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悠悠同窗情作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的悠悠同窗情作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
悠悠同窗情作文1
每一個(gè)人都有自己的同窗密友,和同窗之間也有很深的情誼,他們讓你對美好的過去有著無限的回憶……悠悠同窗情記錄了青蔥歲月里成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴! 在我上小學(xué)五年級的時(shí)候,我和她----“小燕”串到了一起,雖然我和她相處的比較好,但是由于同學(xué)們的“瞎起哄”,使我也認(rèn)為她有一點(diǎn)“傻”,因?yàn)樗値蛣e人干事?墒牵幸淮,我改變了對她的看法。
那一次,我向她借了一本書,說好了星期日下午四點(diǎn),她把書送到我家樓下?墒悄翘鞁寢尯臀胰チ死牙鸭遥挛缛c(diǎn)多鐘,忽然下雨了,雨越下越大,好像誰在天上向下潑水。
在三樓,透過玻璃窗向外望去,樹啊,房子啊,都看不清了。雨點(diǎn)打在玻璃上,發(fā)出“啪”“ 啪”的'聲音,像是誰在敲玻璃。向下看,屋檐上的水順著瓦片流了下來,就像斷了線的珠子。
我心想:“小燕”,你運(yùn)氣不錯(cuò),不用給我送書了……等我和媽媽到家的時(shí)候,已經(jīng)快四點(diǎn)半了,我發(fā)現(xiàn)門前有一個(gè)小小的,蜷縮的,微微發(fā)抖的身影,居然是“小燕”。
她發(fā)現(xiàn)了我,哆哆嗦嗦的向我跑來,把書塞到了我的手里,說:“書……書送來了,我先……我先走了!闭f完,她就跑了……
第二天,上學(xué)的時(shí)候,我抱歉的對她說:“昨天真是對不起……”還沒等我說完,她就說:“沒關(guān)系,都是同學(xué)!蔽覀冇珠_心的笑了……
同窗情就像一團(tuán)火,溫暖著我們;同窗情像一滴露水,滋潤著我們;同窗情像一陣和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,為我們帶來無限的春意……
悠悠同窗情,是人生中最美好的回憶!
悠悠同窗情作文2
耳邊聽著老狼的《同桌的你》,忽然想起了初中生活的一幕幕情景……
轉(zhuǎn)眼間,初中的三年時(shí)光已經(jīng)溜走,雖說現(xiàn)在已和初中生活說了拜拜,可是心中還有太多的不舍,太多的留戀,三年來,留下了太多的美好回憶……
初一的時(shí)候,第一節(jié)課是自我介紹,每一個(gè)人都挺不好意思的,唯一例外的是“小諸葛”,那流利的語言,真的讓我們很佩服,那口才,一流的。自然,她以后也成為了領(lǐng)導(dǎo)我們?nèi)甑摹袄洗蟆保蔀榱宋覀儗W(xué)校最牛的老班。
有緣千里來相會,宿舍里的八個(gè)人都是來自四面八方,418宿舍是我們八個(gè)人的小“家”,06級5班則是我們的大“家”。在這“家”里,有快樂,有煩惱……
有時(shí),我們八個(gè)人會聯(lián)合起來“攻擊”另一個(gè)宿舍;有時(shí)則是“窩里斗”,不是和他吵就是與他鬧,可是,不過半天的功夫,又在一起說說笑笑。每天晚上到了熄燈的時(shí)間還在說話,直到八個(gè)人被老師抓出去罰站才老實(shí)。這一切,又是多么讓人開心。
一方有難八方支援,5·12汶川大地震牽動著我們每一個(gè)人的心,我們這個(gè)大“家”也伸出了援助之手,女生把自己用來買明星貼的錢掏了出來,男生也把自己留著玩游戲的錢慷慨的拿了出來,就連平時(shí)的“小氣鬼”也都無私的把自己的零用錢捐獻(xiàn)了出來,因?yàn)槲覀冎罏?zāi)區(qū)的人們比我們更需要這些錢。同時(shí),我們這個(gè)大“家”的每一個(gè)成員都在為汶川默默祈禱……
還有老師,年老的語文老師的幽默,每一節(jié)課都會讓我們大笑幾回;帥氣的'數(shù)學(xué)老師豐富的知識,讓我們佩服;還有年輕漂亮的物理老師,還有,還有……
這一切的一切,都是那么值得留戀。
這一切都已過去了,現(xiàn)在已經(jīng)分別,真的很舍不得,真的好留戀,留戀。
往日的一切已成為過往云煙,一去不復(fù)返,能留住的,只有這美好的回憶……
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