綻放的花朵作文（通用28篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的綻放的花朵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　綻放的花朵作文 1

　　風(fēng)兒吹著蒲公英的種子飄過千里，終會(huì)落入土壤之中，長出那讓人羨慕的、艷麗的蒲公英之花！不知是誰在我的心底埋下一顆種子，更不知它是何時(shí)綻放的，我今天才察覺！伴著放學(xué)的鈴聲，尾隨著鳥兒回巢的蹤跡，踏著孤獨(dú)的回家之路，我又想起了那種味道，無色無味暖人心底，有愛有情掃去不快～回家的味道！

　　曾何時(shí)，我回到家里一句輕快的“我回來了，媽！”隨口而出，母親的回答尾隨而來！就這么一句回家的禮貌對(duì)話是多么的熟悉，多么的親切，卻不知它是多么的有意義，當(dāng)我回家時(shí)，有母親的懷抱，帶來那些等待已久的溫暖，掃去那長時(shí)間附著我身的嚴(yán)寒；當(dāng)我回家時(shí)，有母親的保護(hù)，家是我根，母是我神，不知為何，母親在身邊，從不懼什么壞人偷竊之類的人，母親不在身邊，世界都在侵蝕我；當(dāng)我回家時(shí)，有我所需的.美味佳肴，外面的食物再美味，也沒母親親自做的好，母親最懂我心，無論我回家有怎樣的期待，她總會(huì)準(zhǔn)備好怎樣的驚喜；每當(dāng)?shù)郊視r(shí)，母親在就什么都不缺了，似乎萬物都是母親做的，我的生活都是母親定的！今日，這種味道飄入我的心房，我又在回憶的世界里走了一路，如今又滿懷喜悅的去走這條路，還不是源于我心中那朵悄然綻放的花～回家的味道之花！

　　綻放的花朵作文 2

　　看到一朵鮮花盛開，我會(huì)高興；可是，當(dāng)一朵朵花兒慢慢凋謝，心中總有一種說不出的難受。我的定義中，花開就是生命的開始，花謝就是生命的結(jié)束。

　　暑假的一天，我和幾個(gè)小伙伴約好出去玩，準(zhǔn)備過馬路。突然紅燈一亮，我們停下了腳步。

　　玲玲，慢點(diǎn)跑！

　　嘿嘿，嘿嘿。一個(gè)穿著粉紅裙子的小姑娘笑著跑到我們面前，好可愛呀！一雙會(huì)說話的`大眼睛，兩個(gè)羊角辮來回?cái)[著。年輕的媽媽從后面趕上來，拉住小女孩的手路上車多，別亂跑。

　　車子一輛接著一輛駛過，年輕媽媽看車子離斑馬線距離較遠(yuǎn)，不等綠燈亮，便拉著小女孩往對(duì)面跑。嘎吱一陣刺耳的剎車聲。我抬起頭，一輛卡車停在馬路中間，小姑娘飛起幾米高，重重地摔倒在車前。那女孩臉色慘白，胸脯急促地起伏著。那年輕的司機(jī)嚇慌了。女孩的媽媽嚇懵了。有人撩起小女孩的褲子和衣袖，那血肉模糊的手腳，看得人心疼。這時(shí)，年輕的媽媽瘋了似的抱起孩子玲玲，別嚇?gòu)寢�，快醒醒�。?/p>

　　周圍的群眾議論紛紛：這當(dāng)媽的，自己不遵守交通規(guī)則，還拉著孩子跑，把孩子弄成這樣。司機(jī)也是，道路口應(yīng)減速呀！……隨著人流的散去，眼前時(shí)時(shí)出現(xiàn)的女孩痛苦的表情，讓我不禁感嘆生命的寶貴與脆弱。一朵鮮花還沒來得及綻放，就這樣凋零了。

　　年輕的媽媽，你有多么重要的事,這幾秒鐘你都等不及？司機(jī)叔叔，你又有多么緊急的事，非得開這么快？

　　有一位哲學(xué)家說過：人生只有昨天，今天和明天。讓生命如同天空中璀璨的繁星，發(fā)光發(fā)亮……在這擁擠的街道上，在這歡聲笑語中，隱藏著一個(gè)多么可怕的魔鬼，你知道嗎——交通隱患！多少人，因?yàn)榻煌ㄊ鹿识�失去生命或終身殘疾。生命如同樹葉，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，它是脆弱的。

　　一起起血的教訓(xùn)，告訴了我們闖紅燈、超載、在馬路上打打鬧鬧，都有可能釀成慘劇。我們一定要遵守交通規(guī)則，遵守交通規(guī)則是每一個(gè)人的責(zé)任，文明行車，安全出行。才能讓我們的生活更加和諧，幸福。

　　綻放的花朵作文 3

　　愛，世界上最簡單的一個(gè)字，最簡單的一個(gè)行動(dòng)。然而，它卻有著世界上最不平凡的意義�！�—題記

　　因?yàn)橛辛藧�，世界才如此溫暖；因�(yàn)橛辛藧�，生命才更加精彩。如果生活沒有了愛，那么生活將枯燥而乏味。所以，愛是生活不可缺少的，愛，是生命綻放的花朵。

　　平凡的一個(gè)字，有著不平凡的意義。有時(shí)候，簡單的一句問候，普通的一個(gè)動(dòng)作，也包含著深深的愛。當(dāng)挫折擋住我們前進(jìn)的道路，父母的一句鼓勵(lì)就會(huì)讓我們再次站起來，推走厄運(yùn)的阻礙，再次向前進(jìn)的方向進(jìn)發(fā)。愛是前進(jìn)的動(dòng)力，每天當(dāng)我們背著沉重的書包回到家后，會(huì)有父母的一句問候“今天學(xué)習(xí)了什么��？”這是一句再平凡不過的話語，但我知道，這其中有著他們的關(guān)心和對(duì)我們殷切的希望。這些都是愛呀！

　　“一方有難，八方支援”這八個(gè)簡單的'文字，它帶來的卻是不簡單的心靈安慰、感動(dòng)和鼓舞以及人們之間感情的深厚。汶川大地震，那個(gè)曾經(jīng)讓中國億萬同胞心痛的消息。但是，汶川的人民沒有放棄，因?yàn)樗麄冇兄�一直支持他們的人，許多人到災(zāi)區(qū)去給他們送水、支持和鼓勵(lì)�！般氪�加油”，每個(gè)人的心里都充滿了這四個(gè)字，這是愛��！最后，汶川的房屋開始修建，汶川又興了，這，都是因?yàn)閻邸?/p>

　　愛人是一種幸福，被愛更是一種幸福。中國有一句古話：“愛之深，責(zé)之切�！备改傅膼壅�是如此，他們總是有說不完的嘮叨話語，一件小事都會(huì)被他們放大。聽他們嘮叨的話語，聽他們親切的話語，聽他們責(zé)備的話語。這些話語都包含著同一種東西——愛。如果你的父母愛你，他們會(huì)對(duì)你的每一件事都上心，當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)給我們一些空間。他們總是會(huì)為我們考慮與擔(dān)憂，正是因?yàn)樗麄儗?duì)我們的考慮與擔(dān)憂，讓他們長了一根又一根的銀發(fā)，那些銀發(fā)在閃閃發(fā)光呢，你有木有發(fā)現(xiàn)��？每一根銀發(fā)都包含了父母對(duì)我們的深愛�；丶胰�數(shù)一數(shù)，看看父母對(duì)你的愛有多深吧！

　　愛——這朵生命綻放的花朵，她是世界上最璀璨的星星。正是因?yàn)橛辛诉@朵花的陪襯，生命才如此絢麗多彩……

　　綻放的花朵作文 4

　　肥城新合作已經(jīng)開業(yè)了，人們都說新合作怎么高大、壯觀�？墒�，媽媽卻不帶我去，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬天，天氣非常寒冷，天也黃，地也黃。把水倒在地上，不一會(huì)兒就結(jié)冰了，把臉靠近窗戶，就能感受到那刺骨寒風(fēng)的威力。每逢周末，我寧愿呆在家里看那無聊的電視劇，也不愿出門受凍。

　　今天又是星期天，媽媽說要帶我去新合作玩。我很開心，可是，看看外邊被大風(fēng)吹得東倒西晃的樹枝，又有些懼怕。媽媽卻說：“走出去，說不定會(huì)有驚喜喲！”最終，我還是被媽媽給帶出來了。來到新合作，我們把車子放到樓下。還沒有鎖好車子，我就迫不及待地向大樓里跑。忽然，傳來媽媽充滿了既驚訝又驚喜的喊聲：“快來看，那是什么？”我極不情愿地回過頭來，慢騰騰地走過去，順著媽媽手指的地方一看，原來是一朵蒲公英，它竟然在空調(diào)機(jī)的外機(jī)下綻放。原本夏天開放的蒲公英，有幸來到這里，得到了空調(diào)機(jī)的一絲溫暖，卻像得到了整個(gè)春天，它緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)不放過，盡情地綻放自己。與它的同伴相比，它是驕傲的、自豪的，它的.生命力在這里得到了充實(shí)和升華。

　　誰說冬天寒冷無情？這綻放的花朵就是最有力的反駁！我們這些學(xué)生，被稱為祖國的花朵，怎能禁不住風(fēng)吹雨打？

　　綻放的花朵作文 5

　　在遠(yuǎn)古的神話之中，愚公的夢是移走家前的大山，精衛(wèi)的夢是填平大海，夸父的夢是追到太陽……封建社會(huì)時(shí)，人們夢自由。紅軍抗日時(shí)，人們夢和平，如今，人們夢祖國繁榮富強(qiáng)。

　　我也有夢：考試清華。小學(xué)時(shí)，媽媽問我“你想考入什么大學(xué)”我眼也沒眨一下：上清華。我并沒有開玩笑，而是堅(jiān)定的回答。多年來，母親的各種冷嘲熱諷對(duì)我毫無作用。我并沒有動(dòng)搖過，退縮過。即使這是最高學(xué)府。我現(xiàn)在告訴自己：我有夢，我要為祖國的.繁榮富強(qiáng)而讀書。不論長大后夢是否成為現(xiàn)實(shí)，我要獻(xiàn)身祖國，做力所能及的事。袁農(nóng)平的雜交水稻，神九的飛天……我要走下去，想那個(gè)堅(jiān)定的夢走下去。

　　夢是一種欲望，像是一種追求，夢想是夢與想的結(jié)晶。

　　四濺的水滴承載著最初的夢幻，陽光四射，折射出五彩斑斕的顏色——那是我夢想的顏色綻放的花朵。

　　綻放的花朵作文 6

　　窗外的仍舊就在淅淅瀝瀝的下著，我用手拖著腦袋望著窗外灰藍(lán)的天空，心情卻如一朵悄然綻放的花。

　　——題記

　　暑假到廈門旅游，周末的第一次出行就趕上大暴雨。無奈，沒帶傘的我只好飛快跑進(jìn)候車亭。候車亭里早已擠滿了人，推搡著，喧嚷著，抱怨著這該死的天氣。我擠在人群中以免顧著不要被雨水濺著，一面低頭看自己剛買的皮質(zhì)涼鞋，貴得嘞！我一陣地心疼，心情直線下降。

　　大雨中忽然有輛車撕開了雨簾，向候車亭駛過來，我不管三七二十一隨著人群涌上了車。車廂里的空氣很悶，不時(shí)地發(fā)出“哎呦，別踩我”的聲音。我看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)擠到了一個(gè)奶奶的身邊，死死地抱住她身后的欄桿，感覺車廂里的人像死咸魚一樣擠得動(dòng)都動(dòng)不了。想伸手拉開窗，可是手怎么也夠不著，急的更是滿頭大汗。旁邊伸出一只手幫我很快的打開了窗，新鮮的空氣夾雜著大滴的雨水溢了進(jìn)來，我本要因?yàn)槿毖醵�死光的腦細(xì)胞迅速活了過來，還沒來得及對(duì)那只手的主人說聲謝謝。司機(jī)的.一個(gè)急剎，讓我重心不穩(wěn)，身子向前傾著，可前面的一個(gè)女孩沒抓穩(wěn)扶手直直的躺了下來，幸好我沒有倒在地上而是跌在了一個(gè)人身上。我連連說對(duì)不起，卻像一個(gè)三明治一樣壓在中間動(dòng)彈不得，我急忙掀開身上的人，站起來大罵了起來：“干什么呀！”女孩連忙道歉，可我卻不依不饒，大有和他干到底的架勢。旁邊一個(gè)和善的聲音響起：“算了吧！這大雨天的，誰的心情都會(huì)不好，可別讓天氣破壞了好心情！”我回頭，是剛才為我開窗又被我和女孩重重地壓了一下的那個(gè)老人。她從袋子里拿出一朵嫩黃色的小雛菊，遞給我，笑著說。我頓時(shí)又急又羞，在下一站匆匆下車了。

　　是啊，人生中總會(huì)有霧霾天，何必因?yàn)樘鞖舛�影響心情呢？望著手中的小雛菊，我釋然一笑，心情像花一樣，悄悄綻放著。拎著涼鞋走在回家的路上，光著腳踩過一個(gè)個(gè)小水坑。手中的花兒，花瓣在雨中洗禮，留下一顆晶瑩的小水珠……

　　綻放的花朵作文 7

　　初一時(shí)的班主任，是一位語文老師，已近“天命之年”的她卻總掛著少年般的笑。穿上那身她最愛的紅衣，笑起來就像一朵花，一朵清凈之蓮。

　　開學(xué)第一天，她沒有說要帶書或本，但卻格外強(qiáng)調(diào)要一人一盆花，裝點(diǎn)教室。于是此后的每一天，她便坐在教室后，如處花海�；ǘ淇粗�我們，她也看著我們，花朵沖著我們笑，她也沖著我們笑。

　　養(yǎng)的好的花她總要擺放在講臺(tái)上，力求上課也嗅著花香�；蛟S因?yàn)榛�，或許因?yàn)槿�十多年講課功底，她總能用三言兩語編織一個(gè)唯美的境界，她用語言做絲，網(wǎng)住了少年的心，而這網(wǎng)上總不忘增些詩詞綴飾一二。

　　她愛詩，更愛有花的詩，常常一種花可變作萬千滋味。菊，可以是“滿城盡帶黃金甲”的豪邁，也可以是“采菊東籬下”的悠然。梅，可以是“梅花香自苦寒來”的艱辛，也可以是“遙只不是雪”的`清新�？伤�最愛，還是蓮。

　　或許是蓮“出淤泥而不染”或許是她“濯清漣而不妖”她喜歡蓮，就像喜歡我們。她曾半開玩笑地說道過要挖一個(gè)塘，栽好蓮，便在塘邊養(yǎng)花。而每講完蓮或其它花的品質(zhì)，她總要綴上一句：“我希望你們都能長成一朵花，而我，就只能化作紅泥啦……”言罷嘆口氣，卻又笑了。

　　花也要分牡丹、杜鵑、丁香、茉莉，她卻看作一般，平心而待，她對(duì)我們，就像侍弄花草，沒有偏私。

　　班中有一名同學(xué)先天有智力缺陷，有時(shí)會(huì)受到歧視和慢待，而她卻關(guān)愛有加，鼓勵(lì)他，教他做事，教他弄花。她說，他與我們沒有不同，可能只是弱些，像油菜花，可那又如何？油菜籽能榨油哩。她的話引起我們和善的笑。

　　不見老師已有些日，那正是《詩詞大會(huì)》熱播之際，擊中我的卻是一句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。她恐怕也正在看這期節(jié)目吧，我想著，眼前卻出現(xiàn)了那紅衣身影，一如一朵清凈之蓮，在我心底綻放。

　　綻放的花朵作文 8

　　人們常說，大愛無言。我卻不以為然，我總覺得愛若不表達(dá)，怎讓人品味它的甘甜？好比一朵花，若不綻放，怎讓人欣賞它的芬芳？我一直認(rèn)為，木訥的父親永遠(yuǎn)不會(huì)表達(dá)自己內(nèi)心深處濃濃的愛意。直到那個(gè)春天的午后，我不經(jīng)意的回眸，偶然帶給我的，卻是永恒的發(fā)現(xiàn)。

　　又到星期天，我像往常一樣騎車出門，簡單地向父親道別：“爸，我走了�！辈恢�父親正忙著什么，頭也不抬的應(yīng)了一聲“哦”。每次都是這樣，我簡單地道別，他簡單地應(yīng)答，再?zèng)]有什么多余的'語言和動(dòng)作，哪怕就一個(gè)眼神。

　　車輪碾過那靜謐的山間小路，只見路邊的那株梨樹不知何時(shí)已經(jīng)欺雪傲霜般地滿樹滿樹綴滿了白色的花朵，在煦暖的春風(fēng)下，粲然綻放。我站在梨花樹下，抬頭仰望，聆聽花語，輕掬一朵，沁其清香，賞其瑩白，仿佛天地間唯余白色。溫暖的春風(fēng)撫過臉頰，我下意識(shí)地回頭看了看自己來時(shí)的路。

　　那一轉(zhuǎn)身，那一回眸，便定格了整個(gè)畫面。

　　只見拐彎處有一個(gè)淡淡的人影，正在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，悠長的目光仿佛能一直追隨我到天邊。仔細(xì)一看，原來那人影是我十五年來最熟悉的身影——父親，我那木訥的父親！

　　那是怎樣一個(gè)午后��！傻傻的我驟然停在一樹燦燦的白花之下，回望的臉上寫滿了不可思議。隔著一條小河，路尾拐角處的父親悠長而深沉的目光靜靜地落在我身上。目光灼灼，其愛灼灼……

　　父親發(fā)現(xiàn)了我在看他，霎那間，他有些手足無措，慌亂中趕忙收起目光。羞澀而窘迫的神情是我從未見過的，摻雜著孩童一樣的恐慌，他立刻轉(zhuǎn)身假裝鎮(zhèn)定的往回走。

　　此情深深了幾截，無言的大愛便是如此吧。父親那沉默的愛正等著我用一次次偶然地發(fā)現(xiàn)去將它們連成一串光彩奪目的珍珠，照亮我今后的人生之路。

　　父親沉默的愛，宛若一朵美麗耀眼的花，總在我不經(jīng)意的回眸時(shí)，悄悄地綻放在心田！

　　綻放的花朵作文 9

　　“每一朵花都得要為生命怒放，這是花朵與生命的約定。”近幾天，我讀了美德少年文學(xué)故事，眼角濕潤了，感受到了生命之花怒放的執(zhí)著，體會(huì)到了濃濃親情縈繞的溫暖。書中一篇篇感人肺腑的故事，一個(gè)個(gè)震撼人心的文字，讓我心靈震顫。

　　當(dāng)看到《在這個(gè)世界陪著我》時(shí)，我不禁潸然淚下。小男孩陳能，用自己弱小的身子，挑起了一個(gè)家。在他三歲時(shí)，媽媽不幸患上了一種病——類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。隨著病情的加重，她只能癱在床上。爸爸為了給媽媽看病，只好外出打工，只有年幼的陳能來照顧媽媽。

　　媽媽的一切生活都要靠陳能。吃飯、擦洗身子、洗臉，甚至連翻身都必須靠陳能。面對(duì)著這艱難的生活，他卻從不叫苦叫累，樂觀地對(duì)待每一件事。

　　陳能為了媽媽，不顧自己。一天，電閃雷鳴，天黑沉沉的，一場大暴雨即將到來。陳能趕緊向老師請(qǐng)了假，還沒等老師給他找把傘，就沖出了門。媽媽驚訝地看著落湯雞似的他，問：“下這么大的`雨，你回來干嘛？”陳能說：“我不放心，回來看看你�！眿寢屝奶蹣O了，讓他趕緊換衣服。他卻說：“這點(diǎn)狂風(fēng)暴雨奈何不了我！”

　　媽媽的病在一點(diǎn)點(diǎn)地加重，疾病的折磨使媽媽變得暴躁起來。陳能端來的熱水竟被她打翻了！媽媽已經(jīng)對(duì)生活徹底絕望了，她不想拖累她的兒子，所以想自殺。陳能跪在媽媽面前痛哭：“你不能死！你死了我怎么辦?”看著面前淚流滿面的陳能，媽媽心里難過極了，這是她活下去的唯一理由。

　　此時(shí)此刻，我心有同情，心有感佩。想說：“陳能，你一定能�。�！這個(gè)世界不只是你一個(gè)在孤軍奮戰(zhàn)，還有我們呢！”

　　一朵花綻放了，就要堅(jiān)強(qiáng)地釋放出獨(dú)特的美。因?yàn)樗�與生命有個(gè)不變的約定。

　　綻放的花朵作文 10

　　綻放，我努力的綻放，想像一朵花蒼白的諾言，卻讓我一次又一次半途而廢，如果你責(zé)備我，請(qǐng)忘記我嫵媚的眼淚。

　　夜色在沉默和盲目的滿足里沉淀成暗黑色。我把窗簾拉得死死的，坐在窗臺(tái)上死死的盯著電話。喂，朵朵嗎？你的生日禮物我已經(jīng)給你寄過去了。但是爸爸最近特別忙，所以你的生日……又不能回來了對(duì)不對(duì)？既然做不到當(dāng)初為什么又要承諾呢？爸爸很不自然的扯開話題，呃，朵朵啊，開學(xué)就上初三了吧？前幾天寄過去的錢還夠不夠�。恳�不要……我已經(jīng)上高一了，爸爸。電話那頭一片愕然。成了定格的.灰色。等待，多寂寞的潑墨，空留一片沉默。只記得最后爸爸輕聲對(duì)我說，晚安。晚安，我們都晚安。看看表，3點(diǎn)04。我給自己倒了杯冰水，大口大口的喝著，水順著脖子往下流，只感覺一股不可抑制的寒冷包裹著我，從頭到腳，都是徹頭徹尾的痛。第二天就收到爸爸的生日禮物，一張蒼白的匯款單，看著上面的數(shù)字，刺得我眼睛好疼好疼。這個(gè)物質(zhì)的世界讓我覺得可笑，沖斥的不僅是人的靈魂，還有在利益的驅(qū)使下放棄的感情。

　　沉醉的夢想/在你身旁/我感到冰冷的目光/如同那天邊的迷霧/把我籠罩禁錮/享受那親切的孤獨(dú)。我喜歡這首《夢纏繞的時(shí)候》，那些被物質(zhì)和孤立的冷漠中的柔軟雖然短暫卻直指人心。我告訴空我要去西藏。我說，西藏有轉(zhuǎn)經(jīng)筒，據(jù)說轉(zhuǎn)一圈就有一年的幸福，我要把它轉(zhuǎn)好多好多圈，看看自己到底會(huì)有多少幸�！�…空什么也沒說，她一聲不響的走過來，把我摟進(jìn)懷里。我把頭埋進(jìn)她的肩膀里，喃喃的說，我只是想幸福，僅此而已。幸福只給不哭的小孩。我們都會(huì)幸福的。我沒哭，但我感覺有液體從我的脖子劃過后背，滾燙滾燙的，和冰水一樣，都讓我覺得徹頭徹尾的痛。然后空輕聲對(duì)我說，晚安。晚安，我們都晚安。

　　夕陽下的瞬間，而我只能孤獨(dú)的低徊，撫摸角落的傷悲，學(xué)會(huì)無所謂，不要流著淚，去欣賞半途而廢的美……

　　綻放的花朵作文 11

　　在校園這片凈土上，培育著許多“祖國的花朵”。春天來了，花兒們也露岀了笑臉。

　　友誼之花

　　看！在那綠茵茵的草地上，在那總跑不盡的跑道上，友誼之花正在悄然綻放。體育課上，姑娘們或三個(gè)一群，挽著手在跑道上一圈一圈地走著，說著永遠(yuǎn)也說不完的悄悄話；或五個(gè)一伙，坐在草地上聊著某個(gè)明星。男孩子們呢，則聚作一團(tuán)，打著籃球，還時(shí)不時(shí)地抱怨著某個(gè)誰昨天晚上沒有守約打游戲。

　　就這樣，陽光透過時(shí)間的縫隙灑下來，照耀在沉淀了友誼的沙漏上。

　　智慧之花

　　聽！在那瑯瑯的讀書聲中，在那揮筆作答的“沙沙”聲中，智慧之花正在恣意綻放。考場上，每個(gè)同學(xué)都一臉嚴(yán)肅的表情，不敢有絲毫的怠懈，忽然有一支筆慢了下來，仿佛在思考著什么，過了一會(huì)兒，這支筆又再次在試卷上旋轉(zhuǎn)起來，書寫著一科又一科的'輝煌。

　　漸漸的，白云飄走了，天邊重新露出了笑臉，陽光透過窗戶照射到了這支筆身上，現(xiàn)在，這支筆正躺在桌上養(yǎng)精蓄銳，以便為下一場“戰(zhàn)斗”蓄積力量。

　　青春之花

　　瞧！在那1000米的賽道上，在那陡然增長的身高中，在少女少男們的心中，青春之花正悄然開放。步入青春期后，性意識(shí)朦朧的少女們總是喜歡在課余時(shí)間談?wù)撝�某年�?jí)的某某男生特別帥，或是在某個(gè)午后又談?wù)撝�誰暗戀誰。在這一對(duì)性意識(shí)敏感的時(shí)期，少男少女們總是對(duì)未來充滿了幻想。

　　時(shí)間就這樣在少男少女們的變化中一點(diǎn)點(diǎn)的流逝著，臨近中考了，青春之花再次被少男少女們的滿腔熱情澆灌，即將在六月綻放出燦爛的笑容，開出更美麗的花朵。

　　在校園這片“花園”中，那一個(gè)個(gè)被喚作“老師”的園丁們辛勤勞作著，為各種花兒創(chuàng)造著更好的環(huán)境，讓他們茁壯成長。在陽光的照耀下，花兒們的笑容愈加燦爛了！

　　綻放的花朵作文 12

　　這是一種在嚴(yán)寒中綻放的花朵，在大雪紛飛時(shí)綻放的花朵。

　　在寒冷的冬季，到處被白雪覆蓋，白茫茫的一片，唯獨(dú)梅花含苞欲放。在夜深人靜的時(shí)候，它獨(dú)自綻放，開得如此燦爛，如此美麗。其他植物都掉了葉子或枯萎了，而這時(shí)，梅花開了，迎著寒風(fēng)綻開了花瓣。

　　梅花在纖細(xì)的枝干上坐著，像是一群黃色的雪精靈在枝頭休息。枝干雖然纖細(xì)，但又顯得粗壯，托舉著這純潔的梅花。梅花樹上沒有葉子，這樣梅花就顯得格外耐看。梅花樹的樹干撐起整棵梅樹，巍巍然站立在被白雪覆蓋的土地上�？粗�這梅花總想吟誦一首贊頌它的小詩。

　　梅花是在寒風(fēng)中綻放的花朵，而像杜鵑花、迎春花那些在春天綻放的'花朵，梅花就顯得多么頑強(qiáng)。杜鵑花在溫暖的春風(fēng)中打開花瓣，陽光愛撫的照耀著它，春雨哺育、滋養(yǎng)著它。再看梅花，冰雹要打垮它，大雪要淹沒它，而它卻在這樣的環(huán)境下，開得那么絢麗，讓我產(chǎn)生了敬畏之情。在這種環(huán)境下生存，要付出怎樣的努力？

　　梅花，用它頑強(qiáng)的生命力，讓人感到即使在寒冬，也生機(jī)盎然，它用頑強(qiáng)的毅力和韌勁造就了寒冬里獨(dú)特美麗的風(fēng)景。

　　綻放的花朵作文 13

　　讓友情的花朵綻放 花的清香芬芳滿心靈，花的藤蔓縈繞滿心室。滿園奇葩，唯有友情的花朵卓立于世，芳華永駐。 你我相識(shí)四年，其中有許多美好的記憶。一次，我們約定在小年那天送福，我們帶著早已寫好的賀卡來到小區(qū)，當(dāng)我們送出第一張賀卡時(shí)，我內(nèi)心忐忑不安，擔(dān)心被拒絕。我在一個(gè)陌生人面前局促不安，把無助的目光投向了你。你回過頭來，輕輕地沖我微笑，悄悄地說了一聲“加油”，我又重新鼓起勇氣。當(dāng)我受到陌生人的懷疑而又無言難辨，你快速走過來，輕輕拉起我的手，用力握了一下，既是安慰又是鼓勵(lì)，幫我解圍。我們相視一笑，友情的花朵便在淡淡的暮色中綻放開來，洋溢著勇氣的芬芳。 一次，學(xué)校舉行了一次長跑活動(dòng)。在大街上，頂著驕陽奔跑，還沒跑多遠(yuǎn)，我便已經(jīng)渾身無力，感覺腿似乎變得非常沉重，一步也抬不起來，漸漸地我已跟不上大家的速度，但又不能退出，這時(shí)耳邊響起你的聲音，“馬上快到了，再堅(jiān)持一下”，可我自知還有很遠(yuǎn)的路程要跑，但又不想讓你擔(dān)心，只好勉強(qiáng)一笑。

　　越到后來，我越堅(jiān)持不下去，一抬頭，看見一雙手伸到我面前，你對(duì)我說：“我拉著你一起跑�！钡�你的體育也不好，恐怕也和我一樣感到筋疲力盡，我又怎忍心再為你增加負(fù)擔(dān)。但你卻毫不猶豫地來到我身邊，一把拽過我的手，拉著我向前跑。我們十指相扣，手心沁出的汗水滲入對(duì)方的心田，澆灌那朵友情之花。跑完后，我們背靠背地坐在臺(tái)階上，我靠在你的肩上，你用肩膀支撐起我，雙手緊握，我感到你手心中的溫度，你額上滴滴的`汗水早已化為我感動(dòng)的淚珠。友情的花朵在這片明媚的陽光下綻放，散發(fā)著支持的芬芳。 友情的花朵在我們共同的呵護(hù)下成長，綻放。它有著向日葵般的陽光，有著百合花般的純潔，有著桃花般的芬芳縈繞在心房，在眼眸中折射出七彩的絢麗，在靈魂中刻下繽紛的花瓣，歷經(jīng)人生風(fēng)雨的洗禮，依然不折的腰枝，依然不落的花瓣，永遠(yuǎn)盛開。 讓友情的花朵綻放在心靈的河畔，在風(fēng)中搖曳出最美的姿態(tài)。

　　綻放的花朵作文 14

　　自古以來，家長教育孩子，大多數(shù)都遵循著“不打不成才”的古訓(xùn)。

　　也許，家長們認(rèn)為，打出來的，罵出來的，才是有規(guī)矩的，好的。我身邊的很多家庭中，孩子們被罰站、打罵，到頭來還不讓哭。這樣的孩子，或許規(guī)矩些�？墒�，家長們在打罵的同時(shí)，是否能想到這樣的舉動(dòng)會(huì)給孩子們那幼小的心靈帶來創(chuàng)傷？我相信，世上的爸爸媽媽都是愛自己的孩子的，“望子成龍，望女成鳳”是他們共同的心愿。打孩子、罵孩子也都是出于對(duì)孩子的愛，希望讓孩子不要走上錯(cuò)誤的道路，出發(fā)點(diǎn)是好的。可是，教育的方式不恰當(dāng)，往往會(huì)適得其反，不是嗎？說實(shí)話，在這一點(diǎn)上，我真的很慶幸，因?yàn)�，我有一位開明的媽媽。扳指算一算，從出生到現(xiàn)在，十三年之多，媽媽打我的次數(shù)不到十次，而我惹媽媽生氣的次數(shù)，不下一百次，到這里，也許有人會(huì)問，你媽媽的脾氣就那么好啊，其實(shí)，媽媽的脾氣不算好，甚至有些暴躁，但是，她明白教育孩子的正確方式。記得小時(shí)候，惹媽媽生氣，她生的是小氣的.話，過一會(huì)兒就會(huì)原諒我；可是如果生大氣，那就不得了了，這里的“不得了”不是指媽媽會(huì)對(duì)我怎么樣怎么樣動(dòng)手動(dòng)腳，恰恰相反，媽媽理都不理我，小孩子嘛，怕的就是被自己最重要的人疏遠(yuǎn)，冷淡對(duì)待或置之不理。于是，過不了半天，我就會(huì)主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，這就是媽媽的教育方法中的“冷淡對(duì)待法”，這種方法，最主要的，也是最有效的，而且，這種方法至今還適用哦。據(jù)資料顯示，經(jīng)常遭父母打罵的孩子長大后心理超過一半都不如其他孩子。那是因?yàn)椋杭词剐撵`的傷口愈合，傷痕也很難除去，形成陰影。孩子們的心是小小的花蕾，它努力長出來，希望迎來的是陽光雨露，而不是暴風(fēng)驟雨。

　　不一樣的，正確的教育方式，才能讓孩子的心靈花蕾更加綻放，各位爸爸媽媽，你們認(rèn)為我說得對(duì)嗎？

　　綻放的花朵作文 15

　　每個(gè)人都有自己的夢想，但大多數(shù)人都覺得自己的夢想只不過是夢想，虛幻得可想而不可即，于是深深地將它埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它。這樣，夢想怎么會(huì)開出絢麗芬芳的花兒呢？

　　眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手�？墒且�?yàn)樯聿陌�小手腳粗短，她被拒于國家隊(duì)的大門之外。她并沒有因此而氣餒，反而把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技。最終，持之以恒的努力 催開了夢想的花蕾——她如愿以償?shù)刈呱狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。她出色的成就，不僅為自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。

　　在劉翔之前，誰能想到黃種人有一天會(huì)登上110米欄的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢？2004年8月27日在雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽上，劉翔也12秒91的優(yōu)異成績平了由英國選手科林。杰克遜創(chuàng)造的記錄奪得了金牌，創(chuàng)造了中國人在短道項(xiàng)目上的奇跡和神話！經(jīng)過廢寢忘食的訓(xùn)練，他又在國際田聯(lián)超級(jí)大獎(jiǎng)賽中以12秒88的成績奪得金牌，并打破了男子110米欄世界記錄！當(dāng)初幼小的花芽，經(jīng)過汗水的'浸泡已經(jīng)散發(fā)出滿世界的芬芳了！

　　我一直很喜歡冰心奶奶的那首小詩：

　　成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。

　　成功的花需要汗水，淚水甚至血水的滋潤啊。

　　讓我們一起努力，讓夢想之花永遠(yuǎn)綻放！

　　綻放的花朵作文 16

　　“心若在，夢就在。”夢想的價(jià)值不可估量，它在每個(gè)人的心目中都占有一個(gè)極高的地位。只要真正在乎夢想，真正地為夢想而努力奮斗過，那么它就會(huì)綻放出最美的花朵。

　　曾經(jīng)有一位膽怯的小男孩，因?yàn)殚L得丑，成績差而被班里的同學(xué)嫌棄。一次，老師提問同學(xué)們的夢想，同學(xué)們紛紛回答：“當(dāng)老師、做一名科學(xué)家……”到他說時(shí)，他害羞地低下頭，結(jié)巴地說：“我，我想當(dāng)一只老鼠，偷走……”同學(xué)們大笑起來，嘲笑他的夢想。幾十年后，他變得很富有，資助了許多貧困學(xué)生，也為自己的母校捐了許多錢。再談起當(dāng)年，他很激動(dòng)地說“老師，我實(shí)現(xiàn)了我的夢想，我想當(dāng)一只老鼠，偷走人間的貧困，偷走世界的黑暗，偷走夢想的膽怯……”老師緊握他的手，熱淚盈眶……

　　不管夢想多么渺小，多么不堪一擊，但在我們心中，卻有著千斤重。每個(gè)人的夢想都是不可小視的'，因?yàn)樗�承載著我們的心靈。我們?yōu)閴粝攵�生，為夢想而奮斗，只為它在我們生命中綻放出最美的花朵。

　　追求夢想的路程遙遠(yuǎn)而艱辛。因?yàn)槲覀冃闹杏袎�，夢由心生，所以，既然選擇了要夢想，就要堅(jiān)持到底。而那些困難挫折是阻礙我們追求夢想的墊腳石，我們需要一直堅(jiān)持，帶著最美的夢想一路走過曲折。

　　“每個(gè)人都是夢想家，離開了家，就只剩夢想�！眽粝氩皇且粋�(gè)虛無縹緲的夢，而是遠(yuǎn)方未到達(dá)的景點(diǎn)，在我們心中，夢想離我們并不遙遠(yuǎn)，它不是幻想，而是我們堅(jiān)持的動(dòng)力。

　　去吧！努力追求你的夢想，綻放出最美的花朵！

　　綻放的花朵作文 17

　　花朵是綻放？還是凋謝？

　　花朵，本該是盡情綻放的，可是，為何一些花朵成為了人們腳下的一只螞蟻？

　　-----題記

　　花朵No.1：

　　一朵花，在街邊哭泣，那無神的眼睛看著過往的行人。這朵原先屬于祖國未來的花兒，仿佛被抹上了一層灰，黯然失色。她失去了那光彩奪目的容貌，沒能展現(xiàn)自己的才藝，讓命運(yùn)悲慘！她那低沉的聲音里充滿希望，氣志高昂！但又能怎樣？她還是那個(gè)她，一個(gè)不起眼的'她！有什么辦法？或許是上帝的安排吧！這朵花兒，或許，或許永遠(yuǎn)凋謝！

　　花朵No.2：

　　活潑可愛的她，本應(yīng)有一個(gè)快樂的家庭，但卻因?yàn)橥蝗缙鋪淼暮ｋy葬身海底！狂風(fēng)，卷走了她們的歡笑，帶走了她們的前途；用雨，清洗了她那美麗的花瓣，讓她的未來就此停止！這朵花就這樣在人們的眼下慢慢地飄走了，永遠(yuǎn)地走了，她帶著對(duì)這世界的無限懸念，走了。

　　花朵No.3：

　　或許是天災(zāi)，分散了她的美好，憐香惜玉？為何在人間不何曾見到？這次的災(zāi)難為何降到了他的身上？難道我們還要看著一朵朵花

　　消失嗎？

　　數(shù)據(jù)：

　　上海正以每年0.25米的速度在下降。這難道就是因?yàn)槿丝诙�，就要�(dú)垰⒛强蓱z的花朵？或許，并不是因?yàn)檫@個(gè)原因，但又能怎樣？人類破壞大自然生態(tài)平衡已是例子，難道還要大肆無慮地破壞？

　　最終：

　　世界毫無一人，毫無一物！

　　世界之大，千變?nèi)f化！

　　綻放的花朵作文 18

　　有一天中午，我早早地吃完了午飯，騎著自行車來到廣場上休息。突然，我發(fā)現(xiàn)廣場對(duì)面有一個(gè)人，他走路的姿勢十分奇怪，我心存好奇，打算走過去看一看。

　　騎到廣場對(duì)面，兩邊開滿了五彩繽紛的花朵，有的在風(fēng)中傲然挺立著，有的正在花骨朵里含苞欲放。花旁屹立著一棵高聳入云的樹，樹下就是那個(gè)人。

　　我放下自行車，看到他正在面對(duì)著樹叢中嘔吐，怪不得剛才他的走路姿勢很奇怪呢！于是我大步上前告訴他停留在原地不要亂動(dòng)，我就去廣場附近找保安過來幫忙。

　　可是，我騎著自行車轉(zhuǎn)了整整一圈，都沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)保安。我心里很急，就找到一個(gè)路人幫忙打了一下急救電話，便匆忙返回到他身邊。

　　此時(shí)的他，似乎病情已經(jīng)“惡化”了：臉色蒼白，四肢柔軟無力，眉頭緊鎖著，精神看上去十分不好，有氣無力的。

　　沒辦法，我也只好安撫好他。

　　過了一會(huì)兒，救護(hù)車來了，把他送進(jìn)了醫(yī)院。

　　半個(gè)月后，我又在廣場中遇到了他，此時(shí)的他已大病新愈、精神抖擻。我走上前去，他看到了我激動(dòng)地滿臉通紅，感激地對(duì)我說：“謝謝！”

　　那個(gè)時(shí)候，身旁的那叢花綻放了，出了微笑，在風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，仿佛在夸贊我。

　　我想，這聲“謝謝”應(yīng)該是我這一年中收到過最特殊的`禮物吧，它不僅帶給我快樂，還給予我樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)，這使我感受到了原來幫助別人也是快樂的。

　　從那以后，我再也沒見到過這個(gè)陌生人，但是那齊綻的花朵卻永遠(yuǎn)在我心中永存，那聲“謝謝”也是！

　　綻放的花朵作文 19

　　四季交替著，時(shí)間流逝著，隱藏不住的悲喜，和花兒一同綻放。我從沒想過四季的變換能如此之快，卻和往常一樣。冬天，就這樣在我的睡眠中匆匆走過。我不喜歡炎之至，我喜歡衣服所帶給我的溫度，那很安全。

　　寒假，我曾害怕過，害怕時(shí)間的流逝會(huì)帶走人們的記憶，但相反，我收獲了更多。我還不曾忘記那些屬于我的快樂。擔(dān)憂，懷疑，喜悅，讓我更加肯定與明白。我算著日子，數(shù)著快樂，時(shí)間就悄悄過去了。

　　過了，到了，又回到了熟悉的榕樹下，我并沒希望能得到的更多，但實(shí)際總是相反的。這半冬半夏的季節(jié)，變得好可愛。那一晚，我有些無法入眠，也許是我想證明是否一切都變了。然而，我確定了，一切安然無恙。我始終堅(jiān)信著的一切，都回來了。

　　一片藍(lán)藍(lán)的天空，有幾朵小云裝飾著，沒錯(cuò)，天空很晴朗。很快，所有都恢復(fù)了原樣，甚至有些更猛烈，火一樣的燃燒。我喜悅，我疲憊，但我還不曾哭泣，拋不開的快樂，我只有笑。誰都一樣，只有角落里的她在哭泣。誰能想到故事的情節(jié)能如此的復(fù)雜，能如此的`迷離。一晚上編織成的美夢也就此中斷。浪了一整天的思緒……歇息……。奔跑。

　　優(yōu)美的音樂總回蕩在這青春的校園里，我對(duì)人生的理解也更加清晰了。不會(huì)覺得孤寂，每個(gè)迷離的夜晚都會(huì)很美。

　　往前的路好長好長，身后的也好長好長，但我在也沒有退路了。留住的記憶不知會(huì)在哪個(gè)路口離開，一些深深的記憶，不曾去忘記，那是一朵鮮花，在心間悄悄的綻放……。不會(huì)忘記。

　　綻放的花朵作文 20

　　書是智慧的結(jié)晶，書是知識(shí)的寶庫，書是成功夢想的階梯。

　　書籍使現(xiàn)實(shí)透明，書籍使憧憬美好，書籍是生命充實(shí)，所以每個(gè)人應(yīng)該是親近書籍，細(xì)心閱讀，以書為伴以書為友，讓我們共同步入書籍中的世界中去。

　　我們中學(xué)生應(yīng)與書融為一體，閱讀可以使我們讀到那書中世界中不一樣的氣息，優(yōu)雅的心態(tài)就是這其間滋養(yǎng)出來，識(shí)知到那些閃耀著的智慧光芒的見解······

　　我們的.生活離不開書籍的陪伴，書是陽光照暖我們的心靈，書是甘霖滋養(yǎng)我們的靈魂。閱讀讓書綻放在心靈之上。

　　書籍是一段段隱隱約約的情，書籍是一絲絲真真切切的愛。書籍是黑暗中的一盞燈，把黑暗中摸索的我們引向光明。書籍是迷霧中的羅盤，把霧中迷失的我們引向正道。書籍是一對(duì)隱形的翅膀，讓我們自由驕傲地遨游于潔自高遠(yuǎn)的天空。

　　久久地沉浸在書的世界中，那一段段優(yōu)美的文章，散發(fā)出泌泌人心脾的墨香，令人沉醉。那優(yōu)美的語句是文字，是文字們輕輕的微笑，是如此清麗沉靜。

　　在閱讀書籍的過程中，你是否會(huì)覺得文字如純潔冰涼的雨雪洗凈了世間的尖埃，漸漸滲入靈魂，沖蕩去小小污點(diǎn)使靈魂，沖蕩去小小污點(diǎn)使靈魂 沖蕩去小小污點(diǎn)使靈魂變得干凈，在純潔的天地間飛翔。

　　在閱讀中感受靈魂洗滌，以一顆聰穎靈秀的心閱讀精品，品析經(jīng)典，已閱讀滋養(yǎng)性靈方能發(fā)現(xiàn)人生中不一樣的曼妙風(fēng)景。

　　閱讀書籍是一種永遠(yuǎn)的享受，讓綻放在心靈之上的花朵更加絢麗，更加熱烈與燦爛！

　　綻放的花朵作文 21

　　“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！编l(xiāng)間小路的盡頭若隱若現(xiàn)地飛過一只黑黃相間的蝴蝶，拐到了一個(gè)不起眼的鐵柵欄之后，失去了蹤影。我小心地跟了進(jìn)去，眼前則是一番豁然開朗的景象……

　　昨夜的晚露讓這里煥然一新，當(dāng)被頭頂炎炎的烈日暴曬了好幾天的.油菜花，已經(jīng)開始打焉兒了時(shí)，一顆顆晶瑩的珍珠便及時(shí)地滑過了葉片，花瓣瞬間變成了半透明狀，重疊的花瓣呈現(xiàn)出了迷人的金黃色，被蒙蒙的晨霧和朝霞一起，暈染成了橘紅的光暈……

　　“嗡嗡嗡……”耳邊傳來一陣叫人肉麻的蜂鳴，只見一只蜜蜂伸著長長的觸須，在采著花蜜，那蜜蜂似乎在躲避我，在花叢中四處亂飛，蜜蜂在黃綠色的花叢中隱藏了起來�！皟和�急走追黃蜂，飛入菜花藏蹤影”。那黃蜂飛走了，帶上了一身花蜜走了。

　　天，下起了小雨，我感知到了這一點(diǎn)，便張開了手，感受著雨。沒過多久，嘩嘩的雨水便累積起了一個(gè)小水洼。一陣風(fēng)拂過黃黃綠綠的菜花田，便有幾片不經(jīng)風(fēng)雨，不經(jīng)雨打的花瓣開始搖曳。沒過多久，花瓣便開始脫落，在風(fēng)中舞蹈：它們時(shí)而往后翻滾；時(shí)而像芭蕾舞演員一樣旋轉(zhuǎn)；時(shí)而又直挺挺地像蹦極一樣向下掉……等塵埃落定，那片葉子便躺在如鏡的水洼里了。雨點(diǎn)繼續(xù)下著，漾起的水波推動(dòng)著花瓣前進(jìn)。雨點(diǎn)繼續(xù)下著，花瓣便沉入了水中……

　　人的壽命雖然比花長，可當(dāng)人們無所事事之時(shí)，花兒們卻不遺余力地綻放自己，將最好的自我綻放，這種精神是多么的難能可貴啊！

　　綻放的花朵作文 22

　　當(dāng)我們發(fā)出第一聲響徹整個(gè)產(chǎn)房的啼哭聲時(shí)，那應(yīng)是我們對(duì)年輕的媽媽說的一句“感謝”。是她們?nèi)讨�十月懷胎的辛苦才有了我們，所以我們要向自己的媽媽道一聲“謝謝”。

　　當(dāng)我們向別人借書時(shí)，一句感謝就可以溫暖對(duì)方的心；當(dāng)別人給我們讓出座位時(shí)，一句感謝就可以使別人心甘情愿……總之，感謝就是一盆綻放的花朵，它有著七色光彩給人以活力，給人以欣慰。

　　學(xué)會(huì)感謝是感謝他人的第一步，要學(xué)會(huì)感謝則需出自內(nèi)心的發(fā)出，要有真實(shí)的情感。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我，凡事都要懂禮貌，而學(xué)會(huì)感謝別人就是一個(gè)前提，所以心存感謝也是懂禮貌的一種體現(xiàn)。

　　在我國小學(xué)階段就有思想品德這一科目，而其中有一課就是我們要從小就學(xué)會(huì)感謝別人，這就體現(xiàn)了我們中國人一種好的美德。

　　“感謝”的對(duì)象是“被感謝”而“被感謝”是一種人性最深的'期盼，在感謝的同時(shí)滿足了兩個(gè)人的需求，我們又何樂而不為呢？

　　盲人，感謝的是拐杖；

　　子女，感謝的是父母；

　　花兒，感謝的是蜜蜂；

　　而我們呢？要感謝的則應(yīng)該是辛勤的園丁——老師，是他們，一絲不茍地把課本上的知識(shí)傳授給我們，讓我們豐富了自己，擴(kuò)展了視野；是他們，一步一步地把我們帶上成人、成才的道路，讓我們在接受知識(shí)的同時(shí)，領(lǐng)悟到做人的道理。

　　讓我們一起學(xué)會(huì)感謝，將這盆七色花綻放到永遠(yuǎn)吧!

　　綻放的花朵作文 23

　　我看見過這么一幅漫畫：一個(gè)學(xué)生背著沉重的書包，走在回家的路上。他挺了挺那已被書包壓彎的身體，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中的試卷。

　　他那凌亂又略顯花白的頭發(fā)，戴著一副鏡片足有啤酒瓶底般厚的眼鏡，種種跡象都顯示了他對(duì)學(xué)習(xí)的用功與付出�？墒牵�試卷上那幾個(gè)大紅叉，那鮮紅的59分，深深刺痛了他的心，回去后應(yīng)該怎樣向父母交待呢？他用一只手托住身后沉重的書包，只見那里面沉甸甸地裝滿了各種輔導(dǎo)資料，他邁著沉重的步伐，繼續(xù)向前走去……

　　看完這幅漫畫，我不禁想起了現(xiàn)在的我們，畫中的學(xué)生也只是我們千萬個(gè)學(xué)生中的一個(gè)。少年時(shí)代的我們，本應(yīng)是快樂的，無憂無慮的，可是，每天能看到的`，多數(shù)是那些奔波在學(xué)校和家之間的學(xué)生。

　　現(xiàn)在的應(yīng)試教育讓許多學(xué)生倍感壓力，每天有如山的作業(yè)要做，還有數(shù)不清的考試和父母寄予我們的厚望，這些壓力使得許多學(xué)生“沒有”了快樂，“忘記”了笑。只知道學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)�；ǘ潆m然渺小，可它每天都在以新的笑臉迎接世界，是快樂的。

　　因此，我呼吁人們，改革應(yīng)試教育，讓我們學(xué)生能有一個(gè)放松的空間，勞逸結(jié)合。只有這樣，我們才會(huì)擁有快樂，在快樂中學(xué)習(xí)。我們學(xué)生不是“學(xué)習(xí)機(jī)器”，我們也有自己的“性格”。我希望以后，不會(huì)再出現(xiàn)漫畫上的那種學(xué)生，讓我們像花朵一樣快樂，快樂學(xué)習(xí)，快樂成長！

　　綻放的花朵作文 24

　　我很慶幸，在那個(gè)清晨，遇到了你們。

　　剛下車，便看到了早就在門口迎接的你們。你們身上帶著一股土地的樸實(shí)厚重，眼神中，滿是好奇與熱情。鼓掌聲中，使我不由得勾起了唇角。陽光毫不吝嗇地照在了你們的身上，那樣的溫暖，柔和。風(fēng)拂過了你們的面頰，拂起了你們的發(fā)絲，絲毫看不出一絲的憂傷。眉眼間透露出的，是善良的味道。臉上沒有一絲的灰塵，衣服也沒有任何的皺角。一進(jìn)大門，猛然發(fā)現(xiàn)原來的世界太喧囂。院子里彌漫著一股陽光的味道，溫地如冬日里的驕陽。使人覺得化成了雪人，一下子就被這“陽光”溫暖了整個(gè)心扉。你們并不屑于把自己蜷縮在角落，而是大膽的與我們玩耍，陪我們一起參觀你們的教室。雖然上帝剝奪了你們聽與說的權(quán)利，你們卻寫得一手干凈利落的.好字，用手語訴說出最真實(shí)的心聲。

　　你們用雙手所創(chuàng)造的，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。

　　我在那個(gè)角落看到了你——一個(gè)心靈手巧的男孩。門口的樹葉，被你輕松的編織成了“吉祥鳥”、“招財(cái)蛙”。速度之快，使所有人都由衷的贊嘆。葉，在你的手中輕易地玩弄著，雖說是玩弄，卻不是沒有規(guī)則，而是成了一個(gè)個(gè)精美的裝飾品。你不會(huì)說話，可你卻發(fā)揮出了自己的光芒。這便是我們這些健全孩子所不如的。你的身邊散發(fā)著耀眼的光芒，那是用你自己的不懈努力得來的！與你們相比，我們很多健全孩子身上的光芒微弱的好像即將要熄滅的燭一樣茍延殘喘著。十字繡、繪畫，還有很多都是你們的技能。

　　綻放的花朵作文 25

　　水中，開放了一朵美麗的花朵。粉色的瓣是它的驕傲。雖小卻不失風(fēng)采！花兒如同一位亭亭玉立的少女在水中站立著，只露出美麗的臉龐與笑顏。是花，讓人忘不了的風(fēng)仙。其名與其物一樣，都是如此的惹人喜愛。

　　風(fēng)仙，是水中植物，它依賴于水，水是它的生命之源。它的莖細(xì)細(xì)的，但是并不像，同為水生植物的浮萍那樣，只是細(xì)細(xì)的一根莖，而是很多根莖。它在沒有開花時(shí)的形態(tài)是包子形狀的:上尖下圓。但是，它長的很丑;包子狀花苞有一層外殼，似梅紅卻非梅紅，銀灰雜亂無章地混在其中。雖然它丑，但是我沒有嫌棄它。因?yàn)檫@是我第一次養(yǎng)植物，我還是十分小心翼翼地對(duì)它。換水對(duì)它很重要，因?yàn)樗�是水生植物，它要從水里獲得養(yǎng)份。所以，它每天被我換一次水。但是，因?yàn)闀r(shí)間的流逝，我也沒見它開花，于是對(duì)它的換水工作疏乎了。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)它的.包子形花苞裂開了些，我知道花可能要開花了，再次堅(jiān)持每天換水�？墒沁^了很久一點(diǎn)花也沒開。我覺得可能花被我養(yǎng)壞了，心里有點(diǎn)傷心失落。

　　在我傷心過后，沒想到它卻突然奇跡的開花了。在極美的粉色的花瓣是那么的惹人喜愛。正巧科學(xué)書上有植物，我一眼瞄到了一個(gè)圖案。雖與風(fēng)仙極其相似，卻又完全不同。我疑惑不解，最終我想實(shí)踐才是獲得答案的途徑。畢竟是這是實(shí)踐，書中寫的也不一定全部都正確。

　　鳳仙開了幾天就謝了，如同一位弓著背的老人。它開山了美麗的花，卻是那么的短暫！

　　綻放的花朵作文 26

　　“輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干;這顆心永遠(yuǎn)屬于你 ，相信我，你不會(huì)再孤單......這悠揚(yáng)悅耳的歌聲使我深思。

　　4月14日，7點(diǎn)左右，玉樹縣發(fā)生了7.1級(jí)地震。在這場災(zāi)難中有多少人失去了自己的家人，在悲傷之后，他們毅然選擇了堅(jiān)強(qiáng)。打開電視，一張圖片引起了我的注意。在一片廢墟中，一個(gè)衣衫襤褸的孩子站在那里。他的`臉上仍掛著晶瑩的淚珠。他的眼中充滿了堅(jiān)定，嘴角掛著一絲絲的不屈。一個(gè)這么幼小的孩子，再一次生死之后，他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。他不會(huì)因?yàn)槭�去親人而委靡不振。因?yàn)樗�知道，他的親人正在天上為他祝福，希望他幸�？鞓贰�堅(jiān)強(qiáng)在他的心中播撒下種子。這顆種子在不停的生長，最后長成參天大樹，開花結(jié)果。

　　也許我們?nèi)杂浀靡粋�(gè)地方——北川。那里和玉樹一樣也發(fā)生了7.1級(jí)地正震。這地震雖能摧毀房屋，但它催不毀人們心中堅(jiān)定的信念。地震奪去了上萬人的生命，使人們失去了親人和家園，但在這次經(jīng)歷后，幸存下來的人們會(huì)比沒有經(jīng)歷磨難的人多上數(shù)倍的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樗麄冞x擇了堅(jiān)強(qiáng)。所以又有了新的家園——新北川。地震無情，人間有情。得知發(fā)生地震之后，人們紛紛獻(xiàn)出了自己的 愛心。幫助玉樹人民共建美好家園。我堅(jiān)信只要我們努力，我們的明天一定會(huì)更加美好。

　　災(zāi)難來臨，不必害怕，勇敢的面對(duì)它;災(zāi)難來臨，不必躲避，讓我們用堅(jiān)強(qiáng)，用無私的愛來面對(duì)它!堅(jiān)強(qiáng)在我們心中播撒下種子，讓心靈的種子綻放出艷麗的花朵吧!

　　綻放的花朵作文 27

　　花；是人類、動(dòng)物最喜愛的植物。

　　五顏六色、姹紫嫣紅，他們是多么絢麗，引來蜜蜂、蝴蝶，風(fēng)一吹，搖搖晃晃，好像是在和我們

　　特別是在秋天時(shí)開謝了的花，風(fēng)兒來給他們梳理美麗的頭發(fā)；不一會(huì)兒，就下起了花瓣雨，輕輕地飄落在道路上。給道路添加了光芒，繡上了五顏六色的美麗花朵。彌漫出無比的清香。走在花瓣上像走在軟綿綿的彩色地毯上，讓人心曠神怡。

　　冬天是令人盼望的日子，可以堆雪人、玩雪、做冰燈、打雪仗......可是德國人不是，他們是期盼冬天的夜晚快快到來。他們養(yǎng)了許多的花，所以他們是想冬天下了雨，風(fēng)一吹，吹到玻璃上，好像絢麗的七彩窗簾。白天人們一起床看到七彩窗簾就會(huì)感到溫馨一天都會(huì)有好心情。

　　夏天是最令人就留的季節(jié)，花朵開得茂盛，漂亮的花朵吸引著小女孩，忍不住戴在頭上�；ǘ涠嗔诉�可以做成香香的枕頭，送給親朋好友，以表達(dá)深厚的.友誼。香香的枕頭可以讓人心情舒暢。

　　春天，一個(gè)含苞欲放的季節(jié)，長出了新生命。當(dāng)走在街上的時(shí)候，每一個(gè)花盆里，長出了新的綠芽，每一個(gè)都是生機(jī)勃勃的。

　　水仙、玫瑰、康乃昔、菊花……都在這花盆里含苞欲放。

　　在陽臺(tái)上綻放的花朵，一個(gè)活潑的小精靈；一個(gè)美麗的姑娘；一朵朵花兒在陽臺(tái)綻放。

　　綻放的花朵作文 28

　　每次新聞上看到某某人輕生，沒有活下去的念頭，而自殺的時(shí)候，我都會(huì)感觸：生命是如此脆弱，來的快，去的也快，何不用我們有限的生命去創(chuàng)造出屬于我們自己的美好呢？

　　生命，她無處不在，大到宇宙，小到細(xì)胞。而最偉大、最神圣、最珍貴的無疑是人的生命，最期待、最煩惱、最具挑戰(zhàn)性的莫過于一個(gè)人類小生命的誕生。

　　生命，她讓開朗、自信、美麗的女孩變成了慈祥的母親，她隆起母親的勇氣和使命去迎接她的誕生；她讓陽光、帥氣、勇敢的男孩變成了偉大的父親，她喚起父親的責(zé)任和義務(wù)去鋪墊她的未來。

　　她的即將誕生，給人們帶來許多的期待、期望和遐想。期待她的誕生，期待她帶來的'驚喜和幸福；期望她的健康，期望她順利來到這世界；遐想她的模樣，遐想她帶來的喜悅和美麗。

　　她是新希望的燃燒，新夢想的孕育。她是嬌艷的花朵，需要母親無微不至的呵護(hù)，以免風(fēng)吹雨打；她是嫩綠的幼苗，需要父親關(guān)懷備至的培育，以免干涸枯萎。

　　生命，她給世界以色彩，她給人生以喝彩，她給父母以多彩，她給自己以精彩。

　　她能改變一個(gè)女人的性格，成熟一個(gè)男人的思想。

　　她組建了一個(gè)和諧的家庭，成就了一個(gè)最初的夢想，創(chuàng)造了一個(gè)美妙的奇跡。

　　她戰(zhàn)勝一個(gè)母親的恐懼和煩惱，戰(zhàn)勝一個(gè)父親的擔(dān)心和緊張，這就是生命的力量！

　　只要活得有意義，生命就會(huì)接近永恒，不再只是短短的幾十年。能夠完全活在真實(shí)中的人，將不再是普通的人，而是超凡入圣的圣者了。

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