走一步，再走一步作文[熱]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的走一步，再走一步作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

走一步，再走一步作文1

　　夏天的早晨，太陽(yáng)早已穿透云層撫摸大地，空氣里到處飄滿著濃濃的夏意。

　　“小羽，你準(zhǔn)備好了嗎？今天下午就要開(kāi)始選拔了哦�！�

　　“嗯，我知道！我……應(yīng)該準(zhǔn)備得差不多了�！�

　　怎么辦呀，今天下午音樂(lè)班就要開(kāi)始第一場(chǎng)考試了，我還沒(méi)有心理準(zhǔn)備呢，真希望下午不要來(lái)臨。

　　時(shí)間是流動(dòng)的，讓人緊張又害怕的音樂(lè)考試就要來(lái)臨了。

　　我緊張兮兮的拉著陪我一起考試的小楓躲在了音樂(lè)室的角落，不想讓別人注意到我們。

　　想當(dāng)初，音樂(lè)班開(kāi)始招人的時(shí)候，我毫不猶豫地報(bào)了名，但當(dāng)我知道要考試成功才能進(jìn)去時(shí)，我差點(diǎn)沒(méi)當(dāng)眾暈倒，要知道，我最怕在別人面前唱歌了，更何況還當(dāng)著這么多同學(xué)的面前唱歌，我死定啦！

　　“十號(hào)，葉……”什么！已經(jīng)到十號(hào)了，就輪到我了。我忐忑不安的抓緊自己的衣服，額頭上的汗一滴一滴的往下掉。

　　隨著老師的叫喊：“十八號(hào)，小羽！”瞬間把我打入地獄。我有些顫抖的說(shuō)：“到！”我站起來(lái)，邁出第一步，卻不敢再邁出第二步，周圍的同學(xué)都用奇怪的眼神看著我，這時(shí)的我有些慌亂�？吹竭@種情景，小楓鼓勵(lì)我說(shuō)：“走一步，再走一步�！边@時(shí)，我腦海里出現(xiàn)了這樣的情景：

　　有一天早上，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，小區(qū)的人們?cè)诨▓@里晨練，而我休閑地在花園里自顧游逛�！皝�(lái)，走一步，再走一步……”我好奇地尋找聲音的來(lái)源，只見(jiàn)一個(gè)年輕的`媽媽在教她的孩子走路。有一個(gè)大約兩歲的小孩艱難地邁出自己的腳，歪歪斜斜地一步一步地向他媽媽那邊挪去。最后，媽媽興奮地說(shuō)：“寶貝，你真行！”小孩終于撲進(jìn)了媽媽的懷抱。

　　不能輸給一個(gè)小孩，更不能輸給自己的懦弱，我不能退縮，既然已經(jīng)來(lái)到這里了，就要有勇氣去挑戰(zhàn)。

　　終于，我勇敢的邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，開(kāi)始了我的音樂(lè)之旅……

　　生活常常是這樣，需要“走一步，再走一步”的不懈努力。有時(shí)，少走一步，也許功虧一簣，再走一步，可能柳暗花明。

走一步，再走一步作文2

　　暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗�！霸趺崔k呢？”我小聲嘀咕道。此時(shí)的我已經(jīng)滿頭大汗，雙腿也已經(jīng)蹲得發(fā)麻。我無(wú)助地揉揉眼，深吸了一口氣，望著微微搖晃的大樹(shù)不知所措�！白约合氯グ桑�相信自己！”信念對(duì)我說(shuō)。我咬咬牙，努力地伸出右腳去夠旁邊的巖石。

　　“撲通！”巖石掉下去了，掉下懸崖的聲音使我心驚膽戰(zhàn)。那種聲音久久地在我腦海里回蕩——自己掉下去的結(jié)果會(huì)不會(huì)也跟這塊巖石一樣呢？我矛盾極了�！安辉囋囋趺粗�道？”信念又對(duì)我說(shuō)。我頓時(shí)有了信心。我用手緊緊地抱著旁邊的大巖石，用腳去探可以夠得著的巖石。慢慢地，我找到了規(guī)律，沿著這塊大巖石架往下爬，也許可以到更低一點(diǎn)的地方。我一步一步地往下爬�！鞍　�—”，我在爬下來(lái)的時(shí)候不慎踩空了，“我會(huì)摔死的！”掉下來(lái)的這一刻，我恐懼極了，心里想再也見(jiàn)不到父母了。我整個(gè)人坐在了大巖石上，我的心跳得更快了，人也瑟瑟發(fā)抖。但是，我居然下來(lái)了，居然毫發(fā)未傷。我立刻跳下大巖石，真不知道此刻站在這里的還是我嗎？我向上望去，雖然漆黑一片，但20米高的懸崖，在我的.眼中依舊是個(gè)高不可攀的險(xiǎn)峰。事實(shí)證明，我眼中的“險(xiǎn)峰”，我能爬上去，居高臨下，看美麗的風(fēng)景，那我就一定能爬下來(lái)。只要不被看到的事物的表面性所迷惑，自己又有勇氣去挑戰(zhàn)它，那在多次嘗試之后，我就一定能抵達(dá)我所要到的地方。其實(shí)，最強(qiáng)的對(duì)手就是自己，只要戰(zhàn)勝了自己，就能克服困難，走上成功的大道。走了這一步，再走下一步，就一定能邁進(jìn)成功的大門(mén)。

走一步，再走一步作文3

　　我是一個(gè)愛(ài)好鋼琴的女孩，擁有比平常人高的音樂(lè)頭腦，當(dāng)我接到老師發(fā)的樂(lè)譜時(shí)，總是有些自豪我擁有的，只有自豪感�？蛇@一次接到樂(lè)譜一陣晴天霹靂蓋我頭上，樂(lè)譜太難了。

　　剛開(kāi)始接觸樂(lè)譜還能適應(yīng)，可是到了曲子高潮的部分，我怎么彈都不會(huì)。焦急與浮躁使我自卑，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，我不想學(xué)了，爸爸媽媽卻只是說(shuō)我可以。我可以是在之前，可是到了現(xiàn)在，我還可以嗎？

　　老師教的越來(lái)越多，我不會(huì)的.也越來(lái)越多。我的后退引起了老師的注意。我本以為老師會(huì)做出什么驚人的手段，但是，從老師那得來(lái)的卻是慢慢練。

　　慢慢練是什么意思？讓我一個(gè)音一個(gè)音彈嗎？不，不行，我沒(méi)有那么多的時(shí)間及充沸的精力，于是我對(duì)老師說(shuō)，我想講課程向后推。老師并沒(méi)有同意，只是把我?guī)У搅酥挥形覀儍蓚�(gè)人的鋼琴教室里，我坐在鋼琴椅凳上，老師給我講，“不要以為慢慢練就是浪費(fèi)時(shí)間，它可以是細(xì)心，踏實(shí)的意思。”我半迷半懂得點(diǎn)點(diǎn)頭，心里一直琢磨老師到底在想什么。

　　接下來(lái)，老師講樂(lè)譜放在鋼琴上，先是讓我聽(tīng)一下完整的旋律。我閉上眼聆聽(tīng)那動(dòng)人的旋律，頓時(shí)有了信心。過(guò)了一會(huì)，老師停了下來(lái)，問(wèn)我感覺(jué)怎樣，我就像埋在地下17年的蟬剛剛出土，又說(shuō)不清的激情，真恨不得馬上學(xué)會(huì)。于是老師讓我把手放在鋼琴上，先彈出會(huì)彈的部分為自信充電，剩下的部分才有耐心。老師一只手指著下個(gè)要彈的音符，一只手糾正我的錯(cuò)誤，嘴里不停地說(shuō)：“Do對(duì)mi”，“mi。si對(duì)re。sol”。我一個(gè)一個(gè)音的繃，雖然有些迫不及待，但有了老師的安慰，我終于將這首曲子完整的彈了出來(lái)。原來(lái)這一切都那么簡(jiǎn)單。

　　在生活中，常常會(huì)有一些事讓你停在原地不動(dòng)或放棄。但只要慢慢挪著腳步，一步在一步的向前走去，終究會(huì)得到成功的喜悅，而在成功后再回頭看看。原來(lái)走過(guò)的路上都有一個(gè)指向標(biāo)讓你走向成功。

　　走一步，再走一步，不要認(rèn)為慢，但走出來(lái)后，路的漫長(zhǎng)會(huì)讓你嚇一跳。

走一步，再走一步作文4

　　如果不是初二那次的攀巖活動(dòng)，我現(xiàn)在可能還不知道該怎么樣走向成功。

　　一大早，我們出發(fā)了，帶著興奮，也帶著小小的怯意，我和課外實(shí)踐小組的同學(xué)踏上了去參加攀巖活動(dòng)的大巴車，一路歡笑著奔向目的地。

　　當(dāng)仰望這屹立在我眼前的高高聳起的直立石壁時(shí)，我攥了攥早已布滿汗珠的手心。身上雖綁著保護(hù)繩索，我卻仍忐忑地在這凹凸不平的攀巖石壁上邁出第一腳……

　　我雙眼緊閉，兩手死死摳著石壁凹下去的地方，雙腳踩在石壁突顯處，整個(gè)人像石雕一樣一動(dòng)不動(dòng)。汗珠順著額頭從臉龐滑下，我微微睜開(kāi)眼睛，小心翼翼地一點(diǎn)點(diǎn)扭過(guò)頭向下看……天啊！這也太高了點(diǎn)！我僵硬地把頭扭回來(lái)，緩緩抬頭向上看，還有一半等著我向上繼續(xù)爬。我摸了摸有些酸楚的手臂，猶豫著要不要再往上爬。旁邊的一個(gè)同學(xué)，看到我停在半空，對(duì)我說(shuō)：“走一步，再走一步，你就離成功不遠(yuǎn)了！千萬(wàn)不要放棄�。　甭�(tīng)著他熱情的鼓勵(lì)我，我再一次鼓足了勇氣。

　　我再次將重心貼在石壁上，右手看準(zhǔn)位置向上挪了一段距離，抓住石壁凹下去的地方，左腿屈膝向上移一個(gè)洞口，慢慢向上蹬，將身體推到更高的位置，同時(shí)左手右腿找到合適位置抓住踩穩(wěn)�！昂簟�…”伴著深呼吸我望向頭上方坑坑洼洼的石壁，這些凹凸不平的洞口像數(shù)不清的磨難一般擺在我面前，想要達(dá)到頂端，就一定要越過(guò)這些阻礙。而我在決定爬上石壁的'一瞬間，就意味著我要去克服這些困難，堅(jiān)持著爬到石壁頂端。我的攀巖就這樣一小步一小步向上緩緩爬著……

　　已是半小時(shí)后，我站在石壁頂端寬敞的平臺(tái)上，放眼望去，眼前一片優(yōu)美的景色，這片風(fēng)景，是站在石壁腳下所欣賞不到的景色，是用我自己的汗水與付出辛辛苦苦換來(lái)的成果。在這道靚麗的風(fēng)景線中，我品味到的不僅是大自然的美，還有自己拼搏換來(lái)的成功的果實(shí)是多么的甜美。我的“攀巖”路上必然艱辛，但我堅(jiān)信，用汗水付出永不言棄地走完這條路，一定會(huì)讓自己站到一個(gè)新的高度，領(lǐng)悟到屬于自己的成功意味。

走一步，再走一步作文5

　　盈盈月光，我掬一杯最清的；灼灼紅葉，我拾一片最紅的；漫漫人生，我要采擷人生最重的——毅力。

　　驕陽(yáng)高掛，地面上冒著熱氣，偶爾有幾只燕子飛過(guò)，徑直躲進(jìn)榕樹(shù)的綠蔭里。我走出補(bǔ)習(xí)班，望著門(mén)外突然想到父親節(jié)馬上到了，父親的胡須，一天不刮，像春天的小草一樣，長(zhǎng)滿他的下巴。父親因?yàn)槭″X(qián)買(mǎi)了一個(gè)劣質(zhì)的剃須刀，每次刮胡須，都是鮮血淋淋。為父親買(mǎi)個(gè)新的胡須刀，借著父親節(jié)，送給他。可是，英雄難過(guò)金錢(qián)關(guān)。

　　對(duì)，把車費(fèi)省下來(lái)，這區(qū)區(qū)的幾百米路，怎么能難倒我？我整了整背上的吉他，毅然踏出了門(mén)。

　　灼熱的陽(yáng)光炙烤著大地，吉他的背帶勒著我的肩膀，好疼。沒(méi)想到平日里為我演奏優(yōu)美的，這時(shí)，竟成了我的累贅。我邁著艱難的步伐，走在回家的路上。

　　路過(guò)路邊的公交站，正好，一輛公交車停了下來(lái)，隨著車門(mén)的打開(kāi)，一股沁人的`寒流涌了出來(lái)，我為之所動(dòng)，到底要不要上車呢？上車，車上舒適的環(huán)境；繼續(xù)走路，就要享受這灼人的陽(yáng)光。心里仿佛有兩只小鬼在爭(zhēng)斗，喋喋不休地爭(zhēng)論著。上車無(wú)疑是享受舒適的環(huán)境，還不要走路，但是，我還能每天忍受看到父親因?yàn)榱淤|(zhì)剃須刀，臉上貼滿邦迪的慘狀嗎？

　　不，決不能，父親養(yǎng)育了我十幾年，該是我報(bào)答他的時(shí)候了，我毅然的離開(kāi)了車站。熟悉的小區(qū)門(mén)出現(xiàn)在眼前，我加快了腳步。坐在家里的沙發(fā)上，手里緊緊捏著這來(lái)之不易的錢(qián)，我一定要攢夠錢(qián)，幫父親買(mǎi)剃須刀。

　　困難，其實(shí)能分解成小困難，逐一擊破他們，重要的是，我們是否有走一步，再走一步的毅力。

　　父親，希望我新買(mǎi)的剃須刀，能剔除你那為養(yǎng)育我，而越發(fā)越長(zhǎng)的胡須。

走一步，再走一步作文6

　　凜冽的寒風(fēng)吹刮著，四下里刺耳的“沙沙”響，月光，如水。傾了一地。

　　不知為何走到了這個(gè)地方，天已經(jīng)黑了，撲楞欏的鬼魅的樹(shù)影在慘白的月影中張牙舞爪。夜里起風(fēng)，草地里及人高的雜草有板有眼地劈殺起來(lái)，“沙沙”亂響間，傳來(lái)幾聲悉悉窣窣的騷動(dòng)。

　　驚，下意識(shí)捏緊了姐姐的手。姐姐轉(zhuǎn)過(guò)頭，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“清，你能走出去的�！薄拔业鞍踪|(zhì)……”那么小聲，可我還是聽(tīng)的見(jiàn)，連我的聲音都在退縮。不由得，開(kāi)始抽泣，滾燙滾燙的淚珠隨著細(xì)微的“叭嗒”一聲掉落了。心臟像是要躍出胸腔，我顫抖著摸了摸額頭——什么時(shí)候沁出了冷汗。

　　“喇——啦——”一聲細(xì)長(zhǎng)的，悠悠的怪聲敲擊著我的耳畔，一股惡寒直入骨髓，連我的腿都開(kāi)始不爭(zhēng)氣的打顫。我的指甲都要掐進(jìn)姐姐的手里。

　　“清，走吧，一陣子就到家了，別怕�！蔽夷�不作聲，腦海里飄來(lái)又飄去的，是一只瘦骨嶙峋，毫無(wú)血色的枯手——“它會(huì)在前面抓住我的”我想。

　　“黑，我怕�！蔽覇柩手�，“會(huì)有怪物來(lái)吃我的�！苯憬闳嗳辔业�.腦袋，“怪物是抓壞小孩的，你不是。”

　　“我真的不是壞小孩嗎？怪物不會(huì)來(lái)吃我的，對(duì)不對(duì)？”“你不是壞小孩。”姐姐用力地?fù)肀Я宋�，“你要勇敢地走。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，未干的淚跡濕答答的�！跋蚯白�，現(xiàn)在很黑，但一會(huì)兒你就會(huì)看到燈了，很亮很亮。”

　　嗯，前面會(huì)很亮。我小心地走，哪怕身體仍在發(fā)抖，每往前走一步，雙腳就注入了無(wú)窮的力量，腳步堅(jiān)定了，連寒風(fēng)吹來(lái)也暖。“我能辦得到�！蔽逸p輕地說(shuō)，摸著黑，向前走“前面會(huì)有光�！�

　　一小盞暗黃色的暖燈在寂靜的夜里柔柔地抹開(kāi)了，它很亮，是它照亮我走過(guò)的那段路。我終于明白，我所恐懼的，只是恐懼本身，只要我走一步，再走一步。

走一步，再走一步作文7

　　我們漸漸地長(zhǎng)大了，越來(lái)越關(guān)注生活，也開(kāi)始思考生活，探究成長(zhǎng)的奧秘。有人曾說(shuō)，成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但有時(shí)成長(zhǎng)是一種恍然的頓悟�！蹲咭徊剑�再走一步》就是從一件往事中感悟到一個(gè)人生哲理，成為一筆精神財(cái)富。

　　《走一步，再走一步》一文，講述了當(dāng)年一個(gè)８歲的小男孩莫頓‘亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖，然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)。

　　讀了這篇文章，讓我很受感動(dòng)。特別是父親的那種對(duì)孩子的教育方式：當(dāng)眼看孩子面對(duì)困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，作為一個(gè)父親，他沒(méi)用最直接的方式去幫助孩子脫離危險(xiǎn)，而是用了一種對(duì)孩子成長(zhǎng)有幫助的方法——鼓勵(lì)。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父親鼓勵(lì)孩子自己去獨(dú)立克服困難。也正是因?yàn)檫@樣，事后亨特自己也學(xué)到了不少；反之，如果當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來(lái)，那亨特也不會(huì)從中悟到什么，反而更加強(qiáng)了對(duì)父親的依賴性。也是從這一點(diǎn)，我很欽佩這位偉大的父親。

　　要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)的家長(zhǎng)只會(huì)選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過(guò)，他們的這種方法并不錯(cuò)，因?yàn)椴还苁沁x擇哪種方法，其出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，那就是——對(duì)孩子的愛(ài)。只不過(guò)他們用的是不同的.兩種方式在愛(ài)孩子。

　　我之所以喜歡這１篇文章，不僅僅只是他的事件，還有一點(diǎn)就是文章的寫(xiě)作方法。本文中就使用了多種寫(xiě)作方法，主要有“三美”：

　　1、哲理美。作者通過(guò)對(duì)童年的一件往事的描寫(xiě)，悟出了一些人生哲理，是值得每一個(gè)人銘記的人生經(jīng)驗(yàn)。

　　2、描寫(xiě)美。文中的心理描寫(xiě)最為精彩、生動(dòng)、細(xì)致、真實(shí)。值得學(xué)習(xí)和借鑒，特別是在描寫(xiě)脫離危險(xiǎn)部分表現(xiàn)的尤為明顯。

　　3、照應(yīng)美。文中多處用了這一寫(xiě)作方法。比如，開(kāi)頭寫(xiě)懸崖的環(huán)境，交代自己身體病弱，還有幾處提到杰利，都是作者精心埋下的伏筆。

　　這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。你們呢？

走一步，再走一步作文8

　　時(shí)光像潮水一般，沖刷去我“記憶沙灘”上的足跡。但是，那段記憶卻如一顆海螺，在潮水中、沙灘上揮之不去，因?yàn)樗�教�?huì)我一步一步走向成功。

　　“你素描畫(huà)這么久了，試試畫(huà)頭像吧！”老師說(shuō)著，從畫(huà)冊(cè)中抽出一張大衛(wèi)像。

　　我嚇了一跳，只見(jiàn)大衛(wèi)神情憂郁，側(cè)著臉，頭發(fā)此起彼伏，哀怨的眼神使他的眼睛栩栩如生。

　　“我不會(huì)畫(huà)。”我低聲道。

　　“不會(huì)畫(huà)學(xué)嘛！”老師得意地笑了笑，“第一步，打型。記住，從外

　　到里噢！”

　　我手臂揮動(dòng)，手腕輕轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)老師多次指點(diǎn)之后，大衛(wèi)頭部的雛形終于躍然紙上。

　　“嗯，下一步，把大概的'明暗畫(huà)出來(lái)�！崩蠋熆粗�我的畫(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)，“記住，輕一點(diǎn)�！�

　　我苦著臉，嘟起嘴巴，抬頭可憐巴巴地望著老師。

　　“一步一步來(lái)，一塊一塊畫(huà)！”老師瀟灑地留下這句話，大搖大擺地指導(dǎo)其他學(xué)生去了。

　　“一步一步來(lái)，一塊一塊畫(huà)。”我學(xué)著老師的腔調(diào)，左手豎起，支在腿上，拖著臉，開(kāi)始一塊一塊地畫(huà)起陰

　　影。

　　半小時(shí)后，老師轉(zhuǎn)回我身后，用手托著下巴，看了片刻，伸手在我的畫(huà)上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去：“這，這，這線條的方向不好。下一步，改過(guò)�！�

　　我盯著大衛(wèi)像，細(xì)細(xì)觀察線條的走向。就在別人正要以為我是否入定參悟宇宙眾生時(shí)，我開(kāi)始修改明暗。 又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，老師不知何時(shí)又轉(zhuǎn)回我身后，笑嘻嘻地說(shuō)：“還行。下一步，加重�！�

　　我松了口氣，拿起4b鉛筆，一陣狂涂。

　　“不賴嘛！”老師微笑著，一甩他飄逸的長(zhǎng)發(fā)，“你看，只要你一步一

　　步來(lái)就好了。畫(huà)素描，有時(shí)候就這么簡(jiǎn)單！”

　　雖然事隔多年，我依然清晰地記得老師的那句“名言”。于是，我一步一步走來(lái)，學(xué)會(huì)了騎車、游泳 只要你走一步，再走一步，成功將在前方等著你！

走一步，再走一步作文9

　　自從上一次跟朋友一起爬完山時(shí)。我回到家里，便是挨了媽媽的一頓臭罵，還不讓我跟那些沒(méi)有同情心的人玩。

　　晚上，爸爸媽媽都睡了，而我卻躺在床上打滾、睡不著媽媽也不是說(shuō)的不對(duì)，說(shuō)的也常在理，可是她的三言兩語(yǔ)卻把我的信心打到了無(wú)敵的.深淵里。

　　早上，我來(lái)到學(xué)校，也是非常的無(wú)精打采，感到自己非常非常的自卑和委屈，上課回答問(wèn)題，口吃也非常不清晰。經(jīng)常受到老師的批評(píng)和嚴(yán)懲。

　　離清明節(jié)還有兩三天的時(shí)候，朋友們都在商量是去爬山還是去掃墓，經(jīng)大家商議，最終選擇了爬山。他們四處邀請(qǐng)，都非常高興。邀請(qǐng)到我的時(shí)候，我非常難過(guò)難以做出決定。說(shuō)實(shí)話，我不愿意拒絕別人的好意。便無(wú)奈地答應(yīng)了

　　清明節(jié)那天，我們來(lái)到了巍峨無(wú)比的泰山腳下，看到聳立在面前的這座大山，又使我產(chǎn)生了恐懼和害怕的心理，朋友們都向著山頂出發(fā)了，而我卻站在原地沒(méi)有移動(dòng)一下，我的朋友張三對(duì)我說(shuō)：“李四你快爬啊，再不爬可就追不上我們了”。

　　頓時(shí)，我想起了小時(shí)候爬懸崖是爸爸對(duì)我說(shuō)的話，無(wú)論怎樣的困難，只要把它分解開(kāi)來(lái)，分解為一小步，困難就不大了�！澳阒灰�想著自己是在走一小步”，“走了這一步，再走下一步”，一步一步的走下去，天大的問(wèn)題也能闖過(guò)去。我便頓時(shí)有了信心。我也便迅速地向山頂出發(fā)了。爬的過(guò)程中我也學(xué)著做人。爬到半山腰時(shí)，回頭一看，便發(fā)現(xiàn)自己走的路程是多么的漫長(zhǎng)。等爬到山頂?shù)臅r(shí)候，就好像站在地球上往下眺望�？吹搅嗽S多美景，心中涌出了一種強(qiáng)大的成就感。

　　從此，我便找回了自己的信心。我也不再是灰心喪氣，無(wú)精打采的我，而是現(xiàn)在興高采烈;我也不再是以前被別人嘲笑的膽小鬼，而是現(xiàn)在被夸贊的男子漢!我為自己感到驕傲而自豪。

走一步，再走一步作文10

　　沒(méi)有一步一步腳踏實(shí)地的努力，就不會(huì)有化繭成蝶的美麗。

　　--題記

　　面對(duì)蜘蛛編織成的精美的蛛網(wǎng)，人們不禁嘆為觀止，卻也同時(shí)產(chǎn)生疑慮，面對(duì)檐間如此遙遠(yuǎn)的距離，蜘蛛是如何在它們之間結(jié)網(wǎng)的呢？原來(lái)，小蜘蛛們每次結(jié)網(wǎng)都要繞一大圈兒，才能安全地把絲線引到結(jié)網(wǎng)的地方。對(duì)于它們微小的而言，這無(wú)疑要付出極大的努力，如果沒(méi)有足夠的耐心，就決不能結(jié)網(wǎng)成功。

　　人們?cè)谥�道了蜘蛛結(jié)網(wǎng)的過(guò)程之后，才真正意識(shí)到網(wǎng)的價(jià)值，蜘蛛網(wǎng)不僅是捕捉昆蟲(chóng)的工具，它更包含著一種不懈的品質(zhì)，需要人們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　走出第一步，這一步叫作沉著。我們生活在這個(gè)浮躁的，連一本名著都靜不下心翻閱，我們?yōu)檫m應(yīng)高效率，高壓力的`，自然而然地養(yǎng)成了同一樣浮躁的態(tài)度。有時(shí)為了達(dá)到目標(biāo)，我們甚至通過(guò)某種速成卻飽含水分的方式做事。欲速則不達(dá)，如果我們一味地希望實(shí)現(xiàn)理想而不去從一點(diǎn)一滴的努力中積累經(jīng)驗(yàn)，不用一顆沉著冷靜的心鎮(zhèn)定思考，行事，就極有可能功虧一簣，與成功漸行漸遠(yuǎn)。

　　走出第二步，這一步叫做拼搏。沒(méi)有任何人可以輕易成功，取得成功的人，他們無(wú)不在艱苦的中奮斗著，磨礪著。

　　曹雪芹為寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》，披閱十載，增刪五次，終于留下這一偉大的文學(xué)作品。袁隆平為研究雜交水稻，做過(guò)無(wú)數(shù)次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，最終，他為全世界的大米產(chǎn)量增加做出了卓越的貢獻(xiàn)。

　　這正是，有志者事竟成，有心人天不負(fù)。只要愿意為夢(mèng)想奮斗，就終將到達(dá)的彼岸。

　　走出第三步，這一步叫做。再大的輪船，如果失去了燃料，也就失去了遠(yuǎn)航的資本。設(shè)想一下，如果蜘蛛才吐了三口絲，跑了兩步腿，就半途而廢，哪還有那千絲萬(wàn)縷編織成的美麗呢？

　　我們?cè)谏�活和學(xué)習(xí)中遇到一些困難是在所難免的，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定自己的志向，在艱苦中堅(jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)中，在后成長(zhǎng)，相信只要我們不懈努力，定能戰(zhàn)勝困難，取得進(jìn)步！

　　走一步，再走一步，讓我們每一步都走得踏踏實(shí)實(shí)，每一步都走得無(wú)怨無(wú)悔！

走一步，再走一步作文11

　　記得那是一個(gè)夏天，在悶熱的撫寧，我已無(wú)暇再去理會(huì)那玩剩下的游戲，我與同伴被陰涼的懸崖吸引了，爭(zhēng)先恐后地走向了那處懸崖。

　　我以為我十分熟悉那座懸崖——我很小的時(shí)候就征服過(guò)它，我嘴角不禁露出了仿佛已經(jīng)勝利在握的微笑。

　　但很快，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，在這擁有帝王般氣勢(shì)的懸崖面前，越往上爬，我越害怕。我不顧一切地大喊了一聲：“救命，我不敢走了�！边@時(shí)走在前面的人嘲笑道：“真是廢物，不要理他，咱們走�！蓖�著其他人的離去，我絕望的閉上了眼睛。

　　在一片狂風(fēng)地歡呼中，我仿佛回到了小時(shí)候，父親帶我爬這座懸崖時(shí)的景象浮現(xiàn)在我的`眼前。記得那時(shí)我也十分膽小，但父親說(shuō)過(guò)：孩子，你一定要鼓起勇氣，不要總想著遠(yuǎn)大目標(biāo)，要著眼于現(xiàn)在，正如孔子的大弟子子夏說(shuō)的，切問(wèn)而近思，多思考當(dāng)前的事情，目標(biāo)就會(huì)一步步實(shí)現(xiàn)，走一步，再走一步。

　　想到了這些，我鼓起了勇氣，想象父親如果在這里的話，他會(huì)怎么決定。走一步，再走一步，走一步，再走一步……我喃喃自語(yǔ)著。對(duì)，走一步，再走一步。我開(kāi)始向前走了一小步，再一步。慢慢地，似乎不再那么害怕的我終于到達(dá)了終點(diǎn)。我欣喜若狂，不敢相信自己走下了懸崖。

　　那一刻，我終于明白了父親話語(yǔ)中的深刻含義。

　　長(zhǎng)路漫漫任我闖，面對(duì)遙不可及的目標(biāo)時(shí)，只要能夠不看下面遙遠(yuǎn)的巖石，而注意相對(duì)輕松、容易的第一小步，就會(huì)走一步，再走一步。體會(huì)每一步帶給我的成就感，直到達(dá)到自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。這時(shí)驀然回首，我會(huì)感到無(wú)限的驕傲與自豪。

走一步，再走一步作文12

　　人人都有與成功交肩的時(shí)刻，那時(shí)的你可能會(huì)放棄或繼續(xù)站起來(lái)努力。在漫長(zhǎng)的人生旅途中，總會(huì)遇見(jiàn)困難和挫折，我們第一次的想法不應(yīng)該去逃避，而是“走一步，再走一步�！�

　　在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我去了遠(yuǎn)的地方上學(xué)。爸媽有時(shí)工作會(huì)很忙，沒(méi)有時(shí)間接送我上學(xué)，于是他們決定讓我自己騎自行車上學(xué)，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的`第一反應(yīng)是高興。其實(shí)很早以前，我就想騎自行車上學(xué)，每天看著那些騎單車上下學(xué)的大哥哥大姐姐們，心中就十分羨慕。所以當(dāng)天就讓爸爸給我買(mǎi)。

　　過(guò)了沒(méi)幾天，自行車就出現(xiàn)在了我的眼前，我二話不說(shuō)就拉著爸爸向空地上跑。來(lái)到空地上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“要不要給你講一下騎車的要領(lǐng)。”

　　我沉默了一會(huì)兒，然后說(shuō)：“不用了，我自己能行的，看到別人騎車早就會(huì)了。”我還拍拍自己的胸膛，以表示信心滿滿。

　　我把車推到墻邊，扶著墻艱難地上了車。我放開(kāi)墻，學(xué)著大人的樣蹬著腳踏板，可是出乎意料的是，沒(méi)走幾步，我就重重摔倒在地上了。真是夠糟糕的，我的膝蓋摔在地上嗎，發(fā)青發(fā)紫，臉也劃了幾道口子……

　　“我不學(xué)了！”這是我嘗試的第五次之后并又重重的甩在地上后的決定�？吹轿野炎孕熊囂叩乖诘�，這是站在遠(yuǎn)方的爸爸走過(guò)來(lái)，扶起車問(wèn)道：“怎么了？”我不語(yǔ)，然后爸爸又語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我：“做什么事都不要急，一步一步來(lái)，到最后總會(huì)成功的。來(lái)，再試一次�！�

　　我再次上了自行車，開(kāi)始了新一輪的嘗試。最后，在爸爸的指引和幫助下，我終于可以自由的騎自行車了，雖然顯得生疏且笨拙，但是我已感到很滿足。這一切還都要感謝爸爸，他讓我知道成功是多么棒的一個(gè)滋味。

　　朋友，請(qǐng)記住，當(dāng)你被挫折打倒在地時(shí)，不要哭泣，不要抱怨，告訴自己，走一步，再走一步，下面的路會(huì)更精彩。

走一步，再走一步作文13

　　時(shí)光像潮水一般，沖刷掉我“記憶沙灘”上的足跡。但是，那段記憶卻如一顆海螺，在沙灘上揮之不去，因?yàn)樗�教�?huì)我一步一步走向成功。

　　“你書(shū)法練了這么久了，試試行書(shū)吧！”老師說(shuō)著，從大文件夾中抽出了一張行書(shū)字貼。我嚇了一跳，只見(jiàn)一行行行書(shū)像一武林高手耍出來(lái)的拳腳套路，在我眼前閃現(xiàn)騰挪，令人瞠目結(jié)舌�！拔也粫�(huì)呀！”我低著頭，聲音小的連自己都聽(tīng)不清了�！安粫�(huì)寫(xiě)就學(xué)嘛！”老師笑了笑，“第一步觀察，記住，不要著急，穩(wěn)�。　�

　　我手臂揮動(dòng)，手腕輕轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)老師多次指點(diǎn)之后，一個(gè)個(gè)字終于像一只只笨拙的小雞雛孵化在了紙上。“嗯！下一步把筆鋒寫(xiě)出來(lái)�！崩蠋熆粗�我的.字，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)，“記住，輕一點(diǎn)兒！”我苦著臉，嘟起嘴，抬頭可憐巴巴的看著老師。“一步一步來(lái)，一個(gè)一個(gè)寫(xiě)！”老師瀟灑的留下了這句話，大搖大擺的指導(dǎo)其他同學(xué)去了�！耙徊揭徊絹�(lái)，一個(gè)一個(gè)寫(xiě)！”我學(xué)著老師的腔調(diào)，左手胸前平屈，支著身子，開(kāi)始一個(gè)字一個(gè)字地臨摹起來(lái)。

　　半小時(shí)后，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)到我身后，用手托著下巴，看了片刻，伸手在我的字上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，“‘休’這個(gè)字的撇沒(méi)有筆鋒，這是個(gè)懸針豎，下一步修改！”

　　我盯著一個(gè)一個(gè)文字，細(xì)細(xì)觀察著筆的走向。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，老師不知又從何處向我走來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“真棒！下一步用中性筆！”我松了一口氣，快速拿起中性筆，飛速寫(xiě)著。

　　“不賴嘛！”老師微笑著，一甩她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，“你看只要你一步一步來(lái)，學(xué)書(shū)法有時(shí)候就這么簡(jiǎn)單！”

　　時(shí)間的潮水雖不斷地席卷去我曾經(jīng)的記憶，卻也總會(huì)送還給我一些漂亮的貝殼，雖然事隔多年，我依然清楚記得老師的那句“名言”。于是我一步一步來(lái)學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，滑雪，騎車……

　　是的，只要你走一步，再走一步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”，成功就在不遠(yuǎn)處等你。

走一步，再走一步作文14

　　在人生漫長(zhǎng)道路上，我們留下過(guò)斑斑足跡。這些腳印將悲歡離合、愛(ài)恨情仇悄悄定格。但無(wú)論道路布滿了多少荊棘，我們都得走一步，再走下一步。

　　曾記否？項(xiàng)羽在烏江畔頭留下了自己志死不渝的倔強(qiáng)腳步；荊軻在漢江浪頭走出了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”的悲壯行程；楊玉環(huán)在唐玄宗心頭刻下了“回頭一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”的凄婉腳印……不勝枚舉的歷史腳印進(jìn)入了我們眼里，也踏進(jìn)了我們心里。于是，我們唏噓驚愕地回首自己一路走來(lái)留下的深淺腳印。

　　過(guò)去，觸摸著這個(gè)偌大的乾坤，我們跟著愛(ài)因斯坦“相對(duì)論”的步伐，享受著母愛(ài)的甘醇，敬畏著父愛(ài)的肅穆，感悟著師愛(ài)的灼熱，聆聽(tīng)著友愛(ài)的細(xì)致；凝視著這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，我們伴著貝多芬《英雄交響曲》的步調(diào)，品味過(guò)失敗淚水的`苦澀，吮吸過(guò)成功泓泉的甘甜，憧憬過(guò)披甲持戟的風(fēng)光……總之，那一路上，我們哭過(guò)，笑過(guò)，也鬧過(guò)。成敗與否，不用去做過(guò)多計(jì)較，學(xué)會(huì)釋?xiě)�。曾�?jīng)再美，可那終究是曾經(jīng)，只是隨著花謝花開(kāi)化為了串串腳印。

　　曾經(jīng)，我們磕磕碰碰的走過(guò)了的四季的輪回，然而，萬(wàn)物都在演繹著周而復(fù)始的劇情，所以，我們注定要邁向下一步。

　　彼時(shí)，在烙下下一個(gè)腳印的前一剎那，我們回首了或輝煌成就，或碌碌無(wú)奇的深淺腳印。由此，我們走的下一步，要有所突破。要走文天祥“人生自古雄無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)之路；要走周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的執(zhí)著之路；還要“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的積極之路……

　　在那道布滿荊棘、陷阱的羊腸小道上，無(wú)論我們?cè)鯓幼�，都�?huì)留下屬于自己的腳印，都要執(zhí)著向前。

　　走一步，再走一步。相信我們的腳印會(huì)見(jiàn)證我們的驕傲，我們的風(fēng)采！

走一步，再走一步作文15

　　走過(guò)人生沙灘，我拾起了一枚最精致的貝殼.它記錄著我戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷。

　　我出生于農(nóng)村，暑假，就經(jīng)常和表哥在一起玩。那年，我才8歲，家鄉(xiāng)的魚(yú)塘干涸了，全家人都沉浸在捉魚(yú)的壯碌中。沒(méi)有大人的嘮叨聲，我們就放肆了。爬樹(shù)，捉魚(yú)……一次，玩厭了這些，哥哥便提議到竹林里去玩捉迷藏，大家都同意了。那是一片翠綠色的世界，竹你挨著我，我挨著你，如小孩嬉戲般快活。來(lái)到竹林，大家便都沉浸在游戲的歡樂(lè)中去了，第一盤(pán)我輸了，由我來(lái)當(dāng)摸。順著笑聲的來(lái)源找到了他們。在這種歡樂(lè)的境界中，我們忘記了時(shí)間。很快，便發(fā)現(xiàn)自己迷路了。在匆忙中，我們一邊徑直像前走，希望可以找到出路；一邊唱歌為自己壯膽。終于，走到了盡頭，這里的路是通往家中菜園的。不過(guò)，要通過(guò)一條由石頭搭起來(lái)的小橋，旁邊是一條河。

　　哥哥踩著石塊過(guò)去了，我卻站在那里紋絲不動(dòng)。嘿，快過(guò)來(lái)，天已經(jīng)很晚了。哥哥著急地說(shuō)著。不，我不過(guò)去！我會(huì)掉下去淹死的，我不會(huì)游泳！我?guī)缀跻�哭出�?lái)了。平時(shí)小氣的哥哥似乎知道事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，說(shuō)道：快過(guò)來(lái)吧！我可以給你五顆糖�？晌疫�是不敢。聽(tīng)我說(shuō)，你要相信自己，踩著石塊過(guò)來(lái)吧！不要想著下一步有多危險(xiǎn)。看那塊石頭，踩住它。哥哥比劃著。

　　踩著了。我頓時(shí)有信心了。好，現(xiàn)在將另一只腳放在那塊巖石上。我又照做了，而且成功了。就這樣，在哥哥的`引導(dǎo)下，一步步走了過(guò)去。此時(shí)的天空是那么藍(lán)，鳥(niǎo)兒的歌聲是那么悅耳。

　　這就是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷，每當(dāng)我感到山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)，便會(huì)想起這段經(jīng)歷。它提醒我不要想著河水有多深，而要著眼于最初的一小步，走了一步，再走一步，直到抵達(dá)我所要到的地方，這時(shí)也就柳喑花明又一村了。因此，它也成為了我人生少灘中最閃光的一枚貝殼。

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