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二十年后回學(xué)校作文9篇【實(shí)用】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的二十年后回學(xué)校作文，希望對(duì)大家有所幫助。
二十年后回學(xué)校作文1
二十年后的學(xué)校是什么樣的呢？二十年后的故鄉(xiāng)是什么樣的呢？
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了。今天，趁著放假我準(zhǔn)備回家一趟。乘上超音速飛機(jī)，我回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。下了飛機(jī)，回到故鄉(xiāng)后，我的眼前便豁然開朗。只見一棟棟高樓大廈拔地而起，一排排蒼翠欲滴的參天大樹挺立在路旁，白色瓷磚鋪成的道路一望無際、一塵不染。
我邊走邊贊嘆：“家鄉(xiāng)的變化太大了！”不知不覺我來到了學(xué)校。我走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的'是那兩排桂花樹，這正好是八月，桂花已經(jīng)開了。整個(gè)校園充滿了花香。我貪婪地聞著花香，不知是不是離開太久的緣故，我覺得這花香比以前更香了。我又看向四周，教學(xué)樓穿著潔白的衣服，鮮艷的五星紅旗在中央的旗臺(tái)上高高飄揚(yáng)�；▔锇倩�(zhēng)艷：有潔白無瑕的芍藥、有鮮艷奪目的玫瑰、有金色迷人的太陽花……它們有的隨著微風(fēng)翩翩起舞，有的笑彎了腰，還有的躲在其它花的后面。我又順著樓梯來到了上操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地?fù)]灑著汗水。忽然，我看到一個(gè)小孩在跑時(shí)被石頭絆倒了，倒向樓梯，還未等我有所反應(yīng)，便看到一個(gè)黑影跑過去扶住了小孩。我仔細(xì)一看，原來是一個(gè)安全機(jī)器人�！巴嫠r(shí)請(qǐng)注意安全�！睓C(jī)器人對(duì)著跌倒的小孩緩緩說道�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了。我請(qǐng)求旁聽一節(jié)課，老師同意了。開始上課了，同學(xué)們不再像以前一樣從書包拿出書來，而是從桌子上的顯示屏里點(diǎn)書來。而且筆記、作業(yè)也是在顯示屏里做。方便又環(huán)保！下課后，我走在校園里，看著學(xué)校的變化，心里感嘆不斷。
“敏敏，起床了！”我從睡夢(mèng)中醒來，原來是場(chǎng)夢(mèng)，不過，我相信這不僅僅是場(chǎng)夢(mèng)，在不久的二十年后，家鄉(xiāng)、學(xué)校一定會(huì)變得這么美，不，更美！”
二十年后回學(xué)校作文2
寒冷的秋風(fēng)侵襲大地，使大地失去鳥的歡唱，花的芳香。遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)二十年，這時(shí)我才體會(huì)到離鄉(xiāng)的痛。我思緒萬千，往事一幕幕涌上心頭 。和伙伴們玩耍時(shí)歡笑；下桂花雨時(shí)那芳香的味道；參加辯論賽時(shí)的熱鬧，都深深地印在我腦海里。我決定回學(xué)�？纯础�
走進(jìn)校門口，一種熟悉的感覺涌上心頭，我仿佛是一個(gè)遲到的小學(xué)生，在走廊上飛跑。我跑到餐廳側(cè)門旁，迎春花那綠色的枝條從墻上垂下來，好像綠色的窗簾，隨風(fēng)飄動(dòng)，我的思緒也飄動(dòng)起來……那是一個(gè)春天，迎春花開得正旺。我和劉點(diǎn)甜撿了一朵花丟在草坪中，便不理它了。過了幾天，那花漸漸枯萎，我想到了一個(gè)主意。第二天，我撿了許多迎春花扔在那片草坪。我把依依叫來，指著那一堆迎春花說：“我和點(diǎn)甜前幾天扔了一朵花在那，它枯萎后，就長(zhǎng)出了這么多花�！币酪腊胄虐胍�，我正要說服她，突然吹來一陣風(fēng)，迎春花隨風(fēng)去旅行了，我也被揭穿了。我呆呆地望著枝條，好不容易緩過神來，一轉(zhuǎn)身，桂花林映入眼簾。桂花的香氣撲鼻而來，我隨著香氣又到了另一個(gè)世界：我喝點(diǎn)甜吃完飯散步，在桂花林。“哇！好多桂花！”遠(yuǎn)看，樹旁好像灑了一地的橙汁。我們走近了，原來有人在搖桂花。我們也進(jìn)入了雨中的世界。上面的同學(xué)盡情地?fù)u桂花，下面的同學(xué)淋著桂花，滿身都是，在旁的觀眾哈哈大笑。到了大操場(chǎng)，我坐在草坪邊，低頭拔著草，想起了運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的`歡騰：參加比賽的同學(xué)們健步如飛；有些熱心的同學(xué)拼命喊加油，看到自己班的贏了，就歡呼一下，而一些同學(xué)無聊地拔草，一聽自己的朋友破紀(jì)錄了，就去議論一下，接著干自己的“偉大工程”……
臨走時(shí)，我不舍地看了一眼，那帶給我樂趣與知識(shí)的地方——再見育才小學(xué)。
二十年后回學(xué)校作文3
“杜家塘小學(xué)”，多么熟悉的地方，我曾在這里度過了最美好的六年小學(xué)時(shí)光，多少次夢(mèng)回母校，今天我又站在了這里。
“劉旭升！”從我的身后傳來一聲呼喚，原本呆立的我立刻一激靈，“誰在叫我，還有誰會(huì)認(rèn)識(shí)我？”我疑惑地循著聲音轉(zhuǎn)身：“�。狂T老師！”我同樣大聲喊道，驚喜在瞬間寫滿了我的臉上。
“嗯，長(zhǎng)大了，變樣了，不再是小帥哥了，哈哈哈哈……”還沒等我再說話，馮老師一連串的話已經(jīng)說了出來，看得出來，老師很開心也很激動(dòng)。
“怎么會(huì)回學(xué)校？算一算，從這里離開已經(jīng)二十年了吧？”老師繼續(xù)說道。
“嗯，已經(jīng)整整二十年了！想學(xué)校了，想老師了，所以就回我跟老師來到了一間辦公室門前，馮老師掏出鑰匙打開了這扇門，我立刻明白了“天使”臉上曾經(jīng)沒有的.東西到底是什么了，是一校之長(zhǎng)的氣質(zhì)，呵呵，我的老師在二十年后已經(jīng)成為了這所小學(xué)的校長(zhǎng)！
二十年一別，當(dāng)我再回學(xué)校，一切依舊，只是多了一個(gè)馮校長(zhǎng)。
二十年后回學(xué)校作文4
一轉(zhuǎn)眼，已是二十年沒去那我以前的母校了，在回去的路上，心里很是激動(dòng)。還在路上，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見孩子們的笑聲，心里就越加興奮了。
一眼望去，原來的校園已是一片歡樂的海洋，孩子們歡鬧著，老師則是微笑地注視著這群小精靈。呵，原來的玻璃變成了“隔音玻璃”，原是不太起眼的小花園如今成了孩子們不可多有的玩伴……
哈，我終于找到了我小時(shí)候的五（7）班，現(xiàn)在不管怎么看都是全校最好的，擦得干凈如玉石般的窗戶加上那銀白色的鋁合金外條，看，門前已有了“立體綠化”——爬山虎，門口那里的瓷磚已經(jīng)挖去，放上土，爬山虎就是從這里爬的.，別有一番風(fēng)趣滋味了。喔，那些電燈上已有了鳥巢，真是不可思議，剛出生的幼鳥“嘰嘰”地和著那孩子們讀著滿是錯(cuò)別字的試卷，不但好聽，而且更溫馨了……
我已看見了二十年后的變化，回顧一下，還真有一種家的味道了……
二十年后回學(xué)校作文5
二十年后的一個(gè)星期天早上，機(jī)器人保姆把我從夢(mèng)中驚醒：“主人，您不是說今天要去母校嗎？““對(duì)呀，我都忘了�！�
洗漱完畢，我坐著寶馬汽車來到了我的母校。一下車，便看見了母校的機(jī)器人保安走過來，詢問我來干什么的，我向他說明了我的來歷。只見他用隨身電腦翻查了我的資料才肯放行。
我來到了教室，同學(xué)們正在學(xué)習(xí)哪！只見他們的.課桌上有兩個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是打開桌上的筆記本電腦，打開后，老師就會(huì)打開自己的電腦，輸入要講的內(nèi)容。這時(shí)，同學(xué)們的電腦上就會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫面。那節(jié)課講的是[桂林山水]，同學(xué)們的電腦上便出現(xiàn)了漓江既清澈，又平靜的樣子和桂林山那奇特的形狀與陡峭的山峰。老師有問題要提問時(shí)，只需把問題輸入問題欄中，等著有同學(xué)回答就行了！
你別以為老師很輕松，其實(shí)呀，他們也很辛苦，不敢有半點(diǎn)放松，尤其是畢業(yè)班的老師。因?yàn)�，老師的辦公室里都有攝像頭，他們的一舉一動(dòng)，校長(zhǎng)都看得一清二楚。
我好羨慕這里的環(huán)境，你羨慕嗎？
二十年后回學(xué)校作文6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，我已從往日的小女孩已經(jīng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。二十年過去了，不知母校變得怎么樣了？于是我決定重返母校。
我走進(jìn)了闊別已久的母校，細(xì)細(xì)地感受母校的種種變化,回憶求學(xué)時(shí)的酸甜苦辣。原來那幾棟教學(xué)樓，已經(jīng)變成高樓大廈。大廈四周都種著郁郁蔥蔥的`大樹和姹紫嫣紅的花花草草，再走上以前那歡聲笑語、朗朗書聲的七年級(jí)2班教室。哇！我們的桌椅、黑板、講臺(tái)都煥然一新。每一張桌子上都有一臺(tái)手提電腦，講臺(tái)上是一臺(tái)固定電腦。
壁柜內(nèi)擺設(shè)了各式各樣的獎(jiǎng)狀、金牌、獎(jiǎng)杯……琳瑯滿目，記載著二十年間的母校的巨大成就。我的學(xué)弟學(xué)妹們，他們每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福快樂的燦爛笑容，看來他們?cè)谀感＿^的很充實(shí)，學(xué)到了很多知識(shí)。
再看看我思念已久的老師，老師雖然白發(fā)漸漸增多，但依然是容光煥發(fā)，精神抖擻，和藹可親,老師興奮地拉著我的手津津樂道地向我講述著二十年來學(xué)校發(fā)生的事……
感謝母校，我們?cè)谶@里度過了快樂時(shí)光，學(xué)到了知識(shí)，今天才能都成長(zhǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝愿老師們健康平安！愿母校的明天更加燦爛輝煌！
二十年后回學(xué)校作文7
我靜靜的走在住宅小區(qū)里，住宅小區(qū)早已復(fù)建過去了，自然環(huán)境比之前許多了，家家戶戶的對(duì)話框生活陽臺(tái)縱是枝枝蔓蔓的綠色植物和綻放的花束。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)，我看見了一片小樹林，不對(duì)呀，那原來是大家學(xué)校的地區(qū)啊。難道說我們的學(xué)校搬離了沒有？我驚訝地看見這片小樹林，緊趕了兩步，在山林邊看到了一塊石頭，上邊刻著“杭州朝暉育才小學(xué)”。其實(shí)見到的'密密層層小樹林是學(xué)校的圍墻。
學(xué)校大門口早就沒有了那肥肥的戴頭盔的藍(lán)工作制服保安人員，教學(xué)大樓墻面上的爬墻虎倒是像極了原先小區(qū)入口的墻面。全部校園內(nèi)好似濕地公園一般，綠草如茵，沒有那噪雜的餐館，沒有那歪七扭八的健身器材，都沒有那洗手間的異味……都沒有圍墻，僅有那五星紅旗還是一樣的迎風(fēng)招展。
“馮馮，是你嗎？”一聲動(dòng)聽的響聲擺脫了我的恍惚之間。
一個(gè)好看的身穿職業(yè)女裝的女孩出現(xiàn)在我的身旁。
“你是……”
“我是孔孔�。 �
“哇，我還快認(rèn)不出來你呢。大家都快20年不見了吧。”
“對(duì)啊，時(shí)間過的飛快！”
“正確了，你如今干什么呢？”
“現(xiàn)在我是這所學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)。”
“噢，太棒了！正確了，那麼這是你的作品吧！”我指向童話般的校園內(nèi)。
“如何？給個(gè)建議唄！”孔孔看起來十分引以為豪。
“真是太美好了！我還難以相信這是學(xué)校。”
“要不我陪你參觀考察一下�！�
“那太棒了！”我早就按捺不住要一探究竟。
“這是虛擬博物館和公共圖書館，從這兒你能訪問 全世界一切一座歷史博物館和公共圖書館……也有這是虛似授課系統(tǒng)，我們可以在一切虛似情景里開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大家早已沒有固定不動(dòng)的課室，我們的學(xué)校是敞開式的，大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)也是敞開式的……”孔孔興高采烈地詳細(xì)介紹著。
我驚訝不斷，“建一所沒有圍墻的學(xué)校，讓每一朵‘花’都個(gè)性化地綻開……”，當(dāng)初吳聰明伶俐校領(lǐng)導(dǎo)得話好像又在耳旁傳來。
二十年后回學(xué)校作文8
我靜靜地走在小區(qū)里，小區(qū)已經(jīng)重建過了，環(huán)境比以前好多了，每家每戶的窗口陽臺(tái)盡是枝枝蔓蔓的植物和盛開的鮮花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見了一片小樹林，不對(duì)啊，那原來是我們學(xué)校的地方啊。難道我們的學(xué)校搬走了嗎？我詫異地看著那片小樹林，緊趕了幾步，在樹林邊看到了一塊大石頭，上面刻著“杭州市朝暉實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。原來我看到的密密的小樹林是學(xué)校的圍墻。
學(xué)校門口早已沒了那胖胖的戴鋼盔的'藍(lán)制服保安，教學(xué)樓墻壁上的爬山虎倒是像極了原來小區(qū)入口的墻壁。整個(gè)校園如同森林公園一般，綠樹成蔭，沒有那嘈雜的飯店，沒有那歪七扭八的運(yùn)動(dòng)器材，也沒有那廁所的臭味……也沒有圍墻，只有那五星紅旗還是一樣的高高飄揚(yáng)。
“馮馮，是你嗎？”一聲悅耳的聲音打破了我的恍惚。
一個(gè)漂亮的身著職業(yè)女裝的姑娘出現(xiàn)在我的身邊。
“你是……”
“我是孔孔��！”
“哇，我都快認(rèn)不出你了。我們都快20年沒見了吧�！�
“是啊，時(shí)間過的真快！”
“對(duì)了，你現(xiàn)在做什么呢？”
“我現(xiàn)在是這所學(xué)校校長(zhǎng)�！�
“噢，真棒！對(duì)了，那么這是你的杰作吧！”我指著夢(mèng)幻般的校園。
“怎么樣？給個(gè)意見唄！”孔孔顯得非常自豪。
“簡(jiǎn)直太完美了！我都不敢相信這是學(xué)校�！�
“要不我?guī)銋⒂^一下�！�
“那太好了！”我早已按耐不住要一探究竟。
“這是虛擬博物館和圖書館，從這里你可以瀏覽世界上任何一座博物館和圖書館……還有這是虛擬授課系統(tǒng)，我們可以在任何虛擬場(chǎng)景里進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們?cè)缇蜎]有固定的教室，我們的學(xué)校是開放式的，我們的學(xué)習(xí)也是開放式的……”孔孔興致勃勃地介紹著。
我驚嘆連連，“建一所沒有圍墻的學(xué)校，讓每一朵‘花’都個(gè)性地綻放……”，當(dāng)年吳聰慧校長(zhǎng)的話仿佛又在耳邊響起。
二十年后回學(xué)校作文9
二十年過去了，我，長(zhǎng)大成人了，經(jīng)過一番打拼，也在社會(huì)里有了立足之地，回想起以前小學(xué)的生活，不禁感慨萬分。
下午我正好沒什么事，于是就開車去了學(xué)校，到了學(xué)校那里，有一扇紅外線門和小機(jī)器人，我走了過去，那小機(jī)器人突然跑了過來說：“先生，有什么可以幫您的嗎?”“我想?yún)⒂^一下學(xué)�！蔽艺f�！昂玫�，請(qǐng)跟我走”那機(jī)器人頓了一下，說。于是我就跟著那個(gè)機(jī)器人進(jìn)了學(xué)校。
首先我到了花園，那里種著許多花：多多牡丹昂首怒放，顯示自己的絢麗多姿;池塘里，在青翠欲滴的荷葉叢中，一朵朵亭亭玉立的'荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗的仙子，含笑佇立;一朵朵雞冠花怒放著，鮮紅的花冠如同燃燒的火焰在風(fēng)中躍動(dòng)。雖然他們開放的季節(jié)不同，但高科技讓它們?cè)谕粫r(shí)間展示自己的美麗。
然后我又來到了操場(chǎng)，這里真大啊，居然分為籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等六個(gè)場(chǎng)地。機(jī)器人還告訴我，每一個(gè)操場(chǎng)都有五個(gè)按鈕，分別對(duì)應(yīng)其他幾個(gè)操場(chǎng)，想要過去就按一下按鈕，就可以傳送過去了。
在操場(chǎng)后面就是圖書館了，我走了過去，看到門口有兩個(gè)機(jī)器人保安和一臺(tái)機(jī)器，每個(gè)人結(jié)束都要被保安掃描過，以防頭數(shù)，想要借書就可以對(duì)著機(jī)器輸入要借的書的類型，機(jī)器會(huì)把你傳送過去，要借書還要掃描一次，以防有人借書不還。圖書館很大，有五層，每一層都有自己的主題，分別是科普、古代名著、小說、漫畫、童謠童話。
我去了教室，里面變得十分寬廣，坐上一兩百個(gè)人都不擁擠。里面還分為五個(gè)教室，分別是教室、科學(xué)室、繪畫室、音樂室。每一個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)高科技電腦，老師也有一臺(tái)相應(yīng)的云電腦，老師布置作業(yè)學(xué)生做作業(yè)都可以在電腦上進(jìn)行，方便多了。
二十年了，我的母校變得更美麗了，他教會(huì)我做人，教給我知識(shí)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，可愛的母校。
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