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聆聽(tīng)的作文

時(shí)間:2023-11-22 01:18:49 好文 我要投稿

聆聽(tīng)的作文(大全15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的聆聽(tīng)的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

聆聽(tīng)的作文(大全15篇)

聆聽(tīng)的作文1

  聽(tīng),你聆聽(tīng)到什么?你聆聽(tīng)到生活,人們匆匆的腳步,你聆聽(tīng)到海面,浪花的碰撞與海水滲入沙灘的聲音,不只是用耳朵聽(tīng),而且用心聆聽(tīng)世界,你將會(huì)了解到萬(wàn)物的蘊(yùn)意,這就是聆聽(tīng)的魅力。

  或許你正在公園一角的長(zhǎng)椅上,感受聆聽(tīng)的魅力,你聆聽(tīng)到鳥(niǎo)兒展開(kāi)翅膀,將沖上藍(lán)天,羽毛劃過(guò)弧線的自由,你聆聽(tīng)到微風(fēng)拂過(guò)青草地,草兒微顫,搖擺的舞步,你聆聽(tīng)到草叢中一朵花蕾慢慢舒展花瓣,綻開(kāi)的活力,。閉上眼睛,你將聆聽(tīng)到陽(yáng)光穿過(guò)林隙,灑在你身上,溢進(jìn)你心中,溫暖明亮。

  或許你在人來(lái)人往的生活中忙碌,請(qǐng)你也體會(huì)聆聽(tīng)的魅力。你聆聽(tīng)筆落在紙上,畫(huà)出哲學(xué)字符的舒適,你聆聽(tīng)汽車(chē)飛馳而過(guò),那扣人心弦得速度,你聆聽(tīng)路上行人匆匆忙忙工作,往來(lái)穿梭緊張的氣氛,你聆聽(tīng)教師中,孩子的歡笑,入銀鈴,回蕩在耳際,你聆聽(tīng)失意的人,在角落落下淚水,而晶瑩的液體落地的悲傷,你聆聽(tīng)在躺著坐著聊天的老人,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛撲閃撲閃發(fā)出細(xì)碎的在風(fēng)中的意緒,你聆聽(tīng)時(shí)間在你身邊流過(guò),滴滴答答的身影。

  或許你在讀一本書(shū),聆聽(tīng)它的.故事,你聆聽(tīng)“花飛花謝花滿天,”花在空中飄蕩的哀愁,你聆聽(tīng)“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)來(lái)的”夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)混合的壯烈,偉大的志向,你聆聽(tīng)“梧桐細(xì)雨,”手筆中的憔悴,悲涼凄慘……

  聆聽(tīng)自然,聆聽(tīng)生活,聆聽(tīng)書(shū)本,用心去聆聽(tīng),你將來(lái)會(huì)理解更多,也可以了解自然,領(lǐng)悟生活,品味書(shū)籍,而得升華,。聆聽(tīng)的魅力,將我們領(lǐng)進(jìn)靈位一個(gè)世界,一個(gè)更細(xì)膩,更美妙,更豐富多彩的世界,聆聽(tīng)風(fēng)雨,花綻放的聲音,人們生活的聲音,醞釀出更多的感動(dòng),更多的情義。

  讓我們學(xué)會(huì)聆聽(tīng),感受聆聽(tīng)的魅力,品味點(diǎn)滴,升華心靈。

聆聽(tīng)的作文2

  聆聽(tīng),好習(xí)慣,學(xué)會(huì)聆聽(tīng),就學(xué)會(huì)了享受生活!}記

  聆聽(tīng),好習(xí)慣,聆聽(tīng)大自然的風(fēng)聲、雨聲,聆聽(tīng)孩子們的歡笑和淚水,聆聽(tīng)萬(wàn)物的內(nèi)心呼喚,體會(huì)他們的喜怒哀樂(lè)。

  聆聽(tīng),好習(xí)慣,聆聽(tīng)奇妙的風(fēng)聲。每日閑暇無(wú)事時(shí),我總會(huì)走到陽(yáng)臺(tái)邊,緊閉雙眼,聆聽(tīng)那奇妙的風(fēng)聲。風(fēng)彈奏出的音符忽而似萬(wàn)丈瀑布落下懸崖,忽而又似溪水淌過(guò)林間,我沉醉其中,領(lǐng)略著風(fēng)的韻味。風(fēng)是變幻的,恍若愛(ài)變臉的藍(lán)天一樣:春天,風(fēng)為小草歌唱;夏天,風(fēng)為雨水伴奏;秋天,風(fēng)為落葉哀傷;冬天,風(fēng)助雪花飄飄,風(fēng)帶我漫步于四季之中,讓我獨(dú)享這生活的`美妙,讓我體會(huì)“春風(fēng)吹又生”的蓬勃,感受“風(fēng)雪夜歸人”的凄涼。聆聽(tīng),好習(xí)慣,聆聽(tīng)風(fēng)的奇妙。

  聆聽(tīng),好習(xí)慣,聆聽(tīng)淅瀝的雨聲。雨淅淅瀝瀝地下起,我總是迫不及待地拿起小傘,漫步雨中,聆聽(tīng)那淅瀝的雨聲。雨先是小而密,落在石頭和欄桿上,發(fā)出清脆而響亮的聲音,漸漸的,雨越下越大,滴滴嗒嗒,叮叮咚咚,匯成了一段美妙的交響曲。散步于雨巷,屋檐上,石階上,到處是雨的蹤跡,那聲音,仿佛是“多少樓臺(tái)煙雨中”的渾厚而古樸,又好似“白雨跳珠亂入船”般沉著而充滿力度。聆聽(tīng),好習(xí)慣,聆聽(tīng)雨的淅瀝。

  聆聽(tīng),好習(xí)慣,聆聽(tīng)郎朗的讀書(shū)聲。放學(xué)后,總會(huì)有小學(xué)生大聲朗誦著古詩(shī),我靜靜地躺在床上,聆聽(tīng)那郎朗的讀書(shū)聲。讀書(shū)聲時(shí)而如山峰直插青云,抒寫(xiě)胸中壯志,時(shí)而如愁云散布天際,無(wú)奈悲慘生活。我隨著聲調(diào)的起伏,被帶到了詩(shī)的海洋之中,感受“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼,體會(huì)“月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”的傷感。聆聽(tīng),好習(xí)慣,聆聽(tīng)書(shū)聲朗朗。

  聆聽(tīng),好習(xí)慣,終生受益。

聆聽(tīng)的作文3

  日子雖然很平凡,但它就像踩在秋天的落葉上,踩出許多許多的聲音,無(wú)數(shù)音符縈繞在我身邊,伴我走向人生的道路。

  快樂(lè)的音符

  “哈哈哈……”草坪中傳來(lái)一陣銀鈴的笑聲。幾個(gè)人影出現(xiàn)了,他們興高采烈的玩著,他們就是我和朋友們,我們手拉著手在草坪中打著滾,蹦蹦跳跳,像幾個(gè)調(diào)皮精靈一般,在大地的懷抱中玩耍著,嬉戲著。我的眼瞇成一條線,就算跌倒了,也只會(huì)笑一笑,爬起來(lái)繼續(xù)與朋友們一起玩?鞓(lè)的音符一直圍繞在我身邊,聽(tīng)著它們就算不高興聽(tīng)著聽(tīng)著也就高興了。

  無(wú)奈的哭訴

  一張?jiān)嚲砣琦Z毛一般飄落,我的心不知被什么揪住了,時(shí)時(shí)放不下來(lái),我仿佛看到一只打滿叉的老虎朝我撲上來(lái),大聲叫喊卻無(wú)人回應(yīng),又如掉下了一個(gè)無(wú)窮的懸崖,深不見(jiàn)底的!(dāng)我醒來(lái),那張?jiān)嚲硪呀?jīng)被翻開(kāi),是同桌干的.,我眼中似乎都冒著火花,狠狠地盯著同桌,可他一點(diǎn)也不怕,而是捂著嘴偷笑,我這才想起了試卷,79。5?天啊!就給我再加一個(gè)0。5分吧!我失望的看著試卷,不管三七二十一就塞進(jìn)書(shū)包里了,我回到家里,躺在床上,呆呆地把試卷蓋在頭上。唉,我已經(jīng)盡力了!

  蒼勁的吶喊

  媽呀!老師你也太……我邊抓狂邊想著,老師竟在我亳無(wú)準(zhǔn)備之下讓我們蛙跳。體育是我最不擅長(zhǎng)的科目,而蛙跳則是我最不擅長(zhǎng)的科目中最不擅長(zhǎng)的項(xiàng)目。不一會(huì)兒,就輪到我了,我蹲下來(lái),咬著嘴唇跳了出去,到了半路我實(shí)在堅(jiān)持不住了,倒了下來(lái),“加油!你可以的!”一個(gè)聲音灌入我的耳朵里。我又站了起來(lái),向前跳去,到了終點(diǎn),我再也沒(méi)力氣站起來(lái)了。但那聲音一直在我腦海里。

  成長(zhǎng)的路上,人生的路上,從少不了那一串串音符,沒(méi)有它們就沒(méi)有我們美妙而精彩的生活。

聆聽(tīng)的作文4

  很奇妙的感覺(jué)。當(dāng)你張開(kāi)雙臂,放松心情,閉上眼睛。秋風(fēng)掠過(guò)臉龐,帶來(lái)些奇妙的東西。它們交相輝映,雖是不同種類(lèi),卻奇妙的融合在一起。這真是一首絕妙的樂(lè)曲。

  能依稀分辨出,有海浪聲、鳥(niǎo)鳴聲,甚至好像連樹(shù)與草也在低聲交談,等等一系列以前不曾聽(tīng)到的聲音。它們的情緒同我感知,或喜或悲,或嗔或怒。這交織在一起就是一種人生!

  聽(tīng),海浪在沖擊著礁石。它們迂回著,積聚著力量,以最勇猛的姿態(tài)向礁石發(fā)起進(jìn)攻,轟鳴聲,振聾發(fā)聵,一種壯烈的情懷自心里升起。突兀又理所當(dāng)然的在腦海中閃現(xiàn)出許多畫(huà)面,有項(xiàng)羽血戰(zhàn)烏江,韓信背水一戰(zhàn),紅軍飛奪瀘定橋等等。啊,那是怎樣的一種情懷。明知是九死一生,卻還是要迎頭而上。即使撞得頭破血流、生死道消,也在所不惜。人生中的'困難何止千萬(wàn),如果只是一味的退讓?zhuān)抢щy只會(huì)像山一樣壓的你喘不過(guò)氣來(lái)。我們需要一種壯烈的一往無(wú)前的情懷,讓我們的銳氣來(lái)沖破黑暗。即使沒(méi)有成功,也證明我們?cè)?jīng)反抗過(guò),不是“思想上的巨人,行為上的矮子”。贊頌吧,這海水給了我勇氣!

  聽(tīng),鳥(niǎo)兒在歡鳴。它們?cè)谫澝狼宄浚诟桧烌滉?yáng),和著微風(fēng)傳遍大地。它們像游行的詩(shī)人,飛在(到)哪里就唱在(到)哪里!懊利惖那宄拷o我以希望,我銜著沾滿雨露的柳枝,來(lái)將它灑向大地。這是愛(ài)的洗禮,這是愛(ài)的沐浴。接受吧,親愛(ài)的朋友,他將陪伴你走向希望!比松嚯y,但是人的態(tài)度決定著你的實(shí)力,以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活,我們生活中有太多太多這樣的人了,比如張海迪,高位截癱卻擋不住她對(duì)人生的挑戰(zhàn);比如史鐵生,坐在輪椅上寫(xiě)出了《地壇》等等,許多許多。

  朋友,學(xué)會(huì)聆聽(tīng)吧,那樣你會(huì)摁住命運(yùn)的咽喉!

聆聽(tīng)的作文5

  自從我開(kāi)始記事起,不知怎么的,我?guī)缀跏且幌伦用詰偕狭擞。它柔如水,輕若風(fēng)。給人一種清新的感覺(jué)。一個(gè)人在發(fā)悶呆時(shí),若是窗外下起了雨,我決不會(huì)錯(cuò)過(guò)。推開(kāi)窗,遠(yuǎn)處的紅墻,窈窕的翠柳,曲折的石徑,玲瓏的白塔,在瀟瀟細(xì)雨中迷迷蒙蒙,如同一位少女,隔著一層層紗幔。久之,雨便成了我的“知己”,它似乎了解我的煩惱,總把一絲絲涼風(fēng)向我這邊吹。一絲絲,一屢屢,闖入我的心田。盡管心里有一大堆煩惱與委屈,都在這一瞬間,被雨沖得無(wú)影無(wú)蹤。

  在一個(gè)放學(xué)的傍晚,天空忽然閃過(guò)一道道白光,像揮舞著一把把雪白的利劍;接著,又打了一聲悶雷。街上的人四處逃躥,我拿著書(shū)包當(dāng)雨傘,一路小跑。也就在這時(shí),黃豆大的雨點(diǎn)紛紛落了下來(lái),漫山遍野籠在輕紗一樣的雨霧里,清新,濕潤(rùn),如詩(shī)、如畫(huà)一樣的美麗。我有些遲疑的停下腳步,這不正是我所要的感覺(jué)嗎?一絲絲雨,從天上落到地下,打了一個(gè)個(gè)旋渦。我任憑雨打在我的頭上,淋濕了我的書(shū)包,也融入了我的心靈。大約半小時(shí)后,雨慢慢的小了,狂風(fēng)變成了微風(fēng)。雨簾斜了,像一根根細(xì)絲散向樹(shù)木,墻壁。這時(shí)的我,才忽然想起,父母正在家干著急呢!于是,我加快腳步,往家的.方向奔去,還時(shí)不時(shí)地回過(guò)頭去望那茫茫煙雨……

  ……雨還在下,沙沙的下,這是它在演奏。它奏響了城市的樂(lè)章,奏滿了一條條小河,奏出了人們的喜悅,奏出了燦爛輝煌的明天!

聆聽(tīng)的作文6

  夏天,是個(gè)多雨的季節(jié)。

  夏日的一天,又下雨了。這時(shí)已經(jīng)是期末將至,而我卻因?yàn)榱芰擞,得了感冒而不能去學(xué)校上課。這不得不使我對(duì)我的復(fù)習(xí)感到擔(dān)憂,因而我十分的煩躁,整天望著窗外的雨發(fā)呆。雨下大了,那密雜的雨聲如同一個(gè)無(wú)形的攪棒,把我的思緒打亂,使我更加心煩意亂。窗外的雨不時(shí)的打在玻璃上,那聲音似乎在嘲笑我因?yàn)樯《⒄`了復(fù)習(xí)迎考,同時(shí)也如蠶般一點(diǎn)一點(diǎn)地嚼食著我復(fù)習(xí)迎考的信心……

  一陣突如其來(lái)的短促而急切的敲門(mén)聲打斷了我紛亂的思緒,打開(kāi)門(mén)原來(lái)是我的同學(xué)!斑,你怎么來(lái)了?”“先別說(shuō)話,讓我進(jìn)屋再說(shuō),這雨下的好大,衣服都淋濕了!彼乃坪踉谟曛信芰撕芫,發(fā)絲間的雨水不時(shí)地順著額頭往下淌著,那本就不怎么清楚的眼睛也蒙上了一層薄薄的雨霧。休息了片刻,面對(duì)一臉疑惑地我他說(shuō)明了來(lái)意——幫我復(fù)習(xí)功課。窗外的雨依舊那么大,我的心頭卻有一股暖流在彌漫。

  華燈初上,幫我復(fù)習(xí)完功課的他準(zhǔn)備回家了,我迎上他想將他送至樓下,他看著因?yàn)樯《撊醯奈,說(shuō)了聲你在家好好休息,把功課在溫習(xí)一遍便消失在已經(jīng)漸小的`雨中。

  雨已經(jīng)小了很多,淅淅瀝瀝的下著,我坐在窗前,看著窗外沿著樹(shù)葉不時(shí)滴下的雨水,突然覺(jué)得它們是那么的美好,那不是滴落的雨水,在我的心中組成成了一曲悅耳的友誼交響曲,又如一條匯成的小溪,承載著友情的音符,捎帶著溫暖涌進(jìn)了我的心頭。

  那一場(chǎng)雨,成了我對(duì)友誼最美好的回憶……

聆聽(tīng)的作文7

  我站在寂寞一偶,聆聽(tīng)著天街小雨低聲呢喃——她帶著春姑娘的命令,仔細(xì)地認(rèn)真的帶給萬(wàn)物“春”的信號(hào),描繪著春的景象。

  雨,靜落無(wú)聲。

  今年的春雨有一種別樣的味道,那味給人一種舒暢感,醒目感;▋涸诖河昀镎宫F(xiàn)著多姿的情態(tài),接受春雨的洗禮。

  繁華的街市突然忘記了喧鬧,變得那般沉默,留給春雨獨(dú)演的舞臺(tái)。用心去聆聽(tīng),仿佛它在彈著極妙的曲調(diào)。驟然間,天地萬(wàn)物似乎都停止了工作。因?yàn)椤,靜落無(wú)聲,聆聽(tīng)有調(diào)。

  雨,掉落低沉。

  啪嗒——啪嗒。雨大啦!花兒飽含幸福地張開(kāi)雙臂,伸展身體吮吸著雨珠;樹(shù)兒滿眼希望地伸直枝條,長(zhǎng)出嫩葉留住這晶瑩的露珠?蛇@些都只有他們知道。在我們看來(lái),雨還沒(méi)有來(lái),更別說(shuō)春天。直到真正感覺(jué)到雨水打濕衣裳,才知道春雨已悄然而至。因?yàn)椤,掉落低沉?/p>

  雨,停落清麗。

  在春雨洗滌后,泥濘的土地里卻長(zhǎng)著褪去的'黃花。它們那么透亮,那么的無(wú)暇。一陣微風(fēng)拂過(guò),清新悅目;一片化學(xué)入鼻,湯滌肺腑。于是——雨,停落清麗。

  我聆聽(tīng)著她的表演,她也是春天的信號(hào)!你聽(tīng),她吧正在低聲告訴我,這個(gè)春天,我不孤單,只要用心去聆聽(tīng)萬(wàn)物便會(huì)知道,有最美的春景在伴隨著我走。

  這個(gè)春天,聆聽(tīng)最美!

聆聽(tīng)的作文8

  你喜歡下雨嗎?你聆聽(tīng)過(guò)雨嗎?當(dāng)一場(chǎng)雨過(guò)后,雨水沖刷走了一切,無(wú)論是城市還是農(nóng)村,都變得越發(fā)靜謐。空氣變得越發(fā)新鮮,鳥(niǎo)兒的歌聲也越發(fā)婉轉(zhuǎn)。

  早晨,一場(chǎng)雨如期而至,由小變大,由遠(yuǎn)而近。讓剛剛睜開(kāi)眼的人們耳目一新,讓半睡半醒的人們頓時(shí)清醒。每一滴雨水落在地上的聲音都格外清晰:敲打在窗臺(tái)上的,是嗒的聲音;墜落在水塘中的,是嘀的'聲音;拍打在水泥地上的,是啪的聲音;而落在泥土中的,則是稍縱即逝的嘶溜聲;ú菰谟曛形⑽㈩澏吨,樹(shù)的枝干在雨中上下?lián)u動(dòng)著。落下來(lái)幾片葉子和花瓣,使憐香惜玉的人頓感生命的脆弱。幾個(gè)行人,頂著雨傘,飛快的跑著,臉上露出擔(dān)憂的神情,邊走邊濺了一身的泥土。

  淅淅瀝瀝,雨還在下著,不緊不慢,似乎無(wú)視路邊的花、草、人。

  已是午夜,雨仍沒(méi)有停。有人會(huì)關(guān)了燈,躺在床頭,細(xì)細(xì)聆聽(tīng)雨的聲音,仍然是由小變大,由遠(yuǎn)而近,仿佛是一連串珍珠散落了敲打在地上。街坊鄰居們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),一個(gè)人戴上耳機(jī),里面緩緩流出古箏的聲音。聽(tīng)罷,摘下耳機(jī),再次聆聽(tīng)雨在深夜的密語(yǔ)。它比古箏更清脆,更有節(jié)奏感,雨聲中聽(tīng)得見(jiàn)每一個(gè)音符,每一個(gè)節(jié)拍,每一聲它濺落在泥土上的聲音。這是大自然碰撞產(chǎn)生的火花。聽(tīng)著它,如同身臨其境,仿佛細(xì)密的雨絲從臉上滑下。耳畔有蛙鳴、蟲(chóng)鳴雨中,池塘正吐露著它對(duì)雨的深情,魚(yú)兒也在睡夢(mèng)中挽起一尾銀色感受雨露。一切,都是大自然的恩賜和鬼斧神工。

  這場(chǎng)雨或許從千百年前就開(kāi)始了,但它永遠(yuǎn)如此沉靜,聆聽(tīng)雨,聆聽(tīng)錦瑟之繁弦,那是時(shí)間的刻痕,那是人生的春花秋月……

聆聽(tīng)的作文9

  你悄悄落下,來(lái)時(shí)總要扮個(gè)鬼臉,讓我們知道你將來(lái)臨,生怕我們不把你當(dāng)回事。你淅淅瀝瀝的飄下,為伏案工作的人舒緩緊張的心情,為煩躁不安的的人撫平心靈的波痕。為孩子帶來(lái)歡喜,為花草帶來(lái)洗禮。

  或許是你的母親教育你做好事不留名。所以你總是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,在我們不知道的時(shí)候。偷偷地和花草講悄悄話。

  雨呵,雨呵,我也來(lái)親近你了。我走進(jìn)了你的世界,靜靜聆聽(tīng)著你對(duì)我說(shuō)的`竊竊私語(yǔ)。你輕聲的對(duì)我說(shuō):“我偷偷的跑了下來(lái),從天宇到大地,多么遙遠(yuǎn)的距離,盡管我一直唯一的在飄搖,可我卻從不感到孤獨(dú)。在高空,鳥(niǎo)兒陪我一起飛過(guò),和他一起暢談自由翱翔的快意。當(dāng)?shù)竭_(dá)大地時(shí),我認(rèn)識(shí)了鮮花,她告訴我佇立在泥土中,那種不屑一顧的堅(jiān)定。當(dāng)落入溪流中,我隨流水漂泊,自那以后,我便不是唯一了。如果你聽(tīng)到了“沙沙…沙沙”的聲音,那是幸福地笑出了聲!

  聆聽(tīng)雨,聆聽(tīng)它的孤寂與滿足。

  我躺在草坪上,張開(kāi)雙臂,盡情的感受雨的歡樂(lè)。

  小雨滴輕輕撫摸著我的臉。絲絲涼意讓我覺(jué)得格外平靜。我閉起眼,靜靜地聽(tīng)著。“叮咚叮咚”這是雨落在了溪流里吧。“滴答滴答”這是雨敲擊樹(shù)葉吧。“嘩啦嘩啦”這是雨淘氣地落在了人家的屋頂上吧。我不禁嘴角上揚(yáng)。

  雨仍快樂(lè)地下著。似乎永遠(yuǎn)不知道疲憊。它勇敢地?fù)湎虼蟮氐膽驯,它知道,它?huì)消失,但它無(wú)怨無(wú)悔。它愿意把自己奉獻(xiàn)給每一個(gè)生靈。它用自己的全部去給萬(wàn)物洗禮,或許這也是它的快樂(lè)。我問(wèn)它:“值得嗎?”“值得啊。”在“刷刷”的聲音中,我明白了。

  聆聽(tīng)雨,聆聽(tīng)它的奉獻(xiàn)與歡樂(lè)。

  梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴…

聆聽(tīng)的作文10

  天,又下起了雨。輕輕的雨絲飄飄灑灑地落在屋檐上,滑落在路上。我站在窗前。凝望著這幅充滿詩(shī)意的畫(huà)卷,我,融進(jìn)了畫(huà)里。我是一顆從云中落下的雨滴,我和同伴一起,和著風(fēng)姑娘的節(jié)奏,在空中盡情飛舞。我悄悄地,落在一座高山的溪流中。我成了溪中的一員,隨著風(fēng),順著溪,緩緩地流動(dòng)。

  我想我是在等待,等待著受到陽(yáng)光的照耀。變成水蒸汽后凝成云吧。在等待的過(guò)程中,我看到了許多不可思議的事。人類(lèi)把樹(shù)伯伯的上半身砍斷,留下樁和根在那兒默默哭泣。我很疑惑,為什么樹(shù)伯伯制造清新空氣,為人類(lèi)服務(wù),而人類(lèi)卻還要傷害他呢?一只小鳥(niǎo)在我們四周自由自在地飛來(lái)飛去,突然,騰空出現(xiàn)一個(gè)網(wǎng),它套住了鳥(niǎo)!我發(fā)現(xiàn),操縱這個(gè)網(wǎng)的幕后使者又是人類(lèi)!他們殺害了鳥(niǎo),要把小鳥(niǎo)抓去吃,這讓我覺(jué)得人類(lèi)是殘忍的。

  我靜靜地流著,一片落葉落在我的前面,我和他做成了朋友。他把我背在他的背上。我們?cè)谝黄穑S著風(fēng)的`舞動(dòng),飄到了一塊石頭上。我感受到了光的溫暖,意識(shí)到我要飛了。我感到前所未有的喜悅,告別了也,慢慢地,我浮起來(lái)了。在升至云層的那一瞬間,我看了一眼地球,發(fā)現(xiàn)了他骯臟的一面,我很驚訝,也很傷心。為什麼人類(lèi)會(huì)讓地球變成這樣?我要大聲對(duì)人類(lèi)呼喊:你們要保護(hù)大自然,珍惜大自然所給予的一切,不要濫殺無(wú)辜生命!“轟隆隆”一個(gè)雷聲把我驚醒,喚回了我的元神。

  在這場(chǎng)雨中,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了雨滴的心聲,聽(tīng)到了雨滴的呼喊。雨已經(jīng)停了,留下幾顆小雨滴,它們?cè)谖蓍苌响o靜的逗留著。

聆聽(tīng)的作文11

  冬天拽著最后一朵雪花悄然遠(yuǎn)去,春天邁著輕盈的步伐姍姍走來(lái)。喚醒沉睡良久的大地,叩響家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)扉。

  打開(kāi)大門(mén),閉上眼睛靜靜去聽(tīng)。要出來(lái)了,要出來(lái)了!“啪!”小草鉆出了泥土,伸著懶腰,呼吸著新鮮空氣,嬌小的身軀上帶著晶瑩的汗珠。

  哦!那桃花也開(kāi)了。聽(tīng),它正在盡力伸展它的四肢,盡情地綻放它的花蕾,柔嫩的花瓣上寫(xiě)滿了春天的故事。

  春雨悄悄地灑下人間,淅淅瀝瀝的。好似一個(gè)個(gè)士兵撐著降落傘爭(zhēng)先恐后地到達(dá)地面。雨漸漸密起來(lái),它滋潤(rùn)著大地,小溪的水流也變得急促起來(lái),她叮叮咚咚地唱著歌兒,歡快地向前奔跑,奔進(jìn)茂密的森林,奔進(jìn)碧綠的'田野,奔進(jìn)人們的心田……

  這不,冬眠了好長(zhǎng)時(shí)間的青蛙也閑不住了,跳出來(lái),助助威,“呱呱”地叫著,讓春天交響曲更加歡暢。小鳥(niǎo)們也不甘示弱,“唧唧喳喳”地在枝頭唱著悠揚(yáng)的樂(lè)曲;鴨子最有趣了,它嗓音不好聽(tīng),便來(lái)為伴舞,在水中游著,水面上蕩起了一圈圈波紋。

  到了晚上,動(dòng)物們都睡了。咦?怎么還有美妙的樂(lè)聲?聽(tīng)聽(tīng),聽(tīng)聽(tīng),再聽(tīng)聽(tīng)。哦,原來(lái)是蛐蛐和蟋蟀在延續(xù)著交響曲!它們的二重唱可真好聽(tīng),配合得多默契!

  聆聽(tīng)著春天的交響曲,心中充滿了綠色的希翼。讓我們一起奏響、聆聽(tīng)這美妙的樂(lè)聲,聆聽(tīng)這美妙的春之歌……

聆聽(tīng)的作文12

  我愛(ài)雨聲,愛(ài)聽(tīng)雨的歌聲。好久沒(méi)有下雨了,好久沒(méi)有聆聽(tīng)過(guò)去雨聲。我每天都在盼望下雨。晚上,當(dāng)我躺下時(shí),雨悄悄來(lái)到這塊溫暖的大地。昨晚,終于下了一場(chǎng)雨,我欣喜至極,我躺在床上,聆聽(tīng)雨聲。昨晚的雨是場(chǎng)秋雨,雖沒(méi)有春雨的朦朧細(xì)小,夏雨的洶涌澎湃,卻很柔軟、細(xì)小,恰到極處,可以使我聆聽(tīng)到你那溫柔的聲音,使我的心感受到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。聆聽(tīng)雨聲,聆聽(tīng)雨打在梧桐葉的聲音;聆聽(tīng)落在大地的雨聲,我漸漸忘記了自我,進(jìn)入夢(mèng)的世界,我夢(mèng)想到達(dá)了成功的彼岸,品嘗成功的味道。我夢(mèng)想環(huán)游世界,站在游船上仰望愛(ài)琴海的`壯闊景色,站在艾菲爾鐵塔感受法國(guó)文化,與世界擁抱;我夢(mèng)想……雨仍在下,我仍然在聽(tīng)。

  聆聽(tīng)雨聲,自己全身舒展開(kāi)了,聆聽(tīng)你的真諦,你告訴我,慢慢來(lái),就像我那么柔軟,不要為瑣事而煩心,影響你的快樂(lè),只有你自己主宰你的快樂(lè),你說(shuō)今天的雨是憂郁的,就是憂郁的。你滋潤(rùn)了我那已干涸的心靈,洗凈了我腦中的雜念,洗去了我心中的郁悶,使我舒心,使我以一種積極的面貌去迎接生活。雨聲是那么的絕妙,那么賞心悅目,百聽(tīng)不厭。

  我愛(ài)雨,雨使樹(shù)葉舒展,吸取你的乳汁,使小草挺堅(jiān)起來(lái),任你的浸潤(rùn),我愿自己是那小草和樹(shù)葉。我愛(ài)雨聲,我將是你忠實(shí)的朋友,聆聽(tīng)你的歌聲。

聆聽(tīng)的作文13

  我個(gè)人認(rèn)為,世界什么都會(huì)改變,唯有這美妙雨音從未改變。但這四季的雨音卻又各不相同。

  春天的雨音是輕柔的,所以雨也顯得輕飄飄的。春雨常降在凌晨,她總是小心翼翼地滑入土壤的縫隙中,生怕驚醒這正在熟睡的萬(wàn)物。而等到天亮后,她又匆匆離去,不留下一絲痕跡,就連被她滋潤(rùn)過(guò)的植物也以為是露水的功勞。可能也正因?yàn)槭沁@樣,詩(shī)人杜甫才會(huì)寫(xiě)下“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這樣的詩(shī)句吧!

  接替春雨的是與之截然不同的夏雨。夏天的雨音是狂野的。坐在家中的`你可以聽(tīng)到雨水猛烈拍打地面的“啪啪”聲,好像要把這地面打碎一樣;若你行走在雨中,你可以聽(tīng)到雨水肆意敲擊傘布的“砰砰”聲,好像把傘布打破,把你變成“落湯雞”。那雨音讓人心生敬畏,給人一種磅礴的氣勢(shì),讓人感覺(jué)這雨是無(wú)所不能的。

  秋天的雨音邁著輕快的步伐向我們奔來(lái)。聽(tīng)!那雨音“叮叮當(dāng)當(dāng)”的,如天籟一般純潔。同時(shí),這秋雨也把“秋老虎”的囂張氣焰給“鎮(zhèn)壓”了下去,配合秋風(fēng)給人們送去了一絲涼爽,讓人們?cè)谶@勞作之際的忙碌中有感到一份舒適。

  冬天的雨音是凄清的。在太陽(yáng)即將要落山的傍晚散步,寒風(fēng)“簌簌”地向臉上撲來(lái),把你的臉蛋涂了個(gè)通紅。雨水就這樣斜打了過(guò)來(lái),無(wú)情地刺著你的皮膚。在向四周看看,空無(wú)一人,頓時(shí)心生一股從未有過(guò)的寒意,冷遍了全身。就連呼出的一口熱氣也好像要變?yōu)榘姿?/p>

  世界在變,萬(wàn)物在變,唯有這自然中的雨音從未改變。從春雨的輕柔到夏天的狂野,從秋雨的輕快到冬天的凄清,都是大自然的杰作。你喜歡哪一種雨音呢?

聆聽(tīng)的作文14

  聆聽(tīng)雨聲,可以洗耳;聆聽(tīng)雨聲,更可以?xún)粜摹?/p>

  —————題記

  喜歡聽(tīng)雨,因?yàn)橛曷暿且环N與繁雜社會(huì)格格不入的天簌之聲;是一種悠悠的爽朗之聲;是一種灑脫澎湃之聲。雨聲,是凈之曲,永遠(yuǎn)地牽動(dòng)內(nèi)心深處的那一份純真。

  聆聽(tīng)柔情的小雨,小雨的脈脈綿綿!半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!甭(tīng)春雨,似乎聽(tīng)到小草在沙沙發(fā)芽的聲音。這種雨聲好像夜晚茉莉花飄出淡淡的清香,不絕如縷。聽(tīng)小雨讓我想起李清照,她的詞與人一樣,給你留下淡淡的`景,淡淡的愁,打在梧桐葉上,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,永遠(yuǎn)牽動(dòng)了離人的心。想起了柳永,“對(duì)長(zhǎng)亭晚驟雨初歇”把對(duì)朋友分手的依依惜別的哀愁在凄清的環(huán)境發(fā)揮得淋漓盡致,令人融入悲涼的場(chǎng)面中去,是離愁。這時(shí),靜謐無(wú)聲,倚著窗兒,一夜聽(tīng)雨靜無(wú)眠。這雨聲,可以拂去纖塵。

  “簾外雨潺潺,春意闌珊”這是聆聽(tīng)中雨的利索和爽朗。中雨聲就是打在芭蕉葉上的清脆,均勻細(xì)膩,猶如潺潺流水。正如沈從文先生筆下給我們譜就了一曲清新爽朗的樂(lè)曲,聽(tīng)到湘西水輕輕流淌,聽(tīng)到船夫純樸的歌聲,聽(tīng)到翠翠和爺爺美好生活的心聲。又想起王維,他的詩(shī)是“清泉石上流”的清快。詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī),譜成了一曲自然的樂(lè)章。聆聽(tīng)中雨,讓人感覺(jué)爽朗歡快,沖走心靈的煩惱。

  “雨前初見(jiàn)花間蕊,雨后全無(wú)葉底花。”是聆聽(tīng)大雨的灑脫,大雨的激昂澎湃。聽(tīng)大雨聲讓我想起李白,他夢(mèng)游天姥山像一位登山者的無(wú)畏無(wú)懼在傾盆大雨向上攀爬,任衣衫盡濕,像大雨縱橫肆虐一樣豪邁放縱,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏?”的肆無(wú)忌憚讓人變得灑脫奔放。

聆聽(tīng)的作文15

  聆聽(tīng),花開(kāi)的聲音,校園的一角,那棵花樹(shù),毅然開(kāi)放。

  ——題記

  櫻花,你在四月的晚春中,傲然綻放。我聽(tīng)見(jiàn)了,你那輕輕的開(kāi)花聲,三個(gè)季節(jié)的醞釀,贏來(lái)了短短數(shù)天的花開(kāi),微風(fēng)伴著清香,唯美的畫(huà)面。

  你為了轉(zhuǎn)瞬即逝的數(shù)天,醞釀這么久,你毫無(wú)怨言,依然傲盛于枝頭;你那花開(kāi)的聲音,我懂得的,短暫的時(shí)光,綻放出最美的風(fēng)采;你的堅(jiān)強(qiáng),我有聽(tīng)見(jiàn),嬌嫩的花朵,碧綠的樹(shù)葉,纖細(xì)的枝干,一切都那么柔弱,誰(shuí)又能知道你的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)毅力造就了這一切。

  花兒,你開(kāi)吧!雖然萬(wàn)物在春天復(fù)蘇,不過(guò)你要相信,輕風(fēng)已將你的花開(kāi)聲傳遍了每個(gè)角落,而我,也在靜靜的聆聽(tīng)著。

  盯著一朵朵小小的花兒,感受著那動(dòng)人的柔中剛強(qiáng),我不由得聯(lián)想到我們的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中,難道不應(yīng)該有這種聲音嗎?“堅(jiān)持”、“頑強(qiáng)”,這兩個(gè)詞是如此的耳熟能詳,卻又有幾個(gè)人能真正做得到呢?而你卻做到了。一朵小小的花兒,有著如此強(qiáng)大的毅力,你向我展示著你的極限、花開(kāi)的瑰麗,但是也許過(guò)不幾天你就會(huì)凋落……

  凋落,這個(gè)詞你好像并不怕。我知道,你會(huì)用盡全力在開(kāi)花的短暫時(shí)間里,綻放你那嬌艷的舞姿。你依然樂(lè)觀開(kāi)朗,樂(lè)于奉獻(xiàn),你用美麗妝點(diǎn)校園,并將淡淡的'香氣灑向這里的每一個(gè)角落,也許在孤花飄零之后,你還會(huì)將自己凋落的花瓣,灑向大地,為明年的花朵增光添彩,繼續(xù)供養(yǎng)。

  你的無(wú)私奉獻(xiàn),你的默默無(wú)聞,你的頑強(qiáng)不屈,你的開(kāi)朗樂(lè)觀,當(dāng)然還有你那淡雅不俗的花朵,和那一抹淡而不妖的清香。你的開(kāi)花之音在傳播,我聽(tīng)見(jiàn)了;你的頑強(qiáng)精神在蔓延,我感受到了。不敗的花之音,盛開(kāi)在我的心底……

  次年晚春,你還在嗎?那種奇妙的花音,我在等待……

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