我的學校作文【優(yōu)選15篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我的學校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的學校作文1
我的學校叫新建小學，是靜樂縣唯一的示范小學。這個美麗的校園，已經陪伴了我將近四年，我對這里的一草一木都非常熟悉，倍感親切。
我們的教學樓，雖不高大，可也容納得下兩千多名師生。我每一次進到教室，看著優(yōu)雅的布置，熟悉的桌椅，熱情的同學，慈祥的老師，心里就充滿了力量，精神振奮，于是放聲讀書，認真聽講，仔細地完成每一天的作業(yè)。
我們的音樂教室，很寬敞，一百多人進來，也不會感到擁擠。每當過節(jié)日的時候，同學們就會在這里排舞蹈、練唱歌。別提有多么高興了！
每當下課鈴一響，同學們就像快樂的小鳥，飛出教室，在操場上盡情玩耍。有的`打球，有的跳繩，有的談笑。最有意思的是丟沙包的那伙同學。你看那個機靈的女生，一個海底撈月，把子彈一樣向她襲來的沙包輕松地接在手中，歡樂的笑聲，在校園上空中久久回蕩。
我愛我的校園，愛這里的每一個角落。我一定要努力學習，牢記肩負的責任，將來為父母爭光，為母校爭光，為我們的社會貢獻自己的一份力量。
我的學校作文2
時間過得真快，我在時代風華特色學校已經度過四個春秋了。我很喜歡我們的學校。進入學校，首先映入眼簾的是一個寬大的操場。操場四周被紅色的塑膠跑道圍著，操場上有四個籃球架，上體育課時常會瞧見幾個大哥哥在打籃球，操場中央有一根旗桿，每到周一學校都要舉行升旗儀式，全體師生莊嚴的站在操場上注視著冉冉升起的鮮艷的五星紅旗。
操場上有五棵梧桐樹，高大挺拔。操場的后面是我們的教學樓，總共有五層，我們的教室在四層，一進教室首先看到的'是兩扇明亮的窗戶，46張桌椅整齊的擺放著，墻上掛著我們剛獲得的流動紅旗以及同學們的優(yōu)美文章和書法作品。
學校的花壇里開著各種各樣的花，有桃花、杏花、月季花、海棠花……五顏六色的非常好看，微風一吹花香飄滿了整個校園。我們學校還有一個大禮堂，一進去仿佛到了電影院一樣，我們的多媒體教學和一些重大的會議以及重要的活動都是在這里舉行的。
我們學校不僅景色優(yōu)美，也是一個學習的好地方，我非常喜歡我的學校。
我的學校作文3
我的學校是石門實驗小學。學校又大又美，是我們的大花園。
每當星期天傍晚，同學們就從四面八方來會了學校。
先說說我們的教室吧！我們的教室很寬大，就像一座美麗的花園。
音樂響起來了，意思是上課了！上課時窗外十分安靜，大家一起朗讀課文，那聲音可真洪亮。下課時同學們各做各地，有的看書，有的寫日行九善，還有的'做游戲，可開心了！
再說說體育館吧！我們的體育館里有體育器材……上體育課時我們一起跑步、打球、踢球、自由玩耍。我們的體育館里還有小籃球場，我們的學校比你想象中還要美麗，歡迎你來做客。
你看，這就是我們美麗的小學，碧綠的小草、小樹，五彩繽紛的花兒，古色古香的風雨連廊……都在等待著你的到來哦！我們的小學是不是很美呀！
我的學校作文4
我的學校是福清市宏路中心小學，我非常喜歡我的學校。
學校風景優(yōu)美，到處都是花草樹木，每天我背著書包上學，聞著那些花草的清香，感覺舒服極了！
我的學校有兩座教學樓。一座新的教學樓是一年級和二年級的教室，還有一座教學樓是三、四、五、六年級的教室，那教學樓相對來說會舊一些。我現在念二年級，這學期有一件新鮮的事情發(fā)生，本來我們班有60人，現在升到二年級只有五十二人了，有的調到9班去了，原來我們念一年級時，一年級有8個班，人數每個班都有60人左右，班上的人太多了，現在升二年級，每個班都抽出8個人左右，重新組成一個班，現在二年級變成有9個班，還好我沒被抽走，我挺喜歡我們班的語文老師和數學老師。我不喜歡老師換來換去的，我也不喜歡調到別的班。
我的教學樓旁就是操場，很漂亮的.操場，樹膠跑道，我很期待學校運動會的召開，聽說我的學校兩年舉行一次運動會，去年我念一年級，學校沒有舉行運動會，那今年一般會舉行運動會，我好興奮！我要當啦啦隊的隊長，為我們班的運動員加油！
我喜歡我的學校，在新的學期里，我希望自己在學習里再接再厲！
我的學校作文5
藍天下，衡湖旁，所有的希望與美好都聚集在一個地方——衡水八中。它是我認為最美的地方，我熱愛這兒的一切，它是如此美麗，如此皎潔。
秋天不知不覺地來到了人們的身邊，樹葉們脫去了綠衣，換上了一件嶄新的紅外套。它要離開樹媽媽的懷抱，去遠處闖蕩，他輕飄飄的落在了八中的門口。只見校門張開了自己的懷抱許許多多的學生向學校走去，他們滿臉掛著興奮與歡樂。
校園很安靜，路旁高大的樹木在向我揮手，小草也背著我偷偷地笑。俯下身子，嗅一嗅，你會感覺到滿腔的草木的香氣。那香沁人心肺，又為我提了提精神，是怕我上課打盹呢！我仿佛也變成了它們的同伴，努力散發(fā)著那獨有的氣息。花兒當然也不示弱，它們盡情地釋放著香味，并把它們的美麗帶給每一個人。一朵朵，一簇簇，有的含苞待放，有的亭亭玉立，有的已經迫不及待地張開了花瓣，露出了嬌嫩的花蕊，像一個羞答答的小姑娘。
走進那敞亮的教學樓，大廳的兩側整齊的貼滿了同學們精心完成的手抄報，那一張張精美的手抄報好像是一張張?zhí)鹈赖男δ�，那一張張笑臉好像飛了起來，上面掛滿了他們美好的愿望。同學們嘻嘻哈哈地有說有笑，像一群玩游戲的麻雀，嘰嘰喳喳的'歡樂極了！“親愛的同學們，上課時間到了……”鈴聲響了起來，學生們有秩序的回到教室坐好。教室里很快傳出朗朗的讀書聲，整座教學樓被學習的氣氛包圍著。
如果說我們的學校是一條項鏈，那么操場猶如一顆珍珠，鑲嵌在這條項鏈的中間。操場不僅僅是學生們娛樂的天地，更是學校的中心。雖然它不像別的操場一樣光鮮亮麗，五顏六色的，但我更喜歡這樣干凈利索的它。同學們常常會三五成群的到操場上去活動一會，放松一下自己的大腦。也有愛學習的同學，會到操場邊上的草坪那兒看一會書，這正是激勵我們要“好好學習，天天向上”！
當操場前方的五星紅旗冉冉升起時，在場的每一人都嚴肅地望著那在陽光下熠熠生輝的紅旗。國歌奏起，每個人都莊嚴的唱起國歌，那聲音震撼了每一位在場的老師和領導。我不禁想起了那些為保護國家奮不顧身的去犧牲的人，他們是多么勇敢無畏，多么滿腔熱血！啊，五星紅旗，我為你驕傲！
又一陣的風兒吹跑了那楓葉，它會去哪兒呢？我相信，不管它去到了哪里，都一定不會忘記這如此美麗，如此皎潔的地方。
我的學校作文6
我，一個莫干山外國語小學404班的小女孩。雖然我對知識不是很了解，但是我對校園真是了如指掌。在我們校門口有一塊門牌，上面寫著：莫干山外國語小學重文新班級實驗小學，這就是我的學校了。
進入學校東邊是升旗臺，每天早上我們都會在升旗臺前敬著隊禮，看著升旗儀式。升旗臺前是操場，家作課后，就會有人在操場上打籃球，他們扣球時就像初學起飛的小鳥。西邊是大廳和教師辦公室，大廳在樓下，每到午休和活動時間，有很多人在那里玩耍嬉戲。大廳旁邊是中心花園，花園里有玫瑰，桂花，薔薇教師辦公室在樓上，我每次從那經過，都會躡手躡腳的走過去，生怕吵到老師，就像膽小的`老鼠偷東西似的。正面是教學樓，樓有兩層，第一層是五六一三個年級，除了五年級之外都是四個班。第二層是四三二三個年級，我們班就是從左數第四個教室。
如果在上課。你會聽到瑯瑯的讀書聲，你會覺得很溫暖。教學樓后是體育器材場，這里有很多器材，可惜我不知道他們的名字要不然我一定一一說給你們看。飯后，這里就變成“蜂巢”而我們就是自由的小蜜蜂了。我還沒說完呢！
我的學校作文7
伴著清晨的陽光，同學們排隊進校，映入眼簾的是校門口斗大校徽，邁進校園，是一排排高大的樹木，綠樹成蔭，草青花香的校園。校園的西側是一個大大的屏幕，每天都播放著“文三好少年”我們學習的榜樣，校園東側展覽的是不同年級的優(yōu)秀作品。每天看到這些，我在心里默默加油，我也要做個“文三好少年”，趕上他們超越他們！
我們的學校是不是智慧學校，你聽我給你往下介紹--
看！具有霸氣的航模展區(qū)，一件件精美絕倫以及稚嫩的作品，充分展現了同學們的創(chuàng)造力和想象力，同學們還把雕塑、剪紙、繪畫、書法等都融入到作品里，是老師們絕學校給了我妙的引導才讓我們充分發(fā)揮出想象的翅膀！學校給了我們鍛煉的機會，也給了我們創(chuàng)新的知識，讓我們愛上了創(chuàng)造，收獲了知識及成長。
然后，讓我說說我們學校的千人書法大賽，更是讓人嘆為觀止。隨著優(yōu)美典雅的音樂響起，同學們都整齊劃一的認真書寫作品，真真實實地展示自己的書寫水平。我很羞愧，字體不好，看到同學們漂亮的字體，我也開始發(fā)奮圖強，努力下功夫練習書法，將來我也能寫出漂亮的字體。
瞧！操場上，足球隊也是我們文三最也美麗的風景線。不但有過硬的器材設施基地，更有一個素質突出的教練團隊，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的校園足球隊員，文三的足球教學特色，是以球育人，打造好品質。球員們每天抽時間堅持訓練，充分發(fā)揚了不怕苦不怕累的拼搏向上精神。在鄭州，在河南，在國內外少兒足球大賽中連連摘取榮譽！我愛踢足球，雖說我不是足球隊成員，但我們每節(jié)課，都是嚴格按照隊員訓練的，因為我們學校的足球宗旨是“以球育人”。你說我們的學校是不是智慧學校呢？
最后，我再說說我們的特色葫蘆絲，更是文三的另一大特色課程。每當那優(yōu)美動聽的音樂響起，我就沉醉在音樂里，使我如癡如醉，仿佛把我?guī)У搅嗣利惖?西雙版納。你聽！教室里傳來了悠揚的葫蘆絲，使人賞心悅目，心曠神怡，在音樂的藍天下，任你舒展羽翼，放飛想象的翅膀……
我們學校不光有“四個一”，還出很多“文三好少年”吶！因為我們的學校有過硬的教師團隊，他們以思維導圖的方式教學，用智慧引導我們，使我們掌握了最基本的知識理念，更教會了我們用思維貫穿知識，讓我們學的更快記的更牢，在興趣中學知識，在理念上通德育，報效祖國！感恩文化路三小---我們的智慧學校。
我的學校作文8
下課鈴聲早已想起，而老師卻置若罔聞，還在自顧自的講課，好不容易講完了，又布置了一大堆的作業(yè)，引得同學們連連嘆氣。老師卻時常對我們說：現在不給你們布置作業(yè)，讓你們出去玩，是害了你們。真的是這樣嗎？看來這個周末又不能盡情的玩了，整個周末時間都要消耗在無窮盡的家庭作業(yè)中。在家做作業(yè)的時候，我時常會想：我理想中的學校是怎么樣的呢？一旦開啟幻想，就會無限的憧憬。
我理想中的學校，首當其沖的就是老師不要再布置這么多的家庭作業(yè)了。繁重的課業(yè)讓我們根本沒有時間去玩耍，去感受我們這個年紀該有的快樂。理想中的學校應該是勞逸結合，給我們布置適量的家庭作業(yè)，讓我們也有空余的時間去做我們想做的事情，打打球、跑跑步這會讓我們的.身心更加的健康。理想中的學校，老師不會天天把升學、考試分數掛在嘴邊，在關心我們考試成績的同時，也能關愛我們的成長，陪我們談心、幫我們解決難題。少了那種考試決定一切的想法，多了為祖國培養(yǎng)全面人才的計劃。理想中的學校有和藹可親的老師，有相互幫助的同學，有良好積極的學習氛圍，還有一起快樂成長的環(huán)境。
雖然理想不是現實，但我堅信理想中的學�？傆幸惶鞎絹淼摹�
我的學校作文9
聽到“上課”這兩個字，我就會害怕萬分。如果可以讓我來安排上課的內容，那就太好了!
課程內容全部交給我來安排的話，不但每節(jié)課的時間要一個小時，而且下課休息的時間也需要六十分鐘。為了要增加學習的樂趣，我希望把三年級的課表都改變。上語文課時每位學生都要有一臺電腦，利用語文和電腦益智游戲，讓大家不知不覺從游戲中學到有關于語文的知識。我要開發(fā)一種“成語一典通”的課文動畫給學生看，再用單元測驗的搶答方式來進行考試。數學魔王的漫畫書也可以當作課本，介紹不同數學家的發(fā)現給大家，例如“0”的由來，還有“19×19的乘法”。當然，在每節(jié)課下課前三分鐘，我要給大家一章數學考卷，來檢查看看學生到底學會了沒。學生如果考八十分以下的話要被處罰，不能下課。
上自然與生活科技課時，先去戶外教學參觀課本上介紹的主題，例如:到植物園去認識各式各樣，千奇百怪的植物，採集落葉做成葉片拼圖。然后，要讓大家嘗試做瘋狂科學的實驗，讓學生愛上科學。英語課可以用學唱英文歌的方式，還可以讓學生學習到歌謠里的單字和文法。期中考的.時候，考一篇英文的短文。最刺激的是期末考時要帶他們到美國去買東西，至少要去十家不同的商店買東西才算得分。上社會課的時候，我要帶他們去體驗為社會服務的精神，可以去老人院陪老人聊天，或者是去慈濟幫忙做資源回收，讓大家學到做環(huán)保救地球。每個禮拜要安排去聽一次音樂會或參觀美術館，這樣才能學到藝術與人文的課程，像梵谷的星空的圖畫。
當然，不能讓學生都窩在教室里。每個月要有一次體育課的比賽，比如說足球賽、棒球和扯鈴，沒有通過考試的人，禮拜天要回來學校練習重比一次。
如果同學們聽到我的課程計劃，大家一定會爭先恐后來報名上我們的學校。因為，不但學費很便宜，課程還非常豐富呢!如果我有權利做這些事情的話，我會找最好又最風趣的老師來擔任，讓大家再學校的每一秒鐘都非常開心，不會再煩惱要寫像山一樣高的功課和恐怖萬分的考試。請問你要加入我們的行列嗎?
我的學校作文10
我剛進入這所學校，雖然只認識的短短的幾個月，但是他給我的印象就是一所很不錯的學校。
剛進入校園，右手邊有學生活動中心，活動中心旁有網球場，有時候下課可以看到老師們在打球，可以為他們加油，之后還有一棟大樓叫做恒毅樓，是一些科任課的教室。在入門的左手邊則是大家下課常去的地方，操場，操場四周圍繞了很多很多的樹，看了讓人心曠神怡，一整個是很舒服的'畫面，再走更里面點有個圓環(huán)，是座魚池。接著就是三棟行政大樓了，勤學樓是我們一年級上課的地方。力行樓是教務處、總務處以及最愛的電腦教室。至善樓是最大棟的，是五年級的同學上課的地方、教務處的所在地，還有一些老師們的辦公室。
這是我對我的校園的認識，我很喜歡學校的風景，很多花花草草，下課時間只要往窗外一看，看到那些綠油油的景色，心情頓時感到舒暢，可以把壓力完全放松，煩惱也都可以拋到九霄云外，能在一所處處充滿植物的學校讀書，真是幸運。
我的學校作文11
四年前，媽媽牽著我的小手，帶我走進一個小巧可愛的地方——鐵馬小學。鐵馬小學因為地處步行街，所以面積相對比較小，但麻雀雖小，五臟俱全，也正因為學校的小巧，所以顯得更加溫馨可愛。
還記得一年級的我，睜著一雙好奇的大眼睛探索學校的一切時，我發(fā)現了一個神奇的存在。中午吃完午餐后，同學們都自由地休息，而在一樓有一個圖書閱覽區(qū)，大家可以自由地去借那里的書籍進行閱讀。而閱覽區(qū)有一群穿著紅色小馬甲的大哥哥大姐姐，我覺得這群紅色小馬甲太神氣了，因為他們可以安排我們的座位，可以管理我們借閱，還可以管理我們的紀律。在我幼小的心里，穿著紅色小馬甲的大哥哥大姐姐完全像老師一樣神氣高大。
漸漸成長的歲月中，我知道穿著紅色小馬甲的同學是一群志愿者，他們利用休息時間主動為可愛的校園，為親愛的同學服務。升入三年級的.我，終于有機會穿著我夢寐以求的紅色小馬甲了。
穿著紅色小馬甲的第一天，我興致勃勃地站在閱覽區(qū)，為同學們拿取不同的書籍，安排他們的座位，時不時地穿梭在同學們中間，提醒他們保持安靜。來回地走動，其實挺累，當午間上課的鈴聲響起，閱讀的同學各自走回教室，剩下我們這一群穿著紅色小馬甲的志愿者，開始慢慢整理被同學們弄亂的書籍。在穿著紅色小馬甲的一周里，我體會到志愿者其實并不神氣，他們有著的是辛苦、包容，甚至委屈。這不，我們剛把書籍擺放得整整齊齊，但志愿者臨時開個小會的幾分鐘時間，閱覽區(qū)就變樣了：整齊的書籍變得到處都是，整齊的凳子也是隨處亂放。我的心情瞬間變得非常憤怒，喋喋不休地埋怨。我旁邊的紅色小馬甲卻淡定地做著整理工作，還時不時逗我笑。而且旁邊在閱讀的同學，也自發(fā)地參與整理書籍，擺放凳子，盡管他們不是穿著紅色小馬甲的志愿者。那一刻，我不再抱怨，因為美麗的校園之所以可愛溫暖，是因為有你、有我、有他的點滴付出。
陽光明媚的春天，我們伴著迎春花朗讀；生機盎然的初夏，我們見證黃桷樹的美麗蛻變；五彩斑斕的秋季，我們好奇地盯著校園那一棵皂莢樹；寒風凜冽的冬季，我們也不忘去操場撒野。美麗的校園，承載著我們的歡樂，我們的成功，也承載了我們的淚水，更承載著我們的成長。
我的學校作文12
我的校園是我的校園是韓愈小學。她并不大，但是在我的記憶里，她永遠是那么美麗。
一進韓愈小學的校門，你就會看到：大樹們和著威風“沙沙”歌唱。姹紫嫣紅的花叢中，小蝴蝶在飛舞、小蜜蜂在辛勤地采集著花蜜。多么美的校園啊!
還有呢，你看那：明亮的教室，寬闊的操場，飄揚的五星紅旗;豐富多采的學習生活，快樂的'課間游戲;可愛的同學，笑容燦爛溫柔的老師……這就是我的校園，精致而美麗。
我的校園就象一座花園。我們是花園里含苞怒放的花朵;而老師，就是那用智慧和辛勤的汗水培育我們的園丁!的校門，你就會看到：黃色的墻壁、綠色的草坪，花兒迎著太陽微笑，大樹們和著威風“沙沙”歌唱。姹紫嫣紅的花叢中，小蝴蝶在飛舞、小蜜蜂在辛勤地采集著花蜜。多么美的校園啊!
還有呢，你看那：明亮的教室，寬闊的操場，飄揚的五星紅旗;豐富多采的學習生活，快樂的課間游戲;可愛的同學，笑容燦爛溫柔的老師……這就是我的校園，精致而美麗。
我的學校作文13
告訴你一個好消息，我們的作文學校搬家了！讓我?guī)銈儊韰⒂^一下吧。
乘著電梯順暢地來到了十一樓，電梯門一開，我就看見了一扇厚重的玻璃門，哇！這玻璃門可真干凈，都可以當鏡子用了。
從陽臺出來，我看見了一張大海報，我從報上了解到，我們作文班有了一個新名字云卷教育，哈哈，這名字可真有趣！
最讓我感興趣的是，海報對面的水池里竟然有一個小假山！我快步跑到半8型的水池前，水池里的水可真清澈�。《伎梢钥匆娝椎氖^，水池里還有幾條紅色的小金魚在歡快地游來游去，好像在歡慶我的到來。水底的石頭有大有小，大的有一個拳頭那么大，小的只有指甲蓋那么大，五顏六色，有棕色、白色、黑色，還有梯形、圓形、方形等各種各樣的形狀，真是好看極了！
再來看看假山，這些假山長得真奇怪，說不出來到底像什么。從左邊開始看，我首先看到了山上的兩只仙鶴，仙鶴大約有一個輪子那么大，全身都是白色的，只有頭上有一點黑色。兩只仙鶴一只站在柱子上，一只腳縮著，一只腳頂著地，頭微微低著，另一只張開翅膀，抬頭看著上面的鶴，好像在和它爭食。
往右邊看，我就看見一個水車，輕輕撥動一下，就能骨碌碌地轉。有水車，肯定就有人。我這樣想著。于是，我再往右邊看。哇，這兒還有只麒麟呢！這只麒麟有一個蘋果那么大，臉朝著我們，嘴巴長得大大的，好像在對天嘶吼。我猜這只麒麟一定是這座山的`守護神。
再右邊看，我看見一座橋上有兩位老者在悠然自得地下棋，著兩位老者只有拇指大小，一個穿著紅袍，一個穿著綠袍，這一定是神仙了，要不然怎么會在那么險的山里悠然自得地下棋。如果這兩個人是仙人，那么，他們一定是坐仙鶴來的了。
再往上邊看，一個涼亭出現在我眼前，這個涼亭和兩個拳頭合起來的大小差不多，綠屋頂，黑房梁，黃柱子，紅地板，精致極了！這肯定就是仙人休息的亭子了。
假山上是樓梯，我們踏著鐵翼樓梯上了二樓從樓梯上看下去，好像自己就懸在空中一樣，真是恐怖。二樓真像一個迷宮，我們穿過教師，居然走到了一個空中花園，這個花園里什么都不缺，就缺花！看來我們這些成員也要為花園做些小小的貢獻了。以后，我們的花園一定會綠樹成蔭，說不定到了秋天，這里還會結滿果子呢！
回到教室，看著天藍色的桌子，五顏六色的凳子，心情可真好。
這就是我們的新學校，我為我是這個學校的一員而驕傲。
我的學校作文14
我的學校是蘇州外國語學校，她干凈又美麗。
春天，我們的校園變得溫暖了，小草探出頭來，花園里的小花也張開了笑臉，小鳥也飛來了，好像在聽我們讀書呢！
夏天，學校更美麗了，路旁的垂柳拂動柔軟的枝條，一陣涼風吹過，它們便隨風舞動，同學們在樹蔭下看書、游戲，好不快樂。
秋天，整個校園都變得涼爽啦！金黃的樹葉飄落下來，像一個個飛舞的蝴蝶，我們在操場上打球、奔跑、游戲……歡聲笑語灑落在校園的每一個角落。
冬天最有意思的是下雪了，校園里的'一切都被大雪籠罩了。樓頂是白的，花園是白的，操場也是白的，一下課我們就撒歡兒似的沖出教室，堆雪人、打雪仗，雪地上留下了我們一串串銀鈴般的歡笑。
這就是我的學校，一所美麗的學校。
我的學校作文15
上學期我從附近的人民小學轉學到柳林小學，這是一個很可愛的小學校，一個年級才一個班，只有三年級有二個班。
柳林小學雖小，但設備是應有盡有，有小小的操場、典雅的圖書館、美麗的后花園，還有好吃的營養(yǎng)午餐；校長聲音優(yōu)雅，老師們有的美麗、有的.帥氣，還有一群活潑的小孩子。
因為學校很小，所以人也很少，但是在老師心里，我們就是他們的寶貝，而我們也要做好榜樣給一、二年級的弟弟、妹妹看。學校人數少，所以我們有很多表現機 會，例如：畫畫、作文、體育競賽，老師會幫我們投稿、報名，只要有好的表現，我們就會領到很多禮物。能在這里讀書的，都是幸福的學生。
到現在，我慢慢的愛上這個學校，也愛上這里的老師和同學，希望它可以永遠這么溫馨、可愛，也希望到我畢業(yè)時，老師們還是這么漂亮、帥氣。
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