陪伴

時間：2023-11-25 00:11:51 好文我要投稿

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陪伴必備[15篇]

陪伴1

　　已經(jīng)是放學了，街道上幾乎沒有了人，只有我獨自徘徊在那里。想起今天在學校所發(fā)生過的事情，就情不自禁的自責起來，耳邊回響著：就是因為你，咱班的衛(wèi)生最差，就是因為你，咱班的紀律分最低，就是因為你，我們的作業(yè)才會被弄濕，就是因為你……怎么說你好呢？你把咱班的臉丟盡了，看你干的“好事”……

　　我回到家里，心不在焉的把作業(yè)寫完，來到門前的那棵柳樹旁坐下，這時只有襯托月亮和柳樹，來抒發(fā)此時的心情。突然，一雙溫暖的大手撫摸著我，一種熟悉的聲音，傳進我的耳朵，“過去的已經(jīng)是擦肩而過，你不需要回來緬懷什么�！蔽遗ゎ^一看，是媽媽。媽媽又說：“我已經(jīng)知道了，那些都是小事，知錯就改就是好孩子。孩子，記住無論你做錯什么，媽媽的肩膀都隨時給你，可你要知道，勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！笨粗鴭寢尯吞@的`面孔，我心不由得平緩了一點。回到家里，媽媽又語重心長的給我說了好多道理，使我懂得了好多。就這樣，媽媽陪了我兩個多鐘頭，隨著媽媽的安慰，我安心入睡了。

　　我已經(jīng)知道了怎樣面對打擊，在那個月光如水的夜晚，使我明白了好多道理。媽媽，謝謝您的陪伴！

陪伴2

　　花兒競相開放的美麗，有小草的陪伴；大海波濤洶涌的廣闊，是有海鷗的陪伴；時間悄無聲息的過去，是有鬧鐘的陪伴而我又有誰的或什么陪伴呢？

　　它伴隨我度過多少失敗，多少眼淚，而它就是挫折。

　　每當失敗，人都會遇見挫折，而當遇見它是就要毫不猶豫的堅強往前走，多少時間，多少眼淚在挫折上揮灑，就是為了有一天成功。擁有挫折一生的人，往往到最后是最幸福的人。

　　例如擁有科學巨匠之稱的霍金，坐在輪椅上的他，竟能擁有巨大的成功，不知花費了多少的心血、時間、汗水。在未成功的背后是失敗、挫折，但正是這挫折伴著他，他才會有今天的成就。一個無人不知，無人不曉的名字史蒂芬，霍金。在人們的.心中銘記著，人們忘不了他為世界做出的貢獻。

　　挫折是一把金鑰匙，是通向成功之門的必有之物。挫折是一條路徑，選擇了它，你會變的更堅強，變得堅定不移。挫折是陽光后的烏云，雖然從希望到失望另人傷心，但從失敗中積累的經(jīng)驗，可以使你更有把握做好這件事。

　　我的生活中，有挫折伴我成長……

陪伴3

　　小時候，爺爺經(jīng)常帶我去各個公園游覽，繡山公園、中山公園、馬鞍池公園……幾乎每個公園的角角落落都有我們祖孫倆的足跡。一直到現(xiàn)在，我和爺爺還常常去公園。

　　小時候，我覺得在家無聊，待在家里就一直哭。爺爺見了，就會抱起我去逛超市，逛公園，似乎無論走多久爺爺都不會累。我們就這樣一天一個公園，“跋山涉水”，一直到下午，我才拖著疲憊的身軀和爺爺打道回府。

　　爺爺很喜歡勞動，在家里的陽臺上開出了一塊小田地。田地里應有盡有，有蔬菜、盆栽，甚至還有一些中草藥。不同的`季節(jié)，陽臺上的景色也都不同……

　　現(xiàn)在，我長大了，爺爺還陪伴著我。我心愛的鉛筆刀等文具壞了，爺爺拿起螺絲刀，戴上眼鏡，三下五除二就把文具修得完好如初。爺爺不僅是“修理工”，還是一個“郵遞員”，如果我有東西忘帶了，不管刮風下雨，爺爺都會立馬送到學校給我。爺爺總是不辭辛苦地做這個做那個，讓我倍感溫暖！

　　回憶起我的童年，都是爺爺?shù)呐惆�，都是爺爺那瘦瘦的背影！爺爺�(shù)呐惆樽屛业耐瓿錆M了快樂，希望爺爺能陪我更久！

陪伴4

　　從幼兒園開始到現(xiàn)在，一直有一個好哥們兒陪伴著我。

　　他名字叫李哲涵，人送外號“李子”，當初我們給他起“李子”這個外號時，他暴跳如雷強烈抗議，現(xiàn)在他已經(jīng)習慣了這個外號。

　　從進幼兒園開始我就發(fā)現(xiàn)了這個活潑開朗、脾氣不壞的小男生，他就是李哲涵，我們慢慢地喜歡上了對方，在我碰到麻煩時他總會幫助我，他碰到麻煩時，我也會盡力幫他。

　　轉眼間四年的幼兒園時光就這樣悄無聲息的過去了，我與李哲涵都很傷心，我們彼此在畢業(yè)典禮上來了一次兄弟結義。

　　沒想到后來奇跡發(fā)生了，我和李哲涵在小學報道時，又碰到了對方。我們居然在分在了同一個班，我們欣喜若狂地擁抱在一起，旁邊的同學想問我們?yōu)楹伪г谝黄稹Ｎ覀儌z正歡樂中一點也不想理他，本來暑假坐立不安的'我，此刻因為有了幼兒園好友的陪伴，好像充滿了電，頓時精神多了。

　　現(xiàn)在都四年級了，我們倆都很重情義，他生日我還用零花錢買了玩具送給他，他非常高興。不僅如此，我們一起上學，一起放學，一起跑步，小組合作也在一起，我們倆就像兩塊磁鐵一樣密不可分。

陪伴5

　　陪伴，是每個人都擁有的。如果這個世界上失去了陪伴，就失去了生存的意義。

　　書，是孕育智慧和知識的寶典，當然也是我的解壓方式之一。每當看到書，我一天的疲倦，都被拋到了九霄云外。每當看到不會的難題，看一看書，書就像一位老師一樣教我方法，幫我解答，可以說書就像一位知己，一個寸步不離的好伙伴。

　　記得有一次寫完作業(yè)，我看見了一本新書，頓時眼前一亮，迫不及待地打開了，開始津津有味地讀了起來。不久，卻就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，收走了我的書，讓我快點睡，但我沉浸在書的世界里無法自拔，因為我在書中收獲了很多新的知識。

　　還有一次，我考試考得不是很理想，回到家后，我無精打彩地走進房間，拿起讓我解壓的.法寶——書。看著看著，我忍不住笑起來了。這時，讀了書中的內容，我又轉悲為喜了……

　　陪伴是一生中最美好的事。陪伴，能讓一個人的生活充滿著色彩，充滿著力量。而我有了書的陪伴，我不再孤獨，也就無怨無悔了。

陪伴6

　　人是社會的最高級動物，又是孤獨感極強的動物，希望有人在身邊陪伴，不然我們可能會覺得很難受。當我們能夠去陪伴一下有需要的人，就能夠減少他人的孤獨感。我體會到了陪伴的意義。

　　假期里，我與媽媽陪外婆去了一次短途的旅行，外婆過得很開心。通過這次旅行，媽媽教會了我為什么要陪伴。媽媽告訴我，老人需要陪伴，是因為老人年紀大了，行動不便，少于出門，我們不能抱怨老人給不了什么。我們要多陪伴老人，帶給她們溫暖和快樂。生活中，病人也是需要陪伴的，因為病人在病痛中更需要人的陪伴和關心，讓他們感到溫暖，讓他們在病痛中減少病痛的煩惱。還有，小朋友更需要陪伴。小朋友對世界上的很多東西都不完全認識，這就需要家長與老師或同伴的陪伴，老師、家長和長輩的'教育和引導小朋友，讓小朋友認知更多事物。我想，希望家長們在孩子旁邊玩手機時，不要以為這就是在陪伴孩子。當孩子完成作業(yè)后，家長可以與孩子放松互動一下，做做游戲，一起閱讀，一起聊天，這才叫陪伴孩子。

　　聽了媽媽給我說了這么多，我終于明白了陪伴不僅僅是一種尊重，還是一種帶給人的快樂。我們一定要多陪伴老人、病人、小朋友，你身邊的人，因為他們最需要的就是陪伴。

陪伴7

　　攜一輪明月，引一縷清風，一路走來，有了書的陪伴，裝點了我的世界。

　　從小我便愛上了讀書，愛那《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的奮起反抗，愛那《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的勇敢頑強，愛那《駱駝祥子》中祥子的正直善良……一本好書，伴我成長：

　　《紅樓夢》中那位孤傲清高卻又敏感多疑的林妹妹，她，總有揮之不去、剪不斷、理還亂的憂傷。但在她纖弱的外表下，也藏著對美好生活的向往——她美麗、堅毅、自尊，不愿屈服于風霜刀劍嚴相逼的封建思想。可理想與現(xiàn)實的沖突仍導致了悲劇的上演，唯有我灑兩行熱淚感慨世俗可畏。

　　滿紙荒唐言，一把辛酸淚。

　　都云作者癡，難解其中味。

　　林黛玉用她對那個時代的憤恨以及無法掌握的命運做了最后的抗爭--她走了。我佩服她，佩服她的癡情、佩服她的不服，佩服她不平凡的一生！

　　一卷《紅樓夢》，讓我學會堅毅。

　　《假如給我三天光明》中海倫凱勒說過：要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的。

　　這個一生在黑暗中度過的弱女子，憑著她一顆不屈不撓的`心，接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。她奢求光明，渴望走出漆黑的世界，她在書中幻想過看黎明時天空動人的變換；欣賞博物館和劇院的文化藝術；瀏覽大街上五光十色的景象……而我們已經(jīng)擁有了五千余天的光陰。盡管我們擁有健全的五官去感受生活的美好，但我們卻總是怨天尤人，嘆息過去。日復一日，年復一年，一生便盡，碌碌無為。

　　一本《假如給我三天光明》，讓我學會珍惜。

　　有書陪伴，不但裝點我的世界，更陪我走向成熟。

陪伴8

　　我的同學李世紀、李世宇，他們兩個是孿生兄弟。李世紀是哥哥，李世宇是弟弟。弟弟和哥哥我分不出來，因為他們長得太像了。平時我是靠弟弟頭上的疤痕來分辨他倆的。

　　他們兄弟倆身上也都有優(yōu)點和缺點的。哥哥的.優(yōu)點是，學習刻苦認真，是我們班里的尖子生，還是我們班的班長呢。他這個班長可負責任了!他的缺點那就是考試成績好了就容易驕傲。弟弟呢？優(yōu)點是很誠實，樂于幫助別人，缺點是話太多，整天里唆的。

　　記得有一次，科學老師讓李世紀和張世佳分別找出班里優(yōu)秀的同學和表現(xiàn)較差的同學。李世紀鐵面無私，認真地把他們的名字都記了下來。

　　記得那一次，我忘記帶語文課本，正當我著急的時候，李世宇說：“馬士矗別著急，咱倆看一本吧!”我心里特別感激他。

　　我的好朋友，你們看他多么值得交往啊!

陪伴9

　　在我五歲的時候，有了個小表弟，他一直陪伴我成長。

　　弟弟的脾氣古靈精怪的。我去他家玩的`時候，他就像跟屁蟲一樣的跟著我，一直跟著叫妞妞姐姐，妞妞姐姐。一會讓我陪他看書，一會讓我陪他畫畫，高興得不行。

　　每當我要回家的時候，弟弟就像變魔術一樣，馬上就哭了，他的眼淚吧塔吧塔往下流，然后哭著說：“姐姐，不要走嘛，留下來陪我。”他這么一說，我的心就軟了，馬上去安慰他，弟弟前一秒還在哭，后一秒臉上就樂開了花。我只好陪著他，把他先哄睡著。

　　弟弟很喜歡聽我講故事，每次我過去他都會拿繪本給我，讓我給他將很多很多故事，有次他說：“姐姐，你給我講50個故事好不好？”結果呢，我講了兩個，他就已經(jīng)呼呼大睡了。

　　雖然他比較鬧騰，但是他也有聽話的時候。比如說看電視、玩游戲、還有我們一起躲貓貓，我讓他躲哪兒他就躲哪兒，好像機器人一樣。

　　如今，我四年級了，也忙了，不能常常陪伴他了。他的陪伴讓我快樂，讓我活力滿滿，也讓我懂得了珍惜時光！

陪伴10

　　在歲月的長河里，我遇見許多人，有人讓我歡喜，有人讓我悲傷，還有人注定要陪伴我經(jīng)歷童年的喜怒哀樂。它就是我的好伙伴——小狗。

　　這只小狗是在我上一年級時媽媽送給我的禮物，它非常的漂亮，有著一身潔白如雪的絨毛，一條不長不短的'尾巴在身后搖來搖去，一雙黑亮的眼睛和一個小小的鼻子，嘴里才剛剛長出幾顆牙齒，看這模樣它明顯是一只可愛的小公狗。在它剛來到我們家的時候還顯得有些膽怯，我和媽媽給它造了一個溫暖、舒適的紙房子，還給它的食盆里加上了美味的食物和甘甜的水，看見它滿意地吃著美味的食物，喝著甘甜的水，我開心極了。漸漸地，那只瘦弱的小狗已經(jīng)變成強壯的大狗，我迫不及待的想要帶它去街上溜達溜達，從沒有上街的它東瞧西瞧，還不時地叫上幾聲，見到它的人都說道：“呀！這只小狗真可愛��！”。看到這么多人都在稱贊我的小狗，我自豪地把頭高高地抬了起來。玩了一會兒，我就帶著小狗回家了，并把一切告訴了媽媽。

　　小狗，是一直陪伴著我的朋友，是我家的一員，它是我童年生活中的一縷陽光，不僅帶給我快樂，更能傾聽我的心事。我愛它！

陪伴11

　　一年級開始，小狗小葡萄就一直陪伴著我，一直到現(xiàn)在還在我身邊，所以我很喜歡它。

　　當我傷心的時候，小葡萄就“嗖”地一聲“飛”了過來。舔舔我的手，撲到我的懷里，“汪汪”地叫兩聲，我頓時得到了安慰。于是，我緩緩地站起身子，邁開沉重的步伐，領著小葡萄到公園遛圈......有它一起，遛圈散步成了我最開心的時刻。

　　當我考滿分時，我家的“小葡萄”就會蹦蹦跳跳地向我跑來，趴在我的手上，任我怎樣摸，它還是懶懶地趴在我的手上，一動也不動。有小葡萄的陪伴真好啊，它可以隨時分享我的喜悅，我也可以向它傾訴我的.煩惱。

　　當我要出去散步時，它就會以迅雷不及掩耳之勢飛奔而來。當我做“1”的時候，它就會低垂著尾巴，用可憐的目光望著我，因為我不能帶它出去，當我做“2”的時候，它就會高興得又蹦又跳，因為我可以帶它出去玩兒。有了它，我再也不怕孤獨，它就像兄弟姐妹一樣，每天陪伴我，給我?guī)砜鞓?.....

　　有狗的陪伴真是太好了，我很珍惜這種幸福！

陪伴12

　　陪伴，這個詞語對每個人來說都不會陌生吧！親人的陪伴，朋友的陪伴等還有一些只言不語的陪伴！

　　親情的陪伴，我想應該也有他最獨特的歌詞！友情的陪伴也有他最絢麗的歌詞！例如李健演唱的歌詞中有這么幾句話在這漫長的路上“有太多期待變幻不停的畫面多少意外心中向往的`方有多遙遠漫山遍野的春天何時到來幽藍夜空多遼空繁星點點花開云落流轉里有你陪伴分享所有的快還有憂傷裝點我寂寞的世界不再黯淡”這是因為有了友誼，青春路上不孤單！然而，父母陪伴在你的身邊，裝點你的生活的日子也是好久的！比如當你還很小的時候，他們花了很多時間教會你用勺子吃東西，教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子，教你洗臉，教你梳頭發(fā)，教你擦鼻T，擦屁股，教你做人的道理。你是否還記得：你們練習了很久才學會的第一首兒歌？你是否記得經(jīng)常逼問他們：你是從哪里來的？你是否還記得這些微不足道的小事情？

　　我從不知道“陪伴”這個詞的重要性。直到今日今時今刻，我才明白，這個詞包含了好多重要的東西，包括被我們遺忘了的記憶！

　　懂得陪伴，在朋友有困難時盡力而為；在父母親有事或者勞累的時候，多盡盡孝心。讓他們明白，兒女不忘幼時恩、幼師導！

陪伴13

　　我愛你甜美的催眠曲、我愛你親密的耳語、我愛你歡快的笑聲，它們伴我成長，但是，我更愛你無聲的陪伴。

　　都說母愛像潺潺的細流，滋潤每一寸心田，都說母愛是悠揚的夜曲，滌蕩每一滴血液，都說母愛是如禮堂的純潔圣經(jīng)，洗禮每一塊肌膚......但，我要說，母愛是無聲的陪伴，靜謐每一份浮躁，給我一片凈澈的天。

　　時光如流水，還剩下最后的二十多天了，堆積如山的作業(yè)，枯燥乏味的背誦，數(shù)不勝數(shù)的難題，壓得我喘不過氣來。每天晚上都是等星星、月亮一起睡覺。

　　那晚，一切照舊，月亮的清輝灑落我的.書房，面對課本上一道道未解的難題和鬧鐘上時針與十一的相逢，我的心徹底涼了。oh,my gad!今晚，我什么時候才能睡覺?一陣風吹過，困意消除了許多，但深夜的冷風讓我不禁打了一個冷顫。正當我準備再度投入"戰(zhàn)斗"時，桌上冷不丁冒出一標熱的開水。咦?我沒倒水啊?四下里瞥了瞥，見里屋有跳動的微弱的光，走近了從玻璃縫中瞧了瞧，是電視啊!唉，什么時候了，媽媽怎么還不睡覺?還說今天很累呢!推開門剛想說些什么，可是，映入眼簾的那一幕讓我再也說不出什么了，只覺眼前的景像都像浸在了水里，模糊得，良久，才有了聲響。