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我喜愛(ài)的植物

時(shí)間:2023-11-22 08:14:46 好文 我要投稿
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我喜愛(ài)的植物

我喜愛(ài)的植物1

  梅花,雖然沒(méi)有牡丹那么艷麗,也沒(méi)有茉莉那么芬芳,但和青松翠竹一同綻放在冰天雪地之中,這是花兒們望塵莫及的。

我喜愛(ài)的植物

  第一次看見(jiàn)梅花,還是在外婆家呢。凹凸不平的樹(shù)皮仿佛記載著風(fēng)風(fēng)雨雨。梅花綻放了,我不管大風(fēng)大雨,跑出去欣賞。梅花,如同一個(gè)小姑娘。有的未綻放,有的脹破了花苞,顯得生機(jī)勃勃。我擔(dān)心那脆弱的梅花枝頭,一片片潔白的雪花落在梅花上,給梅花增添了色彩。

  梅花不但作文美麗,而且品質(zhì)高尚。梅花為冬天帶來(lái)了歡樂(lè)。梅花如同一位堅(jiān)忍不拔的.小姑娘。一片白茫茫,所有花兒已經(jīng)調(diào)謝,除了梅花。金黃的梅花加上那青松翠竹的點(diǎn)綴,顯得格外美麗。墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。這首詩(shī)贊美了梅花高尚的品質(zhì)。

  有那么多花兒,我為什么偏愛(ài)它呢。因?yàn)樗呱械钠焚|(zhì)感染了我。我喜愛(ài)梅花,更喜愛(ài)它的品質(zhì),它的品質(zhì)既純潔又高尚。不正是我們所學(xué)習(xí)的嗎?

我喜愛(ài)的植物2

  我家門(mén)口的小河邊長(zhǎng)著幾棵柳樹(shù)。

  柳樹(shù)在春風(fēng)的輕拂下,在枝上綴上一顆顆綠寶石。過(guò)了幾天,綠寶石變成嫩綠的葉子,柔軟的`枝條在微風(fēng)中跳舞。有幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂到了水面上,小魚(yú)兒咬著柳枝玩,逗得柳樹(shù)咯咯直笑。

  夏天到了,柳樹(shù)上有幾只在愉快地歌唱,知了唱的歌真美真動(dòng)聽(tīng)。柳樹(shù)在知了的歌聲中跳舞,水中的魚(yú)兒也依偎在柳樹(shù)旁。小朋友們?cè)诹鴺?shù)下玩游戲,有的折了幾根枝葉,編了一個(gè)花環(huán)戴在頭上,老爺爺坐在柳樹(shù)下乘涼呢!

  柳樹(shù)看見(jiàn)大雁排著一字形的隊(duì)正要飛去南方,柳樹(shù)姑娘脫下了綠色的軍裝,換上了黃色的裙兒。

  我愛(ài)柳樹(shù)。

我喜愛(ài)的植物3

  我最喜愛(ài)的植物是向日葵,向日葵雖然沒(méi)有桃花那樣可愛(ài),沒(méi)有牡丹那樣高貴,沒(méi)有玫瑰那樣浪漫,但它樂(lè)觀的態(tài)度,讓我喜愛(ài)。

  我曾經(jīng)種過(guò)向日葵,它不像梔子花那樣難伺候,它只需一盆土,撒入幾粒種子,按時(shí)澆水,它就會(huì)隨著陽(yáng)光快速長(zhǎng)大,綻放它那燦爛的笑容。

  向日葵的根會(huì)在泥土里扎得很深,莖的顏色是深綠色,很粗。它的'葉子不多,只有兩片葉子扎在花朵下面,葉子的顏色是碧綠的,很大;花朵的花瓣是金黃色的,如果你養(yǎng)的好,花瓣就會(huì)很大,養(yǎng)得不好,花瓣就會(huì)小小的。因?yàn)橄蛉湛倳?huì)向著太陽(yáng),所以花瓣總會(huì)被照射著閃閃發(fā)光,可好看了!我覺(jué)得向日葵像一個(gè)用手托著臉的小胡姑娘,一直呆呆地看著太陽(yáng)媽媽。

  在作文夏天,這驕陽(yáng)似火、烈日炎炎的夏日里,所有的花都低著頭,不敢看太陽(yáng)媽媽?zhuān)挥邢蛉湛麉s在陽(yáng)光下露出它那燦爛的笑容。它從早晨到傍晚,一直跟隨著太陽(yáng)媽媽?zhuān)澙返厮蔽鴣?lái)自母親的營(yíng)養(yǎng),太陽(yáng)越燦爛,光就越耀眼,向日葵就越高興。蜜蜂就會(huì)被向日葵的花香吸引而來(lái),它們辛勤地采蜜,偶爾有一只蜜蜂在偷懶躺在花叢中睡懶覺(jué),蝴蝶也在花叢中跳著舞。

  在秋天,向日葵枯萎了,它結(jié)果了,結(jié)出顆顆飽滿的瓜子,而它的根、莖、葉,都可以做成中藥奉獻(xiàn)給人們,它的種子含油量高,既可以吃,又可以用來(lái)榨油,它積極向上、樂(lè)觀的品質(zhì),我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。

  向日葵雖然不高貴、不浪漫,但它那樂(lè)觀、積極、堅(jiān)持的態(tài)度,讓我更加喜愛(ài)它。

我喜愛(ài)的植物4

  “菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也!边@是出自《愛(ài)蓮說(shuō)》的贊美,可我既不喜歡菊,也不喜歡牡丹,更不喜歡蓮。獨(dú)獨(dú)喜歡那貌不驚人的鳳仙花。

  鳳仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子、是一種常見(jiàn)的草本植物,一般春季播種、夏季開(kāi)花。每天清晨我起床第一件事就是給鳳仙花澆水,有一天我突然驚訝地發(fā)現(xiàn),幼小的鳳仙花苗已悄悄地從泥土中冒出來(lái)了,經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)花的梗有紅色的、白色的、黃色的。于是我趕緊去查資料,原來(lái)鳳仙花的梗是什么顏色的,將來(lái)開(kāi)出的花就是什么顏色的。鳳仙花的花朵常兩三朵同根生,花萼成角狀向下彎曲,花瓣有單瓣和雙瓣兩種,花色不一。

  最有趣的是鳳仙花的果實(shí)。它的果實(shí)是橢圓形的“小口袋”,里面裝的是種子。當(dāng)果實(shí)成熟的時(shí)候,只要輕輕一碰“小口袋”,就會(huì)像彈弓射石子一樣把里面的.種子隨意彈出,怪不得人們到處都可以見(jiàn)到鳳仙花的身影。所以就又有人給鳳仙花取了一個(gè)非常搞笑的外號(hào)“別碰我”。

  因?yàn)檫@個(gè)可愛(ài)的外號(hào)吸引了我,使我對(duì)鳳仙花情有獨(dú)鐘。

我喜愛(ài)的植物5

  每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的植物,而我最喜歡的就是玫瑰花!

  一到春天,小區(qū)花園里的玫瑰花就盛開(kāi)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去就像一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠,引得我迫不及待地跑進(jìn)花園里觀賞。玫瑰的莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,仔細(xì)一看,上面還長(zhǎng)著不少尖銳的小刺呢!我想那一定是它防身的.武器吧!此時(shí)玫瑰花已經(jīng)開(kāi)了不少了,花瓣層層疊疊,有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒;有的已經(jīng)全部展開(kāi)了,露出纖細(xì)的花蕊;有的還是脹鼓鼓的花骨朵兒。深深吸一口氣,那香味真是沁人心脾!

  我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵玫瑰花,穿著火紅的衣裳,站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò),我就翩翩起舞,火紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng),不光是我一朵,一片的玫瑰花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒,小蜜蜂飛過(guò)來(lái),告訴我采蜜的幸福。小青蛙跳過(guò)來(lái),告訴我新學(xué)的歌曲,云姑娘飄過(guò)來(lái),告訴我天空的自由………過(guò)了好一會(huì)兒,我才從陶醉中醒來(lái)。

  我喜愛(ài)這色彩繽紛的春天,更喜愛(ài)這嬌嫩美麗的玫瑰花!

我喜愛(ài)的植物6

  在生活中,我見(jiàn)到過(guò)許多種植物,它們都各有所長(zhǎng)。其中,最令我喜愛(ài)的,還是噴芳吐香的??夜來(lái)香了。

  夜來(lái)香白天就像一個(gè)羞澀的小姑娘,一直保持著含苞欲放的姿態(tài)。而到了晚上,它的枝葉就慢慢舒展開(kāi)來(lái),開(kāi)的亭亭玉立,足以和萬(wàn)花之王??牡丹來(lái)比美。如果你再仔細(xì)一點(diǎn)兒地觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),它那金黃色的花蕊就像一根根天線一樣,豎著朝天,遠(yuǎn)看去,那姿態(tài)就像是一位位舞蹈家一樣,看起來(lái)讓人美不勝收。

  夜來(lái)香最大的`一個(gè)特點(diǎn)就是它那千變?nèi)f化的姿態(tài),簡(jiǎn)直就是一個(gè)魔術(shù)師永遠(yuǎn)也有變不完的魔術(shù)。正是它那優(yōu)美的姿態(tài),才深深的把我給吸引了,使我魂不守舍,徹底陶醉在迷人的花香和優(yōu)美的姿態(tài)中。

  記得有一次,爺爺奶奶,爸爸媽媽還有許多親戚們都聚集在一起,有說(shuō)有笑,而我去覺(jué)得無(wú)聊,就獨(dú)自來(lái)到后院欣賞美麗的夜來(lái)香。我剛一打開(kāi)后門(mén),一陣又一陣清淡的香味撲入我的鼻子里,使我神清氣爽,后來(lái)不知怎么回事,我的眼前突然冒出兩個(gè)身穿金黃色衣服的小人兒。還沒(méi)等我問(wèn)它們是誰(shuí),它們就回答我說(shuō)“:我們是夜來(lái)香王國(guó)派來(lái)的使者,我們想要邀請(qǐng)你去我們王國(guó)做客!”說(shuō)完,它們就消失了,過(guò)了一會(huì)兒,我感覺(jué)自己置身于另外一個(gè)世界。那個(gè)世界里到處彌漫著夜來(lái)香的香味,而且此時(shí)此刻,我的眼前還有一桌滿漢全席,正巧我的肚子餓得咕嚕咕嚕直叫喚。于是,我不顧三七二十一就吃了起來(lái)?稍诔缘耐瑫r(shí),我感覺(jué)全身發(fā)痛,可我現(xiàn)在哪顧得了那么多?我還是一個(gè)勁兒地啃著。當(dāng)我在品嘗最后一道菜的時(shí)候,就突然暈了過(guò)去。第二天早上我一睜開(kāi)惺忪的睡眼,就聽(tīng)見(jiàn)爺爺說(shuō)我昨天暈倒的原因,我一聽(tīng)才恍然大悟,原來(lái)昨天的美味佳肴都是我的幻覺(jué)。真沒(méi)想到,夜來(lái)香還是一個(gè)催眠大師呀!

  我喜歡夜來(lái)香,因?yàn)樗鼉?yōu)雅大方,姿態(tài)亭亭玉立,簡(jiǎn)直美不勝收。

我喜愛(ài)的植物7

  教學(xué)目標(biāo):

  1、觀察你喜愛(ài)的一種植物。重點(diǎn)觀察植物的干、葉、花及顏色。

  2、觀察的時(shí)候,要抓住這種植物的特點(diǎn),重點(diǎn)寫(xiě)這種植物的形狀、顏色、以及你為什么喜歡它。

  3、要做到按一定的順序?qū)懀瑑?nèi)容具體,語(yǔ)句通順。

  4、描寫(xiě)植物時(shí),適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)比或襯托等修辭手法。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、觀察植物的干、葉、花及顏色。

  2、抓住植物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。

  教學(xué)流程設(shè)想:

  一、趣味猜謎揭題

 。ㄒ唬├蠋熣f(shuō),學(xué)生猜是什么植物。

  1 蔓兒細(xì)又長(zhǎng),攀援向上爬,花兒綻笑臉,吹起小喇叭,嘀嘀噠,嘀嘀噠。(牽;ǎ

  2 葉子似針尖,形狀像寶塔,常年披綠衣,不畏嚴(yán)寒立冬雪。(松樹(shù))

  師:說(shuō)說(shuō)你是通過(guò)哪句一下子就猜到的呢?

  生:(找原句或詞語(yǔ),談理解)

  師:對(duì),正是因?yàn)榫渥又心馨阎参锏男螤睿ㄐ±、寶塔),抓得那么?zhǔn),各部分(蔓兒、花兒、葉)看得那么細(xì)。所以我們才能一眼就看出它寫(xiě)的是什么植物。

  你最喜歡的植物是什么呢?

  二、審題,明確要求。

  自讀書(shū)中已給提示,進(jìn)一步明確內(nèi)容要求及寫(xiě)法

  師:本次習(xí)作是寫(xiě)什么的?(植物)植物有哪些是?(花,草,樹(shù),莊稼)。

  題眼是什么?(喜愛(ài))

  師:從閱讀中,你知道本次習(xí)作有哪些要求?

  1 、選擇確定自己要寫(xiě)哪種植物。

  2 、知道應(yīng)從外形、顏色、氣味或習(xí)性等幾方面,抓住花、莖、葉各部分的特點(diǎn),做到寫(xiě)得形象、生動(dòng)、具體。

  3 、懂得讀文中學(xué)習(xí)與細(xì)致觀察是獲得寫(xiě)作素材的好方法。

  師:怎么樣才能寫(xiě)好植物呢? (首先就是眼中有物)

  三、寫(xiě)作方法指導(dǎo):

 。ㄒ唬┬揶o手法運(yùn)用

  1、對(duì)比法

 。1)、在這千姿百態(tài)的植物世界里,我喜愛(ài)的既不是花中之王牡丹,也不是嬌艷欲滴的玫瑰,而是可治百病的蘆薈

  (2)、自然界中有高貴的玫瑰,有雅潔的郁金香,有翠綠的文竹,還有淡香的月季…然而,我最喜歡的是生命力最強(qiáng)的吊蘭。

  2、比喻法

  (1)、萬(wàn)壽菊有的是未開(kāi)的青色的花骨朵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去像一個(gè)個(gè)小小的話筒,豎在枝頭

  (2)、花瓣一層又層,密密地重疊在一起,像一個(gè)淡黃色的繡球。

  3、擬人法

 。1)、春天來(lái)了,石榴樹(shù)到了夏天,郁郁蔥蔥的綠葉中,便開(kāi)出一朵朵火紅的石榴花;ㄔ介_(kāi)越密,越開(kāi)越盛,不久便掛滿了枝頭。走近看,仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭,正鼓著勁兒在吹呢。,

  (2)、到了吊蘭開(kāi)花的季節(jié),吊蘭便會(huì)迫不及待地含苞欲放。

  (3)、串紅花開(kāi)好多嬌小的花朵擠在一個(gè)枝上。

  4、襯托法

  蘆薈不像牡丹那樣艷壓群芳,也不像文竹那樣溫文爾雅,更沒(méi)有玫瑰那樣的馨香四溢。但就是它的樸實(shí)無(wú)華和默默為人奉獻(xiàn)的內(nèi)涵深深打動(dòng)了我的心,2 吊蘭雖然沒(méi)有牡丹高貴,沒(méi)有杜鵑美麗,沒(méi)有君子蘭嬌嫩,但她在任何有泥土的地方,無(wú)論風(fēng)吹雨打,她總能存活下來(lái),因?yàn)樗纳O強(qiáng)。

  5 、遠(yuǎn)近結(jié)合法

  同一棵植物,遠(yuǎn)看和近看是不一樣的.。例如:

  近看:

  1、串紅花開(kāi),三片通紅通紅的花萼托著花瓣,

  2、桃花花兒終于開(kāi)了,顏色粉嫩粉嫩的,五個(gè)花瓣向各方綻成開(kāi)(五個(gè)花瓣綻成一個(gè)平面),雖只有瓶蓋大小,但這就更顯出它的嬌小.它看上去美麗極了.

  3、櫻花兒終于開(kāi)了,顏色雪白雪白的,十幾個(gè)花瓣擺了兩、三層,雖只有硬幣大小,但這就更顯出它的嬌小,它看上去美麗極了4盛開(kāi)的菊花真是漂亮,花朵極大,像個(gè)大繡球,淡黃色的花瓣,一絲一絲的,菊瓣彎曲帶鉤,中間金黃的花蕊像一個(gè)小太陽(yáng),菊花的莖都非常挺直

  遠(yuǎn)看:

  1、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,許多串紅連成一片,紅得耀眼,真像燃燒得火苗,漂亮極了

  2 、我家養(yǎng)了一盆吊蘭。遠(yuǎn)看,她猶如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女,盡顯自己的風(fēng)采。

  6、展開(kāi)聯(lián)想法

  我們看到一棵植物,往往聯(lián)想到其它事物,這些事物往往與這棵植物有共同之處。植物的這些特點(diǎn)往往使我們聯(lián)想到做人的道理。如看到蓮花出污泥而不染,我們可以聯(lián)想到要對(duì)不正之風(fēng)作斗爭(zhēng);看到野草有頑強(qiáng)的生命力,我們可以聯(lián)想到做人要不怕困難,不怕挫折…例如我們看到棉桃,聯(lián)想到潔白的雪花,這是因?yàn)檠┗ê兔藁ǖ念伾嗤;我們看到大西瓜,?lián)想到籃球,這是因?yàn)槲鞴虾突@球的形狀相似;、

 。ǘ┌匆欢樞?qū)?/p>

  開(kāi)頭可以總起的格式寫(xiě)喜歡XXX 建議運(yùn)用對(duì)比方法較好

  中間內(nèi)容抓住植物的特點(diǎn)運(yùn)用(看聽(tīng),聞摸感覺(jué)到的)結(jié)合各種修辭手法描寫(xiě)

  結(jié)尾

  1 總結(jié)法。例如:遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,許多串紅連成一片,紅得耀眼,真像燃燒得火苗,漂亮極了!

  2 抒情法。如:我喜歡你——萬(wàn)壽菊。/我喜愛(ài)菊花,因?yàn)榫栈ǖ纳谐錆M了價(jià)值。

  四、詞語(yǔ)積淀

 。ㄍ瑯邮羌t色,要分出是火紅的,還是粉紅的;同樣是黃色,要分出是桔黃的,還是金黃的;同樣是綠色,要分出是碧綠的,還是嫩綠的、深綠色、翠綠、繁茂碧綠、密密麻麻、粗糙、含苞欲放綻放清香茂盛)

  活動(dòng)三:快樂(lè)觀察,交流體會(huì)

  生:(把課前觀察到的那種植物的形、色、味,花、莖、葉等用上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或句子說(shuō)給大家聽(tīng),其余同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)并相互補(bǔ)充校正等,使其描繪更形象。開(kāi)拓思路,豐富材料。)

  師:(適時(shí)指導(dǎo),相機(jī)幫助擴(kuò)展材料。如:實(shí)物擺放,全體觀察,或到網(wǎng)上尋找圖片文字資料等,對(duì)學(xué)生搜索作文的素材真正起到幫助指導(dǎo)作用。)

  活動(dòng)四:積累感官印象,快樂(lè)成文

  1、編寫(xiě)提綱,完成習(xí)作

  2、自改、互改,直到滿意為止

  師:下一節(jié)課請(qǐng)同學(xué)們把初稿完成以后進(jìn)行修改。我們要互相讀、評(píng)、議、改,聽(tīng)聽(tīng)、比比看誰(shuí)把寫(xiě)植物的文章寫(xiě)得最豐富生動(dòng)具體細(xì)致了

  板書(shū)設(shè)計(jì)

  我喜歡的一種植物

  抓住特點(diǎn)細(xì)致觀察豐富聯(lián)想

  范文展示

  萬(wàn)壽菊

  一天,媽媽從市場(chǎng)里給我抱回了一盆萬(wàn)壽菊,它的筆直的枝干、碧綠的葉子、美麗的花朵,讓我百看不厭,一天看不到它,我就覺(jué)得少了什么,我喜歡它鮮嫩的綠葉和黃色的花朵。

  萬(wàn)壽菊深綠色的枝干筆直地插入泥土中,吸收土壤里的養(yǎng)料,根根細(xì)長(zhǎng)的嫩莖從主干中抽出,伸向四周。我摸了摸它的枝干,非常粗糙。一片片瘦小而窄長(zhǎng)的葉子密密地長(zhǎng)在筆直而細(xì)長(zhǎng)的枝干上,顏色翠綠翠綠的,像一條條彎彎的柳葉眉,摸起來(lái)雖然有些粗糙,但是非常柔軟,葉邊是鋸齒形的,長(zhǎng)得碧綠繁茂,整盆花枝葉重疊密密麻麻,不透一點(diǎn)縫隙,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去就像一盆綠色的大繡球。繁茂碧綠的枝葉上,是一朵朵黃色的菊花。它們有的.是未開(kāi)的青色的花骨朵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去像一個(gè)個(gè)小小的話筒,豎在枝頭,枝干就像一個(gè)個(gè)支架,支撐著上面的小話筒;它們有的含苞欲放,綠色的花骨朵上綻露出了一點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色的花蕊,像一個(gè)個(gè)小鈴鐺;還有的是已經(jīng)綻放的花朵,它們是由一片片的黃色花瓣組成,花瓣一層又層,密密地重疊在一起,像一個(gè)淡黃色的繡球。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去黃色的花朵就像一位位碧波仙子,蕩漾在綠色的葉叢中。

  這時(shí)一陣風(fēng)吹拂而過(guò),一陣陣菊花的清香撲鼻而來(lái),人們呼吸著這種清香,禁不住心曠神怡,周身舒暢。再看那一只只悠閑的蝴蝶,早順著菊花的香味飛到花邊,圍著花朵上下飛舞,并發(fā)出嗡嗡的聲音,好像在說(shuō):“你真美麗,你真美麗!碑(dāng)蝴蝶落在枝頭上,我們仿佛又看見(jiàn)了一朵更美麗動(dòng)人的、色彩鮮艷的“菊花”。

  黃色的花襯托著綠色的葉,更顯得綠葉的茂盛;綠的葉襯托著黃色的花,更顯得花的美麗動(dòng)人。(排比)

  我喜歡你——萬(wàn)壽菊。

  我喜愛(ài)菊花

  我喜愛(ài)一切有生命的東西,包括動(dòng)物、植物。在植物中我最喜愛(ài)的是花,而我對(duì)菊花更是一種偏愛(ài),它在萬(wàn)物休息的季節(jié)里獨(dú)自盛開(kāi)。它那嫩綠的葉子,它那美麗的花朵,使人賞心悅目。

  秋天剛到,我和媽媽就種了兩顆菊花苗,我對(duì)它可好啦!幾乎每天我都去看它,給它澆水、施肥、剪枝,小苗一天天長(zhǎng)高、長(zhǎng)大,直到深秋開(kāi)出美麗的花朵。盛開(kāi)的菊花真是漂亮,花朵極大,像個(gè)大繡球,淡黃色的'花瓣,一絲一絲的,菊瓣彎曲帶鉤,中間金黃的花蕊像一個(gè)小太陽(yáng),菊花的莖都非常挺直,特別有古松的風(fēng)格。它那墨綠的枝干上枝葉茂盛,香味撲鼻而來(lái)。

  菊花品種繁多,色彩艷麗,黃的、白的、紫的、紅的……姿態(tài)多變,像節(jié)日的焰火,像美麗的蝴蝶,在微風(fēng)中亭亭玉立,五彩繽紛。在百花凋零的深秋開(kāi)放,給秋天增添了無(wú)限色彩,具有很高的觀賞價(jià)值。據(jù)我了解,菊花還有很高的藥用價(jià)值,功能是疏風(fēng)散熱,清頭目,降火、解毒。另外,菊花還可以釀酒,制茶作為飲料,菊苗可以作菜食用,菊花還可以泡茶,所以菊花自古以來(lái)深受人們的歡迎。秋天的景物實(shí)在少不了菊花,有了菊花,就把世界裝點(diǎn)得格外美麗起來(lái)。我喜愛(ài)菊花,覺(jué)得菊花的生命中充滿了價(jià)值

  我喜歡的植物——吊蘭

  自然界中有高貴的玫瑰,有雅潔的郁金香,有翠綠的文竹,還有淡香的月季……在這么多的植物中,我最喜歡生命力強(qiáng)的吊蘭。

  我家養(yǎng)了一盆吊蘭。遠(yuǎn)看,她猶如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女,盡顯自己的風(fēng)采。你看,她剛長(zhǎng)出來(lái)的'葉子就像美麗的衣裳;垂下的吊蘭就像是她美麗的頭發(fā),用水噴在吊蘭上就像洗過(guò)頭一樣清翠欲滴。她剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子就像是害羞的小姑娘裹著自己,不想讓我們看到她俊俏的臉龐。到了吊蘭開(kāi)花的季節(jié),吊蘭便會(huì)迫不及待地含苞欲放,長(zhǎng)出小白花兒來(lái),發(fā)出陣陣暗淡幽香的味兒。

  吊蘭的葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的,茂盛極了,就好像里面藏著什么寶貝似的。葉子顏色是翠綠的,點(diǎn)綴上小白花就更美了。

  吊蘭她不奢求什么,只求你隔三差五地給她澆水,她就心滿意足了,而且能向人們展示她最美的風(fēng)采。

  吊蘭雖然沒(méi)有牡丹高貴,沒(méi)有杜鵑美麗,沒(méi)有君子蘭嬌嫩,但她在任何有泥土的地方,都能找到她的家園。而君子蘭呢?要定時(shí)將她放出去,定時(shí)把她拿回來(lái),要不然她會(huì)死掉的?傻跆m不一樣,無(wú)論風(fēng)吹雨打,她總能存活下來(lái),因?yàn)樗纳O強(qiáng)。

  吊蘭她默默無(wú)聞地為人們排放出氧氣,吸收二氧化碳,美化家庭環(huán)境,而又不求得到什么,難道不可敬嗎?這不就是那些吊蘭的真實(shí)寫(xiě)照嗎?

我喜愛(ài)的植物8

  有人喜歡富貴的牡丹,有人喜歡紫色小花的蝴蝶蘭,有人喜歡見(jiàn)證愛(ài)情的玫瑰,也有人喜歡清新的茉莉但我還是喜歡那生命力極強(qiáng)的小草。

  小草纖弱,默默無(wú)聞。雖然它沒(méi)鮮花艷麗,沒(méi)有樹(shù)木挺拔,但是它的生命力很強(qiáng)。在初春時(shí)節(jié),它第一個(gè)拱出地面,給大地披上綠色的新衣,我還有關(guān)于它生命力頑強(qiáng)的詩(shī)句呢‘‘離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。’’

  美麗的大草原,正是那小草的故鄉(xiāng)。小草也有很多用處,小草可以制造紙,為人們工作、學(xué)習(xí)使用。小草也是牛、馬、羊的`好飼料,是畜牧業(yè)的源泉。有的小草還可以治病、健身,如人參,也是草本植物;小草可以漫生固土,防止水土流失,而在城鎮(zhèn),小草的作用就更大了,小草在城鎮(zhèn)有凈化空氣和美化我們的環(huán)境等作用。

  小草只懂的奉獻(xiàn),不求索取的精神難道不值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)嗎?我愛(ài)小草,我要做一個(gè)像小草一樣不求回報(bào)的人。

我喜愛(ài)的植物9

  暑假時(shí),媽媽帶我去人民公園玩。

  一進(jìn)公園,我就被池塘里的荷花吸引住了。郁郁蔥蔥的葉子上面有幾顆亮晶晶的水珠,像閃亮的寶石。水珠在葉子上滾來(lái)滾去,像小朋友在荷葉上玩耍。

  葉子的.莖細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,上面有毛絨絨的小刺。圓圓的葉子,綠綠的,滑溜溜的,像一柄大傘。

  荷花沒(méi)開(kāi)時(shí),是一個(gè)小花苞,像一個(gè)白果,含苞待放!半開(kāi)時(shí),像一個(gè)張著嘴的小朋友;全開(kāi)時(shí),粉粉的,中間還有花蕊,金黃金黃的,花瓣的上面是梅紅的,往里就變淡了,漸漸變成白色。

  荷花枯萎了,里面就會(huì)長(zhǎng)出小蓮蓬,像小小的碗。每天都有幾只可愛(ài)的蜻蜓在荷花旁邊點(diǎn)水。

  我喜歡公園里的荷花!

我喜愛(ài)的植物10

  在我們家桌子旁邊有幾盆綠油油的綠蘿,它靜靜地在這里已經(jīng)生長(zhǎng)半年了,記得剛來(lái)我們家時(shí),它還沒(méi)有莖,只有幾片小葉子。

  一盆綠蘿也只有一個(gè)成人的手掌那么大,看上去弱不禁風(fēng)的樣子。但現(xiàn)在它已經(jīng)長(zhǎng)滿了花盆,葉子比我的手掌大多了,一眼望去綠蘿就像一個(gè)很大很大的房子,前不久它看見(jiàn)自己的房子太小了,想嘗試著走到外面的世界去逛逛。于是就趁著我們吃飯的機(jī)會(huì),把它長(zhǎng)長(zhǎng)的小手臂伸了過(guò)來(lái),調(diào)皮的朝我們?cè)谡惺帜!可是爸爸看綠蘿不聽(tīng)話,就拿來(lái)了剪刀,一兩下子,就把綠蘿的莖和葉子都剪短了,看著它們由長(zhǎng)變短,我心里很難過(guò),想著能有什么方法才能讓它們?cè)匍L(zhǎng)長(zhǎng)呢,可是才剛過(guò)一個(gè)星期,綠蘿又調(diào)皮的把一條腿伸了出來(lái),看,正在向我們炫耀呢!我心想這次可要看住了,不能再讓爸爸又給它們剪短了?晌夷菐滋鞗](méi)在家,執(zhí)著的爸爸再一次修理了它們,可沒(méi)多久它們又頑強(qiáng)的伸出了不同的'腿腳,來(lái)展示它強(qiáng)壯的身體。

  綠蘿這種頑強(qiáng)的精神最終打動(dòng)了我,我也要向它們學(xué)習(xí),凡事不放棄,于艱難處努力向上生長(zhǎng),最終成長(zhǎng)為自己最可愛(ài)的模樣!

我喜愛(ài)的植物11

  有人喜歡爭(zhēng)奇斗艷的玫瑰,有人喜歡耐寒的冬梅,有人喜歡傲霜的秋菊,有人喜歡香氣撲鼻的茉莉。而我卻喜歡樸實(shí)向上、朝氣蓬勃的向日葵。向日葵的莖和葉都是綠色的,花是黃色的,像一個(gè)個(gè)孩子站在太陽(yáng)露出那燦爛的笑容。一個(gè)人若心情不好看了它就會(huì)把不愉快的.心情全部扔掉露出快樂(lè)的面容。

  春天,向日葵從土里爬出來(lái),矮矮的似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,嬌羞的向日葵則用身體遮住自己的臉,生怕別人看到。

  夏天,他們長(zhǎng)高了,也長(zhǎng)大了,懂得為人民服務(wù)了。則吸收陽(yáng)光和水分,充分的供給自己產(chǎn)出的果實(shí)--瓜子。

  秋天,向日葵則感應(yīng)到一年快要結(jié)束了,把它一年所吸收的養(yǎng)分長(zhǎng)出的果實(shí)--瓜子,貢獻(xiàn)給人們。晚冬來(lái)臨,向日葵在土地里吸收者著營(yíng)養(yǎng),等待明年的來(lái)臨,繼續(xù)為人民服務(wù)。

  這就是無(wú)私奉獻(xiàn)的向日葵,我愛(ài)向日葵,愛(ài)他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,愛(ài)它的質(zhì)樸純真。

我喜愛(ài)的植物12

  我家有一盆仙人球,是爺爺從花卉市場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)的。

  仙人球的盆是蘑菇形的,上面有許多紫色的點(diǎn)點(diǎn),里面站著三根仙人棍,仙人棍上分別有著三個(gè)形態(tài)各異的仙人球,一個(gè)是紅的像紅色的小花,一個(gè)是綠的像一個(gè)綠色的地球,還有一個(gè)是黃色的像一個(gè)小楊桃一樣,美麗極了!

  其中我最喜歡的就是那“小楊桃”了,它身上布滿了高矮不同、參差不齊的小黃刺,下面還有一些大大小小的仙人球,有黃的`有綠的,十分可愛(ài)!

  仙人球不光可愛(ài),它還有許多用途:治胃病、治腮腺炎、防輻射、做菜,還有制造氧氣的作用。有一次,我得了腮腺炎,爸爸就把仙人球的刺拔掉搗碎敷在我的腮上涼涼的。

  仙人球的生命力十分頑強(qiáng),它為了能在沙漠里生存,葉子成了刺,減少水分的蒸發(fā)。夏天,烈日當(dāng)空,所有的花花草草全蔫了,可是仙人球像士兵一樣一動(dòng)不動(dòng)。

  仙人球不僅可愛(ài),而且作用廣泛,生命力頑強(qiáng)。我怎么能不喜歡它呢?

我喜愛(ài)的植物13

  目標(biāo):

  知識(shí):能選擇自己喜歡的一種植物,通過(guò)自己觀察,了解它的外形特征及其生長(zhǎng)過(guò)程,然后把觀察到的寫(xiě)出來(lái)。

  能力:練習(xí)抓住植物的特點(diǎn)寫(xiě)具體,受到美的熏陶。

  情感:通過(guò)觀察與描寫(xiě)植物,受到美的熏陶。

  重難點(diǎn):能把觀察到的寫(xiě)具體,并有一定的順序。

  教具:例文

  教法:指導(dǎo)法學(xué)法:自主探究。

  課時(shí)安排:3課時(shí)。

  流程:

  一、組織教學(xué)。

  二、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

  不同的植物有不同的特點(diǎn),你最喜歡什么植物?你準(zhǔn)備用什么方式,來(lái)向大家介紹自己喜歡的植物?

  三、多項(xiàng)互動(dòng),激活思維。

  1、準(zhǔn)備:自由介紹積極準(zhǔn)備介紹的植物,初步說(shuō)說(shuō)從哪些方面展開(kāi)?

  2、分組:喜歡同類(lèi)植物的同學(xué)分為一組,小組內(nèi)交流,選擇表達(dá)方式。

  3、互助:有困難的小組可向其他小組或教師求助。

  四、交流展示,互評(píng)互長(zhǎng)。

  1、請(qǐng)各小組派代表交流展示自己觀察的植物,介紹植物的特點(diǎn)。

  2、分小組展示,評(píng)議。

  3、提示寫(xiě)法。

 。1)注意介紹植物的`樣子,形狀,顏色和其他特點(diǎn)。

  (2)可嘗試運(yùn)用比喻,擬人等多種修辭手法。

 。3)可以仿照學(xué)過(guò)等文章的方法來(lái)寫(xiě)。

  (4)注意擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。

  4、學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)作。

  5、引導(dǎo)評(píng)改:

  (1)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是如何修改作文的,推薦修改方法。

 。2)請(qǐng)學(xué)生用推薦的方法修改本次習(xí)作。

 。3)評(píng)改示范:

  a、讓學(xué)生先自己朗讀,自己修改,疏通語(yǔ)句。

  b、同桌互相修改。

  c、開(kāi)展美文賞讀活動(dòng)。

  板書(shū):

  把你喜歡的植物特點(diǎn)寫(xiě)具體。

  我喜愛(ài)的植物按一定順序?qū)憽?/p>

  根據(jù)自己的觀察描寫(xiě)植物,自命題目。

我喜愛(ài)的植物14

  含羞草是我最喜愛(ài)的植物,我夢(mèng)寐以求的想要含羞草。

  有一天,機(jī)會(huì)來(lái)了,我終于找到了有賣(mài)含羞草的地方,那就是金橋的一個(gè)花鳥(niǎo)市場(chǎng),我隨著鄰居一起去了。

  剛見(jiàn)到含羞草,我就去碰它。碰含羞草或許是我最喜歡做的事情之一了。我掏出五元錢(qián)的紙幣,買(mǎi)下了這小東西。

  回到家,我仔細(xì)端詳著含羞草。它好可愛(ài),葉子是橢圓形的扁扁的,我一碰就合起來(lái)了,怪不得叫含羞草。然后,我就急急忙忙的倒了滿滿一杯水,倒進(jìn)了小小的盆栽里。我這幾天都沒(méi)忘記給它澆水。

  暑假過(guò)去了,我要上學(xué)了。我漸漸地忘記了我那可愛(ài)的小植物。直到有一天,喜愛(ài)植物的`爺爺對(duì)我說(shuō):“你的花好久都沒(méi)澆了,還好命大,不然早就死了。我這才想起了我那可憐的含羞草,跌打滾爬的,跑進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)。

  “還好!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道,“沒(méi)有枯萎。”我馬上倒了一大杯水到含羞草的泥土里。第二天,含羞草好了起來(lái),我驚喜的發(fā)現(xiàn),他既然開(kāi)了一朵兒深粉色的小花。我高興極了,手舞足蹈。

  通過(guò)這件事情,我再也不會(huì)忽略我的含羞草了,它告訴我一個(gè)道理:“只有堅(jiān)持不懈的人才能做一個(gè)好園丁。

我喜愛(ài)的植物15

  一個(gè)星期六的上午,我在乒乓球館打完球后,和爸爸一起去了附近的一家花店。那里的花種類(lèi)很多,經(jīng)過(guò)一番精挑細(xì)選,我們把一盆仙人球買(mǎi)回了家。

  那株仙人球圓圓的,像一個(gè)紅色的皮球,它的身上長(zhǎng)滿了紅色的刺,又堅(jiān)又硬,在仙人球的頂端長(zhǎng)著淡黃色的小絨毛。因?yàn)樗矚g生長(zhǎng)在沙漠,所以花盆里全是沙土,而且它有頑強(qiáng)的`生命力,不用像照顧其他花卉那樣,每天都要澆水。雖然它的外表不算好看,但是它對(duì)人類(lèi)的作用特別大。如果把它放在電腦前,可以減少電腦對(duì)眼睛的輻射。如果把它放在臥室里,它會(huì)在夜間吸收二氧化碳,釋放氧氣,有助于我們的睡眠。

  仙人球?qū)θ祟?lèi)的作用多大呀!我喜歡這盆仙人球。

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