難忘的目光作文【優(yōu)選15篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的目光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的目光作文1
目光，是另一種形式的交流方式，它就像是一束束無形的光，在我們的四周交錯穿行�！八茄鄄M”、明眸善睞、目露兇兆、顧盼生姿、眉目傳情、含情脈脈、瞠目決眥、怒目圓睜、眼神迷離、目光炯炯、目光灼灼、目光呆滯……各種各樣的眼神在我們得四周飄散，其中讓我記憶最深刻的目光還要算我的小學語文老師給我的三道目光了。記得第一次的目光是在期末考試之前，老師讓我們積極復習，以便在期末中取得優(yōu)異的成績，但是我不但沒有去聽從語文老師的忠言，反而在復習的時候應付著就過去，在課堂上還和班上的同桌講小荷話，做小動作。
在考試的前一天，我和一個同桌在復習時講小話講得正上興，“×××，你們在說什么，要說到外面說去，不要影響別人”語文老師指著我的同桌大罵。我以為我將會是第二個，然而事小荷實并非我所想的，迎接我的是一道目光，一道嚴厲到可以看透你心里的目光，語文老師瞪了我一樣，就沒有說什么了。第二天，我們迎來了語文的考試，原本在前天晚上過過一遍的我，原以為這次沒問題，但是世事難料，沒想到上面的'題目我一道沒復習到，但卻都是語文老師上課跟我們講的重點復習內容，正當我不知所措的時候，一個動作啟發(fā)了我——我的同桌在翻書，然而當我拿出書正要翻開的時候，語文老師發(fā)現(xiàn)了，一步一步的向我這邊走來，我想這下我完了，這下子語文考試不用考了，可是，我又算錯了，語文老師過來只是意味深長的看了我一眼就走開了。
考完試后，語文老師做的第一件事就是翻開我的試卷看，當她看完后，又蹬了我一樣，仿佛說“該復習時不復習，該人真時不認真，如今考成這樣成績，看你怎么去面對父母�！睆哪且院螅灰趶土曤A段，只要想起這三道目光，我就會拋起掉所有和復習無關的想發(fā)，重新埋入復習的階段中……目光，有的時候可以讓人感到厭惡，但是有的時候，卻可也改變人的一生。'
難忘的目光作文2
人們都說看人的眼睛，就能看出一個人的心靈。一道目光，就可以讀到別人對你的看法。有長輩慈祥的目光，有兒童天真的目光，還有壞人兇狠的目光。
最近，我在看《約吧！大明星》這個節(jié)目。其中有一期是明星們幫助留守兒童實現(xiàn)她們的愿望――能和北京某小學實力最強的.籃球隊打一場友誼賽。
由于這支女籃隊員全都是留守兒童，隊員的爸爸、媽媽們常年在外打工，沒有看過她們的比賽。導演組還讓教練答應隊員們，如果打贏了比賽，就帶她們去見父母。隊員們聽到這額外的福利，歡呼雀躍，激動不已。為了能與爸媽見面，她們拼命地練習打球，不僅自動縮短中場休息時間，而且咬著牙堅持苦練。
其實比賽期間，導演組已經(jīng)悄悄作了安排，讓她們的爸爸或媽媽到現(xiàn)場隔著視頻觀看他們的比賽。父母們目不轉睛地注視著電視機，目光里彌漫著慈祥與關愛，在心里默默為孩子加油。當比分超越對方時，家長們透過屏幕看到她們的孩子是如此的厲害，眼神里又流露出了自豪與欣慰。
在這群家長中，我看到了一位媽媽，坐在房間的角落里，一直含著淚水在注視著她的女兒，當她女兒進球的時候，她的臉上馬上露出了笑容，激動的淚水像珍珠般從臉頰翻滾落下。
比賽分數(shù)拉開了差距，細心的導演在中場休息時，安排女籃隊員的父母們從幕后來到現(xiàn)場，隊員們驚喜地凝視著自己的爸爸、媽媽，緩緩走向她們，眼睛好像在說：“爸爸、媽媽，你們終于回來了。我們剛剛的表現(xiàn)你們看到了嗎？”
休息的時間到了，開始下半場的比賽。這次，女籃隊員們奮力扳回了比分，把落后十四分的距離縮小到了兩分。這或許是她們從與父母短短的對視中得到了鼓勵。
那短短的幾秒對視，一定深深的印在了女籃隊員們的心中。她們一定難忘那一道來自父母的目光――充滿愛撫與力量的目光！相信這無聲勝有聲的目光，將陪伴女孩們無畏地迎接今后人生所有的比賽。
難忘的目光作文3
幾百年花開花落早已洗凈了風波亭上的點點殘血，幾百年的潮漲潮落早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息，但那目光卻令我難忘，在我記憶里生根發(fā)芽，難忘那目光作文600字。
窗外的太陽火辣辣的炙烤著地面，云和風統(tǒng)不知踅到那個角落里了，只留下晴朗的寂寞。走在走廊里，我心里想著一會兒的考試，臉上已布滿了汗珠，一個學期的努力在此一博了，心里更像有一千只**伸出粉嫩的舌頭，吞噬著我幼小的心靈。突然，只覺得一束目光向我投來，我抬起頭尋找目光的來源，發(fā)現(xiàn)是我的班主任老師，她用目光告訴我：“好好答，放松心態(tài)，相信自己”，或許是那鼓勵的目光給了我動力，使我的考試出奇的順利，作文600字《難忘那目光作文600字》。
難忘那目光，那目光給了我動力，那是老師對學生的期盼和鼓勵。
秋風蕭瑟，稻禾沾滿金露，樹枝寄走一封封枯葉，坐在教室里的`我明顯心不在焉，望著窗外，心里卻想著姑姑今天帶著小弟弟回來，能給我?guī)硎裁春贸缘�，好玩的，思緒飛揚，這時只覺得一束嚴厲的目光筆直的向我射來，我察覺是班主任老師的目光，從老師的目光里我讀出了失望，讀出了生氣，甚至還有一些驚訝，我羞愧的低下了頭，從那以后我在沒有上課溜號。
難忘那目光，是那目光糾正了我的錯誤，指引我走向正確的道路。
難忘那目光，那目光在我失落時蟲拾信心，難忘那目光，在我成功時給我鼓勵，難忘那目光，那目光在我歡樂時，與我一起分享，難忘那目光，那目光在我得意時，給我一聲棒喝，讓我覺醒。
我可以忘記歲月的變遷，時空的荏苒，我可以忘記曾經(jīng)的吐氣如虹，慷慨如山，我甚至可以忘記自己的喜怒哀樂，榮辱成敗，但唯有那老師的目光，讓我難忘，永生銘記。
難忘的目光作文4
我的班主任姓馬，她人品、口才樣樣都好，對我們和藹可親，在所有老師中，我最喜歡的就是馬老師了，她還有一個“特異功能”——眼睛會說話。
有一次，因為學校正在裝修，所以要求全體師生都到操場上去上自習課。這下我們可樂了，興沖沖地跑到操場，三三兩兩地坐在石椅上，有說有笑。我無聊極了，將書蓋在臉上睡起了大覺。突然，喧鬧的笑聲戛然而止，響起了陣陣讀書聲。我感覺形勢不對，立刻取下蓋在頭上的`書才發(fā)現(xiàn)馬老師已站在了我面前，我的臉立刻燒了起來。馬老師沒有說話，只是用眼睛望著我，好像在說:“開始讀書了，快坐好!”我馬上坐端正開始讀書。
下課后，馬老師帶著我們玩貓捉老鼠。幾個大同學手拉手圍成一個圈，幾個小同學當小老鼠，馬老師當大花貓。開始游戲了，“小老鼠”們在“洞口”穿進穿出，把“大花貓”左一閃右一閃，累得上氣不接下氣�！靶±鲜蟆眰冏源笃饋�，干脆大搖大擺地走出“洞口”又走回去，一點也不把“大花貓”放在眼里。突然，“大花貓”不知從什么地方鉆出來了，將“小老鼠”們一網(wǎng)打盡。游戲結束了，馬老師瞇著雙眼甜甜地笑著，似乎在說:“我勝利了!”
現(xiàn)在，雖然我不在馬老師班上了，但我永遠也忘不了馬老師那雙會說話的眼睛。
難忘的目光作文5
朋友們說，我是一個很有靈氣的女孩，大概因為我的眼睛吧，其實，我應感謝一個人，是她讓我的眼睛如此美麗。
那是一個晴朗的日子，我第一次背著書包，踏入了多少次在夢中出現(xiàn)過的學校．
教室很干凈，似乎有人剛剛打掃過，有好多和我一樣大的孩子，坐在座位上吵吵鬧鬧的．他們的臉上大都表現(xiàn)出好奇與喜悅，我也是同樣．過了一會一個老師走了進來，她說了些什么我已不記得了．后來，我們就在吵鬧中度過了一上午．
放學了，我跟著大家一起跑出去，卻在門口摔倒了，在這個時候，有一雙手扶住了我，那雙手很修長，很漂亮，我抬頭一看，是一個年輕的`老師，她的眼睛真美！不是很大，但閃爍著迷人的光芒，讓人能感覺到她的詢問，關切，散發(fā)著一種靈氣．那時我還不懂事，匆匆地跑掉了，連聲謝謝也沒有說．
過了一段時間，我已漸漸忘了那位老師的模樣，可她那迷人的眼神，卻依然停留在我的腦海中．半年后，我們換老師了，一位氣質美女型的老師走進了教室，當我看到她的眼睛時，我呆住了，是這雙眼睛，半年前，就是這雙眼睛給了我感動，驀然間，我覺得好幸�！�
5年，我在這幸福中度過了5年，她教我勤奮，教我誠實，教我寬容……一切地一切，她都用她的眼睛，那種從內心散發(fā)出的眼神教會了我，我感動著，也努力汲取著她所教我的，所有。 5年后，她走了，去了一個很大的城市，那里有她的夢想還有她愛的人。 五年的師生情，五年的朋友情，我很滿足了，我不是一個容易滿足的人，，我學到了很多，很多很多，應該滿足了。于是，我微笑著看著她離去。
難忘的目光，在傳遞……
難忘的目光作文6
“什么！才88分！”試卷發(fā)下來了，我對著試卷發(fā)呆。望著同學們幸災樂禍的開心樣，我心里一陣陣難過。
我幻想著回家讓父母簽字卻被父母訓斥的情景：父母滔滔不絕，我低著頭無言以對，恨不得有一條縫好讓我鉆下去。唉！為什么我考完試不再檢查一遍呢？為什么我一寫完就要與別人講話呢？我自作自受，唉！
我忽然想起了看過的書《我要做好孩子》里的主人公金鈴的做法：把以前試卷上父母的簽名撕下來貼在現(xiàn)在的`試卷上，并在試卷上撕一條縫，貼上透明膠，讓人以為父母簽字時不小心弄破了試卷。
回到家，母親就連忙問：“試卷發(fā)了沒？”那是一張充滿期待的表情，我不忍直視，降低了聲音，如蚊子一般但讓母親正好可以聽見：“九十七分！”母親聽了，興奮不已，說：“真好！考好了還灰著臉，裝作沒考好來騙我，是不是？快，拿出來給我簽字！”我說：“媽！不用了！老師說九十五分以上的人不用簽字！”母親有些失望，說：“好不容易有那么一次考好了簽字的機會，卻被老師活生生地剝奪了�！�
第二天，我上交了試卷，但被老師一指甲摳出了端倪，真是再狡猾的狐貍也斗不過好獵手��！老師大發(fā)雷霆，打電話給母親，母親以光速來到學校，把我從辦公室拎走了。
回到家，母親一聲不吭地坐著，仰著頭望著天花板，發(fā)出一聲聲嘆息。我自知理虧，便悄悄走入房間，開始復習功課。
門開了，母親端著一碗開水進來了，母親小聲地說：“口渴了吧，喝點水。”我清楚地望見母親一臉失望。
望著母親失望的目光，我永生難忘。
難忘的目光作文7
眼睛，是心靈的窗，而目光，便是內心世界的映照。善意的目光，讓人如沐冬日之暖陽，帶來無限的希望�？梢宰屇阍谧罴帕鹊臅r候，予以勇氣。
記得那一年冬天，母親委托我去買油，并答應把剩下的錢給我花。我一口答應了。
去超市路上，我懷揣著一張百元大鈔，計劃著買完油后該買些什么零食吃。路過一家家小賣部，我想：就算先買零食再買油也不遲。想罷，我鉆進小賣部，買了些零食。
很快，我到了超市且選好油。準備付款時，收貨員冷冷地對我說：“小朋友，你這張50元是假鈔�！蔽矣行┎恢耄舸舻卣驹谀莾�。心里卻是一片混亂：這是假鈔？我怎么有一張假鈔？
這是，排在隊伍后面的人不耐煩了，開始大聲叫喚起來，有好事者爭相圍觀，七八歲的`小孩子哪里見過如此場面，我想說些什么，可都化成了無聲的抽泣。耳根漸漸紅了，眼眶盈滿了淚水。
周圍的目光注視過來，有鄙夷，有冷漠，有不屑。我仿佛墜入無底深淵，周圍人的目光也化作無情的嘲笑，我忍住不讓自己哭出來。可淚儼然已從兩頰滑過，順著頸尖，墜落在地。
忽然，人群中傳來一個溫柔的聲音：“小弟弟，怎么啦？”我抬起頭，迎上她的目光。那目光清澈，溫和，是我的心一下就平靜了。這是在我最無助時，看到了一道善意的目光。給予了我無限的勇氣。
我向她也向圍觀人群說明了前因后果，人群很快散了。我向四周尋找，想道一聲感謝�？伤炎吡�，我也兩手空空地回了家。
那一縷善意的目光，讓我終生難忘。它將銘刻在我心底，腦畔。在我孤獨寂寞，千夫所指之時，那目光便會浮現(xiàn)，給我不倒下的勇氣。
難忘的目光作文8
以前我一直以為眼睛只能收攬眼前的事物，可經(jīng)過那件事后，我錯了。
一天，我與父親一起去買東西，與父親走在泥濘的山路上，不久鞋子就布滿了一粒一粒的泥水，這些泥水又隨著鞋子的表面滑下，形成了一條條斑紋。好不容易下了山，又走了一個小時的柏油路，終于到了平日冷清清的市場，可今日卻是人山人海。哦，這是我家鄉(xiāng)特有的習俗，再看一看父親的鞋已經(jīng)成了一雙泥鞋了。
父親拉著我的手走在人山人海的人群中，我是那么渺小可又是那么安全，因為家鄉(xiāng)人的目光是那么和諧，很少看到“殺氣重重”的。這時父親走到一家擦鞋店，原來他早就注意到自己那獨一無二的泥鞋了，父親坐在一條板凳上，一位擦鞋匠用力地擦著。我看見他的手，一張充滿折皺的手，我覺得十分惡心，并且他的衣服不僅不整潔，還十分難看，可是他就是低著頭默默地擦著鞋，好像世間萬物對他來說全都是灰塵。十分鐘后，他終于抬起了頭，我吃了一驚，沒想到他所有美好之處都集結在了臉上，特別是他的那雙眼睛十分有神。而且看我的目光是那么和諧可親，除了父母，我還沒有在第三個人身上找到這份和諧。這和諧竟是從一個鞋匠的目光中體會出來的。我頓時為之前的'想法感到慚愧。我正遨游在那和諧目光的海洋中，一聲“回家了”把我從海中撈了上來。
傍晚，一位老人，一步步，氣喘吁吁地走到我跟前來，我這才看清是那個鞋匠老伯。，我正疑惑他的到來，只見他拿出一些錢，說：“孩子，你父親剛才給多了”。我這一次又從他的目光里感受到了親人的感覺，我又覺得那疊錢好重。
從那以后，那種目光，我很少看見了，我很想再享受一次。
如果說，眼睛是心靈的窗戶，那么目光就是窗簾，要是這窗簾不拉開，就永遠無法享受這天下的美景。
難忘的目光作文9
在皎潔的月光下，我，始終忘不了那目光。
“錢超奕，你過來一下�！敝形绯院蔑�，收拾好桌子，正當我要離開食堂時，只聽一個熟悉的聲音在喚我，扭頭一看，竟是語文老師。我不安地想：完了，唐老師叫我干什么，我沒有惹事啊。我提著一顆惶恐不安的心慢慢走上前去。
老師的手搭在我那細小的肩膀上，雖是一只手，卻如幾十斤的石頭放在肩上一般，讓我動彈不得，心跳也突突地加快了。
“最近學習怎么樣？”并沒有我想象得那么嚴重，老師親切地問道。
“還好�！蔽夷懬拥鼗卮鸬�，不敢抬頭看老師的目光。
“沒事，就是找你聊聊天，不要緊張�！崩蠋熜χf。還好，只是聊天，心中的大石頭終于落了下來，輕松了許多，我以為是又做錯了什么事呢。之后，我就不再緊張，如實回答了一些關于學習上的問題。
終于可以離開老師的'“盤問”了，自由了，解放了。我已經(jīng)迫不及待地要回去了，可老師拉住我，又說：“好好學習，你能行的，老師看好你�！边@是老師對我的鼓勵，也是第一次這樣充滿熱切地關照我。我不由自主地抬起頭，看了看老師的眼睛，那柔和而慈愛的目光里，充滿了肯定，希望和祝福，更有對我殷切的期望。老師的目光，讓我思考許久。
那目光，如此讓人溫暖，老師是抱了多大的希望在我身上呀，我一定要努力，我一定要努力，不要讓老師失望！
那目光，讓我深思許久；那目光，讓我感動許久；那目光，讓我溫暖許久；那目光，也讓我開心許久。無論如何，我也忘不了那雙充滿希望，給我肯定的目光。
哦，難忘老師那目光，它讓我有了前進的勇氣和向上拼搏的動力，以后一定會加倍努力！
歲月綿長，難忘那目光……
難忘的目光作文10
人類的語言最美的不一定是那些甜言蜜語的話，也有那些深情的目光，那目光令人震撼心靈，因為會說話的眼睛就是心靈的窗戶。在我的記憶之中，媽媽的目光是慈善的，老師的目光是嚴厲寬容的……這些目光像一盞盞明亮的路燈，照著我人生的道路上，給了我許多贊許和肯定，也給了我許多鼓勵和提醒，深深地鐫刻在我的內心深處。
我心頭的那束目光至今還令我記憶猶新。記得那一天，我吃過晚飯，到市民廣場去散散步，人們有的在跳僵尸舞、有的買東西、還有的.在玩耍嬉戲，我看到小賣部里有一些我喜歡吃的東西，他的香味不停地鉆進了我的鼻子里，讓我不由自主的被吸引過去。
我經(jīng)受不住美食的誘惑，就毫不猶豫地，不管它是不是垃圾食品，一個箭似的跑了上去，買好就獅子大開口地吃了起來，嗯！好吃，太好吃了！我把它們全部送進了我的肚子里。吃的嘴上手上都是油膩膩的，順手就從口袋里拿出餐巾紙往手上嘴上一擦，隨手一扔。就在這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一束目光，一束堅毅而又嚴厲的目光，猶如一把利劍深深地刺進了我的心頭，讓我的心頭一顫，使我不安，令我害怕，再一看，他是一個白白的瘦瘦的不怎么起眼的小屁孩，可他那雙眼睛死死地盯著我，狠狠地瞪著我，我一下子震住了，害怕了，我彎起腰，撿起了餐巾紙，逃似的扔進了垃圾箱里，我覺得在他面前頓時變得渺小，我的舉動不如一個小毛孩，我對得起胸前的紅領巾嗎？我覺得自己非常慚愧。
就這么一張餐巾紙，就讓我無地自容，讓我落荒而逃，在回家的路上，我總覺得那一束目光依然射在我的背后，他緊緊地束縛著我，抽走了周圍地空氣，窒息與不安，感到恐懼，直到今天，令我終身不忘。
難忘的目光作文11
也許這身后的目光這是瞬間的一閃，但卻凝聚著親人的囑托，牽掛，它沒有娓娓動聽的語言，沒有熱烈的擁抱和親吻，但這目光卻包含著太多的情誼。
然世事浮華，人心曲折。在塵世間行走時間太久，許多事常讓人感嘆眼見為實這句話的可信度。現(xiàn)實有時讓我們對自己的眼睛產(chǎn)生懷疑，笑臉會讓人猜想是不是有所企圖，溫言會讓人思忖是不是心機太深。面對魚龍混雜的各種情景，我們沒有必要費心琢磨，因為真實與虛偽太難于界定，就讓我們無論看到什么都付之一笑吧，這既不會受騙，也不會傷人。想找尋一種真實，還是讓我們轉過頭去，看一看落在我們背后的目光!世間所有的狡詐與虛偽都會把目光投在你的眼前，因為狡詐與虛偽都是為了一定的目的。而在你看不到的背后，一切都會呈現(xiàn)出真實，那種刻意的假裝在背后還能有什么意義?背后的目光往往是真情難于自禁的流露，讀這樣的目光，才能讀出人間的善良或丑惡。
很多時候，朋友、熟人、同事、親人、同道與自己有緣的人，因不同的原因注定要彼此離開，背影成了一枚枚印刻在心里的.紀念章。對離別的人，送給他們最好的禮物是，把真摯深情的目光送給他們。于是在繁忙的日子里，不妨停一下腳步，讓我們經(jīng)�；厥装桑驗槊恳淮位厥�，都可能讓你有一個新的發(fā)現(xiàn)。用心讀背后的目光，珍惜最值得珍惜的感情;用情讀背后的目光，真正了解自己周圍的每一個人。
車站那對母女相互道別的一幕，我仿佛看見母親站在家的門口，遙送我離家時的目光。我深知，這一幕將作為一道美麗的風景線刻在我的記憶里成為永恒。
難忘的目光作文12
一個鼓勵的眼神，會給人帶來無窮的力量……
“大家好……”隨著一聲令下，我們班雖然是全夏令營最小的一個班，但是氣勢卻很強大。
“下面是個人展示時間�！蔽覀內嗳硕荚谀莻�大舞臺上舉起了手，那場面簡直無法用語言來形容，身為他們中的'一員，我也毫不猶豫地舉起了手，但心中還是有一些僥幸。但我想錯了，那位主持人破天荒地選擇了我。
我緩緩走到了舞臺中央，主持人讓我背我以前背得滾瓜爛熟的《滿江紅》。我拿到了話筒，但手卻不爭氣地抖了起來，額頭上冒出了細密的汗珠。目光向舞臺下飄去，努力搜尋著爸媽的身影。此時的我心里后悔極了：哎！早知道這樣就不舉手了。但是不舉手也不行�。∥铱墒悄莻�班的班長，我不能辜負老師和同學們對我的期望。正當我思緒紛飛的時刻，突然，爸爸站在了板凳上，揮舞著手臂高聲喊道：“加油，加油！”
我的目光馬上向那里看去，和爸爸的目光交織在了一起，那目光好像在說：你是最棒的。是那目光激勵了我，讓我有了勇氣大聲背出了《滿江紅》。當我回到了舞臺下，爸爸媽媽激動地給了我一個大大的擁抱，直夸我有勇氣，而我則笑了起來：“那全是因為你們的目光��！”
爸媽的目光給了我勇氣，給了我挑戰(zhàn)自我的成功，讓我知道了激流勇進勇者勝。
難忘的目光作文13
在我的幼小心靈中，最愛我的那個人是我的姐姐。她又是我最愛的人，亦是世界上最親的人。她似乎把世界上最溫暖的愛，都給予了我。 我最難忘的是姐姐，默默看我時目光。
在姐姐的眼里，我永遠是個長不大的小孩子。 雖然我和姐姐相差兩歲，但姐姐卻比我大的很多。家里的情況并不太好， 日子過得很緊迫。也沒有什么親戚，只有愛我的大爺、姐姐還爸爸。雖然家里的生活過的不怎么富裕，但是真的很幸福。家中的每個人都是愛我的，不知是不是因為我是最小的孩子呢？每個人都非常的愛我，讓著我。還有非常疼愛我的姐姐，我怎么會不幸福呢？我永遠忘不了，姐姐每次看我時的目光。
我上初中老姐上高中，每到星期日姐姐放假，就會上學校看我。每到星期天我就會滿懷期待的，跑到學校門口等待姐姐的到來。自從上初中以后，讓我更加覺得，姐姐是最疼愛我的.人。姐姐只要答應我要來，她就會如期的在門口等我。 每次她都早早的來，很怕看不見我似的。會給我?guī)Ш芏嗪贸缘模晟俚奈也⒉恢@是，拿姐姐的零花錢買的。她總是告訴我要好好的學習，而我十分覺的她在嘮叨，不愿意講話。大姐當然是比我要懂事的，總是讓著我、依著我…… 幼稚的我總覺的，她對我的愛是應該的。 但隨著時間的推移，漸漸的發(fā)現(xiàn)我錯了。這世界并不沒有應該不應該，只有付出和不付出。 那天我才知道，大姐給我買的東西，都是用自己的零花錢買的。她把自己的零花錢幾乎都給了我，而我呢，又是怎樣回報她的愛呢？姐姐的目光是那樣了有神而富有親切，這目光給我留下了什么呢？又在提醒著我什么呢？
姐姐的目光是令我難忘的，我害怕她對失望的眼神，更害怕她在我身上的目光消失。姐姐的眼睛大大的， 閃爍著耀眼的目光。是深情的，亦是濃厚的…… 很幸運有一個疼愛我的姐姐，每次她看我的目光，都是令我難忘的。真希望姐姐的目光永遠伴隨著我，能擁有姐姐的目光，是我一生的幸福。
難忘的目光作文14
剛上小學時，我是個膽小害羞的女生，不敢主動和同學聊天，不敢大大方方地抬起頭，甚至是別人給我打聲招呼我都會不知所措。而膽小害羞的我偏偏被老師選為演講比賽的選手，我慌了，我覺得自己根本沒有實力獲勝。
老師為了讓我有信心，每天都不厭其煩地教我，教我發(fā)音時的技巧，教我演講時的姿態(tài)……
終于，比賽的日子還是來臨了。我一遍一遍地讀著稿子，卻還是記不住一個紙，更別說發(fā)音技巧了，看著其他人滿懷信心、勝券在握的樣子，我哭了，我真的好恨我自己……
老師把我叫到一邊，對我說：你的笑容和聲音都很甜美，為什么不把它們都展現(xiàn)出來呢?別哭了，老師對你有信心!說罷，她給我一顆糖，朝我笑了笑。
請十號選手上臺。廣播里傳出一個女聲。十號?那不就是我嗎?我整了整衣襟，機械性地上了臺。
我的額頭滲出了汗，腦子里一片空白……我不知所措地站在臺上，突然，我看到了老師的笑臉，她看著我，目光里透露著期待，急切，和信心……
不，我不能輸!我使勁搖了搖頭，對自己說，你的'笑容很甜美，你的聲音也很甜美……臺詞就像潮水一般源源不斷地朝我涌來，我清了清嗓子，發(fā)揮出最大的實力完成了比賽……
暑假里，我收到了一份榮譽證書，上面有一張紙條，寫著：你帶給我了太多太多的驚喜，勇敢一點，老師相信你會成為一名出類拔萃的人!我看著，幸福的淚水情不自禁地流了下來，老師，謝謝你!
現(xiàn)在，我真的成為了一名出類拔萃的五年級學生了，那位老師雖然已經(jīng)不教我了，但她是我小學五年以來最想感謝的老師，她的那個目光深深地刻在了我的腦海了，讓我一步步，都充滿了信心和希望。
老師，謝謝您!
難忘的目光作文15
“嘩啦嘩啦——”窗外下起了雨，雨聲傳入了我的耳中，一下，兩下，三下……似乎觸動了許多早已塵封的記憶。霎時間，思緒又被拉回到那一刻，與她的點點滴滴如電影般在眼前回放……
初見：
走進教室，坐在椅子上，打量著四周，陌生的環(huán)境、陌生的人。伴著四周的哭聲，門外走進一個人，她帶著笑容走上講臺，周圍的孩子也停止了哭泣，好奇的看著她。她用溫和的目光掃視全場，用悅耳的聲音說道：“我姓董，是你們的語文老師�！�
那天，我們初見。
錯怪：
課上，聽著她的課，看著她的'背影，莫名的一陣滿足。突然，一陣奇怪的聲音傳入耳中，打破了寂靜的氛圍，側頭尋找聲源處，是我的同桌。她的聲音停止了，看向我，那目光中飽含責備。她叫我站起來，我并沒有和她爭辯，但是心中的一抹尊敬已然消失。
那天，她錯怪了我。
鼓勵：
課上，她問了一個問題，班里一片沉默，那個問題不難，班里卻沒有人回答。我當然是會的，但是卻不愿舉手，怕回答錯。她用飽含失望的眼神看著我們，說道：“再給你們一分鐘的時間，每個人都要舉手�！�
眼看著一分鐘就要到了，卻還是沒有一人舉手，我咬了咬牙，舉起了手，但是，很低很低。
但是還是被她發(fā)現(xiàn)了，她的語氣中沾染了一絲欣喜，說道：“很好，課代表來回答�！�
我站了起來，雙腿都在打顫，隱隱約約能聽到自己的心跳，她用包含鼓勵的目光看著我，好像在說：“不用怕！答錯了不要緊！”我張開嘴，用蚊子般的聲音回答了這個問題，教室里很靜，沒有人說話。我偷偷抬起頭看著她，她仍然用鼓勵的目光看著我，好像在說：“大點聲，別怕�！边@目光好像一股暖流進入我的心中，滋潤了我的心田。我鼓起勇氣，大聲地回答了這個問題。班里立刻響起了一陣雷鳴般的掌聲。
那天，她成為了我心中最重要的人。
是她，把我從懵懂帶入成熟；是她，讓我從無知變得學有所長；是她，領著我看到天有多高，海有多深，夢想可以有多大。她的目光，我永生難忘。
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