【合集】一起走過(guò)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的一起走過(guò)作文，歡迎大家分享。
一起走過(guò)作文 篇1
在你的人生中，一定有著陪伴你一生的人，而這些人中，給我印象最深刻的就是我的媽媽。
我和媽媽是一對(duì)兒不錯(cuò)的母女。小時(shí)候，我很頑皮，經(jīng)常讓媽媽陪我玩，而媽媽不但沒(méi)有生氣，反而興高采烈地說(shuō)：“好啊，今天就陪你玩?zhèn)�夠�！庇谑牵冶愫蛬寢屚媪俗矫圆�，我來(lái)藏，媽媽來(lái)找。我讓媽媽到外面去數(shù)數(shù)，以防偷看，我立馬跑到屋里，藏到一個(gè)非常隱蔽的地方，那就是門(mén)后面。
我蹲在那兒，靜悄悄地等候媽媽的到來(lái)，我清楚地聽(tīng)到了媽媽數(shù)數(shù)的聲音，“3，2，1，0。”媽媽小心打開(kāi)門(mén)，然后，媽媽并沒(méi)有打開(kāi)全部地門(mén)，而是進(jìn)來(lái)后又把門(mén)給關(guān)上了，“完了，完了”我的心里這樣說(shuō)。我恨不得能縮小一點(diǎn)兒，這樣的話，媽媽就看不見(jiàn)我了，可媽媽連看都不看旁邊，直接徑直走到了臥室，于是，我便抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，立馬躲到房間里，由于聲音太大，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了房間里的聲音，便悄悄的'過(guò)來(lái)了。
我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，便躲到了床底下，媽媽進(jìn)來(lái)后，東翻西找，就是沒(méi)有找到，緊接著，我聽(tīng)見(jiàn)房門(mén)關(guān)上的聲音，心里暗暗竊喜。
不久后，我受不了了，離開(kāi)了床底，又跑到了媽媽的臥室。這回，我輕輕的扭動(dòng)門(mén)鈕，剛才要出去呢，便看見(jiàn)自已身后有個(gè)大影子，我慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)了這個(gè)影子的真身，原來(lái)是媽媽。
媽媽一下子就說(shuō)：“你被我抓住了吧�！蔽腋拾菹嘛L(fēng)，媽媽一看，就笑了起來(lái)，我呢，也就跟著笑。
長(zhǎng)大了的我，便成熟了一些，看著媽媽的黑發(fā)中有了些許白發(fā)，便不禁流淚。媽媽的陪伴，才是人生中最好的陪伴。媽媽陪著我一起走過(guò)了十幾年的成長(zhǎng)。
一起走過(guò)作文 篇2
赤橙黃綠青藍(lán)紫，青青生活可謂色彩紛呈，匆匆時(shí)光可謂行云流水，回眸深處，夢(mèng)短春深，只記得我們一起走過(guò)的日子。
——題記
1、與友相伴，其樂(lè)無(wú)窮
行走在人生的叢林中，朋友，在365葉叢中閃著耀眼的光芒。不必去理會(huì)那瘋狂的攻擊，那寒心的哭泣，那不可理喻的抱怨，友情，沖刷掉了所有的不快樂(lè)，打開(kāi)潘多拉的盒子，看友情的.花在綻放，釋放出浸人的芳香，這時(shí)，我的整個(gè)靈魂都被這肆意的芳香涂滿，世界都醉了，朋友，與你走過(guò)的日子，讓我時(shí)刻牽掛，此生有你，謂為何求？
2、與書(shū)相伴，其樂(lè)無(wú)窮
湮沒(méi)在席慕容淡淡的《夏日煙愁》中，心靈，又在金屋中得以熏陶，蕩漾在冰心雋永的《繁星春水》里，體味人間最真摯的愛(ài)，搖曳在司馬遷濃厚的《史記》中，感受歷史的魅力，跋涉在悠悠的古詩(shī)詞中，品味“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”的惆悵，感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，重拾“海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰”的信心，枕著書(shū)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，一不小心便從李清照的荷花叢中一蒿撐到陸游的深深庭院…書(shū)，與你走過(guò)的日子，讓我時(shí)刻思念，此生有你，有所何求？
3、與音樂(lè)相伴，其樂(lè)無(wú)窮
夜涼如水，在月光照映的泉水邊，傾聽(tīng)《二泉映月》，便想起你，阿炳，在冷冷街頭踽踽獨(dú)行的藝人，我在心中祝福著你，感受《命運(yùn)交響曲》的澎湃與激昂，品味《梁�！饭爬蟿�(dòng)人的愛(ài)情傳說(shuō)，音樂(lè)，與你走過(guò)的日子，讓我時(shí)刻眷戀，此生有你，不再有求。
友情伴著書(shū)香，書(shū)香伴著旋律，在人生路上迎進(jìn)我的心扉，我們一起走過(guò)的日子里，留下了串串瑰麗的腳印，我們一起走過(guò)的日子，如純潔的天空被剪碎的琉璃，在陽(yáng)光的照耀下，灑便我的生命，照亮了我人生天空的每一寸空間。
一起走過(guò)作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間好似奔放的河流，淌得如此之快，轉(zhuǎn)眼間，我們即將告臨美好而繁忙的初中生活……
三年同窗，感情已經(jīng)根深蒂固，分開(kāi)之后，會(huì)有不舍、會(huì)有留戀、更會(huì)有想念。我親愛(ài)的同學(xué)，有你們的陪伴的日子，我是如此地快樂(lè)，如此地幸福�；仡^想想我們一起讀書(shū)的情景，是那樣地其樂(lè)融融；想想我們一起討論問(wèn)題的情景，是那樣地激烈；想想我們一起游戲的情景，是那樣地歡快……
太多的回憶索繞在腦海當(dāng)中，我還清楚的記得，那是在初二的冬季，我們?cè)诿篮玫氖フQ前夕，互送自己的心意，那一個(gè)個(gè)精美的包裝下，有我們深深的感情，蘋(píng)果的含義代表著：平平安安，橙子的含義代表著：心想事成……是啊，平安果的'意義就在與此，希望每個(gè)人都平安健康，心想事成。那不只是一份禮物，而是情意、是友情、是祝福。
而今，又是一個(gè)祝福的節(jié)日，在這白雪皚皚的雪地上，我們依然一如既往地送出心意，送出祝福！
因?yàn)榫壏�，我們走到了一起，我們�(cè)谝黄饸g笑過(guò)，曾在一起傷心過(guò)，曾在一起競(jìng)爭(zhēng)過(guò)……是啊，那些美麗的回憶溫故起來(lái)讓人熱淚盈眶，但是為了我們共同的目標(biāo)，我們要一起努力，共同奮斗。雖然即將要分開(kāi)，有些難過(guò)，但想想我們的目標(biāo)……，站在這柔和的陽(yáng)光下，我笑了。
那些美好的日子，我們一起并肩走過(guò)，回憶的味道是唯美的，那些回憶會(huì)一直留在我心里，將它永遠(yuǎn)地珍藏起來(lái)！
一起走過(guò)作文 篇4
夏天來(lái)了，你陪我走過(guò)炎熱；秋天來(lái)了，你陪我走過(guò)蕭瑟；冬天來(lái)了，你陪我走過(guò)寒冷；春天來(lái)了，你陪我走過(guò)繁花……
——題記
二月底，盼了好久的迎春花終于開(kāi)了，春風(fēng)輕輕的吹著黃色的小花，惹得蝴蝶飛來(lái)飛去。
外公在病床上躺著，自從他病倒后，一直在叨叨道：“春天來(lái)了嗎？迎春花開(kāi)了嗎？”我走進(jìn)房間，答道：“開(kāi)了開(kāi)了�！彼阌诌哆镀饋�(lái)：“迎春花開(kāi)了，迎春花開(kāi)了啊！”“想去看嗎？”我問(wèn)道，他便眼睛發(fā)亮地點(diǎn)了點(diǎn)頭——他一直很喜歡春天。
推著輪椅上的他，我忽然想到了，很久以前，我還小的時(shí)候，外公也是這么陪著我……
小時(shí)候去上學(xué)，外公總是風(fēng)雨無(wú)阻地接送我，外公看著我背著紫色的書(shū)包，經(jīng)常說(shuō)；“珂子的夢(mèng)想也是像這紫色一般熱烈的。”這句話，一直在小時(shí)陪伴我，給了我巨大的勇氣。
考砸了的時(shí)候，外公帶我去了公園，他指給我看：“喏，這是迎春花，每天都在努力地開(kāi)放，即便是春天遲到也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樗�，春天一定�?huì)來(lái)的……”
人生的`道路或長(zhǎng)或短，總有許多人陪在你身邊，而我知道，一直在我身邊從未離開(kāi)的，不正是外公嗎？抬頭望去，那夜空中的北極星，多像外公的身影！
想到這，我低頭望去，看向了外公，外公正在孩子般的去逗玩那些蝴蝶。
外公，是你一直陪在我身邊，陪我走過(guò)春夏秋冬！我們一起走過(guò)的路，陽(yáng)光灑滿大地……
一起走過(guò)作文 篇5
不論為什么，感覺(jué)與你們相識(shí)，挺好的。
俗話說(shuō)“在家靠父母，出外靠朋友”在茫茫人海中與你們相遇，彼此結(jié)為朋友，也算是我們的幸運(yùn)，無(wú)論怎樣，這樣真好。
請(qǐng)珍惜那些你相逢的人，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)有過(guò)這樣的動(dòng)作：在你考試時(shí)地給你一款橡皮、一支鉛筆，在你哭窮時(shí)給過(guò)你五元人民幣，在洗完手后用水撒你。這些一點(diǎn)一滴的舉動(dòng)，慢慢地建立起了我們之間的聯(lián)系，這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已離不開(kāi)他，你們之間會(huì)吵，會(huì)鬧，但都影響不了你們的關(guān)系。你求他幫忙，明明裝得很不在乎，但第二天，你卻發(fā)現(xiàn)事情早已完成，這樣的'人我們稱之為朋友，與這樣的人相識(shí)、相知才是有價(jià)值的，我的身邊自然也相識(shí)了不少這樣的朋友�？傊c你相識(shí)，真好。
在茫茫的人海當(dāng)中，步伐踏過(guò)，腳踏車行過(guò)，的士開(kāi)過(guò)。這世界遍地都是人，能夠在這人海中遇到人是點(diǎn)單的，但能夠遇到一個(gè)與你情投意合的人，真的是很難。如果能夠相識(shí)一個(gè)能夠了解你、明白你的人的話，你算是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄兡軌蛟诒涫澜绲耐獗硐驴闯瞿愕膬?nèi)心，知道你需要他，能夠像一道彩虹一樣照亮你。
朋友，就是當(dāng)財(cái)富一無(wú)所有，陪你的還是那顆不回頭的心；朋友，就是當(dāng)災(zāi)難降臨無(wú)路逃離，暖你的還是那份不冷卻的情；朋友，就是當(dāng)死神降臨結(jié)束此生，牽你的還是那雙不怨悔的手。朋友其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是能夠一起哭，一起笑，一起反思過(guò)去，一起面臨未來(lái)，一起度過(guò)現(xiàn)在的人。
一起走過(guò)作文 篇6
多少年的時(shí)光，多少年的歲月，多少酸甜苦辣，多少風(fēng)塵旅途，都是我們一起走過(guò)我的朋友。
從小學(xué)開(kāi)始，我們就是一對(duì)形影不離的好朋友，好姐妹。
我們一起走過(guò)，走過(guò)那寬廣的操場(chǎng)，我們?cè)谀抢锕餐Γ餐瑩]灑下了多少汗水，每當(dāng)對(duì)方在信心棄懈，經(jīng)受不住那烈日的考驗(yàn)，經(jīng)受不住老師嚴(yán)厲的訓(xùn)練時(shí)，我們會(huì)說(shuō)：加油！我們一起努力，一起合作，一定就能夠成功！
我們一起走過(guò)，走過(guò)老師嚴(yán)厲的批評(píng)，每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，我們會(huì)一起向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，一起改掉缺點(diǎn)，一起共同努力，我們從對(duì)方身上吸取優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們一起攜手共進(jìn)，一起戰(zhàn)勝困難。
我們一起走過(guò)，走過(guò)那似乎關(guān)系到放假時(shí)存亡的'期末考試。
每當(dāng)考試前，我們一起拿出課本，一起復(fù)習(xí)，我們互相提問(wèn)，互相講解，將自己的學(xué)習(xí)方法傳授給對(duì)方，我們互幫互助，誰(shuí)都不落下誰(shuí)，我們都有著一顆關(guān)愛(ài)著彼此的心。
如今，上了初中，老天爺似乎不舍得把你我分開(kāi)，我們又分到了一個(gè)班，又像往常那樣形影不離。
我的朋友，你就像一顆大樹(shù)，在我疲憊時(shí)為我支撐身體；你就像一把雨傘，在雷鳴交加的夜晚給了我一片干燥的落腳點(diǎn)；你就像一聲問(wèn)候，在我傷心難過(guò)時(shí)，給了我溫暖和祝福。
我的朋友，我們一起走過(guò)多少歲月，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
一起走過(guò)作文 篇7
花謝花落花紛飛，憶起時(shí)光匆匆，那些年——我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)；緣聚緣散緣如水，背負(fù)萬(wàn)丈塵寰，只期待——下一次的相逢。——題記
20xx年的夏天，對(duì)我、我們都有著非同凡響的意義……
三年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。昨天，才仿佛牽著媽媽的手來(lái)上學(xué)，如今，卻即將畢業(yè)，離開(kāi)這個(gè)生活了三年的母�！@里的一年級(jí)生，不禁回想到七歲時(shí)，那個(gè)懵懵懂懂的年紀(jì)，來(lái)到（4）班這個(gè)溫暖的大家庭，現(xiàn)在，六年過(guò)去，58個(gè)人一起經(jīng)歷了刻骨銘心的三年……
回望過(guò)去，那些與你們一起鬧一起笑的日子似乎還在眼前；那些尋找陽(yáng)光溫暖自己的日子；那些身在教室而心在校外的日子；那些握著閨蜜的手一起仰望天空暢談理想的日子；那些待在一起就算天塌下來(lái)也得先瘋一陣的日子……這么充實(shí)而精彩的`六年，這么溫暖而難忘的三年，一千多個(gè)在一起的日子，就被時(shí)光微微吹散了……此時(shí)此刻，我又多么希望可以重返到六年之前，告訴自己：好好珍惜這六年的時(shí)光……
花開(kāi)花落，這逼仄的小徑，刻下了我們多少痕跡，留下了我們多少故事。這個(gè)夏天，我們將揮手說(shuō)再見(jiàn)……在畢業(yè)照上，留下了彼此的思念。六載小學(xué)時(shí)光，在快門(mén)按下的一瞬間，化成了永遠(yuǎn)的回憶……
再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，老師；再見(jiàn)了，同學(xué)！
那一段青蔥歲月，我們一齊并肩走過(guò)。一幕幕回憶在腦海中回蕩，望著眼前的你們，仿佛穿梭到了從前……
一起走過(guò)作文 篇8
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼�。〉�，它卻在我心中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。從我看她的第一眼起，我的.心中就有一種莫名的感覺(jué)：“我與她有緣�！�
小時(shí)候，我就特別喜歡聽(tīng)媽媽給我講故事。一個(gè)故事，媽媽講上兩三遍，爸爸又給我講上兩三遍，每一次，都會(huì)被故事深深打動(dòng)。我最喜歡聽(tīng)的一篇故事，是安徒生的《丑小鴨》。每當(dāng)媽媽有感情地朗讀時(shí)，我的心也隨著丑小鴨的歷程，不安地上下跳動(dòng)。媽媽讀完以后，我的眼里就充滿淚水。慢慢的我開(kāi)始自己看書(shū)。媽媽給我買(mǎi)回了一些名著，我在家里細(xì)細(xì)地品讀它們。書(shū)店也是我經(jīng)常光顧的地方，漸漸地，我愛(ài)上了讀書(shū)。我同情賣火柴的小女孩，我關(guān)心海底人魚(yú)小公主的命運(yùn)，我為簡(jiǎn)愛(ài)的心感動(dòng)，我也為了羅密歐與朱麗葉的悲慘愛(ài)情難過(guò)的掉下眼淚。讀書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，讀書(shū)帶給我豐富的世界，讓我用善良和純真的目光看待一切。
長(zhǎng)大后，我對(duì)書(shū)中的故事含義有了深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好的書(shū)，就像和一群高尚的人對(duì)話�！蔽乙兄x書(shū)，因?yàn)樗屛覐臅?shū)中學(xué)會(huì)了真、善、美；我從書(shū)中體會(huì)到了博愛(ài)，了解了作惡的下場(chǎng)。
戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笔前�，沒(méi)有書(shū)的日子是多么的乏味啊！我要繼續(xù)的攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!
一起走過(guò)作文 篇9
還在幼兒園的時(shí)候，我就與筆結(jié)下了不解之緣。我結(jié)識(shí)的第一支筆是鉛筆，鉛筆是最樸素的，那時(shí)的我也是最稚嫩的。在父母的教導(dǎo)下，我拿起了鉛筆去寫(xiě)上我這個(gè)身份的象征——我的名字。從那時(shí)起，我便拿著鉛筆練習(xí)，一橫一豎，一筆一劃地去寫(xiě)。在練習(xí)的過(guò)程中，我總有寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候，一遍遍地擦去錯(cuò)誤的寫(xiě)上正確的。這說(shuō)明我們有錯(cuò)誤的時(shí)候，我們有機(jī)會(huì)去改正，從而走上正確的道路。只有鉛筆才能做到，讓你去改正錯(cuò)誤，走上正確的人生軌道。
小學(xué)的時(shí)候，我與圓珠筆接觸最多。那時(shí)我已經(jīng)走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，也和他們經(jīng)歷過(guò)喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我考試取得了好成績(jī)，首先我感激的并不是自己的.頭腦，而是幫助我寫(xiě)下答案的筆。如果腦海里有最好的答案和驚人的發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有筆的記錄和計(jì)算，你能表現(xiàn)出來(lái)嗎？在改試卷或作業(yè)時(shí)，就好比是我們?nèi)松鷼v程中所選定的答案，我們便需要一支指示筆來(lái)引導(dǎo)我們，告訴我們到底是對(duì)還是錯(cuò)。有時(shí)候這支筆的顏色是紅色的，紅的醒目，提醒我們時(shí)刻注意：這并不是一件小事，而是你腦海里發(fā)生了錯(cuò)誤。
現(xiàn)在，在初中探索的我，手上拿的最多的是鋼筆。讓我寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)漂亮的字體，說(shuō)明我以后的路更加燦爛。
文人之所以名傳千古，不是看他的人，而是看他的詩(shī)文；書(shū)法家之被治碑成帖，也不是看他的人，而是看他的字，這都?xì)w功于他們手中的生花妙筆，沒(méi)有筆就證明不了自己的實(shí)力。
所以，謝謝你，一直默默無(wú)聞幫助我的筆，我一直想說(shuō)一句話：“老朋友，和你一起走過(guò)的日子是我最快樂(lè)的時(shí)光�！�
一起走過(guò)作文 篇10
前一次見(jiàn)表姐，是上個(gè)月的事兒了。
表姐上高中了，表姐可以買(mǎi)衣服了，表姐住宿舍了，長(zhǎng)我三歲的她，慢慢要去接觸我迫切想嘗試的東西了。我知道，我們已經(jīng)不是同一個(gè)世界的孩子了。
表姐見(jiàn)到我微微有些疲倦，她對(duì)我的問(wèn)題只是“嗯哈”作答。這會(huì)兒，我知道，我可以做小孩，一個(gè)真實(shí)的小孩。我纏著表姐，像幼兒園的娃娃嘰里呱啦說(shuō)了一大堆。她并沒(méi)有像我煩得訓(xùn)斥妹妹那樣，很安靜，臉上的笑似乎僵持。
“你們學(xué)校有好玩的老師嗎？”
“沒(méi)有�！�
“你們學(xué)校有很美的`荷花嗎？”
“沒(méi)有�！�
“你們班里有經(jīng)常拿獎(jiǎng)的人嗎？
“沒(méi)有。”
那天，我問(wèn)了這三個(gè)問(wèn)題，表姐的回答我早就猜得到，也許有些傷她的自尊心了。但表姐沒(méi)有介意，也許在她眼里，我頂多也是小孩，咋咋呼呼，純得像水的小孩兒。
回憶起那時(shí)我們都還是小孩兒的時(shí)候。多快樂(lè)啊，跳格子，畫(huà)小人，吵架斗嘴也開(kāi)心啊。不像現(xiàn)在，沉默得可怕。難免，人呱呱墜地時(shí)，怎么沒(méi)有蛻變的那一天？怎么沒(méi)有走向成熟的那一天？
媽媽說(shuō)，表姐上了職高，也許注定碌碌無(wú)為了。其實(shí)，這樣說(shuō)是很不公平的，一個(gè)人的精彩往往在后頭，如果在此之前，沒(méi)有抱幻想，沒(méi)有抱追求，那就只能平凡度日了。每個(gè)人的故事是靠自己來(lái)書(shū)寫(xiě)，每個(gè)人的傳奇是靠自己來(lái)創(chuàng)造。
還留戀與表姐蕩秋千的日子，涼涼的風(fēng)吹過(guò)，已經(jīng)學(xué)會(huì)等待。
表姐，你曾走過(guò)我這個(gè)年齡，不久，我也要面對(duì)你這個(gè)年齡。我們一起走過(guò)，記住，花季的那些事兒，不要讓它失去了原本的斑斕。
一起走過(guò)作文 篇11
我徘徊在這條熟悉的小路上，淚水模糊了雙眼。
走到樹(shù)下，我的心就像被完完全全浸在醋壇里頭。曾記否，這里的空氣也徹底為我們快樂(lè)！
春天，樹(shù)陰下格外舒服。我和你一起在地上玩玻璃球，笑聲不時(shí)飄逸而出。
看，周圍的`花花草草都被我們所感染。
聽(tīng)，花草間的蟲(chóng)兒都為我們歌唱。
想，盡管追逐了大半天，聲嘶力竭，仍舍不得停下。
一場(chǎng)春雨的到來(lái)更是錦上添花，樹(shù)底下稀疏幾滴水珠落下，我們佇立而談，天上，地下都無(wú)所不談。除了“天真“之外，我再也想不出另一個(gè)詞形容當(dāng)時(shí)的我們。談膩了，我們?cè)贈(zèng)_進(jìn)雨中追逐。
童年就是這樣幼稚。
同一棵樹(shù)，不同的季節(jié)，多了許多知了，我們下課回家路上，我們總會(huì)在樹(shù)上捉知了，“知了退退。別無(wú)畏……“這首童謠定會(huì)準(zhǔn)時(shí)唱起。
貪玩而誤了回家，媽媽準(zhǔn)會(huì)拿著棍子來(lái)找人，我們見(jiàn)了，又一溜煙躲回村莊。
秋天，冬天。老桃花心木上的葉子落個(gè)稀疏，盡管如此，我們還有玩不盡的游戲，如：爬樹(shù)比賽，編大棍等。
童年就是童話。
一陣清風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉“沙沙“作響，無(wú)情地打斷了我的回憶。走在這條小路，路的每一顆樹(shù)，每一顆草，甚至每一粒沙都是一幅美麗的畫(huà)卷，都是那么熟悉，都那么親切，但此時(shí)的它們卻令我倍感陌生，因?yàn)檫@里頭每一幅畫(huà)卷好象被人改過(guò)，刻意地改過(guò)，少了什么，也就黯然失色了。
你還好嗎？分別了三年多的老朋友！愿清風(fēng)能帶去我對(duì)你的思念！愿一切都好！
一起走過(guò)作文 篇12
生活中，形形色色的人會(huì)從我們生命中走過(guò)，但是，能與我們一起走過(guò)的，卻是寥寥無(wú)幾。
鼓勵(lì)
金黃的太陽(yáng)掛在湛藍(lán)的天空中，風(fēng)兒吹過(guò)，操場(chǎng)周圍的彩旗獵獵作響，紅色的跑道在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。廣播里放著激動(dòng)人心的音樂(lè)，操場(chǎng)上人聲鼎沸。
我站在跑道的'起點(diǎn)處，雙手握拳，嘴緊緊地抿著，一滴汗珠順著我的臉頰緩緩流下，我的心臟“撲通撲通”地跳著，腦子里不停想著：怎么辦？我輸了怎么辦？隊(duì)友像是看出了我的緊張，她輕輕地握住我的手，對(duì)我說(shuō)：“別怕！這100米，我們一起走！”她的手心很溫暖，讓人心安。我抬起頭，看到她那被陽(yáng)光染上一層金色的臉龐上，一抹笑容正在綻放。這溫暖的笑容啊，比陽(yáng)光還要燦爛幾分！我不再緊張，自信地迎上她的目光�！爸x謝你的鼓勵(lì)，我一定行！”
緊張時(shí)，她陪我一起走過(guò)。
安慰
天空中烏云密布，太陽(yáng)躲在云彩后面不出來(lái)，空氣又濕又悶熱，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。連旁邊的樹(shù)木和樹(shù)上的小鳥(niǎo)，也是垂頭喪氣，無(wú)精打采的。
教學(xué)樓旁的文化長(zhǎng)廊中，我和朋友坐在長(zhǎng)椅上。她垂著頭，眼淚順著臉頰滑落下來(lái)，滴在褲子上、地面上。我輕輕摟住她，安慰說(shuō)：“別難過(guò)了，即使別人都不贊同你，甚至嘲笑你，我還是會(huì)一直陪著你的！”她聽(tīng)了，抬頭看到我堅(jiān)定而又溫暖的微笑，更是泣不成聲，把頭靠在我身上，抽抽嗒嗒地說(shuō)了一句：“謝謝你安慰我�！蔽幕L(zhǎng)廊好像亮了許多，原來(lái)是一縷陽(yáng)光穿透了長(zhǎng)廊頂上的葡萄藤，照在我們面前。“看！多美的陽(yáng)光啊！它是在勸你快點(diǎn)振作起來(lái)呢！”我笑著說(shuō)。
失敗時(shí)，我陪她一起走過(guò)。
苦也好，樂(lè)也罷，能陪你一起走過(guò)的，永遠(yuǎn)都是最親近的人。
一起走過(guò)作文 篇13
早晨微涼，微涼的天空下有著我們深深的思念。
靜靜地聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)葉間的聲音，流連于各個(gè)角落，曾經(jīng)的我們也曾在這方天地奔跑。
看，天亮了，太陽(yáng)在升起，朋友，你可還記得？
在沒(méi)有決裂前，我們是多么和睦的朋友，你我如同知己一般。
還記得那時(shí)，你我年少無(wú)知的時(shí)候，房后的那一片空地便是樂(lè)園。那一片空地上，有一堆堆沙，我與你竟能在那挖上一天，挖出那沙子里的寶貝，完好潔白的貝殼有時(shí)能裝滿一口袋。挖出來(lái)的一個(gè)大坑，便用來(lái)藏我們挖出的貝殼，日落西山，我們便各自回家，留下一串向著不同方向的腳印。
這段熟知的路，是你陪我一起走過(guò)的。
我卻是一個(gè)不厚道的人，在那時(shí)，我找出的若沒(méi)有比你的多，比你的好，或是看到有自己喜歡的，便要“巧取豪奪”，但你也大方，幾乎都是讓著我了。也就是這樣我覺(jué)得你是不敢惹我的，隨著時(shí)日的過(guò)去，那沙堆里的.“寶貝”越來(lái)越少了，這好似是你對(duì)我的忍耐，隨著時(shí)日的推移，漸漸消耗殆盡。
也虧了你那一日，毫無(wú)征兆地想做那不厚道的事，不料你也格外喜歡，我便不再巧取，改為豪奪。我當(dāng)真不知道那時(shí)腦子里在想些什么，但沒(méi)有時(shí)光機(jī)，亦沒(méi)有后悔藥，來(lái)阻止。
我搶到了，你轉(zhuǎn)身離去了，帶著哭腔，“我再也不會(huì)原諒你了！”這句話在當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有在意，而到了現(xiàn)在，我真想給那時(shí)的自己幾個(gè)大嘴巴子，讓自己清醒一下。
后來(lái)，你就再也沒(méi)去了。
再后來(lái)，我也不再去了。
我終于明白了，你不再忍受了，如洪水決堤般，我一直都在做錯(cuò)事。
那些日子，我們一起走過(guò)，是你在我的心里種下了這棵種子。
一起走過(guò)作文 篇14
小學(xué)離我們已經(jīng)遠(yuǎn)去，我和我的同學(xué)。老師在小學(xué)里一起走過(guò)。雖然這早已成為了令人回想的往事我依然懷戀我在小學(xué)里走過(guò)的時(shí)光。
我懷戀老師轉(zhuǎn)向黑板的背影。我懷戀班長(zhǎng)在講臺(tái)上組織紀(jì)律的情形。我懷念每一位同學(xué)的笑臉。懷念每一位同學(xué)的聲音
我們同小學(xué)的校園一起走過(guò)，我懷念寬敞明亮的教室，懷戀那讓我摔倒無(wú)數(shù)次的操場(chǎng)，懷戀我在操場(chǎng)上升旗。
無(wú)數(shù)繁瑣的小事伴我走過(guò)六個(gè)寒暑，期盼著！期盼著！盼望著開(kāi)學(xué)！盼望著放假！在家里回想起在校園里與同學(xué)一起游戲是的快樂(lè)！我們?cè)谝黄饸g笑過(guò)，在一起傷心過(guò)。
小學(xué)畢業(yè)典禮上，每個(gè)人說(shuō)出的每一句話都讓我刻印在心底，曾經(jīng)伴我走過(guò)六年時(shí)光的人們，將要離我遠(yuǎn)去！想起六年里伴我走過(guò)的每一件事，使我忍俊不禁，接著使我淚流滿面。
我想起了隨我一起走過(guò)六年的老師，也許那時(shí)他們也想起了我們。一群調(diào)皮搗蛋的學(xué)生！
走過(guò)的道路成為了歷史，而迎來(lái)的卻是繁重的。沒(méi)有游戲時(shí)間的初中生活，在中學(xué)里，我們走過(guò)了一個(gè)月。對(duì)老師。同學(xué)不再陌生。使我感受到了初中的忙！
同學(xué)不再是一起打鬧，上課搗蛋的'同學(xué)了！而是在一起競(jìng)爭(zhēng)！在一起拼搏的同窗！
初中我將和你一起走過(guò)，我的學(xué)習(xí)人生翻開(kāi)了新的一頁(yè)，我面對(duì)著新的方向，迎接著即將到來(lái)的新的旅程！
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