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讓我心存感激的人作文

時(shí)間:2023-11-24 21:54:47 好文 我要投稿

(精)讓我心存感激的人作文

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的讓我心存感激的人作文,希望能夠幫助到大家。

(精)讓我心存感激的人作文

讓我心存感激的人作文1

  俗話說(shuō)得好:“知恩圖報(bào),善莫大焉”在我的生命中就有那么個(gè)值得感激的人。她就是我的。

  記得那是一個(gè)很寒冷的,我放學(xué)回到家,吃過(guò)晚飯,見(jiàn)我的.臉紅得像熟透了的山柿子,便趕緊拿出溫度計(jì)來(lái)給我量了量體溫,一看,是40.1度。關(guān)心地問(wèn)道:“你怎么燒得那么嚴(yán)重?”我回答說(shuō):“我也不知道!蹦菚r(shí)候經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá),還沒(méi)有私家車,媽媽便拿出一件大衣把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,推出電動(dòng)車,讓我坐上去。

  天公也不作美,下起了雪。初時(shí),雪片并不大,也不太密,如柳絮隨風(fēng)輕飄,隨著風(fēng)越吹越猛,雪越下越密,也越來(lái)越大,像織成了一面白網(wǎng),丈把遠(yuǎn)就什么也看不見(jiàn)了。又像連綿不斷的幃幕,往地上直落,同時(shí)返出回光。迷迷糊糊中,我仿佛看見(jiàn)媽媽的眼睛上全是。

  到了醫(yī)院,媽媽還是沒(méi)有停歇,一會(huì)給我掛號(hào),一會(huì)又要來(lái)看我。

  直到醫(yī)生將輸液針插進(jìn)了我的脈搏中她才肯停歇一會(huì),媽媽似乎又想起什么,說(shuō)道:“剛才晚飯還沒(méi)吃完呢,要不要給你買點(diǎn)什么東西來(lái)吃?”我不想讓媽媽擔(dān)心,報(bào)以微笑:“沒(méi)事,我不餓!”

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽出去了, 買來(lái)了我最喜歡吃的各種東西:“你快吃吧!”我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。媽媽靜靜地看著我,直到我吃完了,高枕入眠了她才得以安心。

  第二天,我看到媽媽的眼睛里面布滿了血絲,我知道,她又為了我一夜未眠……

  有些人,有些事,我開始把它歸想成前世的情和意,不然,怎么會(huì)有那么多的心甘,那么多的情愿呢?老媽,我想上輩子不是被你愛(ài)了一時(shí),就是愛(ài)了你一世……

讓我心存感激的人作文2

  父親的愛(ài)在我記憶的星空中閃爍著,永不熄滅,似火一般溫暖照亮了我的心。

  仍記得,那還是春季,正是流感的高發(fā)期。當(dāng)時(shí)的我還小,不懂得如何防范疾病,不幸“中彈”了,病毒似惡魔一般吞噬著我的身體。臨近黃昏,我頭暈?zāi)垦,身體極度虛弱。而這時(shí)一盞明燈來(lái)到了我的身邊,是父親!他彎下腰,用溫暖的大手撫摸著我的額頭,皺著眉頭擔(dān)憂地問(wèn)道:“怎么了?該不會(huì)生病了吧?”我吃力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,終于已無(wú)力再吐出一句話。

  夜色中,淅淅瀝瀝的小雨滴落在窗戶上,似嘆息聲一般。父親拽著我的手掛完了號(hào),來(lái)到醫(yī)生的身邊,做完一系列檢查后剩下的只有死一般的沉寂,醫(yī)生“沙沙”的寫字聲令我恐慌,而父親也更是擔(dān)憂,生怕我得了什么重病,目不轉(zhuǎn)睛的盯著醫(yī)生的單子。過(guò)了好一會(huì)兒,醫(yī)生終于轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),對(duì)父親說(shuō):“他得了流行性重感冒,先去掛水,再住院觀察下情況!备赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭,抓起我稚嫩的小手去住院部辦手續(xù)。我只記得當(dāng)時(shí)的我右手總是掛著水,扎著針,頭暈乎乎的,全身無(wú)力。但是我仍然記得父親他沒(méi)日沒(méi)夜的照顧我,當(dāng)我病痛難受之時(shí),他那安慰的話語(yǔ)和溫暖的雙手總會(huì)平復(fù)我的心情。每夜,我緊緊依偎在他溫暖的懷抱中,安然入睡。當(dāng)醫(yī)生告知父親我身體已經(jīng)恢復(fù)時(shí),父親心中的不安與憂慮全無(wú),緊緊地抱住我。我只記得父親當(dāng)時(shí)非常激動(dòng),而當(dāng)時(shí)的我也似懂非懂的'緊緊抱住父親偉岸的身軀。

  如今回想起來(lái),心中剩下的只有感恩,感恩父親為我所做的一切,就如夜空中閃耀的星星一般,在我記憶長(zhǎng)河中發(fā)光發(fā)亮,這就是愛(ài)!

  小時(shí)候,總聽別人說(shuō)父親是遮風(fēng)擋雨的大樹,是高聳入云的山峰,是引領(lǐng)方向的風(fēng)帆,在我看來(lái)正是如此!

讓我心存感激的人作文3

  大樹感激泥土,因?yàn)槟嗤两o了它生命;小鳥感激藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天給了它自由;魚兒感激湖水,因?yàn)楹o了它快樂(lè)。我要感激他——我的爺爺,因?yàn)樗o予我鼓勵(lì),教會(huì)了我“低頭”。

  小時(shí)候,爺爺教我背古詩(shī),那首李白的《靜夜思》便是他教的。那情景現(xiàn)在我還記憶猶新。他說(shuō)“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。這是李白在思念自己的故鄉(xiāng)。”我跟著他搖頭晃腦地背著。爺爺看見(jiàn)我這傻樣,呵呵笑了起來(lái)。此后,我一新學(xué)了詩(shī)就背給他聽,他每次都靜靜地聽,聽完,就毫不吝嗇地夸我。正是小時(shí)候有了爺爺?shù)墓膭?lì)和教導(dǎo),我才愛(ài)上了文學(xué),愛(ài)上了語(yǔ)文這一奇妙的.學(xué)科。

  曾記得,一個(gè)陰云密布的夏天。爺爺來(lái)學(xué)校接我,天下著暴雨。爺爺身穿一件大毛衣,足蹬一雙舊球鞋站在門外。我一見(jiàn)他的身影,就撲了過(guò)去,躲到爺爺?shù)膽牙。在爺爺(shù)谋幼o(hù)下,我倆一步步艱難地走回家。大風(fēng)呼呼地吹著,傘像喝醉了酒的李白東倒西晃。

  突然,爺爺把我拉到了他后面,把傘向前傾了些,低下頭一步一步走。咦,這可比迎頭走好走多了。怎么回事?我正琢磨著,爺爺如洪鐘般的聲音就在我耳邊響了起來(lái)。“有時(shí)啊,人低著頭,路會(huì)更好走些!蔽毅读艘幌拢芸烀靼琢藸敔?shù)难酝庵狻?/p>

  人的一生總有坎坷,定有挫折,有時(shí)候迎風(fēng)而上,只會(huì)敗得更慘。低下頭來(lái),靜靜反思,重新審視前行的道路,也許更能在逆風(fēng)中前行。

  “有時(shí),低著頭,路會(huì)更好走些”這句話一直伴隨著我的成長(zhǎng)。它讓我懂得了謙讓,明白了反思……

  大雨,滂沱,再一次撐傘,我已學(xué)會(huì)了低頭,學(xué)會(huì)了如何走路。我要感激您——我親愛(ài)的爺爺!

讓我心存感激的人作文4

  樹木應(yīng)感激泥土,因?yàn)槟嗤磷屗梢陨。小鳥應(yīng)該感激藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天給了它自由活動(dòng)的空間。魚兒應(yīng)該感激河水,因?yàn)樗撬募覉@,給了他快樂(lè)。我要感激他—我的爺爺,因?yàn)槭撬虝?huì)了我低頭。

  兒時(shí),我住在農(nóng)村跟著那時(shí)比較有學(xué)識(shí)的爺爺,那會(huì)兒爺爺教我背詩(shī),那首李白的靜夜思便是他教,他說(shuō)“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,這是李白在外地思念自己的故鄉(xiāng)。我望著爺爺搖頭晃腦的背著傻笑,爺爺看見(jiàn)我這傻樣,呵呵笑了起來(lái),以后每當(dāng)我新會(huì)背了一首詩(shī),總會(huì)興高采烈地背給爺爺聽,雖有些含糊不清,但爺爺總認(rèn)真靜聽,聽完就會(huì)毫不吝嗇的夸我,正是小時(shí)候有了爺爺?shù)墓膭?lì)和教導(dǎo),我才愛(ài)上了文學(xué)

  依稀記得那是一個(gè)陰云密布的秋天,爺爺來(lái)學(xué)校接我,天空中下著大雨,爺爺穿著件毛衣背心,足蹬一雙舊球鞋,站在教室外,我張望著他,向著爺爺跑去,撲向爺爺?shù)膽牙铮跔敔數(shù)谋幼o(hù)下我倆一步步頂著風(fēng)雨走了下去,狂風(fēng)依舊刮著傘,也像喝醉了的`李白,東倒西晃。突然爺爺把我拉到了他身后,把傘向前傾了一些,低下頭,一步一步走。這可比昂著頭走好多了,怎么回事啊,我正琢磨著,爺爺如洪鐘般的聲音就在我的耳邊響起:“有時(shí)候人低著頭走路會(huì)更好走些”,我愣了一下,很快明白了爺爺?shù)难酝庵。人的一生總有坎坷,也有挫折,有時(shí)迎風(fēng)而上,只會(huì)敗得更慘,更加悲壯,低下頭來(lái)靜靜思考,重新審視前行的道路,也許更能在逆風(fēng)中前行。有時(shí)低

  著頭路會(huì)更好走些,這句話一直伴隨著我成長(zhǎng),他讓我要虛心,懂得了謙讓,明白了反思。

  大雨磅托,再一次掙扎,我已學(xué)會(huì)了低頭,學(xué)會(huì)了如何去走路,讓我心存感激的人是我的爺爺

讓我心存感激的人作文5

  成長(zhǎng),這個(gè)令人著迷的字眼,蘊(yùn)藏了多少淚水與歡笑,多少感激與悔恨,成長(zhǎng)之路,難免有困難,但一定會(huì)有幫助過(guò)你,令你感激的人。

  老師

  明天期中考,老師平日里再嚴(yán)厲,慈愛(ài)也在那一瞬間噴發(fā):“千萬(wàn)不要超出方框了!”“要認(rèn)真考試,不能粗心!”“這次一定要好好考!”“如果遇到選擇題,要用2B鉛筆好好涂,千萬(wàn)不要亂涂!”……那一聲聲叮囑仿佛一束陽(yáng)光,溫暖我緊張不已的心靈。

  同學(xué)

  他笑嘻嘻地走來(lái),拍了拍我的肩膀:“小綿羊,這次你一定要超過(guò)我,可別再輸了哦!”我內(nèi)心一陣溫暖,卻不領(lǐng)情地拍掉他的手,笑著說(shuō):“得了吧,我說(shuō)過(guò)了,第一的位置我坐定了!”緊接著,又坐下,繼續(xù)看自己的復(fù)習(xí)材料……那一聲聲歡笑仿佛一簇簇火焰,重燃我的自信之心。

  母親

  復(fù)習(xí)了一天,終于回到宿舍了,卻接到了母親的電話,嘴角頓時(shí)浮起一抹滿足的笑。

  “喂,寶寶啊,你上次說(shuō)我用的`那根筆很好用,要不要我明天給你帶盒過(guò)去?”

  “不用了,媽,我已經(jīng)找同學(xué)借了筆,已經(jīng)不用了”。

  “嗯,我知道了,那你好好復(fù)習(xí)啊,我知道你明天期中考,考好了,媽給你做好吃的呀!”……母親的一聲聲牽掛仿佛一股清泉,滋潤(rùn)我那渴望甘霖的心田。

  舍友

  終于要期中考試了,為了讓我們宿舍一起進(jìn)步,舍長(zhǎng)一大早上就叫我們起來(lái),一起復(fù)習(xí)自己薄弱的科目,“不懂的問(wèn)題可以問(wèn)我哦!”雖然這個(gè)宿舍不完全是同班同學(xué),但我們也互相學(xué)習(xí),互相關(guān)愛(ài)……來(lái)自舍長(zhǎng)的關(guān)心仿佛一陣清風(fēng),讓我的心靈溫暖如春。

  老師、同學(xué)、母親、舍友……沒(méi)有你們,我就沒(méi)有自信能夠坐在這考場(chǎng)上,你們將是我成長(zhǎng)之路上能與荊棘對(duì)抗的寶劍,謝謝你們!

讓我心存感激的人作文6

  小時(shí)候的我,與同齡人相比,多了一些調(diào)皮搗蛋,少了一些嫻靜安寧。因任性與調(diào)皮,我受到了教訓(xùn),卻因此感受到濃濃的母愛(ài),對(duì)媽媽永遠(yuǎn)心存感激。

  那一次,我看中了一個(gè)心儀已久的玩具,您卻表否定的態(tài)度說(shuō):“你的玩具已經(jīng)很多了,不需要再買無(wú)謂的東西了!闭f(shuō)著便把我往車后座一放。由于我的要求沒(méi)得到滿足,坐在車后座的我開始折騰起來(lái)了,一不小心便把腳踢進(jìn)了車軸里。開始您也沒(méi)注意,最后騎車越來(lái)越費(fèi)勁了,發(fā)出了吱吱的聲響,您回頭一看,卻看見(jiàn)我的腳已血肉模糊了。您抱著我急匆匆地趕往醫(yī)院。一直處于昏迷狀態(tài)的我,耳邊不斷地響起您呼喊我乳名的聲音,我知道那個(gè)時(shí)候,您看著我做手術(shù),您的心就如刀割一樣,淚水濕潤(rùn)了眼角,您喃喃自語(yǔ)說(shuō):“多么希望現(xiàn)在躺在病床上的是我,而不是你!笔中g(shù)后處于康復(fù)期的我,每天都是您背著去醫(yī)院,那條馬路見(jiàn)證了您的辛勞。

  時(shí)光荏苒,傷口康復(fù)了。但處于叛逆時(shí)期的我,又時(shí)常為了一些平常的小事與您吵得不可開交,最后我以沉重的關(guān)門聲結(jié)束爭(zhēng)吵。我明知自己想說(shuō)的話并非那樣,但話已說(shuō)出了口,就無(wú)法挽回。等我意識(shí)到我的錯(cuò)誤時(shí),您卻早已原諒了我。我良心過(guò)意不去,執(zhí)意要寫悔改書,并且向您道歉。您說(shuō):母女哪有隔夜仇的,知道錯(cuò)了就要改!痹谀且祸牵业臏I奪眶而出,您用溫暖的懷抱擁抱我,更用廣闊的胸襟包容我,更用濃醇的`愛(ài)感化我。

  不知不覺(jué),我已長(zhǎng)大,而您卻把一生最美好的時(shí)光都留給了我。絲絲白發(fā)見(jiàn)證了您的辛苦付出,無(wú)一不透露出歲月流逝的痕跡。時(shí)光啊,你能否走慢一些,別傷害我親愛(ài)的媽媽。

  媽媽,您永遠(yuǎn)是我人生的啟蒙老師,永遠(yuǎn)是我心存感激的人,您的愛(ài),好似陽(yáng)光默默地守護(hù)著我的成長(zhǎng)。

讓我心存感激的人作文7

  在這個(gè)世界上,有多少人能讓我心存感激呢?然而,就是這樣一個(gè)人,卻讓我心存感激。

  她就是我的小學(xué)班主任。我還是一個(gè)小學(xué)生時(shí),那時(shí)是四年級(jí)剛開學(xué),我們又換了班主任。當(dāng)時(shí)我們班可是全年級(jí)最差的班,然而在這個(gè)都沒(méi)有人愿意接的這個(gè)班的時(shí)候,只有她愿意接。

  那時(shí)剛開學(xué),正在選大隊(duì)委,我當(dāng)然也想?yún)⒓永。但是,以我的成?jī),這是根本不可能。但為了加入,我競(jìng)對(duì)老師謊報(bào)了成績(jī)!在我忐忑不安的拿到競(jìng)選的參加條的這幾天里,我一直寢食難安,很害怕。終于有一天,我鼓起勇氣向老師坦了白,但老師竟然沒(méi)有批評(píng)我,而是問(wèn)我:“那你還參加嗎?”

  多好的一位老師啊,她沒(méi)有責(zé)備我,居然還同意讓我參加!也許是因?yàn)檎\(chéng)實(shí)吧。

  在以后的日子里,我的.成績(jī)也漸漸提高慢慢成為了老師手里的一張“王牌”。這,都是來(lái)自她一次又一次的相信與鼓勵(lì)啊!

  讓我心存感激的人,雖然我己經(jīng)上了初中,但這段情誼我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的。

讓我心存感激的人作文8

  回憶起成長(zhǎng)的道路,一路上有他們扶著我,讓我更加堅(jiān)定,勇往直前。那回憶就像大樹上一片片發(fā)光的綠葉,我不禁摘下幾片,細(xì)細(xì)品味。

  兒時(shí)·膽怯

  春天的花園里,我像魚兒離不開水一樣趴在媽媽的背上,但我始終要面臨著學(xué)步。爸爸牽緊我的手,媽媽蹲在我面前,伸出了雙手,讓我投入那溫暖的懷抱,我面對(duì)著重重的恐懼與困難,勇敢地邁出了第一步,歪歪斜斜地小步跑到了母親的關(guān)懷中。

  那一次,媽媽替我消滅了恐懼,讓我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。

  童年·歡快

  體育課的訓(xùn)練,讓我傷痕累累。這不,1000米又讓我在手上擦破了皮。我的同桌顧不得考試的成績(jī),向我飛奔過(guò)來(lái),關(guān)切我的傷勢(shì),并且不顧體育考試二話不說(shuō)就帶我去醫(yī)務(wù)室。那時(shí),我手上的痛似乎消失了,我的內(nèi)心被他的舉動(dòng)深深地感觸了。是他,讓我喜歡上了體育,讓我在體育課上感到了歡快。

  那時(shí),我心靈受到了重創(chuàng),但你給了我安慰。

  少年·鼓勵(lì)

  顧不上沉重的`書包,我向家的方向飛奔而去,沖進(jìn)家門,跑進(jìn)廚房里,向正在炒菜的奶奶匯報(bào)我那不理想的成績(jī)。我本就做好被挨批的準(zhǔn)備,沒(méi)成想,奶奶摸了摸我的腦袋瓜,說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,雖然沒(méi)有達(dá)到我心中理想的分?jǐn)?shù),但是你已經(jīng)很棒了,只要你努力了就好?矗棠套隽四阕類(ài)的紅燒肉,快嘗嘗…”

  淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn),我不知是如釋重負(fù)還是暗下決心。那次,是你給我的鼓勵(lì),讓我在下次考試中取得了理想的分?jǐn)?shù)。

  一路上,任何的坎坷都有最親密的人扶著我,讓我在前進(jìn)的道路上越戰(zhàn)越勇。

讓我心存感激的人作文9

  她是到現(xiàn)在為止最讓我感激的人。

  她就是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師或者說(shuō)是我精神上的老師謝老師。照以前的看法,她的教學(xué)方式也許有點(diǎn)兒奇怪沒(méi)動(dòng)過(guò)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》之類的作業(yè),平常的作業(yè),只有每天一篇的隨筆,讓同學(xué)們發(fā)布在公眾號(hào)上。語(yǔ)文課上,一切似乎都在“閑扯”中進(jìn)行。臨近期末,復(fù)習(xí)也只是自己默寫或同桌聽寫,小組批改,而親自監(jiān)督的也只是幾位速度比較慢的同學(xué)。這樣看上去哪有什么值得心存感激的地方呢?

  其實(shí),讓我感激的地方,首先是她讓我們對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。謝老師定期在大屏幕上展示同學(xué)們的隨筆,而且每篇都能找到可讓我們學(xué)習(xí)的點(diǎn),或語(yǔ)言,或思想,甚至是一個(gè)可圈可點(diǎn)的句子。每天的“閑聊”,輕松的氛圍中卻融入了那么幾個(gè)很受用的小道理。每周的聽書,每天的`隨筆,每天的講書,“領(lǐng)頭雁”同學(xué)做的中考卷,無(wú)疑不讓我們的語(yǔ)文素養(yǎng)大大提高。單是這些,已讓我受益匪淺,還不值得感激嗎?

  更何況還不止這些。其他六門學(xué)科,有時(shí)還包括音樂(lè)、信息、美術(shù)、體育等,她要么上課時(shí)在教室里“巡察”,要么不在班中卻通過(guò)監(jiān)控看著班中的一切。不論在家,在學(xué)校,學(xué)習(xí)的是哪一門學(xué)科,她對(duì)我們的要求都是十分嚴(yán)格。

  臨近期末大考,作業(yè)有所增加,謝老師的做法就是讓我們?cè)趯W(xué)校分擔(dān)一部分。作業(yè)發(fā)下來(lái),馬上做,若是做不完的話嘛只好請(qǐng)你在學(xué)校多留一會(huì)兒了。

  種種新奇做法的效果,就讓這次考試去檢驗(yàn)吧!相信老師的努力,我的感激肯定會(huì)在我們的提升中體現(xiàn)。

讓我心存感激的人作文10

  讓我心存感激的人

  師生之情是一種不亞于親情的神圣情感。

  ——題記

  如果世上有一種人,與你毫無(wú)關(guān)系卻為你著想;如果世上有一種人,與你沒(méi)有絲毫關(guān)系卻堅(jiān)持幫助你;如果世上有一種人與你沒(méi)有絲毫關(guān)系卻想讓你出人頭地,那么這個(gè)人一定是老師。

  五年級(jí)時(shí)王老師接了我們班。換了新老師,有人興奮,有人愁。我倒是無(wú)所謂,跟誰(shuí)學(xué)都是學(xué)。

  不知為何,老師對(duì)我異常嚴(yán)厲,那種雞蛋里挑骨頭讓我受不了。記得有一次趕時(shí)間作業(yè)草草的寫完就交了。

  當(dāng)天就被叫到辦公室。老師走到跟前,每頭好似打了結(jié)舒展不開,也不說(shuō)話就那樣盯著我。手里拿著作業(yè)本,手攥作業(yè)本攥得發(fā)白。

  象限之中的怒斥沒(méi)有,只是輕嘆了一聲便讓我走了。無(wú)知的.我卻只是高興與沒(méi)有挨批評(píng),而忽略了老師眼睛中的失望聲音中的無(wú)奈。

  所幸老師并沒(méi)有放棄我,能努力的扶持著我,讓我距成功一進(jìn)再進(jìn)。是她讓我指導(dǎo)部能輕浮,要學(xué)會(huì)如何把自己雕刻得更完美。老師便是我最感激的人。

  老師謝謝你!

讓我心存感激的人作文11

  花開花謝,春去秋來(lái),不經(jīng)意間,我們發(fā)現(xiàn)自己在長(zhǎng)大。這一路上,我遇到過(guò)很多人,但是,我唯一想感激的人,那就是你。

  ——題記

  從我出生,從那一聲響亮的啼哭開始,到現(xiàn)在的初三,十四年了啊媽媽啊,您總是無(wú)微不至的照顧著我,關(guān)懷著我。我呢,卻一再給你添亂,不懂得感激。

  那時(shí)我還小,不懂事,自己不肯睡,偏要你抱著我悠來(lái)悠去才肯睡。那時(shí)都秋末了啊,您的胳膊凍得通紅,我卻吵著鬧著不要你放下我。您的病就是那時(shí)落下的吧?墒悄鷧s不說(shuō),獨(dú)自一個(gè)人擔(dān)著,依舊溫柔的抱著我。

  小學(xué)的.時(shí)候,爸爸出差三個(gè)月沒(méi)回家,那天回來(lái)本應(yīng)全家歡喜的,我卻把您氣哭了。你沒(méi)有說(shuō)什么,可我,卻很愧疚。

  初一初二,您花錢給我買了很多資料,初二還請(qǐng)了家教,花了幾千塊,不就是為了讓我好好學(xué)習(xí)嗎?但是我卻又讓你失望了,用我二十名的成績(jī),回報(bào)您這么大的努力……

  媽媽呀,我該怎樣感謝你!您為我付出了這么多,為我花再多錢也不心疼,這就是為了讓我好啊。媽媽,我好感激您,給了我一個(gè)這么好的媽媽。

  媽媽,您給予了我這么多,這么多,讓我怎么去償還呢?我心中積存的那么多的感激,我會(huì)用一生去回報(bào)。

  您額角的皺紋開始有了,白發(fā)開始慢慢代替黑發(fā),滿頭白發(fā)開始像白色過(guò)度,手掌慢慢干枯,您為我操勞過(guò)度,操白了頭,操出眼角的魚尾紋,操的手掌干枯,媽媽……

  九年級(jí),我已是少女了,我已不再是那個(gè)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就委屈得哇哇大哭的女孩了。我會(huì)用成績(jī)作為回報(bào),用成績(jī)來(lái)表達(dá)我的感激。

  媽媽,您是我最想感激的人……

讓我心存感激的人作文12

  大樹感激泥土,因?yàn)槟嗤两o予了它生命,小鳥感激藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天給了它自由;魚兒感激湖水,因?yàn)楹o了它快樂(lè)。我要感激他--------我的,因?yàn)樗o予了我教誨。

  記得那是一個(gè)星期三的上午,我正在座位上認(rèn)真地寫我的作業(yè)。突然我的拿著一個(gè)排球又蹦又跳地跑過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“走我們?nèi)ゴ蚺徘颉!蔽艺f(shuō):“我還有作業(yè)沒(méi)寫完呢!蔽业恼f(shuō):“沒(méi)關(guān)系的就玩一會(huì)。”我說(shuō):“如果被看見(jiàn)了怎么辦?”朋友回答說(shuō):“就玩一下下不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。”我的心有點(diǎn)軟了,說(shuō):“真的就玩一會(huì)?”我的朋友說(shuō):“就一會(huì)!蔽艺f(shuō):“那好吧,我就和你出去玩一會(huì)兒。”我們出去打排球了,可誰(shuí)知還沒(méi)打幾下就又闖禍了,他把球傳給我時(shí)我用力過(guò)猛把球打到了窗戶上。窗戶一下子裂開了一道縫,坐在窗戶邊上的幾個(gè)女就去告訴老師了。我和我的朋友就趕緊跑回了教室,我心想:這下子完蛋了,早知道就不應(yīng)該和他出來(lái)玩的'。

  老師一下子就來(lái)到了教室,走到我面前問(wèn):“你作業(yè)寫完了沒(méi),誰(shuí)讓你出去玩的,而且還打壞了窗戶。”我害地說(shuō):“我不是故意的!

  晚上回到家,爸爸打電話問(wèn)我:“今天是不是在里闖禍了。”我有點(diǎn)害怕地說(shuō):“是的!笨墒前职值囊痪湓捵屛腋械叫睦锱笱蟮模f(shuō):“這次犯了錯(cuò)沒(méi)什么,只要以后不要在犯就可以了。”我說(shuō):“好我以后一定不會(huì)再犯了!蔽倚南耄何乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

  我的讓我心存感激。

讓我心存感激的人作文13

  隨著時(shí)間的流逝,記憶就像一口深井,許多經(jīng)歷過(guò)的事,遇見(jiàn)過(guò)的人已被擱淺。但總有一些人,一些事深藏心底,難以忘懷。

  人生道路上總是充滿驚喜,充滿意外。在十字路口的相遇從此成為我心底難以忘懷的畫面。一天,我和朋友去書店買書。書店內(nèi)外都是熙熙攘攘,水泄不通。我和朋友買完書就趕緊離開了。我們從書店回家要經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口。這個(gè)十字路口一不小心就會(huì)發(fā)生事故,與人發(fā)生碰撞。天有不測(cè)風(fēng)云,我與朋友右轉(zhuǎn)時(shí),一輛摩托車與我們相對(duì)而行,眼看就要撞上了。我猛地吧自行車把手一扭。結(jié)果,朋友在我旁邊,不夠位置,摩托車是沒(méi)撞上我們,可我們摔倒了。騎摩托車的`人卻迅速離開了。我的腿部被自行車壓住了,一陣疼痛,好像扭傷了。動(dòng)彈不得。還好,朋友只是擦傷了。我們打電話給家長(zhǎng),家長(zhǎng)說(shuō)一會(huì)就趕到。等待期間,一位阿姨經(jīng)過(guò)這兒,看見(jiàn)我們這樣便問(wèn)我們發(fā)生了什么事。得知情況后,阿姨就對(duì)我們說(shuō):“醫(yī)院就在附近,我背你過(guò)去吧,等等讓你家長(zhǎng)去醫(yī)院找你。”說(shuō)完,她就蹲下來(lái),示意我上去。我看見(jiàn)阿姨關(guān)切的眼神,心里很是感激,實(shí)在無(wú)法拒絕。阿姨耐心的陪我看完醫(yī)生?赐旰螅揖驮谝巫由系任壹议L(zhǎng)來(lái),然后阿姨說(shuō)她出去一會(huì)。我家長(zhǎng)來(lái)了后,去交費(fèi)時(shí)護(hù)士卻說(shuō)已經(jīng)交完了。我知道,那是阿姨幫我交了。我在附近找阿姨,可是看不見(jiàn)她的身影。

  時(shí)至今日,這件事已經(jīng)過(guò)了很久了?墒且廊煌涣税⒁剃P(guān)心的眼神,忘不了阿姨無(wú)私的幫助。讓我心存感激的人就是這位阿姨,感謝她素不相識(shí)的幫助,在這里,真心的對(duì)阿姨說(shuō)聲謝謝。

  在記憶的長(zhǎng)河中,十字路口的畫面,那位阿姨親切的面容,依舊深深地藏在心底。

讓我心存感激的人作文14

  大樹感激泥土,因?yàn)槟嗤两o了它生命;小鳥感激藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天給了它自由;魚兒感激湖水,因?yàn)楹o了它歡樂(lè)。我要感激她——我的老師,因?yàn)樗o予我鼓勵(lì),教會(huì)了我堅(jiān)持。

  上周的一堂書法課,老師要選一名課代表。全班同學(xué)異口同聲地喊出了我的名字,這是一種怎樣的認(rèn)可和信任!在接受這項(xiàng)任務(wù)和榮譽(yù)的同時(shí),我的腦海中,浮出現(xiàn)了那美麗的身影。

  臉形秀麗端莊,濃黑的頭發(fā)松松地披在肩上,她側(cè)著身體,眼睛正注視著我們這群用稚嫩的小手寫字的孩子,她的眼神非常清澈,而她的手更是白皙美麗,仿佛是溫潤(rùn)的玉做成的……5歲的我是坐不住板凳的,才寫了一行字,就把身體轉(zhuǎn)到了后面,跪在椅子上,把后排同學(xué)們的.橡皮收集起來(lái),壘成高高的一摞。一不小心,我對(duì)著橡皮咳嗽了一下,一摞摞橡皮落到了地上,我紅著臉去追趕那些橡皮,心里七上八下的,心想老師肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我的。出乎意料的是,老師彎下腰,用那雙白皙的手幫我拾起了所有的橡皮,并輕輕地拉我回到座位上,把我的鉛筆放回我的手中,溫柔地在我耳邊輕聲說(shuō)著:“再寫兩行就下課了,你看,你這個(gè)懸針豎寫得多直!多漂亮!堅(jiān)持,堅(jiān)持這樣寫下去……”

  那次的課堂作業(yè),我得了優(yōu),并粘貼在了展示板的第一位。從那以后,每次作業(yè)展示,我的作品都列在展示板第一的位置上。也是從那以后,每當(dāng)我遇到困難,想要偷懶或放棄的時(shí)候,那個(gè)溫柔的聲音就會(huì)在我耳畔響起:堅(jiān)持!

  困難面前要堅(jiān)持,堅(jiān)持使人收獲成功,七年來(lái),無(wú)論做什么事,遇到什么困難,我都努力堅(jiān)持著,不斷進(jìn)步,取得成功。而這些都是您教會(huì)我的,我心存感激的人——親愛(ài)的老師!

讓我心存感激的人作文15

  在人生的道路上,有無(wú)數(shù)的過(guò)客和陌路人,但也有是我們一生受益的貴人,他們幫助我們跨越很高很高的墻,使我們看見(jiàn)希望,奮力前行。是你讓我走過(guò)艱險(xiǎn),迎來(lái)光明,是你讓我心存感激——我的陳老師。

  您是一位幽默風(fēng)趣,和藹可親的老師,可能是因?yàn)槟c我的爸爸年齡相仿,所以使我初次見(jiàn)到您就覺(jué)得倍感親切。

  有一次,我突犯低血糖,同學(xué)去找您報(bào)告,您知道后,立刻趕到教室。從口袋里拿出兩顆糖讓我吃下去,倒來(lái)杯水,讓我喝下。我在課桌上趴了一會(huì)兒,但是并沒(méi)有感覺(jué)比較舒服,反倒覺(jué)得頭有點(diǎn)暈。您又走來(lái),摸了一下我的額頭,著急地說(shuō):“怎么發(fā)燒了,小琴快來(lái),跟我一起送小沫去醫(yī)務(wù)室!”

  “慢點(diǎn)走,不急。”您溫柔地對(duì)我說(shuō)。來(lái)到醫(yī)務(wù)室,您對(duì)校醫(yī)說(shuō):“這是我們班的學(xué)生,起先低血糖,趴了一會(huì)兒后,體溫就升高了!薄昂,知道了!毙at(yī)邊回答邊找著藥……“來(lái),吃下這藥!”您拿著兩粒藥丸和一杯水對(duì)我說(shuō)。我接過(guò)水和藥丸,將藥丸放進(jìn)嘴里,喝了口水,把藥丸咽了下去。這時(shí),您笑著說(shuō):“吃了藥,就沒(méi)事了!蔽姨痤^看到您的額頭上布滿了汗珠,心里有一種幸福感,還有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

  您常說(shuō):“心態(tài)決定一切!弊屛覀儗(duì)任何事都要抱有正確的態(tài)度!翱倳(huì)有后來(lái)居上的`,失敗并不可怕,可怕的是失敗后的自暴自棄!蹦终f(shuō)。您的這些話,我都牢牢記在心里,時(shí)刻提醒自己,相信自己,一定會(huì)勝利的。

  花兒笑著說(shuō):“堅(jiān)持。”鳥兒笑著說(shuō):“勇敢!蹦χf(shuō):“搏擊長(zhǎng)空。”

  是您讓我懂得在無(wú)盡的黑夜中,總有一刻是光亮的。感謝您,讓我懂得微笑面對(duì)世界,感謝您,讓我心存感激。

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