檸檬蝶作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的檸檬蝶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

檸檬蝶作文1

　　《檸檬蝶》一文中主要寫(xiě)了一只美麗的蝴蝶為了追求自己心中的夢(mèng)想，去尋找花田。不惜生命代價(jià)，勇往直前，突破無(wú)數(shù)難關(guān)，克服種種困難，最后終于達(dá)成了自己的夢(mèng)想。寫(xiě)出了作者對(duì)檸檬蝶這種追求夢(mèng)想的精神的贊美。

　　讓我印象深刻的就是文中寫(xiě)到檸檬蝶在尋找花田的途中遇到了一條大河，檸檬蝶望著茫茫的河水，害怕了，雖然它想過(guò)退縮，在飛出去的剎那，它又飛回來(lái)，落在一棵枯枝上。大河依然奔流，浪頭像一群白鵝拍打著翅膀，洶涌向前。檸檬蝶暗暗對(duì)自己說(shuō)：我一定要找到花田，我不能退縮。于是，它再次飛起，拍打著翅膀艱難的飛過(guò)了大河。最后終于找到它理想的家園---花田。檸檬蝶這種勇往直前，永不退縮的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊。

　　在學(xué)習(xí)上也要有檸檬蝶這樣的'精神，否則將會(huì)一事無(wú)成。比如有時(shí)候我看到一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的字，我懶得查字典，而是覺(jué)得他像什么字就讀什么音，到頭來(lái)我不但不會(huì)這個(gè)字，還把它意思弄錯(cuò)了。所以說(shuō)，在學(xué)習(xí)上遇到不懂的，一定要想辦法弄懂它。而不是遇到難題就退縮，或是跳過(guò)它。要像檸檬蝶那樣知難而進(jìn)，才能到達(dá)理想的彼岸。

　　今后，在生活和學(xué)習(xí)上，我也要像檸檬蝶一樣為了實(shí)現(xiàn)自己的理想勇往直前，永不退縮。

檸檬蝶作文2

　　蝴蝶雖小志甚高，飛過(guò)高山越長(zhǎng)河。

　　若問(wèn)為何真努力，原為尋找菜花田。

　　一路奔波真艱難，你卻一點(diǎn)無(wú)怨言。

　　魂魄雖歸大水中，堅(jiān)貞品質(zhì)刻心間！

　　這是我近期讀了曹文軒的短篇小說(shuō)《檸檬蝶》之后創(chuàng)作的一首小詩(shī)。這篇短文講述了一只檸檬蝶，為了尋找一片花田，翻越高聳入云的大山，越過(guò)波濤洶涌的長(zhǎng)河，最后卻發(fā)現(xiàn)花田已被淹沒(méi)在茫茫的'大水之中。而這只檸檬蝶選擇墜入水中，和心中的那片花田融為一體。這只蝴蝶如此渺小，志向卻如此遠(yuǎn)大，它這種鍥而不舍的精神讓我肅然起敬。

　　追溯我們的歷史，那些偉人又何嘗不是在這樣不停地追逐理想呢？岳飛精忠報(bào)國(guó)，奮勇抗金；文天祥為了重新匡扶宋室，不停奔波；于謙想讓明朝恢復(fù)國(guó)運(yùn)，拼死守住北京城……讀著這些故事，這些高大的形象躍然紙上，鞭策著我不斷進(jìn)取。記得四年級(jí)上半學(xué)期，我被選為班級(jí)踢毽隊(duì)隊(duì)員，代表班級(jí)參加學(xué)校冬運(yùn)會(huì)。單踢我還有把握，可是雙踢對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)。一開(kāi)始，我每次只能踢一兩個(gè)，但我堅(jiān)持天天練，有時(shí)練得兩腿又酸又疼，重得都抬不起了，可是只要一想到同學(xué)們的翹首期盼和老師的盈盈笑臉，我就渾身充滿了力量。漸漸地，我漸入佳境，有一次，竟然一次性連踢了10個(gè)。比賽的時(shí)刻終將來(lái)臨，我自信滿滿地走上賽場(chǎng)，一展身手，一舉獲得了年級(jí)第一名。啊，我心中的那片花田，我努力地為你灑汗水，為你覓陽(yáng)光，現(xiàn)在你一片燦爛，我的心中也是燦爛一片。

　　檸檬蝶，檸檬蝶，你就像甘霖，慢慢讓追尋夢(mèng)想的勇氣滲透我們的心靈。無(wú)論道路多么艱難，我們也要像檸檬蝶一樣，永不放棄追尋夢(mèng)中的花田。

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