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師恩難忘作文14篇【熱】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的師恩難忘作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
師恩難忘作文 篇1
老師是深深的知識之河、智慧之河,老師是智慧之渡船,老師是我人生路上的路標(biāo)。
在我這些年里我印象最深刻的老師是一、二年級帶我的香香老師。她長著烏黑濃密的頭發(fā),一雙含有智慧的眼睛,耳朵上常常有閃閃發(fā)亮、像似寶石一樣的耳環(huán)。香香老師給我留下的是一手好鋼筆字,和一篇篇生動如花的作文。要不是一、二年級有著香香老師的培育,我的字還是七扭八歪的,我的作文還是語句不通順的作文。
記得有一次,香香老師讓我們回家手寫一篇作文,題目叫“令我難忘得一件事”第二天帶來。我一聽就懵圈了,我心里一直叨咕:這個作文到底怎么寫呀?
我回到家了,左想想,右想想,怎么也想不出來題材,就三言兩語的把作文應(yīng)付完了,就等著明天被老師挨罵吧!直到第二天我膽戰(zhàn)心驚的把作文交了等到老師批完。第二節(jié)語文課的上課鈴打了,我們都端端正正的回到各自的位置上去,香香老師抱著一大沓作文進(jìn)了教室,一一的發(fā)給我們,但是,我發(fā)現(xiàn)我沒有,這是香香老師叫我上講臺,我一下子愣住了,心想:完蛋了,這次真完了!我哆哆嗦嗦的走上講臺,香香老師用很體貼的心態(tài)給我說:“王宇哲,你的選材很好,但是字寫得不太好,作文內(nèi)容不太好,我給你講一講!比昼娺^去了,香香老師一直在給我講一些關(guān)于寫作文的細(xì)節(jié),給我講了一些好詞佳句和名言名句,還有長篇古詩中的一些語段,而且還把我的作文中的.病句改邪歸正了。香香老師還親自握著我的手叫我怎么能寫好字。香香老師認(rèn)真耐心地給我講,我用心仔細(xì)的聽。
快下課了香香老師從柜子里面拿出了一個語文本遞給我,一邊遞還一邊說:“這個本子是你的練字本!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭回到了座位上。經(jīng)過一學(xué)期的刻苦練字,我在省級考三級的時候我還得了優(yōu)異的成績。
要不是香香老師,我就不會這么優(yōu)秀。我是一個種子,而香香老師是我的肥料和水,囑托我生根發(fā)芽。
我要深深的致謝香香老師,謝謝您!香香老師。
師恩難忘作文 篇2
從上小學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)五年了,在這段時間里,有很多老師都在為我們傳輸?shù)闹R,默默地奉獻(xiàn)著,其中有一個老師,至今令我難忘,她就是擔(dān)任我們?nèi)哪昙墧?shù)學(xué)的彭老師。
說實(shí)話,我覺得彭老師是一位非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。從一年級入學(xué)以來,幾乎所有老師的教學(xué)風(fēng)格都差不多,只有彭老師的風(fēng)格別具一格。她為了使我們對數(shù)學(xué)有興趣,就自己花錢買了很多的.表揚(yáng)信,這些表揚(yáng)信同學(xué)們可以優(yōu)秀的課堂表現(xiàn)、優(yōu)秀的作業(yè)或是優(yōu)異的成績獲取。這雖然只是小小的一張紙,可是卻表達(dá)了老師多少良苦用心哪!
不僅如此,彭老師在批改我們作業(yè)時也十分用心。每次作業(yè)的最下面,她都會結(jié)合作業(yè)或是最近的課堂表現(xiàn)寫上一段話。比如我的作業(yè)質(zhì)量提高了,老師會寫寫得不錯,繼續(xù)保持,再畫兩個笑臉。寫的不好,老師就會告訴自己的錯誤,該怎么今天訂正。這個待遇不僅僅只有我,全班同學(xué)都有這樣的VIP待遇。
有一次班上的大多數(shù)同學(xué)都犯了同樣的錯誤,彭老師很生氣,就把班上所有的同學(xué)都留了下來,直到給我們講明白了為止,可是在這件事情上,有很多同學(xué)都不理解,覺得彭老師占用了自己的課余時間,但想一想打是親罵是愛,彭老師留我們也耽誤了自己的時間哪,她圖啥,她也是為我們好!
每每看見那些批語,就能回想起彭老師對我們的教導(dǎo),回想起曾經(jīng)的彭老師。彭老師,我愛你。
師恩難忘作文 篇3
王老師雖然和其他老師一樣,但,她卻是我印象最深的老師。
那是一個晴空萬里的星期三,我剛在操場打完乒乓球準(zhǔn)備回“京”,就在半路上遇到了王老師。她見地上我一片垃圾,便叫我撿起來去扔掉。我生氣地想:為什么偏偏叫我去扔?又能讓我去跑冤枉路?一時間,仿佛天上的白云也變成了烏云,教學(xué)樓變成了長著很多嘴的怪物。眼瞅著王老師漸漸走遠(yuǎn)了,我把垃圾扔到了樓梯口。我暗自高興,連墻上掛的滅火器也好像給我豎起了大拇指,夸我聰明。于是,我哼著歌兒走開了。幾天后,我又在樓梯口撞見了王老師,更巧的是,那塊垃圾竟然還在那兒!我的`心不由得提到了喉嚨,好像隨時都會跳出來。老天似乎可憐我,突然起了一陣風(fēng),那垃圾迫不及待地隨風(fēng)逃走了。但,它只逃了一步的距離便落了下來。而恰好是這一步讓王老師看見了,說:“這是誰扔的,要是再這么亂扔垃圾,地球都要成垃圾場了。哎,希望他能改正!”說著,王老師撿起垃圾走了。在轉(zhuǎn)身離開的一剎那,她還用慈祥的目光看了我一眼。我松了一口氣,心想:王老師肯定看出了玄機(jī),但她卻沒有批評我。我一定要記住王老師的話,改正亂扔垃圾的缺點(diǎn)!
我仰望天空,天上的云朵潔白得出奇。白云在天上慢慢地飄著,最后,連成一片,變成了一張好看的笑臉,仿佛在贊美我呢!
王老師,你那慈祥的目光時常浮現(xiàn)在我眼前,那目光引導(dǎo)我走向正確的道路。謝謝你,王老師!
師恩難忘作文 篇4
三尺講臺是她的舞臺,一支粉筆書寫人生哲理。我喜歡教師這個職業(yè),更敬重我的啟蒙老師,她是我人生道路的指引者——劉老師。
劉老師中等個子,披肩長發(fā),表面上和其他班老師沒什么區(qū)別,但是她那種獨(dú)特的教育方式每次都讓我心服口服。記得那一次,我和同學(xué)因座位發(fā)生口交爭分。我滿心的不理解和委屈,嘟起的小嘴都可以掛酒瓶了。我賭氣想到操場散心,左腳剛邁出門,右腳還沒有落腳就聽劉老師叫了聲:“小周!”那聲音和藹而有威嚴(yán)。我低著頭,眼里有些濕潤。劉老師并沒有評論誰對誰錯,而是給我講了個《讓他三尺又何妨》的故事。第二天我早早來到學(xué)校,大家正在上早自習(xí)我發(fā)現(xiàn)我的座位寬敞了許多,桌子好像也被誰擦過似的。老師那慈祥的面容又一次浮現(xiàn)在我的面前。人與人之間,多一份理解就會少一些誤會;心與心之間,多一份包容就會少一些紛爭。人要看輕自己,少一些自我,多一些換位,才能心生快樂。心有多大,快樂就有多少;包容越多,得到越多。我真正領(lǐng)悟到了老師的用意。當(dāng)時我的感受就像冬日里最后一點(diǎn)凜冽的`寒霜被一縷陽光所驅(qū)散般溫暖。
老師您就是我前進(jìn)的動力。記得上次競選隊長,我沒有信心,是您一次次地鼓勵我,幫助我給我力量。經(jīng)過一年多的鍛煉如今的我不只是班長而且成為了學(xué)校少先隊的大隊長,可以獨(dú)擋一面呢!
老師,假如我是小鳥,我會記住那出生時的巢穴;假如我是樹苗,我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河,那林海雪原則成為我記憶中的烙;假如我是一切一切的一切,但有一樣?xùn)|西不可泯滅——回報,老師謝謝您對我這些年的栽培,謝謝您為我付出的這一切。
師恩難忘作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼,我就要小學(xué)畢業(yè)了。此時此刻,我的心情真的很復(fù)雜──有點(diǎn)高興,還有點(diǎn)失落;有點(diǎn)興奮,還有點(diǎn)茫然;有點(diǎn)期待,還有點(diǎn)擔(dān)心。當(dāng)然,我也很難過,因?yàn)槲艺娴暮苌岵坏眠@個班級,舍不得這個班里的每一位同學(xué),舍不得我們生活在一起的每一天。更舍不得教了我們六年的老師們。在這六年里,老師對我們的恩情比天還高,比海還深。
還記得在五年級的時候,一個非常炎熱的夏天。下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。上課的鈴聲響了,老師卻遲遲沒有進(jìn)班。大約過了五六分鐘,老師手里拿了一摞卷子和一個水杯緩緩地走了進(jìn)來。老師從來都沒有拿水杯給我們上過課,這是怎么了?我感覺到老師有點(diǎn)不對勁,便仔細(xì)觀察起老師來。老師的臉色不再像往常那樣紅潤了,臉色發(fā)白,快要和那天穿的白色長裙一個顏色了。往常那漆黑的'眸子也變得黯淡起來了,眼睛里布滿了血絲。咦?這是什么?老師的脖子上怎么出現(xiàn)了一道紅色的印跡?我剛想開口問老師,老師說道:“快要期中考試了,有些題型,同學(xué)們還不太熟悉,咱們來把昨天做的卷子再講一下吧!闭f完,老師便講起卷子來,我不再去想剛才的問題,認(rèn)真聽起老師講課。老師講完第一道題,對我們說:“自己先改一下下面的題!闭f完老師便急促地咳嗽了幾聲,老師趕緊拿起水杯喝了幾口,又清了清嗓子,繼續(xù)用著沙啞的嗓音給我們講著課。整個課堂里充滿了老師的咳嗽聲。
下了課,我到辦公室給老師送練習(xí)冊,聽見數(shù)學(xué)老師對語文老師說:“今天早上起來咽炎的老毛病又犯了,給一班上了一節(jié)課后,這嗓子越來越疼了!薄岸嗪赛c(diǎn)水,再吃點(diǎn)藥吧!闭Z文老師說道。
聽到這里,我心中不僅有一股暖流涌上心頭,原來老師是帶著病,忍著疼痛給我們上的課。我們卻毫不知情,上課時還在下面做著小動作。那一刻,我覺得我的老師是多么的偉大!使我想到了在電視劇里聽到的一句話:什么人是老師?心里總裝著學(xué)生的人,一切為學(xué)生著想的人才是老師。而我的老師,是一位當(dāng)之無愧的好老師!
老師這種精神值得我學(xué)習(xí),如果我長大后當(dāng)上老師,我一定會像我的老師那樣,一切為了學(xué)生們著想。老師的恩情,我永遠(yuǎn)不會忘記!
師恩難忘作文 篇6
“十年樹木,百年樹人,插柳之恩,終身難忘!睆奈疫M(jìn)到這個學(xué)校起,這一生應(yīng)該都不會忘記我的那位恩師了。
每當(dāng)看到語文書,就會想起她那美麗的面龐,烏黑的頭發(fā)扎成一個精致的馬尾,像一條黑色的瀑布自然落下,光彩照人;濃密的眉毛下轉(zhuǎn)動著一雙水靈靈的大眼,高挺的鼻梁下,一張櫻桃小嘴顯得格外相稱,她就是馬老師。
馬老師講課很幽默,原本平淡得像白開水一樣的語文課也變得生動起來。馬老師每教我們一個生字,每教我們一篇課文,她都要講一個引人入勝的'小故事,幫助我們理解這個字或這篇文章,有時還會給我們講幾個小笑話,讓我們輕松一下。
馬老師很貼心,有一次,我們正在寫作文,突然,一位同學(xué)把他的早餐全吐了出來,大家都像看見瘟疫一樣尖叫著跑開,只有馬老師一直關(guān)切地問那位同學(xué)哪兒不舒服,大家都被馬老師感動了,紛紛地拿起掃把把那位同學(xué)的嘔吐物收拾干凈。
馬老師也很嚴(yán)厲。有一次,一個同學(xué)因沒有沒有用鋼筆寫作業(yè),而是用了不合規(guī)范的可擦水筆寫,老師大發(fā)雷霆,把筆扔到了地上,那筆在地上一跳,又彈到我的桌面上,我嚇得魂飛魄散,好一會兒才緩過神來。老師的盛怒也讓我們了解到了用鋼筆寫字的重要性,從那以后,我們都嚴(yán)格按要求用鋼筆寫字,再也不會失誤了。
我至今無法忘卻我的老師,是她教會了我做人的禮儀,更是她給予了我豐富的知識,我一定要用優(yōu)秀的成績報答老師的教誨之恩!
師恩難忘作文 篇7
坐在書桌前,靜靜地聽著宋祖英演唱的《長大后我就成了你》,“長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你,長大后,我就成了你,才知道那塊黑板,寫下了真理,擦去的是功利……”教師,一個令人崇拜的職業(yè)?此坪苊利,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去,看似很神奇,說一句話也驚天動地,看似很風(fēng)光,站在講臺上滔滔不絕。但是我們表面上看到的教師,背后卻有多少辛酸。
三年級下半學(xué)期,張老師中午騎電動車回家時,被一輛出租車撞了腿,那段時間,我們天天盼望著張老師的.出現(xiàn),本以為張老師會休養(yǎng)很長時間,可還沒過半個月,張老師熟悉的身影,溫柔的面孔,便出現(xiàn)在了我們的視線中,教室的講臺上,張老師講課依舊那樣激情飛揚(yáng),課下依舊那樣關(guān)心我們,依舊用那帶著慈祥的面龐向我們微笑。張老師每天一瘸一拐的上樓下樓,進(jìn)教室,出教室?粗鴱埨蠋煹沧驳纳碛,我心里酸酸澀澀的,但又有一種意念讓我堅定,堅強(qiáng)起來,張老師逢人總是說“想要出院鍛煉鍛煉!钡覀兩钪簭埨蠋熓遣幌胱屛覀兟湎鹿φn,張老師依舊像之前沒有腿傷那樣出去陪我們做操,從四樓下去目送我們回家。我看見張老師每天把自己的棉襖披在腿上,我想可能是怕腿凍著,看見張老師又開始騎電動車奔波、忙碌……
恩難忘,師恩更難忘,師恩如海。我們是一葉小舟,在大海的懷抱下行駛;師恩如雨,我們是一簇小花,在雨水的滋潤下茁壯成長。
師恩難忘作文 篇8
我今年已經(jīng)11歲了,作為一個5年級的快樂女生,所經(jīng)歷的事情就像那海灘邊色彩斑斕的貝殼,數(shù)也數(shù)不清。但是,讓我至今難忘的卻有一件小事。
朦朧印象里,二年級時的毛老師待我們總是那么和藹可親,因此我和小伙伴們都特別喜歡她。因?yàn)檫@么一件事,時至今日,我仍念著她的好。
這是夏日里的一個星期五,那天下午悶熱得出奇。窗外花壇中的`小花被曬得無力地耷拉下了小腦袋,蔫蔫的,打不起絲毫精神。石塔湖畔的蟬兒,老遠(yuǎn)地仿若在嚷著:“熱死啦!熱死啦!”看看同學(xué)們,個個已是汗流浹背……
臨近放學(xué)的時候,天空忽然陰云密布,電閃雷鳴,不一會兒,就“嘩嘩”地下起了傾盆大雨。終于挨到了放學(xué),教學(xué)樓下的家長陸續(xù)趕來,熙熙攘攘的一片。你瞧,有的家長為孩子披上了雨衣,和孩子手拉手并肩離開;有的家長騎著電瓶車,在學(xué)校門口不住地鳴笛,催著自己的孩子趕緊上車;有的家長撐著雨傘,急忙將孩子送進(jìn)了轎車……
咦,我的爸媽怎么還沒來?后來,教室里只剩下了我一個人孤零零地呆著!我只好在教室里一邊焦急地徘徊,一邊在盤算著爸爸媽媽什么時候會來接我……眼淚,這不爭氣的東西,不知何時,竟順著我的臉頰悄然流下。
“金茲,別急!爸媽估計有事耽擱啦,馬上肯定會來接你的!泵蠋焷淼搅宋业纳磉,拍了拍我的肩膀,溫柔地看著我說。我忍著眼淚,點(diǎn)了點(diǎn)頭!皝,把這顆糖吃了,很好吃的!泵蠋熣f著便遞給我一塊巧克力奶糖。也不知怎的,當(dāng)時我的心里充滿了無盡的溫暖。接著,她又端來了一個小凳子坐在我對面,微笑著和我聊起天來……
過了許久,終于等來了老媽的“大駕光臨”!在她不迭的感謝聲中,一顆豆大的淚珠竟不自覺地溢出了我的眼眶,F(xiàn)在想來,這淚水或許含有些許委屈,但更多的是對老師深深的感激。
毛老師,您真是讓我終身難忘!
師恩難忘作文 篇9
今天,我坐在了周村一中初一(2)班的教室里,細(xì)細(xì)地回憶著小學(xué)那段美好的時光;
特別是想起了那位我尊敬的班主任—李老師。
李老師是我的小學(xué)老師,她從一年級開始就教我語文。李老師40多歲,中等個,烏黑的頭發(fā)中藏有些許操心留下的絲絲痕跡。
李老師每天都迎著晨曦來到學(xué)校,卻總是披著晚霞回家,樸素又弱小的身后總是流露著一絲書香的氣息。
李老師是位好老師,同學(xué)們都好喜歡她,而我,更對她產(chǎn)生了永遠(yuǎn)不可泯滅的感情;
記得上一年級時,有一次考試,我把彩虹的“虹”寫成了紅色的“紅”,李老師笑著拍拍我的肩膀,意味深長的說:“以后不會的字一定要寫拼音!”雖然這對別人來說也許是一句很普通的話,可在我的心里卻很重要,因?yàn),這是我開學(xué)上一年級里老師對我的第一句教誨!
后來,我有幸當(dāng)上了班長,這一當(dāng),就是五年,一直到畢業(yè),就連現(xiàn)在剛上初中,每逢上課,我都有想喊起立的欲望,差點(diǎn)沒喊出來,嘿嘿。那時,李老師一直沒有換班長,我知道,她信任我期待我,我也喜歡協(xié)助李老師的工作。
李老師很關(guān)心我的'學(xué)習(xí),在選擇中學(xué)的時候,我選擇了一中,李老師沒有說什么,只是對我說,好好學(xué)生是不分在哪個學(xué)校念書的,我感覺出了李老師對我的期望。
今天,我在做眼保健操,回想起李老師走來走去的看我們做眼操的情景,不知不覺的有感覺好像回到了那個溫暖的班集體;可做完眼操,我睜眼看卻不是李老師,這時我才記起自己已經(jīng)是初中生了!李老師再也不會教我了,想到這里,我鼻子一酸,我想。不管在哪里上學(xué),哪個老師教,都是我的好學(xué)校,我的好老師。
李老師,明天是第25個教師節(jié),在這里我想對您說:“李老師,我長大了,請您放心,祝您教師節(jié)快樂!”
師恩難忘作文 篇10
有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最永久,那就是師魂;有一種情感最動人,那就是師生情。
一頭烏黑的秀發(fā),圓圓的臉龐,一雙炯炯有神的大眼睛,這就是我的語文老師何老師。她為人非常溫柔,教育我們的時候更是循循善誘。
記得有一次,我放學(xué)回家玩了很長時間,忘記了寫作業(yè),第二天早晨組長來收作業(yè)的時候,我沒有交作業(yè)。到了大課間的時候,何老師叫我進(jìn)辦公室。她語重心長地說,“你今天怎么沒有交作業(yè)呀?”“嗯,我忘了寫作業(yè)!蔽业椭^滿臉的不好意思!耙院罂刹荒苓@樣了呀,每個同學(xué)都要寫作業(yè)的,一個成功的人,他必定是一個會管理自己時間的人。明白了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,此后我的作業(yè)一次也沒有忘記過。
還有一次,何老師用非常睿智的方法為我找到了書費(fèi)。下課的時候,我把那300塊錢的書費(fèi)放進(jìn)了鉛筆盒,可是到了交錢的時候,我的`300塊錢卻找不到了。我急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),何老師知道后站在講臺上說“同學(xué)們,你們大家都是好孩子,肯定是不小心拿了同學(xué)的錢!焙卫蠋熯呎f邊拿出一個箱子放在桌子上,并把窗簾拉好,“請同學(xué)們一個一個地在教室里面走一圈,我們給那位同學(xué)一次機(jī)會,讓他把錢放在箱子里,這件事就過去了!45個人都走完之后,我緊張地打開了箱子,果真出現(xiàn)了三張百元大鈔,我的錢終于找回來了。我真是太感謝何老師啦,她不僅幫我找到了丟失的錢,而且給了那個犯錯誤的同學(xué)一個改過自新的機(jī)會。通過這件事,我們大家都十分佩服何老師的睿智。我想那個同學(xué)更加感謝何老師給了他一次改過自新的機(jī)會,這件事對他來說一定終生難忘。不管是誰,遇到這樣的老師都是一種幸運(yùn)吧!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,您是蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己;老師,您是園丁,培育了我們,辛勤了自己;老師,您是路燈,給迷茫的我們指引方向。師恩難忘,值此教師節(jié)來臨之際,我向您道一聲:“老師,謝謝您,您辛苦了!”
師恩難忘作文 篇11
滿頭小圈發(fā),長短不相同。一張瓜子臉,有些小紅點(diǎn)。眼睛大有神,鼻子還很挺。櫻桃小嘴有光澤,說話和藹有可親。胳膊細(xì)而長,苗條身材讓人羨。愛畫些淡妝,愛穿花裙子,愛穿高跟鞋。同學(xué)們,聽了我的介紹,你們一定猜出她是誰了吧?對,她就是最令我崇敬的包老師。
包老師是一位很有責(zé)任心的好老師。課間休息時,包老師都會到班級巡視,發(fā)現(xiàn)同學(xué)玩危險游戲就會立即制止。有一次,我和趙欣妍、朱婧文等幾個同學(xué)坐在走廊上的欄桿上玩拍手游戲,我們正玩得高興,包老師卻不知什么時候站在我們面前,嚴(yán)肅地說:“快下來,危險!”隨后,我們被請到了辦公室。
這下完了,包老師肯定要狠狠地罵我們了。我越想越害怕,腿也不聽使喚地顫抖起來。就在我準(zhǔn)備接受包老師的嚴(yán)厲訓(xùn)斥時,卻聽到包老師輕聲細(xì)語地說:“你們有沒有想過坐在欄桿上很危險?如果一不小心掉下去,你們的'父母會多傷心!不僅如此,包老師也會難過呀!以后再也不能這樣了,知道嗎?”我怯生生地抬起頭,看見包老師那親切的目光,所有的擔(dān)心一下子拋到了九霄云外,使勁地點(diǎn)頭想告訴包老師我明白了。
事后包老師也給予了我們相應(yīng)的懲罰。但是,我一點(diǎn)不恨老師,還很理解老師,更加感激老師。如果沒有老師的及時制止,我們的頭上可能會多出幾個洞,也可能一輩子都躺在床上;還可能……包老師這是在對我們的生命負(fù)責(zé)呀!
責(zé)任心強(qiáng)的包老師擁有一副好嗓子,讀起課文來總是那么有聲有色,時而猶如一縷清泉緩緩流過我心田;時而將我?guī)牍适氯宋锏男辛,與他們一起歡笑,一起落淚,一起激動,一起悲傷。
包老師像甘露,輕輕地灑落在我心間;包老師像春蠶,悄悄地為我編織理想的絲線;包老師更像媽媽,奉獻(xiàn)出她無私的愛!
親愛的包老師,我要大聲對您說:“雖然您不再教我了,但我永遠(yuǎn)不會忘記您!”
師恩難忘作文 篇12
鳥兒感謝天空,因?yàn)樘炜毡Wo(hù)了它;花草樹木感謝大地,因?yàn)榇蟮仞B(yǎng)育了它;我感謝父母,因?yàn)楦改干B(yǎng)了我,但是,我更感謝老師,是兢兢業(yè)業(yè)、德高望重的老師,培養(yǎng)、教育了我,是我從一個懵懂的毛孩子,成為了現(xiàn)在一個懂事、知書達(dá)理的小大人,引領(lǐng)我走進(jìn)知識的殿堂,在語文的大海中遨游,讓我領(lǐng)悟人生的真諦,老師賜予了我太多太多……老師會用他那博大的胸懷去包容、寬恕我們,像保護(hù)珍稀動物或易碎的玻璃娃娃似的,精心地呵護(hù)我們。在五年級第一學(xué)期時,班里發(fā)生了一件“大事”,我們和諧班級,破天荒班里人發(fā)生矛盾打架了,而且還有人受傷了,老師您及時站了出來化解矛盾,調(diào)解糾紛親自送受傷同學(xué)去校醫(yī)那兒,還打電話叫家長接孩子去醫(yī)院看看有沒有什么看不出來的大毛病。事后,兩位同學(xué)前來道歉、檢討,原以為會遭到一頓痛罵,再寫一篇長長的檢討書,所以內(nèi)疚又帶有一絲小委屈地低著頭,可老師卻心疼地說:“抬起頭來,過來讓我看看,傷口疼不疼嗎?有沒有感染?要不要緊……”兩位同學(xué)嚇了一跳,瞪大了眼睛,一臉不可置信,抬頭看見老師那溫暖的笑容,剎那間,兩位同學(xué)恍惚看見了老師背后那對天使的翅膀,正飄著純潔無瑕的羽毛,心中一熱,想:老師真像天使!我們不應(yīng)該以小人之心度君子之腹。接下來,老師問了問他們打架的原因,強(qiáng)調(diào)了打架的.危害,沒有責(zé)備,沒有讓同學(xué)罰抄書,談話過程中始終帶著慈祥的微笑,溫柔的聲音似縷縷春風(fēng)撫慰了同學(xué),因友誼的破碎和打架受傷的打擊而被傷害的心靈。像這樣的事例實(shí)在太多,老師為了我們這群孩子,付出了太多,他們將青春奉獻(xiàn)給了我們。今天,在這里,在教師節(jié)到來之際,老師請您接收我一個少先隊員最崇高的敬禮!讓我用感恩的心向您道一聲:謝謝老師,你辛苦了!我永遠(yuǎn)不會忘記您!案卸鞯男母兄x有你,花開花落,我依然會珍惜……”
師恩難忘作文 篇13
師恩是太陽下最光輝的職業(yè),師恩是辛勤的園丁,師恩是無私奉獻(xiàn)的春蠶,師恩是我人生中一顆閃耀的星星。
春光明媚,我從牙牙學(xué)語走進(jìn)小學(xué),當(dāng)我走進(jìn)東橋小學(xué)的大門時,我還是一位小學(xué)生。
五年級上學(xué)期我的成績不是那么好,我們的語文老師為了我,原來烏黑的頭發(fā)變得蒼白,她的眼角上多了幾絲皺紋。
一次語文考試,我的心忐忑不安,心急如焚,幾乎一題我都不會。心想:埃,媽媽昨天才讓我復(fù)習(xí),而且考的這么差,已經(jīng)不是第一次了,又或許,媽媽會鼓勵我,安慰……語文老師,見我這么緊張,走到我跟前,咧著嘴,沖我微微一笑,輕輕摸了摸我的`頭說:“沒關(guān)系,只要盡自己所能,考得不好,下次努力!蔽业男臏嘏饋,考試之后,老師把我叫到辦公室,我走在去辦公室路上,低著頭,心想:老師肯定會大發(fā)雷霆罵我一頓,我輕輕敲了幾下,門門自己打開了。
我慢吞吞的走到老師桌子前,深深地鞠了一躬,對老師說:“對不起,我下次一定會努力的請您懲罰我!崩蠋煆囊欢言嚲碇姓页隽宋业哪欠,指著題目一題一題地講給我聽,只見她指著一道按課文內(nèi)容填空的題目,說:“做這種題目首先要多讀課文,注意標(biāo)點(diǎn)符號,還有理解運(yùn)用!崩蠋熞活}一題地教我,一遍理解不了,老師再講第二遍,一遍,兩遍……
還有一次老師看我身體不舒服,讓我上課時趴下了,下課了老師把我親自從學(xué)校送到醫(yī)院去了,還打電話給我的家長,因?yàn)檫@次生病沒上課,老師約我周六去補(bǔ)課,我對老師的感激之情油然而生。
師恩是人類無私奉獻(xiàn)的工程師,他教會了我許多知識,關(guān)心我,鼓勵我。
師恩難忘作文 篇14
祝你生日快樂……
老師,雖然我不懂您的生日是幾月幾日,但我懂9月10日一定是您的生日,因?yàn)檫@天是教師節(jié)。
老師是人類靈魂的工程師,她不但教給我們知識,還教我們怎樣修養(yǎng)品行;老師是辛勤的園丁,她在一塊黑板前,三尺講臺旁,辛勤地耕耘著祖國的未來,用知識的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。
讀了五年小學(xué),我慶幸我遇到了許多好老師,他們當(dāng)中有德高望重的李素云老師、陳鳳春老師、林國安老師,有才華橫溢的唐劍能老師、韋以俊老師、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的`啟蒙老師‐‐鄧?yán)蚍怖蠋煛?/p>
鄧?yán)蠋熕贻p漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級時,鄧?yán)蠋熅蛷腶、、e開始,認(rèn)真的教我讀,當(dāng)時因?yàn)閯偨佑|拼音,很多字母我都混淆不清,鄧?yán)蠋熅筒粎捚錈┑囊淮未,一遍遍的教我讀,并幫助我糾正口型以及發(fā)音,慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。
后來,鄧?yán)蠋熡盟敲翡J的眼光發(fā)現(xiàn)了我,不斷地給我機(jī)會,教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀,鼓勵我參加各種各樣的比賽,使我的綜合能力有了明顯的提高。
鄧?yán)蠋煵坏且晃粣蹗従礃I(yè)的好老師,還更象我們的親姐姐,在生活上對我們也是關(guān)懷倍至。記得有一次學(xué)校搞板報比賽,鄧?yán)蠋熥屛液蛶讉同學(xué)利用星期六到學(xué)校協(xié)助她做板報,我們把板報做好了,突然間天上下起了瓢潑大雨,誰也回不了家。這時,鄧?yán)蠋熅鸵灰坏亟o每位同學(xué)的家長打電話,并且很快地買來了美味可口的飯菜,我們看見鄧?yán)蠋煴挥晁軡窳,誰也不知道說什么好,只知道眼里含著淚水。鄧?yán)蠋焻s笑著說:&ldqu;吃吧,小妹妹們,你們正在長身體,千萬別餓著。&rdqu;等我們吃完飯,雨也停了,鄧?yán)蠋熡忠灰坏匕盐覀兯突亓思。老師的恩情我們永生不忘?/p>
今天,在這里,在教師節(jié)到來之際,老師,請您接受我一個少先隊員最崇高的敬禮!讓我用感恩的心向您道一聲:謝謝,老師您辛苦了!感恩的心,感謝有你,花開花落,我依然會珍惜……
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