牽手

牽手1

　　幸福是手牽著手，慢慢度過人生的喜怒哀樂。

　　——題記

　　爺爺奶奶早已暮成雪，可平日里，卻總有彼此間的暖意。

　　偶有一段時(shí)間，我住在爺爺奶奶家里。那間房子除非在艷陽高照的時(shí)候，否則基本上沒有陽光透過窗欞映進(jìn)屋內(nèi)。而我這個(gè)第三者，卻誤入了他們的暖洋中，感受著宛如冬日里暖陽般的溫暖。

　　“老太婆，起床買菜啦�！睜敔斆刻煸缟隙紩�(huì)如此對(duì)著熟睡中的奶奶叫道。奶奶愛睡懶覺，而爺爺總會(huì)早早整理好衣物，眼里充滿著孩童般的歡喜，催促著奶奶起床。奶奶的背不好，只得慢慢地?fù)Q好衣服，步履蹣跚地走出來。

　　曾有一次，天剛蒙蒙亮，我便從床上爬起來，偷偷隨著他們走到嘈雜的菜市場(chǎng)。家門前是條寬闊的'馬路，早已被上班族所占據(jù)。這時(shí)，爺爺緊握奶奶的手，越過人來人往、越過車水馬龍。

　　菜市場(chǎng)里人聲鼎沸，熙熙攘攘的人流中，稍有不慎，便會(huì)和親人走散。爺爺很自然地牽起了奶奶的手，實(shí)在是羨煞旁人。無論是春光乍泄，還是冬風(fēng)刺骨，爺爺奶奶都愛在一起出行時(shí)牽著手。

　　奶奶是這間市場(chǎng)的�？停�他倆也愛一唱一和地討價(jià)還價(jià)，總把擺攤的商戶逗笑，遂依著奶奶的意愿。而我卻在他們離開這家攤位時(shí)，聽見商戶小聲嘀咕道：“這倆老夫老妻真幸福�！边@一天是冬至，可南方仍著一絲濕熱的氣息，微風(fēng)時(shí)常掠過，艷陽好似因他們而特地拜訪這里，我尾隨著他們，兩人飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手似磁鐵般未曾松開過，互相依偎、互相溫暖。

　　在后面跟隨著他們的我，忍不住想上前去給他們一個(gè)驚喜。而當(dāng)我突然出現(xiàn)在他們的面前時(shí)，奶奶的臉頰泛出一絲紅暈。我知道，那不是因?yàn)槲业耐蝗怀霈F(xiàn)而感到驚訝，才泛出的紅暈。也許，奶奶想到了她年輕時(shí)出嫁的那份羞澀的情感吧。他們的雙眼中，都閃爍著一道溫柔……

　　或許，人過花甲后的幸福，不一定是要金錢的點(diǎn)綴；不一定要甜言蜜語的修飾；也不一定要甜蜜的表白。真正的幸福只需要手牽著手，緩緩度過人生的喜怒哀樂、白頭偕老。

　　爺爺奶奶的雙手直至回家后才松開，他們宛若那冬日里的暖陽，溫暖著他人，溫暖著彼此。

牽手2

　　有一首歌這樣唱到：“因?yàn)闋苛四愕氖�，來生不一定好走；所以有了伴的路，今生還要更忙碌……”有人害怕牽手，那是因?yàn)樗麄兒ε路攀�。牽手后必定有放手，只有放手后才�?huì)去牽別人的手。

　　小時(shí)候，牽著媽媽溫暖的手，于是便來到了這個(gè)美麗的世界。在這全新的世界里，我們學(xué)會(huì)了蹣跚走路，學(xué)會(huì)了數(shù)天上的星星，學(xué)會(huì)了那稚趣的兒歌。牽著媽媽的手，我們便得到了諄諄教導(dǎo)，得到了融融溫情……

　　長大了，牽著老師摯愛的手，于是便走進(jìn)了多彩的.校園。在這充滿朝氣的校園里，我們學(xué)會(huì)了最起碼的做人道理，學(xué)會(huì)了處理人與人之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)了在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。牽著老師的手，我們才真正認(rèn)識(shí)了自我，懂得了自我……

　　失落時(shí)，牽著朋友摯愛的手，于是便走進(jìn)了真正屬于我們自己的空間。在這透明的空間里，我們學(xué)會(huì)了彼此尊重、彼此關(guān)心，學(xué)會(huì)了同甘共苦、風(fēng)雨同舟。在這里我們得到了朋友最大的安慰和鼓勵(lì)，我們彼此訴說著同齡人的心聲……

　　正因?yàn)闋恐�這大大小小的手，我們的人生道路才會(huì)這樣豐富多彩。正因?yàn)橛袪渴�，所以才有了放手，有人喜歡牽手時(shí)的幸福感，可是害怕放手時(shí)的痛苦。我喜歡牽手，但我不害怕放手。

　　正因?yàn)榉砰_媽媽的手，我們學(xué)會(huì)了跌倒就爬起來，學(xué)會(huì)自己照顧自己，學(xué)會(huì)走出家門走向更廣闊的人世間。

　　正因?yàn)榉砰_老師的手，我們真正地長大了，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立思考問題，學(xué)會(huì)每做一件事情要對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)了有責(zé)任感。我們懂得了人生的樂趣在于拼搏，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)；我們知道了用愛心去關(guān)注社會(huì)，用理性去透視人生，用激情去追逐明天的太陽。

　　正因?yàn)榉砰_朋友的手，我們學(xué)會(huì)了自己擦干眼淚、愈合傷口，我們學(xué)會(huì)了充實(shí)自己，學(xué)會(huì)了對(duì)自己要有信心，對(duì)困難要勇敢面對(duì)，學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主、堅(jiān)強(qiáng)。

　　在不久的將來，相信我們也會(huì)牽著一只大手，共同建立美好的家庭和面對(duì)未來的人生。我們也會(huì)牽著一只小手，去體會(huì)做家長的勞累和辛苦，去感悟當(dāng)老師的無私和奉獻(xiàn)。

　　朋友們，當(dāng)你在揚(yáng)帆遠(yuǎn)航中遇見暴風(fēng)雨時(shí)，不要害怕放手，因?yàn)轱L(fēng)雨過后便是美麗的彩虹；當(dāng)你被大石絆倒時(shí)，不要害怕放手，因?yàn)榕榔饋砟惚隳�煉了自己的毅力。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。朋友們！讓我們放開手去搏擊，去鍛煉，去摸爬滾打吧！讓我們放開手去攀登高峰，去嘗遍失敗的苦澀，去領(lǐng)略成功的歡快，去體會(huì)那酸甜苦辣的人生吧！

牽手3

　　回一趟老家，忘不了抽空陪妻子到縣城里逛逛。我不得不驚嘆，小縣城近年來翻天覆地的變化，幢幢高樓如雨后春筍般拔地而起，人流，車流川流不息，小縣城一片忙碌的景象。

　　早年的縣城十字路口沒有紅綠燈，現(xiàn)在的小縣城也像城市一樣，多處的紅綠燈，指引著車輛安全出行行駛。盡管有電子警察引導(dǎo)，但這幾年，小縣城的車禍還是不斷發(fā)生。特別是摩托車，電動(dòng)車的大量上路行駛，造成了巨大的交通隱患。車禍悲劇不時(shí)上演，車禍的情景常常讓人不忍卒睹。

　　妻子陪我過馬路，特別是橫過車流不息的馬路時(shí)，她總是下意識(shí)地拉緊了我的手。就在她和我牽手的那一刻，我的內(nèi)心瞬間涌起一股暖流，一種觸動(dòng)和震顫，我似乎感受到她對(duì)我的依靠，腦海里的安全意識(shí)，不由加重了幾分。

　　其實(shí)，這些年，為了謀生糊口，我一個(gè)人在外面漂泊。妻子體弱多病，一直在家休息。我與妻子聚少離多，像年輕時(shí)那樣牽手的日子幾乎沒有。年輕時(shí)，我們初戀的時(shí)光，也是羞澀的，朦朧的'。在那些逝去往事里，總有許多美好的回憶在心底泛起漣漪。

　　初戀時(shí)的牽手像是一杯溢滿了濃香的美酒，讓人回味，讓人沉醉。那年我二十歲，當(dāng)年還未過門的妻子十七歲。我和未婚妻牽手跋涉在秋日的山路上，一路欣賞火焰一般的紅葉，一路上有說有笑，幸福的心情溢于言表。到達(dá)山頂，我們已是氣喘吁吁，有點(diǎn)疲憊。我們選擇了一塊干凈的地方坐下來，未婚妻躺在我懷里，我握緊了她的手，看著她的臉龐，泛起了美麗的紅暈。當(dāng)兩道目光相遇的時(shí)刻，兩顆年輕渴望的心徜徉在微風(fēng)中，靜靜地享受著美好時(shí)光。

　　結(jié)婚后，我和妻子牽手走過了甜蜜歲月。我們相聚，分離，在企盼中又重逢。生活反反復(fù)復(fù)地進(jìn)行。就像人生不斷地織夢(mèng)，碎夢(mèng)，起起伏伏中，但我們牽手走過，面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，日子清貧而實(shí)在。

　　時(shí)光是殘忍的，當(dāng)它把美好的往事帶走，一去不回時(shí)，我們已不知不覺地步入了中年。青春不再，年華不再，美麗不再，唯有內(nèi)心對(duì)幸福的追求和渴望永不改變，不變的是那一份情懷，理解和執(zhí)著。

　　再一次牽手，握住妻子不再是小姑娘時(shí)那嬌嫩的手掌時(shí)，從心底深處涌出的那分踏實(shí)感，責(zé)任感，依然保持著愛的清澈，保持著幸福的溫度。

牽手4

　　成長的道路中，是誰一直牽著我的手，一步一步向前走呢？人生的道路上，又是誰與我們心心相惜呢？

　　我學(xué)英語已經(jīng)有四年了。在這漫長的四年里，媽媽負(fù)責(zé)我的接送，一個(gè)星期兩次。四年里他為我付出了多少？

　　記得有一次：學(xué)校作業(yè)特別多，一想到晚上還要讀英語班，就一個(gè)頭兩個(gè)大。便去跟媽媽商量能不能今天不去上課。媽媽想也不想就回絕了我。淚水立刻涌出了我的眼眶，我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間。心里不停地埋怨媽媽：你又不知道我上學(xué)有多辛苦，壓力有多大，還要讓我去讀補(bǔ)習(xí)班。以為我好像很輕松一樣，其實(shí)我過的也很艱辛……想起這些令人傷心的往事，一股酸楚涌上心頭，眼淚更是止不住的留下來。

　　“咚咚”我的房門被敲起。我以為是媽媽來向我道歉了。打開房門，媽媽看見我一臉的狼狽樣，立刻開口教訓(xùn)我起來：“你到底要磨蹭到什么時(shí)候？不要拿作業(yè)多當(dāng)借口，就可以不去上英語班。我已經(jīng)問過你同學(xué)了，他說他作業(yè)老早就做完了。反正你無論怎樣你都要去上英語班�！甭犕赀@些話后，我氣憤極了，忍不住對(duì)媽媽大聲喊：“你什么都不懂還說我。你了解我上學(xué)的艱辛嗎？你什么都不懂！”媽媽狠狠在我身上扭了一下：“可以對(duì)媽媽這么說話嗎？”

　　我什么也不管，就把門關(guān)上了。我橫躺在床上，任淚水在我身上傾瀉。淚水流進(jìn)我的嘴里，咸咸的；流進(jìn)我的心里，苦苦的。半晌后，我調(diào)整好狀態(tài)去上英語班。在那里，我忍受著同學(xué)們和老師對(duì)我的嘲笑，那些諷刺的話語深深的扎進(jìn)了我心里。心里對(duì)媽媽漸漸產(chǎn)生出一種怨恨。

　　“滴滴”時(shí)針準(zhǔn)確的指向了10。這時(shí)媽媽端進(jìn)了一杯牛奶，用溫柔的`語氣對(duì)我說：“早點(diǎn)休息吧！”我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上沒有一絲嚴(yán)肅，卻掛滿了許多擔(dān)心。她的一舉一動(dòng)撫平了我今天所受到的委屈。

　　現(xiàn)在我終于明白了。如果媽媽不是關(guān)心我為什么要打電話給我同學(xué)；如果不是在乎我，他的臉上為什么掛滿了心疼。在成長的路途上是媽媽一直牽著我的手面對(duì)一切困難，在人生的道路上是媽媽與我肩并肩。

　　媽媽，與“您”牽手真好！

牽手5

　　月半昏時(shí)，燈半明時(shí)，我遇見了你——古典詩詞。于是無數(shù)個(gè)日日夜夜我擁你入眠；無數(shù)個(gè)陰雨朦朧，你我十指緊扣。我常常暗自慶幸，今生遇到了你，是我的緣分，一生能與你牽手，是我的幸福。

　　相遇之時(shí)

　　只是信手一翻，你我便邂逅在教室的一隅；只是出于好奇，我便匆匆的打開了你。不曾想到在你這里，我能看到“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”的春天；也能觀到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的盛夏；賞到了“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的金秋，還有那“遠(yuǎn)看銀杏一株，近看時(shí)一株連理樹枝”的寒冬。

　　相遇之時(shí)，雖是短短的一夜，你卻讓我領(lǐng)悟到了美好的四季。真是慶幸與你相遇。

　　相知之時(shí)

　　只是漸漸深入，你我便相知相愛，就如知己。用你入懷，明眸相顧時(shí)，不禁讓我怦然心動(dòng)。在你身上，我品出了周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的那樣的高潔傲岸；品出了張繼“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”的淡淡憂愁；品出了陸游“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的深刻道理；也品出了林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的崇高精神。

　　相知之時(shí)，一個(gè)夜晚的傾心交談，你讓我悟出了作者的'心境和世間百態(tài)。真是高興，今生與你相知。

　　牽手之時(shí)

　　只是床頭青燈一盞，只是手邊香茗一杯，我們便能牽手到天明，從你的話里我受益匪淺。學(xué)習(xí)受阻撓，考試失敗受挫時(shí)，你告訴我“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，心里頓時(shí)涌起萬丈信心激情，鼓起勇氣，繼續(xù)挑戰(zhàn)。親友里謝離別時(shí)，你告訴我“月有盈虧，花有開謝，想人生最苦離別”，心里的離情頓時(shí)被你渲染她濃郁似煙，裊裊回旋。寂寞時(shí)，你讓李白舉起了最愛的酒杯，“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”的寂寞，將我的心聲談訴一空。

　　牽手只是，無數(shù)次的對(duì)月夜長談，你讓我明白了許多做人的道理。真的不悔，今生與你牽手。

　　涓涓細(xì)流匯成河，奔騰而去，匯入了滾滾的長江�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”蘇軾詠嘆之聲撞擊著赤壁，震蕩出歷史綿長而沉郁氣息，是我覺悟——時(shí)光是一指流沙，在我的手中悄然而過——無可奈何！可是，一路上能與你牽手，真的無怨無悔。

　　古典詩詞，使灰暗變得多彩，使短暫變得長久，使有限變?yōu)闊o限，吧腐朽化為神奇，再大的風(fēng)雨都化為烏有，只因與你牽手。

牽手6

　　漫步在寬闊的街道上，，看著一個(gè)小朋友被一位老爺爺牽著手從我身邊走過，腦海里突然浮現(xiàn)小時(shí)候爺爺牽著我的手四處游玩的情景。

　　小時(shí)候，爺爺還住在鄉(xiāng)下，每隔一兩個(gè)月會(huì)到我家來一次，每次爺爺來的時(shí)候我都很高興，很激動(dòng)。爺爺一把東西放好了就牽著我的小手出去了。爺爺?shù)氖植⒉还饣�，手上長滿了老繭，但在那時(shí)候的我看來，那雙手就是溫暖的，這是一種愛的享受。

　　記得那一次，一個(gè)冬天，放寒假的第一天爺爺就下來接我回老家過年。那一天，我趴在窗戶上，盼啊盼，終于把爺爺盼來了，連鞋都顧不得換，徑直向樓下跑去，迎面而來的是一張慈祥的笑臉和一張溫暖的大手。等著爺爺把帶下來的東西放好，就和爺爺一起上街了。

　　雖然是冬天，但我卻從未感覺到冷，因?yàn)闋敔敎嘏�的手一起牽著我。東走走，西逛逛，手里拿著零食邊走邊吃，爺爺看著我微微笑著。要過馬路了，我掙脫了爺爺?shù)氖�，為了證明我長大了，不再是“小屁孩”了，我要自己過馬路。馬路上車來車往，川流不息，但我卻一點(diǎn)都不怕，憑著“初生牛犢不怕虎”的勇氣，我在車的間隔之中奔跑著。爺爺這時(shí)不笑了，皺起了眉頭看著在眾多汽車之間穿梭的我。

　　看到我平安到達(dá)對(duì)面的人行橫道上，爺爺才不緊不慢的走過來，看著我，似怒非怒。我卻一點(diǎn)兒都不在乎的把手放進(jìn)了爺爺?shù)氖中闹辛�，牽著爺爺�(shù)氖掷^續(xù)向前走著。

　　漸漸地，我長大了，但爺爺每次下來還是會(huì)牽著我的`手在街上漫無目的的閑逛。和小時(shí)候不一樣了，我不會(huì)要零食吃了，也不會(huì)調(diào)皮的亂跑，而是任爺爺牽著我，隨著爺爺?shù)哪_步走著。隨著爺爺輕松自在的走著，說說笑笑，一圈下來，手上的東西漸漸多了，都是爺爺買的一些日常用品。每一次爺爺?shù)牡絹恚瑢?duì)那時(shí)的我來說，都是一種滿足，幸福的滿足，在那時(shí)的我看來，還有什么能比這些更美的呢？

　　時(shí)光在流逝，美好并不能成為永恒，我長大了，爺爺來的次數(shù)也少了。爺爺每次下來也會(huì)帶我去逛街，也會(huì)和我說笑，但唯一不一樣的是爺爺沒有牽著我的手，那一種特殊的溫暖也悄無聲息的消散，涌上心頭的是一種親情的愛。

　　盡管那段時(shí)光已經(jīng)過去了很長時(shí)間，但我還是深深懷念著，懷念那一次次牽手，懷念那一份美好的溫暖。

牽手7

　　在牽手的一瞬間，我們來到佛前，你是我五百年前許下的愿，你是我今生永遠(yuǎn)的相伴，我們的愛情像曇花一現(xiàn)，我們用心鑄就的長城啊，在那風(fēng)里云里繽紛燦爛。

　　在茫茫人海中相見是前世修10年的福，在大千世界中相識(shí)是前世修20年的福，在眾多人中成為同學(xué)是前世修30年的福，成為好友是前世修50年的�！�…

　　我和你一起哭過、笑過，但一開始我們就那么要好嗎？我們倆兒是同桌，也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。你我都看對(duì)方不順眼，經(jīng)常打呀、鬧呀……我的手臂上還有你那爪子抓的痕跡，他和我跟你一樣，淡不下去了！那時(shí)有誰會(huì)想我們倆兒會(huì)成為好朋友，那那人的腦子一定被驢踢過了！但我們倆斗下去的結(jié)果是：兩個(gè)人的成績都掉下去好多！那次，我們被老師喊到辦公室詢問我們倆沒考好的原因。從老師辦公室出來后，我看見一個(gè)大男生哭了，哭的稀里嘩啦的。我不知如何是好。安慰他？被人看見誤會(huì)了多不好。不理他？那太冷血了吧。這時(shí)，我們班的'搗蛋大王看見了我們倆。他大叫了一聲：“周牧，你個(gè)冷血?jiǎng)游�，把一個(gè)男生都弄哭了，你到底是女的還是男的呀？”我本來心情好就不好，被他這么一說下面該我哭的稀里嘩啦的了!第二天，他說：“牧牧，我們做好朋友好不好？”“行。做最好最好的朋友”他拉起我的手說“拉鉤”。在他拉起我的手的瞬間，我想：我真的能消除我們之間的隔閡嗎？他不會(huì)在誆我吧？但更多的是感動(dòng)，不知為什么會(huì)感動(dòng)，也不知我為什么就一下在接受了他。我好像來到了佛前……他后來送了我一件小禮物，一個(gè)存錢罐。他說：“你該改改花錢大手大腳的壞毛病了！”我們還真成了無話不談的好朋友，互幫互助，成績也提高了好多。一年后他走了，留下了一堆送我的禮物。但禮物可以和人相比嗎？

　　如果我們還有緣，在茫茫人海中相見，希望你不會(huì)把我忘記再叫我一聲“牧牧”。記住，我在佛前等你……

　　也許會(huì)讓淚水流干，我愿長跪佛前不停祈禱，用那癡癡的心癡癡的夢(mèng)，勾勒山清水秀氣象萬千。

　　啊，在牽手的一瞬間，我們來到佛前……

牽手8

　　一只飽經(jīng)滄桑、千溝萬壑的老樹皮般的手，牽著一只柔嫩潔白、光滑細(xì)膩的小手，走著。

　　奶奶的步伐很輕盈穩(wěn)健，我則踉踉蹌蹌、蹣蹣跚跚，腳上的鈴鐺還發(fā)出清脆悅耳的聲響。

　　小時(shí)候，奶奶就是這樣牽著我，在群蝶起舞的草地上，在金色無垠的麥浪中，在清香四溢的果園里，在漫天紛飛的飄雪中。

　　就這樣，走著、走著，許多個(gè)春夏秋冬過去了，我如雨后春筍般嗖嗖地往上瘋長，而奶奶手里卻不知何時(shí)出現(xiàn)了一根拐杖。我長大了，奶奶卻老了！

　　我長大了，該為我的理想奮斗了，于是我來到了陌生的茫茫城市，在這學(xué)習(xí)，在這成長。

　　孤獨(dú)的奶奶，卻時(shí)常坐在村口樹下的石碾上，一雙眼淚汪汪地遙望遠(yuǎn)處的草地，嘆息一聲：“唉——老了老了，忙活了一輩子，看見孫子長大，也是心滿意足了�！闭f完，奶奶用手揉了揉眼，俯身去撫摸忠誠的大黃狗，大黃狗依偎在奶奶腿下，用它的頭，輕輕地蹭著奶奶的褲腿，奶奶用手擦了擦淌著的眼淚，起身，步履蹣跚地走回去了，大黃狗一聲不吭地跟著，很忠誠。

　　好不容易，我抽空回到了老家，奶奶很高興，用她那已不再利落的手做了一頓豐盛的飯菜。為了孫子，她不辭辛苦�？粗�我吃飯，奶奶露出了久違的笑容，她笑得那樣燦爛。

　　飯后，我和奶奶又踏上了以往的田間小徑，車前草一如既往，雜亂無章的'茂盛長著。那片苜蓿地仍舊草長鶯飛，群蝶飛舞，只可惜沒了當(dāng)年清脆悅耳的鈴鐺聲和歡聲笑語。

　　奶奶拄著拐杖在苜蓿地里佇立著，時(shí)而望望裊裊炊煙，時(shí)而看看腳下的黃土，眼里充滿欣慰；我仰望著飄散朵朵白云的藍(lán)天，回想著兒時(shí)我和奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　太陽徐徐地從西邊落下，被地平線遮擋住。云彩投下陰影，給大地繡上朵朵暗花。

　　我最先跨出一步，走向奶奶，說：“奶奶，小時(shí)候您經(jīng)常牽著我的手，今天就讓我來牽引您的手吧�！�

　　“好好好，我乖孫子長大了，有出息了，知道疼奶奶了�！�

　　我牽起了奶奶的手，那一刻，皸裂的皮膚刺痛了我的心。這雙手，不但牽著我長大，而且在長夜里拍我入睡，夏日里為我驅(qū)蚊，我是這樣一點(diǎn)一滴在奶奶的掌心里長大的孩子�？扇缃�，歲月奪去了她明亮的眼，星辰帶走了她烏黑的頭發(fā)，就連穩(wěn)健的步伐也已不再了。

　　一陣心酸，不經(jīng)意蒙上我心。

　　我輕盈穩(wěn)健地走著，奶奶踉踉蹌蹌地跟著，手中的拐杖發(fā)出沉重的聲響。

　　清脆的鈴鐺聲，沉重的拐杖聲，在我耳畔回響，在我心中回蕩……

牽手9

　　我落淚了，內(nèi)心滿滿的情愫快要溢出來了。

　　熱牛奶般黏稠溫和的陽光下，傾聽花兒輕輕地囈語，裙袂在風(fēng)中飄揚(yáng)。

　　童年，心中總有一個(gè)美麗的天堂——老屋與小院。屋檐的瓦愣上，幾顆荒草在風(fēng)中輕輕搖曳著。

　　屋檐下，總有一位慈祥的老人凝視著遠(yuǎn)處。順著她的目光看去，花草中穿著碎花裙擺的小姑娘，正描繪著她那閑云潭影般的時(shí)光。

　　老人的笑從來都是那么溫柔而親和，摻雜著陽光淡淡的香。發(fā)髻盤得高高的，幾縷銀絲在陽光下閃耀，勾勒出老人的別樣神態(tài)。

　　女孩的笑是天真歡快的，有淺淺的花香縈繞，蜂蝶草本是她心中曼妙的歌謠。

　　女孩輕快的腳步在蹦跳，打著美好的節(jié)拍。石子路上一塊凸起將女孩絆倒，屋檐下老人的笑僵在了臉上。

　　她快步走去，牽起女孩的手，扶她在屋中坐下，雪白的紗布輕輕纏繞在膝頭，老人眸中的疼惜滿得快要從眼角流下，女孩小小的手在那粗糙而滄老的手中呆得好穩(wěn)，老人手的余溫似乎可以滲透到女孩靈魂深處，是那樣的溫暖。

　　這是我童年的故事啊，我叫故事中的老人為外婆，一個(gè)能牽起我的手給予我愛與溫暖的'外婆。

　　指縫太寬，時(shí)間太瘦。

　　她不再牽起我的手，摟住我的肩，給我講那些我爛熟于心的故事。夾菜時(shí)，她的手會(huì)不住地發(fā)抖；走路時(shí)，她蒼老的腰會(huì)弓著，像矮了大半截似的;別人與她說話，她也只是用癡癡地笑來回應(yīng)。

　　時(shí)光紛沓，歲月如梭，春夏秋冬似流水般拂過指尖，絕塵而去，又宛如一騎白馬，踢踏的蹄聲響徹晴空萬里。

　　斑駁的老屋前，同樣春光正好，同樣鳥語花香，只是多了一個(gè)女孩攙著一位老人在沐浴春光。她們走在凹凸不平的小路上，老人的腿腳不好，磕磕絆絆像是要摔倒。

　　這時(shí)女孩會(huì)緊緊拉著老人的手，不放。她能感覺到老人手心暖暖的溫度。老人粗糙的手本是無力的，卻又有力地牽著女孩的手。

　　是不是這樣就可以重新拾起從前的什么呢？或許吧！心中的酸澀不禁涌上眼眶，這是我現(xiàn)在的故事啊！我叫故事中那個(gè)老人外婆，一個(gè)只會(huì)叫我外孫女卻牽著我手的外婆。

　　時(shí)光啊，你可不可以走得慢些？讓我好好陪陪我最親愛的外婆。

　　以前您牽著我的手來陪伴我，現(xiàn)在換我來牽著你的手來陪伴您吧！

牽手10

　　牽手是一種信任。孩子蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語時(shí)，他的手會(huì)伸向父母；孩子偶遇危險(xiǎn)、初識(shí)困難時(shí)，他的手也會(huì)伸向父母。這是因?yàn)楦改甘撬�的依靠，父母是他的脊梁。作為小學(xué)生，他們的交際圈慢慢擴(kuò)大，從父母、親人，延伸到朋友、同學(xué)、伙伴和教師，在孩子們心中，老師是他們心中神圣的角色。他可能把你當(dāng)作老師，是因?yàn)槟銓W(xué)識(shí)淵博；他可能把你當(dāng)作父母，是因?yàn)槟憬o了他無私的關(guān)愛；他可能把你當(dāng)作朋友，是因?yàn)槟憬o了他無比的信任。

　　牽手是一種交流。下課了，他拉拉你的衣角，仿佛有什么要求；游戲時(shí)，他有意引起你的注意，好像他是虔誠的學(xué)徒；談話時(shí)，他向你投來善意的目光，恰似無語的理解與佩服。這就是交流，說明他與你親近，把你當(dāng)作他生命中、學(xué)習(xí)中、生活中的偶像。這時(shí)候，只要你牽一牽她的手，他會(huì)更加自豪，更加自信。

　　那一年，強(qiáng)和兒子同班。強(qiáng)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，但有時(shí)與老師嬉皮笑臉，提出的“前沿”問題，讓你瞠目結(jié)舌。同學(xué)們說他目中無人，拿老師當(dāng)猴耍，不知禮數(shù)。而我力排眾議，牽著他是手賞花，牽著他的手游戲，牽著他的手散步……他與我無話不談，慢慢地，他領(lǐng)悟了不少，不僅成了學(xué)習(xí)標(biāo)兵，還是尊師愛生的'榜樣。

　　牽手是一種扶持。幼兒學(xué)步，總不敢邁出第一步。這時(shí)候，父親或者母親只要伸出雙臂，他會(huì)幾大步向你沖來，露出勝利者的微笑。幼兒學(xué)步，總不敢獨(dú)自行走，這時(shí)候，父親或者母親只要伸出一只手或者伸出一個(gè)指頭，他都會(huì)抓住。學(xué)生在學(xué)習(xí)的道路上也是這個(gè)道理。有的學(xué)生不缺少智力，但缺少信心。他們表現(xiàn)在不敢發(fā)言，不愿與同伴交流，不想“出人頭地”……更有留守學(xué)生，成天情緒低落，不善言語。如果我們的老師牽一牽他的上，摸一摸他的頭，拍一拍他的肩，向他投去鼓勵(lì)的目光，那效果迥然不同。

　　牽手是一種勇氣。老師不是圣人，更不是完人，有時(shí)也會(huì)出一些低級(jí)錯(cuò)誤：譬如，誤會(huì)同事，錯(cuò)怪學(xué)生，丟三落四。牽一牽老師的手，會(huì)化解矛盾；牽一牽學(xué)生的手，會(huì)消除隔閡。

　　一日，傲沒有完成作業(yè)，我火冒三丈，狠狠地把他批評(píng)了一通。傲一臉委屈，兩行淚珠像斷線的珠子。你越哭，我越火。傲嘴撅老高：“我父母吵架了，他們要離婚�！甭犃T，我一臉茫然，愧疚之極，牽起他的手，走向操場(chǎng)：“原諒老師，是我錯(cuò)怪你了。父母吵架是會(huì)船頭吵架船尾說話，你不必?fù)?dān)心�！币幌�話，傲平靜了心態(tài)，臉上有了些笑容。

　　讓我們大手牽小手，闊步向前走。

牽手11

　　幸福是什么?是你從母親手中接過飯碗，這就是幸福。幸福是什么?是你在燈下讀著朋友的來信，這就是幸福。幸福是什么?是你在傷心的時(shí)候，別人給你一句安慰的話語，這就是幸福。

　　而我卻認(rèn)為幸福是擁有一個(gè)溫馨、快樂的家庭，這才是真正的幸福。我有一個(gè)快樂的家庭，這個(gè)家中有四個(gè)成員，分別是：偉大的爸爸、慈祥的媽媽、調(diào)皮的弟弟和活潑的我，每天家里都少不了歡樂的笑聲，因?yàn)橛形液偷艿堋Ｓ幸淮�，爸爸坐在沙發(fā)上看弟弟，對(duì)弟弟說：“a。”

　　弟弟聽見了便也跟著說：“a�！卑职纸又�說，弟弟也緊接著說。媽媽聽見了說：“小虎虎長本事了呀!真棒!”弟弟聽見媽媽夸他自己樂得合不攏嘴。還有一次，爸爸在看電視，媽媽在做飯，就由我來看弟弟，他在院子里轉(zhuǎn)圈，閑著沒事，我正好看見他的皮球在地上，隨手拿起了球，對(duì)虎虎說：“虎虎，玩球好不好呀?”他聽見我說，他立即回應(yīng)了一句：“好�！�

　　他看見我手里的球，就要上我手里搶，他沒拿到，我就對(duì)他說：“叫姐姐就給�！薄敖憬恪！彼�嘴里立即發(fā)出了個(gè)模糊的音。我隨后就把球給他，他剛把球拿到手，就舉到頭頂，再往前扔，我在他之前把球拿到了手，再讓他叫姐姐，他叫了之后，我就給他球。他越玩越起勁，把球拿到頭頂上，因?yàn)樗�手小，球有點(diǎn)大，雖然他往前扔，但是從后背上掉了下來，他立即轉(zhuǎn)過身來找球。玩了一會(huì)兒，我覺得沒意思，就又萌發(fā)了一個(gè)新的想法，哈哈，“走正步”，他那么小，估計(jì)也不知道走正步是什么含義，在他發(fā)現(xiàn)球不見的時(shí)候，站在那里，我便在他面前表演了起來，我做的一點(diǎn)也不標(biāo)準(zhǔn)，就隨便地走，就是腳使勁的跺，跺出聲來，而且嘴里還說著：“一二一，一二一······”他看見很有趣，便跟在我屁股后面，也跺起了腳，兩個(gè)胳膊甩了起來，嘴里還說：“一，一，一······”爸爸，媽媽聽見了，于是都來看，媽媽說：“小虎子，真棒，加油!”弟弟聽見了，興致跟濃了，更加用力地跺起了腳。這就是我的幸福家庭，每天每個(gè)人的臉上都洋溢出幸福、快樂的笑容。

　　一個(gè)個(gè)美好的片段，一個(gè)個(gè)美好的`故事，點(diǎn)綴在這個(gè)幸福家庭的生活中，它們使我感到無比的欣慰、無比的幸福，讓我們和幸福牽手一起度過美好的時(shí)光，永久的留下一串美好的腳印。

牽手12

　　牽手，在不同的時(shí)刻有著不同的意義�；▓@里，父母的大手牽著稚嫩的小手，那是呵護(hù)與疼愛；綠樹下，青年男女之間的牽手，傳遞著喜歡和熱情；馬路邊，他向盲人伸出手一起走過，踐行著關(guān)愛和美德；賽場(chǎng)上，那一刻的牽手，是你給予我勇氣和力量。

　　那是一次體能訓(xùn)練課，我們的訓(xùn)練科目是跑步。對(duì)于平時(shí)疏于鍛煉的我們，這簡(jiǎn)直就是折磨。老師說以跑完五圈為標(biāo)準(zhǔn)。一開始，大家都爭(zhēng)先恐后的奔向跑道，其實(shí)，每個(gè)人都想著快速結(jié)束這段折磨訓(xùn)練。一圈，兩圈，開始有人體力不支了，腳步慢了下來。我也有些氣喘吁吁了，腦門上的冒出了汗。為了不落隊(duì)，我堅(jiān)持著。

　　隊(duì)伍越來越長，從剛開始的爭(zhēng)先恐后變得稀稀拉拉，一個(gè)個(gè)像是打了敗仗落荒而逃的小兵。我的'雙腿像是灌了鉛一般，不聽使喚。唉，都是平時(shí)不愿意參加體育鍛煉，才這么幾圈就應(yīng)對(duì)不了了，真是慚愧�。�

　　我的腳步慢下來了，踉踉蹌蹌的向前進(jìn)。這時(shí)，一只手緊緊的抓住了我，我不由得跟上了腳步。加油，再有一圈就完成目標(biāo)了！一個(gè)堅(jiān)定的聲音在我耳邊響起。他是我的同學(xué)，在班里平時(shí)我和他的交往不算多，因?yàn)槠饺绽锎蠹叶几髯悦τ趯W(xué)習(xí)，課間也只是在伸懶腰的當(dāng)兒相互目光的交流，大家似乎習(xí)慣了這樣的溝通方式。他比班里大多數(shù)同學(xué)高出半頭，所以被安排在教室靠后的座位上。在班里總是發(fā)揮著高人的作用。擦黑板、擦玻璃、貼標(biāo)語、搬東西他總是默默的出現(xiàn)在大家需要他的時(shí)候。比如現(xiàn)在。

　　我緊跟著他的腳步，我的手被他緊緊的握著。他的后背被汗水浸濕了。我的內(nèi)心涌起一股力量，邁出的腳似乎更有力了。跑道上，就剩下我們兩個(gè)人了，跑完的同學(xué)在遠(yuǎn)處的樹蔭下休息。就這樣，兩個(gè)牽手的少年一起跑完了全程。

　　后來的體育鍛煉，我們?cè)僖矝]有人逃避，都積極的參與各項(xiàng)鍛煉。

　　現(xiàn)在的我一口氣跑完五圈再也不需要有人來牽手助力了。可是，那一段牽手卻被我默默地記在了心里。牽手，是給予愛和幫助，是勇于付出。

　　在我們的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，每每遇到困難時(shí)，我們總是渴望有人能給予我們指點(diǎn)迷津，牽著我們的手渡過難關(guān)。那么，讓我們勇敢一點(diǎn)，學(xué)會(huì)去牽別人的手，當(dāng)有人面對(duì)苦難或者難堪時(shí)，因?yàn)槲覀兊臓渴忠部梢允┝σ灾��?/p>

　　牽手，傳遞的是一種美德，一份善念。

牽手13

　　請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下當(dāng)我們的生活充滿歌聲和微笑，生活將會(huì)變得陽光、和諧、溫馨。

　　雨果曾說過：“微笑就是陽光，它能消除人們臉上的冬色�！钡拇_如此，微笑不僅能讓人驅(qū)走心靈的陰霾，還會(huì)讓人變得友善。

　　有一次，一位蓬頭垢面的乞討者將手伸到了屠格涅夫面前，但他找遍身上的每一個(gè)角落，什么也沒找到。于是，他緊緊握住乞討者的手，微笑著說：“兄弟，很抱歉，今天我忘記帶錢了。”而那乞討者眼里閃耀著異樣的光芒，感動(dòng)地說：“這個(gè)手心，這個(gè)微笑，就是周濟(jì)！”

　　當(dāng)今社會(huì)，人們?nèi)諠u冷漠，對(duì)名利的追逐讓人們失去了微笑的本能。才會(huì)出現(xiàn)小悅悅被車輾后，十八個(gè)路人的冷漠無視，當(dāng)一位拾荒阿婆伸出她溫暖的雙手，抱起小悅悅時(shí)，讓人們沉睡的良知驚醒，阿婆面對(duì)鏡頭，露出憨厚的微笑，給這失色的秋天帶來一份暖意。

　　一個(gè)人的微笑換來理解，一群人的微笑構(gòu)筑和平，人與人之間難免會(huì)發(fā)生一些小小的碰撞，如果雙方都充滿怒氣，互不相讓，一場(chǎng)爭(zhēng)斗是難以避免的，輕則兩人受傷、結(jié)怨，重則危害到各自的家庭。如果雙方都微笑著表示自己的歉意，相互理解，我想沒有解不開的結(jié)。每個(gè)人都微笑著對(duì)待身邊的人，暴力和血腥將遠(yuǎn)離我們。

　　在長沙街頭出現(xiàn)了這樣一個(gè)賣藝團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的.成員都是身高不足1米的“小矮人”，他們天生殘疾，在生活中會(huì)受到一些人的歧視，就業(yè)也很困難，但他們始終帶著微笑，用他們充滿激情的表演，給那些成天只知忙碌的人們帶來快樂，有人問他們：“你們?yōu)槭裁催@么快樂呀？”他們歡快地回答：“快樂是一天，不快樂也是一天，為什么不快快樂樂過好每一天。他們用最樸實(shí)的話語告訴大家最簡(jiǎn)單的人生真諦：笑對(duì)人生。

　　網(wǎng)絡(luò)新聞中報(bào)道一些風(fēng)華正茂的人跳樓事件，這種新聞讓人痛心疾首，這些人都很脆弱，把幸福和快樂建立在擁有財(cái)富、地位和權(quán)力上，一旦失去這些虛幻的光環(huán)，仿佛到了世界末日，不知道生命才是最寶貴的。如果他們有一顆樂觀又堅(jiān)強(qiáng)的心，我想他們現(xiàn)在一定還在呼吸這世界上的新鮮空氣。

　　陽光總在風(fēng)雨后，不管是失敗還是痛苦，讓我們用良知、友善、樂觀和微笑牽手，那么我們的人生也在微笑之中，開出朵朵幸福之花。朋友們！快亮出你們的微笑，和微笑牽手吧！

牽手14

　　已有秋意。

　　清早的太陽并不溫暖，白亮的光從空中撒下，在碧綠的草上留下閃亮的印跡。遠(yuǎn)處的建筑像飄浮在明亮的空氣里，一切都那么平和而安詳。校園的小路上，我和父親，在寂靜中前行。

　　我是學(xué)生，他是老師，我們?cè)谕�一所學(xué)校。

　　我牽著父親的手，在蕭瑟的風(fēng)中，他的手依然是暖暖的，整個(gè)把我的手包裹住。父親是位老師，長年握筆，在指肚上形成了一層薄薄的繭，手也自然不像青年時(shí)那般細(xì)嫩了。此時(shí)他的手雖然粗糙，卻有著厚實(shí)的溫度。暗黃的手背上除了凸起的幾道青筋外，還有一條淺色的傷疤，如同雨水劃過的痕跡。父親說，那是他兒時(shí)調(diào)皮的'見證。父親的手像一位年長的老人，上面寫滿了奮斗的氣息。

　　走在平滑的瓷磚上，我禁不住看起了我和父親的影子，一大一小，頗為有趣。我牽著他的手，撫摸他手上那些曾經(jīng)的青春，我想到了父親的種種。他在講臺(tái)上手舞足蹈，神氣得像個(gè)孩子。他的手變幻著各種造型，或模仿各種事物，或表演，或演講，充滿了力量和魔性;他在廚房里忙忙碌碌，不一會(huì)兒餐桌上就出現(xiàn)了各色美食;他總是站在陽臺(tái)上，向遠(yuǎn)處的我招手……

　　還有父親的笑，他開朗的笑容打退了我多少消極的心情，像極了每日早晨的陽光。

　　長廊上，父親總愛給我講我小時(shí)候的故事，微風(fēng)不斷吹起他的發(fā)絲，身旁的竹林在輕響，幽幽的，與父親的聲音極為協(xié)調(diào)。

　　父親說，我小時(shí)候，他也總是這樣牽著我的手。我的手小小的，軟軟的，他都不敢握得太緊。父親還說，我小時(shí)候頭發(fā)偏黃，陽光落在我頭上時(shí)，我的臉就會(huì)呈現(xiàn)出微紅的顏色，睫毛上也有了光，眼里也是，像玫瑰上的露水一樣可愛。父親說這些話時(shí)，目光閃爍，眼里有愛。陽光化為水滴，在他的眼睛里停留。

　　我依稀記得一個(gè)黃昏，馬路上，父親牽著我的手，左腿在前，右腿在后，這是一個(gè)保護(hù)的姿勢(shì)。他的手是那么暖，夕陽落在了父親身上，他一半身子上都是暖暖的金色的光線，他站在那里，牽著我，像黃昏一樣美好。

　　而我，抬頭看著父親，眼里看的，手里牽的，都是我的英雄。

　　想到這里，我嘴角上翹，在微笑中，我握緊了父親的手。

牽手15

　　記憶中，每天都是我拉著母親、母親牽著我的手走路的。從小就是，一直都是。

　　小時(shí)，每一個(gè)跳躍、每一次奔跑，都有有母親的快速趕上，將我一把拉�。幻恳淮蔚�倒，都有母親那帶著慌張的攙扶。我那小小的手柔而緊地握在她溫暖的大手中，抬頭看去，母親的目光中透著一股含著笑意的嗔怪……

　　直到有一天，我發(fā)覺我長大了。因?yàn)樽咭孤窌r(shí)，我看見我的影子與母親的差不了多少了，因?yàn)槲野l(fā)覺母親的手不再是感覺中的那么大了……

　　于是，我第一次頂撞了母親，還覺得挺瀟灑的。當(dāng)天，母親陪我去上鋼琴課，我一個(gè)人無端地賭氣似的`走在前面。母親一路小跑追了上來。她手里拎著一袋厚厚的資料，吃力地想與我走成并肩。

　　該過馬路了，我有意邁開大步，想向母親證明我長大了！急促的喊聲自身后傳來慢點(diǎn)兒！小心車！哼！還當(dāng)我三歲小孩哪？我只顧甩手向前。驀地，一陣刺耳的喇叭聲由遠(yuǎn)及近，一輛集裝車不客氣地沖鋒而來，氣勢(shì)洶洶。我一下慌了，本能地往旁邊一伸手，想拉住母親。這已經(jīng)是習(xí)慣動(dòng)作了，雖然我立馬就想起母親還被我甩在后面呢！結(jié)果卻不然，一只熟悉的手立即將我緊緊抓住。還未等我反應(yīng)過來，那只溫?zé)岬拇笫忠褷恐�我走到了馬路對(duì)面，身后汽車疾馳而過的嗖嗖聲離我越來越遠(yuǎn)。

　　我又拉著母親的手往前走，母親牽著我的手好大好大，這雙手將一直伴著我。當(dāng)然，我的手也會(huì)越來越大，它也會(huì)一直伴著母親。

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