充滿(mǎn)活力的歲月作文精選10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的充滿(mǎn)活力的歲月作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇1
又來(lái)到了這片小樹(shù)林。這里有我燦爛的春天；這里有我美好的回憶；這里有我充滿(mǎn)活力的歲月。
記得那時(shí)，我只是一個(gè)相貌平平的女孩，常常羨慕那些長(zhǎng)得漂亮的女孩。我常常怨恨自己。我很有音樂(lè)天賦，但卻沒(méi)有出類(lèi)拔萃的成績(jī)。同學(xué)們都不愿理我，我感到很弧寂。我常常獨(dú)自在這片小樹(shù)林里哭泣，向這里鳥(niǎo)兒們?cè)V說(shuō)心事，就連它們也不愿聽(tīng)我說(shuō)心里話(huà)，不想聽(tīng)我唱歌，我剛要放開(kāi)喉嚨懷著悲傷的心情唱一曲憂(yōu)傷的歌，它們就飛走了。難道我就這么不受歡迎嗎？
陰雨在心中連月不開(kāi)，但老天對(duì)我不薄，我在一本雜志上看到這樣一句話(huà)：別人可以忽略我的存在，我怎么能再忽略自己。我回到小樹(shù)林，在這里我決定要發(fā)展我的一技之長(zhǎng)。從此我踏上了音樂(lè)之路。
那幾個(gè)月里，我的身影常出現(xiàn)在這片小樹(shù)林里，那里經(jīng)�；厥幹业穆曇�。那難聽(tīng)的聲音很刺耳，我聽(tīng)了都覺(jué)得刺耳，更何況是鳥(niǎo)兒們呀！它們可是歌唱家呀！自從我來(lái)到這片小樹(shù)林里練唱歌，這里的鳥(niǎo)都不愿飛來(lái)了。記得有一次，我來(lái)到這里，聽(tīng)到這的鳥(niǎo)歡快的叫著，我被陶醉在其中，我不覺(jué)地想唱歌，沒(méi)想到鳥(niǎo)兒們拍著翅膀飛走了。
我傷心的'哭了，從此變得沒(méi)有自信，我的夢(mèng)開(kāi)始動(dòng)搖了，但又想起到被別人嘲笑，譏諷的面龐，使我的思想轉(zhuǎn)變。我決定，我要堅(jiān)持下去。從此，我的身影在這片小樹(shù)林中出現(xiàn)的次數(shù)越來(lái)越頻繁。面對(duì)一次次的失敗，我一次次的站起，即使再痛我也會(huì)咬牙挺過(guò)去，因?yàn)槲視?huì)有見(jiàn)彩虹的一天。
但是，事與愿違。有一天晚上，爸媽沒(méi)在家，一時(shí)興起又想高歌一曲，沒(méi)想到我剛唱了兩句，鄰居家的小妹妹就喊起來(lái)：“媽媽?zhuān)遣皇抢窃诮型硌�？”這句話(huà)刺痛了我的心。那一天夜里，月亮孤獨(dú)的掛在天空，我也孤獨(dú)的坐在窗臺(tái)，月亮的銀光照射在我臉上，似乎把我的心照得更酸更痛……我的嘴里咸咸的，是淚嗎？我怎么哭了？不就是唱歌難聽(tīng)嗎？從此，我更努力地去學(xué)習(xí)，小樹(shù)林快成了我的第二個(gè)家。
我終于踏上了舞臺(tái)，那熱烈的掌聲使我震耳欲聾。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，我的心跳加快了很多。當(dāng)我在自我介紹時(shí)，舌頭都快打結(jié)了。但我自信，我逐漸適應(yīng)了環(huán)境，我出色的完全了演出。我跑到小樹(shù)林里，對(duì)著天空唱歌，這時(shí)鳥(niǎo)兒一只一只飛過(guò)來(lái)了，靜靜地傾聽(tīng)，不時(shí)地舞動(dòng)著翅膀，在為我伴舞，我的歌聲回蕩在小樹(shù)林……
這片小樹(shù)林，讓我憂(yōu)傷讓我喜悅，貯存了我的喜怒哀樂(lè)。我就和音樂(lè)一起同喜同悲著，她讓我的心不曾單調(diào)，把我年少的心填滿(mǎn)了繽紛的旋律。有音樂(lè)在，我的生命的每一分每一秒都會(huì)是充滿(mǎn)活力的歲月。
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇2
湛藍(lán)的天空一碧如洗，就像一顆晶瑩的藍(lán)寶石。遠(yuǎn)處，連綿起伏的高山挨挨擠擠，好像在打鬧。清澈的小溪在“嘩嘩”地流淌，仿佛在樂(lè)哈哈地笑。綠油油的草地像一張軟軟綿綿的大地毯，舒服極啦！，各種各樣的花兒爭(zhēng)芳斗艷，紅的似火，白的如雪，粉的`像霞…真漂亮啊！
小溪里怎么跳出小水花？噢，小金魚(yú)和小鯉魚(yú)在快樂(lè)的玩水呢，小鯉魚(yú)好厲害，一個(gè)猛扎，拍出無(wú)數(shù)小水花，小金魚(yú)睜不開(kāi)眼，只好乖乖“投降”了。呀！幾只小兔正采花呢，一只小兔高興地大叫“哈！，咱們比采花顏色多、種類(lèi)多吧！”說(shuō)完，在花的海洋里奔跑。她們拼命采呀，一只小兔竟將花兒打爛了，“哈哈，嘻嘻…”小兔們哈哈大笑。小們?cè)谟懻撌裁茨�？小八哥在說(shuō)小秘密；小燕子開(kāi)心地說(shuō)南方的故事；小麻雀爭(zhēng)論誰(shuí)歌唱很優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)…
這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)快樂(lè)、甜蜜、生機(jī)、幸福、活力的氣息！
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇3
新的一天，太陽(yáng)戴著橙紅的圍巾，溫暖地向我招手。窗外的牽牛花不知不覺(jué)已攀上我的窗臺(tái)，愉快地和我打招呼。今天，是我———活力馬的生日，16歲的生日!記得媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，16歲，是一個(gè)如花般的季節(jié)，我熱情四溢，活潑耀眼，終于，我等到了這天。今天，將會(huì)是充滿(mǎn)活力的'一天!
那一望無(wú)際的草原是我們的最?lèi)?ài)，我們奔跑著，嬉戲著，仿佛身上充滿(mǎn)了釋放不完的能量，活力四射，陽(yáng)光灑在身上，金燦燦的一片，照耀著我們。成長(zhǎng)的那天，生日的那天，無(wú)限的活力元素朝我奔來(lái)。
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇4
陽(yáng)光四射，布滿(mǎn)了我們的前進(jìn)道路，時(shí)光便不知不覺(jué)的溜走了，看也看不住。
在初一的生活里，我們擁有了大量美好的回憶，也有對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬和充滿(mǎn)活力的時(shí)刻。
記得有一次體操比賽，在我班取得優(yōu)異的成績(jī)——第三名的.同時(shí)，本班同學(xué)也失去了許多學(xué)習(xí)時(shí)間以及休息時(shí)間，頂著烈日辛苦地練操，汗流浹背，氣喘噓噓，難得休息一會(huì)，還在熱烈地討論著標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)。在那段時(shí)間里，我突然發(fā)現(xiàn)了我們班的同學(xué)是那么的團(tuán)結(jié)，那么的和諧，那么的不容易被打倒！
在比賽時(shí)，下起了雨，當(dāng)我們冒著大雨做完體操時(shí)，雨嘎然而止。雨后的陽(yáng)光格外燦爛，我們也笑的格外自在、輕松。這時(shí)，我看到了所有同學(xué)們身上獨(dú)有的活力！
在充滿(mǎn)活力的歲月，每一天過(guò)的生動(dòng)活潑，旦有許多發(fā)生在身邊的精彩故事，活力展現(xiàn)在各個(gè)方面，回憶起來(lái)仍甜滋滋的，身體內(nèi)蠢蠢欲動(dòng)，像是要展翅飛翔一般！
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇5
在森林的深處，矗立著一所聞名遐邇的學(xué)院———××森林動(dòng)物學(xué)院，那參天大樹(shù)，綻放開(kāi)來(lái)，好似一把巨傘，遮掩著我們，卻遮掩不住我們的光芒，操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣的喊聲、歡呼聲，這時(shí)的我，只是屏住呼吸，漲紅著臉，拼命地拔著河，心中暗暗打氣：我是活力馬!活力!活力!遠(yuǎn)處又傳來(lái)陣陣加油聲，加油!加油!朝氣蓬勃的我們感染了全世界，我仿佛聽(tīng)到太陽(yáng)公公“咯咯”的笑聲，活力四射的我們，將汗水與青春，揮灑在那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。
在充滿(mǎn)活力的歲月中，我品讀了成長(zhǎng)的愉悅，慶賀了探求的'欣喜，感受了校園的蓬勃，這一切都如此的歡樂(lè)。沸騰，活力的青春，活力的我們，譜寫(xiě)了洋溢活力的篇章!在浩瀚的草原上，一匹充滿(mǎn)熱情活力的馬兒在奔跑著，不斷地跑著，草原上留下串串足印，活力的我，留下了活力的印跡!
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇6
高溫像一個(gè)反復(fù)無(wú)常的孩子，去而復(fù)返。申城的氣溫又“噌，噌”地往上躥，校園里花花綠綠的中褲轉(zhuǎn)而取代了校褲；教室里彌漫著火藥味，每個(gè)人的額發(fā)都緊貼住了前額；昔日一張張初進(jìn)校園稚氣未脫的臉，現(xiàn)都木然地盯著試卷，筆耕不輟。然而這看似精神高度繃緊的班級(jí)，其實(shí)外冷內(nèi)熱,48個(gè)人，就有48顆充滿(mǎn)活力的心。
食堂是學(xué)生們的重要陣地，是學(xué)生們腸胃的倉(cāng)庫(kù)，每每結(jié)束上午的課程，女生都結(jié)伴而行，邊走邊討論著感興趣的話(huà)題，而男生有的早已急吼吼地沖向食堂，有的則死皮賴(lài)臉地向別人討筷子，用的總是那牛皮糖般發(fā)著酸勁的聲音。
走進(jìn)食堂，總是能聽(tīng)見(jiàn)絡(luò)繹不絕的大聲抱怨，對(duì)象當(dāng)然是學(xué)校的飯菜。盛湯的隊(duì)伍早已成了一條長(zhǎng)龍，一旦有人敢插隊(duì)，便會(huì)遭到一大堆“先來(lái)后到”“尊卑不分”等老生常談的襲擊，只能灰溜溜地躲到隊(duì)末了。
我不禁感慨：真是時(shí)光如梭!轉(zhuǎn)眼已初三，這樣熟悉而又親切的'日子也許分別在即。以后的日子也許還會(huì)有人抱怨學(xué)校飯菜營(yíng)養(yǎng)不良，也許還會(huì)有人在吃飯時(shí)大發(fā)議論都不怕口水濺到別人碗里，也許還會(huì)有人吃著碗里的菜卻夾起了別人的肉塊，只不過(guò)早已物是人非，“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”了。
這時(shí)，小C招手對(duì)我說(shuō)：“發(fā)什么愣啊!快過(guò)來(lái)坐嘛!”我回答：“就來(lái)!”要了一盒飯，這時(shí)廣播里傳來(lái)7體育老師沙啞的聲音，警告大家吃飯不要喧嘩，一旁的同學(xué)又在埋怨菜不新鮮。
剛坐定，就傳來(lái)了小C富有節(jié)奏的咀嚼聲，心想這家伙怎么變成大胃王路飛了?再一看，我的飯盒已打開(kāi)，菜被撥拉得到處都是，幾塊肉也不翼而飛了，小C就在一旁對(duì)我行注目禮。我剛想“以其人之身還治其人之道”，哪想小C早把幾塊肉都舔上一遍，看到他那壞樣，我表面雙目噴火，心里其實(shí)樂(lè)得很：這家伙也有可愛(ài)的一面嘛!
初三，在我的那些長(zhǎng)輩以及那些所謂過(guò)來(lái)人中，是每日挑燈熬夜，天天頂著黑眼圈上學(xué)的困苦不堪的日子，但我認(rèn)為不妨苦中作樂(lè)。單從每天的食堂生活便得知，初三其實(shí)是初中階段最是耐人尋味且充滿(mǎn)活力的歲月。
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇7
陽(yáng)光四射，布滿(mǎn)了我們的前進(jìn)道路，時(shí)光便不知不覺(jué)的溜走了，看也看不住。
在初一的生活里，我們擁有了很多完美的回憶，也有對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬和充滿(mǎn)活力的時(shí)刻。
記得有一次體操比賽，在我班取得優(yōu)異的成績(jī)——第三名的同時(shí)，本班同學(xué)也失去了許多學(xué)習(xí)時(shí)間以及休息時(shí)間，頂著烈日辛苦地練操，汗流浹背，氣喘噓噓，難得休息一會(huì)，還在熱烈地討論著標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)。在那段時(shí)間里，我突然發(fā)現(xiàn)了我們班的同學(xué)是那么的團(tuán)結(jié)，那么的和諧，那么的不容易被打倒！
在比賽時(shí)，下起了雨，當(dāng)我們冒著大雨做完體操時(shí)，雨嘎然而止。雨后的陽(yáng)光格外燦爛，我們也笑的`格外自在、簡(jiǎn)便。這時(shí)，我看到了所有同學(xué)們身上獨(dú)有的活力！
在充滿(mǎn)活力的歲月，每一天過(guò)的生動(dòng)活潑，旦有許多發(fā)生在身邊的精彩故事，活力展此刻各個(gè)方面，回憶起來(lái)仍甜滋滋的，身體內(nèi)蠢蠢欲動(dòng)，像是要展翅飛翔一般！
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇8
有人說(shuō)：“青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)�！庇腥苏f(shuō)：“青春是生命的春天�！币灿腥苏f(shuō)：“青春是一個(gè)永無(wú)終結(jié)的故事�！倍抑幌胝f(shuō)：“青春是一段充滿(mǎn)活力的歲月，就如一年四季一般，每個(gè)季節(jié)都給予我最美好的享受！”
一、希望的春天
終于跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，帶著對(duì)過(guò)去的留戀和對(duì)未來(lái)的憧憬，我成了南安中學(xué)的一員。
記得開(kāi)學(xué)第一天，新同學(xué)、新老師、新書(shū)籍、新環(huán)境，所有的一切都是那么新鮮，吸引力。
記得在中學(xué)上的第一堂課，記得在中學(xué)交的第一個(gè)新朋友，記得在中學(xué)課堂上發(fā)的第一次言，所有在中學(xué)的第一次都是那么刻骨銘心，讓人懷念。
在那個(gè)季節(jié)，我迎來(lái)了我生命的春天，所有的希望都凝聚在此，我會(huì)努力，努力，再努力！
二、熱情的夏天
“初一（7）班，加油，初一（7）班，加油！”賽場(chǎng)上傳來(lái)的是我們的吶喊。運(yùn)動(dòng)員們的奮力拼搏，啦啦隊(duì)們的全力以赴，這是我們對(duì)班級(jí)的熱情。
在送別實(shí)習(xí)老師的聚會(huì)上，我們每個(gè)人都展現(xiàn)自己，歡笑聲不時(shí)從初一（7）班的.教室傳出，教室中洋溢著的是溫暖，是快樂(lè)，這是我們對(duì)老師的熱情。
同學(xué)之間互相請(qǐng)教問(wèn)題，上課時(shí)腦、口、耳、眼、手都忙個(gè)不停，做作業(yè)時(shí)的爭(zhēng)分奪秒，這是我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
那時(shí)的我們是熱血沸騰的少年，我們有著夏天的性格——熱情，那是青春的標(biāo)志。
三、憂(yōu)郁的秋天
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。我想：很多人都會(huì)發(fā)出這樣的感嘆吧！
考試成績(jī)?cè)絹?lái)越差了，這該怎么辦？與同學(xué)鬧了不愉快，該如何化解呢？努力讀書(shū)又是為了什么呢？……愁啊，愁啊。
有時(shí)看樹(shù)葉落下會(huì)莫名的傷感，有時(shí)看細(xì)雨綿綿會(huì)莫名的落淚，日記本成了我們最好的朋友。
哎，不知為何變得如此多愁善感，就像秋天一般深沉憂(yōu)郁。
四、冷峻的冬天
不知從什么時(shí)候起，星期五最后一節(jié)課的下課鈴對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不再是幸福的鈴聲了。
試卷、報(bào)紙、練習(xí)冊(cè)掩蓋掉了我們的快樂(lè)，黑板上滿(mǎn)滿(mǎn)的作業(yè)占據(jù)掉了我們的自由，但是我們還是要往“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的目標(biāo)奮進(jìn)。我們必須學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)為學(xué)習(xí)放棄一切。
那時(shí)的我們，就像冬天一般冷峻與沉穩(wěn)。
敢愛(ài)敢恨，敢想敢做，是我們的個(gè)性。在那段充滿(mǎn)活力的歲月里，我長(zhǎng)大了。
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇9
白云悠悠的日子，天空格外地湛藍(lán)，大地異常地空寂。疾風(fēng)過(guò)處，綠草上躍動(dòng)著一顆充滿(mǎn)活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)景線(xiàn)。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里，很想很想在寂渺無(wú)人的海邊久久佇立，聆聽(tīng)大海深沉雄渾的呼吸，讓意識(shí)在豁達(dá)里消逝，讓膽怯在海水對(duì)礁石的不屈沖蝕中拋棄。很想很想在蔚藍(lán)的海面乘風(fēng)破浪，像海鷗一樣自由翱翔；很想很想在海邊等待，靜靜地等待那大海分娩紅日時(shí)陣痛的壯麗，默默地體味落日墜落時(shí)的纏綿繾綣。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里，真想真想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探寶藏，踏著廣袤無(wú)垠的荒原，重溫著三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和著風(fēng)沙飛揚(yáng)，或許這里還可以有第二個(gè)荷西、第三個(gè)荷西的'溫柔。真想真想在遼闊的草原縱橫馳騁，重復(fù)著牧歌的粗獷悠長(zhǎng)，看護(hù)綠色和牛羊。圓月下，我們圍著紅紅的菁火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇10
清風(fēng)的落英，一點(diǎn)一點(diǎn)飄落，讓我記起那那充滿(mǎn)活力的歲月。
我酷愛(ài)在網(wǎng)上發(fā)表博文。只是，我的窗前永遠(yuǎn)是一排灰頭土臉的石庫(kù)門(mén)和一根煞風(fēng)景的電線(xiàn)桿，我的筆下之作也多是抱怨生活的單調(diào)。
晃蕩在大街上，我想要尋些靈感。突然，一團(tuán)柔和的粉色映入眼簾，是櫻花！我望著那一大片晶瑩的櫻花，滿(mǎn)心喜悅。一陣風(fēng)過(guò)，花瓣散落，一地凄艷。如此爛漫的盛放，旋即便是零落成泥，生命原是這般脆弱。我的心沉了一下。
這時(shí)，卻聽(tīng)到一個(gè)男孩興奮地喊著：“媽媽快看，下櫻花雨了。”緊接著，便沖到樹(shù)下，攤開(kāi)小手�；ò暝谒浦幸稽c(diǎn)一點(diǎn)地堆積。直到小小的手掌已無(wú)法再容納，他這才小心翼翼地合上手掌，跑回媽媽身邊，說(shuō)：“要是我天天給它們澆水，曬太陽(yáng)，這里就會(huì)變成花的.海洋了吧……”男孩媽媽微笑著，牽著他的手，漫步櫻花樹(shù)間，聽(tīng)著他美好的憧憬。
落櫻點(diǎn)點(diǎn)，營(yíng)造了如畫(huà)的意境。男孩的自由想象，是他的活力歲月。
不遠(yuǎn)處，一個(gè)女大學(xué)生坐在樹(shù)邊石凳上寫(xiě)生。我悄悄走過(guò)去，看著那幅畫(huà)。畫(huà)的是櫻花樹(shù)，色澤明麗，描幕細(xì)致，卻總覺(jué)得缺點(diǎn)什么。只見(jiàn)她一會(huì)兒凝神地望著眼前的景致，一會(huì)兒微閉著雙眼細(xì)想構(gòu)思。接著，她筆尖輕點(diǎn)。畫(huà)作中浮現(xiàn)了幾瓣落英，連成柔美的曲線(xiàn)。她喃喃自語(yǔ)道：“落英不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！笔前。浼t并不代表生命的完結(jié)，而是另一輪生命的新起。
落英點(diǎn)點(diǎn)，畫(huà)出了詩(shī)意的靈動(dòng)，女大學(xué)生的細(xì)心觀(guān)察，是她的活力歲月。
那落櫻點(diǎn)點(diǎn)，在我心中已不意味著衰落。它悄悄地告訴著我們，在平淡的生活中多一點(diǎn)奇幻的想象，在寧?kù)o的畫(huà)面中添一些靈動(dòng)的點(diǎn)綴，即使面對(duì)單調(diào)之景，也能發(fā)現(xiàn)充滿(mǎn)活力的歲月。
再一次望向窗外的石庫(kù)門(mén)，我下樓，走進(jìn)這“單調(diào)”的景色中。順著坑洼不平大的石板路，我看到青苔爬上了白墻，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，老人們圍坐在一起喝茶，他們臉上掛著幸福而滿(mǎn)足的笑容。這時(shí)，我仿佛看到了石庫(kù)門(mén)以前的繁華，人來(lái)人往，好不熱鬧！走出石庫(kù)門(mén)，望著那根獨(dú)立的電線(xiàn)桿，上面幾只鳥(niǎo)兒，還在嘰嘰喳喳地叫著。我懂了，活力無(wú)處不在，想象、觀(guān)察便是發(fā)現(xiàn)活力的途徑。
回到家，我把這些事發(fā)在博客上，我想這就是我的活力歲月！
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