍的一刻,有著我豐富的生活,有著我的快樂。
所以,課余生活是美的,它讓我勞逸結合。多彩的生活,美在課余。
美在課余作文2
每天,我都認為鬧鐘響的似乎有點早,美夢還沒到結局,無情的時間卻硬把我從床上拎了起來。
進了班級,就意味著煩悶的一天又要開始了。即使,我起床才沒多久,卻總也打不起精神。
雖說每節(jié)下課鈴都是一樣的,但最后那節(jié)課的下課鈴卻格外動聽,已努力了大半天,卻更為精神抖擻。
我多喜歡走在充滿霞光的路上,讓習習清風摟著我。車來車往的馬路上給我隔出了一個空間,只屬于我和天邊的.那朵火燒云。
我會迫不及待地打開家門等著迎面而來的小白狗。自從那可愛的小東西來到我家,家里就成了我們的天堂。時而我追著它跑,時而它追著我跑;時而打個滾做個揖,時而嗅嗅這嗅嗅那。
它跟隨我來到畫架前,不解地看著我勾勒著那些我愛的線條。我不由得發(fā)出這樣的感嘆——畫畫真是比寫字有趣多了。我享受用小刀削下木屑的那一瞬間;享受潔白的畫紙多出圖案的那一瞬間;享受摘下圖釘完成畫稿的那一瞬間……畫畫的每一個細節(jié)都令我回味無窮,我把學習的疲憊甩到九霄云外去了。
畫家旁擺放著一架老式縫紉機,它比我大了好幾十歲,算得上是一件值得收藏的老古董了。雖然它的歲數(shù)不小了,木制的皮膚上都已布滿了斑痕;鐵質的關節(jié)部分也生了銹,但它的動作仍然利索,看外婆用它制成的一件件衣服我羨慕不已。我喜歡外婆用它變戲法,外婆也時不時支我兩招。我會跟外婆搶著玩,把幾塊廢布車在一起,或不穿線,單用針給報紙打上一排小洞玩……
當我把愛做的事做個遍,把愛玩的都玩?zhèn)遍就該去睡覺了。我可以保證我都是帶著輕松的笑容入睡的,因為我滿懷這好心情,將一天的快樂都編織成美夢令我回味無窮,我會許個愿——讓我做完這個夢把!
美在課余作文3
花,開了,芬芳滿屋。
媽媽愛花,她常買花。一盆盆大小不一、形態(tài)各樣的花,陸續(xù)走進了我家,也走進了我的課余生活。我本是不怎么愛花,但畢竟是在花海中成長起來的,對花也產生了感情。
我的小屋的'窗臺上,放著一盆茉莉,去年夏天,它開得很旺,我們每天都能聞到淡淡的清香。媽媽為它修剪枝葉,剪得很整齊、很漂亮。但不知為什么,它逐漸枯黃了,葉子一片片地掉光了,只剩下光禿禿的枝子。我每天細心地照料它,給它澆水,幫它松土,可不知為什么,它還是枯萎的。
期末考試臨近,于是我就沒有時間照顧它了,媽媽將它搬到了一個很不起眼的角落。只有在想起它時,才給它澆澆水,松松土。不知不覺中,春天到了,忙于學習的我,卻不知它已振作起來,又一次頑強地長出了新芽。直到有一次,我偶然想起了它,立刻去看望它,正當水流進花盆的一剎那,我驚奇地發(fā)現(xiàn),它的枝葉又長了起來,又高了許多,還掛了幾個小花苞。
我欣喜地將茉莉花從角落搬出,放在了我的學習桌旁。學習之余,我給予它無微不至的呵護。而它,也汲取著我的關愛之水,瘋狂地長。
那天,我剛起床,就聞到了一股獨特的香味,這種味道淡雅,沁人心脾。這,就是我的茉莉花綻放的味道。我的朋友,以花香回報了我悉心的照料。
今天早晨,花,含苞欲放,卻已有了淡淡的清香,它一定會等待著我,帶著我優(yōu)異的成績,凱旋歸來,與它一起盛開,一起綻放……
美在課余作文4
狂風暴雨將樹木吹得東倒西歪,風聲怒吼著,蓋過了老師的聲音,樹葉發(fā)出的磨擦聲與玻璃窗撞擊聲令課堂紀律更雜亂無章。
忽然,一個鳥巢被風刮走,從三米高的樹上落下,誰都能想到鳥巢里的小鳥的處境,同學們都擔心地望向雨霧繚繞的窗外,期盼著下課鈴的.響起。
下課鈴來得比往常晚,可同學們的反應卻是前所未有的快,在老師喊完下課的0。01秒,同學們如箭離弦般沖下一樓。
鳥巢被摔得支漓破碎,兩只小鳥在地上痛苦地掙扎,幾片羽毛折在地上,血跡與雨水混在傷口處,觸目驚心的,令人心痛不已。
同學們馬上將小鳥移到安全的地方,一位同用紙巾替小鳥包扎,一位同學拿來早上剩下的面包捏成碎塞到小鳥的嘴里,更多的同學圍成一圈,為小鳥遮風供暖,一切是那樣突然,卻又如此有序,同學們受著寒風的洗禮,心中卻無比溫暖。
慢慢地,其他同學也加入其中,熱量在急升,溫暖在傳遞,同學們放棄了休息,都過來幫忙,大家圍成堅實的人墻,無窮的力量趕跑了風,嚇走了雨,這是愛的能量。
在雨水的沖刷,狂風的吹襲下,層層圍繞著、守護小鳥的人群成了學校課余里的一道美麗風景線。
愛在課余,美在課余,同學們小小的善良與愛心不僅拯救了小鳥,更是感動了大家,創(chuàng)造了美的課余,傳遞了美的信息。
美在課余作文5
課余的時光總是多姿多彩的。課余你會做些什么?
我喜歡在課余時讀書。我有搞笑幽默的漫畫,充滿幻想的童話,富含哲理的哲理書和情節(jié)吸引人的小說。考前放松時我會拿出一本《漫畫世界》,看著幽默的呆頭,好玩的烏龍院。里面的人物總是令我捧腹大笑,使我得到真正的放松。課余無聊時我會拿一本偵探小說,看著主人公早遭遇離奇曲折的怪事,從細節(jié)中找尋真相。而那最后的兇手總令我大吃一驚。我還喜歡時不時地拿出本《格林童話》,總做著白日夢,幻想著我的王子,眼前似乎看到王子帥氣的英姿和身影。平常有空我也會看幾本哲理書。讀著里面的大道理,聯(lián)系自己的.生活實際,收獲就多了。
我喜歡在課余時散散步。有時,當我有什么不稱心的事時,我會獨自到公園走走。沐浴著陽光,吸進小草的芬芳,躲在涼快的樹蔭,聽著小鳥的歌唱,使我不由自主地閉上眼,細細聆聽著大自然。這時,沒有城市的喧囂,塵世間的煩惱,似乎與大自然融為一體,享受著大自然再美好不過的一切,是多么愜意!
當然,我還會愛課余的時間看看電視,了解一些其它地方的情況,了解時事新聞,學習課外知識。我還會去上補習班,豐富我的課外知識。有時,我會去畫畫,把自己喜歡的事物保留在紙上。時不時我會幫父母做事情,但可不是免費,賺點外快也幫他們減輕了負擔,是一個一舉兩得的美差!
美在課余,享受快樂的時光。豐富了我的學習生活,增加了我的課外知識。
如果把我的學習生活比作畫卷,那么課余時間就是點綴畫卷的那只畫筆。如果把我的學習生活比作天空,那么課余時間就是點綴天空那朵云彩。
美在課余,課余你會做些什么?
美在課余作文6
美,無處不在。人的心靈是美的,事物是美的,大千世界也是美的。但是,在我心中,最最美好的,是課余。
當柔和的晨光普照大地時,新的一天開始了。我換上了運動服,約上幾個好朋友,一起去爬山。
啊!清晨的山是美麗的!一切都沐浴在陽光中,鳥語花香,樹木蔥郁,多么美好!我興致勃勃,大口大口地呼吸著清新的空氣,感受著大自然特有的情調。
眼前,是郁郁蔥蔥的樹木,生機盎然;耳邊,是鳥雀歡快的鳴叫聲,是風吹過樹林的“沙沙”聲;腳下,是最樸實的黃土山路……一陣清爽的山風拂過我的`臉,真令人心曠神怡,神清氣爽。
大自然真美,真美啊!
回到家中,我覺得心情舒暢。過了一會兒,我又抬腳邁入了神圣的音樂殿堂。
。∫魳肥敲烂畹,絢麗多彩的旋律,如生活中的一股清泉,沁人心脾,使人充滿朝氣,富有生氣。我在鋼琴世界中與《歡樂的牧童》對話,在《藍色的多瑙河》邊徘徊,和《四小天鵝》嬉戲,為《白毛女》的慘痛經歷悲傷。
我在音樂王國中陶冶著自己的情操,享受著音樂帶給人的喜怒哀樂……
不知不覺,已經到了下午,我又去圖書館遨游書的海洋,用勤奮認真的勺子,將浩瀚如云的的知識一勺一勺地舀起,儲存在大腦里。我如饑似渴地吮吸著精神食糧,如同干渴的禾苗在吮吸甘甜的雨露。我時而到世界各國游覽,時而去探索生物界的奧秘,時而到太空漫游,時而沉醉在文學世界中……
夕陽西下,我走在回家的路上,心里想:周日的生活多快樂,多美好啊!
美在課余,課余最美!我愛課余!
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