溫暖的作文(優(yōu))
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的溫暖的作文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖的作文1
我們需要很多人的幫助，爸爸、媽媽、老師、同學、陌生人……懷揣溫暖，過好每一天。
冬天的傍晚，天暗得格外早，寒冷的風夾雜著蒙蒙細雨，讓人感覺陰森森的，很不舒服。
打掃完教室，我背著書包，抬頭看了一下天空，不由得嘆了一口氣：奶奶去喝喜酒了，媽媽也沒時間接我，只能自己回家了�？蛇@天氣……我摸了摸系在衣服上的鑰匙，戴上帽子，一邊按捺著心中的'恐懼感，一邊向家跑去。
穿過小巷，經(jīng)過紅綠燈，只要過了這座橋，就到小區(qū)了�？纯辞懊嬗行┐皯粢呀�(jīng)透出燈光的高樓，我趴在橋欄上，暗暗地松了一口氣�？墒牵恢朗遣皇且驗橄翟谖乙路系蔫�匙太松了，反正，鑰匙松了，竟然一下子滑到河灘邊了，我頓時傻眼了，這可怎么辦呀？以我的身高和力量，下去就上不來了呀！但是沒有鑰匙，我就開不了門了！媽媽不知道什么時候才能回家，我怎么辦呢？天越來越暗了，雨也越下越大了。我呆呆地站在橋上，看著那河灘上的鑰匙，眼淚忍不住流了下來。
“喂，你往橋下看什么呢？”一個聲音突然在頭頂響起，我嚇了一跳，抬頭一看，一張滿臉橫肉的臉，嘴里叼著一支香煙，斜著眼睛看著我。我的心不由得緊張起來：這個人一看就不是一個好人，媽媽對我說過，要和陌生人保持距離，好，那么，我就和他保持距離。于是我往后退了一步：“沒，沒事！”那個人疑惑地看看我，又探頭看了看橋下，似乎明白了什么，一聲不吭地走下了河灘。完了，是不是發(fā)現(xiàn)了我的鑰匙，他會不會去開我家門呀？我站在橋上，心中一陣陣發(fā)冷。沒等我腦補完所有情節(jié)，“當”地一聲，那個人把我的鑰匙扔在臺階上，轉身就走了。我愣住了，看他快走遠了，連忙高聲地跟他喊：“謝謝�！蹦侨嘶仡^朝我笑了一下，走了。
夜晚，依然是一樣的黑暗、陰冷，但是，在我的心中，暖洋洋的。
溫暖的作文2
“呼……”一陣風刮過，天上的烏云更快的飄在了房頂上，小花小草搖曳著，連強壯的大樹阿姨的頭發(fā)也被吹亂了。
“哎呀，這道題怎么做呀？”我唉聲嘆氣道。一團烏黑的烏云在我心中湛藍的天空中彌漫起來。一個“絆腳石”難住了我。我絞盡腦汁的去想，可還是一無所獲。我煩躁的揪著我的頭發(fā)，想把這道題的思路從腦海里的深淵提出來，可這深淵太深了，我的`繩子也太短了，根本就提不出來。
我的淚水像皮球一樣骨碌碌的在眼眶里打轉，眉頭緊鎖，咬牙切齒，眼睛直直盯著卷子，腳踩著地。我實在想不下去了，“咚咚”的走到床邊，無助的躺在床上。
“親愛的，怎么啦？”媽媽溫柔的聲音在我耳邊響起�！白鳎鳂I(yè)有一道題不，不會做�！蔽覈肃榈馈！皝�，讓媽媽看看。”媽媽看著題，點點頭。諄諄教導地講給我聽，我也悉心的聽著。剛講一步，我就會了，等我把題做完了，很有成就感地遞給媽媽一看，媽媽拍著手呼道：“我就知道我兒子最棒了！”我的臉頰也紅了，一股暖流流入我心中。
第二天——“什么困難我都不怕！”我默念著。這些題都在飛速轉動的思維中解開了。我跨越了一個又一個的絆腳石，找到了屬于我自己的彩虹。
“我就知道我兒子最棒了！”這句話一直激勵著我的人生。
溫暖的作文3
又是一年中秋時，每一年中秋都會有不同的感受，今年也不例外。
下午，我隨爸爸媽媽一起到老家去過中秋節(jié)。路上的人熙熙攘攘，每一個人都面帶著笑容，看起來十分快樂。
下了車，到了老家，弟弟早已在那里恭候多時了，十分熱情的招待了我們。我也十分熱情的和親戚打了聲招呼�！安嗽缇妥龊昧耍坏饶銈兞�，快來吃吧！”這時不知是誰在這兒說，我們也就只好收起了話匣子，去吃飯了。
桌上擺著一桌子好菜，什么大魚大肉，海鮮……一應俱全，我飽飽的吃了一番。
吃完飯，大家都坐在院子里閑談，嗑瓜子兒，我和弟弟在學校里的趣事，以及最近學習的情況，哥哥姐姐們拿著望遠鏡觀察月亮，媽媽。姑姑和伯伯們則交談我們生活上的事。亦是趣味。
這時，奶奶熱情的將月餅拿了出來，我才有意識去看看的月亮：今晚皓月當空，天空沒有一絲云彩，只是偶爾的.飄過一兩條陰影，這樣獨特的襯托使月亮變得格外美麗。暗淡的月光好似一兩條光亮照到我身上，顯得格外溫暖人心。手中拿著蛋黃的月餅，就像一塊月亮，讓我獨享這份溫暖，當我貪婪的一口一口的吃下去時，周圍是那么的安靜祥和，我的心不由得涌出一陣陣暖意�？傁胗肋h永遠的呆在這樣的環(huán)境中，可“天下沒有不散的筵席”，美麗的月亮，溫暖的中秋節(jié)，讓我們明年再相會吧！
溫暖的作文4
暑假里，我完成了當天的作業(yè)，爸爸說：我?guī)闳ス珗@吧！我激動的點了點頭。
我們到了以后，我對爸爸說：一定要多拍幾張照片哦！那里的風景很美，有五顏六色的花，有枝繁葉茂的樹我舉起相機拍個不停，拍著拍著我看見了這樣一個畫面：遠遠的前方，有一個大概三四歲的小男孩摔倒了，我正想跑過去扶他，突然感覺肚子一陣疼痛，絕對是昨天的幾根冰棒在作怪，我就趕緊跑去了旁邊的公廁。
我出來了以后，小男孩仍然坐在地上哭，他膝蓋上的鮮血已經(jīng)流到地下了，沒有一個人扶他，甚至有人路過停下來看熱鬧，我趕緊加快了腳步，這時，有一位正在跑步的姐姐把他抱了起來，把自己的.碘伏拿出來給他擦，又用創(chuàng)可貼給他貼好傷口，這個小朋友躺在姐姐的懷里漸漸睡著了。這位姐姐一直抱著小朋友，等他的家長到來，等了有四十多分鐘，小朋友的媽媽急急忙忙趕過來，看到這一幕，連連給姐姐道謝。
后來才知道，原來這個小朋友的媽媽是去給他買吃的，讓這個小男孩自己在這玩等媽媽回來。還好遇見了善良的小姐姐。這時，媽媽打來了電話讓我們回去。我們回到家，我把經(jīng)過跟媽媽說了一遍，媽媽語重心長地說：這個世界有善良的人也有厭惡的人，我們一定要做善良的人，這樣世界才會變得越來越美好。我一定要像媽媽說的永遠做一個善良的人。
溫暖的作文5
打開爸爸的衣柜，一件深灰色的外套映入我的眼簾，每次看到它，以前的記憶象拼圖一樣映入我的眼簾……
二年級的一個下午，伴隨著下課的鈴聲，原來晴朗的天突然陰沉下來，嘩嘩…不一會兒雨點就象篩豆子似地落了下來，望著窗外陰沉沉的天，坐在教室里的我不禁嘆了口氣，爸爸媽媽去辦事了，我又沒帶傘，該怎么回家呀？看著同學們一個又一個地被家長接走，我悵然若失地站在教室門外的`臺階上，心想：不管了，淋就淋吧，沖回家！正當我縮起脖子要往雨里送進去的時候，在朦朧的雨中，突然一個熟悉而又親切的身影出現(xiàn)在我眼前，咦，這不是老爸嗎，他怎么來了呢？
只見爸爸高大的身影快步地走到我的眼前，拉起一臉驚訝的我說趕快跑吧！說著脫下他身上的外套，遮在我們的頭上，向他的車子跑去。在雨中，我不禁抬頭看了看爸爸，只見他掛著雨滴的臉蒼白了許多，也許是奔波了一天吧，那高高的額頭上很明顯地出現(xiàn)了兩三道深深的皺紋，這是以前一直沒有發(fā)現(xiàn)的。這時，爸爸又把外套往我的頭上移了移，好象生怕雨點淋濕了我，而他穿在身上的襯衫卻已被雨水淋得貼在他的身上，看到這一情景，我不愿讓爸爸那么累，就故意往外走，可爸爸把我拉了回來，把整件外套遮住了我的頭，自己在外面被雨淋著，我看到這一幕，我心痛極了，不知哪里來的力，把爸爸手往一邊堆，遠離了那件外套，跑到前面，可是爸爸追上了我，把那件衣服給我穿了上去，并用帽子蓋住了我的頭�！职珠_著他的車子，將我送到家門口，又將那件灰色的大衣遞給了我說；把爸爸這件衣裳遮雨，你自己回去，我還要去辦事.說完，便弓著腰，鉆進了他的車子，最后消失在雨中……
我呆呆地站在原地，回想起爸爸的話目送著他的車子在雨水中漸漸遠去的影子，滾燙的淚水夾雜著雨水流下了臉頰，那冰冷的天氣，冰涼的雨水，卻瞬間被一股暖流代替了。
溫暖的作文6
一天午后，被一道數(shù)學難題弄得頭昏腦漲的我走出家門，散步在泉河畔。地上的積雪還未完全融化，一塊塊將融未融的積雪點綴在地上，猶如給大地穿上一件點綴著百花的花衣。“咯吱”踩下去，上面就印上帶泥漬的腳印。
我?guī)隙鷻C，欣賞著輕音樂。隨意邁著步子往前走。突然，我的眼前一亮，一塊綠色的東西被一團雪欲露未露地覆蓋著，像一片色彩明麗的花地毯。我拿掉耳機，輕輕地蹲下身來，慢慢撥開那一小層薄薄的白雪，竟是一簇冒出嫩芽的小草，嫩綠晶亮，沒有絲毫雪下的瑟縮。我驚喜萬分“啊，春天來了，小草發(fā)芽了”。我像見到一位活潑可愛的娃娃，用指尖輕輕觸一下嫩草，一絲涼絲絲的感覺傳遍我的全身，我真切地感覺到春天正悄悄地走來，心底涌現(xiàn)出無限的溫暖，也萌發(fā)了許多許多希望。
一日午后，和煦的陽光照耀著。我捧起一本厚重的書，端坐在陽臺上。沐浴著陽光，心靜靜的。用手撫摸著那厚重的書的封面，淡藍色的封面好似藍藍的天空，那紅色的書名好似火紅的霞光。書頁緩緩地從我手中翻過，一頁、兩頁……文字在我的眼前流動著，宛如春天里的小溪。
這時，媽媽送來一杯茶，提醒我休息一會兒。我端起那杯清茶，放在鼻前一嗅，沁人心脾。輕輕翻動書頁，感受著故事中人物的'悲歡離合，也牽動著我的喜怒哀樂。有時，書中充滿詩情畫意的語句，時不時使我聯(lián)想到美麗的自然風光、美好的生活情趣、美好而短暫的青春，連同自己小公主般的生活經(jīng)歷。作家就像一位長者給我提醒、給我勸慰、給我撥開步入青春路上的一團團迷霧。我愉悅地端著那杯清茶，抿了一小口，順著喉嚨咽了下去，那香氣又一次彌漫開來，浸透我的身心，溫暖，幸福，心中充滿著詩意。
溫暖的景色，溫暖的關愛，溫暖的生活，如詩，如畫，如樂曲，我時刻享受著，我的生活便一天天美好，我的生命便一天天成長，我的青春便一天天靚麗。這些溫暖催生著心中一波又一波的感動，也催生著我的希望、我的追求、我的努力。
溫暖的作文7
秋冬交際，石家莊天氣異常寒冷。十一月伊始，便以白雪飄零。凜冽的寒風，就像是魔鬼在狂嘯。
大考臨近，校園里人人都是那么匆忙。裹緊衣袖，直視前方，誰也不理誰，誰也不在意誰。偶爾有同行兩人邊走邊笑，到了人中央，也將聲音壓低，以至于閉緊了嘴，生怕打擾了這寂靜，生怕風神怪罪。
我也被整日繁瑣纏緊了心。不理會寒風，更別說他人。前面一個紅衣服女孩抱著厚厚一摞書急忙走著。突然刷一聲打破寂靜，女孩手里的卷子飛散到空中，又穿梭在地面。女孩驚慌失措，她又不能將手里剩余的.書放下，只能看著四散的卷子直跺腳。一張卷子朝我腳下飛來，被我麻木的眼神掃了一下。剛要去撿，已經(jīng)被刮去了好遠。我看那卷子已被刮走，便將目光躲開，假裝沒看見它。而這時女孩的眼中透出了欣喜，我轉過身去，同行的那兩人在急速的追趕卷子，手中還拿著卷子。整個校園里的人都停止了走動，彎下腰來將身邊的卷子攔住，一張卷子朝我飛來，我果斷拾起。同學們都紛紛將卷子還給失主，女孩站在那里不住地點頭。我也走過去將卷子遞給她。
謝謝，謝謝。女孩將頭抬起，燦爛的微笑怔了我一下，我似乎看到了陽光，那么強烈。
沒事。我也禮貌地勉強微笑了一下。女孩走遠了。
我站在校園里，還是那么安靜，但已不再寂靜得可怕。人們還是那么匆忙，誰也不理會那寒冷，誰也不在意那繁瑣。寒風依舊凜冽，可我的心，卻暖暖的。
溫暖的作文8
老爺爺那慈愛的聲音和溫馨的舉動還時常在我腦海里浮現(xiàn)……
這件事發(fā)生在上個月的一個星期四。那天跟往常一樣，一放學，奶奶立刻帶我趕到車站，坐上去往司前站的最后一班車。
車上已經(jīng)接近滿座，我看了看四周，發(fā)現(xiàn)最后一排正好有兩個座位，我們趕緊過去坐下，跟著車就開動了。司前路上的彎道可真多呀！才開一會，就已經(jīng)過了三四道彎了，坐在后排的我，被轉得頭昏腦脹的，胸口就像壓了一塊大石頭，想吐卻又吐不出來，只覺得異常難受。
“娃娃，你是不是暈車？我這個座靠窗，你坐我這兒來吧！”這時，耳邊傳來一個老人的.聲音，有些蒼老，但又很溫暖。
“爺爺，那您怎么辦？”我扭頭一看，一個慈眉善目的老人正熱情地看著我，我的心里涌起一股暖流。
“沒關系，我不暈車，你坐我這里吧！”說著，他站了起來，還幫我打開了窗戶……
坐在窗邊，習習涼風迎面而來，頓時，我感覺整個人舒服了好多，就連窗外的風景都美麗起來了。我看著窗外的街景，不知不覺竟進入了夢鄉(xiāng)。
司前站到了，奶奶把我搖醒，告訴我，在我睡著的時候，那位爺爺幫我關了窗戶，還說，小孩子抵抗力不強，小心別讓她著涼了，我連忙感激地對那位老爺爺?shù)乐x，而老爺爺只是笑了笑，什么也沒說。
事情已經(jīng)過去好幾天了，可老爺爺那慈愛的聲音和溫馨的舉動還時常在我腦海里浮現(xiàn)……
溫暖的作文9
本以為是冬日里一個難得的暖陽天，誰想到了下午，陰云密布，北風呼嘯，教室窗外枝頭的樹葉被吹得“沙沙”作響。頃刻間，瓢潑大雨，傾盆而下。突然一陣汽笛聲傳來，隨之而來的是不合時宜的放學鈴聲。
眼看著同學們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了。沒帶雨傘的我只能焦急的望著校門口的`方向。不一會兒教室里只剩下我一人。我感到四周空蕩蕩的，空氣仿佛凝固了，孤獨的我連大氣也不敢喘，這時門“吱呀”一聲開了，我“刷”的一下子站了起來，滿懷期待的向門口張望空無一人，原來是風在作怪。
眼看著雨越下越大，我心想：這樣耗下去也不是個辦法，我一咬牙，一跺腳，披上外套，硬著頭皮沖出教學樓，可是剛出門，我的衣服就被淋濕了一大片。無情的雨水不僅淋濕了我的身體，還澆滅了我心中僅存的一絲希望。我像是打了敗仗的士兵一樣，垂頭喪氣濕淋淋的又回到教室。
突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，原來是我的鐵哥們豆豆。我黯淡的眼神“唰”地一下亮了。他真是我的大救星！他上氣不接下氣地把雨傘塞到我手里說：“走，我先送你回家！”還沒等我回應他，他一把拽住我的胳膊，拉著我一起打著傘走出了教室。我們緊緊靠在一起，深一腳淺一腳的向家的方向奔去。
終于到了我家樓下，無意間，我看到了他的一只胳膊已被淋濕，而他的雨傘卻把我遮的嚴嚴實實
這一刻雖然雨水是冷的，但我的心是溫暖的。
溫暖的作文10
雨一直下著，時緩時急，卻總是沒有停息兆頭。
我緩緩地走在路上，沒有打傘，任憑雨點打在我身上。我不時低下頭注視著那些水洼，雨點落在水洼里，激起一圈圈漣漪，仿佛那里有一個笑穴，一點，就蕩起一個笑臉。水面上泛起一個個如同金魚大眼睛般水泡。透過不斷落下雨點看向前方，恰好看見一對路人，母親正背著女兒書包并幫女兒打著傘。
這個情景很熟悉，不，太熟悉了，就像是小時候我和母親。
小學時每個雨天，每當放學沖出校門，總會看到媽媽熟悉身影。看到我出了校門，媽媽總是會迎上來，也不管我是否愿意，就把那書包從我身上取下來，背到了自己身上，并用傘將我與那不斷打濕我衣服雨點阻隔開來。
媽媽拉著我，生怕我一個不留神，與雨點或者地面來個“親密接觸”�？晌铱偸亲卟话卜�(wěn)。一會兒往小水洼里踩一腳，一會兒伸出手來接那調皮雨點。
有時候，衣服弄濕了，鞋子也潮了，我便會出奇安靜媽媽見我如此安靜，便問：“是不是衣服濕了？”我心虛地低下頭：“沒有�！边呎f著便將那濕了袖子偷偷地在背后抹上幾下，可那袖子沒有干，我背后卻也濕了一大塊。
媽媽無奈地笑了笑，在自以為我不知覺情況下將那傘又往我這傾斜了一下�；氐郊�，我除了袖子上和背上，就沒有濕地方了。而媽媽大半個身子卻都濕了。
忽然很懷念那把大傘，在大傘包圍下，任外面風吹雨打，都會被遮擋，大傘里，有種家溫暖，可現(xiàn)在……
不知不覺間，我已行至家門口，那對母女也早已不見了。
水滴順著我衣角一滴一滴往下落，頭發(fā)貼在了臉上，細細水流在下巴處匯成一滴水，再滴落下來。
我呼了一口氣，緩緩地推開門，向房內走去。旁邊毫無征兆伸出來一只并不纖細而布滿老繭手，手上是一條有些發(fā)白干毛巾。“擦擦頭發(fā)把�！迸ゎ^一看，一張熟悉臉，正是我媽媽。
這平淡無奇舉動中仿佛多了一種家溫暖。竟觸動了我內心最柔軟地方似。原來這溫暖未曾消失過，只是我太不注意了罷！這溫暖也許會讓我冰冷心活過來吧！
溫暖的作文11
寒冷的冬天，狂風吹來的溫暖是零攝氏度，而握著你的手的我卻感受到了37度的溫暖。
那是初冬的夜晚，寒風拂過這個城市的每個角落。外邊天寒地凍，雪花飄落。今夜下起了初冬的第一場雪。屋內，�。�，一會兒要補習，喝點熱湯，暖暖身子吧！奶奶說著，便將熱湯端了上來。
嗯，好的。我輕聲答應。外邊天氣冷，你一會兒出門記得捎上外套，熱湯趕緊先喝，涼了就不好喝了。奶奶已年過花甲，所以遇到點事，總喜歡嘮叨上幾句。聽后，我便把湯咕嚕地喝完，迅速看了下表，已經(jīng)七點了，我趕忙將書包收拾好，匆匆跑了出去，卻把外套忘在了屋里。一開門，就與寒風撞了個滿懷，凍得我直發(fā)抖。與寒風大戰(zhàn)三百回合后，終于到了補習班，臉上被風刮得又痛又癢。不知不覺，兩個小時的補習很快就結束了。望著窗外雪花飄落，想到街上的寒冷，不禁感到瑟瑟發(fā)抖。
走出屋外，寒風一陣陣游走著。白雪為大地蓋上了一層棉被，周圍都是白茫茫的一片，勾勒出一個白色世界。真冷，我忍不住哈了一口氣，朝著家的方向走去。遠處，我望見路燈下面有個身影。走近一看，竟然是奶奶。寒風吹亂了她花白的發(fā)絲，無情地刮出了歲月的'痕跡。我趕緊朝著路燈的方向跑去，氣喘吁吁地問：奶奶，這么冷的天氣，你怎么還跑出來呢？奶奶忙道：你還好意思說我，你看看你，丟三落四的，這么冷的天氣，出門連件外套都忘了帶，趕緊穿上。說著，便把外套往我身上套上。不經(jīng)意間，我看到奶奶那雙凍得又紅又腫的手，一瞬間好像有什么東西哽住了喉嚨。好了，天氣冷，趕緊回家吧。奶奶微笑著對我說。說著，用她的手牽起我，帶著我回家，這條回家的雪路上，鋪了大大小小的腳印，我和奶奶就這樣牽著手走著，走著，一股暖流緩緩流進了我的心里，溫暖著這個初冬的夜晚。
下雪時的溫度是零攝氏度，而支撐我度過寒冷冬天的卻是你掌心那37度的溫暖。
溫暖的作文12
母愛如一盞明燈，照亮了我們美麗的前程，母愛如一只船，載著我駛向成功的彼岸，母愛如春蠶，把自己的`一生都獻給了我們。我們要珍惜它，要愛護它。（這一串排比式的比喻既生動表象，又顯得很有氣勢。）
去年的一天，姑父給我買了一輛自行車，它光亮如新，其它的車子都不能與之匹敵，車頭前安裝著新型的籃子，把手上雕刻著幾只蝴蝶的圖案，車輪十分堅硬無論什么釘子都戳不破。我異常興奮，挨家挨戶炫耀。第二天，我就吵鬧著要出去練習，媽媽二話不說，爽快地答應了。在操場上，媽媽和爸爸陪著我練了一遍又一遍，到最后，爸爸不耐煩地冷冷地說：“我跑不動了，你自己練吧！”媽媽卻仍然一遍一遍地不厭其煩地教我；我看著媽媽奔跑時臉上的汗珠，不由地發(fā)奮起來，誰知一個踉嗆，便車帶人和大地來了個親密接觸。媽媽緊張地跑過來，急切地問：“你沒有事吧？要不要去醫(yī)院？“爸爸在一旁冷淡地說：“不就是摔下來了，用不著那么擔心�！庇志毩撕脦状�，我終于學會了騎自行車。（這部分結束地有些突然。）
啊！母愛是世間最偉大的愛！
溫暖的作文13
春天到了，一片溫暖的陽光，點亮了我那溫暖的心，更激起了我那溫暖的回憶。
那是兩年前的春天，跟今天一樣溫暖，我在鄉(xiāng)下過假期，那是七點鐘，我拉開窗簾，春天的初陽灑在我臉上，一片暖意。河邊的柳樹彎著腰在照水中的鏡子，一切都那么和諧。
在不知不覺中，到了中午，遠方的一幕打破了這持久的和諧。一個老爺爺艱難的蹬著滿載貨物的.三輪車。此處是上坡，即使是一個年輕力壯的小伙也很難”征服“這片”魔鬼之地“，更別說是年過花甲的老年人了。忽然，來了一個小孩兒，他身穿藍色校服，看樣子，應該是學校下學了。小孩兒走到老爺爺年前，停留了一下，又對老爺爺說了些什么，老爺爺笑著連連點頭。
只見那個小孩兒繞到那個裝著貨物的三輪車的后面，雙手頂住三輪車的支架，使出了吃奶的勁，但三輪車絲毫沒有想動的意思，反而倒退了。那個小孩兒拼盡了全身的力氣，雙腳還是在不斷打滑�？吹竭@里，我也想幫幫他——盡管我知道那是徒勞的。
當我飛速奔向那里時，我看見了一群小孩，都穿著藍色的校服，在努力的推這輛車。他們一個個咬緊牙關，有的還是不時地傳來一陣陣吶喊。
終于，功夫不負有心人，三輪車”逃離“了”魔爪“，我看見了那些小孩笑了，他們穿著藍校服，猶如波浪翻滾著，好似�！毙Α�，我也在笑，那個三輪車夫也在笑，一切又恢復了和平。
兩年后，春天的初陽再次照到我的臉上，我又想到了那片歡快的海浪。
溫暖的作文14
真有幸，這學期我由一所村里的不完全小學走進了令我羨慕已久的中心小學，更有幸的是我遇到了一位好老師——張老師。
他是一位老教師，頭發(fā)都有些稀疏了，但精神很好，上起課來就像年輕教師一樣有激情。他對同學很熱情，說話滿口都是好聽的詞語，常常在課堂上把我們逗得哈哈大笑。我是個膽小的女孩，上課從來不敢舉手，老師找我回答問題時，我特別害怕，總是把頭低得低低的，為此曾挨過許多老師的批評。最不爭氣的是我的字寫得很難看，老是歪歪扭扭的，別人一看我的字就認為我是“差生”，漸漸地我真的變得很差了，學習一點興趣都沒有，人也沒有精神。
一次，我正在寫生字，忽然發(fā)現(xiàn)張老師站在我的身邊，傾著頭，眼睛一直盯著我寫的字，他微笑著對我說：“想寫好字嗎？老師來教你�！闭f完，他拿起我的手，讓我先握好筆，然后教我寫“橫”的起筆、行筆和頓筆，再讓我自己練幾次，我還真不知道寫一橫還有這樣復雜。他又教我寫“豎”和“點”等，我照著老師講的反復練了一會兒，果然字寫得好看了許多。這時，張老師輕拍了一下我的肩膀慈愛地說：“你真聰明，進步好快呀！”一句話說得我心里暖暖的，一種好久沒有過的.幸福的感覺今天我實實在在地找到了。
后來，張老師幾乎在每堂課里都鼓勵我大膽發(fā)言，找我讀一些課文的段落，漸漸地，我不但字越寫越規(guī)范漂亮，而且書也讀得有感情，上課時我還能積極思考，大膽地回答問題，還常常贏得老師和同學們的掌聲呢！
現(xiàn)在，我感到學校特別的美好，課堂特別的快樂，整天我的心情就像鮮花一樣綻放著。因為在學校里，我不僅獲得了進步，還獲得了幸福。
溫暖的作文15
在我們小區(qū)的垃圾桶旁邊，總會有那些個身影在轉悠，直到有一次我對他們有了重新的認識。
周末的午后，天氣挺熱的，我到樓下去倒垃圾。這時我又看見了那個熟悉的身影：背駝著。穿著打補丁的襯衫，兩個褲管破了補，破了又補，青一塊黑一塊，非常明顯，腳上的耐克鞋估計也是撿來的，臟的.離譜。他正在出勁地尋找著他所謂的值錢東西，看著他，我的心猛地一顫：這么大年紀的老人，怎么還要獨自在外面拾荒呢？難道沒有親人了嗎？難道他沒有家嗎……帶著種種的疑惑，我跑回家包了一袋干糧、牛奶、水果，來到了他的身旁，“爺爺，我要扔垃圾了�！蔽野迅杉Z、垃圾一起往桶里一扔就走了。他聽到聲音轉過身來，天哪！那張布滿皺紋的臉，黑黑的皮膚，迷茫的眼睛，還有一張布滿老繭的手，我真的看不下去了，于是我趕緊掉頭回家。在樓梯上，我又一次停下來，看到他又一次埋頭在垃圾桶里。
讓我們行動起來，幫助有困難的人，世界因你而精彩！“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
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