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筆袋里的爭吵作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的筆袋里的爭吵作文,希望能夠幫助到大家。
筆袋里的爭吵作文1
一輪明月掛在天上,草叢里蛐蛐正歡樂地唱著歌。突然,爭論聲打破了夜晚的寧靜。是誰呢?原來是筆袋里在“開會”呀!
在大廳里,尺子姐姐拿著擴音器,對著大家說:“在前幾天,我聽到大家都在爭論,誰的用處最大?”今天,我們就舉行一次“爭論賽!”
話音剛落,鋼筆哥哥就胸有成竹地走上了“舞臺”!耙f誰的用處最大,那當然是我了!主人不論考試,寫作業(yè),還是練字,簽名,那都是我的功勞!”
臺下有一個不和諧的聲音發(fā)出“就你?還功勞最大呢!”尺子姐姐馬上阻止她,說:“你有建議的話,請到臺上來說。”一個苗條的身影走上臺,噢,原來是鉛筆妹妹!她又一臉驕傲,像演講一樣地說道:“我們鉛筆才是最有用的'。我們?nèi)绻麑戝e了還能擦掉呢!你能嗎?鋼筆?”鋼筆哥哥聽了可生氣了……。這時,一個懶洋洋的聲音響起:“寫錯了能擦掉?那最終,功勞還是歸我嘛!”尺子姐姐有點急了:“橡皮弟弟,鋼筆哥哥,還有鉛筆妹妹,你們有話好好說嘛!怎么吵起來了呢?”“因為我們要讓他們倆知道,我們鋼筆最有用!”“你們兩個都別吵!我們橡皮才是最有用的!”
十分鐘,十五分鐘,二十分鐘……大家吵得面紅耳赤,活像個大蘋果。大家吵累了,也都沉默了。
一個蒼老而富有智慧的聲音傳入耳中:“是誰這么吵,我都還沒睡醒呢!你們啊,各有各的用處,缺一不可!”字典爺爺一語點醒了大家。
是啊,大家各有各的才能!在筆袋里,大家決定,以后,他們一定要相親相愛,互相幫助!那夜以后,筆袋里再也沒有吵鬧的聲音了!
筆袋里的爭吵作文2
我有一個好看的筆袋,它身穿藍色的大衣,前面還有四個小黃人的圖像。筆袋里面住著尖尖的鉛筆、方方正正的橡皮和鋒利的轉(zhuǎn)筆刀。
鉛筆長得又細又高,每次鉛筆都在紙上不知疲倦地跳,寫出漂亮的字來,可是鉛筆有的'時候跳得太高興了,結(jié)果就寫錯字了,這時,橡皮就熱情地走過來,對鉛筆說:不用擔心,我來幫你改錯。鉛筆有時候腳斷了,轉(zhuǎn)筆刀就說:我來幫你削尖。它們互幫互助就像一家人一樣。
有一天,我當上了三好學生,老師給我發(fā)了一張大獎狀和好多禮物,我就興高采烈地帶著它們回家了。等我一回家就把書包放下,和我的朋友一起玩去了。等我開開心心地回家之后,突然,我聽見書包里有聲音,仔細一看,原來是鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在打架,鉛筆驕傲地說:我每天這么忙碌,作業(yè)也都是我寫的,小主人當上三好學生我的功勞最大,所以以后你們都要聽我的。橡皮不甘示弱地說:你每次寫錯字我都出來幫助你,你們應該聽我的才對。轉(zhuǎn)筆刀也怒氣沖沖地說:每當鉛筆用斷的時候我都把它削尖了,所以你們必須聽我的。他們一個個都火冒三丈、暴跳如雷,誰也不服誰,最后不分勝負,乒乒乓乓地打起來了。
他們的聲音把膠棒爺爺吵醒了,它對鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說:孩子們別吵了,你們每人一張卷子,誰能把卷子先寫完,誰就是功勞最大的。鉛筆滿懷信心地寫起了卷子,可是因為太著急了,寫錯了好多字,也沒辦法,只能在那里發(fā)愣。橡皮不會寫字,只能在那里亂擦,把卷子擦得破破爛爛的,在那里發(fā)呆。轉(zhuǎn)筆刀用牙齒把卷子啃得一個個洞,一點辦法也沒有。它們一個個抓耳撓腮,愁眉苦臉的,膠棒爺爺見狀語重心長地說:大家還是要團結(jié)合作,齊心協(xié)力,才能解決問題。聽了膠棒爺爺?shù)脑,它們一個個羞愧地低下了頭。
最后他們和好如初,后來還幫我的了好多獎狀呢。
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