[熱]校園的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的校園的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園的作文1

　　“沙沙沙，沙沙沙�！笔钦l在彈琴？步出教室一看，哦，原來是雨姑娘做客來了！看！窗外那一串串落下的小雨猶如一幅美麗的窗簾。開始只是一滴一滴地落下來，如顆顆玉珠。雨珠落在操場上，“滴滴答答”地落在房頂上，淅淅瀝瀝地撒在同學(xué)們的雨傘上……校園里，處處是充滿詩意的雨絲。一會兒，雨姑娘突然變臉了，從一滴一滴到一絲一絲地下，那一串串的雨絲激起的水花，仿佛是一朵朵小白花遇到甘甜的水，一下子綻開了笑臉……

　　“滴滴答答——滴滴答答”“刷刷刷”“嘩啦啦——嘩啦啦”“沙沙沙”“叮叮咚咚——叮叮咚咚”各種各樣的雨聲，成了一場音樂會，校園里的.每一塊巖石，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指。彈奏著一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。不知在什么時候，雨姑娘悄悄地離開了，我望了望窗外的樹，經(jīng)過這場雨后，樹葉變得更綠了，綠得耀眼，綠得透明……頓時，校園變得煥然一新。我愛校園，更愛雨中的校園！

校園的作文2

　　我的校園坐落在西苑小區(qū)的北院，是一座美麗`整潔的校園。 來到校門口，首先映入眼簾的是“實驗小學(xué)”四個金光閃閃的'大字，進(jìn)入教學(xué)樓的大廳，左側(cè)是世界地圖和中國地圖，上面還有“胸懷祖國，放眼世界”幾個大字。

　　走進(jìn)校園，你會被這里的景色所吸引，看，操場四周長著高大挺拔的白楊，在操場北邊有一個花壇，五彩繽紛的花開放在那里，給校園增添一片生機。

　　我們的教室在教學(xué)樓的二樓，寬敞明亮，教室的擺設(shè)出人意料，教室前面是黑板，上面是五星紅旗，后面是板報，板報上面是“誠實友愛好學(xué)奮進(jìn)”幾個紅光閃閃的大字，左面是格言集，右面是展示臺，我們每天在明亮的教室里學(xué)習(xí)，我感到很欣慰。

　　��！校園，你美麗、整潔、充滿活力，我愛你---我的校園。

校園的作文3

　　開學(xué)了，我們學(xué)了《金色的草地》，老師讓我們觀察一下校園一天的變化。我也寫寫我的新發(fā)現(xiàn)。

　　早上的校園很安靜。東邊玉蘭樹上的小鳥在婉轉(zhuǎn)鳴叫，好像在召喚同伴，又像在炫耀自己的歌聲。有的小鳥在樹葉中穿行，有的在梳理自己的羽毛。玉蘭樹好像媽媽一樣看著他們。西邊的`槐樹花瓣落了，長出了一串串小果實，好像一個個小寶寶，隨風(fēng)搖動。玉蘭樹姐姐看到了小寶寶說：“小弟弟，你聽媽媽的話，姐姐就跟你玩�！苯虒W(xué)樓前面的法國梧桐，它的樹干脫去了一層黃色的外衣，有穿上了一件白白的衣服。

　　中午的校園很熱鬧。有的同學(xué)抱著樹轉(zhuǎn)，后面一群同學(xué)拉著他的衣服，如果誰掉隊了，就表演一個節(jié)目。呼喊聲、尖叫聲、歌聲驚飛了樹上的小鳥，一個個同學(xué)跑得滿頭大汗。

　　傍晚，校園又安靜下來了。燈熄滅了，小鳥睡了，整個校園也好像睡熟了。

　　這就是我的新發(fā)現(xiàn)，我在這個校園學(xué)習(xí)可開心了。

校園的作文4

　　今年五年級的我，成績平平淡淡，我們班的數(shù)學(xué)成績也是……(汗），我們班有一個愛拖堂的數(shù)學(xué)老師，（我們學(xué)校是上課40分鐘，下課休息20分鐘）但課間休息只有5分鐘，早自習(xí)時間占用的也很多，每天時間基本都是數(shù)學(xué)老師的，有時，連語文老師也得聽她的。

　　語文老師，同時也是我們的班主任，雖說從來不拖堂，老師是獅子座，脾氣未滿有“億”點點暴躁，而且特別在意我們的字跡，哪個同學(xué)字跡差，呵，等著撕了重新寫吧！

　　英語老師，我覺得是所有老師中最好的老師了！從來不發(fā)脾氣，對人太好也不行，學(xué)校的課后托管（學(xué)校開設(shè)的托管，符合教育部標(biāo)準(zhǔn)）同學(xué)們亂成了一鍋粥，下地講話的，到處亂竄的……，只有同學(xué)觸碰到英語老師底線的時候，老師就會大喊：“發(fā)什么瘋？都給我回到座位上去！”同學(xué)們一個個像綿羊似的乖乖的回到了座位上。

　　美術(shù)老師，比較啰嗦，我們班是周一上美術(shù)課，兩節(jié)連著上，大部分時間都用來講解，只剩下半個小時來創(chuàng)作。

　　信息老師，和樓上的美術(shù)老師差不多，也特別愛啰嗦，一會告訴你怎么操作這個東西，完后下來檢查完成任務(wù)的.情況，做不好就要被批評一頓，真是不知道該怎么辦～

　　體育老師，因為是體育組的組長，經(jīng)常去別的學(xué)校學(xué)習(xí)，沒什么存在感。

　　你們的老師都有什么樣的性格呢？快來分享一下吧！

校園的作文5

　　春天輕輕地來到了人間，萬物復(fù)蘇，草長鶯飛，一片生機盎然！

　　瞧！小草積蓄了一整個冬天的力量，破土而出，探出了綠油油的腦袋，一陣陣歡快的鳥鳴在我們耳邊響起，它們仿佛在歡迎著我們的到來。小百靈池解凍了，魚兒們在水里嬉戲追逐，有的還不時浮出水面，蕩起一圈圈漣漪。岸邊的楊柳都展開了碧綠的嫩芽，柳條在微風(fēng)的吹拂下，扭動著曼妙的身姿，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。龍爪槐整齊地排列著，似乎還在沉睡中。紅梅、白梅競相開放，紅的像火，白的像雪。走進(jìn)了，聞到一陣陣淡淡的花香，我們沉浸在梅花的香氣中，它們有的'還是花骨朵兒，有的已經(jīng)全開了，露出了美麗的花蕊；還有的才展開兩三片花瓣，好不熱鬧，萬紫千紅總是春！

　　我愛我的校園，更愛校園的美景。

校園的作文6

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，吹走了炎熱的夏天，也把我們的校園吹得五彩繽紛。

　　一走進(jìn)校園的南大門口，就看見有座植物園，植物園里有紅得發(fā)紫的茄子，像是披上了紫色的袍子，在秋風(fēng)里頻頻點頭；黃瓜又大又綠，好像豎著耳朵在聽小朋友的歡聲笑語；還有些植物都變黃了，像是穿上黃黃的衣裳。

　　校園里的荷花池，在夏天時，荷葉像個碧綠的大玉盤，一朵朵荷花盛開，隨風(fēng)擺動，像是一位位舞者跳著優(yōu)美的舞蹈。可是，現(xiàn)在荷葉也不像原來的那樣碧綠了，荷花也低下了頭。只有水里的小魚不怕寒冷，在水里自由地游來游去。

　　荷花池周圍的幾棵楓樹羞紅了臉，隨著秋風(fēng)緩緩落下，像是天空寄來的紅色明信片。突然一陣清香迎面襲來，原來是幾棵桂花樹競相開放，花兒密密麻麻，一簇連著一簇，花瓣僅米粒般大小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像綠葉叢中點綴著碎金。在秋日的陽光下，滿樹的`桂花閃爍著金色的光芒，特別美麗。走近它，有一股清甜的幽香撲鼻而來。

　　沿著荷花池旁邊的小路，就到了操場，操場中間的草都變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像鋪上了厚厚的金黃色的地毯，看著小草，我不禁想到了一首詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　我愛秋天，更愛秋天的校園。

校園的作文7

　　我的校園很漂亮，也很美麗我很喜歡我的校園！

　　剛進(jìn)大門就有一塊巨大的假石，上面還寫著字，旁邊還有許多美麗的花兒很漂亮，地上還有五彩繽紛的顏色很漂亮。繞過假石就可以看到幾個讀書的地方旁邊還有一些銀杏樹，等到秋天的時候銀杏樹的葉子就會落下來非常的.漂亮，周圍還有三座大樓，正前面是政教處兩邊都是教學(xué)樓，教學(xué)樓里面有很多班級班級里面還有許多桌子、椅子后面還有一個大大的黑板報，前面還有一個黑板，用來讓老師教我們知識的，旁邊有一個書柜，書柜后面還有一些掃把、水壺、…教學(xué)樓有些是老師們的辦公室。

　　高年級的教學(xué)樓后面就有一個大大的操場那里很美麗，周圍有許多樹木還有體育器材，正前面是主席臺，旁邊還有一個國旗，很耀眼。第二節(jié)下課我們可以在這里做操，上體育課的時候我們還可以在這里跑步、玩耍，最前面還有一些花兒，有時候還有蜜蜂呢！

　　這就是我的校園，我很喜歡我的校園！

校園的作文8

　　我們的校園，真美麗！

　　一進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一棟棟高大的教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓就看到了學(xué)校的文化墻，墻上有一條龍，氣勢恢宏，這彰顯了我們學(xué)校龍的文化，時刻這要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。

　　我們的校園最靚麗的風(fēng)景線是足球場，我們的球場有一片又大又綠的草地，同學(xué)們在上面奔跑嬉戲，讓人看了忍不住加入，每到陽光體育活動的時候，足球場就是最熱鬧的.地方，有的同學(xué)在踢足球；有的在玩游戲；有的坐著聊天，玩得可開心啦！

　　校園的最中間有一個大大的花圃，花圃里有五顏六色的花，有粉色的，有黃色的，還有白色的，花圃旁邊還有一幾棵嫩綠的小樹苗樹彎下腰，似乎在和花兒唱歌，一到春天這兒可美麗啦！

　　我很愛我的校園。不僅因為它的景色很美，而且這里的老師對我們非常好，這里就像一個溫暖的大家庭，我們在這里生活學(xué)習(xí)，感到很驕傲！很自豪！很幸福！

　　我愛我的校園！

校園的作文9

　　在那神山腳下，有一所美麗的校園，那就是我們的職校。進(jìn)入這所學(xué)校，我就獲得了一個屬于自己的專業(yè)——學(xué)前教育。

　　清晨，打開窗戶，呼吸著新鮮的空氣，大雨清洗過的小草、小花，看起來顯得精神抖擻，天空中的云朵展現(xiàn)出各種各樣的`形狀，有的像小狗，有的像大象，還有的像那好吃的棉花糖……走進(jìn)教室，伴著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，跟著一起閱讀，背誦著書本上的內(nèi)容，愉快的享受著讀書帶給我們的幸福。

　　中午，火紅的太陽照射著整個校園，燦爛溫暖，我們就坐在大天陽底下，觀看學(xué)長們精彩的足球比賽。一邊享受著陽光，一邊吶喊助威，緊張得氣都快喘不上來似的。比賽越來越緊張激烈，我的吶喊聲也越來越大……

　　晚自習(xí)過后，校園的路燈亮起來了，天空格外明凈，無數(shù)的星星眨著眼。一抬頭，心情也變得愉快。再看看操場上鍛煉身體的同學(xué)們，各個精神百倍……一切的一切都伴著我們成長。

　　“一年之計在于春”讓我們在這個萬物勃發(fā)的季節(jié)，去埋下夢想的種子，勾畫未來的藍(lán)圖，努力奮發(fā)，刻苦學(xué)習(xí)，一同去期待夏的盛放和秋的收獲。

校園的作文10

　　我們北山學(xué)校的風(fēng)景美如畫。我來給你們介紹一下我們學(xué)校的春夏秋冬四個季節(jié)的風(fēng)景。

　　春天來了，草坪里的小草從泥土里探出頭來，呼吸著新鮮的空氣。草坪里的垂柳也長出了新芽，呈現(xiàn)出勃勃的'生機。垂柳正前方的松柏也變得更綠了。遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

　　夏天的時候，我們在宿舍樓里望著對面的竹林，真是美麗可愛。陽光透過茂密的竹葉縫隙，照在地上，從遠(yuǎn)處看，像一塊塊碎翡翠鋪在地上。竹子展著雙臂，好像在向人們招手，又仿佛在說：“你們太熱了，到這里來乘涼吧”。

　　到了秋天，桂花開了，發(fā)出的香味在十里遠(yuǎn)的地方都能聞到。石榴也結(jié)出了紅紅的果實。秋天的落葉好像一只只蝴蝶在空中飛舞。

　　冬天的時候，天上下起了雪花。一朵朵雪花像鵝毛，想柳絮。雪花覆蓋了屋頂、草坪……屋頂上雪白一片。我們在草坪上打雪仗，堆雪人。開心極了。

　　校園的四季真美!

校園的作文11

　　在我記憶最深的是校園，讓我最親近的地方是校園；讓我擁有美麗回憶的是校園；讓我學(xué)到知識的是校園。��！我美麗的校園——付灣中心小學(xué)。

　　在校園里，我可以體味出無窮的樂趣。就說我們六年級的四位教師吧！他們就像我們的父母，他們付出的心血是無人倫比的，我仿佛看到了他們的心，一顆美麗善良的心。他們?yōu)榱溯o導(dǎo)我們，留下了無數(shù)的汗水，受夠了氣的他們，仍然不會批評我們。李老師曾經(jīng)說過這樣的話有，留給我印象最深、也最讓我受益匪淺：學(xué)習(xí)要持之以恒，要不怕吃苦，你的態(tài)度決定你的高度；能為別人著想，做個有教養(yǎng)的人，是人生的.一等功夫！但我們卻不懂得知恩圖報。對于那些不聽話的學(xué)生還是那樣，老毛病始終不改，像這樣積少成多，就越來越不聽話。本來他們知道自己錯在哪，卻隱藏起來，掩耳盜鈴，若無其事。在他們的臉上我總算明白什么叫忘恩負(fù)義。

　　每當(dāng)帶語文的周黎明老師彎下腰來，熱心的輔導(dǎo)我時，我的心突然就暖和了許多。老師就像太陽一樣照著我們，讓我們茁壯成長；那李翔老師就像月亮，照著我們回到家；那周海燕老師就像大樹，夏天我們可以在下面乘涼；總的來說，在老師們的精心培育下，我們懂得了，學(xué)習(xí)要持之以恒，要不怕吃苦，你的態(tài)度決定你的高度。這樣才能在知識的樂園里更快的成長。

　　我愛我的校園，她是美麗的，也是快樂的。校園是充滿歡聲笑語的；校園是我們的小學(xué)生的起點，同樣也是幸福的第一站。

　　��！我們愛我們的校園——付灣中心小學(xué)。

校園的作文12

　　我們都愛自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，我們在可愛的校園里，度過了許許多多歡樂的日子。讓我們?nèi)プ咭蛔�，看一看吧�?/p>

　　走進(jìn)春天的校園，小草紛紛的探出小腦袋，坐在草地上，屁股感覺癢癢的，哦！原來是又一顆小草探出小腦袋來，告訴旁邊的柳樹，春天來了，春天來了，柳枝抽出點點嫩芽，在草坪旁邊有一棵棵高大的香樟樹，像威武的大將軍似的.，在守護(hù)著我們美麗的校園，最引人注目地呀！還是那些吹著小嗽叭的杜鵑花，我們學(xué)校的杜鵑花有三大特點，第一：花香濃，會招引許許多多的蝴喋，那蝴蝶仿佛在說：“這花太香了，把我迷住了，把我?guī)нM(jìn)了美妙的音樂世界，讓我跳起了優(yōu)美的舞蹈”。第二：那就是開出的花很大，而且靠的很緊，一簇堆著一簇。像是一朵粉紅色的蓮花，鋪在水面上。第三：那就是顏色特別鮮艷，每當(dāng)放學(xué)或上學(xué)，都會看見。

　　走進(jìn)秋天的校園， 涼 風(fēng) 習(xí)習(xí)，給我們帶來秋天的涼爽，趕起了夏天的酷暑。秋天，校園變黃了，給我們的校園涂上了一層金爛爛的油漆，在游戲園里，香樟樹顯得還是那么綠，但有幾棵楓葉樹飄下了一片又一片的樹葉，像一只只紅色的蝴蝶，在空中飛舞，還有那桂花花香迷人，秋菊的清香。

　　這就是我們的校，給我們帶來了無數(shù)的歡樂，我愛這美麗而可愛的校園。

校園的作文13

　　我們的校園風(fēng)景如畫。

　　春天，我們的校園鮮花盛開，芬芳迷人。有白的，黃的、紅的、紫的、藍(lán)的，五彩繽紛，無論你站在校園的哪個地方都能聞到花兒的幽香。

　　夏天，校園里綠樹成陰，到處都是枝繁葉茂的大樹，樹葉挨挨擠擠的，一片壓在一片的上面，密不透光。走在林蔭道上，你會覺得非常涼爽。

　　我最喜歡秋天的校園，因為秋天的時候，校園里的有的樹葉變黃了，落了。地上鋪了黃黃的一層，踩上去軟綿綿的可舒服了，即使你摔倒了，也不會覺得疼。食堂門前道路兩旁的桂花樹也開花了，一簇簇，有的`黃，有的白，散發(fā)出迷人的幽香，整個校園都聞得到。開得早的樹下落了一層花，有的小朋友用力一搖，樹上就下起了桂花雨，落了一頭的桂花，小朋友們呵呵地笑著，那聲音真好聽。

　　冬天的校園，白雪一片。一早到校的同學(xué)，早已在操場上玩雪了。他們有的滾雪球，打雪仗；有的還在雪地上畫畫，寫字，玩得真開心。

　　這就是我們的校園，很美吧？

校園的作文14

　　真善美，即真心、善良、心靈美，擁有“真善美”，你就擁有了整個世界，它可以凈化你的心靈，純潔你的靈魂。

　　擁有“真”你就擁有了“善”，又有“善”你就會擁有“美”。像“雷鋒、李素麗這都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　當(dāng)然，這也曾發(fā)生在我們班······

　　宦慶茹，我們班的一個女生，她平時大大咧咧，是個典型的無厘頭，但她卻做了一件令我們另眼相看的事情。

　　我們班有一個男生叫桑國強，他家庭有些困難，但學(xué)習(xí)很好。由于他家庭貧困，沒有錢買鞋。每個星期甚至連續(xù)幾個星期都穿同一雙鞋，每天也穿著臟臟的校服...

　　就這樣，引起了宦慶茹的關(guān)注，她便開始組織全班同學(xué)為桑國強同學(xué)捐錢買鞋，每位同學(xué)捐的錢也不多，有的兩塊、三塊、五塊都有，就這樣，進(jìn)行了幾天的“愛心鞋捐款”活動圓滿結(jié)束，一共征集了八十多元，放學(xué)后，宦慶茹拿著錢給桑國強同學(xué)買了一雙運動鞋，他穿上后，激動地說不出話，只是說了一句又一句的'“謝謝”，這一句“謝謝”包含了他對我們無比的感激。

　　真善美的表現(xiàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，在路邊見到有人摔倒，伸出手拉一把，這些都是真善美的變現(xiàn)。

　　讓我們都擁有真善美的心靈，幫助他人，不亦樂乎?

校園的作文15

　　我們的校園——環(huán)山小學(xué)，坐落在公安局的旁邊。那里鳥語花香，景色惱人，是個學(xué)習(xí)的好中央。

　　一進(jìn)校園就看見了三座用大理石刻成的白色石碑。石碑上刻著三位名人的身世簡介，三位名人辨別是：孔子、達(dá)·芬奇、愛因斯坦。這三座石碑后還有三根泥柱，泥柱上鑲嵌著長方形的玻璃，玻璃上聳立著孔子、達(dá)·芬奇、愛因斯坦的雕像。

　　不斷往前走，離開我們學(xué)校的宣傳欄對面的紫藤花架前，這里是我們學(xué)校美麗的景點之一。春天，紫藤花抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，偶然有一兩只蝴蝶在葉中飛舞。夏天，紫藤花葉長得蔥蔥翠蘢，密密叢叢的枝葉遮住了陽光，在茂密的枝葉里長著一串串好似鈴鐺般的花朵，一陣風(fēng)吹來仿佛會收回“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲響呢！因而，小冤家們最喜歡在樹下嬉鬧、納涼。秋天，紫藤花的葉子還是那么蒼翠，枝葉間長著像黃豆一樣的'果實，它們躲在枝葉間，不細(xì)心看是看不見的。冬天，紫藤花上堆滿了積雪，一片白茫茫的。

　　繞過紫藤花架，便看見了一片石林，那些石柱像直插云霄的寶劍又像雨后破土而出的巨型竹子，還像等候飛向天際的火箭。

　　看！我們的學(xué)校多么美麗呀！

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