少女的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的少女的作文，歡迎閱讀與收藏。

少女的作文1

　　窗外的雨淅瀝瀝的下著，門前的芭蕉在雨中無聲的哭泣著。靜的心情 如天氣一樣糟糕。

　　靜不知是何時喜歡上了他，每天課間都偷偷地觀察他 。上課時也裝作不經(jīng)意地看幾眼，仿佛只有看到他，才有學(xué)習(xí)的動力，時間在這樣的情境下甜蜜而苦惱的劃過，一天，靜發(fā)現(xiàn)上課了可他的位子上還沒有人，通過打聽知道是他生病，不能來上學(xué)了，靜本來就不平靜的心，更加慌亂了，心想：他病得很重嗎？他什么時候才能來上課？他耽誤的課程怎么辦？因為心中牽掛著他，靜上課時魂不守舍的，有好幾次都走神了，過了幾天，他來上課了，靜的心才放下來，她的.笑容又回到了臉上，靜暗自想：難道，這就是別人說的暗戀嗎？

　　期末考試了，靜由于心思不穩(wěn)，考試沒考好，“中學(xué)生早戀會影響終生的、”靜在無意中看到了這句話，聯(lián)系到自己的考試，靜明白自己早戀了，她很害怕，認為自己變壞了，不再是以前的乖乖女，她辜負了父母、老師對她的期望。靜的媽媽發(fā)現(xiàn)了靜的反常，她和藹地問靜發(fā)生了什么事，靜害怕媽媽會批評她，但是也只有對媽媽說，她才可能找到解決的辦法，于是靜對媽媽和盤托出，說完，靜閉上眼睛，靜靜地等待暴風(fēng)驟雨。可是媽媽只是拉住靜的手，笑著對靜說：媽媽年輕的時候也經(jīng)歷過這樣的事，這是青春期正常的情況，你不用害怕。不過，你現(xiàn)在還是學(xué)生，就算是喜歡也只能壓在心底。人是會變的，如果他長大后變得不再是你心目中的樣子，怎么辦，所以，現(xiàn)在你要好好學(xué)習(xí)，把那些事情暫時遺忘，我相信我的女兒一定會處理好這些事情的，對吧！”“恩”靜回答，“大聲點兒；我怎么聽不到你的勇氣和信心！”“是 ！”靜大聲的回答。

　　窗外，風(fēng)停了，雨住了。太陽笑瞇瞇的出來了，彩虹也出來了，是的，：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”靜堅信自己一定可以的 ，因為屬于她的彩虹正在向她招手！

少女的作文2

　　“等等，你會說人話？”我不可思議的問道。“我說的難道不是人話嗎？真是個有意思的小丫頭！”她笑了笑說�！鞍�！哎！哎！我才不叫‘丫頭’呢！我叫ruby婷！話說你叫什么？”我問道�！八�銀燈�！彼�說�！霸捳f你后面長著一雙翅膀，卻一點也不像天使，呵呵，還真是對應(yīng)了那句話�！蔽覊男χ�說道。“那句？”她好奇的.問。“騎白馬的不一定是王子，也有可能是唐僧；長翅膀不一定是天使也有可能是鳥人，啊，不，是水銀燈�！薄昂呛恰彼�略帶諷刺的笑道。于是，我和她聊起了“家�！薄�

　　時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間就到了該上學(xué)的時間，我也只好跟她暫時“告別”了，“內(nèi)個水銀燈，柜子里有些餅干和奶茶之類的，你餓了就吃啊。”說著我拿了一盒餅干就向?qū)W�！皼_刺”而去。

少女的作文3

　　最近，我看了《少女的紅發(fā)卡》這本書，這本書中的故事曲折蜿蜒，令人十分感動！它的故事是這樣的:少女葉葉的父親被捕入獄，擔(dān)心患有青春期抑郁癥的她脆弱的心靈受不住這樣的刺激，周圍的人們都善意的像她隱瞞了事實的真相。劉莎是葉葉的鄰居，與葉葉朝夕相處;溕遠嫁美國，與她們素不相識，但為了瞞葉葉，這三個少女的命運卻奇特地交織在一起，有時甜蜜，有時溫馨，有時又有點苦澀。。。。。。

　　看完這本書，我不禁熱淚盈眶，十分感動。我覺得葉葉周圍的人十分善良，為了葉葉的幸福，一直隱瞞真相，還要笑臉相對；我覺得葉葉十分可憐，她一直不知道事實的真相，還有好幾次都夢見爸爸并哭著驚醒；我覺得劉莎十分不好受，時刻要注意有沒有說露餡兒，有好幾次幾乎說出了，幸虧及時挽救回來；我覺得唐偉十分可惡，為了自己的利益而接近一些有用的人，欺騙葉葉的感情，差點令葉葉因失望而死亡。。。。。。

　　在生活中的我們還應(yīng)該再多些善良。有一次，我和媽媽在街上玩得正開心。從不遠處走來一個瘦骨如材的乞丐，一邊低著頭，一邊向路邊的人乞討，但路邊行人卻沒有向他伸出援手。他向我們越走越近，用可憐的`目光看著我：“行行好吧�！蔽依�住媽媽剛想說話，媽媽卻二話不說拉著我離開那里。在回家的路上，我又氣又惱地問媽媽：“我們明明可以幫助他，為什么要離開呢？街上那么多的叔叔阿姨為什么不給予幫助呢？”媽媽拉著我說：“今天我們幫助了他，下次他還會這樣不勞而獲的，他應(yīng)該靠自己的雙手去勞動�！被蛟S媽媽說的是正確的，但我卻不這樣想，既然我們有能力幫助他，為什么要退縮呢？或許生活中，有這樣依靠乞討而想不勞而獲的人，但也有許多是真正需要我們幫助的人，我們不能因為這樣少部分人而失去善良。

　　生活需要善良，我們都應(yīng)該在別人遇到困難的時候，去為別人伸出一只手，這樣大家才能生活的更美好！

少女的作文4

　　在淡淡的燈光下默默的合上了問題少女的秘密，我的內(nèi)心久久不能平靜，這本書讓我久久的在燈下沉思著。

　　書中講的是一個叫舒文的可愛女孩，她的老師miss關(guān)給她起了一個名字為“為什么小姐”，因為這個女孩以發(fā)問為己任，這是她去世的爺爺說過的話，這位女孩非常喜歡看《天問》這本書，她能把這本書的內(nèi)容倒背如流，并且她發(fā)揮了愛問的精神總問：“為什么。為什么�！�。所以她的老師miss關(guān)不太喜歡她，她在圖書館認識了她爺爺?shù)腵徒弟之后，她總和她爺爺?shù)耐降堋�—云映雪阿姨一起談�(wù)摗短靻枴愤@本深奧的書。舒文同學(xué)給她的老師miss關(guān)寫了一封信，至此她的老師開始喜歡她了，也開始思索了。

　　為什么開始老師不喜歡她問“為什么”，我一直在思索，現(xiàn)在社會上應(yīng)該是老師非常喜歡問問題的學(xué)生，也提倡學(xué)生主動學(xué)習(xí)。我們與老師之間應(yīng)該如何相處恰當(dāng)，許多學(xué)生認為老師很可怕就像“老虎”一樣，學(xué)生都不敢主動問問題，一些老師偏心偏向?qū)W習(xí)好的同學(xué)，學(xué)習(xí)差的同學(xué)都不會太理會他們提出的問題，所以一些同學(xué)認為老師不管他們，就光知道去玩了。反正今天不問，明天問也行，明天不問后天問也行，明天的明天，未來的未來，把要問的問題忘記，可他們不知黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。把該學(xué)習(xí)的東西都忘記了。

　　有許多學(xué)生很愛問問題也很愛思考，他們有許多稀奇古怪的問題，但老師覺得他們的心思不在學(xué)習(xí)上就不去回答他們問的問題，并且說他們不務(wù)正業(yè)，導(dǎo)致學(xué)生和老師之間關(guān)系不融洽。

　　我在想老師與學(xué)生的問題怎樣解決，老師的天職是引領(lǐng)學(xué)生做人和傳授知識，傳授知識為何不能講解外界的知識，老師應(yīng)該誨人不倦，對學(xué)生應(yīng)該有包容和耐心。學(xué)生也應(yīng)該向老師虛心請教，尊重老師，發(fā)揮自己的主觀能動性去學(xué)習(xí)。

　　老師應(yīng)該耐心聆聽學(xué)生提出的問題，因為只有老師去聽學(xué)生的問題并解答學(xué)生的問題，學(xué)生才能主動從老師那里學(xué)習(xí)知識。

　　我深深的感嘆到，學(xué)生與老師之間的關(guān)系是一個復(fù)雜的東西，也是一門永久的藝術(shù)。

少女的作文5

　　在一片彼岸花海中，站著一位長發(fā)少女。那位少女身穿一條冰藍色的連衣裙，裙子的裙擺上帶著幾個星星點點的小花，顯得格外清冷單調(diào)，讓人感覺她拒人于千里之外。一頭冰藍色如瀑布的秀發(fā)，直垂腰間，在陽光的照映下格外耀眼。脖子上帶著一個只有一半的七芒星項鏈，七芒星也因為少女那種特殊的氣質(zhì)而閃閃發(fā)光。

　　少女雪白的臉上不摻雜一絲情感，也沒有一絲表情，湛藍如寶石般的雙眸，又是那樣冷漠，就像什么事都與她無關(guān)似的。粉紅色的櫻唇如花瓣般，嫩的像是可以擠出水來。

　　不久，刮起了風(fēng)，藍衣少女的裙擺也隨著風(fēng)輕輕飄動，就像一只枯葉蝶。少女也無比享受的'慢慢閉上了眼睛，長長的睫毛微微翹起，再加上少女的絕世容顏，還有那獨特的氣質(zhì)，好像那開在地獄里的彼岸花一樣妖嬈無比。

　　過了一會，少女緩緩的睜開那寶石般的眼睛，不帶一絲情感的離開了，只留下了她那清新，好聞的體香，彌漫在彼岸花海中，與彼岸花香，爭奇斗艷。

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